“促进公众文化体系发展的工作计划”教育工作计划。
为了让自己的工作完成得更好，我们常常需要写工作计划。很多工作计划之所以没效果，是因为过于注重时间计划，忽略了从结果出发，需要解决哪些问题。你清楚工作计划要从哪些方面来写吗?以下是由小编为你整理的《“促进公众文化体系发展的工作计划”教育工作计划》，请在阅读后，可以继续收藏本页！
加强公共文化服务队伍建设。建立健全以培养、使用、激励、评价为主要内容的政策措施和制度保障。加强对从业人员的规范化管理，运用多种方式加大培训、轮训力度，着力提高公共文化服务队伍的思想政治素质和新形势下做好公共文化服务工作的能力。采取各种措施吸引各类优秀人才进入公共文化服务领域发展，鼓励高校毕业生到基层从事公共文化服务工作；注重发挥基层文化骨干、文化能人的积极作用，培育和发展农村业余演出队、文化中心户、义务文化管理员等，形成一支扎根基层、服务群众的专兼职公共文化服务队伍。
实施文化强市战略，加强公共文化服务体系建设。繁荣文化事业，贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神的重要举措，实现我市文化发展新跨越、保证人民文化权益、满足人民群众文化需求的惠民工程，坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会的内在要求。围绕市委、市政府提出的四大一新”发展战略，以发展为主题，以改革为动力，通过创新文化管理体制，实施精品战略，优化文化资源配置，完善政策法规，培养造就优秀文艺人才，建设功能配套的高品位的文化设施，全面推进公共文化服务体系建设。 年，基本形成结构合理、发展平衡、网络健全、营运高效、服务优质、覆盖全面的公共文化服务体系，把 建设成为文化强市。
一、进一步建立健全公共文化设施网络
（一）实施重大公共文化服务工程。
1.文化信息资源共享工程。以数字资源建设为核心。运用多种传播方式，加快推进我市文化信息资源共享工程建设。图书馆和乡镇综合文化站、社区文化中心要发挥自身优势，空虚完善设备配置，成为文化信息资源共享工程的分中心、支中心和基层服务点。加强数字资源库内容建设，不时丰富电子图书、舞台艺术、知识讲座和影视节目等数字资源。农村文化信息资源共享工程的建设要与广播电视村村通工程、农村党员干部现代远程教育、农村中小学现代远程教育和村村通电话工程相结合，以共建方式发展基层服务点。 年要基本实现“县县有分中心、乡乡建有基层服务点、50%行政村建有基层服务网点”目标。
2.乡镇综合文化站和基层文化阵地建设工程。组建集书报刊阅读、宣传教育、文艺演出、科普教育、广播电视、体育和青少年校外活动等于一体的乡镇综合文化站。配备一定数量的专职人员和相应的设施设备，建立长效工作机制，就近便当开展公共文化服务。乡镇综合文化站要坚持公益性事业单位的性质，认真履行社会服务、指导基层、协助管理农村文化市场的职能，其业务由县（市、区）文化部门指导，日常工作由乡镇管理。全市乡镇、村（社区）要按照“五个一”要求建设一批文化设施。即：依照一定的规范，每个乡镇建一个综合性文化广场，一个多功能影剧院，一个老年活动中心，一个文化宣传画廊，一个儿童文化园；每个村（社区）建一个文化活动室，一个图书（电子）阅览室，一个阅报栏（宣传橱窗）一个多功能综合活动室，一个符合演出和放映条件的小型广场。 年基本实现乡镇有综合文化站，村有文化活动室，社区有文化中心。
3.农村电影放映工程。依照企业经营、市场运作、政府购买、农民受惠的原则。充分利用数字电影放映设备，强化放映队伍培训,建立流动影院，确保农村电影“2131工程顺利实施， 年，基本实现每个行政村每月放映1场电影。
4.农家书屋建设工程。依照政府资助建设、鼓励社会捐助、农民自我管理的要求。稳步推进农家书屋工程建设。紧密结合新农村建设，加大投入，借助书屋和农民自助读书组织，净化农村出版物市场，提高农民整体素质、文化生活质量和农村文明水平。每个书屋要拥有一定数量的党报党刊和适合农民阅读的经济、科技、法律、卫生、文化类图书、期刊和音像制品，做到内容丰富、服务规范、农民满意。全市农村逐步建立起“供书、读书、管书、用书”长效机制，达到书屋阅读条件完备、体制机制相对完善、服务功能不时加强、农村出版物市场初步形成的目标，争取到 年在全市建设近120家农家书屋，覆盖全市三分之一以上行政村。
5．职工书屋建设工程。依照政府资助建设、吸纳社会捐助、工会组织管理的要求。
（二）建立健全公共文化设施网络。中心城区建设具有时代性和地方特色的标志性文化设施。按标准新建、改造一批县（市、区）图书馆、文化中心、文化馆、博物馆、纪念馆。完成对农村危旧公共文化设施和乡村职工文化设施的改造。多渠道筹措资金，进一步完善市、县（市、区）文化馆（站）博物馆、图书馆、美术馆、艺术馆、纪念馆等公共文化设施建设，优化社区和乡村公共文化资源配置，形成覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共文化设施网络。要把社区文化中心建设纳入乡村规划，随着经济社会发展，逐年加大投入，促进社区公共文化设施建设，同时注意合理布局、综合利用。要在城镇主要街道、大专院校、公共场所、居民小区规划建立党报阅报栏、售报亭。图书馆、文化馆等公共文化服务单位和宾馆、火车站等人员流动较大的场所，要摆放一定种类和数量的党报党刊供读者阅读。要统筹文化、教育、科技、广电、体育和青少年、老年活动场所的规划建设，实现相关设施的综合利用、共建共享。
二、加快文化艺术创新。
（一）充分发挥现有文化设施的作用。各类公共文化设施要进一步明确服务规范。为城乡居民提供优质高效、普遍均等的公共文化服务。县级文化馆（站）图书馆要发挥综合功能，辐射和带动群众性文化活动的开展。博物馆、纪念馆、卖国主义教育基地等要尽可能做到免费或优惠向社会开放。鼓励和支持国家投资建设的影剧院每年安排一定场次，为低收入居民、农民工及其他特殊群体免费或低价演出。推进公共文化设施服务公示制度，窗口接待、场所引导、资料提供以及内容讲解等方面，发明良好的服务环境，增强吸引力。政府投资的博物馆、纪念馆、文化馆、图书馆、乡镇综合文化站、工人文化宫等要坚持公益性事业单位的性质，不得企业化或变相企业化，不得以拍卖、租赁等形式改变其文化设施用途，已挪作他用的要限期收回。
（二）繁荣艺术创作和演出。面向基层、面向群众，着力提高生产能力和服务水平，提供适应人民群众需要的公共文化服务。努力创作具有时代精神和民族气派，体现 特色的优秀作品，力争推出一批艺术精品，五个一工程”国家舞台艺术精品”评选中获得好成绩。市艺术团每年推出23台、各县（市、区）每年推出12台在市内外有影响的优秀剧（节）目。重点抓好歌曲、歌舞、创作生产的同时，积极鼓励和支持美术、书法、摄影等艺术门类的创作生产，力争不时有精品推出。加大对市、县剧团扶持力度。鼓励和引导市、县艺术团体多创作“三贴近”作品，多深入农村基层乡村和厂矿企业演出。建立和完善艺术团体想下去、能下去的工作机制，使“三下乡”活动经常化、制度化。
（三）积极开展公益性文化活动。广泛动员社会力量。社区、乡村、企业、校园和军营搭建公益性文化活动平台。
1.继续实施“新农村文化下乡工程”做到农村文化“三项活动”下乡、科普书籍下乡、戏剧下乡、电影下乡、书画下乡。做到经常化、制度化，着力解决农民群众看书难、看戏难、看电影难、开展文化活动难的问题，不时提高城乡居民的文化享有度和满意度。
2.培育和打造文化品牌活动。以品牌的影响力、辐射力和凝聚力带动和促进群众参与文化活动。继续积极打造社区艺术节、农民艺术节、欢乐舞台”等品牌文化活动。办出特色和影响。精心安排适合广大群众需要的广场文化，组织实施送书、送戏、送电影到工厂工地、田间等。与此同时，认真组织实施好公益性文化活动。
3.不时创新群众文化内容。依托激进节日、重大节庆和民族民间文化资源。推动全市社区文化、企业文化、校园文化、家庭文化、机关文化、军营文化、老年文化、少儿文化的蓬勃开展。
（四）加强文化知识普及工作。以普及人文社科、文艺欣赏、法制、科技卫生等基础知识为重点。全力推进城镇新增劳动力、下岗失业人员、转业转岗人员、守业人员和农民的培训，提高其科技素质、文化素质、经营素质、健康素质、道德素质等。同时加大对农村基层文化干部队伍的培训，扶持农家书屋、农村文化户、农村民间文艺扮演队伍和民间艺人，从而进一步加强农村文化建设。
三、加强文化遗产维护。
（一）加强文物维护。认真贯彻落实《国务院关于加强文化遗产维护的通知》精神。正确处置文物维护与经济发展、乡村建设、发展旅游的关系，切实加强对文化遗产的抢救维护和合理开发利用，进一步做好文化遗产维护工作。配合新修订的 省文物维护条例》和省政府公布的第五批省级文物维护单位，积极开展形式多样的文物宣传。组织在全市开展“国际博物馆日暨文物维护宣传周”活动与“文化遗产日”宣传活动。加强文物平安、文物维修管理工作。配合做好龙虎山仙水岩崖墓申报世界自然遗产工作，继续发明条件，做好角山文化遗存申报国家文物维护单位工作，形成道教文化、战国崖墓文化、角山文化三足鼎立的古色文化格局。进一步加强和完善文物维护单位的四有”和馆藏文物的保管、修复工作。
（二）做好非物质文化遗产的维护和利用。通过对非物质文化遗产的普查。建立非物质文化遗产维护制度，初步完成非物质文化遗产维护规划。建立健全维护机构，做好非物质文化遗产普查工作，制定维护规划。市、县（市、区）均应建立维护中心。要建立起比较完备的非物质文化遗产维护制度和保护体系，全社会形成自觉维护非物质文化遗产的意识。同时积极创建全国和省民间艺术之乡、特色文化之乡。
四、充分发挥资源优势。
（一）做强歌舞娱乐市场。逐步提高娱乐业的整体层次。发展一批具有企业特色、地方特色、民族特色的娱乐场所。进一步规范已设立的歌舞娱乐场所。各县（市、区）要逐步将歌舞娱乐场所集中经营，做到规模化、特色化、超市化、综合化。
（二）做优网络文化市场。调整产业结构。
（三）做大音像市场。改变音像小企业规模状况。不时提高正版音像制品的市场占有率。
（四）做新电影市场。转换经营机制。要加速影院升级换代改造，以影院多厅化、经营多元化、设施现代化方向改造现有影院，逐步从单一经营电影向复合型多功能文化娱乐场所转变。农村，推动数字电影改革，不时满足农民群众的文化需求。
（五）做活演出市场。积极鼓励和支持社会力量兴办演出团体和举办演出活动。大力建议和扶持高雅艺术和具有地方特色的优秀艺术演出，活跃群众的文化生活。
（六）做好艺术培训市场。以群艺馆及各级文化馆、剧团等文化单位为骨干。向乡镇、社区和学校延伸的文化艺术培训规模基地，构建全市城乡文化艺术培训平台。
（七）做特古玩艺术品市场。一要注重发挥民间资本在古玩艺术品市场的投资主体作用。努力把我市做成文物强市，充分发挥文物资源在旅游业发展中的独特优势。
五、加强市场管理。
需要一个健康有序的文化市场环境。坚持管理和繁荣并重，建设公共文化服务体系。着力构建文化市场的长效管理机制，建立公平竞争的文化市场机制和坚强有力的文化市场监管体系，促进文化市场健康有序发展。
（一）继续开展“文化市场诚信工程”全面推进依法行政。经营者守法诚信的素质，与电视、报刊等新闻媒体联合举办“诚信工程看网吧”和评选“三优”优良设施、优雅环境、优质服务）文化经营单位等活动，面向社会评选文化市场诚信单位，使文化市场的管理者、经营者、消费者互信互动，树立良好的行业形象。
（二）深入开展文化市场的专项整治。整顿和规范市场秩序。严厉打击违法违规活动，取缔无证经营。重点解决好网吧接纳未成年人、娱乐场所噪声扰民、音像市场侵权盗版、演出市场色情扮演的问题。统筹发展，不时繁荣文化市场。通过结构调整，控制网吧、歌舞娱乐场所的总量，提升质量和品位，使之朝着品牌化、连锁化方向发展。
（三）规范农村文化市场。坚持一手抓繁荣、一手抓管理的方针。杜绝各种格调低下、内容不健康的文化演出和文化娱乐活动，营造扶持健康文化、抵制腐朽文化的社会环境。加强和空虚县级文化市场行政执法队伍，充分发挥乡镇综合文化站监管作用，健全农村文化市场管理体系，确保农村文化市场健康有序发展。
六、创新公共文化服务方式。
（一）推进公益性文化事业单位改革。依照增加投入、转换机制、增强活力、改善服务的要求。全面实行聘用制度和岗位管理制度，加强财务管理和经济核算，建立健全竞争、激励、约束机制，努力提高公共文化服务能力和水平。要继续加大对图书馆、博物馆、群艺馆、文化馆等公益性文化事业单位的投入，制定文化单位改革配套政策，建立健全文化单位职工医疗、养老、失业等社会保证制度。进一步搞好公益性文化单位内部劳动人事、收入分配、社会保证和内部管理制度的改革，调动员工积极性，增加活力，提高文化产品和公共服务的质量。
（二）创新公共文化服务方式。积极探索适应社会主义市场经济要求、保证社会公平正义的公共文化服务方式。引入竞争机制。要实行政府推销、项目补贴、定向资助、贷款贴息等，扩大服务范围，提高服务质量，增强服务效益。鼓励具备条件的乡村图书馆采用通借通还等现代服务方式，推动公共文化服务向社区和农村延伸。完善相关管理制度，简化审批登记顺序，积极引导社会力量以兴办实体、赞助活动、免费提供设施等多种形式参与公共文化服务。支持民办公益性文化机构的发展，鼓励民间开办博物馆、图书馆等，促进公共文化服务方式的多元化、社会化。
（三）提高公共文化服务技术水平。加快现代科技应用步伐。大力加强互联网建设，提供更多具有自主知识产权的网络文化产品，发展和传达健康向上的网络文化，使之成为传达社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、精神文化生活的新空间。加快各县（市、区）公共图书馆的联网步伐。
七、加大投入。
（一）健全领导和工作机制。各级党委和政府要把公共文化服务体系建设作为提高党的执政能力、建设服务型政府和加强精神文明建设的重要任务。掌握方向，制定政策，整合力量，营造环境，切实担负起领导责任。要建立健全党委和政府统一领导，发展改革、财政、文化、广电、新闻出版等部门分工负责，工会、共青团、妇联、文联等人民团体积极参与的工作机制，形成推动公共文化服务体系建设的合力。要把公共文化服务体系建设纳入各地经济社会发展规划，纳入财政预算。要进一步建立健全相关法律法规，推动公共文化服务体系建设的制度化、规范化和法制化。
（二）切实转变政府职能。各级政府要认真履行公共文化服务职责。重点加强公共文化服务体系建设规划和标准的制度，加强对重大公共文化服务工程和项目实施情况的监督检查。要根据图书馆、博物馆、文化馆、乡镇综合文化站等公共文化服务机构的特点，分类制定建设规范和服务标准，加强绩效评估。要进一步推进政企分开、政事分开、政资分开、政府与中介组织分开，支持各级各类文化单位开展文化法制政策宣传教育，增强法制观念，规范执法行为，提高依法行政和维护文化权益的自觉性。
（三）完善公共文化服务投入机制。市、县（市、区）各级财政每年要增加对文化建设的投入。要切实保证实施重大公共文化工程、广播电视“村村通”建设工程、购买重要公共文化产品、开展重要公共文化活动所必需的资金。要明确市、县（市、区）事权。加大对公益性文化事业的扶持力度，支持少数民族公益性文化事业的发展。进一步完善支持公共文化服务的相关经济政策，吸引和鼓励社会力量投资兴办公共文化实体，建设公共文化设施、提供公共文化服务，形成以政府投入为主、社会力量积极参与的稳定的公共文化服务投入机制。
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“县学校发展教育工作计划范文”教育工作计划范文
一、指导思想:
以党的十六届五中全会精神为指导，认真领会"中共中央关于制定十一五规划的建议"精神，立足本校发展实际，进一步解放思想、深化改革，本着积极、务实、开拓的原则制定本规划，力争通过五年的不懈努力，把市**中学建成能适应二十一世纪教育要求的创新型学校。
二、总体目标：
未来五年，我校将按"校有特色、师有特点、生有特长"的思路，创"规范＋特色"学校、建"敬业＋专长"师资、育"合格＋特长"人才，形成可持续发展的办学的氛围，共同打造和谐校园。
一年目标：教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，创建省级文明校园。 三年目标：学生形成"自我教育、自我发展"的良好意识和行为习惯，教师形成"学习、研究、创新"的科研意识和工作习惯，校园文化富有特色，教育质量稳中有升，建成省级重点中学。 目标：打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚和可持续发展的学习型学校。三、学校发展背景分析
（一）学校概况：（二）学校发展的优势：
1．学校历史悠久，文化底蕴深厚。近年来，学校形成了一套完整的艺术教育工作管理制度和培训体制，注重艺术实践活动，屡获国家、省、市金银奖，向许多高校以及各级各类艺术团体输送了一批又一批艺术特长生。 2．学校形成了良好的师德、教风。多年的文化传承，形成了一支团结协作、奋发向上、敬业爱岗、严谨爱生的具有良好师德和教风的教师队伍。 3．学校教学质量逐年提高，社会认同感强。由于学校教学质量过硬，在社会中的声誉高，也赢得了上级领导的关心支持和家长们的广泛支持。 4．学校内部管理运作良好，三风优良。教师队伍相对年轻，大部分教师精力旺盛，思想开放，安于工作，乐于奉献。教师工作和学习的自觉性较好，参与教研的积极性较强。 （三）学校面临的问题： 1．学校场地严重不足。这影响了教育活动的开展，一定程度上制约了新课程的改革，如活动场地不够，专用教室缺乏等。 2．师资队伍整体年轻，名师不够。学校教师平均年龄39岁，学校中区级以上骨干教师只占教师数的15%。由于教师队伍的年轻，在管理上、教育教学上干劲足，但却缺乏经验。教师队伍的年轻化既为教师培养创造了条件，也为教师培养产生了许多困难。 3．随着农村务工人员的迁移，我校有许多外地学生，家庭教育相对薄弱，管理难度大。 4．学校教科研力量薄弱，这一定程度上影响了学校教科研的水平的提升。四、工作措施：
（一）学校综合管理：2．建立**中学网站。申请公开网址，成立网站工作领导小组和编辑部，畅通信息交流渠道，提高我校的整体形象。 3．推进无纸化办公的进程。试行网上公文起草、传递、审批、下发、存档和查询，改进公文传递方式，提高行文办事效率、 --五年目标 4．逐步实施学校人事制度改革，完善教职工聘任制。在岗位设置、职称评定、晋升工资、绩效考核、文书档案服务方面急师生之所急，想师生之所想。 5．大力推行校务公开。在基建招标、收费、招生、干部任用、重大决策等各个方面全面实行校务公开，使我校的民主政治建设再上新台阶。 （二）德育管理： 1．建立健全学生会组织。要加大学生自主管理力度，要充分发挥学生自主管理的优势，增强学生自主管理的意识和能力，并使学校的规章制度内化为学生的自觉行为。 2．建立家长学校、家长委员会，全方位抓好学生思想工作。通过家长来学校，老师家访等形式，加强联系，紧密配合，对学生进行跟踪式教育，形成"学校工作家长支持，家教困惑学校帮助"的局面，努力构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。 3．继续深入开展"克服陋习讲文明，自强素质树新风、做文明***人"活动。规范学生的行为养成，教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》和校纪校规，在学生中倡导"做文明人，做文明事"，以形成"团结、和谐、务实、奋进"的校风和"文明、勤奋、踏实、争优"的学风。5．教师人人树立大艺术教育观意识。我校的每一位科任教师，每一位班主任都应是一位艺术大师，我们的每一块黑板，每一个教室，每一门学科课，每一处学生活动场所，都是一块艺术园地，我们都应努力营造一个充满生机的校园文化艺术环境，以提升学生的文化品位，以陶冶学生的美好心灵。 6．努力实现"重点加特色"的办学目标。我们要培养"优秀加特长"的学生，就必须全面提升学校艺术团的管理水平，拓展艺术团的训练项目，我们在强化舞蹈队管理，不断推出新的优秀剧目的同时，将增加器乐队、声乐队等，以使我们的学生学有所长，学有所成。 （三）教学管理： 1．以《新城区中学教学常规管理示范学校评估标准》为依据，建立健全我校备课、上课、课后辅导、作业批改、制卷、监考、阅卷、讲评等环节的教学常规管理制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、扎实、科学、规范，激发教师的工作积极性和创造性。 2．着手整理现有图书，准备于**年内对全校师生开放图书室。 3．以人为本，打造一流的教师队伍。 充分利用外部资源，派教师"走出去"参加多种形式的培训、听课、学习活动，以拓宽视野，增长见识。 4．聘请专家、学者进校做关于课程改革、校本教研、心理健康等方面的专题报告，以转变教育观念，树立创新意识，提高创新能力，促进教师专业发展。 5．尊重教师的职业特点，尊重教师成长和发展的规律，制定并完善各项激励方案，激发教师工作的积极性、创造性、事业心，使教师"愿教、会教、乐教"，最大限度的发挥自己的潜能，创造一种团结和谐、紧张有序的工作氛围，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。 6．注重师徒结对，着力培养青年教师，每个教研组要为青年教师量身设计发展方案。通过培训、赛教、主题研讨会等形式，锻炼优秀教师、骨干教师、教学能手，推出一批名师，提升学校品位，重塑学校社会形象，打造精品学校。 7．树立"科研育师"、"科研兴校"的意识，以教研促进学校的可持续性发展。实施教学研究的"五个一"工程，即每个教师每学期改进一个教学现实问题，完成一个学生成功辅导案例，上一堂能展示自己教学风格和教研探索的公开课，撰写一篇有分量的教育教学论文，参与一个课题研究。学期末进行教研组和个人的综合考评，奖励先进教研组和先进个人，以骨干和典型推动和引领学校的教研工作。 8．开展信息技术培训，提高教师的现代教育技能。对教师进行现代教育技术应用的培训工作。其主要内容为"课件制作"和"网络教学"两大部分。从**年上半年起，每学期举办一期校本培训--计算机多媒体教学，教师根据自己掌握情况选择不同学习时间、不同要求班次的校本培训。 9．对理、化、生实验员进行专业技能培训，加强学科教学与实验教学的联系，让实验员更加熟悉教材，熟悉操作，进一步提高实验员的业务技能。同时，今后要求实验员完善设备帐册、活动记录等电子档案管理。 10．利用课余时间开放实验室。在开足开好实验课的前提下，增加学生实验机会，开展学生特殊实验活动，凡课本外的实验只要学生有兴趣，提前一周通知实验室，实验员将尽力准备仪器满足学生需要。 （四）、后勤管理： 1．完成实验楼六楼多功能厅的装修和校园防盗监测系统的安装 2．投资40多万元新建一座多媒体的语音教室和一座多媒体的微机教室。 3．**年上半年力争为行政办公楼配置空调。 4．完成实验楼六楼化妆室、接待室的设计与装修。 5．投资26万元在理科实验室装配三套多媒体设备，并新建一座多媒体地理教室，到时我校的多媒体设备将由现有的二套增加为八套。 6．**年上半年力争操场改造工程启动、力争尽快投入使用，同时建成教工食堂。 7．计划投资50万元左右建成功能完善、图书丰富的电子图书阅览室。 8、**年完成校园总体绿化美化。 9．积极稳妥地推进学校后勤社会化改革，为学校早日实现三大办学目标提供坚实有力的保障和服务。 10．每学年将投入3万元左右用于图书更新和装配，计划在3-5年内使学校的生均图书达到省级重点中学的标准。 11．学校将筹建科技活动室、劳技教室和一些专用教室，进一步完善多媒体教室。 12．大兴厉行节约之风，开展五个一活动：节约一滴水、一页纸、一度电、一分钱、一粒米，办节约型学校。“促进公民素质的工作规划”教育工作计划
大力普及科学技术，推进科学技术转化为现实生产力，为促进经济社会发展作出了积极贡献。尤其是年月启动科普示范城创建工作以来，科普事业得到长足的发展，形成了政府推动、社会参与、普及提高、协调发展”工作格局，打造了富有地方特色的科普工作品牌，全市公民科学素质建设有了较大的发展。
但是与建设创新型社会和经济社会发展要求相比，市公民科学素质建设仍有较大差距。表示在公民对基本科学知识了解程度较低，科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺；大多数公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未建立起来；科普网络不够健全，队伍不够稳定，科普覆盖面不够宽；科普工作和科普事业的投入缺乏，科普社会化的途径亟待开辟。
为进一步加强科学技术普及工作，提高全市公民科学素质，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》结合我市实际情况，制定本工作计划。
一、指导思想和目标
㈠指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，依照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”方针，以提高公民科学素质和促进人的全面发展为根本任务，大力普及科学技术知识、建议科学方法、传达科学思想、弘扬科学精神，为全面建设小康社会和“江西崛起、 率先”奋斗目标打下雄厚的人力资源基础。
㈡目标： 年，科学技术教育、传达与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保证、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，进入全国设区市先进行列。 年，科学技术教育、传达与普及有较大发展，公民科学素质明显提高，达到全省先进、全国中上等水平。围绕公民科学素质建设最关键的问题，实现以下目标：
促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、维护生态、改善环境、平安生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，建议建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差别逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传达能力、科普基础设施、科普组织服务能力等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
二、主要行动
根据指导思想和目标，重点实施以下行动：
㈠强化组织建设，完善科普网络
进一步完善全市科普组织网络。要以市、县（区）乡（镇、街道办）村（社区）四级科协组织为主体，以农村专业技术协会、科普志愿者队伍为补充，以学会和企业科协为两翼，健全基层科普组织机构，空虚人员力量，明确各自职责，形成横向到边、纵向到底的科普网络，将科普网络覆盖到城区与农村的每个角落，确保科普工作在全市各地经常性开展。
要把人才队伍建设作为提高科普工作能力的一项重要内容，采取多种途径提高专（兼）职科普工作者的思想水平、业务能力和职业修养。适应新时期科普发展的要求，以“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神和行为规范，大力发展科普志愿者队伍，形成市、县（区）科普志愿者队伍与基层科普志愿者队伍互为补充的格局。
㈡加强青少年科普教育，提高未成年人科学素质
宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。
提高学校科学教育质量，完善基础教育阶段的科学教育。使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。
增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，开展多种形式的科普活动和社会实践。初步认识科学的实质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。
推动城乡青少年科普互动。开展城乡青少年科普教育结对行动，发挥城区青少年科普工作对农村青少年科普工作的辐射和带动作用，促进城乡青少年科普工作共同发展。
㈢开展农村科普工作，服务新农村建设
面向农民宣传科学发展观，重点开展维护生态环境、节约水资源、维护耕地、防灾减灾，建议健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容的宣传教育，促进在广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。
围绕高效农业和特色农业的发展，构建科普服务平台。建立以农村技术推广人员、农村科技致富能手和农村专（兼）职科普工作者为主体，以农业专家服务团为依托，以农技推广站、农村专业技术协会与农村科普示范基地为载体的农业科普服务平台。开展科技效果转化、实用技术推广，配合农业科技项目和农业产业化项目的实施，开展相关的科普活动。
围绕科学生产和增效增收，激发广大农民参与科学素质建设的积极性，增强科技意识，提高获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力，并将推广实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
积极开展农村“一站、一栏、一员”建设，以农村科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员队伍建设为重点，强化基层科普教育功能。有条件的乡镇发展农村远程教育，协助基层干部和农民通过网络等现代化手段学习新知识、新技术，实现终身教育，继续提高。
㈣推进社区科普工作，建议健康文明生活
广大社区宣传科学发展观，重点建议和普及节约资源、维护环境、文明卫生、节能降耗、平安生产、健康生活等观念和知识，促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。
以学习能力、职业技能和技术创新能力为重点，围绕走新型工业化道路和发展现代服务业的需求。提高第二、第三产业从业人员科学素质，更好地适应经济社会和自身发展的要求。
围绕全民守业，面向社区居民开展科普活动。要利用科普教育的多种形式、多种手段、多种渠道、多种阵地，社区有劳动能力的普通人群中开展生产技能、生活技能、岗位资质等内容的培训，提高他吸收科学知识的能力和依靠知识的发展意识，适应就业结构的变化和创新创业的需要。
围绕和谐社区建设，发明性开展科普工作。发挥科普在建设和谐社区中的综合功能作用，将科普与和谐社区各项建设有机结合，用科学精神、科学思想营造博爱诚信、容纳开放、谅解宽容、团结互助的社区人文环境。积极探索科普在社区民主政治建设中的作用，提高社区居民明辨是非的议事能力，增强社区居民民主参与社区事务的意识，促进社区工作倾听民声、疏通民意，使科普工作成为构建和谐社区的重要社会力量。
㈤加大干部科普教育力度，优化干部队伍知识结构
面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出传达科学思想，弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力。
优化干部知识结构，围绕贯彻落实科学发展观和建设学习型机关。加强自然科学与社会科学的结合，提高知识综合运用能力，增强终身学习、不时提高自身素质的自觉性。
各级组织人事部门、宣传部门、党校、干部学校要把提高干部科学素质列入教学、培训计划，经常举办科普讲座、演讲会、编辑出版相关的科普读物，向领导干部和公务员介绍现代科技知识及发展趋势。
㈥抓好企业科普，推进企业技术创新
企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动，着力加强科学方法、科学思想和科学精神教育，提高职工的科学文化素质。鼓励群众性技术创新和发明活动。充分发挥企业科协、职工技协、研发中心等组织和机构的作用。
把企业科普同职工岗位培训、职工技术提高、知识产权意识培养、企业文化建设等紧密结合起来，提高广大职工适应现代化生产的能力。突出抓好高技能人才的培养和高技能技艺普及工作。
有条件的企业要投入人力、物力和资金支持社会公益性科普事业、参与社会科普活动；要充分利用有关实验室、产品摆设室等条件，使其成为企业面向社会的科普宣传阵地。
㈦创建科普示范城，全面提升科普工作水平
以创建科普示范城为载体，凝聚各方力量，服务科学发展，努力构建学习型城市、创新型社会，打造富有 特色的科普工作品牌。
依照“政府推动、社会参与、普及提高、协调发展”创建工作思路，发挥各有关部门的优势，切实履行相关职责，建立创建工作责任制，形成一个群策群力、齐抓共建的局面。
通过5-10年努力，使我市科普工作制度化、群众化、社会化、经常化，科普设施不时完善，科普手段先进，科普队伍壮大，组织网络健全，科普效果显著，各级领导干部科学管理、科学决策水平明显提高，驾驭市场经济能力明显增强，科技对经济发展的贡献率大幅度上升，科学技术普及工作进入全国先进行列。
三、基础工程
㈠科普示范工程
继续抓好市政府和省科协共建科普示范城的工作，争创全国科普示范城。
督促县（区）开展全国科普示范县（区）创建工作，切实加强县（区）乡（镇、街道办）基层科普工作各项基础建设。
积极开展科普示范单位的创建活动，评选一批科普示范乡镇、科普示范村、科普示范社区、科普示范学校、科普示范基地、科普示范楼院、科技示范户和精品农技协，突出示范效应，全面提升我市科普工作水平。
㈡科普基金工程
广泛吸纳境内外机构、个人的资金支持科普事业。设立 市科学技术普及基金会，主要用于奖励在为我市经济建设、科学技术普及工作中取得突出贡献的科技工作者。
㈢科技工作者之家建设工程
搭建网络服务平台。进一步加强各级学会的组织建设，改善办公条件，提高服务能力，增强学会的凝聚力，打造一批精品学会。
建立科学技术人才库。建好全市自然科学中级以上专业技术人员和各学会会员人才库、有突出贡献及学科带头人专家库、当地归国科技工作者和在境外从事科研工作人才库。
建立科技工作者施展才气的平台。组织开展学会的学术交流，提高科技人员的学术水平；围绕我市经济社会发展的难点和热点，组织跨学科的大型学术研讨和提合理化建议活动，促进我市经济社会继续发展。
建立科技工作者的维权服务热线，维护科技人员的合法权益。
㈣科普基础设施工程
建设 市科技馆。科技馆是普及科学技术的重要阵地，青少年素质教育的重要场所，精神文明建设的重要标志，也是市文明乡村建设的必要条件。要把 市科技馆建设成集科普展览、科技培训、青少年科普实验、科普演讲、学术交流等多种功能于一体的现代化科技馆。
建设电子科普显示屏。城区主要公共活动场所，建成4-6块高规格的全新电子科普显示屏，拓宽科普宣传手段。
完善运用网络进行远程科普宣传教育的终端设备等设施。
科普画廊及社区科普图书阅览室。城区主要公共活动场所，建成8条科普画廊；80%以上社区、50%行政村建成10米以上科普画廊、藏书1000册以上的科普图书阅览室。
㈤科普教育与培训基础工程
广泛开展各种形式的科技下乡和群众性、社会性、经常性科普活动。深入开展文化科技卫生三下乡科技活动周、全国科普日、科普之春（夏、秋、冬）科普大使进社区等活动。
创建社区青少年科学工作室。有条件的社区中创建10个青少年科学工作室，丰富青少年的课外科技活动，使之与学校教育形成一个有机整体。
组建一支稳定的科普大使和科技辅导员队伍。发挥老科技工作者协会等组织的作用，组建一支100人的相对稳定的科普大使和科技辅导员队伍，鼓励和组织他积极参与社区科普和学校科普活动。
建立社区科普学校。充分挖掘社区各类教育资源，普遍建立社区科普学校和科普活动室，有计划地开展培训、讲座和相关互动教育活动，使每个社区有居民接受终身学习的平台。
加强和改进农函大工作。发挥农函大在农村实用技术培训中的积极作用，加强对农函大的领导，改善农函大的办学方式，不时探索适应社会主义新农村建设和培养有文化、懂技术、会经营的新型农民的体制和机制。
㈥科技咨询工程
积极配合市政府决策咨询委员会工作，开展重大课题的调研论证及社会招标；发挥人才荟萃、学科齐全的优势，组织省内外专家学者围绕我市经济和社会发展的重要问题，加强决策咨询，积极建言献策，努力提出有影响、可操作的建议和对策，努力把科协系统建成 市的科技智囊库”
着眼于促进科技与经济的紧密结合，加强科技效果转化服务平台建设，培育技术服务市场，积极组建各种形式的科技中介组织，广泛开展技术咨询、技术服务、技术开发、技术转让活动，促进科技效果向现实生产力转化。
充分发挥科技工作者在经济建设、社会发展中的智力支持作用，鼓励科技工作者发挥专长，服务社会，开展有偿科技服务活动。允许科技人员以知识、技术、效果、专利、管理等要素入股参与收益分配，允许科技人员兼职兼薪，开展有偿服务。鼓励科技人员到生产第一线从事技术承包、技术报务。
㈦科普资源开发与共享工程
建立有效激励机制，促进原创性科普作品的创作。制定优惠政策和相关规范，加大对优秀原创科普作品的扶持、奖励力度，吸引和鼓励社会各界参与科普作品创作，培养一支专兼结合、素质优良的科普创作队伍。
集成国内外现有科普图书、期刊、挂图、音像制品、展教品、文艺作品以及图片、科普志愿者等各类科普信息，建成数字化科普信息资源库和共享交流平台，通过互联网为社会和公众提供资源支持和公共科普服务。
整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。利用科技馆、文化馆（站）博物馆、科普教育基地、科普示范基地、社区青少年科学工作室、科研单位开放实验室的教育资源，为提高未成年人科学素质服务。
加强合作与交流。大力推进政府和民间对外的科普合作，开展多种形式、多种内容的科普交流活动。积极开展优秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活动，扩大科普信息资源的共享范围。
㈧大众传媒科技传达能力建设工程
做大做强“ 科普网”发挥互联网等新型媒体的科技传达功能，使之成为网上科技馆、博物馆，进入全国知名科普网站行列。
打造科技传达媒体品牌。进一步加强与传播媒体的合作与互动， 日报要进一步办好科普专版，市广播电台继续开办科普专栏，市电视台要充分发挥优势，推出优秀科普栏目、科技专题节目，使公众在欣赏文化艺术中获得科学知识，受到科学熏陶，形成 科普文化特色。
四、保证措施
㈠组织领导
市政府负责《科学素质实施纲要》实施工作，成立实施工作领导小组，进行统一动员部署和检查监督。各有关部门、事业单位和人民团体依照《科学素质实施纲要》要求，将有关任务纳入相应工作规划和计划，充分履行相关工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力，切实推进公民科学素质建设。
市、县（区）人民政府应将《科学素质实施纲要》纳入外地国民经济和社会发展的总体规划，列上政府和各有关部门的议事日程，纳入业绩考核。
建立和完善科普工作的工作机制。市科学技术协会是市科普工作的主要社会力量，负责组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动，支持有关社会组织和企事业单位开展科普活动，协助政府制定科普工作规划，为政府科普工作决策提供建议。本纲要实施领导小组办公室设在 市科学技术协会，承担领导小组的日常工作，并定期向领导小组汇报。
建立公民科学素质状况和《科学素质实施纲要》实施的监测指标体系，并纳入经济社会发展指标体系。
并提出相应对策和建议。委托有关监测评估机构对公民科学素质状况和《科学素质实施纲要》实施情况进行监测评估。
㈡经费保障
采取多种措施，加大政府和社会投入，形成多渠道投入机制，为科普工作的组织实施提供资金保证。
落实各相关部门实施经费。各有关党政部门、事业单位和人民团体根据承当的任务，依照财政预算管理的规定和现行资金渠道，统筹安排和落实科普工作所需经费。
鼓励捐赠，广辟社会资金投入渠道。进一步完善捐赠公益性科普事业个人所得税减免政策和相关实施方法，广泛吸纳境内外机构、个人的资金支持科普事业。
㈢队伍建设
培养专业化人才，发掘兼职人才，建立志愿者队伍，加强理论研究，为我市科普工作提供人才保证和智力支撑。
开展多种形式的培训和进修活动，加强业务学习，全面提升在职科学技术教育、传达与普及人员的科学素质和业务水平。
建立有效机制和相应激励措施，充分调动在职科技工作者、大学生、研究生和离退休科技、教育、传媒工作者等各界人士参与科学技术普及，发挥他专业和技术特长，形成一支规模宏大、素质较高的兼职人才队伍和志愿者队伍。对在科普工作中做出重要贡献的个人和组织予以惩办和奖励。
增强科技界的责任感，支持科技专家主动参与科学教育、传达与普及，促进科学前沿知识的传达。
开展科普工作理论研究，培养科普理论人才，加强国内外学术交流，掌握基本规律和发展趋势，为科普工作的实践提供指导，推进科普工作与时俱进。
文化教育工作计划优秀范文
文化是民族的血脉，是人民群众的精神家园！XX年围绕xx省《文化强省建设实施纲要》和美好乡村建设，在党委政府文化强镇的部署下，我镇文化、教育、卫生重点工作计划如下：
一、成立“一会、一队、三团”文化队伍：
1、在县宣传部和文联领导和镇党委的关注下，成立撮镇镇文化艺术界联合会。
为配合和促进我镇的美好乡村建设，于春暖花开的三、四月份分批次邀请县文联几家协会，如影协、作协、美协等主要骨干来我镇采风，配合、指导我镇文学艺术界专业人士对十九个村居进行全方位的影像和文字材料的收集整理，同期举办影展、美展和优秀文章编纂结集。为我镇留下第一手相对全面的文化艺术资料。在展览和结集成册的同时，成立撮镇镇第一届文学艺术界联合会。
2、成立撮镇镇文化艺术志愿者服务队，指导、配合村居文化活动。
新成立的撮镇镇文学艺术界联合会，属于政府指导下的民间艺术家联合会，首批会员根据个人申请参加文化艺术志愿者服务队（我镇现有安徽省文化艺术志愿者服务队队员两名：王其纯、袁钊）。文化艺术志愿者将成为我镇十九个村居群众文化的排头兵，是村居群众文化的领军力量。
3、整合、组建老撮镇片区“十八乐坊艺术团”；老龙塘片区“广场舞艺术团”；老长乐片区“长乐锣鼓表演艺术团”。进一步把群众文化 普及到街道、乡村。
在现已基本成型的“十八乐坊”、“宁愿广场舞”、“长乐锣鼓”基础上，在主要社区初步组建三大民间文艺团队，在政府和文学艺术界联合会的统一指导下，不间断的在社区街道开展文艺活动，从而形成群众文化的正能量，XX年逐步让这种正能量在我镇全面展开。
二、努力促成建设“一馆两站”文化阵地：
1、上报上级文化部门，在我镇增设龙塘片区综合文化站 ，与长乐综合文化站形成东西对应。
我镇综合文化站位于长乐社区，处全镇东南，不利于我镇群众文化的组织开展。XX年10月份，我们以通过县文广新局上报合肥市文广新局，在我镇增设一个西部片区文化站。目前得到的回复是，国家专项资金建设的综合文化站已经初步结束，如果镇政府和社区申请自建，除建设资金外，其他方面可以享受综合文化站的待遇。
2、建议镇党委政府投资建设“撮镇镇文化中心（文化馆）”，让我镇群众文化拥有自己的排练、演出、展览阵地。
撮镇是合肥市东部重镇，是肥东副县级镇，也是文化底蕴相当厚重文化大镇，多少年来，历届政府主要领导人都曾设想建设一个功能齐全，具有地标性意义的拥有全民文化广场的文化中心（可称为：文化馆）。但都因各种原因未能建成，现阶段我镇在党委政府的领导下，无论是经济和文化都上了全新的层面，美好乡村的建设和文化春天的面临，结合我镇群众文化基础设施的实际问题，群众的呼声都亟待文化广场和文化中心的建成。
高中健康教育工作计划：中学健康教育工作计划
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，因此加强中学生心理健康教育，提高中学生心理素质，培养中学生健全人格，具有十分重要的价值和意义。
一、指导思想
1、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理访谈和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、以面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，注重活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的意境和“润物细无声”的教学效果。
二、发展方向分析
1、让教师更了解心理健康教育
教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学期的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。
2、让学生也认识心理健康教育
一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此，让学生正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，是本学期的重点。
3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来
对于中学生来说，心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教育深入人心。
三、工作目标
坚持面向全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生个性特点，培养学生健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。
四、具体措施
1、利用团队课、健康课开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题
2、在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。
3、整理心理健康教育相关材料，教师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力
4、充分利用“心联小屋”心理咨询室做好心理访谈工作，发挥心理健康教育的矫正性功能;针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。完善“心联小屋”心理咨询室值班制度，为学生提供优质的服务。立足本校实际，定于每周一、周五午休时间，周一、周三、周四、周五第八节课对外开放，通过电话、面谈、书信网络(qq:35×××87)、电子邮箱(××××@)等方式接待来访学生。咨询室设“心联小屋”信箱，专人解答学生来信;咨询室设谈心区，专人辅导学生解决心理问题;做好心理咨询档案的收集与整理。
5、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。
6、充分利用国旗下讲话、湟中二中校园广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育;湟中二中校园广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题;开辟心理健康宣传专栏，安排几次围绕心理健康展开的国旗下讲话。
7、在学校网站开设我校心理健康教育专块，扩大心理健康教育的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教育工作。
8、利用“班班通”设备在中午课前时间播放心理健康辅导短片，偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。解决学生中存在的共性问题。
9、针对学生家长进行家庭心理健康辅导
学校心理健康教育要取得好的效果，就必须做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家校互联、家长会等经常宣传有关心理健康知识，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们掌握青少年心理发展的规律，促进与子女的情感交流，促进家庭内部良好氛围形成。
10、注意收集活动材料，如照片、稿件等
以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。
高校生文化教育工作计划范文
我和陈同学，于年月出生于，是一名 师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴藏着独特的民族色彩,更令人向往的是,现代的在各方面，我选择了大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相关不远,经过了大学两年的学习，按照下面的计划学习、生活。
计划是时刻变化的上面的几点只是一个轮廓，当然。具体情况还需具体分析，希望可以通过自己的努力赢得学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。
（一）近期内先学习韩语，明确学习目标。打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解的方方面面，做好充分的准备。
（二）这是达的第一、第二个月，月。解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。
（三）这是学习的中间阶段，月。也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的为此，这三个月里，会勤工俭学，学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢？月份将有其中考试，想这正是检验自己学习情况的大好时机，将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接交换生的第一场正式考试。
（四）这是大学期末考试时间，月。会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。
（五）这是学校的寒假时间，年月。对于这个来之不易的学习机会，会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
（六）新学期的开始，月。对比上年的自己，应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。
（七）全面发展自己，月。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。
（八）回国阶段。总结这一年的交换生活，月。并且构思好回国计划，把自己在所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。
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