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国学的作文-2024国学的作文精选

伴随着各行各业的衍生,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?于是,小编为你收集整理了关于国学的作文集锦。仅供参考,大家一起来看看吧。

关于国学的作文 篇1

有人说,学习就要端正态度,好比“知之为知之,不知为不知,是知也”;有人说,学习就要讲究学习方法,好比“学而实习之”、“学而不思则罔,思而不学则殆”。一切学习的好方法尽在于此。

一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。他从自身的经验中体会出这些学习的好方法。

打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期。孔子,一个2000多年前的学者,他的思想、教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么先进,那么贴切。读完《论语》,才知道“君子坦荡荡,小人常戚戚”“不在其位,不谋其政。”“道不同,不相为谋”这些平时我们常说的语句竟然出自《论语》。

子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是父母的年纪,不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴,一方面又为他们的衰老而恐惧。

可是,这样伟大的天才,竟然被一个年幼无知的小孩给难道了,这难道不是很好笑吗?也许是因为那时侯人们的知识还不够丰富,对大自然研究得还不够透彻吧。可我们呢,生活在科技发达的21世纪,不仅随这古人的脚步往前走,还可以上网查阅资料,还可以翻阅书籍,如果我们碰上一个小朋友也问了个问题,可自己也答不出来,那不就成为了自己人生的一大笑柄吗?

我们现在正值学龄期,应该多学习知识,少玩电脑游戏,让我们一起行动起来吧!

1.国学经典的作文

2.超经典的国学作文

3.国学经典的高中作文

4.读国学经典的作文

5.关于国学经典的作文

6.我和国学经典的作文

7.关于国学经典的话题作文

8.感悟国学,感悟经典的作文

关于国学的作文 篇2

社会在进步,时代在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必须懂知识、讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛。

然而青春易逝,学问难成;我们应珍惜现在的点点滴滴,认真学好我国传统文化,继承并发扬我们我国的知识与品德学国学知礼仪作文学国学知礼仪作文。学国学、懂礼仪、启智慧,使人彬彬有礼,素养良好。而这些会潜移默化地使我们的生活更加美好且充满正

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在生活和学习中,许多人都有写作文的习惯,通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写作文的时候要注意语言生动,抓住重点,内容具体,如何写出一篇令人满意的作文?有请驻留一会,阅读范文资讯网小编为你整理的关于国学的作文,相信你能从本文中找到需要的内容。

关于国学的作文 篇1

漫步人生路,一年年寒暑。多年来我已成长了许多,亦变化了不少,但始终未曾改变的是:我依旧踏着国学的脚步,走着属于我的道路。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗对于儿时与米饭作斗争的我来说,简直是是私人订制一般。每当我想抛弃碗中剩饭时,这首诗便会不经意间在我耳畔回响,让我着了魔一般将饭塞进嘴里,缓缓吞下。从其中我学会了节俭和珍惜。

初中时,我离家百里,到县城里去求学,心中总不免有些苦涩。人都说“少年不识愁滋味”,但在那时我却深味“露从今夜白,月是故乡明。”是一种这样的伤感。

大抵也是在那个时候,由于深患“独生子女症”,我根本找不到一个朋友,总是一个人形单影只。正值无奈之际,《论语》和《中庸》却突兀地从书柜角落走进我的生活,带我走出了这无人问津的境地。一个告诉我“直两用中、不偏不倚、适可而止、过犹不及”才是处事之道;另一个告诉我“己所不欲勿施于人”才是为人至理。于是乎我渐渐交到了一些知心好友,渐渐远离了孤独。

三年初中生活一晃而逝,三年的同窗终究是要走散。在那时我终究是领会到王维写下“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”时的伤感;也终究是领略了王勃“海内存知己,天涯若比邻”的豪放洒脱。

骊歌仿佛还在耳畔回响,我却已然踏进了高中的大门。也依旧是离家甚远,虽是已不复往日的忧伤,但身边却充斥着喧嚣,内心充斥着迷惘。正值迷茫之际,似乎是受了那文艺范十足的老师的感染,我又重新捧起了那一本本已然放下的国学经典,开始细细品味起来,去寻觅那错过的风光。虽然时间不长,但那一本本经典却如同那盖不住的茶香,在我四周散开了,萦绕在我的身旁,洗净去那些喧嚣,拂去那些迷惘。夜明珠的光芒在喧杂浮躁的白天被太阳似火的光辉遮盖,而到了夜幕降临,万籁俱寂的时候她就默默地发出属于她自己的独特的光芒。而国学经典不就像这夜明珠一样吗?当我们心灵嘈杂而无法沉静下来的时候,我们就会将它忽视,从而无法欣赏其美丽。而当我们心灵的灰尘沉淀下来,腾出一片安静的时候,它们就会散发出迷人的光辉,引你走向光明。它们就像是一把把古色古香的掸子

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作文是一种塑造人格体验人生的过程,透过写作我们可以看到世界在变化而我们也在改变。如果你善于观察生活,就能为写作文积累丰富的素材,你知道一篇好的作文该怎么写吗?范文资讯网的编辑为您整理了关于“国学小名士的观后感作文”的详细介绍,为避免遗忘,还请您收藏本页网址!

国学小名士的观后感作文(篇1)

中华民族的传统美德,人人皆知。“孔融让梨”等小故事都体现了中华民族的美德。并且说明了中华民族是一个自古以来的文化之都。可是,中华民族的美德,在今天,仿佛已被人们忘却了,人们对它闻而不闻,不管不问,正所谓:君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。

各个国家都有着自己独特的传统文化,而我们的国家肯定也不例外啦。中华美德是所有文化中独一无二的文化瑰宝,我们是中国人,自然要理所当然地继承我们祖先留给我们的礼物。就好像我们是中国人要说中国话一样,和谐的社会需要和谐的人的美德来构建,来填充这个空虚的大世界。不然我们的生活就会变成一潭死水,缺乏生机与活力,这就是中华民族的美德给予我们的---一颗中国心。

我们来想一下这句名言吧:忘记过去就意味着背叛。如果我们真的对中华民族的传统美德弃之一旁,对它不管不问,我们就背叛了我们的祖先,背叛了中华民族的祖先啊!即使现在是一个愈来进步的社会,也不能因为进步,就把中华民族的美德像垃圾一样丢掉。然后再去盲目的追求外国的文化因此自己的家乡的文化却因此遭到冷漠。那么,你到底是还是不是龙的传人呢?还是不是一条最美中国龙呢?若是是的话,你又怎么能甘心做一只居高在上的洋驴呢?

啊!亲爱的中华民族的子民们,让我们保持一颗拥有着中华美德的中国心,做一个拥有着中华美德的中国人吧!我们要永远记住,我们是中国人,要学习中国的文化,学习中国的美德!

我是一个中国人,更是一个山东人。作为一个山东人,我倍感自豪。

山东作为是历史伟人孟子和孔子的故乡,当然这里有着悠久的历史,这里的文化经过了百年,甚至是千年的磨练,已是愈来愈流光溢彩。

山东这个地方呢,不仅仅有着古老的文化,还有着美丽的景色。不管你是在什么季节来到这里,这里都会给你不一样的感觉。

山东特色的文化之一就是历史遗留下的美景,在山东漫长的文明历史中占据了重要的地位的就是这里的景色。在这里有着非常著名的一代伟人“万世施表”的孔子和孟子的故里,然后是雄踞了很多年的誉满全球,似是无人不知,无人不晓的天下第一山---泰山。对了,你们还

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作文能够让我们更加自信和自主从而更好地适应社会发展,作文可以让我们接触到不同的文化和人生经验。写作文你会借鉴范文吗?经过编辑的耐心推敲和打磨这篇“国学经典读后感作文”终于完成了,敬请您收藏本网页网址以免遗忘!

国学经典读后感作文【篇1】

今年寒假,我读了《中兴中华,从我做起》这本令我深有感慨的书,这本书主要讲了那些热爱祖国的名人的英雄事迹,告诉我们要好好学习,每天向上,将来为祖国的伟大中兴做出自己的贡献。

而其中《爱好是最好的老师》一篇更是令我受益匪浅,这一课以许多事迹告诉我们“爱好是最好的老师”,有了爱好,才能有所成就,假如硬是去做自己不喜欢做的事情,反而会越做越糟。而现在有些父母硬是逼孩子上许多孩子不愿意上的课外补习班,孩子会对学习彻底失去爱好,应按照孩子的兴趣,适当选择补习班,这样才能达到良好的效果。

我们糊口在这个夸姣的时代,恰是科技日新月异,祖国蒸蒸日上,而我们就是刚从东方冉冉升起的太阳,肩负着建设祖国的重任,祖国未来的但愿就在我们身上,所以,我们现在要好好学习,假如我们现在误学贪玩,那何谈“中兴中华”?到那时,祖国就会像清朝政府一样,腐败无能,碰到强国只能惟命是从,委屈求生,就没有了中国人民英勇的气概。所谓“少年强则国强”,我们要“长江后浪推前浪,世上新人赶旧人”,使祖国更加繁荣富强!

国学经典读后感作文【篇2】

回忆着中国几千年的文化,想到有多少英雄为我们的祖国抛头颅,洒热血,烈魂保佑着这个曾经受尽磨难和侮辱的国家。曾经,也有不知道哪里来的文人墨客为这个富有文化历史,文明而热血的国家谱下一首又一首的文化诗歌。正是因为有了他们,才有中国的今天,才有中华民族的崛起,才有一个又一个的经典故事,那是惨烈,那是付出,那是感动,那是意犹未尽的渴望。

谁也不知道是什么力量让那些人甚至愿意用自己的牺牲来描绘这一个个感人的经典。

所谓经典,就是对后世造成影响较深的,传统的具有权威性著作。我们中国则有不少。就像那赫赫有名的四大名著,都是用作者的呕心沥血、真情实感,还有当时社会的险恶等等条件来结合而成的。或许,当你读着他们的作品时只有自己的感受或是能领悟一点作者的感受,但当你深入这本书的时候,你就会了解作者的那种想要完成作品的心情。

他们写作不是为了功名薄利,也不是为了升官发财,更不是为了谋财害命,理由只有一个,那就是为了振兴中华民族,为了让自己的作品能给中国的文化

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第一篇:国学经典学习心得体会

读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说:一:提高自身素养,为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用。二:从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学。

现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习,应该海纳百川,应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深,更应该是学习的宝库,知识的海洋。《论语》中说“学而不厌,诲人不倦。”“温故而知新,可以为师矣。”国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味。《论语述而》中还说过:“三人行,必有我师焉。”这句话对我影响很深,读书时我是个自信得有些自负的人,莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,现在,在工作的环境中才知道那句话说得太对了。“人外有人,山外有山。”同事中人才济济,读中师出来的她们基本功非常扎实,书法、绘画,音乐样样都懂。而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料。真是让我佩服得五体投地。也下定决心虚心向有经验的同事请教,并利用假期练习书法,争取把自己的基本功练得更扎实。收效还挺不错,在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。

在对学生的观念上,《论语》里说:“因材施教。”真是经久不衰的真理。刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生“一视同仁”,我自认为做到了人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想。事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议。最后得出结论:要根据学生的个体差异,因材施教。比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。例如,到中学学习压力大,厌学等等。我就不再像以前一样,要求她们必须死记硬背文化知识。而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展,一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长,重新树立学习的信心。

在为人处世上,我也从国学经典中学到不少。曾学到过孟子的这样一句话:“贫贱不能移,富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会,更应该以此做为自身的行事标

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大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典》

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄历史的滚滚长河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷历程,无不浸透着中华文化的精神。于是,千百年中国傲立于东方,历史长河金鲤化龙,浩瀚的广宇群星灿然,炎黄挺起五岳的脊梁!会当凌绝顶,一览众山小。是杜甫吟唱的盛唐清韵;了却君王天下事,赢得生前身后名。是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆

神州大地上,国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明,留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水,遍尝百草,用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示,让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?

《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础,人性的基础。

《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才。以《论语》学而篇弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。 祖宗虽远,祭祀不可不诚。子孙虽愚,经书不可不读。废经废伦,治安败坏根由。贪瞋痴慢,人心堕落原因,欲致天下太平,须从根本着手。图挽犯罪狂澜,唯有明伦教孝。误根本为枝末,认枝末为根本。为求解决问题,反倒制造问题。君子唯有务本,本务邦国自宁。

俗云:「教儿初孩,教妇初来」,儿童天性未染污前,善言易入;先入为主,及其长而不易变;故人之善心、信心,须在幼小时培养;凡为人父母者,在其子女幼小时,即当教以读诵经典,以培养其根本智慧及定力;更晓以因果报应之理,敦伦尽分之道;若幼小时不教,待其长大,则习性已成,无能为力矣! 三字经曰:「养不教,父之过;教不严,师之惰。」;「教之道,贵以专。」,而非博与杂;故一部经典,宜读诵百至千遍,苏东坡云:「旧书不厌百回读,熟读深思子自知」。现在教学,坏在博与杂,且不重因果道德及学生读经、定力之培养,至有今日之苦果。企盼贤明父

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篇一:国学 学校国学课题已经取得阶段性成果,校内外形成良好声誉,作为圈内人士有幸接触这个课题,并参与其中,应该说是教学生涯一大幸事。本学期在国学教学实验中有得有失,总结如下: 一收获: 1教学模式更为清晰。由于参与课题阶段性汇报活动及课题结题活动,有机会听到组内优秀教师(在主任具体辅导下)的示范课。对于国学的教学模式有了更为清晰的了解:课前演诵——新课诵读——聊诗意——演诗情——画诗意。明确了课堂教学流程,教学更易把握,解除了以往不知所措的困惑。 2见识国学知识融会贯通之妙。几位上示范课的老师,都不约而同带领学生在学习新知的过程中,将积累的旧知与新知融合在一起,融会贯通的课堂,自然诗意浓浓,韵味无穷。由此可见,上课教师及所教班级的学生不但能背诵,而且能够理解运用,且运用自如,花样翻新,表现出孩子无穷的智慧。这样的课堂启发我在今后的教学将把脚步迈得更加坚实,课堂教学的思路更加开阔。 3陪伴学生成长的同时充实了自己。在教学课本的过程中,与学生一起诵读、积累,老师也能熟练背诵下来,提升了自己。并且为了上好课,查阅网络和相关书籍,搜索的过程中,接触了更多古代贤人,从各位哲人的文字中,了解了人生道理,不得不佩服古人立足点之高、目光之远。收获的古诗、古文多了,头脑自然充实许多,印证了“教学相长”的说法。 二不足 1对课本钻研深度不够。总是忙于一些杂物,占据大量精力,不能充分地钻研教材,理解的深度明显不足,教学时自然难以自如,当然无法“贯通”,影响了课堂教学效果。静下心来反思:为什么同事能挤出时间学习、研究,而自己能找出那么理由为自己推脱呢?还是缺乏自我鞭策能力,意志力不够顽强。找到了问题的关键,下个学期的努力方向就明朗了。 2古诗、古文知识还不够丰富。教师要教给学生一碗水,自己就要准备一桶水。现在这个桶里只有半桶水,或许还不到,怎能自如把握课堂?怎样深入浅出?更不能融会贯通。因此,应该借着国学课题的东风,走近先贤哲人,尽可能多地阅读古代经典,并理解应用到日常生活中,用老祖宗的智慧引领自己少走弯路。 3国学课堂的把握还不自如。“玩中学”的理念还没有很好地贯彻到自己的课堂之中,在教学设计方面应更注重趣味性、灵活性、艺术性,把学生吸引到课堂中来,让学生感受学习国学的快乐。因此,下个学期将加强 查看全文>>>

do not,for one repulse,give up the purpose that you resolved to effect.不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。

生意,可以掌控努力与投资,却无法掌控结果。人生得意时找出路,失意时才有退路,宝马都有备胎,您的人生呢?

国学励志名言警句

每日参悟,修身养性

天有三宝,三光为宝,日月星;

地有三宝,三柔为宝,水火风;

人有三宝,三品为宝,精气神;

一个有能量的人,要精满、气足、神旺!

厚德载物:唯有道德好才能承载福报。

有德无才的人,我们培养使用,无才无德的人,我们坚决不用。

磨练越大,福气越大。

有恩才有德,有德才有福,这就是古人说的“厚德载物”

什么是团队,看着两个字就知道,有口才的人对着一群有耳朵的人说话,就是团队。

何谓孝道:

小孝养身,中孝养心,大孝养志,至孝养慧。

人只要谦虚就没有灾难,易经中唯一全吉的就是“谦”卦。

一个心胸狭隘的人讲不出大格局的话,

一个没有使命感的人讲不出来有责任的话。

单靠良好的个人品质还不能成为领导人物,这些品质必须和积极与人沟通的能力结合起来才能发挥作用。

有贤推举方显胜,能人帮衬方为王。

用人所长,天下无不用之人;

用人所短,天下无不可用之人;

需人所长就必容人所短。

用一生的时间去做两世的事情活出三辈子的精彩。

世俗有“时间是金钱”这句话,所以窃取他人时间的小偷,当然该加以处罚,即使是那些愉快的好人,还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基

学会放下才能懂得承担,人的烦恼、痛苦,往往都是因为放不下、想不开、忘不了。

“人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要每个人的参与。

制式不等于智慧,知识相当于食物,思维能力是消化功能,智慧是营养。

使用双手的劳工,使用双手和头脑的是舵手,使用双手、头脑与心灵的是艺术家,只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚才是推销员。

种下一种道德,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种人生。

太阳光大,父母恩大,君子量大,小人气大。

最实用的团队文化是为人处世的文化,最高级的团队文化是精神文化。

一个领导者的价值在于可以把追随他的人培养成领导者。

商道即人道!

觉智者就是佛,学佛是为了修佛,

感谢欣赏本文,更多名言警句请关注:学习数学的励志名言 数学教师的座右铭攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛

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每一个人在观看一部影片之后都会有所感受,在认真品味的《我和我的祖国》后,相信您收获一定不少,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。其实最好的欣赏收获,是将心得写成观后感分享给周边的人,那么《我和我的祖国》观后感怎么才能写好呢?经过搜索和整理,范文资讯网小编为大家呈现“我和我的祖国学生观后感作文”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

我和我的祖国学生观后感作文【篇一】

随着我和我的祖国,一刻也不分割的歌声,电影开始了,电影讲述了,中国从194920xx年,这70年中国发生的巨大变化。从影片里,我了解了,中国第一面国旗,在天安门广场,第一次成功升起,背后是多少人的付出和努力。还有中国第一颗原子弹,发射成功,背后有多少人,付出了年轻的生命,有的甚至到病危,还联系不到家人,到死家里人还不知道,他在干什么工作。他们为了科研,为了祖国更加的强大,他们无怨无悔的付出,他们的这种精神,不正是我们要学习的吗?我们一定要学习他们,为了祖国这种忘我的精神。

今天我们的祖国,不但在武器上,很先进,我们已经飞上了月球,到达的人类不可能到达的地方。

我为我的祖国而骄傲,我为我是中国人而自豪,我和我的祖国,一刻也不能分割

我和我的祖国学生观后感作文【篇二】

祖国成立七十周年,举国欢庆。对于近年来兴起的影视行业,也用自己的方法,给祖国诞辰送上一份定制大礼。那就是电影《我和我的祖国》。且不去讲明星阵容的豪华和导演阵容的百年一见,也不去纠结票房是否由爱国情而决定。只说这一电影的拍摄,故事线和共情力。

不同的导演依然是有不同的拍摄方式和转场方式。由四个不同的小故事,看似没有关联,实际因为新中国这一个线索把所有故事串起来。从稚嫩的小孩用铅笔写字到钢笔华丽地写出日期,暗喻了新中国从幼小到成熟。

我最爱的是《前夜》《相遇》两个故事。他们分别从微小的角度来看耳熟能详的大事。《前夜》从开国大典的幕后,从一根电动旗杆升起的国旗来揭开新中国成立期间每一个人民的艰辛和努力。几个小时的时间,陈治远马不停蹄地解决突如其来的阻断球问题;几十米高的旗杆,陈治远没有防护只靠钢架爬上去。在庄严的国旗升起背后,是每一个小人物的努力。这种现实而无人得知的故事,更给人震撼与感动。

《相遇》的亮点在演员那不刻意而真实的演技。故事并没有从原子弹的爆发过程拍摄,而是从一位工作者的角度,表现出投身原子弹事业的牺牲。从一

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国学经典像一个路牌,指明我们应走的道路;国学经典似一盏明灯,照亮我们前进的路;国学经典如一把钥匙,打开我们心灵的大门

记得小时候,我在看电视,不经意间看到了妈妈坐在书桌前,手里拿着什么,我就好奇地跑过去问:妈妈,你在干什么?妈妈见我来了就说:我在读国学经典呢,你要不要一起来读呀?好啊好啊。于是,我们就从《三字经》开始读了起来。

可是,虽然我嘴上读着玉不琢,不成器。人不学,不知义。但心里根本不知道这是什么意思。那天我问妈妈,妈妈也是说:长大后你自然就理解了。

如今我已经12岁了,回想起那时读的《三字经》我领悟到了《三字经》的意思,那句话的意思就是:玉石如果不经过雕琢,就不能算完美的玉石。一个人如果不努力学习,就不算一个成功,完美的人。这是我兴高采烈地跑到妈妈那里说:妈妈,我终于领悟到《三字经》的意思了。妈妈语重心长地说:很好,其实国学经典并不难理解,只不过每个年龄有他不同的理解。我相信,只要你勤奋地读国学经典,认真地思考,就一定有更多的收获。听了妈妈这番话,我恍然大悟。

现在,我不仅读《三字经》还读了《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国学经典,他们修炼我的个性,增强我的智慧,陶冶我的情操。我相信,只要我认真读国学经典,就一定会成为一个品德高尚、智慧丰富的人。

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