做一做敲一敲教案,2024做一做敲一敲教案,做一做敲一敲教案范本

活动目标： 1、知道敲击物体能够发出声音。 2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。 3、自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。

活动准备： 1、活动室里有各种可以让幼儿敲击的物品，例如：玻璃杯，茶杯，各种玩具等。 2、幼儿人手一把金属勺子。 3、放了不同数量水的玻璃瓶5个。

活动过程： 1、儿歌表演亲一亲，引出敲一敲的主题。 （1）谁想让老师亲一亲？我们一起来念一念儿歌亲一亲好吗？ （2）老师带领幼儿一起表演儿歌。 （3）教师：小勺亲小勺能发出叮，小勺敲别的东西，它会发出声音吗？ 2、教师用勺子敲一敲，幼儿感知声音。 （1）教师用小勺敲击自己的手心。 （2）师：你听到的什么声音？啪啪啪 （3）教师用小勺敲击桌子。 （4）教师：你听到了什么声音？笃笃笃勺子和勺子敲一敲能发出声音吗？能发出什么声音呢？你们想试一试吗？ 3、幼儿玩敲一敲游戏，感知勺子接触不同物体产生的不同声音。 （1）让幼儿用勺子在自己身上任意部位敲一敲，然后，讲一讲，你的勺子在哪里？发出什么声音？ （2）教师：敲击不同的东西，发出的声音一样吗？我们教室里有许多东西，请你找一找，用勺子敲一敲，听一听它发出的声音好听吗？ （3）幼儿探索敲击活动。 （4）教师：你敲击了哪些东西？你发现哪些声音？ 4、欣赏敲击乐器出示准备的玻璃瓶乐器，请个别幼儿上来敲击或老师敲击，感知玻璃瓶的清脆的声音，体验敲击的乐趣。

一、材料提供

a．用纱布、棉花等制作的不同大小的拓；

b.稀释和调配好的各种水粉颜料（以备蘸拓之用）；

c．教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画（以供幼儿拓印背景之用）；

d．不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸，白色、金色、银色的蜡笔；

e．其它保持清洁的物品，如抹布、盘子、幼儿工作服等。

二、操作层次建议

第一层次：幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景，对被拓印出来的画面感兴趣。

第二层次：探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。

第三层次：会试着自己用蜡笔画简单的画，并拓印背景。

第四层次：尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景（如：从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等），并感受不同背景的美。

第五层次：根据自己的意愿拓印画面，初步知道空间小，用小拓，空间大，用大拓。

三、提示对幼儿而言，拓即敲。

首先，提供大拓，二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画，让幼儿随意拓，并共同欣赏作品。感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美，以吸引更多的幼儿都去试一下。在幼儿随意拓阶段，教师要留意拓得较均匀的作品，将其展现在表现区内，便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美，而不是教师用言语强调出来的要敲得均匀，不要有空出来的地方用同样的方法也可对其余操作层次进行处理，要注意多用比较法。视幼儿操作情况，在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品。其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放。

党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，对我国经济社会改革发展诸多方面的重大课题作出了重要论断。下面是小编整理的团员一学一做心得，欢迎大家阅读!

作为一名普通团员干部，势必要自觉加强自身政治修养和理论修养，牢固树立群众观点，始终与群众站在一起，知道我是谁、依靠谁、为了谁，使服务人民群众成为永恒的追求。

一、强化学习培训，提高综合素质。牢固树立学习意识，把学习当作一种精神追求甚至一种生活方式，自觉养成良好的学习习惯，不断加强政治理论和业务知识学习，既向领导、同事、群众学，又向书本、实践学，把学习与实践结合起来，做到学以致用，提高自身素质和工作能力，达到问策能对、遇事能办的要求。认真参加中心党组、机关党委、支部等各个层次的十个一学习教育活动，认真学习中央、省、市领导的讲话和上级会议文件精神，会上做好记录。

二、树立服务意识，提高服务质量。办公室工作千头万绪，归根到底就是服务。增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，是办公室人员的必修课。注重细节，每一件大小事情，都要坚持认真再认真，细致再细致的原则。每一句话、每一个电话、每一件小事都要据实情、讲实话、重实效，做到不让布置的工作在我手里延误，不让传递的批件在我手里中断，不让办理的文件在我手里积压，不让各种差错在我手里发生，不让前来办事的人因我而受到冷落，不让部门形象因我而受到影响。同时要改进和加强为群众、为职工服务的方式和能力，热情帮助、认真解决群众和职工反映的困难和问题，如实反映基层和群众的意见，有效加强领导与基层和群众之间的联系，建立起领导与基层、群众之间沟通的新桥梁和纽带，时刻把为基层服务、为群众服务、为干部职工服务铭记在心，事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。

三、严格八项规定，节简办文办会。健全完善办文、办会、办事等各项制度规章，做到有章可循，增强制度的可操作性和规范性，用制度规范各项工作。坚持改进会风，严格财务报批制度，改进会议形式，从严控制会议次数、会议规模和时间，压缩会议开支。提倡少开会、开短会，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并。提倡讲短话、真话、实话、管用的话、贴近群众的话，不讲空话、套话。坚持改进文风，减少发文数量，注重发文实效，切实解决实际问题。禁止以文件落实文件、照搬照抄、简单转发上级文件;加强文件、会议精神贯彻落实情况的跟踪督查，确保各项安排部署落到实处、

近日，*中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

继党的群众路线教育实践活动后，中央再次决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，这是新形势下加强党的思想政治建设的又一重大部署。

近年来，中央在党员干部中开展的系列学习教育，都有明确的指导思想和具体的目标要求，是“规定动作”。大多数地方按照“规定动作不走样”，认真落实，取得一定成效。许多地方结合当地实际，“自选动作”创出了特色，效果受到群众欢迎。

然而，有的地方对活动的“模仿”和“复制”，几乎成了一场“模仿秀”，从开始的实施方案到领导动员报告，几乎是“指导思想目标要求、提高认识强化举措”等放之四海而皆准、千篇一律的“范本”。不同之处，无非也就是某某县改成了某某市，某某乡改为了某某镇。还有一些党员干部的学习心得体会，更得益于如今科技发达的网络，也都是些“学习不够刻苦、工作不够积极、作风不够扎实”等千人一面的“模板”。笔者认为，要让“两学一做”学习教育真正取得成效，除按上级要求的“规定动作”进行外，还应多来点原创内容。尤其是这次“两学一做”，基础在学。因此，创新学习形式，切实做到真学、真懂、真用，是让学习不流于形式的重要环节，必须下一番苦功夫。

“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格*员。如何争做合格*员，“做”是最能体现自身鲜明特色的。每名党员所处岗位不同，当通过学习，能按照党员的标准严格要求，履行义务，并立足岗位作贡献、做表率。特别是党员干部，要真心实意帮助群众办几件看得见、摸得着的好事实事，帮群众解决问题，让百姓满意。如此，才能让学习达到好的效果。

两学一做心得

在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央深化党内教育、推进全面从严治党的又一次重大实践。开展“两学一做”学习教育，是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定和落实中央八项规定，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，举措有力，成效显著。4月初，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示，在基层广大党员中引起了强烈反响。

作为一名普通的党员，要从党章党规中汲取精神养分，坚定信念，忠诚于党和人民的事业；从习近平总书记系列重要讲话中把握形势，认清问题，学习治国理政的新理念新思想新战略； 对照“四讲四有”党员标准，严于律己，勇于担当，成为决胜“十三五”、全面建成小康社会的中坚力量。

要在“两学一做”中提高党性，“用行动体现信仰信念的力量”。 每一个党支部、每一名党员必须按照中央部署，用心查摆、用心感悟、用心实践，把学习教育的精髓实质入脑入心，方能取得扎实成效。

要在“两学一做”中查摆问题，不断强化“标尺”意识。解决一些党支部和党员在工作中存在的问题和不足，首先必须以合格党支部、合格党员为标尺，坚持问题导向，既要查找客观存在的问题，还要查找主观原因的问题；既要查找表象的问题，还要查找问题背后的问题。深挖细刨，追根溯源，逐一查摆，逐一号脉，方能对症下药，药到病除。

要在“两学一做”中用心感悟，不断强化“准绳”意识。“两学一做”学习教育，旨在从“少数”到“多数”拓展，由“集中”到“经常”延伸。党员要长期以党章党规为行为准绳，始终牢记自己是一名党员，为党工作、为民服务，使党规党纪、理想信念真正内化于心、外化于行，做一名让党和组织放心、让群众满意的合格党员。

要在“两学一做”中用心实践，不断强化“提升”意识。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要做到理论联系实际，把学习教育与日常工作紧密结合起来，与履职尽责结合起来，努力把学习的收获转化为适应新形势、解决新问题的成果和经验，不断增强干事创业的本领和方法。在学习中实践，在实践中纠偏，在纠偏中提升，从严要求自己，从实谋事创业，补足“精神之钙”和“谋事之需”，真正发挥出一名合格党员的先锋模范带头作用。

两学一做体会

4月初，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示，在基层广大党员中引起了强烈反响。要在“两学一做”中提高党性修养，“用行动体现信仰信念的力量”。

开展“两学一做”学习教育，是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定和落实中央八项规定，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，举措有力，成效显著。而开展“两学一做”学习教育，则是在已经取得成效的基础上，持续发力，乘胜追击，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，体现出了党中央循序渐进、步步深入推进全面从严治党的政治决心。

努力做一名合格党员。通过开展“两学一做”学习教育活动，要做到“四讲四有”新时期合格党员的标准，即要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。党员干部要通过开展“两学一做”学习教育活动，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。每一名党员干部都要突出问题导向，真正转作风促发展。践行全心全意为人民服务根本宗旨，做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用，强化为民服务意识，时刻铭记手中的权力是人民赋予的，把群众需求作为“第一信号”，把群众满意作为“第一追求”，把群众认可作为“第一目标”，诚心诚意为群众办实事、办好事、解难事。

合格团员一学一做心得

“一学一做”给我们青年朋友提供了学习方向，同时也给我们青年朋友提出了政治要求。其中学是前提、是基础，这要求我们深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，树立远大志向、坚定理想信念；做事着力点、落脚点，这要求我们在政治上合格、在品行上合格、在行为上合格。于此我认为我们应该从以下四个方面努力。

一是牢记铮铮誓言，“我志愿加入中国共产主义青年团……”，当我们紧握拳头，对团旗庄严宣誓，我们就被赋予了神圣的身份。共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治身份，更是一种责任担当、一种动力源泉，我们团员青年要以入团誓词为行为准则，加强自身学习，牢记入团誓词，严格要求自己，在思想和行动上起到先锋模范作用。

二是牢记党的嘱托，早在1957年毛泽东就说过这样一段话“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的……”，作为中国共产党的得力助手和后备军、祖国未来的希望之源和生力军，我们青年团员要自觉担起这一光荣使命和历史责任，保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习热情， 以梦为马，以汗为泉，不负嘱托。

三是牢记岗位职责，团员赋予我们身份，岗位赐予我们职责，我们不仅要履行团员权力与义务，更要肩挑岗位职责与要求。目前，大多团员青年身处一线岗位，这要求我们要树立“立足岗位讲奉献，履职尽责谋作为”的意识，争取在平凡的岗位创造不平凡的业绩，争当岗位能手，争创岗位先锋，以优异的成绩迎接十九大的胜利召开。

四是牢记**使命，“做阳光人、创幸福家、铸平安路、传**情”是**人的使命，作为**高速的一份子，要从理想、信念、追求、行动等多方面践行**使命的要求，通过自己的一言一行诠释**使命的内涵，用阳光般真情让司乘感受**的关爱，用包容的亲情营造和谐**大家庭，让**的大爱阳光照亮每一个角落。

做合格共青团员不仅是我们的行为准则，更是我们的行路指南，我们青年朋友要保持共青团员的政治性、先进性、群众性、光荣感、时代感和责任感，在“一学一做”的热潮里，在青春建功“十三五”的担当里，在喜迎十九大的喜悦里，我们青年团员要展风采、露头角，时刻以名合格的共青团员严格要求自己，不忘初心跟党走，振奋精神创佳绩！

“一学一做”学习心得

敖立

共青团是党的助手和备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

团的十五大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

通过学习，坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望，在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应该“永远跟党走”。

1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。下面是小编给大家整理收集的践行一学一做心得体会，欢迎阅读参考。

践行一学一做心得体会一

团员看干部，干部看领导。开展“一学一做”学习教育，关键在于领导带头、以上率下。各级领导机关、领导班子、领导干部要走在前列、当好表率，通过层层示范、层层带动，扎实引领学习教育有效开展，在全区形成上行下效、整体联动的良好效应。

“一学一做”学习教育是党的群众路线教育实践活动和“一学一做”专题教育的拓展和延伸，是面向全体团员深化党内教育的重要实践，但领导干部这个“关键少数”的作用仍然十分关键。“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，是近年来党内教育取得成效的重要经验，也是“一学一做”学习教育取得实效的关键所在。一级学给一级看，一级带着一级做，团员领导干部层层示范、层层带动，广大团员就能学有标杆、做有榜样。

要在“知”上带好头、做好表率。开展“一学一做”学习教育，团员领导干部必须认识到位、摆正自己的位置。不要以为在党的群众路线教育实践活动和“一学一做”专题教育中，自己学得差不多了，也该轻松一下了，把自己排除在学习教育之外。团员领导干部的一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气，提倡一种追求，引导一种方向，对推动党的作风建设，具有一种示范作用。要带头认识开展“一学一做”学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和区党委部署要求上来，切实把开展“一学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上突出位置、抓紧抓好抓实，确保学习教育取得实实在在的成效。

要在“学”上带好头、做好表率。开展“一学一做”学习教育，团员领导干部既是学习教育方案的制订者，又是具体措施的践行者，这就要求团员领导干部以身作则、发挥好表率作用，比普通团员学得更多一些，更深一些，要求更严一些、更高一些。要在读原著、学原文、悟原理上作表率，在联系实际、学以致用上作表率，既以普通团员身份参加所在支部的组织生活，与团员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加团员民主评议，又区别于普通团员，开好党委(党组)会，确定学习的重点内容，专题学好党章党规和习近平总书记系列重要讲话。

要在“做”上带好头、做好表率。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为

党员须知： 两学一做即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。 就这个学习教育，近日中办印发了一个方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这个方案，这个通知，8700多万*党员，务必认真领会。我们先看看，“两学一做”学习教育的范围： 我们知道，2015年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。这里面有“拓展”和“延伸”党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。 一、具体学什么? 1.学党章党规。 a，逐条逐句通读党章 b，学习《准则》和《条例》等 c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型 d，从周薄徐郭令案中汲取教训 2，学系列讲话。 a，总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想 b，党中央治国理政新理念新思想新战略 c，与马列毛邓等思想结合起来学 二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢? 即，“4讲4有” 讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为。 三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢? 即，5个着力解决 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题， 着力解决一些党员党的意识淡化的问题， 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题， 着力解决一些党员精神不振的问题， 着力解决一些党员道德行为不端的问题， 四、学习教育的目的是什么? 深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 1，学习目的 为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性， 2，2016年全体党员“两学一做” 党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教