创业是一项充满开创性的艰辛工作，无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。我们要在规划的基础上做出行动。
一、 自主创业前景分析
1、 国家政策
为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。
2、 必备素质
1) 强烈的创业意识：强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业目标作为自己的人生奋斗目标。
2) 良好的创业心理品质：能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即有良好的创业心理品质来面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的
需要迅速正确解决的问题和矛盾。
3) 自信、自强、自主、自立的创业精神。
4) 竞争意识：创业者只有敢于竞争，善于竞争，才能取得成功。创业者创业之初面临的是一个充满压力的市场，如果创业者缺乏竞争的心理准备，甚至害怕竞争，就只能是一事无成。
5) 全面的创业能力素质：创业能力包括决策能力、经营管理能力、专业技术能力与交往协调能力组成。
3、 创业风险
创业是一项充满开创性的艰辛工作，针对创业可能出现的风险，我们可以采用以下方法进行有效地防范：
4、 我的创业
我的创业思维主要是指向互联网企业提供信息安全的解决方案，其中的信息安全解决方案主要是包括一些设备检测方案、安全数据库的实施、安全服务、漏洞管理等等，用以保护企业的信息以及设备安全，提高企业的抗风险能力;
二、 我的创业简介
1、背景
信息安全是指信息系统受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断，最终实现业务连续性。我国的信息安全产业虽然起步较晚，但已经经历了萌芽、发展与成熟阶段，20xx到20xx年，我国信息安全产业市场规模年均复合增速都超过40%，目前，信息安全产业在政府、军队、电信、银行与能源领域有所应用，其中，政府、电信与金融领域应用最多，市场份额分别为16.7%、15.3%和13.2%。说明现在信息安全产业正在蓬勃发展。另外我国在今年上半年分别与英美两国签订了网络合作协议，网络安全法也即将出台，信息安全上升至国家战略的高度，这更加表明了信息安全对于我国各行各业的重要性。
2、主要业务
1) 信息安全安全解决方案的确立与实施
以往安全系统的设计是采用被动防护模式，针对系统出现的各种情况采取相应的防护措施，当新的
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一、自主创业背景：
我现在是一名大学生，我的闲置物品很多，大学生涯几年，学习用书、报刊杂志、音像物品、体育用品、生活用品等，这其中不乏许多没有用的东西。这些东西送给同学、亲戚、朋友，那也只是一部分，还有剩下的一部分却不知道如何处理。我们在校期间传统的出售方式一般以在校园内张贴广告或委托同学代售，这样虽然可以处理掉一些闲置物品但是据调查效果多是不佳。
我们学校以前也都开设了供求信息有关的“跳骚市场”、“爱心义卖”等学生活动，可是在市场调研的数据中可以明显的看出来效果也是不好。
针对与此，我就苏州信息职业技术学院“信达大学生闲置物品置换中心”方案阐述如下：
二、市场潜力分析：
目前我们学校并没有这样的交易市场，据我了解现在的好多学生都有或多或少的闲物滞留在自己手中，我自己也会有这种体会，自己和周围的大部分同学闲置物品太多，扔掉很可惜，自己留下很多东西都用不到了，又来不及处理，有心卖掉又没有时间和精力，最主要是没有一个真正的校园交易市场。
三、日常业务范围：
1、置换范围：二手学习用书、报刊文摘、二手家电手机、电脑配件、二手日用 品、玩具、废旧生活物品回收等;
2、服务项目：大学生闲置物品出售，出租;
3、服务范围：在校老师和学生，负责宣传和交流。
四、赢利模式：
在北京吉利大学的bbs上以及校园中发布相关交易信息，联系所有有志向买卖闲物的同学，集体组织在固定的地点按每件物品交易成功，我店收取一定手续费占地费以及服务和宣传费用等其他。
五、资金规划：
资金投入：大约1万rmb 用于宣传，组织，以及一些地点的征用
六、阶段目标：
第一阶段：在北京吉利大学成立“大学生闲置物品置换中心”;通过在bbs上以及校园中发布相关交易信息让这一新理念在校园师生内深入人心，打出一个品牌;
第二阶段：先在昌平的各个高校陆续开设置换中心的分店，旗舰店等，扩大货源，扩展市场，让“大学生闲置物品置换中心”成为新理念的代名词;
七、在校大学生课余时间在校打工——“亮点”
(一)校内勤工助学如何管理
1.置换中心派专人对勤工助学学生进行岗前培训，制定工作时间表并指导开展工作;
2.由勤工助学管理员对勤工助学学生出勤情况，工作量劳动表现，劳动效果等情况进行考核;
3.勤工助学学生每学年考核情况作为评选勤工助学积极分子的依据，并上报学校相关的负责部门;
4.按照相关规定给予勤工俭学的大学生工资薪酬并采取相
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前 言
人生如同一本书，一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有快乐的，痛苦的情绪，等等。
在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的书则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：凡事预则立，不预则废。
想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好。
第一章 自我认知
我们没有比尔盖茨聪明的头脑，也没有衔玉落地宝玉的富有家境，但是我们却有像许三多一样不抛弃不放弃的精神，也许前进的速度像蜗牛一样缓慢，却总是向着理想不断前行。俗话说笨鸟先飞，勤能补拙，我们相信只要自己肯学肯干一定能够成功。
职业类型分析：
根据霍兰德职业测评，我们发现我们在艺术型和事业、经营型上占一定优势。这很符合婚庆艺术性和商业性的特点。在校期间，我们的团队参加过文艺演出及青年志愿者活动。
第二章 职业认知
一.为什么选择自主创业
1、国家优惠政策支持。
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大学生职业生涯规划书
(1)创业大学生受照顾
照顾一：减免人事代理费。根据河北省人事厅出台的《关于促进
全民创业的若干措施》，省各级人事部门将为在河北创业的高校毕业
生，提供全方位人事代理服务。对20xx年及以后毕业的高校毕业生免
收两年人事代理费，五年内免费求职登记。
照顾二：创业期也算工龄。对自主创业的高校毕业生，按规定通过人
事代理手续，参加社会保险，缴纳养老保险的年限，被党政机关、事
业单位录用和聘用后，缴纳养老保险费期间工龄连续计算。
(2)创业大学生可享财政支持
支持一：温家宝总理在做政府工作报告时说，我们的每一分钱都
来自人民，必须对人民负责。大力支持自主创业、自谋职业，促进创
业带动就业。在市场准入，财税金融、经营用地等方面提供便利和优
惠，鼓励更多劳动者成为创业者。对自主创业、农民工返乡创业要进
一步降低门槛，给予更大支持。
支持二：获得小额贷款及贴息。对符合贷款的主创业人员，贷款
额度由原来的最高两万元，提高到不超过五万元;对符合条件从事个
体经营(国家限制的行业之外)的个人
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、甲方代表签章后生效，在本协议各项条款完全履行结束前，本协议持续有效。 十一、其他约定：_________。 甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________ 代表人（签字）：_________ _________年____月____日_________年____月____日
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摘要：时下，大学生毕业后自主创业已经不是什么新鲜话题，并且随着就业压力的不断加大，毕业后选择创业的人数也在快速扩大。而作为大三学生的我，也即将面临毕业后的种种选择。因此，这个寒假我采访了一位毕业后选择自主创业，和同学一起加盟了一家奶茶店的学长，希望他的经历能给我们一些借鉴。
关键词：奶茶 创业 计划
一、主题简介
1. 了解其毕业后选择自主创业的原因
2. 了解其创业过程中的得失
3. 谈谈其对未来的计划
二、 活动日程
xx年2月1日
三、 调查情况
1. 调查背景
学校寒假实践活动的四个一，其中一项为采访一位毕业的学生
2. 调查目的
了解自主创业的过程，为以后毕业打下基础
3. 调查对象
毕业了两年，现经营一家奶茶店的学长
4. 调查方法
问答形式
5. 现状与问题分析
问：为什么会在毕业后选择自主创业这条道路？
答：毕业后，创业的梦想开始在我心里萌动。我觉得这和人的价值观不同有关，大多数同学的价值观使得他们在毕业后要么考研，要么直接就业，而我的价值观则是尽快的创造财富，所以我给自己的定义是既然我有了一定的能力，那我就应该选择创业。我相信创业可以比就业创造更多的财富。我发现在学校里继续待下去，或去找份
份工作，只能平淡过一辈子，我必须趁年轻，出来打拼一下。经过很长一段时间社会调查后，我决定开一家奶茶店。我知道这条道路也许会很艰难，但我想挑战一下自己。而且身边的一位同学正好也有这个想法，所以我便和他一起进入了筹备中。同时，自主创业也对我个人能力的好的考验，在社会的考场里，优胜劣汰，机会只会给有准备的人。
问：那为什么会选择开一家奶茶店呢？
答：奶茶店是一个资金投入低、消费人群广、回收成本快，而且门面非常好找的创业项目。而且加盟的话，也不用去打广告宣传，因为大家都了解知道。还会有总店的人过来教你如何经营，质量也比较有保证。而且奶茶现在很受年轻人的宠爱，无论什么季节生意都很好。因为消费比较低，大家都不会在乎那几元钱，走过路过都会买一杯。
问：当初你是怎么选择将奶茶店开张哪的呢？
答：目前常州有大大小小的奶茶店三四千家，经过我们的考察及店面反馈数据看，这类低成本创业有两个关键因素，就是锁定目标顾客和对租用店的评估。同样的奶茶，在市中心商业区可卖到十元左右，而在一些居民区或其他地方，就只能卖到一半。因此在店址的选择上就要十分慎重了。大学生代表并引领着年轻人的消费潮流，奶
查看全文>>>学校要搞十五年校庆，要推荐在学校发展过程中有影响的人物，我首先想到了我来青岛所带的第一届毕业班的班长(99年毕业)。他的成长经历令人深思。
他曾经是一个成绩在班级倒数的弱生。十一年前高考时，他距离本科分数线差近一百多分。我和他商量报考了一所职业技术学院，学营销，三年后毕业。此后的八年里，他成功实现了五连跳。从营销职员到台资企业的中管、珠宝商行的主管，一家境外上市公司在山东唯一一家代理公司做经理，到今年7月自主创业办人力资源服务有限公司，其中一项业务就有我正在做的职业生涯规划。
他的故事我曾经写过一个成绩弱生的成长和一个成绩弱生的成长续篇，这篇是续篇2了。他的故事还会有续篇3，续篇4
每年的大年初一，他一定会到我家里，我们聊相互的工作和生活，我和他的关系也逐渐发生变化，由师生变为朋友，再到他成为我的老师。这样的情谊是一种缘分，我非常珍惜。
我让他把自己的经历整理一下发给我，我报给了学校。以下是他做的简介。文字简洁，配上了相关图片，做的很专业。
一、高中
时间：1996年9月至1999年7月
担任职务：班长、学生会体育部部长
主要收获：
1、新学校，新环境，新开始，老师们用创业的心态带领学生创造新成绩。
2、陈老师给了我更多的锻炼机会，让我明白学习成绩固然重要，但是综合素质的提升也必不可少。
3、陈老师的教学思维，以及鼓励学生发挥所长的方法，让我们学习成绩并不优秀的学生对自己仍然充满信心，直至现在还影响着我的思想。
二、职业技术学院
时间：1999年9月至20xx年7月
担任职务：系学生会主席、班长、校广播站播音员
主要收获：
1、高中时期的锻炼，使我能够在大学生活中有突出的表现，并带领班级团队取得了优秀班集体等众多荣誉。
2、我涉猎广泛，开始阅读经济、政治类书籍，文章曾经在《青岛晚报》、《体坛周报》上发表。
3、20xx年5月份加入中国共产党，成为学校第一届预备党员。
三、第一份工作：海尔
工作时间：20xx年7月至20xx年7月
担任职务：产品销售经理
主要收获：
1、海尔的理念告诉我：事在人为，没有不可能，要为成功想办法，而不是为失败找理由!
2、独立操作一个产品的一个区域市场，让我系统的实践了营销的工作，为我后期的职业规划奠定了基础。
3、多次被评为先进工作者和市场开拓标兵。
四、第二份工作：某某电子集团
工作时间：20xx年8月至20xx年2月
担任职务：大客
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我叫陈小婷，生在北京，长在北京，是个十足的北京女孩，从小接受的都是传统教育。但是未读完初一的课程，就随家人移民到了德国，从那时起我的生活有了改变，开始接受西方的教育和文化，当然，这也给我的德语和英语打下了坚实的基础。
我是个心思细腻，富有爱心的女孩，当时在德国科隆大学就读时我选择的是幼儿教育学专业，希望今后能帮助更多的儿童快乐成长。但是，也可能受到母亲近二十年的纺织品外贸经商的影响，和这几年我对欧洲文化的认识与了解，使我彻底改变了想法，想转行学习与服装艺术设计相关的专业。
大学毕业后我就回到了北京，在学校的选择上我也询问了一些与服装行业有关的学校，在听说北服-莱佛士国际学院有与服装相关的专业，而且还有与国际接轨的教学软件与硬件时，我觉得这一点深深吸引了我。于是，我决定来到北服-莱佛士国际学院学习服装设计专业。
在北服-莱佛士国际学院学习，这里的全外教授课方式不但可以提高学生的外语能力，而且可以将最新的国际服装流行趋势与专业信息直接教给学生，最大化的启发我们对潮流与品牌的理解。国际化的教学课程使学生不出国门就可以感受到先进的教育理念与方式，为学生以后更快的适应在国际化公司的工作方式打下了良好的基础。图书馆还提供了完备的中英文资料供我们参考使用。学院不定期举办时装展示会，为我们提供展示自己的机会。在我们的专业课程安排上，老师也针对实际工作的要求提供了从设计到制衣的技能培训。另外学校还结合毕业以后择业的发展方向添加了市场营销类的专业课程，也让服装设计专业的学生对营销方面有了一些整体的认识。在专科毕业时，我还获得优秀学生奖。这一切让我更加对服装设计与艺术产生了浓厚的兴趣和热情，使我对时尚有了自己的见解，也形成了自己独特的艺术风格。为了获得更多的人认同，最终，我选择了艺术与商业结合的创业之路。
毕业后，我自主创业，成立了北京元胜倜贸易有限公司，主要是设计服装，鞋袜等。公司旗下袜品品牌名阪屋的首家门店设在了西单大悦城，于20xx年开业。我计划在20xx年继续发展品牌影响力，在北京大部分高端商场增设4到5家新的门店。
其实，在筹备名阪屋这个品牌的时候，从整体策划到实际运作应用到了很多在学校学过的知识，比如市场开业前的调研，制定目标客户群，市场定位，市场选择。此外，还有vm类的设计课程也为现在做产品推广打下了坚实的基础。毫无疑问，这一切对今后公司旗下的更多品牌发展提供了理论与实践的
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我们讨论的是一个路径的问题，我们讨论的是用一个什么样的路径尽量缩短这个差距，另外我们谈自主创新绝对不是关起门来谈这个问题的，比如现在五中全会谈很多问题有一条就是吸收创新，韩国当初也是早就决定要走吸收创新的了，而不是趟在别人的怀里，如果你只是依托于趟在别人怀里，即便是20年以后你也仍然是发展不起来的。
另外刚才陆部长希望我们能就具体政策做研究，今天提供给各位的报告只是一个初步的报告，我们还要做修改，希望通过适当的方式能够递上去。这里面至少谈到几点，一个是要至少给自主品牌一个支持，自主品牌是凝聚了国家资本、文化以及企业与消费者关系的凝结，我当然认为一个强大的品牌不是一夜之间形成的，但是和我前面谈自主创新一样，如果你从来不迈这样一步我们不能指望你这个自主品牌可以从天上掉下来，所以吉利现在的重要性是在于创造了这样一个品牌，所以我说的一句话是“吉利是一个有灵魂的企业”，也许吉利将来不会成功，也许会垮台，任何一个企业都有一个有生有死的过程，但是我要说的中国能够成功的企业一定是有灵魂的企业，灵魂是什么？就是你有你的，你有这样的精神，就像可口可乐老总说的，可口可乐可以在一夜之间划为灰烬，但是一夜之间又可以成立一个可口可乐的公司，就是因为他有一个积淀，有这样的文化。
另外一点就是给民营企业支持，我们感觉到这个问题很大，中国建立市场经济体制已经十年了，中国加入wto已经接近四年了，但是到目前为止，我们的企业还是被分成三、六、九等，国有企业和民营企业、外资企业和独资企业，这样一个由多种行政手段控制的不完整的市场怎么能使企业着眼于未来和呢？所以我们现在很多企业都是在寻租，包括我们刚才说到的几个大型的外资企业都在不断地利用我们
查看全文>>>“百川东到海,何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”作为学生的我们，在这朝气蓬勃、活力四射的时期，首要任务就是要搞好学习。而学习是我们自己的事情，不能只依赖老师和父母对我们的督促。我们要学会自己主动去学习，而这就是自主学习的意思。
自主学习的含义是：学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制，也就是学习者指导和控制自己的学习能力。
自主学习有什么好处呢？
我们在自主学习的过程中可以培养自己的独立性，而且可以锻炼自己的自主探究性。这在一定程度上对我们的成长是有很大帮助的。
著名的战国思想家、教育家孟轲曾说过：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
自主学习需要一种锲而不舍、刻苦钻研的态度。因为，自主学习需要自己管自己，不仅是一时的心血来潮，我们还要把这种热情保持下去，制定好计划，每天都要按计划去实行。这看似简单，但真要做起来了，就会发现这是很难坚持下去的。毕竟，正处于青春期的我们，面对种种诱惑，还没有能力完全抵抗。这就需要我们自己去发现书本中的快乐。
怎样自主学习呢？
自主学习，也需要我们提高自己的自控能力、抗干扰能力。
例如：写完作业了，那我们应该去上网、看电视呢，还是去看书呢？如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜欢的课外书。当然，时间不宜过长。等你对上网、看电视的热情有所减缓以后，再尝试去看一看对你学习有帮助的书。然后，就会觉得看书似乎挺有意思。慢慢的，便开始在这知识的海洋中航行。然后，就会热情渐涨。随后，便可以去看课本，预习或复习功课。这看起来是一件不起眼的小事，但是如果我们把这一点时间利用起来，并养成良好的习惯，对于以后的学习是有很大影响的。因为时间是挤出来的，寸金难买寸光阴吗！！！
实际上，自主学习也不是很难的一件事。并不是说，只有尖子生才有能力去做。只要你掌握了最基础的知识，然后在空闲时间多复习、多预习，这个过程就代表你已经在自主学习了。
当然，对于基础较好的同学，还可以在课余时间多读书，并读好书。通过这种方法来扩大自己的知识面。“腹有诗书气自华。”多读好书，可以为我们打下深厚的文学基础，为学好语文打好牢固的基础。
自主学习需要自己制定一个属于自己及适合自己的学习计划。切忌千万不要把别人的计划拿来自己用。世界上没有什么是完全相同的，每个人的性
查看全文>>>一学期转眼即逝，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学年，在本学期中我认真执行学校教育教学工作计划，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。现总结如下：
一、思想方面
忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作。我积极听每位数学老师的公开课，及时向师傅请教；同时阅读许多教学书籍，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面
本学年任教三（3）班、三（4）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。如：合理使用教法，想方设法提高教学质量。能够针对三年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。
主要做到了以下几点：
1、创设情境，激发学生学习兴趣。 新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。留给学生足够的时
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