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日常生活中有很多会有写作文的习惯，写作文能让我们反思自己。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，要写好一篇作文应该怎么办呢？以下内容“关于蜘蛛昆虫作文”为范文资讯网编辑收集整理，为防遗忘，建议你收藏本页！
关于蜘蛛昆虫作文【篇1】谁说蜘蛛是低能动物？谁说蜘蛛是丑恶的化身？我认为，蜘蛛是一种“智能昆虫”。
暑假里一个炎热的中午，我来到后山，走近一颗茂盛的大树，只见上面缠绕着的一条条瓜藤，两根藤间有一个蛛网，密密麻麻二很有规律。我不禁惊叹蜘蛛那“巧夺天工”的织网蜘蛛绝技。网的中间，有只大蜘蛛，正在等着它的猎物落网。说来也巧，突然一只黄蜂自投罗网，一下子被黏性极强的蛛网粘住了。
本来一动不动的蜘蛛像一个打足气的足球一下子活跃起来。它发觉是一只黄蜂，直到来者不是善者，便从屁股里泌出一根细丝，把拚命挣扎的黄蜂一圈一圈的捆起来，像公安人员把坏人捆绑起来一样。如果蜘蛛没有聪明的脑子，能把黄蜂绑住吗？直到黄蜂捆的无法动弹，蜘蛛才爬了过去，哪晓的黄蜂也有绝招，他把屁股一翘，那根毒针狠狠一刺，蜘蛛掉了下来。顽强的蜘蛛艰难的爬动着，爬上了青苔，在蜘蛛青苔上磨呀磨呀！一会儿，蜘蛛的精神又振作起来，爬上网去，不到几个回合，蜘蛛就把黄蜂吃了个精光。
关于蜘蛛昆虫作文【篇2】第一卷
有一只小蜘蛛，名叫心怡，和别的昆虫一样生活，直到有一天。
那天，心怡高兴地走在回家的路上。这时，一阵狂风吹来，等心怡张开眼睛后，发现一只蚂蚁在面前一动不动。
这下，可把心怡吓到了。等她反应过来后，看了一下蚂蚁，还好蚂蚁只是晕倒了。于是，她只好先把蚂蚁背了回家。
晚上，小蚂蚁醒了，心怡才知道了前因后果。
原来，国王狮子留恩因压榨农民，所以遭到了农民的厌恶。于是，留恩就派老虎天恶去捉拿那些厌恶他的农民。而小蚂蚁飞期也是厌恶他的农民，于是受到杀害，不得不逃跑，结果被大风吹到了这里。
听到这里，心怡就想：“这个国王，太坏了！一定要帮大家除害呀!
这时，心怡想到了一个可以为民除害的办法。
关于蜘蛛昆虫作文【篇3】蜘蛛随处可见，草丛里，房间里，树荫下。今天我要来研究的是蜘蛛究竟吃的是死昆虫还是活昆虫呢？
我先捉来几只死蚂蚁，放到蜘蛛的网上让蜘蛛吃，可蜘蛛却不吃这些不劳而获的死昆虫。然后我就感觉是蜘蛛不吃蚂蚁。我又给蜘蛛换了一种食物金龟子，可蜘蛛还是不吃金龟子。我就想；难道蜘蛛不饿？我就过了几个小时又放上了金龟子，
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作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作可以锻炼我们的语言表达能力。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，那些优秀的作文是怎么写出来的？范文资讯网陆续为大家整理了描写蜘蛛的小学作文，有需要的朋友就来看看吧！
描写蜘蛛的小学作文(篇1)我跟妈妈住在学校，只有逢年过节，才回家看望爷爷、奶奶。今年端阳，我回到家里，刚跨进门槛，就觉得脸上黏糊糊的，一摸，原来是粘满了蜘蛛丝。我忙用手去拍蜘蛛，不但没有拍着，反被它刺了一下，手指又痒又痛。我又气又恨，从此不喜欢蜘蛛。可现在，我不但不恨它，而且对它充满了敬佩之情。那是夏末的份个晚上，我坐在桌前，凑在灯下津津有味地看着《十万个为什么》。忽然，脚面被什么东西狠命咬了一口，痛痒难言。一看，一只尖屁股的蚊子吸了我的血，正在逃走。我气愤地转身去追，它却飞得高高的。我打不着它，正着急，却见它撞在墙角的蜘蛛网上了。那只灰色的小蜘蛛，圆圆的身子，划动着八只脚乐颠颠地冲上去，用两只渝爪紧紧地钳住了蚊子，然后用丝把它煞住，蚊子就丧了命。我兴奋地大喊：好蜘蛛，给我报了仇！妈妈闻声来，当她听完我的讲述后，轻轻地说：蜘蛛不但有捉蚊子的本领，还是医术高明的医生呢！谁要是被娱蛤咬伤了，只要捉几只蜘蛛放在伤口上，它们就会吸出伤口的毒液，人就得救了。蜘蛛还是纺织能手，你看，它织出的网均匀细致，闪着银光正说着，一阵风吹来，蜘蛛网被风吹破了，但它立刻重新编织。吹破了，又织，一直到重新织好。你在学习上也要有蜘蛛织网的精神。妈妈又说话了。是啊！我现在需要的，不正是这种顽强的意志吗？这正是蜘蛛给我的启发，你说是吗？
描写蜘蛛的小学作文(篇2)有一天，爸爸和我去长春楼游玩，看到一个又大又圆的蜘蛛网挂在两棵柏树中间。爸爸停下来，对我说：晶晶，我们看看蜘蛛捕食好吗？我觉得有意思，就答应了。
爸爸摘下一小片柏树叶，轻轻地向蜘蛛网扔去。树叶粘在上面，带动蛛网颤了几下。这时守候在一旁的蜘蛛，以为有昆虫自投罗网.兴奋地沿着蜘蛛网向树叶爬去。当离树叶还有一段距离的时候，它突然停了下来，极小心地用脚轻轻扯动蛛网。我感到很奇怪。
爸爸好像明白我的心思，对我说：蜘蛛这样做，有两个目的:一是通过扯动蛛网.掂量对手的实力，打得过就上，打不过就逃。二是惊动昆虫，让它在网上拼命挣扎，结果像滚雪球一样，被蛛网越缠越车，同时也大量地消耗了昆虫的体力。这样再吃掉它就毫不费力了。
蜘蛛这
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自从去日本环球影城完了蜘蛛侠后，我就期盼着能看一场蜘蛛侠电影，真是苍天有眼，这个暑假正好上映了《蜘蛛侠4》，今天早晨妈妈就带我去海岸影城，一睹蜘蛛侠的炫酷风采。
《蜘蛛侠4》这部电影主要讲述了：孤儿帕克从小就寄养在伯父伯母家，一天，他偶然发现了自己爸爸的公文包，包中隐藏着一项重大的发明，帕克把资料中的一个重要公式告诉了父亲最好的同事——科特博士，这个公式帮助科特研究出了一种能让人类再生肢体的药物，可是这个药物，还有一定的副作用，会使人变成像蜥蜴一样的怪物，蜘蛛侠帕克开始了组织科特的艰难之旅。
在这部电影中，有勇敢正直的蜘蛛侠——帕克，有魅力勇敢的女孩——格温，还有慈祥的伯父伯母，我最喜欢的就是帮助蜘蛛侠，打败科特博士的女孩——格温了。
格温是一个金发碧眼的漂亮女孩，尽管她的外表看上去非常柔弱，可是她却又超出常人的勇敢。当蜘蛛侠在与变异成蜥蜴的科特博士进行巅峰对决的时候，格温她手中拿了一把电锯，毫无惧色的向蜥蜴砍去，那么大的一个蜥蜴怪物，明知自己打不过他，却还是勇敢的向前冲，况且她还是一个女孩。
在最后，科特博士将要实现它的大阴谋，将他研制的药品散播到整个城市，让人们都变成蜥蜴怪物，这是蜘蛛侠交给格温了一个艰巨的任务，就是到奥斯公司去配制解药，当解药还有五分钟就完成的时候，科特博士闯了进来，格温躲进了墙角，大家想一想，独自一个人，面对一个嗜血成性的蜥蜴怪物，谁能不紧张，而格温却非常镇定，大蜥蜴走了过去并没有发现格温，就在这时，解药做好了，最终，蜘蛛侠雨大蜥蜴怪展开了一场殊死搏斗，唱功拯救了人们。
可以说，是格温的勇气拯救了整个城市，拯救了全部市民。
在生活中，我们也要学习格温的勇气，虽然不一定要见义勇为，担当别人遇到困难时，也应该出手相助，不能冷眼旁观。
蜘蛛侠，加油！
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观看《蜘蛛侠2》有感今天，也是一个酷暑天，天气也是一样的热，人也是一样的，电影院也是一样的火！进了剧院，电影已经开始了，我们赶紧进了大厅，找了一个座位，观看电影，电影主要是讲一个叫做peter的高中男孩，他在外头打工，公司已经知道他是蜘蛛侠。
有一天，peter和他的伙伴来到一个博士家，博士正在试验一种人工太阳，peter很有学问，说出博士的计算有错误，可是博士很高傲，不愿意接受peter的意见，结果有一天博士用他试验研制出来的四肢机械手臂，手的内部用一个芯片来控制的，博士控制着手臂，可是，用来进行试验的钻石开始扩张，把所有的铁物全吸了进去，不断加大自己的热量，后来，因为那东西爆破了，使大多数来观看的人伤的伤，死的死。后来博士因为芯片的爆破而被炸成了碎片，突然他又恢复了原型，但是被芯片控制住了，变得很凶很坏，peter和蜘蛛展开了激烈的战斗，最后邪不压正，蜘蛛侠用正义之音征服了博士。
这部电影告诉我们做什么事，都要勇敢坚强地去面对，像蜘蛛侠一样，敢于和恶人作对，我和我们班的人都缺乏这一点，使得老师总是生我们的气。那天晚自习，是数学申老师的课，也不知是谁，带了好头，开始“嗡嗡……”蚊子一样叫了起来，这可不好，同学们看见有人开始在讲话，老师没管，便也“嗡嗡……”地说了起来，整个教室开始还好，可是到后来说话地声音越来越大，先是蚊子，后来变成了豺狼，到后来变成了老虎在咆哮，可是呢，我们班干部则袖手旁观，置之不理，这也是老师生气的一个原因，老师终于站了起来，把黑板刷向桌上一啪，所以没一个人敢支声，老师就呲牙咧嘴地骂了一顿，可是这是应该的，我想以后不会这样了吧！
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一个愉快的星期六，我看了电影《蜘蛛侠ⅱ》。这是一部让人心动而又刺激的影片。彼得·帕克是一个普通的大学生。白天，他住在阴暗的贫民窟，拖欠房租，上课迟到，功课跟不上，为了挣学费和生活费，还要去打工，结果一份送披萨的工作都没有保住。
晚上，他就换上蜘蛛人的行装，成为无所不能的超级英雄，在纽约的夜色中穿梭，惩治罪恶，利用飞檐走壁的特异功能维护正义。奥克塔维斯是一个天才科学家。他原本致力于开发新能源造福人类，谁知实验失败家破人亡，反而被自己发明的机器所控制，变成有四只金属触角的邪恶的“章鱼博士”，并随时要将纽约变成废墟。蜘蛛侠为了保卫纽约、拯救世界，与“章鱼博士”读了这篇文章后，我为蜘蛛侠的行为所感动。
他的家那么穷，买不起房子，房租又付不起。却又那么行侠丈义。我也很想像他那样，可是我不会飞檐走壁的特异功能来维护正义。如果我会的话，我也一定能像蜘蛛侠一样行侠丈义的。
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平时的生活中，我们可能会用到一些范文，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写蜘蛛侠的作文600字精选”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
写蜘蛛侠的作文 篇1我想成为蜘蛛侠！
最近，我迷上了一部电影《蜘蛛侠》。今天，我上街花了1000元买了一套蜘蛛侠的衣服。现在，我穿的全是带有蜘蛛侠图案衣服，上学背的书包上也有蜘蛛侠的图案有人一定觉得我疯了。可我也没有办法，因为我太爱他了。
我太希望成为蜘蛛侠了，所以今天一起床，穿上那套新衣服，我感觉自己好像真的有了超能力。
为了检验自己是否真的变成了蜘蛛侠，我在一幢大厦前开始试着往上爬。我飞快的顺着墙往上爬，开始感觉还不错，可是我爬到一半，忽然跌落下来。我没有灰心，继续爬，可每一次都摔下来。周围围观的人开始还看得高兴，后来看我不断的失败，也没了兴趣，纷纷散去。唉！当我n次掉下来后，我再也爬不起来了。我的头上肿起了一个个大包。我对着镜子一数，天哪！整整10个大包，害得我整整一个星期都没法洗澡。
呜我以后再也不要喜欢什么蜘蛛侠了。
武汉路小学六年级
写蜘蛛侠的作文 篇2星期六爸爸约我去看电影《蝙蝠侠》，我们走在去电影院的路上，我问爸爸：还有《蝙蝠侠》的电影吗？我只看过《蜘蛛侠》的动画片。爸爸说：有啊，不但有蝙蝠侠、蜘蛛侠，还有青蜂侠、钢铁侠呢。
这部电影的特技效果非常精彩，故事紧张刺激，两个半小时的电影很快就过去了。
看完电影，我和爸爸在回家的路上讨论起蜘蛛侠和蝙蝠侠。我说：他们的共同点是：平时他们都是普通人，当他们穿上自己特殊的衣服，就变成拯救世界的英雄。蜘蛛侠戴的是蜘蛛面具，穿的是蜘蛛衣；蝙蝠侠戴的是蝙蝠面具，穿的是披风。他们的不同点是：蜘蛛侠是靠自己的超能力打败敌人，他的手臂上可以射出蜘蛛丝；蝙蝠侠是靠先进的武器打败敌人，他拥有超酷的摩托车和飞机。爸爸说：你总结的挺好。
快回到家了，我问爸爸：如果蜘蛛侠和蝙蝠打起来谁会更厉害呢？爸爸说：我不知到会是什么结果，这个问题有点像关公战秦琼。他们都是正义的英雄，希望他们可以合作打击坏人，而不要互相争斗。
写蜘蛛侠的作文 篇3周五晚上，爸爸妈妈带我去电影院观看《超凡蜘蛛侠》。走进电影院，检票阿姨发了我们每人一副眼镜，原来是3d的啊，我太高兴啦。
电影一开始，屏幕上就出现了一个穿着蜘蛛侠衣服的人飞来飞去，忽然好像要飞到我身上了
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信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙 石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
查看全文>>>最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面呼呼大睡。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的懒惰人们却称赞不已，这是为什么呢？原因就是蚕对人类的贡献大。
蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。
在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦，挽救生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊！他们不正是为人类作出贡献的蚕吗？然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛！相对于蚕，难道这种行为不卑鄙吗？
在人们的生活中，需要有这样无私奉献的蚕，这些蚕为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远记在心中。对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。
我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量！同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧！
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活动目标：
1、引导幼儿用长线和短线表现蜘蛛网的交叉错落。
2、鼓励幼儿大胆作画，合理布局画面。
活动准备：
1、活动前引导幼儿观察蜘蛛的外形特征。
2、《好忙的蜘蛛》flash、电脑、电视机
3、范例一幅、白色蜡笔、黑色纸、橡皮泥、牙签等作画工具。
活动过程：
一、教师播放flash动画，幼儿观看。
1、师：今天，盛老师带来了一个故事，我们一起来看一看（幼儿观看）。
2、提问：故事中那个好忙好忙的小动物是谁？（幼：蜘蛛）蜘蛛长得什么样？（小结：蜘蛛有一个椭圆形的身体，长了八条腿）
3、教师示范蜘蛛的做法
（1）师：你们想不想把这只好忙的蜘蛛请到我们中（1）班来？
（2）做法：我们需要橡皮泥和4根小牙签来帮忙。先拿一点点橡皮泥放在手心里搓成圆形，再轻轻按一下，压成椭圆形做小蜘蛛的身体，然后将牙签一折二，折下来的再折一个折痕，最后将牙签插到小蜘蛛的身体上做脚，两边两个朝上，两个朝下。
二、教师示范讲解蛛网的画法
1、提问：这只好忙的蜘蛛它来我们中（1）班做什么呢？（幼：织网）那小蜘蛛是怎样织网的呢？
2、教师示范蜘蛛网的画法
（1）师：先在画纸上找一个地方，但不要太靠边上了，小蜘蛛吐出一条长长的丝，钩住画纸边上，再吐出一条长长的丝钩住另一边……好了，长丝拉好了。这时，一只苍蝇嗡嗡地飞来了，它看见前面的网心里有点害怕，但看到有这么大的空档，就哧溜一下飞走了。该怎么办呢？（很自然地想到要拉短线。）
（2）师：小蜘蛛接下来开始吐短丝，从中间开始一圈吐好了，继续吐一圈，吐了一圈又一圈，小蜘蛛终于把蜘蛛网给织好了，网织得又密又结实。这时候，有一只小蝴蝶飞过来了，小蝴蝶一下子就粘到了蜘蛛网上（教师在蜘蛛网上画蝴蝶），还有什么小昆虫也会被粘住呢？（幼儿自由讲述）小蜘蛛爬上蜘蛛网吃起了美味的食物！
3、教师交代作画要求
师：你们想不想也来织一张又密又结实的蜘蛛网？等一下就来比一比谁织的网最漂亮！
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆地用交错的线条编织蜘蛛网。
2、请家长给予适当的帮助，鼓励幼儿大胆作画。
四、讲评：展示交流作品
1、互相交流、欣赏：谁画的蛛网最密最结实，能粘住小昆虫？
2、小结：今天，我们织了这么多又结实又漂亮的蜘蛛网，下一次布置到我们的主题墙上！
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