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小班体育公开课教案

大班体育公开课教案《蜘蛛捉虫》。

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。只要写好教案课件,才能更加清楚教学的重点难点。如何做好教案课件的编写呢?以下是小编精心收集整理的大班体育公开课教案《蜘蛛捉虫》,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢!

【活动目标】
1、学习仰撑爬,增强手臂腰、腹的力量,提高身体的协调能力。
2、在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。

【活动准备】
1、布置好场地(织了一半的蜘蛛网)。红、黄、蓝、白的自粘纸,磁带、录音机。
2、(分红、黄、蓝三种颜色)每人一个标记,小昆虫图片是幼儿人数的三倍。

【活动过程】
一、开始部分。
师:小蜘蛛们,跟妈妈一起锻炼身体,学本领好吗?(随音乐小蜘蛛跟蜘蛛妈妈一起做热身运动。)
二、基本部分。
1、引导幼儿探索、练习仰撑前行的动作。
(1)幼儿自由探索蜘蛛爬,师观察、了解幼儿动作。
(2)幼儿集中交流、展示动作,重点引导幼儿练习仰撑前进的动作(双腿扮演虫子飞进网中分前后三次各投进一虫子)
(1)分红、黄、蓝队捉虫字比赛师边讲解边示范比赛规则。
先后分三次请红、黄、蓝对进行捉虫子比赛。
师:捉到虫子的蜘蛛真能干,比完比赛是不是很累啊,那就让我们闭上眼睛安静得休息一会儿吧!
(2)集体捉虫子师边讲解规则边请一幼儿示范:从蜘蛛标记出发沿网线顺着仰撑爬捉一只虫子缠住(粘在身上)原路倒退返回。
三、结束部分。
1、比一比,谁捉的虫子最多。
2、一起坐在蜘蛛网上边分享虫子边放松动作。
3、跟蜘蛛妈妈一起回家。

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大班下学期体育教案《蜘蛛捉虫》


活动目标:

1、学习仰撑爬,增强手臂腰、腹的力量,提高身体的协调能力。

2、在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。

活动准备:

1、布置好场地(织了一半的蜘蛛网)。红、黄、蓝、白的自粘纸,磁带、录音机。

2、(分红、黄、蓝三种颜色)每人一个标记,小昆虫图片是幼儿人数的三倍。

活动过程:

(一)开始部分师:小蜘蛛们,跟妈妈一起锻炼身体,学本领好吗?(随音乐小蜘蛛跟蜘蛛妈妈一起做热身运动。)

(二)基本部分

1、引导幼儿探索、练习仰撑前行的动作。

(1)幼儿自由探索蜘蛛爬,师观察、了解幼儿动作。

(2)幼儿集中交流、展示动作,重点引导幼儿练习仰撑前进的动作(双腿扮演虫子飞进网中分前后三次各投进一虫子)

(1)分红、黄、蓝队捉虫字比赛师边讲解边示范比赛规则。

先后分三次请红、黄、蓝对进行捉虫子比赛。

师:捉到虫子的蜘蛛真能干,(教案出自:)比完比赛是不是很累啊,那就让我们闭上眼睛安静得休息一会儿吧!

(2)集体捉虫子师边讲解规则边请一幼儿示范:从蜘蛛标记出发沿网线顺着仰撑爬捉一只虫子缠住(粘在身上)原路倒退返回。

(三)结束部分

1、比一比,谁捉的虫子最多。

2、一起坐在蜘蛛网上边分享虫子边放松动作。

3、跟蜘蛛妈妈一起回家。

大班体育公开课教案《转》


幼儿园大班体育教案:转

一、设计意图:
为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具:飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里,默默无闻,孩子们不知怎样玩,我纳闷,怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓,竹蜻蜓转起来了,顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声,纷纷围着想试一试,只听顾星凯小朋友说:真好玩,像直升飞机上转的一样,我怎么没有想到。我随口说:是呀,你们怎么没想到把它转起来呢,你们想想,这么多玩具中还有什么能转起来。我的问题一出,许多小朋友纷纷尝试,不久,有的小朋友告诉我:老师,圈能转。老师,飞环能转。看来可以进行一次有关转的探索活动了。

二、活动目标:
1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象。
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。

三、活动准备:
1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。
2、幼儿操作材料:一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等。
4、实物投影仪。

四、活动过程:
(一)玩一玩
1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。
2、请几名幼儿上来展示自己的玩法,对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,XXX小朋友让XX转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来?
(二)试一试
1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来。
2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的?加以演示。
(三)看一看
1、幼儿再次操作,仔细观察,物体转起来后你发现了什么?
2、请说一说你的发现。
3、请幼儿观看吊扇怎样让电扇转起来?(打开开关)师开开关,由慢到快,电扇转起来后你发现了什么?(圆)
(四)找一找
1、幼儿再次操作,寻找观察物体转动后形成的圆,找一找,你手里的东西转起来后有没有出现圆?
2、幼儿互相交流。
小结:物体转动后形成圆。
(五)说一说
1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?
例:电扇的叶子会转,转起来后吹出了风。
2、小结:今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有很多会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你认真看,仔细想,你还会发现更多有趣的东西,如果你发现了,请告诉我,或告诉你的好朋友。

大班美术公开课教案《红太阳吞噬蜘蛛》


活动目标:初步感受抽象画的艺术风格,培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。

活动内容:欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》

活动准备:实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。字卡。

活动室布置抽象派风格的作品若干,及大班幼儿的抽象画作品。美工区为幼儿准备各种工具与材料,工幼儿创作。

活动过程:
一、引题。
老师和小朋友一样不但喜欢画画,还喜欢看画,我发现了一张有趣的画,今天拿来和小朋友一起欣赏。
二、实物投影,出示米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》,引导幼儿欣赏。
1、幼儿自由观察,大胆讲述。
你从画中看到了什么?试着给画起个名字。
(尽量鼓励幼儿从形状,颜色等方面,描述出自己从画中看到的东西,对能力弱的孩子可让他指出。)
2、向幼儿介绍这幅画的名称与作者及抽象派作品的风格特征。
画这幅画的作者,名字叫米罗是一位世界有名的大画家,他也动脑筋给他这幅画起了个名字,叫《红太阳吞噬蜘蛛》。
世界上有很多画家,有的画家画的画很逼真,画上的鱼、鸟、人等就象真的一样,有的画家就不愿意画真的东西,他们只是画一些颜色、形状、线条等来表达他的想法,这样的画叫抽象画。我们现在所看到的这幅画就叫抽象画,它没有具体的东西,刚才小朋友说的都是大家动脑筋想出来的。
3、引导幼儿从画面造型上欣赏,感受作品夸张、变形的手法。
从画中什么地方能感觉到有红太阳?红太阳藏在哪里?和我们画的太阳一样吗?从画中什么地方能感觉到有蜘蛛?蜘蛛藏在哪里?和我们见到的蜘蛛一样吗?
(作品与蜘蛛模型比较)
小结:这种作画手法叫夸张,变形。
画家把红太阳和蜘蛛夸张、变形后有什么感觉?
4、从作品内容上欣赏,体验画家丰富的想象力。
解释吞噬的含义,咬碎后咽下去。
幼儿吃饼干理解词语。
画中什么地方能感觉到红太阳在吞噬蜘蛛?
我们现实中看到的红太阳是什么样子的?
红太阳真能吞噬蜘蛛吗?(画家的想法好奇特)
5、从作品色彩上欣赏体验作品鲜艳而神秘的感觉。
画家画这幅画用了什么颜色?感觉怎样?
底色绿色与红色在一起有什么感觉?(对比色很鲜艳)
当看到一个黑忽忽的东西后有什么感觉?
6、扩展幼儿思维,发挥幼儿丰富的想象力?
画家为什么要让红太阳吞噬蜘蛛?当你看到红太阳时你还会想到什么?
二、幼儿随意欣赏活动室布置的抽象风格的画。
鼓励幼儿仔细观察,大胆想象,大胆讲述,教师巡回观察、指导。
幼儿互相讲述作品内容。
三、活动延伸:愿意创作的幼儿可到美工区自选材料创作。
附:米罗,西班牙画家(18931983),在超现实主义的两大派系中,属于抽象和无意识派大师。米罗的绘画以帕格森的直觉主义和弗洛伊德的无意识和梦的学说为理论依据,采用幽默态度在作品中创造离奇的形象。他的画带有神秘、怪诞的色彩,具有意象丰富和新颖独特的特点。
他的作品从无与论的复杂性到极有魅力的单纯性,从微观到宏观,从西方传统到东方精神,从经验世界到超越世界,从原则性到现代感,他的油画技法变化多端,为人类贡献了一个新奇而自由的世界。

大班体育公开课教案《玩箩筐》


【活动目标】

1.尝试探索箩筐的多种玩法,积累玩箩筐的各种运动经验。

2.在活动中,体验玩箩筐的乐趣。

【活动准备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。

【活动过程】

一、热身运动

1.队列训练:走大圆----走四个小圆----走小花----走大圆

2.播放音乐,教师带领幼儿做操。

二、玩箩筐

看那边有好多的箩筐,平时我们用箩筐装东西,(教案出自:教案.网)今天我们用它来玩游戏,看谁能有不同的玩法。

T:你是怎么玩的?我们一起学一学。

T:我们还可以几个人合作玩箩筐,想想可以怎么玩?

教师引导幼儿把箩筐排成一队,幼儿在上面走平衡木。

T:小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低,再走走看。

三、运树苗

T:箩筐可以做玩具,还可以当小车来运东西呢!今天是3月12日,是植树节。我们用小车运树苗,然后把树苗种到前面的花盆里。

四、放松运动

T:小司机劳动了这么长时间,很累了,我们把车开到停车厂,按颜色停好车,回到垫子上休息休息(做放松运动)

大班体育公开课教案《过小岛》


活动目标:

1、练习跨跳动作,锻炼幼儿跳跃的能力。

2、培养幼儿合作能力。

活动准备:

椅子、圆圈

活动过程:

1、开始部分。

队列队形练习并玩开火车游戏。

玩法:幼儿分六组,各组排头幼儿手持圈作火车方向盘,其余幼儿拉住前面幼儿的衣服后摆,有节奏地一起绕场慢跑。

2、基本部分。

(1)请幼儿3~5人一起玩圈,看哪组玩法多,合作好,请个别组玩给大家看。

(2)教师讲解、示范圈的新玩法:将圈放一排当小岛,在小岛上跳者行进,保持平衡。

(3)幼儿按自然组进行练习,(教案出自:.教案网)教师指导个别幼儿或小组,检查幼儿跨跳的动作是否正确。

(4)幼儿成四路纵队进行比赛,依次游戏,待游戏完成后略作小结。

(5)比赛进行三组,先结束组为胜利组。

3、结束部分。

根据本班幼儿情况自选或玩三人套圈游戏。

教后感:幼儿在在跨跳过程中既锻炼了跳跃能力,又锻炼了幼儿的胆量。让幼儿在共同合作中建立友好的感情。

大班体育公开课教案《丢沙包》


【活动目的】

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。

【活动准备】沙包一个

【活动玩法】

1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始:

(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿,争取沙包不被抓住,击倒对方身体的任意部位,这样在场地上的幼儿就失败了,下场不再参加游戏

(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。

(3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。

大班体育公开课教案《玩车》


活动内容:扭扭车、三轮车、独轮车

活动目标:

1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。

2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。

3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。

活动玩法:

1、 扭扭车:

a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,(教案出自:)双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。

b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。

c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。

2、 三轮车:

a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道交通规则。

b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。

c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。

3、 独轮车:

a、乐意推动独轮车,掌握平衡。

b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。

大班体育公开课教案《炸碉堡》


大班体育活动:炸碉堡

活动目标:

1、 练习肩上挥臂投掷沙包,发展动作的协调性、灵活性。

2、 具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。

活动准备:场地布置

沙包、碉堡、音乐磁带等

活动过程:

一、开始部分:

1、 幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。

小解放军们,听好口令,排成四路纵队,立正、稍息、敬礼

2、 小解放军出操

小解放军排队可真快,下面我们一起来听好音乐做操,看哪个解放军做得最神气。

二、基本部分:

1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

小解放军,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡,(教案出自:)你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

2、引导幼儿想办法。

炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?

3、 老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,

小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。

4、 老师带领幼儿徒手练习,知道能力弱的幼儿掌握动作要领。

5、 幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

6、 游戏哪个炸药包扔得远

站在红线后,听口令用力将沙包投出去。

7、 游戏炸碉堡

(1)、小解放军,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏场地)

介绍游戏规则:手拿炸药包,穿过树林,在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。

(2)、幼儿游戏。

小解放军,现在我们开始行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。

(3)、幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)

小解放军们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,(教案出自:)所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小解放军们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。

小解放军,准备好了吗?开始行动。

三、结束部分:

小解放军,你们的任务完成得非常出色,敌人的碉堡都给你们炸掉了,高兴吗?我们一起来跳个欢乐舞吧。

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