职业道德的主要内容

道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范。下面是关于职业道德的座右铭，希望对你有帮助。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也

当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。

当雄鹰在天空飞翔时，它告诉人们：勇气和胆量，眼光和行动，是最重要的成功元素。

不想做报表的会计，不是好会计。

诚实是做账的前提支撑，廉洁是做官的行为准绳;守信是做人的道德基石，正直是做事的品质核心。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

跌倒了，一要爬起来-不爬起来，别人会看不起你，你也会失去机会。

尽快成为你那一行的专家-只要下功夫，很快就办得到 。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。百川东到海,何时复西归?

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

少壮不努力,老大徒伤悲。

百学须先立志。

当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

巴斯德

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

歌德

我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

高尔基

落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍

在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

陶行知

劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

高尔基

所有现存的好东西都是创造的果实。

米尔

我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

鲁迅

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

冯学峰

一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

歌德

应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。

童第周

世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

爱迪生

做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

谢觉哉

劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基矗

马卡连柯

谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

恩格斯

牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。

王进喜

正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

休谟

我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，

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又到20xx的 求职 季，许多正在 求职 的大学生开始做自己的 职业规划 ，许多人发现 职业规划 做起来并没有那么简单，不知道到底做什么才能取得事业的成功。其实， 职业规划 的作用不一定是告诉你做什么一定能够成功，而是帮你找到自己与职业的最佳契合点，并养成一种思维方式，这样，你以后的职业中遇到困惑，就知道该如何去思考。

对于即将走出校门的大学生来说，做好以下三个基本点，职业规划的问题就可以初步搞定：

选择你喜欢的

兴趣是最好的老师，做一份自己喜欢的工作，才能在工作中永远充满热情，充满创造力。调查也表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。因为做一份自己喜欢的工作，我们当然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心钻研。所以，在选择工作时，一定要珍惜自己的兴趣，选择自己喜欢的。

1、选择你擅长的

正如电影《返老还童》中所说有些人，会音乐;有些人，是艺术家;有些人，是游泳健将;有些人，懂得纽扣;有些人，懂莎士比亚;有些人，是妈妈;有些人，是舞者，我们每个人的才能是不一样的，选择自己擅长的职业，会做起来更为得心应手，对工作的信心和成就感也会不断上升，在事业上当然会越走越顺。不顾自己所长，盲目跟风选择行业工作，只会让你对工作越来越厌倦，当然也就谈不上长久的职业发展了。

2、选择社会需要的

社会需求是决定职位需求的一个重要因素。因此，在选择职位时，一定要宏观地思考，详细地分析社会对职位的需求。随着社会的迅速发展，会产生许多新的社会需求， 求职 者在分析时不仅要考虑这种需求的特性还要考虑其是否是一个长远的需求，即这种职业的发展前景。

职业规划的流程与主要内容

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。

3、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最

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一、封面

署上职业规划作品、设计者姓名及学校系部等字样

二、扉页

个人资料、(姓名、性别、年龄、系部、专业、班级、学号、联系电话等)

三、目录

四、正文

1、自我认知

职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观、胜任能力等

2、职业认知

家庭环境、学校环境、社会环境、职业环境(行业、职业、单位、地域等)

3、职业规划

综合自我分析与职业分析的内容确定本人的职业方向及职业目标。强调人职匹配;职业目标与职业发展路径现实、可行;有阶段性目标。

4、行动方案

(1)制定策略

职业发展策略(进入什么类型的单位，到什么地区发展等) 职业发展路径(技术路线、管理路线等)

具体路径(从什么岗位做起，逐步做到哪一岗位)

(2)、计划实施

短期计划、中期计划、长期计划

5、评估调整

职业目标评估、职业路径评估、实施策略评估、职业环境评估几个方面。如果原有规划因故不能实现，通过评估确定新的方向，新的策略。

评估要有时间性、阶段性，制定评估的大致时间表，确定评估调整的基本原则。

6、结束语

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匆匆主要内容

匆匆主要资料（一）：

《匆匆》是现代著名作家朱自清

写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

文章围绕匆匆展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。[由整理]

文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与我们的日子为什么一去不复返呢的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

文章被选为人教版小学六年级下学期第2课，被选为鄂教版小学六年级上学期第19课。

匆匆主要资料（二）：

《匆匆》这篇文章讲述了作者对时光流逝的无奈何惋惜，揭示了既然来到这个世界上就不能白白走一遭的主题思想。

本文作者朱自清在写这篇文章的时候24岁，那时他已经写了一百九十多篇小说，可他依然认为，他没有把自己过去的时光充分利用起来，有说不尽的惋惜和感叹。那么作为十三岁的我来说，我的十三年生活岂不更平淡无味？

在看电视的时候，时间随着屏幕中流动的画面一齐走远；在说闲话的时候，时间

间伴着话语从身边溜走；在默默时，时间便从脑海的思想中逃走。这篇文章中有一句话时间像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。说的对极了，时间像针尖上的一滴水滴在浩瀚的大海里，它是如此的渺小，过的如此之快，无声无息，无影无踪。它又像手里的沙子，你务必紧紧的握住它，如果稍微有一点松，它就会像沙漏一样，在你不注意的时候，从手的缝隙中溜走，以后，你张开自己的手，发现沙子只剩了一点点了，但回首从前，却没发现自己的沙子掉在哪儿。时间来去匆匆，不会停留在任何一刻，它稍纵即逝。

勿谓寸阴短，既过难再获。让我们的生活像可乐一样有滋有味，让我们短暂的生命变的绚丽多彩，飞快的时光变得快乐充实吧！

匆匆主要资料（三）：

前不久，妈妈让我读了朱自清先生的《匆匆》。透过作者的描述，使我懂得了我们就应珍惜时间，不要虚度年华。

文中主要写了在这个我世界上时间是最宝贵的，因为他太快了就像文中所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。所以，我们就应有所作为，才不会留下遗憾。

此刻的我们都娇生惯养，不会注

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这篇《教案主要内容》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

内容 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性一个完整的教案主要包括以下十二个内容：

一.课题(说明本课名称)

二.教学目的(或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务)

三.课型(说明属新授课，还是复习课)

四.课时(说明属第几课时)

五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)

六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)

七.教学方法(要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维)

八.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)

九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)

十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)

十一.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)

十二.教学反思：(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)

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简爱主要内容

简爱主要资料（一）：

《简爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描述，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

简爱主要资料（二）：

《简爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。《简爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是透过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。[由整理]

【附录简爱每长的主要资料】

每章主要资料：

第一章：简爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。

第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关

关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自我的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。

第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。

第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。简爱吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。

第六章：简爱与孤儿海伦结成好友，教师潭泊尔小姐也很关心她。

第七章：简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到羞辱，是海伦的微笑给了简爱力量。

第八章：悲哀的简爱到学校下课时才从凳子上下来，悲愤不已，海伦给她端来咖啡喝面包，并不断开导她。谭波小姐也来看望她，并与海伦谈古论今，使简爱佩服不已。

第九章：在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦就在这场伤寒中死去，这对简爱打击很大。

第十章：斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。简在新的环境下理解了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简厌倦了孤儿院里

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索溪峪的野主要内容

索溪峪的野主要资料归纳（一）：

索溪峪的野主要资料

《索溪峪的野》主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点。表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。

索溪峪的野主要资料归纳（二）：[由整理]

《索溪峪的野》这篇文章向我们介绍了索溪峪的美，它的美不能与黄山、桂林等人工美相提并论的，因为索溪峪拥有野性美。

人工的雕琢，富裕的毕竟是人工的美，这种人工的美是不能与索溪峪的山比美的。是啊，黄山、桂林等都是那么美丽，可毕竟都是人工改造的，自然看不出天然美。但是索溪峪的山就不同，没经过人工改造，并且拥有个性的野性美，看上去和别的地方完全不一样。有高又有低，有平又有陡，有安又有危，就是索溪峪山的特点。

索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。别的谁不是平静，就是湍急。它的水我觉得最美，最野。它融入了一种业的性格，使得水时而急、时而缓、时而深、时而浅、时而听话、时而调皮。如果要过河，会发现路也是天然的，也是野性的。

人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井的那股俗气。在那里，本人认为万物在此，全部变野了起来。无论老或少、胖或瘦，都有种返老还童的野。

山野、水野、人野等所有事物，让索溪峪成了一个野的世界，一个美

美丽的世界。

索溪峪的野主要资料归纳（三）：

这篇课文主要是描述索溪峪的景物特点的，语句优美，让人读了身临其境，能深深的感受到索溪峪的美。《索溪峪的野》这篇课文资料具体，条理清楚，文字浅显，学生在理解课文资料方面困难不大。所以教师在教学的时候就把重点放在了领悟作者抓住景物特点、先概括表述再具体描述的表达方法上，在这一点上，我认为李老师处理的十分好，他没有像其他老师那样逐句逐段地讲解课文。

在教学中教师首先用了几张索溪峪的美景图片把学生带入到如诗如画的境界中，然后在朗读学习课文的过程中以图片的形式让学生感受到了索溪峪山、水、动物的野，让学生体会到了索溪峪山的磅礴、不拘一格，水的曲折蜿蜒、变幻莫测。

索溪峪的野主要资料归纳（四）：

《索溪峪的野》资料可分三部分。第一部分（第1自然段），全文总起，点出索溪峪的特点：野。第二部分（第2－5自然段），从山、水、野兽和游人四个方面分写索溪峪的野。第三部分（最后一个自然段），讲作者的感受.

索溪峪的野主要资料归纳（五）：

这儿的山是野的，水是野的，这是一种不加掩饰的磅礴的美，这就是《索溪峪的野》这篇文章带我们领略到的美，文章透过

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骆驼祥子的主要内容

学习总结一：

本书主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的杯具故事。祥子来自乡间，憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋蔽的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选取拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而，他的期望屡屡破灭，与命运的抗争最终以失败告终。同时经历了三起三落，祥子渐渐失去了生活的信心。直到最后，祥子成了自暴自弃、行尸走肉般的无业游民。故事揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北平底层市民生活于痛苦深渊中的图景。

学习总结二：

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的杯具故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选取证明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，这是他的志愿，期望，甚至是宗教》城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他

他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放下拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。就应说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节资料。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他最后未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅仅描述了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样貌在生活理想被毁坏后的精神堕落。他没了心，他的心被人家摘去了。一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。[由整理]

学习总结三：

骆驼祥子主要资料说1500字林语堂语录

祥子是北平的一位较自由的洋车夫，他属于年轻力壮，而且自己有车的那一类高等车夫。这可不是一件容易的事。一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗风里雨里的咬牙，饭里茶里的自苦；经过一切挣扎与困苦的结果才挣出这辆车。

祥子，生长在乡间，由于失去了父母及几亩薄田，十八岁便跑到城里来，带着乡间小伙子的健壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事，他几乎全作过了。但唯有拉车是件容易挣钱的事。祥子个头不很大，圆眼、肉鼻子、两条眉很短很粗，头上

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金色的脚印主要内容（一）

写了小男孩正太郎的佣人捉来一只小狐狸，老狐狸在救小狐狸的同时，有小男孩建立了深厚的情谊，就在小男孩想把小狐狸放走的时候，小狐狸被送走了，小男孩去找小狐狸时摔向山崖，老狐狸们救了他。

金色的脚印主要内容（二）

正太郎家的仆人捡来了一只小狐狸。老狐狸给小狐狸喂奶搭窝还想要咬断木桩，正太郎跌落悬崖老狐狸知恩图报救醒正太郎。正太郎把小狐狸放回大自然。

金色的脚印主要内容（三）

这篇课文主要讲了正太郎家的佣人从山里捉来了一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的故事。歌颂了爱的力量。

金色的脚印主要内容（四）

正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。

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北京的春节主要内容

北京的春节主要资料（一）：

北京的春节主要资料与段落大意

主要资料：

主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕十分热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束。[由整理]

段落大意：

第一部分（1―7节）：描述北京市民在腊月准备过春节的状况。

第二部分（8―11节）：描述北京市民除夕，元旦，年初过节的盛况。

第三部分（12―16节）：描述北京市民过元宵节的状况。

第四部分（17节）：描述新旧社会过春节的不同。

文章详略：

作者详写的是腊八、除夕、正月初一、元宵四个部分，其他略写。华语网，因为认真，所以更好。

北京的春节主要资料（二）：

北京的春节资料理解

资料分析：

１.北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？

课文在第一自然段开头写了照北京的老规矩，春节差不多从腊月初旬就开始了，在最后一段又写了春节在正月十九结束了。可见北京的春节时间个性长，有一个多月。

２.腊八――十九――除夕――大年初一――元宵节――正月十九

３.文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？

作者详写的是腊八、除夕、正月初一、元宵四个部分。

４.认真读第七自然段，

，联系你过年时的感觉，说说怎样理解除夕真热闹。

是一种普天同庆的热闹－-家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好了红红的对联，屋里贴好了各色的年画；是一种通宵达旦的热闹－-家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁；是一种团团圆圆的热闹－在外边的做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

句子理解（转）

①这不是粥，而是小型的农业展览会。

农业展览会指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一齐开展览会。作者用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

从第一句话可充分感受到除夕真热闹。透过万不得已必定等词语，能够体验到人们多么重视除夕夜吃团圆饭，那里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫守岁。守岁有两重好处：岁数

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