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一堂语文课的作文

写一堂语文课的作文合集9篇

04-29

小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了。写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，作文怎么写的才好？经过收集并整理，小编为你呈上写一堂语文课的作文，供你阅读参考，并请收藏本页面！

写一堂语文课的作文(篇1)

我的一堂语文课作文

上课铃响了，大家都不约而同地从书桌下抽出语文书，先是一片寂静，然后，话语声越发杂乱了。“老师来了！”坐在靠门边的同学大喊一声，教室里骤然鸦雀无声。

老师进来了，可奇怪的是她并没有带教科书，反而脖子上挂了一个哨子。我们按照她的指令到走廊上排队到了操场上。幸好，今天的太阳没有很大，清风一阵阵地吹动着白云。我们都不自觉地分成了男女两队，好朋友都团在了一起。嘟！哨子吹响了，老师的声音开始在这大操场上回荡：“今天呢，大家就玩一个考团结意识和顽强意志的游戏。”老师先走到男生那边，我们都探着头，先是一个同学将膝盖弯了弯，后面的同学便也“坐”在自己后面的同学的腿上，互相都搭着肩，还时不时地喊着让前面的同学不要真坐。老师然后走过来，老师把我们女生分成了两队，老师教我们先膝盖弯着，我们都低着头看着别人轻轻地坐在自己的腿上，也往后看，很小心地坐在别人的腿上。可刚等架势弄好，就有同学撑不住了，她先是紧紧抓着前面的同学的衣服，苦笑道：“小心点！说不定下一秒我的'膝盖就支撑不住了！你要减肥啊！重死了！”真的，下一秒她就真地将膝盖立直，可是前面的同学没有收到预警，就一屁股地坐在了草地上，接着大家就像多米诺骨牌全往后倒了。在另一边的男同学可笑嗨了，说我们的体质不行，那可真没错，平时操场上一眼望去都是卷着袖子的男生。

我们互相扶持着站了起来，重新摆好了阵势。老师吹了口哨，大家都深吸一口气，稳稳地坐在别人的腿上，自己的腿也紧绷着，就像如果放松了，就会坠下翻滚岩浆。两分钟过去了，我们这队还零零散散地漂浮着几句话；三分钟过去了，操场上寂静了，我看见大家已经咬着牙了；四分钟过去了，我后面的同学在我耳后在说自己不行了，我们又都互相鼓励道一定要坚持，赢给那些男生看；四分半过去了，我的腿酸了，我们彼此看着彼此，心里都在说我们一定要坚持到底线；四分五十秒过去了，有一个同学真坚持不住了，坐了下去，但我们却还想坚持着，我们把圆圈缩小，可很快，气势一下就减弱了，我们都坐了下去。大家都累坏了，都在锤着自己的腿。

“最好的成绩是男生的这一队！”老师吹响哨

01-16

学生需要在短时间内掌握写一篇合格作文的技巧，保存文字作品，就像保存住了一整个青春，写出一篇好的作文并不是那么简单的，现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！以下是范文资讯网的编辑精心收集整理的一堂有趣的科学课作文,带给大家。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一堂有趣的科学课作文篇1

说起这周最好玩的事，那就是星期四那堂科学课了。

这堂课上，科学老师说要教我们如何正确点着和盖灭酒精灯，科学老师先给我们讲了怎么安全地使用。我们各小组开始做实验了，我们组我先做，我拿起火柴盒从里面拿出一根火柴，在火柴盒边上一划，火柴便着了，一开始火苗太大了，吓得我把火柴扔到了桌子上，桌子也被烧焦了一点儿，我们组的同学被吓到了，一下子跳开去了，有一个同学大叫了一声：啊！其他几个同学瞪着大大的眼睛看着火柴，像是火柴要咬他们一样，那火柴上的火苗小了，我慢慢走过去拿起那没灭的火柴把酒精灯给点着了，然后把火柴给甩灭了，又用老师教的方法把酒精灯盖灭了。

我们组另两个好了，轮到第四个人了，那个人叫单梦佳，她从火柴盒中拿出火柴在火柴盒边上慢悠悠地划，好像火柴着了会吃了她似的，她划的速度可以和树懒相媲美，最后还是老师帮她点着的，她小心地接过火柴把酒精灯点着了，又把酒精灯盖灭了。我还看到别的组的人，有的把火柴点着后扔到了桌子上，桌子都焦了，有的用力过猛把火柴划断了，有的还闭着眼睛划。

我现在想起来还想笑呢！

一堂有趣的科学课作文篇2

今天下午第二节是科学课，老师让我们准备了8k纸、手电筒、长方形木块。同学们都很好奇，科学老师这是要干什么呢？我猜应该是做实验。我们怀着激动的心情，来到实验室。

实验室在一楼三年级教室对面。我走进实验室，看到里面窗明几净，白色的专用桌椅摆得整整齐齐。与众不同的是每一张桌子的中间都有一个方形的水池，它的上方安装了水龙头。我开了一下龙头，竟然有水。老师开始讲课了，奇怪的是她把窗帘拉上，把电灯关了。制造这么一个黑暗的环境是要干什么呢？原来是要让我们研究光与影的关系。

老师先让我们同桌两人交换做手影游戏，探究影子的产生条件。一个人拿着手电筒和8k纸，调整好距离，另一个人做手影。我把两个大拇指交叉在一起，左手四个手指并拢，右手握住左手，放在手电筒下，立刻就出现了一只威风凛凛的狼头。我的同桌手更巧，8k纸上时而飞出一只美丽的小燕子，时而蹦出一只可爱的小兔子，时而又跳出一只凶猛

07-18

导读：湖北省《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目在武汉东湖中学录制，长江救援志愿队志愿者、美德少年等“活雷锋”现身说法，与全省中小学生共议“雷锋佳话”。下面小编为大家带来关于同上一堂课作文观后感范文，希望能帮助到大家。

《同上一堂课诵读经典》观后感（一）

诵读经典，享受最美的太阳，一路有你，便风雨无阻。——题记

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一丝最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫书海，我寻一本最经典的。

经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：人可以被毁灭，但不可以被打败。是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往地走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔！

经典作品，让我读懂了人情冷暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善与恶。我明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。

经典作品，如同一次旅行，将你带到苍凉的内蒙古感受古老的狼图腾，将你带到荒芜的孤岛与鲁滨逊一起生活，将你带到时而愤怒时而平静的海边聆听老人的信念，将你带到安静的旧北京与英子一起体会那种淡淡的哀愁。

经典作品，如同一次对话，一个其貌不扬眼神犀利的中年人告诉你什么是战争什么是和平，一位留着棕色长发的微笑的男人讲述着飞鸟与鱼的爱情，一个头发梳得一丝不苟的先生正襟危坐批判着封建呼吁着科学，一位蓄着胡子的老学者，缓缓地解释着中国沿袭千年的礼之用，和为贵.

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。

无意间，经典名著已陪伴我走过无数个日日夜夜，它的情节，它的天真，它的惊险，无一不甘落后牵动着我的每一根心弦。它们，就是世间最美的太阳，它们散发着光辉，永远都是神圣的！

诵读经典，享受这世间最美的太阳。漫漫书海中，我要挑选几本最经典的，一路上便不会寂

09-20

杨老师在执教总复习的第一节课时，就能正确把握了复习课的特点与教学方法，教学设计相当实用。尽管知识点繁多，但杨老师设计的教学过程相当清晰有序。在回顾的基础上，师生共同整理和建立知识网状结构，从而借助这个网状结构再次应用所学知识解决实际问题。一节课下来，在宽松而严谨的教学氛围中，学生学得主动积极，教师点评精炼到位，给我们再做的听课教师深刻的启发。

一般来说，很少教师会选择复习课或者练习课作为教学比赛的公开课，一来在情境创设上面缺乏新意，难以吸引学生的注意力，课堂学习氛围可能显得相对沉闷。二来，总复习涉及的知识点繁多，一节课下来容易成为知识的堆砌展示，无法针对某个知识点深入展开研究，难以出现精彩的对话和环节。三来，单个学生无法全部回忆起该次课的所有知识点，需要老师不断的提示，容易造成老师发言较多，造成“一言堂”的错觉。

而且整理是复习课的重点，需要通过复习和整理，使学生原有分散学习的知识点得以梳理，由知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中数学认知结构，增进持久记忆。而这就需要老师具备比较高的教学技巧和教学智慧，能够针对学生的生成资源现场及时跟进点评或者组织讨论。杨老师敢于挑战传统的教学禁区，我在佩服她的勇气的同时，也就重点观察她是怎样突破上面几个难点的。

一、情境创设另辟蹊径，让人眼前一亮。抛弃了大家惯常使用的生活数学实例，而是从数学家华罗庚的名言说起。引导大家用心体会读书“从厚到薄”的过程与方法，自然而然地引出总复习这个课题。这样的开头既深深地抓住了学生的好奇心，又和上课的主旨紧密结合，真的好巧妙好有新意，不禁为杨老师叫好。

二、课前复习和课堂复习紧密结合，注重学生的自我再建构：

杨老师上课前就安排学生根据复习提纲用心回忆，细心整理，周密组织，在回答老师作业纸上的相关问题的基础上形成小学阶段数系的知识网络图，提倡学生自我建构。这么一来，上课的时候就可以以小组为单位展示自己小组的作品，把学习的主动权和发言权完全交给了学生，让学生真正成为了学习的主体。课堂上成为了学生才华和创造性展示舞台。看到学生们创造出那么多别出心裁的结构图，我们听课的老师不住赞叹。我们明白，杨老师课前肯定做了很多准备工作，发动学生利用课间时间和课后时间，以小组为单位去搜集和整理与数系有关的资料。要是没有老师精心的指导和跟进，我们今天肯定看不到这么多和这么精彩的学生作品。功夫在课外啊

02-08

通过观察其实不难发现作文的重要性，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，想要提高考试分数的第一步就是写好作文，如何在作文中准确地表达自己的意思呢？为此，小编从网络上精心整理了《小学生作文一堂有趣的课》，希望你能从中找到有用的内容！

小学生作文一堂有趣的课(篇1)

今年清明节，由于个人原因，我没有去扫墓，也没有去游玩，但是这个星期我在兴趣班上，上了一堂非常有趣的课，我给大家讲讲吧。

张老师今天很奇怪，上课居然带来了一个漂亮的小盒子，瞧！老师拿着盒子说：“这盒子里面有一个活泼可爱，我最喜欢的小东西。”大家议论纷纷，同学们有的说是一个水晶球，有的说是一台时光机器，我觉得是老师编的。

老师请了马嘉楠上去看，马嘉楠看了就抿着嘴笑呵呵的，老师说：“不能告诉别人，要不就是猪八戒。”这样我更急了，想老师的葫芦里卖的是什么药。

终于轮到我了，我上台一看心想被老师耍了，只是一面镜子，后来张老师说：“我们就像她的孩子，是她最喜欢的，希望我们每一个人以后都能实现自已的梦想。”听着老师的话，我觉得老师更和蔼可亲了，我也一定不能辜负老师的期望，我也要为我的梦想而努力学习。

小学生作文一堂有趣的课(篇2)

今天，一堂生动有趣的生物课，逗得我们乐陶陶，尤其生物老师善转弯子巧逗人的技巧令人折服。

基本上没睡午觉的我们在这闷热的“鸟笼子”里不耐烦地东张西望，希望尽快多发现一些新鲜的玩意儿，开开心、提提神。哈，果然，本来一堂死气沉沉的生物课，给老师幽默的话语一搅，都成了欢乐的漩涡啦！

疲倦的舒影岚正伏在课桌上歪头看生物书，睡眼迷倦，强打不起一点精神来。狡猾的老师见了这半个“睡美人”，圆圆的脸上绽出笑容，忙不迭地说：“这个问题那位女生肯定知道答案。”众人含笑望了舒影岚半天，她才动了动容，立起身来，满脸疑惑。“请——”舒影岚看着同学们一个个示意动作，方醒悟过来，跌跌撞撞走向讲台。半响，方拿起沉重的笔，写出几个字来，陆陆续续的不知其义的掌声响起来。

矮小的黄生龙也被叫上台了，他那歪歪扭扭，稀稀疏疏，猫抓似的字体，使台下一片哗然。风趣的老师却在一旁点头称颂。字体太大了，黄生龙没地方往下写了，于是“飞”的一个箭头，往上空“继续”。老师又在一旁做旁述者：“这位同学长大后一定能当个高明的军事家，轰炸弹时一定能瞄得很准。你们瞧这箭头！”又是一片欢笑声。

过了许久，舒影岚写完了，缓缓走下台去，边走边回头望自己的答案

09-20

实习体会：我的第一堂课

今天是个具有纪念性意义的日子，因为就在今天我的角色真正发生了转换—由学生成为了一名老师。紧张，激动，兴奋，自豪……似乎所有的词在我看来都显得那么无力。带着复杂的感情，我走上了讲台。

台下是四年级37名学生，校长，及其两位资深教师。虽然课下已经做了充分的准备，但是变化的课堂总是会有一些无法预设的因素令人措手不及。理论与实践总是存在着一定的差距。

第一堂课在短暂而漫长的四十分钟后伴着欢快的铃声结束了。回想这节课感触颇深。

从课堂纪律上来说，四年级的孩子无疑是调皮的。好动，爱说，注意力不集中，叛逆心理让本可以有序的课堂秩序偶尔出点小插曲。曾经以为自己对付三十多个十来岁的孩子简直是小菜一碟，亲身经历才发现一切都没有那么简单。或许我没有高估自己，但我确实低估了学生。他们的顽劣是我远远没有想象到的。课堂纪律是小学教育的基础问题。整顿好了纪律，才有资格谈成绩，谈学习。这，也是初为人师，特别是初为学校除名出名的活跃班集体老师所要解决的首要任务。

从教学上来说，我深深的体会到自己与一个合格的小学教师还又一定距离。现在教师的备课不仅包括备教材，备教法，很重要的一点，那就是备学生。学生是课堂的主体，在新课程标准的要求下，我们教师的角色要从原来传统教育下的演员角色转换为导演的角色。要把课堂真正的交给学生，教师要当好课堂的引导者。而有益的引导则需要了解学生。不仅要了解每个学生的性格，还要摸清学生的知识基础。已经是大三学生的我们，或许拿出小学课本的知识来以为这就像一加一等于二一样简单。但是对于四年级的学生来说，这些知识就是难题。所以，要想教好课，必须要深谙学生的知识能力与认知水平。其次，在教材的熟知程度上，自己还远远不够。每本教材的编写，都是有它的连贯性，各个知识点之间都是融会贯通的。《永别了武器》中有这样一句话“世界上任何一个人都不是一座孤岛”，而我说，课本的每个知识都不是彼此孤立的，它们在本质上是一个连续的整体。所以，把每节知识单独出来不可避免是违反教学规律，从而造成知识的断节的。熟悉教材，真正掌握教材，摸透教材的脉络，了解教材编写者的意图，是我必须尽快完成的任务。

每个课堂都是一个遗憾。挑战在即，我有信心在以后的日子里竭尽全力去将这个遗憾降低到最小程度。歌德曾经说过：“只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。”放飞梦想，奋斗明天。青春属于我们，年轻的活力

07-17

叮铃铃叮铃铃…，上课了，第一课竟然是“美就在我们身边”，其实，大家大可不必大费周张去找，只要你有一双去发现美的眼睛，就会发现美在我们的生活中处处都在！

宇宙应该很美吧！一定是无限宽阔、无限壮美的，我们总是说爱护环境，但我想在太空中看地球，看蓝色的星球，感觉一定很奇妙，我们从来都没有高升过地球，不知我们在太空中会是怎样的渺小，也许在无限的宇宙中，我们和一粒尘埃、一滴水相同，或者还要小，还要渺，不要抱怨我们的城市小，其实再小的东西，它也很美，只是我们站的角度不一样。

从小我就问妈妈：“动物世界只有猫呀，狗呀，”妈妈总是微笑地对我说：“不是，世界上还有很多你想象不到的动物，老虎、狮子…等等，每次听到这样的答复，我都会开心地笑起来，我多么想看一看这美丽的野生动物，而我只能从电视、书本上了解它们，正因为有了这些动物、植物…我们的地球才这样经久不衰。

人性，这个词大家都听过吧，人性美是世界上最伟大的美之一，就拿前不久发生黑龙江佳木斯的一件事来说吧！张丽莉老师，一位平凡的老师，在疏导学生放学的过程中，一辆轿车迅猛冲向学生，即将将几名学生卷入车下，可就在这千钧一发的时刻，张丽莉老师奋力将学生推到在一边，而自己确免于其难，正是因为有了向张丽莉老师这样的好人，才让我们感觉到人间处处有爱，生活处处有美！

12-20

范文资讯网内容专辑推荐：“同上一堂课观后感作文”，敬请浏览。

作文相信大家在读书的时候都写过吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面，我们为你推荐了2022年同上一堂课观后感作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2022年同上一堂课观后感作文【篇1】

同上一堂课，对我们听课机会不是很多的一线教师来说，是一次最实用的学习和锻炼的机会.在这样一个氛围里，我们互相切磋、学习，同进步，共提高。

当自己坐在下面的位置上，听着自己即将要上或已经上好的课程，心情也是不平静的，会产生很多的想法。在听课的过程中，我觉得自己更像一个学生了，边听边记，学习着其他教师教育的风格，如有的严谨，有的慈爱;感受着同轨班级的优点，如良好的阅读写字的习惯，倾听的习惯等，然后查找自己班级薄弱的地方，跟上群体的步伐;督促自己在教学上进一步成长，其他教师对自己是一种影响，这样的影响一定是积极的，在不同的教师身上，我们学习不同的教学方法，取长补短。

同课异构活动就像一面镜子，在这样的镜子中，我们会更清晰地看到自己的不足，感受到别人的长处。这样的镜子一定要常用

2022年同上一堂课观后感作文【篇2】

3月5日是毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”的日子。晚上9点，我观看了《同上一堂课，雷锋告诉我》，这一堂课让我印象深刻，他们的事迹让我感受良多。

雷锋，这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。

我们现在学习雷锋，就是要学习他为梦想拼搏的精神。体操世界冠军杨威从小就开始练习体操，24岁进入国家队。当他18岁的时候，他有三个愿望：学会骑自行车、有一套房子、可以停在手环上，到20岁的时候他实现了这三个愿望。xx年雅典奥运会上，我国体操团体输给了日本，而杨威仅得到个人全能第七名。他不服输!为自己立下目标：“一定要成为冠军”。他继续努力练习，克服重重困难，在xx年北京奥运会上，终于登上了冠军的领奖台。他就是这样一直为自己的梦想而奋斗着!

我们现在学习雷锋，就是要学习他奉献与服务的精神。武汉市盲校的张龙老师为了让残疾儿童重新拥有希望，拥有梦想，毅然放弃了前程远大的事业，来到了盲校。有一次，她问一个失明的

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