一诺千金的读后感600字,学生一诺千金的读后感600字,2024一诺千金的读后感600字范文

成语是中国特有的一种从古至今流传下来的词语，有时代表的意义很大，能给人触以心灵的感受，有着深刻的道理与含义，很需要细细品味。今天，我又重新翻开了我的成语故事书，带着新的理解和思考问题读了一篇《一诺千金》。 说起这个成语名字，许多人并不陌生，最一开始，我只是看懂了它的字面意思，而现在五年级了，我的理解又更上了一层楼了。一诺千金指的是：许下的一个诺言有千金的价值。后来人们用一诺千金比喻说话算数，极有信用。看到这一诺千金的故事，我感触颇深。看到这儿我第一个想起的就是我们几年前的三鹿事件，这多让人痛心啊！一个个天真烂漫的小孩儿就因为厂家的不诚信而夭折了，既然是劣等奶粉，还在电视上大加宣传，国家免检产品，何不让人憎恨。还有前几天的三一五曝光节目，更让我无比惊讶，有没有诚信这回事麦当劳的生产日期造假、把掉到地上的食品重新卖等等，问心自问，这些有诚信吗？这些店家有良心吗？有做到自己的广告宣传吗？没有做到又凭什么宣传成那么好，宣传成完美品呢？这真是没有诚信。不过，在气愤的同时，海尔却没有吹牛，没有造假，有一台机器不好，几千台机器被废，这让厂家有多大的损失啊！可是为了诚信，他们没有可惜钱，而是给顾客们一台台百分百优秀的机器，令大家学习！也许对我们大家来说，诚实有很多种，比如；约定的事一定做到，不说谎等等。 在我的眼里，诚实、诚信如金，也胜过金，一个人只要拥有诚信，什么事都做得好！让我们呼吁：一起诚实守信吧！让注水肉、黑心秤少些，让我们人与人之间变得诚信吧！

那天，我怀着无比高兴的心情，读了这本《一诺千金》。读完之后，心生感概，思绪万千《一诺千金》这篇文章情深意切地告诉我们诚信的价值。你没有读过，那可就有些遗憾了。

文章大至分为两部分。在第一部分讲的是：作者在做女孩时，曾遇到一个男生向她借钱，而且开口就是两元在当时，这两元钱相当于两个月的零花钱。作者很犹豫，而这男生家里又很穷，男生为此很难堪。他低下头，作者不知怎么拒绝，只得把钱错给他，而他承诺五天之内归还。

时间一天一天的过去，他不但没还钱，还没来上学，这更是作者烦躁，恍恍惚惚地哭了一通。在我读到此时，心中一股气冒出额头。恨不得去打那个男生，明明自己承诺的事，怎么能不还呢?而且还话都没一句。这时，我的心情也是无比急躁，不过，后来还让我十分感动。

夜里快要睡觉时，忽然听到有人叫，打开窗，正是那个男孩。他站在外面，脸上淌着汗水，拳头紧紧地攥着，哑着喉咙对作者说：看，钱!他还上了二元钱。当时，作者不知这是怎么来的，借去又是干什么。

后来，从他的作文中可知晓：他是急着给低血糖的母亲买药的。为了如期还钱，他天天夜里到旱桥下帮贩推车。到了第五天清晨，他终于攒足。他乏极了，就倒在桥洞下睡着了。不想一觉就到了天黑。醒来后，他就开始狂奔。路人都猜不透这个少年为何十万火急在夜色中穿行，这为文章第二部分，我由急躁之心变成了激动、佩服的心情。男孩用自己的承诺，自己的汗水，自己的劳动还了债，我佩服他那守诺的精神。

这篇文章，给我留下了深刻的印象。以后，看到类似的事，都会想起那篇文章，那位男孩和他身上感人的一诺千金的精神。

在我看来，一诺千金只是一种作风，实在牢靠，可它更是一种郑重对待世界的精神。诚实、守信的人为人处世自然光明，一言既出，驷马难追，这已经超出了准则的范畴。

然而，在广大世界中，有太多人随意许诺，却从不兑现。他们似乎活得很快活，可惜这种情景不会太长久。如果一个人在事情上随意许诺却从不兑现，自己觉得没有多大问题，可别人也就不会相信他，把他的诺言当作戏言，不信任他。即使别人不说他，但自己也会觉得朋友不信任自己，在社会中无法立足。

诚信是为人之本。在社会中，人无信则不立。一个没有诚信，一个不守诺言的人，还将怎样生活呢?通过这篇文章的学习，希望广大人们对自己的诺言守信，一起让社会充满诚信，共创一个诚信守诺的社会。

当今社会，处处没有诚信，什么三鹿奶粉、红心鸡蛋呀，都是对人体有坏处的，没有质量保证。不禁让人们扣问：诚信何在?最近我看到了一篇文章，名为《一诺千金》。这篇文章使我对诚信有了信心，文章介绍了我上小学三年级，有一个很美的姐姐读初中。邻居大哥的女朋友突然来访，伯父伯母还准备好给她的礼物，正在他们束手无策之际，父亲把姑姑出差回来买给姐姐的上衣送给了她。父亲向姐姐保证给她买一件和原先一模一样的衣服。第二天，父亲跑遍北京大大小小的店习到了上衣。

诚信犹如一株梅花，在利益的寒风中凄厉摇曳的生姿态，令人叹艳。

诚信犹如一尊峭壁，在利益的汹浪拍击下亘古坚实，令人敬佩。

人于世父守其诚信为之本心。

一言九鼎一诺千金君子一言，驷马难追是人们古今不变的道德追求，是因为诚信是立身的基础，是处世的基石。

曾子杀猪就是一个诚信的故事。在我的生活中也有过诚信。有一次，朋友约我3点到公安局篮球场打羽毛球，爸爸妈妈要去看电影，问我要不要去。我虽然很想去，但我转念一想，与朋友们之交，言而有信。都答应别人了，总不能失信吧，结果，我留了下来。虽然朋友最后没有来，但我依然喜笑眼开，因为我讲诚信。

我们这几天学了《一诺千金》这篇课文。

《一诺千金》里写了两件事。第一件事写了一个男生因为要给母亲买药，所以借了我两元钱，并保证五天之内归还。之后，每一天夜里不辞辛苦的帮菜贩推菜，最后在五天晚上实现了还钱的诺言。第二件事写了我冒着大雨去车站接已经约好的朋友时，看到一对信守诺言的少年风雨无阻，如期相聚无比欢欣的场面，我却因为朋友食言失望而归。我比较欣赏课文里向作者借钱的男生和暴风雨中相会的少年，因为他们的身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。我不喜欢作者的女友，因为她并不怎样看重诺言，为自己找到开脱的理由。

在我身边也发生过这样的事。市里有一个校园杯歌咏比赛，我和三个同学报名了，并商量好星期日下午到我家练歌。我们也学课文里的人说好风雨无阻，不见不散。他们分两批到车站，第一批的两个同学到了，我们就先不回家，继续等另一个同学。可我们三个苦苦等了一个多小时也不见她来，最终我们骂着她不守信用回家了。刚到家我就接到同学的电话说她到站了，我忙去接她。最后没让我们失望，还是来了。

我觉得她像那个男生，虽然晚了些，但也做到了一诺千金。我们要向她学习，不对吗?

这天，一本书，叫《一诺千金》。他讲的是：一个小男孩管我借2元钱，那是我2个月的零花钱，男孩保证5天之后还。到第五天，男孩竟然没来上学。整个白天，我都在心里责怪他不讲信用。夜里的时候，他到我家来还钱。之后我才明白，他借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期还款，他每一天夜里都到旱桥下帮菜家推菜。第五天拂晓他最后攒足了2元钱，乏极了，就睡着了。没想到睡了一个白天和黄昏。醒来后他看天色已晚，就狂奔到我家来还钱。

去年的一天傍晚，天降大雨，我去车站等朋友。我们说好了风雨无阻。我看见一个少年没带雨具，在站牌边站着。就把我的伞伸过去，为他遮雨，他连忙说谢谢并告诉我，他也等朋友。时间一分一秒地过去了，我对他说：他也许不会来了。他却固执地摇摇头。又来了一辆车，从车中跳出一个少年，伞下的少年蹿了出来。两人紧紧的抱在一齐。我最终未能等到我的欣喜。之后她打电话说：雨太大所以我只是挂了电话。

一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对他人是否郑重，是否尊重。诚挚的人，做人做事自然磊落。一言既出，驷马难追。对于并不怎样信守诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由。透过读这篇文章，使我对一诺千金有了深刻的认识。我呢，今后要向还钱的小男孩那样，答应别人的事，无论遇到什么困难都要完成，信守自己的诺言，在以后的生活学习中要做一个诚实守信的人。

诚实是金，而黄金有价，但诚信却无价。诚信比黄金更贵重，诚信是高尚品格，有了他能够为人们带来无穷无尽的财富，但诚信并不是黄金。

这天，我读了一则故事，它带给了我无数震撼。一位一贫如洗的男生向一位女生借2元钱，2元钱相当于女生2个月的零钱，经过一番犹豫，最后同意了!时间一天天过去，女孩心急如焚，怕自己受骗了，在第五天夜晚，男孩奇迹般出此刻了女孩家门口，并如约还了2元钱。因为男生有着诚实守信的好品质，最终成就了一番伟业。

以前，诚信对我来说似乎盖上了一层面纱，隐隐约约的。我觉得人的一生并不需要有太多的诚信，能办到就必须办到，办不到就算了，而这天我才发现自己大错特错。因为拥有了诚信一切才皆有可能，有人说过：人际关系最重要的，莫过于诚信，诚信在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都就应带着它。我坚信只有得到他人信任，办事才会有成功的源头;也只有自己做到讲信用，别人才会逐渐相信你，会放心把大事交给你自己做，如果你一而三再而三地欺上瞒下，诚信将会随着风远逝，到时再后悔也为时已晚，人生最宝贵的东西你都失去了。你还会是个有用之人?像文中的男孩一样，向他学习守信的品质，向他学习为了如约还钱付出的努力，此时，我们会为男孩的高尚品质所自豪，获许看看我们自己，而我会觉得跟男孩相比我的确自叹不如。

6年前的某一天，妈妈为了让我有另一门特长，花二千多元，给我精心购买了一个古筝，并且我承诺我必须会好好学，绝不半途而废。妈妈相信了我，从此我便埋头苦练，一开始，兴致很好，学什么会什么，我当时觉得：我就是这块料，将来必须学有所成。但这一切都成为泡影了，6年后的一天，我正式放下古筝了，我违背了当时所许下的诺言，我辜负了妈妈对我的信任。自此以后，我一旦对妈妈说我要学某一样东西时，妈妈永远都是这么一句话：你是发自内心想学的吗?而每次，我都没问得哑口无言，是啊，第一次我欺骗了妈妈，第二次妈妈当然不会信任我，只有一诺千金才会让他人无条件相信你，因为信任和行动是并存的。

信任就像一片叶子，在他来临之际，必需牢牢抓住他，等他飘到地上，你再蹲下去拣时，获许已经被人踩碎了，你已经无法拥有这完美的东西了。

没有诚信，快乐不长久，地位难以保存，竞争也会失败。诚信，是做人根本，让我们每个人都讲信用吧，因为遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

《一诺千金》这篇课文重点写了我经历的两个故事。一个故事讲我＂把钱借给个母亲患低血糖的男孩。为了如期还我的钱，男孩每天晚上顶着倦意帮菜饭推车。终于在第五天攒足了两元钱，他乏极了，在桥洞上睡了一天。晚上跑到我家窗口，还给我两元钱。第二件事将秋天的傍晚，风雨交加。我去车站接一个约定风雨无阻的朋友，可我却失望而归，于是作者发出了感慨。

第一个故事结束后作者抒发了一段议论，一诺千金看来只是一种作风这段话蕴含深情和哲理。高度赞美了一诺千金，诚实守信的精神。同时勉励我们做一个信守承诺的人，这样才会赢得别人对自己的尊重。

大千世界里这段话告诉我们不守信用对别人对自己都带来了危害。

在生活中，我也常遇到这类事。一天，同学借了我三元钱，并许诺三天内归还给我。可是等到第三天，他却说忘了带，我心平气和地对她说：那你明天给我吧！好！就在第二天，同学如期给还给我那三元钱。

我也是一个信守承诺的人。一次，同学借给我一本书。由于没时间看，不能在规定的时间内还书，我便对她说：今天放学还给你。中午，我抓紧时间看书，终于如期把书还给了那位同学。

高尔基说：诚实者既不怕光明也不怕黑暗。我们要做一个诚实守信的人，养成诚实的美德，让世界更和谐！

今天，我在家读第十六课《一诺千金》。当我读到为了如期归还，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓，他终于攒足了两元钱时，乏极了，便倒在桥洞中睡着了。时。我深受感动，顿时我感到了一种灵魂的升华。　 读着读着，我陷入了沉思，我记得，有一年冬天，我和朋友约好一块去公园玩，可我准备好后，又被间谍007弟弟发现了，弟弟很想和我一起去，我拒绝了，可弟弟死活不答应，又哭又闹，我就使出召唤术引得爸妈来了。弟弟一见爸妈来了，怕爸爸打他，就不闹了。我刚想走，就被爸爸大声喝住，我顿时感到头皮发烫，心想：呀，完了，被爸爸发现了，怎么办？爸爸说：干什么去都中午一点了，快去写作业！我都和朋友说好了一点去玩，况且你平时总爱说做人要守信呀！我可不能失约啊。我反驳道。经过一番激烈的争吵，爸爸被我说的脸上发红，哑口无言。我见了，便蹦蹦跳跳地走了，我按时到了公园，我在刺骨的寒风中等了半天，朋友却一直没来， 我明白，朋友失约了。我的心碎了，我们的友谊也碎了。 一股寒意袭来，我不禁打了一个冷颤，我感到我的朋友，与那个男孩无法相提并论，让我们做个诚实守信的人吧，因为一诺千金。

诚实是金，而黄金有价，但诚信却无价。诚信比黄金更贵重，诚信是高尚品格，有了他可以为人们带来无穷无尽的财富，但诚信并不是黄金。

今天，我读了一则故事，它带给了我无数震撼。一位一贫如洗的男生向一位女生借2元钱，2元钱相当于女生2个月的零钱，经过一番犹豫，终于同意了！时间一天天过去，女孩心急如焚，怕自己受骗了，在第五天夜晚，男孩奇迹般出现在了女孩家门口，并如约还了2元钱。因为男生有着诚实守信的好品质，最终成就了一番伟业。

曾经，诚信对我来说似乎盖上了一层面纱，隐隐约约的。我觉得人的一生并不需要有太多的诚信，能办到就一定办到，办不到就算了，而今天我才发现自己大错特错。因为拥有了诚信一切才皆有可能，有人说过：人际关系最重要的，莫过于诚信，诚信在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。我坚信只有得到他人信任，办事才会有成功的源头；也只有自己做到讲信用，别人才会逐渐相信你，会放心把大事交给你自己做，如果你一而三再而三地欺上瞒下，诚信将会随着风远逝，到时再后悔也为时已晚，人生最宝贵的东西你都失去了。你还会是个有用之人？像文中的男孩一样，向他学习守信的品质，向他学习为了如约还钱付出的努力，此时，我们会为男孩的高尚品质所自豪，获许看看我们自己，而我会觉得跟男孩相比我的确自叹不如。

6年前的某一天，妈妈为了让我有另一门特长，花二千多元，给我精心购买了一个古筝，并且我承诺我一定会好好学，绝不半途而废。妈妈相信了我，从此我便埋头苦练，一开始，兴致很好，学什么会什么，我当时觉得：我就是这块料，将来一定学有所成。但这一切都成为泡影了，6年后的一天，我正式放弃古筝了，我违背了当时所许下的诺言，我辜负了妈妈对我的信任。自此以后，我一旦对妈妈说我要学某一样东西时，妈妈永远都是这么一句话：你是发自内心想学的吗？而每次，我都没问得哑口无言，是啊，第一次我欺骗了妈妈，第二次妈妈当然不会信任我，只有一诺千金才会让他人无条件相信你，因为信任和行动是并存的。

信任就像一片叶子，在他来临之际，必需牢牢抓住他，等他飘到地上，你再蹲下去拣时，获许已经被人踩碎了，你已经无法拥有这美好的东西了。

没有诚信，快乐不长久，地位难以保存，竞争也会失败。诚信，是做人根本，让我们每个人都讲信用吧，因为遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

《一诺千金》这篇课文讲述的是关于信守诺言的故事。通过几个主人公之间的心里、行动等细致、朴实的描写，表达了作者对守信用、重诚信的人的敬佩和赞美之情，以及对失信的人的鄙夷！

全篇课文分为两个课时：第一课时为备学；第二课时为分析课文。第一课时的备学作业，全班同学都认真的去完成，他们完成的作业让我看到了，孩子们自主学习的能力逐步在提高。虽然备学作业还有不尽人意的地方，但是他们的学习态度正在发生着变化。

今天，进行了第二课时的学习，按照学习目标，学生小组讨论，学生通过两个故事都能感悟到讲信用、守诺言的诚信品质。处理课后问题的时候“不同的人对待诺言有怎样不同的态度？”应该引导学生抓住课文的主体内容，进一步激励孩子们在阅读、思考、对比中品味和感悟，在阅读、思考、交流中提升对文中人物的认识和对诚信品质的认可。孩子们认可少年的“讲信用、守诺言”，与“朋友”做法相比，学生们没有过多的评价话语，孩子们是善良的，看到了人性最纯真的一面，愿意把好的榜样仿在自己的心中，给自己人生道路上树立一个灯塔。

课堂的信息资源要随机运用，例如学生收集的关于“诚信”的名言警句，只是在检查备学时说了说，应当鼓励孩子们在谈自己收获时灵活运用。