应知应会范文500字
01
上好课是每一位教师永远的追求，通过学习了《上好课应知应会》后，我受到了很深的启发，从中我学到课许多，现将总结如下：
一、精心钻研教材
教师要在认真备教材的基础上，认真备学生，了解学生的学习需求，重点关注学生的个体差异，在设计和选题中既要满足中等以上学生，也要体现出对学困生的层次性要求。做到上课有备而来，重点、难点突出。
二、努力营造和谐的师生关系
在新课程理念下，教师不再是高高在上，师生之间应是互相尊重、平等互助的关系。教师要让学生喜欢老师；教师要创设轻松和谐的课堂教学氛围，使学生处于积极的情感状态，主动而愉快地学习。
三、关注每一个学生
“一切为了每一个学生”是新课程的核心理念，课堂教学活动不仅是教师行为，更是学生的行为；不仅是好成绩学生的行为，也是“学困生”的行为。？因此在课堂教学中，教师要尊重每个学生，积极鼓励他们在语言学习中大胆尝试，特别要关注性格内向学生和学困生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，善待他们的错误，保护他们的自尊，培养他们乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教的学习习惯，让他们在教师的启发、引导、点拨下互帮互学，体验集体荣誉感和个人成就感。
四、提倡小组合作学习形式
交互式教学方法倡导学生之间相互学习和彼此交流，交互式英语教学中的小组学习，将传统教学的师生之间单向或双向交流改变为师生和生生之间的多向交流。这不仅提高了学生学习的主动性，帮助学生掌握了有效的学习策略；也培养了他们自主学习、自我监控的能力，提高了学习效率，并促进了学生之间建立起良好的人际合作关系。当一个学生对一个话题感兴趣而又没有机会表达观点时，他会很沮丧，经常如此无疑会打击他的课堂参与积极性。而在大班教学中，让多数学生都在课堂上发言有一定的难度。因此，要保持学生的学习兴趣，培养他们的积极性，小组讨论是一个很有效的办法。这不仅可以让学生在这一范围内自由表达自己的看法，还可消除学生的紧张心理，提高他们的听说能力。
五、优化课堂活动
教师要在遵循学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需求和特点的前提下，依据所学知识的难易程度和学生的实际语言水平，精心设计每一个活动，使活动形式与内容相关，为目标服务，使活动形式多而不乱，并有语言知识作支撑，使活动活而有序，具有可操作性，使活动真实，体现开放性。同时还应考虑活动的实践性、交际性、自主性、探究性和延伸性等多种因素，使每个活动在目标下有机
查看全文>>>02
物业管理员岗位应知应会
1.0应知
1.1大厦管理的宗旨和原则；
1.2本大厦的楼层总面积和总户数；
1.3本大厦各业主的基本情况(户主姓名、年龄、职业、工作单位、家庭人口、人口结构、住家电话、居住面积、朝向)，单位(住户)企业名称、性质、经营状况、员工简况、面积、企业电话、领导姓名等；
1.4本大厦各类使用性质的房屋有多少，包括住宅、商业办公、公共项目用房及其它用房；
1.5房租、管理费和各种规定上交费的收费标准；
1.6市物业管理处和本公司制定的物业管理规定、服务质量标准；
1.7本大厦所有公用设备设施个数、所处位置、走向，如楼梯灯、电梯、上下水管、化粪池、消火栓、检查井、供水、供电、供气总闸、水泵等；
1.8火警119、匪警110、仓巷居委会5527394、街办、派出所主管领导5800880电话号码。
2.0应会：
2.1能看懂房屋平面图，会丈量、计算建筑、使用面积；
2.2懂房屋结构，掌握住房、验收方法和质量标准；
2.3会编制简单维修计划和维修、保养工程量计算；
2.4懂物业档案资料的管理、归类、编目、存档以及档案资料保管常识和变更修改技术；
2.5会看电表、水表，能发现电路、供水管路的一般故障；
2.6懂得供电、供水、排水、排污、火警、台风、盗窃等紧急事故时应采取的紧急措施；
2.7会处理来信来访，接待报修、咨询、投诉、上门回访，写工作日记；
2.8具有一定的组织能力、会宣传、发动、组织业主参与大厦的物业管理，开展各项公益活动，争创文明大厦。
查看全文>>>03
华阳中心学校 李序文
评价作为一种价值判断活动，是一种有目的的活动。在教育教学活动中，是教师、教育管理者经常进行的一项活动。作为教师，需要经常评价学生学习的进展，评价自己的教学效果；作为教育管理者，需要经常评价学生的学业成就，评价教师的教育质量。学生评价是对学生个体学习进步和发展变化的评价。作为教育评价的基本内容，学生评价随着教育评价的变革而发展。现代学生评价在评价理念、评价目的、评价内容和评价方式等方面都发生了显著变化。下面就以上几个方面，结合我的自学感受向大家作个汇报。
一、 学生评价理念的转向
传统的评价：传统的评价观是静态的、功利的。其目的主要侧重于甑别和选拔，并且将这一功能推向了极端。师德：双重标准，厚班干部薄后进生；对学生评价有结论性歧视；功能：功利化倾向；过分关注成绩、业绩和升学率；你这次考了多少分，你看别人……教师以考试分数在学生群体中分层分等，导致一部分成绩不好的学生在学习过程中从没有获得过成功的体验，他们逐渐失去了对学习的兴趣和信心，造成了学生厌学、辍学人数增加。这种评价取向的结果是，只关注了少部分学生的发展，而忽视了大多数学生的发展要求。
现代的评价（学生发展性评价）：现代学生评价的功能已转向为，通过提供教与学状况的准确信息，促进教学，并最终促进学生的和谐发展。
《数学课程标准》指出，评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，也要关注他们的学习过程；既要关注学生学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。
认识：学生发展性评价与传统评价理念的主要区别在于：
1、 评价目标多元化
传统的学生评价，只重视学生的学习结果，而现代的学生评价，既要求重视学生的学习结果，同时也要求重视学生的知识学习过程，以及在学习过程中的情感、态度与价值观的发展与变化。
对于学生而言，一方面通过评价为学生提供反馈信息，促进学生的学习。教师要通过评价发现学生在学习中的不足，帮助他们补缺补差，谋求进步。
另一方面，对学生的学业成就和进步进行评价，使学生了解自身在学习中的优势、劣势，自己在各级学习群体中的位置和相对表现。通过这些信息，学生就可以清楚地了解自己的学习状况，并为此调整学习计划和方法为后继学习做好准备，以获
查看全文>>>05
陶行知读后感500字范文一
自从阅读【陶行知读本】之后，我便不忍释卷，书中那一个个动人的故事吸引着我，那一句句感人的名言震撼着我。从陶行知这位万世师表的圣人身上，我看到了中华民族的传统美德，我也学到了很多很多。
从陶行知身上，我学到了尊敬师长。陶行知自幼聪明好学，邻近的一位塾师认定他长大以后必能成就大事，就让他免费入私塾读书。有一天，下大雪，当陶行知赶到私塾时，老师已经开始上课了。陶行知怕打扰他们，就站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了，私塾的每一人，也感动了我。那么寒冷的冬天，他在雪地里站了一节课，就是为了不影响老师上课，不影响同学们上课。这是一种先人后己的精神，时时处处地为别人着想，心中时刻怀着对老师的尊敬精神。
从陶行知身上，我还懂得了乐于助人和尊老爱幼。陶行知小时候，曾经为程四奶奶买锅。回来时，天黑了，本来难走的山路就很不好走，可老天又下起了大雨。他把锅送到程四奶奶手里时，浑身上下都湿透了。陶行知就是这样让人尊敬的人。
看了这篇文章后，我思绪万千：陶行知爷爷留给我们的仅仅是这一本书吗？不是的，他留给我们的是滋润我们心灵的传统美德，是需要我们不断反思，对照的感人行动，是他那流传的不朽功绩。
陶行知读后感500字范文二
说起陶行知，我们一定熟悉不过。他是近代著名教育家，他的教育思想传承了一天又一天，一年又一年，一代又一代。作为一名爱看书的学生，为了更好的学习陶行知的各种精神，各种生活方法，我在寒暑假里认真阅读了《走进陶行知》这一本书。从中，我受益匪浅。
最令我深感的是《点石成金》这篇文章。《点石成金》的情节是这样的：从前有一位很有本领的道人，只要他用手一指，面前的乱石立即会变成黄金。一天，他让徒弟们坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块，石块立刻都变成了黄澄澄、亮闪闪的金块。徒弟们看了又惊又喜，个个拍手叫好。道人对土地说：没人选一块金子，拿去买点东西吧！徒弟们纷纷扑到黄金堆里去翻拣，只有一个徒弟没有去拿金块，而是静静地站在道人旁边，两只眼睛紧盯着师傅点石成金的手指看，边看边思考。道人问他：你为什么不去挑选一块金子呢？徒弟回答说：金子虽好，但总会用完的，我看中了师傅那个点石成金的指头。看到这里，我抬头看着天花板，心里想到：这世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。作为学生，在学校求学，可不能光想要得到现成的知识，这些只是虽好，但
查看全文>>>07
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥
亲爱的同学们，敬爱的老师们 :
大家上午好！
本次演讲的主题是：《人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥》。
人生是什么？有人说人生是一条条分岔路口，不停的遇见又离别，有人说人生如逆旅，我们皆是行人。人生像一条通往星辰大海的征途，充满了无限未知的可能性。
俗话说"条条大路通罗马",但我们不得不承认，有些人生来就在罗马，每个人的起点都是不同的，有人天生家世显赫，有人天生残疾，但这都不是自怨自艾或沾沾自喜的理由，人生的特点在与他的多种可能性。起点高人一筹并不意味着能笑到最后。就以大家最熟悉的中考而言——难道一场考试的分数就能把人分成三六九等吗？分班分的是分数，是一种对学习知识的接受程度强弱的能力，而不是一个人的人品和他未来一生的际遇。甚至从物理的角度而言，初速度大的，就一定是最先到达终点的吗？并不是，后来居上的例子并不少见，这就是一种人生的可能性。
有人抱怨学习的苦累，扬言"读这么多书有什么用？""读书是唯一的出路吗？"诚然，这话不无道理。读书考大学不是唯一的出路，有人出国留学归来也未必有早早步入社会进行拼搏的同学日后混得如鱼得水，有人成绩优异考试遥遥领先，但也未必会有在技校学习拥有一技之长的同学更能过得如意。或许日后你会走上与自己想象的完全不同的道路，做一份与自己的专业并不怎么相关的工作，这都是人生的各种可能性，没有人可以否定你充满乌托邦情怀的梦想，因为日后也许种种机缘巧合之下你会成功，但这一切——往往都要建立在学习的基础上，不管是什么行业年龄的人，他都要不断学习，使自己更加的充实。学习不一定是最适合你的出路，但一定是最普遍的出路。学习不一定是你少年生活里最快乐的事，但一定是你最重要的事，是你绝大多数快乐的来源——试问，当你默写高分过关，考试遥遥领先，老师的夸奖，父母的赞叹，同学钦佩的眼神，难道不让你充满了成就感？学习让你更有自信，从而能对未来的规划更加明确，让你的梦想更加有实现的可能性。
既然选择了高中，就是选择了吃苦，选择了最为普遍的那条出路，不管你是否愿意，你都要清楚一点：你是为了自己而学，而不是为了他人，你将要负责的对象是你自己，而不是父母老师或者其他。你的一生是为了自己而活，而不是为了他人。
我们的演讲到此结束，谢谢大家。
的话：
这篇的作者，是省常中分校高一（7）班的姜心雨、黄婷两位同学。"人生的多种可能性"是我和两个姑娘一起商定的
查看全文>>>08
《论俗人应避雅人》一文选自鲁迅先生的《朝花夕拾》，我看了两遍，可究竟题目是什么意思我还是不懂，可以说我马虎，可我真的认真去看了，也可以说我理解能力太差，可这已经是我所有的理解力了。但是我并非一无所获，正如这句：优良的人物，有时候是要靠别种人来比较，衬托的，列如上等与下等，好与坏，雅与俗，小器与大度之类。其实它让我的感触很深，我曾今很多次都在想，这个世上为什么会有坏人，为什么会有小偷。可以说我的想象力很丰富，因为每次和我讨论这个问题的小伙伴，都会对我的回答感到好笑，可我自己觉得这样很符合常理啊有了小偷才会有警察，有了坏人才会有英雄，二者缺一则一无所有。
当我把这个答案拉到生活，更让我觉得这很符合科学。爸爸是卖电动车的，我在他的店里经常听到丢车、丢电池，这一类的词，大家可能都恨那个贼，可我脑海想的却不是，没有贼，换车换电池的速度不就慢了，所以小偷就是在帮厂家和商店，他们也是有存在的意义的。比较其实就一念之差，上等与下等，好与坏，雅与俗，小器与大度，仅仅只隔了一层薄膜。
这一段，说的也让我懂了：所谓雅人，原不是一天雅到底自然也不能绝无其事。其实这里所说的俗人与雅人，就像富人与穷人。雅人不比俗人高一个等级，富人也不比穷人高一个等级，因为他们没什么不同，同样要吃喝睡，同样有父母，同样有幸福。只是一字之差，它们的字面之意就完全不同，刚好成相反。
这篇文章写得确实很真实，在这个虚伪的世界，谁不是口里含着一枝苏俄香烟，手里夹着一本什么斯基的译本。想想这些虚伪也是有道理的，就像一个穷人遇上了一个富人，只要那个穷人的好胜心强他就只能去用虚伪包裹自己，因为如果他不这样就会很尴尬，别的没有比虚伪更好的办法了，如果他不这样做就逃不了内心的压力，这也许真的是一种明哲保身。
虽然这篇文章我不能完全理解下来，但我想岁月总有一天会让我懂的，我能做的就是遵守这一切的规律，理解这些规律。
姓名：杨自康
指导老师：陈孝伟
查看全文>>>三知后填志愿：知道成绩、在全省的排位情况、各个批次最低省控线录取率约65%：部分批次首次实行平行志愿，考生可同时填报多所学校。
平行志愿，就是在每个录取批次中，考生可填报若干个学校志愿，然后按分数优先、遵循志愿的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。具体地说，按照平行志愿录取方式，录取时，将考生按成绩从高到低排序，依次检索考生填报的a、b、c、d等几个平行志愿，只要检索到符合投档条件的院校，即向该院校投档。
20xx年全省招生考试工作会议昨在西安召开。记者从会上获悉，自今年起，我省填报高考志愿全部调整为公布分数后再填报志愿，且首次实行平行志愿。
省(陕西)教育厅副厅长、省考试管理中心主任李谦在会上表示，将简化志愿填报手续，取消考生到报名点或县(区)招办签字确认、再由报名点或县(区)招办上报确认信息的环节，考生只要在网上经过确认提交便可完成志愿填报。
政策改革
今年高考志愿仍分两次进行
政策内容经过近年来高考短信平台通知考生成绩，网上填报志愿的成功改革，目前我省已具备高考分数公布后填报志愿的条件。今年将普通高校招生填报志愿时间全部调整为分数公布后进行，即考生在知分(分即考生高考文化成绩)、知位(位即考生文化成绩在全省的排位)、知线(线即各个批次最低省控线)的情况下填报志愿。
具体仍分两次进行，提前、一本、二本志愿在6月25日至28日填报，三本、高职志愿在二本录取结束后填报。与此相关的军队、公安院校体检目测面试等工作调整安排，届时将及时向社会公布。
艺术类考生填报志愿，将根据考生的艺术专业课实际考试科目，由填报志愿系统控制其按照所考专业课代号填报志愿，以杜绝无效志愿的出现。
各方反应绝大多数考生也都赞成公布分数再填报志愿，认为这样填报志愿把握更大。
西安市一中资优部主任王国强说，知分报志愿避免了考生估分偏差大和定位不准确，但缺点是考生容易报特别热的学校和专业。
普通本科高职实行平行志愿
政策内容今年我省普通高校招生录取仍分为提前、一本、二本、三本和高职(专科)五个批次进行，除提前批次、高职单招外，一本、二本、三本和高职的文、理科录取前所填志愿和录取过程中征集志愿均采用平行志愿。
目前初步设想是，本科批次均设4所院校志愿，高职(专科)设置6所院校志愿，所有院校均设6个专业志愿。考生位次排序原则、投档办法、各种特殊形式的招生(预科、定向，自主招生，高水平运动员等)处
查看全文>>>小编为大家收集整理了《知荣明耻共建和谐社会演讲稿500字》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
尊敬的各位评委,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自华阳学校的七年级的学生张小雨.今天,我演讲的题目是《知荣明耻,共建和谐》.
登上昆仑,才知道什么叫雄伟;来到虎门,才懂得什么叫悲壮.高处不胜寒,有人却偏向高处行,他们不选择随波逐流,他们选择向高处出发,知荣明耻,无愧于自己那颗真诚的心.
我们以何为荣,以何为耻 这样的思考,人类从来就没有停止过.清代龚自珍说过:士皆知耻,则国无耻;士不知耻,则国之大耻.可见是否知荣辱,晓廉耻,不仅关系到个人人格的确立,更关系到国家,民族的兴衰.我们以何为荣 以热爱祖国,关心集体,为人民服务为荣.我们以何为耻 以危害祖国,背离人民,见利忘义为耻.知荣明耻,我们不能脱离实际去空谈.作为一名当代中学生,就要从现在做起,从身边做起,从我做起.
他,是深圳歌手,每场演出费高达万元,家里一贫如洗,他有两个女儿,却是178名贫困孩子的代理"爸爸".他,在10年时间内参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元:他,身患晚期胃癌时,连药费也负担不起.当他得知体内的癌细胞扩散,生命不过3个月时,他嘱咐家人"将眼角膜捐献给深圳眼库救助失明者,将家里一件值钱的家当钢琴送给了深圳市莲花北残疾人康复站"他就是从飞.他虽然走了,却给人们流下一笔宝贵的精神遗产.在贫穷,苦难,无助面前,多少人曾两耳不闻,多少人闭上眼睛,以为不会看见,用麻木淡化苦难,用漠视敷衍灾难,用事不关已解释良知的缺失.而丛飞却用自己的实际行动把救助他人的热心诠释得完美至极,他的一生,是"荣"的一生.
像丛飞一样的,还有退休工人白芳礼.他靠着一脚一脚地蹬三轮,十几年如一日顶风冒雨奔波在街头,省吃俭用,用蹬山轮车积攒的35万元钱,全部用于资助300名贫困学生,他的故事感到了千千万万群众.白芳礼老人是一面镜子,我们这个时代的每一个人都应该与之对照,反思,我为社会的人民做了点什么呢
作为新世纪的中学生,肩负着现代化建设的重任,承载着民族兴旺的使命.那么,在社会主义荣辱观的实践中,在弘扬时代精神,树立科学品格的征途上,我们责无旁贷.从点滴做起,从现做起,追求真善美,拒绝假丑恶.
在喧嚣面前,我们坚守执著,坚守民族自豪感.不忘国耻,明耻才能知荣.我们不能忘记,昔日的圆明园现在已成为一片废墟.我们不能忘记,
查看全文>>>应知应会范文500字相关推荐
热门栏目
应知应会范文500字
应知应会范文500字该怎么写呢？应知应会范文500字栏目为大家提供应知应会范文500字格式、2024应知应会范文500字等。希望能够给大家带来帮助，想了解更多内容，请关注本栏目内容更新！
