依兰花女生读后感700字,2024依兰花女生读后感700字大全

女生日记读后感700字（一）

小时侯由于受一妈一一妈一的影响，我很喜欢听故事。渐渐地，我结识书，那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密；知道了一个又一个历史故事。不知不觉中，我已经长大。我发现：书，只有书，才是我心灵的家园；书，只有书，才能让我快乐地成长。

我也记不清翻阅【女生日记】多少次了，总是百看不厌。每一次阅读，总能体会出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我过目难忘的是第一章九月中的友情和钱两则日记。友情向我们讲述的是主人公冉冬一陽一的知心朋友梅小雅竟然在开学的第一、二天都没有来，座位上空空如也。梅小雅是个家境贫困的女孩，因为父母离异，她与一妈一一妈一相依为命，居住在一栋很旧的红砖楼里。冉冬一陽一猜想她是为了学费而发愁，于是带着钱几次上门拜访，可都不见她们母女的踪迹，最后终于找到了梅小雅，却得知了一个如同晴天霹雳的消息：梅小雅转学了？？

钱写的是很有主见的男生吴缅一直在用同学的通讯录卖钱，冉东一陽一不明真相，于是也买了一本并问其用意，原来吴缅是因为得知了梅小雅的遭遇后想用卖通讯录的方法来为她凑学费。冉东一陽一和吴缅用真挚的友情去关心着因家境不好而转学的梅小雅，希望她能早日回归这个温暖的大家庭，让人不禁被同学间深厚无私的友情所感动！ 我最佩服的还是这本书的作者杨红樱阿姨，她以日记的形式，真实而生动地展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，刻画了一群善良、单纯、充满活力的少男少女形象，曲折的故事情节让人回味无穷。它更贴近我们这些二十一世纪的女生，表达我们内心世界的独白，让我们的灵魂震颤。 读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫。在书中，我读到了种种神奇，读出了作者的感受，读明了人间的哲理，读懂了许多奥妙？？我给与了书一份痴情，书报答了我七分智慧。读书伴我快乐成长！

女生日记读后感700字（二）

【女生日记】有感，我初步读这本书时，发现主人公是一个温柔的小姑一娘一：她叫冉东一陽一，她不漂亮，也不聪明。她语文很好。她只是一个极其普通的女孩，刚刚读完了五年级，准备上六年级。

她的父母也是一个很通情达理的人，在第一章里，她最要好的朋友的一妈一一妈一，没钱做生意，而她也没有多少钱，最后她去找吴缅这个智多星去想办法，他先想到炒股可是坐一台的阿姨说不超过一万元是不能进入股市的，最后冉东一陽一只能去请求一妈一一妈一爸爸的帮助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸一妈一说了一下

《我是便利贴女生》读后感：文中的盛欣怡：在学校是个胆小、谨慎、软弱的一个女生。就是因为这样，她才变得连女生们都把她当作便利贴，用得着的时候一叫;不用的时候不理。

盛欣怡是个缺乏自主、勇气和自信的人。可是她也是有优点的，如果她能把以上的缺点改为优点，她将回活出一个另一个全新的自我!而不在是一张便利贴!

在家中，妈妈的性格也是跟 盛欣怡一样。在家中欣怡有个妹妹，不是她真正的妹妹，而是她小姨家的，也就是***妈的妹妹的女儿。小姨是个自私自利的人，总是觉得好像别人欠她的。只要一来欣怡家，小姨总是哭诉自己怎么怎么不好啊，走是总是像变戏法似的高高兴兴的回家，因为她身上不是戴了金项链就是金耳环。

小姨的大女儿(她叫拉拉)被放在欣怡家中，因为小姨家生了四个女儿，会被罚钱，就寄养在欣怡家中。拉拉在欣怡家中很霸道。因为欣怡妈妈经常娇惯拉拉，甚至超过自己的女儿(欣怡)。搞得欣怡老是以为自己不是妈妈生的，拉拉才是，所以欣怡有点恨拉拉了。每次拉拉拿了欣怡的东西或是钱，给妈妈说，可妈妈却说：给拉拉，她是你妹妹。拉拉在学校，老师巴不得让拉拉滚蛋;同学都嘲笑拉拉土里土气。有一次，拉拉在学校偷了同学的东西和钱被老师给抓回家写检讨，甚至退学。这件事引起了家庭大战，欣怡的小姨来责怪欣怡父母没有培养好她的女儿，欣怡的妈妈还是陪小心，结果让忍无可忍的爸爸离开了家。这个风波让欣怡感到妈妈的软弱，滋长了小姨的无理取闹，终于欣怡支持和爸爸一起支持妈妈勇敢的要求小姨带女儿回到自己的家，欣怡终于用她的勇敢找回了家庭的幸福。

欣怡终于认识到了胆小、软弱的坏处，一天天成长使欣怡变的大胆、独立、自信，这样班里的同学好朋友都喜欢她，她已经活出了一个新的自我。我也要像欣怡一样自信、大胆。

文章第二三段具体描述了父亲摘花的过程，表现了父亲做事细心，心思细腻。

文章第四段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记之外，还表现了父亲期望把完美的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。

你认为的所有的值得留恋的，完美的东西。带给你的启事是:赠人玫瑰，手留余香。帮忙别人的时候，自己也会快乐。

《马兰花》讲述了勇敢善良的花神马郎,依靠马兰花的神奇力量维护着马兰山的安宁。下文小编为大家分享了《马兰花》读后感，欢迎阅读！

今天我和妈妈去看了《马兰花》，这个话剧非常的有意义。

马兰花生长在高高的马兰山上，它不是一朵普通的花，它关系到马兰山所有山民和小动物们的幸福，所以，有一位叫马兰的年轻人随身带着马兰花，保护着它。

有一天，一位老伯伯去山里砍柴，不小心脚下一滑，就在倒下的一瞬间，马兰伸手拖住了老伯伯，救了老伯伯一命。老伯伯有两个女儿，一个叫“大兰”，另一个叫“小兰”，为了感谢马兰的救命之恩，他决定将其中一个女儿嫁给马兰。大兰知道后嚷嚷着说：“我是姐姐，当然我先嫁”，可是当听到马兰没钱又没地的时候，她又说：“还是让妹妹先嫁吧，我留下来照顾爹妈。很快，马兰山举行了热闹的婚礼，山里的的小动物们都帮着马兰来迎亲。

马兰和小兰成亲后，将自己的马兰花戴在小兰头上，并且告诉小兰一个秘密：”马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花“。这就是马兰花的咒语，只要念到这个咒语就能实现愿望，小兰珍惜的将马兰花戴起来。

时间过得飞快，转眼一年过去了，小兰该回家看看爹妈了，这时他对着马兰花念起了咒语，立刻，送给爹妈的礼物就摆在了面前，小兰高高兴兴地带着礼物回到了家，爹娘激动地抱着小兰。这时候大兰很失落，一个人坐在院子里自言自语到：”小兰长得没我漂亮，声音没我好听，为什么比我幸福，是我把自己到手的幸福送给了别人，“说着就大哭了起来，这时候，有四只老猫早已盯上了大兰和马兰花，老猫用花言巧语骗大兰说：”只要你将小兰骗到小河边，我们就能帮你夺回幸福。“大兰相信了。

第二天，大兰将小兰带到了小河边，它想要小兰的衣服和耳环，小兰都送给了她，可是她还贪心的想抢小兰头上的马兰花，小兰不同意，就在这个时候，四只老猫扑上来，不但夺走了马兰花，还将小兰推下了山崖，大兰这才知道上了当。

大兰很害怕，她装成小兰的样子回到了马兰山，但是很快就被马兰和小动物们发现了，于是，她把事情经过告诉了马兰，大家在一起商量讨论，决定去和老猫搏斗。这时的老猫拿着夺回的马兰花正在得意，可是它没能记住咒语，念了很多遍都没有实现自己的愿望，正在气急败坏，因为他不知道，只有勤劳的人念咒语的时候，才能实现愿望。

在大伙齐心协力下，马兰带着小动物们打败了老猫，夺回了马兰花，他对着马兰花念起了咒语，就在这时

不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

玉兰花树约有两屋半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便能够方便相赠。

当然，父亲必须会留下用手能够够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也能够得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：我又闻到花香哦。我才猛然记起。

常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。

那时一向不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦情绪。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦j在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。

而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知这天的花够不够时，这份能够与人分享的情绪，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，留意翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

我恍然大悟。原先，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每一天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然但是的一个举止，但跃人我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，但是能够肯定的是，这种感觉真的很好。

玉兰花我有很个性的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只但是是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

感悟：

送人玫瑰，手有余香。

请我们来做花的事业吧，把花香传给别人;请我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;请我们来做根的事业吧，让叶与花汲取自己的养分;请我们来做土的事业吧，让千万棵花在你的身体上自由自在地成长，根深而叶茂。

读后感700字

是的，贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首英雄交响曲。

每个人的身上都会降临苦难与灾害。我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。

读后感700字

人们常说：一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。《名人传》(《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》)正是这样的一本名人传记。其主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家。虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的为了真理和正义所做出的努力。

读《名人传》，我深深为贝多芬的故事打动。贝多芬他一直都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执著，对于完美的邂逅，促使他的生命成为了大自然的一股力;一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象。他以自己的苦难铸就欢乐，用苦痛换来欢乐，这足以浓缩了他的人生。

米开朗琪罗又何尝不是这样呢?他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了他不要胜利。那不是他所企望的。他是精神贵族，是天才。然而，他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激情，存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中，他无法控制它的可怕的生命。米开朗琪罗的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力，创造出了许多表现出真善美的不朽杰作。

托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用强有力的笔杆写出一部部紧跟其冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品除了描写当时社会的阴暗，对神的信仰也是他坚持不懈的。他用笔尖向人

偶读《礼记》遇到了下面这样一段话，很值得慢慢体会。

古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志。三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成;九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。

古代的教育，没有德智体美劳，却有仁义礼智信。没有说让学生毕业后成才，做一番大事业，只是要求学生能够人格健全，学识通达，能够成为榜样。成为榜样后，他人自然能够信服，也即是化民易俗，近者说服，而远者怀之。

反观我们此刻的教育，基本上是为了分数、证书、学位，然后再作为出人头地的工具加以利用。某种程度上说，我们很敬业，但不得不提出疑问，我们乐群吗

如今的高校，老师给学生打分打的试卷的分，学生给老师绩效分。对于这一点我十分反感，并不是因为学生给我的分数低，而是对于这种事情很不能理解。某些人为了讨好学生，甚至放下了师者的尊严，对学生容忍放纵，奴颜婢膝。还有，有些学生因为考不好，甚至在网上骂老师，呜呼哀哉，今日之博习亲师也。

论学取友，我们能够理解为有论学的潜力和择友的原则。但我更愿意把这四个字曲解为以文会友。一曲肝肠断，天涯何处觅知音。最痛苦的事情，莫过于没有知音。而最易成为知音的，则是同学和同行。期望难忘同学情，同行非冤家。把酒言欢、坐而论道比刀光剑影要幸福的多。能做到上面三点，就可达小成，其实并不难。

大成叫做知类通达，强力而不反。要做到这一点很难，原因很多。我认为最重要的原因是要拥有独立的思想和诚实的决定。这样说可能太大众化了，很多人不会觉得这一点有多么重要。举个我经常给人下套的例子吧。

我经常这样问别人：你认为八股文好不好

上面的例中的答者就是没有独立思想的人。对一个事物做价值决定时，务必建立在了解的基础上，否则一切都是人云亦云，毫无主见。大成无上限，独立思想，诚实做人，而已。

清廉正直，是中华民族的优良美德，是兴国安邦之源，是社会道德规范，是应自觉遵守的行为准则。这天我就认真地读了《于谦清廉故事》，读了后很有收获。

于谦，能够作为是清正廉明的代表了。他是我国明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，被尊敬地称为于青天。

于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。于谦叮属管家，一概不收寿礼。皇上因于谦忠心报国，战功卓着，派人送了一只玉猫金座钟。谁知管家根据于谦的嘱咐把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了，就写了劳苦功高德望重，日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送，拒礼门外情不通。四句话，叫管家送给于谦。于谦见了，在下面添了四句：为国办事心应忠，做官最怕常贪功。辛劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。太监见于谦这样坚决，无话可说，回去向皇上复命去了。

于谦办事铁面无私，清廉正直，得罪了朝廷中的一些贪官。皇帝也觉得于谦不通人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在贪官的诬陷下，皇帝寻了个罪名，撤了于谦的官，还要问他的罪。于谦在牢里写下了这样的一首诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

我们小学生要学习于谦的，要有高尚的品德，做一个真人，才能为我们祖国争光。千万不要学腐败者，因为那些人是我们的耻辱，比如康慧军、潘玉梅等，虽然一时得意，但最终还是受到了法律的制裁。

廉洁是一种美德，是做人的基本原则，我们是祖国的花朵儿，是祖国的未来。为了祖国，为了祖国的将来，我们要向于谦学习，要像他一样，做一个两袖清风的人，做一个真人。我们要经常告诫自己，要廉洁自律，同时还要敢于同违反廉洁自律规定的行为作坚决的斗争，为实现党风和社会风气的根本好转作出自己应有的贡献。

但是，看看我们身边，我们身边的同学对廉洁是不值一提的，他们就缺少一颗廉洁之心。个别同学为了在别人面前炫耀，装大方，买东西大手大脚，不比学习比玩具我们要让于谦廉洁正直的品格永远在我们心中扎根。

玉兰花开处读后感

文/岚厚

等了许久终于等到【小说界】第三期，【玉兰花开处】不是小说，即便没有看到书页的最上端标记着的非虚构写作,学一姐的【人间事都付与流风，我的祖父周立波】我已通读一遍，书中对于唐家大院的描述是一笔带过的，只是讲解放后芷青住进了一个唐姓人家修的豪宅。

感谢有【流风】的铺垫，人物时间与之衔接，当时读完【流风】，很是意犹未尽，很想窥一探到立波，芷青文革时的境遇，而【玉兰花开处】的结尾，似乎已经渲染出了文革前那种山雨欲来风满楼的感觉，我们终究都会成为漫山遍野疯跑的野孩子，没有什么区别的。

半个世纪的时间，我们这一代还能很好地理解唐家大院的童年吗？单元楼层的小区早已隔膜了现代人，翻开童年的相册，有多少孩子的相片上除了父母，一直都是孤零零的一个人，让少女时代的我反复追忆怀念的童年美好时光，今天的你读起来真的太平常不值一提了。一代人与一代人的回忆，在新中国这个运动推进式的历史中，断层与割裂是明显的。

因为地区落后，我的童年也保存了唐家大院的一些风俗。我在江苏北部的乡下度过童年，小时候也经常听到身边人开玩笑说我是被捡来的，当时父母们似乎都觉得解释生孩子这回事有些困难，所以统一口径对我们说，孩子都是捡来的，有树上结的，有水里捞的。后来这些谎言是怎么不攻自破的，我也不记得了。我是夏天生的，我哥大我7岁，是冬天生的，可我们弟兄俩不符合冬天生的孩子比夏天的乖这个规律，也可能是因为我哥从小挨打比较多，本一性一也该调皮的我好汉不吃眼前亏地变了一性一格，打孩子的规矩在我的童年里还是在乡下大行其道的，从小目睹我哥被父亲打，很同意学一姐的观点，成长期的孩子需要的是父母长辈的一爱一与包容，我的家庭缺乏包容，中国式的家庭都需要更多的宽容，而不是苛责，常常我们受到的指责多于鼓励。

我幼儿园读了3年，环境也更像是学一姐的弟弟的幼儿园，每天都是做游戏什么的，看到姐弟合影的照片特别吸引到我的是那件白色一毛一衣，一精一致漂亮，可在最最关注外在形象的少女时代，却只有蓝白灰的土布了。

看这篇文章时，脑海里一直浮现台湾作家林海音的小说【城南旧事】，节选其中的文章【爸爸的花儿落了】是初一时学过的语文课文，拍摄于1982年的同名电一影采用了李叔同编曲的【送别】，长亭外，古道边，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕一陽一山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多。长亭外，古道边，芳草碧连天，

学校给老师发了几本《教师博览》的书，我先冒着试试看的情绪，开始阅读《教师博览》，初次翻阅就让我深深地喜欢上了它。细看发现书中的资料十分丰富。有关于教育前沿咨询的栏目视野，有关于各个领域的名家名人介绍栏目人物，有关于一线教师的教育教学手记栏目耕耘，还有关于人生、人文、科技、健康等方面的知识。

从这本书中，我认识到普通教师能够读出人生道理，教育智慧。教育是神圣的，但更是平凡的。把教育看的过分神圣，会忽视它的平凡，远离它的真实。把教育看的过分平凡，又会忘记它的神圣，丢弃它的使命。作为教师，我们每一天都在神圣与平凡中行走，就应认识教育的这种特性。我们在感受教育的普通和平凡的同时，也领略了教育的伟大与神圣。

《教师博览》有一篇陈永林写的文章《上学的路有多远》。这篇文章主要讲了一个叫梅子的小女孩，生活在重男轻女的时代，哥哥和弟弟都上学了，梅子也想上学，就自己卖雪糕挣钱。有很多善良、有爱心的人。如梅子的妈妈、哥哥、弟弟、村长、小石头、小南瓜、陈福根老人等等，他们每个人都无私地对梅子伸出了援助之手，个性是王婆婆，她一辈子没生育，吃五保。王婆婆从不舍得乱用一分钱，如今却花一角五分钱买妹子的冰糕。虽然他们单人的力量是有限的，但所有人的力量加在一齐，帮忙梅子实现了上学的梦想，并让梅子有了个之后的成功。正如梅子说的:如果没有你们的帮忙，那我的上学路遥远得看不到头，是你们，让我的上学之路变得这么近，近得只要走几十步。生活中，当我们碰到需要帮忙的人，我们也就应毫不吝啬地伸出自己热情的双手，尽可能地去帮忙他们。一个人的爱心或许只是一滴水，但无数个爱心交织在一齐，就能汇成一片爱的大海!

《教师博览》让我们能够深入教师的情感世界与智慧世界，看到了教育的一种境界、一种风景，也激励更多的教师能够象这些普通的老师作者一样，真实地记录自己的教育生活。读书是幸福的事，读书人是幸福的人!