一分钟教学设计反思
01
如果您需要符合您需求的“《一分钟》教学设计及反思”相关推荐，相信你能从本文中找到需要的内容。教师塑造了人类的灵魂，上课之前编写教案已是老师们的基本任务。写教案要注重构思巧妙，有趣味性。
《一分钟》教学设计及反思 篇1活动目标：
1、感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。
2、了解时间在人们日常生活中的重要作用，知道要珍惜每一分钟。
3、巩固对钟表的认识。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动准备：
1、幻灯片：完整的钟面，嘀嗒声，秒针走一分钟课件。 【幼儿园ppt课件制作】
2、幼儿操作材料：花生、碗、筷子;珠子、线;小组记录表、笔等。
3、定时器一个。
活动过程：
一、想想说说，唤醒已有经验。
1、通过集体、小组或个别交流的方式与幼儿说说以下话题：
(1)你在哪里看见过钟?
(2)钟面上有什么?
(3)钟有什么作用呢?
(4)除了钟，还有哪些生活用品也能告诉我们时间?
2、鼓励幼儿根据已有经验大胆进行表达。
3、教师用幻灯展示钟面，结合幼儿的回答进行小结。
引导语：我们在家里、教室里等许多地方都能看见钟。钟面上有数字1-12，它们有规律地排列着。钟面上还有时针、分针和秒针，它们指向什么数字，就表示现在是什么时间。手表和钟的功能是一样的，我们统称为钟表。有了钟表，我们才能知道准确的时间。钟表是我们生活中的好朋友。
二、数数听听，感知一秒钟有多长。
1、提问：秒针走一格就表示一秒钟，你们觉得一秒钟是长还是短?
2、鼓励幼儿用声势自由地表达。
3、播放一秒钟的"嘀嗒"声，引导幼儿感知和进一步表达。
4、小结：一秒钟是很短暂的，"嘀嗒"一声就过去了。
三、比比做做，感知一分钟有多长。
1、比较一分钟和一秒钟。
(1)交流：一分钟时间长?还是一秒钟时间长?一分钟里有多少个一秒钟?
(2)教师用幻灯演示秒针从数字12开始走一圈，同时引导幼儿数数，感知一分钟时间的长短。
2、提问：你觉得一分钟时间大概能做些什么事?
3、分组操作
(1)介绍材料和活动规则。
引导语：老师给大家提供了花生，珠子，小组记录表和笔等操作材料，大家可以随便选择，或是用筷子把花生夹到另一个碗里，或是把珠子串进线里，给大家的操作时间是一分钟，一分钟到了就要停下来，再把刚才的操作结果记录到小组记录表里。
(2)幼儿
查看全文>>>02
有关《一分钟》教学设计及反思不妨看看编辑为您推荐的这篇文章，欢迎您参阅读本网页。教师是非常值得尊重的职业，新手教师，一般都比较头疼写教案。教案的开头，经过，结尾要增增递进，扣人心弦。
《一分钟》教学设计及反思(篇1)教学目标
1、正确，流利，有感情地朗读课文。
2、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学重点
朗读，理解感悟一分钟的重要。
信息资料
远程教育资源。
教学时间
一课时。
教学过程
一、导入
多种形式认读生字词。
二、初读，整体感知
1、师板书（1＝20）问：这个等式对吗？（生：不对。）可有些特殊的时候，1就等于20，甚至比20还大呢！不信？不信就先听听这个故事。
（学生听范读。）
2、学生自由说看法。
3、请大家把书打开，读读课文，也许能找到更准确的答案。
4、导读第一自然段和最后两个自然段。
三、精读课文
1、我们再读读课文，看看是哪几个调皮鬼让元元迟到的呢？
（公共汽车，红灯。）
2、点名读相应的段落，并指导朗读。
3、明明是因为红灯和公共汽车让元元迟到的，那么元元委屈吗？
四、课间游戏
五、拓展延伸
以“我帮元元改毛病”为主题，引导学生想一想今后元元会怎样做。
板书设计
一分钟
1＝20
一分钟
红灯公共汽车
二十分钟
《一分钟》教学设计及反思(篇2)活动目标：
感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟
活动准备：
时钟flansh，多媒体课件，幼儿活动材料
活动过程：
一、激趣导入，初步感受一分钟师：小朋友，每天早晨，谁叫你起床的?(爸爸、妈妈、闹钟)老师这儿有个小朋友，也是闹钟叫醒他的，我们一起看看他起床的故事，好么。
师：刚才故事里的小朋友叫什么名字?发生了什么事?为什么会迟到20分钟?(晚起一分钟)师：一分钟到底有多长呢?(60秒)出示钟表，又细又长的红针是秒针，秒针走一圈是一分钟(感受一分钟)。
师：你觉得一分钟长还是短呢?
二、集体涂色游戏，体验一分钟。
1.师：现在我们来做一个游戏，看看一分钟你能涂几个桃形。
2.请幼儿停止后数自己涂了几个桃形，把总数写在下方横线上。
3.每人一格，贴在黑板上。
4.刚才小朋友涂的一样多么?为什么同样是一分钟却涂的不一样多呢?那怎样涂得快一些?(抓紧时间、专心)
三、自选游戏，体会一分钟能做更多事。
1.小朋友今天学会了，只有认真做，抓紧时间，才能在一分钟内多做事。
2.现在老师这儿有
查看全文>>>大家好!我叫刘海洋，来自山东淄博。
我之所以提议班级做一副扑克和录这段像，是为了十年、二十年之后，当你的感情或者事业遇到什么不快的时候，拿出这五十八张扑克翻一翻，看看当年的录像，回忆起我们在一起的快乐时光，想想有五十七个人在默默的支持你，从而忘记那些生活上遇到的烦恼，寻找新的起点和突破口…
第一次元旦，趣味运动会，班级篮球赛，春游堰塞湖，一起打真人cs，一起去海边吃烧烤，在一起过最后一个元旦…一切的一切都会深深地印在你我的心里…
时间飞快，大学生活要结束了，学生生涯也就此结束了。我们是第一批离开这个班的，其实现在很后悔。我很想再为这个班贡献最后一份力量，但是工作了就像签了卖身契，好多东西都身不由己。我为我没能尽到最后一份力而感到愧疚，对不起大家了!同时感谢为我分担的斌斌，谢谢你…
我是山东人，秉承着水泊梁山的那份直率。心里有啥说啥，得罪了不少人。不过我觉得学生时代就该这样，因为我们是兄弟，是姐妹。不过我还是对我得罪过的人说声对不起…
最后，祝福大家工作顺利，家庭幸福…
不说再见，我们后会有期～
查看全文>>>一分钟面试，在参加面试时，面试官要求我们自我介绍一般都会要求在一分钟以内!我们应该如何组织语音?以下是小编为大家整理的：一分钟面试自我介绍，请参考!
1分钟自我介绍【1】
我叫xxx，来自xxx，年龄xx岁。
于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和销销售，所以对销售有一定的经验。
此外，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。
我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，也在外贸公司实习过。
我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。
请考官考虑给我提供一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。
一分钟求职自我介绍【2】
我叫xxx,来自****.
****年*月份以专业考试得分第*的好成绩毕业于****大学的xx专业.
毕业之前,我曾在xx公司实习过,xx公司和贵公司是同类行业。
本人性格开朗,善于微笑，长于交际,会简单日语及芭蕾舞.
我相信,这一切将成为我工作最大的财富.
我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者。
同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍.
本人非常渴望能够在为其中的一员。
如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱.
真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.
勤奋工作，加强学习,不断进步!
一分钟求职自我介绍【3】
尊敬的领导：
大家好!我叫，是学校的学生，出生于，从小我养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的三年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力。
我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯，学习期间获得三等奖学金和计算机等级证书。
在大一时，先后加入了环保协会，青年志愿者协会，在几次活动中使我得到锻炼，并利用周末时间做家教和电脑促销员，使自己得到工作经验的同时也补给了生活费。
生活自理能力比较强，这次来到这里面试，希望大家给我一个机会，让我能与大家一起共创辉煌!我一定不会让大家失望的。
查看全文>>>篇一：一分钟演讲稿
一分钟演讲稿
生命是一朵长开不败的花
石河子第五中学五三班：崔贺晴
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道．既然如此，我们还有什么理由”放大人生的痛苦”．一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气．如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹．
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
篇二：俞敏洪一分钟演讲稿
我们人的生活方式有两种，第一种是像草一样的活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草；你吸收雨露阳光，但是长不大；人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样的成长！即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来；当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色；活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准！
每一条河流，都有自己不同的生命曲线。但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你可能慢慢的就会像泥沙一样，沉淀下去了；一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而继续努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍；当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，到有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命！
篇三：一分钟演讲稿
一分钟演讲稿
杨子茜
隋朝著名学者卢思道，小时候脑子很灵。有一次，他父亲把他的诗文拿给朋友看。朋友们都伸出大拇指赞不绝口。这一来，卢思道有点飘飘然了，不愿再下苦功学习了。
查看全文>>>07
范文资讯网相关栏目推荐：“大班教案”。
大班《一分钟》教案反思 篇1活动目标：
感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟
活动准备：
时钟flansh，多媒体课件，幼儿活动材料
活动过程：
一、激趣导入，初步感受一分钟师：小朋友，每天早晨，谁叫你起床的?(爸爸、妈妈、闹钟)老师这儿有个小朋友，也是闹钟叫醒他的，我们一起看看他起床的故事，好么。
师：刚才故事里的小朋友叫什么名字?发生了什么事?为什么会迟到20分钟?(晚起一分钟)师：一分钟到底有多长呢?(60秒)出示钟表，又细又长的红针是秒针，秒针走一圈是一分钟(感受一分钟)。
师：你觉得一分钟长还是短呢?
二、集体涂色游戏，体验一分钟。
1.师：现在我们来做一个游戏，看看一分钟你能涂几个桃形。
2.请幼儿停止后数自己涂了几个桃形，把总数写在下方横线上。
3.每人一格，贴在黑板上。
4.刚才小朋友涂的一样多么?为什么同样是一分钟却涂的不一样多呢?那怎样涂得快一些?(抓紧时间、专心)
三、自选游戏，体会一分钟能做更多事。
1.小朋友今天学会了，只有认真做，抓紧时间，才能在一分钟内多做事。
2.现在老师这儿有许多材料：夹玉米、图画、捏泥、拼图案、搭积木。
3.小朋友分组来玩，看看你一分钟能做多少事情?教.案来自：教案网(记住，要抓紧时间)4.小结：一分钟能做的事还真不少。
5.生活中，一分钟还能做完什么事?爸爸、妈妈呢?
四、联系生活实际，体验一分钟的重要，懂得珍惜一分钟。
1.(课件)一分钟做的事。
2.小结：看来，一分钟能做好多意想不到的事，其实，我们的生活就是由许多一分钟组成的，我们一定要珍惜每一分钟。
五、送时间名言，教育珍惜时间。
教学反思：
整体来看孩子们比较喜欢参加这一教学活动，也能从中知道了1分钟的重要性，学会珍惜时间抓紧时间。可是从中也有一定的问题，在以各种方式体验1分钟的环节中有一个游戏要求幼儿保持一个动作1分钟不动，有个别体力不好的小朋友没站稳碰到其他的小朋友了，是因为人与人之间的距离太近了这是老师没有要求到位以后的工作中要注意。
大班《一分钟》教案反思 篇2活动目标：
1、体验一分钟的长短。
2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。
活动准备：
1.多媒体课件“一分钟能干什么”。
2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。
活动过程：
(一)交流：一分钟有多长师：
查看全文>>>小编为大家整理的《入党动机一分钟演讲》，供大家参考。
经过第一次的党课，我开始对中国*有了初步的了解，这不单单是告诉我入党的艰难性，让我感受到了党组织对于培养党员的重视，让我明白了党组织是如何不畏艰辛的培养一代又一代的接班人，让我明白了党组织是如何不辞辛苦的培养一代又一代的先锋队，党组织那一切为了党的未来、为了人民的未来的心让我由衷的感觉到自己能够接受党校培训的荣幸。
2013年3月31日，陈xx教授给我们讲了第一期党课，在此次课堂上，我知道了申请入党需要具备一系列基本条件：首先是年龄条件和成分条件为年满18周岁的周国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子;其次，是必须承认党的纲领和章程的思想政治条件;最后，申请入党就必须愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费。从这些条件里，我们就可以清楚的知道党组织对入党的严格把关。为了党员的质量保证，为了提高党组织的整体素质和战斗力，党组织不仅在年龄上、知识上还有在分布结构上都需要特别的注意，跟坚持在教育的第一线发展党员，这一切都是为了党的美好未来的不容忽视的重要举措。
为此每一个参加党校培训的党员都应该感到荣幸，以自己的努力去学习关于党的知识，努力提高自己的党性，争取能够成功的加入中国*。为了能够更快的融入党组织，我还在课外的时间努力学习关于党的知识，我知道中国*代表着先进生产力的发展方向，代表着先进文化的前进方向，代表着最广人人们的根本利益。而中国*党员则是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国*党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国*党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有*员都不得谋求任何私利和特权。
具体来说，第一，*员是工人阶级的一员，要成为*员，自觉地站到工人阶级的立场上来，确立无产阶级世界观。第二，*员是工人阶级的先锋战士，必须具有共产主义觉悟，为共产主义事业奋斗终身，永不动摇。第三，*员为共产主义事业奋斗的觉悟，必须落实到自己的先锋模范作用上。因此，党组织必须坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针;坚持发展党员坚持个别吸收的原则，成熟一个发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来，这一切都成为了党组织发展先进党员的重大举措
查看全文>>>上个星期聊了电影《肖申克的救赎》，这个周末咱们说电视。昨天看电视看到一段内 容，觉着挺有意思，记下来和您分享： 主持人：今天的话题是怎么做公开演讲和即兴表达。我们看这次青年歌手大奖赛，很 多歌手歌儿唱的不错，但在两分钟演讲的环节丢分不少。那么请问孙先生，即兴表达 、公共演讲怎么做有没有原则？、 嘉宾：其实很简单，有基本的套路，马上就能学会。比如最常见的一两分钟的即兴演 讲，套路是三段论：开场，创造冲突；细节，讲个故事；结尾，给个结论。 主持人：一句话的自我介绍，能有冲突吗？ 嘉宾：其实我想了好长时间，单是这个自我介绍我就演练了好几遍，可是我一见到 您，全都忘了。 主持人：再比如，歌手大奖赛的题目第一次掌声。 嘉宾： 在我的唱歌生涯中，我从来就没有听到过第一次掌声。我的第一次掌声，总是发生在 梦中。 我从小喜欢唱歌，后来也上过省电视台，也在音乐厅被很多观众的鲜花包围过。是的 ，也听到过很多次掌声，但那些不是我在乎的。我真正在乎的掌声，是我爸妈的掌声 。他们对我的要求很高，很严格。我用我最大的努力，还不能真正让他们满意。我知 道，他们满意的，是将来的我。我会更加投入的唱歌，唱更好听的歌。我相信，爸爸 妈妈的第一次掌声，总会为我响起来。 主持人：您是张嘴就来，可是我们拿到题目怎么创造冲突啊？ 嘉宾：很容易，创造冲突的思路：先改名字。比如刚才，你的题目是第一次掌声 ，首先我把第一次改了我从来就没有听过第一次掌声。然后是改掌声 别人的掌声不是掌声，我只在乎爸妈的掌声。这样冲突就出来了。是不是很简 单？ 主持人：好，我们今天第三个部分问孙先生：在面对公众的时候，提高自信，有没有 技巧和套路。 嘉宾：不要和别人比，和自己比，找出自己比昨天好的地方，超越别人是优秀，超越 自己才是卓越。 主持人：那具体怎么运用呢？比如肢体语言啊，表情啊 嘉宾：肢体语言、表情特别容易训练，关键是能说出这些话来，要有思想。有个男孩 向女孩求爱，其实还有另外一个男人在追这个女孩。女孩就说啦，你看，你不如人家 对我好。你给我买一百块的衣服，人家呢，给我买一千块的首饰。 要是跟别人比，那怎么都不能自信了。但是男孩怎么说？他虽然是一千块，但那是 他一百万中的一千块。我只有一百，但是
查看全文>>>一分钟教学设计反思相关推荐
热门栏目
一分钟教学设计反思
范文人一分钟教学设计反思栏目为您提供最新的一分钟教学设计反思、2024一分钟教学设计反思以及一分钟教学设计反思格式与范文等相关内容。同时，感谢您对我们的信任与支持，希望一分钟教学设计反思专题内容对您有所帮助！
