早退一分钟检讨,2024早退一分钟检讨范文

早安文字：心宽一寸，病退一丈

人有了善良之心，

就会变得宽容。

人一宽容，气就不会郁滞，

气不郁滞，血就通畅，

所以，心宽一寸，病退一丈。

宽恕是一味良药，

你在宽恕别人的同时，

也就敝开了自己的心灵，

此时，

愤怒、怨恨和恐惧就会悄悄溜走，

你的内心没有了郁滞，

气血也就通畅了。

人有了善良之心，

就会变得和善。

人一善良，心就宁静。

宁静之心能让我们的身体远离

喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。

善心犹如春雨，

默默地滋润身体，

它能让气变得柔顺，

让血变得通畅。

人有了善良之心，

也就懂得了感恩。

人生如寄，

我们的生命是借来的，

迟早要还回去。

感恩是人的本性。

人一旦懂得感恩，

心就会平和下来。

因为感恩者知道，

人只不过是自然的一部分，

我们应该谦卑地面对自然。

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一分钟（一） 今天看了一篇文章《新课标下作文的评价》颇有感触。 《语文课程标准》对写作的评价建议：“写作评价要根据各学段的目标，综合考查学生发展水平的状况，应重视对写作的过程与方法，情感与态度的评价。 这就要求我们不但要教孩子写什么，还要指导他们如何写，更要通过多种方式（亲近自然，看视频，学习文章）激发他们的真情实感。也许这就是人们常说的授之以鱼，不如授之以渔，更不如授之以鱼场如在教授写信时，我想要激发出孩子们对亲人，朋友的感恩，思念。于是在教授课文时，我便让他们回忆他们与朋友，家人的： 在《赏花》一课时教学，我便想到了一个曾在我班读书，最后因家庭贫困被迫转学的孩子，于是我便让他们说出他们与xx之间的故事，让他们尽情的去回味他们之间的故事，去品读他们之间的真挚友情，去思念这位小小的同学。最后升华到如何帮助这位小小的同学，学生们热情颇高，在此情境下，他们有千言万语想对xx说，无需词语的罗列，只是感情的自然流露，这样的作文很能打动人心。 在《地震中的父与子》一课教学时我抓住亲情这条线索，让学生回忆自己与父母生活中的故事，学生们说着说着，眼睛都有些湿润了，他们感受到了父母的爱，体会到了父母的辛苦与艰辛。相信此时的他们对父母充满了感恩。在这节课的结尾我留了这样两个作业：1观察一下父亲的背影，你有何感受；2与父亲对视一分钟，你看到了什么，加之于有的孩子爸妈不在身边，这便导致他们更加的思念自己的父母，在给父母写信时，他们不会去说我有多想你，只是将他们平时对父母思念的那种心情（生活的再现）跃然纸上便感人至深。 我认为在写作教学时，与其去教他们写什么，如何写，倒不如让他们亲身去体验那种感受，去激发他们那种情怀。也许他们的语言并不美妙绝伦，但那种真情实感的抒发，平淡无奇的语言照样能扣人心弦。 一分钟教学反思（二） 通过《一分钟》的教学，我有以下几点体会。 1、珍视学生的独特感受、体验和理解。根据阅读对话理论，作者与读者之间的关系，本质上是人与人之间的精神联系，阅读是读者与文本相互作用、建构意义的过程。学生有着不同的生活经验和认知特点，他们在阅读中有着不同的思维方式，不同的思考问题的角度，不同的想象，不同的情感体验。教学中，我充分发挥学生的主体作用，引导学生多元解读文本。如，学生对“他很快地洗 查看全文>>>

一分钟面试，在参加面试时，面试官要求我们自我介绍一般都会要求在一分钟以内!我们应该如何组织语音?以下是小编为大家整理的：一分钟面试自我介绍，请参考!

1分钟自我介绍【1】

我叫xxx，来自xxx，年龄xx岁。

于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和销销售，所以对销售有一定的经验。

此外，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。

我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，也在外贸公司实习过。

我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。

请考官考虑给我提供一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。

一分钟求职自我介绍【2】

我叫xxx,来自****.

****年*月份以专业考试得分第*的好成绩毕业于****大学的xx专业.

毕业之前,我曾在xx公司实习过,xx公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗,善于微笑，长于交际,会简单日语及芭蕾舞.

我相信,这一切将成为我工作最大的财富.

我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者。

同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍.

本人非常渴望能够在为其中的一员。

如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱.

真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.

勤奋工作，加强学习,不断进步!

一分钟求职自我介绍【3】

尊敬的领导：

大家好!我叫，是学校的学生，出生于，从小我养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的三年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力。

我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯，学习期间获得三等奖学金和计算机等级证书。

在大一时，先后加入了环保协会，青年志愿者协会，在几次活动中使我得到锻炼，并利用周末时间做家教和电脑促销员，使自己得到工作经验的同时也补给了生活费。

生活自理能力比较强，这次来到这里面试，希望大家给我一个机会，让我能与大家一起共创辉煌!我一定不会让大家失望的。

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篇一：一分钟演讲稿

一分钟演讲稿

生命是一朵长开不败的花

石河子第五中学五三班：崔贺晴

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道．既然如此，我们还有什么理由”放大人生的痛苦”．一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气．如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹．

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

篇二：俞敏洪一分钟演讲稿

我们人的生活方式有两种，第一种是像草一样的活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草；你吸收雨露阳光，但是长不大；人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样的成长！即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来；当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色；活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准！

每一条河流，都有自己不同的生命曲线。但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你可能慢慢的就会像泥沙一样，沉淀下去了；一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而继续努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍；当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，到有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命！

篇三：一分钟演讲稿

一分钟演讲稿

杨子茜

隋朝著名学者卢思道，小时候脑子很灵。有一次，他父亲把他的诗文拿给朋友看。朋友们都伸出大拇指赞不绝口。这一来，卢思道有点飘飘然了，不愿再下苦功学习了。

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最后一分钟（一） 这篇阅读课文是以一首的形式出现。这是一首充满激情的诗，作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。整首诗语言精练，富有感染力，感情真挚强烈。作者把他那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。让学生领悟“三分诗，七分读”的读书之法： 一、自读阅读链接，理解课文题目。 首先，我充分利用教材，引导学生自读阅读链接，自己理解“最后一分钟”是指哪一分钟？然后指名回答，最后一分钟是指1997年6月30日23点59分—1997年7月1日0时0分，这一分钟。这一分钟有着什么特殊的意义？指名生答：这是香港回归的最后一分钟。此时此刻，中国人的有着什么样的特殊的情感？这节课我们就来共同学习。 二、了解目标，明确学习目的。 学生自读学习目标，弄清本课的意图。 三、自学课文，尽量完成目标。 学生自读，标画，尽量完成目标，把不懂的地方标出来。 我采用播放相关的课件，运用多种不同的教学方法，引导学生体会诗歌表达的情感。（1）抓住作者直抒胸怀的诗句体会情感。透过这些诗句，读出那激动、自豪的感情和热切欢迎之情。（2）联系所搜集的历史背景资料理解诗句，进一步体会情感。（3）创设情境引导学生体验诗歌表达的情感。课文中有一幅插图，描述的是香港政权交接仪式升国旗、区旗与奏国歌的情景。让学生深入体验：（如果你是参加政权交接仪式中的一员，或者你在街道上、在电视机前、亲眼目睹了这一过程，你最想说什么？）（4）引导学生运用多种不同的朗读形式有感情地朗读课文，从而理解诗歌内容、体会诗歌情感。 最后，两课时虽然把课文学完了，但课堂作业还没能在课堂上完成，这样就势必要压缩每节课的时间。减少一些无病呻吟似的朗读交流，把时间用到练习上，也许教学更高效更好些。 最后一分钟教学反思（二） 这是一首充满激情的诗。作者倾诉了香港回归祖国怀抱的最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民继续心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。后顾整个课堂教学，我总结出以下几点： 1、以练习为导，让生自学、自我感知每个段落的内容。在整个教学过程 查看全文>>>

一分钟学法（一） 在设计教学思路时，我认为本课的着重点是识字，应该在课堂上突出字的教学重点。识字本来是比较枯燥的，学生接受比较被动，怎样才能让学生真正学会生字，并培养识字兴趣呢，在听完2007年濮阳市优质课观摩评比小语赛后，给我的一点启示，我把它运用到这一课的教学中，尝试改变了以往教学的步骤：生字——词语——句子——课文——练习。而采用了更能突出识字教学的思路：课文——句子——词语——生字——练习——写字。 设计这样的教学思路，我认为使学生识字学得会更扎实。也是一次大胆的创新。给孩子一个扶手，使他们能够一步步地由难到易的去学习，从而也大大激发了孩子的学习生字的兴趣。培养了他们的自信心。 给生字组词这一环节，我给孩子提出了更高的要求，就是给所组的词试着说一句话，这是一年级所没有出现的教学环节，孩子们的兴趣很高，都很积极的去思考、发言，但词语有些贫乏，重复性的词语太多，造句都还说的比较通顺，但比较简单。这样的设计，主要是为了培养孩子的口语表达和组织语言的能力。 讨论识字方法这一环节的设计，比我预想的要精彩许多，孩子经过学习小组的讨论交流，说出了加一加，减一减，换一换，等多种方法，孩子们的思维开拓了，课堂气氛很活泼。有的孩子下了课还一直追着我说自己想出来的识字方法。真正激发了学生识字的兴趣。 在让学生动笔写字之前，我设计了一个观察田字格生字的环节，就是让孩子们先不要动笔去写，而是先认真观察生字的结构和占格位置，并指出需要注意的地方，哪些地方容易出错。经过观察交流，学生在动笔去写的时候就能够做到心中有数，下笔沉稳。 这节课和我的预设有些出入，课堂气氛轻松、活跃，学生学习生字的兴趣很大，但有些地方还需要在以后的教学中去改正，比如要注重加大孩子的词语积累，鼓励孩子的创新思维，观察田字格的生字时，要指导学生善于发现需要注意的地方。 我的业务还很不成熟，有许多不足之处，需要各位老师多指正，帮我改进。 一分钟学法教学反思（二） 《一分钟》是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到二十分钟的。通过这篇课文的的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学中，我从以下几个方面入手进行教学，达到了较好的效果。 一、从课题入手，游戏导入。 查看全文>>>

小编为大家整理的《入党动机一分钟演讲》，供大家参考。

经过第一次的党课，我开始对中国*有了初步的了解，这不单单是告诉我入党的艰难性，让我感受到了党组织对于培养党员的重视，让我明白了党组织是如何不畏艰辛的培养一代又一代的接班人，让我明白了党组织是如何不辞辛苦的培养一代又一代的先锋队，党组织那一切为了党的未来、为了人民的未来的心让我由衷的感觉到自己能够接受党校培训的荣幸。

2013年3月31日，陈xx教授给我们讲了第一期党课，在此次课堂上，我知道了申请入党需要具备一系列基本条件：首先是年龄条件和成分条件为年满18周岁的周国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子;其次，是必须承认党的纲领和章程的思想政治条件;最后，申请入党就必须愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费。从这些条件里，我们就可以清楚的知道党组织对入党的严格把关。为了党员的质量保证，为了提高党组织的整体素质和战斗力，党组织不仅在年龄上、知识上还有在分布结构上都需要特别的注意，跟坚持在教育的第一线发展党员，这一切都是为了党的美好未来的不容忽视的重要举措。

为此每一个参加党校培训的党员都应该感到荣幸，以自己的努力去学习关于党的知识，努力提高自己的党性，争取能够成功的加入中国*。为了能够更快的融入党组织，我还在课外的时间努力学习关于党的知识，我知道中国*代表着先进生产力的发展方向，代表着先进文化的前进方向，代表着最广人人们的根本利益。而中国*党员则是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国*党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国*党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有*员都不得谋求任何私利和特权。

具体来说，第一，*员是工人阶级的一员，要成为*员，自觉地站到工人阶级的立场上来，确立无产阶级世界观。第二，*员是工人阶级的先锋战士，必须具有共产主义觉悟，为共产主义事业奋斗终身，永不动摇。第三，*员为共产主义事业奋斗的觉悟，必须落实到自己的先锋模范作用上。因此，党组织必须坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针;坚持发展党员坚持个别吸收的原则，成熟一个发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来，这一切都成为了党组织发展先进党员的重大举措

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上个星期聊了电影《肖申克的救赎》，这个周末咱们说电视。昨天看电视看到一段内 容，觉着挺有意思，记下来和您分享： 主持人：今天的话题是怎么做公开演讲和即兴表达。我们看这次青年歌手大奖赛，很 多歌手歌儿唱的不错，但在两分钟演讲的环节丢分不少。那么请问孙先生，即兴表达 、公共演讲怎么做有没有原则？、 嘉宾：其实很简单，有基本的套路，马上就能学会。比如最常见的一两分钟的即兴演 讲，套路是三段论：开场，创造冲突；细节，讲个故事；结尾，给个结论。 主持人：一句话的自我介绍，能有冲突吗？ 嘉宾：其实我想了好长时间，单是这个自我介绍我就演练了好几遍，可是我一见到 您，全都忘了。 主持人：再比如，歌手大奖赛的题目第一次掌声。 嘉宾： 在我的唱歌生涯中，我从来就没有听到过第一次掌声。我的第一次掌声，总是发生在 梦中。 我从小喜欢唱歌，后来也上过省电视台，也在音乐厅被很多观众的鲜花包围过。是的 ，也听到过很多次掌声，但那些不是我在乎的。我真正在乎的掌声，是我爸妈的掌声 。他们对我的要求很高，很严格。我用我最大的努力，还不能真正让他们满意。我知 道，他们满意的，是将来的我。我会更加投入的唱歌，唱更好听的歌。我相信，爸爸 妈妈的第一次掌声，总会为我响起来。 主持人：您是张嘴就来，可是我们拿到题目怎么创造冲突啊？ 嘉宾：很容易，创造冲突的思路：先改名字。比如刚才，你的题目是第一次掌声 ，首先我把第一次改了我从来就没有听过第一次掌声。然后是改掌声 别人的掌声不是掌声，我只在乎爸妈的掌声。这样冲突就出来了。是不是很简 单？ 主持人：好，我们今天第三个部分问孙先生：在面对公众的时候，提高自信，有没有 技巧和套路。 嘉宾：不要和别人比，和自己比，找出自己比昨天好的地方，超越别人是优秀，超越 自己才是卓越。 主持人：那具体怎么运用呢？比如肢体语言啊，表情啊 嘉宾：肢体语言、表情特别容易训练，关键是能说出这些话来，要有思想。有个男孩 向女孩求爱，其实还有另外一个男人在追这个女孩。女孩就说啦，你看，你不如人家 对我好。你给我买一百块的衣服，人家呢，给我买一千块的首饰。 要是跟别人比，那怎么都不能自信了。但是男孩怎么说？他虽然是一千块，但那是 他一百万中的一千块。我只有一百，但是

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篇一：2016预备党员转正发言稿

预备党员转正发言稿

大家下午好，首先请允许我简要介绍下自己的基本情况：我叫××，原籍×××××，毕业于×××××××。现在我公司公共关系部任公关专员，负责××××建设工作。我于20××年×月×日被批准为中国共产党预备党员，至今为止预备期满一年。现在，我向党组织郑重提出转正为中国共产党正式党员的申请。下面我想支部大会汇报一下在预备期间各方面的情况，请大会审议： 在思想方面，时刻注重提高自己的思想觉悟，认真学习党的历史，研读党的政策，学习党的理论知识，积极参加党组织的活动

在工作中，主动向工作经验丰富的同事请教经验和工作方法；在工作中遇到不懂的专业知识，能够虚心向工程技术专业的同事请教问题；除了完成本职工作，还配合公司各部门完成日常工作。

在生活中，时刻以党员的标准要求自己，履行党员义务，发扬党员精神，发挥党员的先锋模范带头作用。全心全意为集体服务、为同事服务，乐于助人无私奉献，勇于开展批评与自我批评。

只有不断开展批评与自我批评，改正自己的缺点才能不断进步。一年以来，我发现自己仍有一些不足需要改进。比如，工作方法还不够成熟，不够积极大胆。在与群众的交往中应该更加注重沟通技巧。我会认真向大家学习，集思广益不断进步。真正做到让组织放心，让群众满意。

我希望党组织能够接纳我，让我成为一名中国共产党的正式党员。如果这次不能按期转正，说明自己还不具备正式党员的基本条件，我会继续努力。如果能如期转正，我一定戒骄戒躁，以此作为人生的又一个起点，争取做一个优秀的共产党员。

谢谢大家。

篇二：党员转正大会流程及发言稿

党员转正大会流程

李生鹏，宋研儒等同志于2010年6月1日，经党支部大会讨论、表决，同意接收为预备党员，至今预备期已满。2011年5月，上述预备党员提出转正申请。经过党支部一年来的培养考察，经支委会研究，决定今天召开党员大会，审议、讨论、表决李生鹏，宋研儒同志的转正问题。

下面我介绍一下本次会议的流程，

（1）预备党员汇报情况，提出转正申请；

（2）培养人介绍预备党员培养考察情况；

（3）与会党员发表转正意见；

（4）有表决权的党员表决；

（5）转正党员表明态度和决心；

1、本支部现有党员3人，其中正式党员3人；今天出席的正式党员有3人，超过正式党员的三分之二，本次支部党员转正大会有效。

2、首先，请预备

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小编为大家收集整理了《一分钟即兴演讲技巧》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

眼睛要发直,演讲时要经常摆头,所有人都要看到,发现有些听的很认真的要多看一下表示礼貌 演讲的技巧

1.何谓善用空间的演讲

所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度感的效果。

2.演讲时的姿势如何

演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。

3.演讲时的视线

在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。

克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

4.演讲时的脸部表情

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。

控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速

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