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忆读书说课稿范文1000字

《忆读书》读书笔记800字(1)

读了冰心奶奶的《忆读书》,其中令我感受最深的就是:读书好,多读书,读好书。我也是一名爱读书的人,借此机会,我就来谈论一下自己的读书经历。

(1)读书好。说起读书的好处,我可就一时半会说不尽了。

记的有一次,班里开辩论会,我是正方的一辩,所持的观点是:读古典诗词比读现在诗词好。辩论时,我时时压着对方,占优势,有时对方被我说的无法还口,为什么呢?因为我们那时年龄还小,都不读书,可我却喜欢读书,尤其喜欢看《小学生优秀作文》。《唐诗三百首》之类的。因此我的资料收集的很全。文章中写古典好或现代诗太朦胧的句子我都记下来了,到辩论时,对方不会收集资料。整理语言,还有最重要的就是低估了我,不知道我有秘密武器--书。结果可想而知,我们取胜了!

(2)多读书从二年级起,爸爸给我买故事书开始,我就坚持每天读书。因为我觉得书比电视好得多,可以随时拿起放下。在我的书柜上,有满满的两排书,这两排书是我最爱看的。种类很多,有作文书,参考书,奥林匹克数学书,散文书,小说,名著等等。另外,一些不是很好的书,我都放在一个箱子里,加上以前的教科书,足足有7箱子呢!因为书多,我受到的教育方面也很多,从作文书中我欣赏了别人的优秀的佳作,从而提高了写作水平:奥林匹克数学书使我在学好基础知识的同时,培养了能力,开发了智力,挖掘了潜力。总之,书读的多,有益而无一害。

(3)读好书书读多了,自然也学会了挑选与比较。被我称为上等书的都是一些对我有好处。内容健康的书。中等书就是那些内容健康,但对我影响不是很大的书,像《安徒生童话》。《少年文艺》等。而那些被我狠心评为下等书的,就是内容不健康或只会搞笑的书,比如《漫画大王》。《沙僧日记》。《少男少女》之类的。我把我的书等级分的很明显,只差在书上贴上标签,写上上。中。下等级了。只因为让自己不乱读书,多读好书,接受好的教育。总而言之,统而言之,我爱读书,爱读好书,从中也得到快乐,受到了教育,陶冶了情操。希望大家也能好读书,读好书,因为读书好!

《忆读书》读书笔记800字(2)

《忆读书》这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情。这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神。

让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我四岁的时候那可不得了啊,在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家

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栏目小编阅读了大量文章最终选出“忆读书读后感”为最好的一篇。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,我们大家肯定都被{作者人名}写的读后感书名所深刻折服。 读书之后,写下读后感是对自己学习成果的反思和总结。相信你能找到对自己有用的内容!

忆读书读后感 篇1

《忆读书》是一篇叙事体裁文章,写时作者冰心奶奶已经是一位90岁的老人家了,作者以回忆的方式记叙了自己八十多年的读书生活和经历,最后总结了读书的体会和感受,并向青少年传授自己多年来积累的宝贵的经验。

从作者只要手里一有几角钱,就拿去买林译小说来看,可以看出冰心奶奶从小就是一个酷爱读书的人!我们还可以从作者“永远感到读书是她生命中最大的快乐”!这一句话感受到作者冰心奶奶对于读书有着极大的热情和对读书的高度喜爱!对于中国四大古典小说——《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》作者在很小的时候就领读过,再到林译外国小说;从神话经典到聊斋故事,作者差不多阅读完了中国古代和现代着名作品,冰心奶奶看书很投入,与书中人物融合在一起,从读书中作者还懂得了做人处事“独立思考”的大道理,作者冰心奶奶读了这么多的书,从中得到了一个真理,那就是物怕比,人怕比,书也怕比。“不比不知道,一比吓一跳。”由此,读书的好处也就足可见一斑了,怪不得人们常说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

书是传播知识的工具,书是人类进步的阶梯!所以,我们要做到像作者冰心奶奶所说的那样:读书好,多读书,读好书!读了这一篇课文,我才深深地明白到,冰心奶奶就是因为从小酷爱读书,在少年时代就读了那么多的书,才会为后来的写作生涯打下了牢固的基础,也才会成为举世闻名的大作家!我决定像冰心奶奶学习,多读一些课外书,多读一些古今中外的名著,多提升自己的阅读能力,为自己的写作奠定更好的基础!朋友们,让我们都来学习冰心奶奶吧,做一个真正热爱读书的人!让知识更好的充实我们自己,让知识更好地陶冶我们的情操,开阔我们的胸怀,丰富我们的感情,提高我们的修养吧!

忆读书读后感 篇2

今天学了冰心奶奶的《忆读书》,我对于“书”这个东西又有了新的识知。

在文章中,冰心奶奶先是写了儿时听舅舅讲《三国演义》。后来,写了自己读书时的有趣情景。紧接着,又将《水浒传》和《荡寇志》做对比,还告诉我们自己在不同时期对《红楼梦》的不同看法。最后,冰心奶奶直截了当地说出了她对书的好坏的评价标准,

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忆读书(一) 本文内容浅显易懂,在引导学生学习时不必花费太多的时间和精力。但是课文中的一些书籍学生平时较少接触,了解的东西少,所以在第二节课时就比较难上。我就将该部分的内容转为请同学讲讲自己看过的,记忆深刻的书或一篇文章。这样一变学生的热情就来了,一改刚才死气沉沉的状态纷纷举手发言,有的甚至自己站起来抢着向同学叙述自己所看到的精彩的内容。有描述樱桃小丸子的任性,有的则描述蜡笔小新的调皮淘气,有的描绘了一幅美丽的山水景色,有的则描述自己家里的可爱的小猫小狗……我看了这样的情形不禁暗暗高兴,不按已定的教案来上课那也是很好的,最重要的是要在课堂上激起学生学习的兴趣,而不能只为了完成教学任务。虽然没有完成教学任务,但我在另一个方面上激起了学生学习兴趣,促进他们进行课外阅读,并能够将自己所读到的文章说出来与大家共享。这就在不同程度上体现了《课标》中“注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”这个目标。但课后还要多引导学生去阅读,特别是阅读一些名着,加深他们的文学修养。像中国的四大名着,文言文较多,学生看起来较难懂,可以先引导他们去读读简单的儿童版,然后再引导他们读读原着,这就可以加深他们对内容的理解。 片段作文训练是为组织学生开展读书心得交流活动做好准备的,有的同学就做得很好,能够及时的完成,而有的同学却没有完成。从中可以看出有完成的同学是有所思考的去读书,读过之后才有所得;没有完成的同学可能是没有去看什么书或者是看了却没有思考结果是写不出来。看来,不仅要引导同学去阅读,更要教他们如何阅读,读后应做什么。 不足之处:在课堂的导入方面相对来说较难,如第一课时的导入可以换成俗语或来导入如:千层宝典一翻开,黑白纵横一排排。历代往事它记载,知识没它传不开。(请打一物)谜底为书。而第二课时则可以用同学们没积累到的有关书的名言来导入。 忆读书教学反思(二) 今天我上完了《忆读书》一课后反思如下:本篇课文体现了北师大版教材的教学特点——学生的自主意识强。 本课教学由学生自己根据“读书好、多读书、读好书”提出三个问题学习课文,这一教学设计较难,学生操作起来较难。因此我充分发挥课堂上学生质疑的优势,既培养了学生的独立思考质疑的能力,又很好地尊重了学生的个性化体验。在学生学习课文的时候,我又尽量运用学生的生活经验和读书经历理解作 查看全文>>>

《忆读书》是一篇叙事体裁文章,写于1989年9月8日,当时作者冰心奶奶已经是一位90岁的老人家了,作者以回忆的方式记叙了自己八十多年的读书生活和经历,最后总结了读书的体会和感受,并向青少年传授自己多年来积累的宝贵的经验。

从作者只要手里一有几角钱,就拿去买林译小说来看,可以看出冰心奶奶从小就是一个酷爱读书的人!我们还可以从作者永远感到读书是她生命中最大的快乐!这一句话感受到作者冰心奶奶对于读书有着极大的热情和对读书的高度喜爱!对于中国四大古典小说《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》作者在很小的时候就领读过,再到林译外国小说;从神话经典到聊斋故事,作者差不多阅读完了中国古代和现代着名作品,冰心奶奶看书很投入,与书中人物融合在一起,从读书中作者还懂得了做人处事独立思考的大道理,作者冰心奶奶读了这么多的书,从中得到了一个真理,那就是物怕比,人怕比,书也怕比。不比不知道,一比吓一跳。由此,读书的好处也就足可见一斑了,怪不得人们常说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

书是传播知识的工具,书是人类进步的阶梯!所以,我们要做到像作者冰心奶奶所说的那样:读书好,多读书,读好书!读了这一篇课文,我才深深地明白到,冰心奶奶就是因为从小酷爱读书,在少年时代就读了那么多的书,才会为后来的写作生涯打下了牢固的基础,也才会成为举世闻名的大作家!我决定像冰心奶奶学习,多读一些课外书,多读一些古今中外的名著,多提升自己的阅读能力,为自己的写作奠定更好的基础!朋友们,让我们都来学习冰心奶奶吧,做一个真正热爱读书的人!让知识更好的充实我们自己,让知识更好地陶冶我们的情操,开阔我们的胸怀,丰富我们的感情,提高我们的修养吧!

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忆读书读后感范文一

《忆读书》这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情。这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神。

让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我四岁的时候那可不得了啊,在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么。有一次,妈妈想教我练几个字,可我却一点儿也不愿意,还和几个小伙伴跳到外面去了,最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的,等我们自己玩累了回了家,被爸爸妈妈好好教训了一顿。这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一个天才,一个笨蛋啊!

其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的《忆读书》我更是佩服不已了。因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗《忆读书》都要花上一两个小时学习,还不时的被大人们批评。而你们看,冰心奶奶能自觉的读书,还能看懂《忆读书》,真是我的学习榜样啊!从此以后,也让我知道了,我们应该向冰心奶奶学习,从小就热爱读书,长大了才能象她一样成为一个文学家。

再其次让我受启发的是,冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣,让我赞叹不已啊!我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神,就是缺乏这种思考的精神,就是缺乏这种不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人,每当妈妈给我出题练习时,越少我就越高兴,越多我反而越生气,因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间,学了冰心奶奶。

冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书:读书好,多读书,读好书!

多看一些好书,如:作文书,四大名着等。这些书会给予我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们回味一生。

《忆读书》学了这篇,我觉得我更加应该努力学习,做一个和冰心奶奶一样勤奋的人,长大后做一个对国家有用的人。这就是我学习这篇文章的深刻感受。

《忆读书》读后感范文二

在新学期刚开学不久,我就在新发下来的汉语文课本中看见了一张照片,旁边还备注着冰心。那是一位慈祥的老奶奶,看起来和蔼可亲。头上布满了银发,脸上长长的抬头纹和眼角纹很重,这告诉我们他在一生中经历了许多。冰心老奶奶将头发自然的挽起,眼睛笑咪咪的。刚看的时候我不知道她是干什么的,但是在几天前我们学了一篇课文-《忆读书》,作者冰心。老师告诉我们冰心的原名乃谢婉莹,

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包饺子说课稿 篇1

一年一度的五一劳动节如约而至的到来,为了让幼儿了解和尊重别人的劳动成果,体验在劳动过程中与同伴或是家长一起合作、交往的快乐,我们将于五一前夕开展包饺子亲子活动,本次活动我们将充分利用到我园开心农场的蔬菜类与包饺子相互结合,让幼儿了解到种植的意义,体验劳动带来的欢乐和成就感。从而度过一个温馨难忘的劳动节。

活动时间:20xx年4月28日

活动对象:全园师幼和家长

活动地点:幼儿园活动场地。

活动主要负责人:各班正、副班主任、生活老师

活动目标:

体验劳动收获的喜悦,了解劳动的意义。

进一步增进师幼与家长的情感交流,让家长进一步感悟幼儿教育的观念,达到家园共育。

知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

参与节日游戏。

活动准备:

1、发放通知,邀请家长参加亲子活动。

2、准备包饺子活动素材:(饺子皮肉馅面粉清水相应的锅碗瓢盆汤匙一次性的桌布)

3、各班老师收集相关劳动节的图片,或是包饺子的图片进行宣传学习,让幼儿掌握包饺子的技能技巧。

4、为了激发孩子的劳动兴趣,请各班备好朗朗上口的儿歌、诗歌、歌曲让幼儿在活动中边做边念,活跃现场气氛。

活动过程:

1、主持人交代包饺子比赛的活动规则,引导家长与幼儿相互合作,增进亲子交流。

2、在活动中,将以家庭、班级为单位,进行包饺子比赛,按照在规定的时间内先后顺序完成且饺子花样精美进行评比,评出一、二、三等奖。

3、各班教师要收集本班幼儿包饺子的影像(照片)素材,作为主题墙布置,并让幼儿回顾包饺子带来的欢乐之情。

4、大家一起来煮水饺。

5、分享成果吃饺子啦

6、给获奖家庭和班级颁发奖品。

7、活动结束。

小百科:日本:劳动节逢“黄金周”日本是一个节日比较多的国家,5月1日前后的节日就很多,如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节,这些假日连起来,一般日本人至少有一周休息时间,最长的甚至达11天。

包饺子说课稿 篇2

一、教材分析:

各位老师,各位评委:

大家好!

今天,我说课的内容是义务教育试验教材《

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贫寒的时候,读书可以给予我们心灵上的力量。阅读作者写的作品的过程中,心中感触颇多那么抽出一点时间,为自己写一份读后感,可以整理从书中领悟出来的道理。哪里能够找到作品的读后感范文呢?我们的范文资讯网小编特意搜集并整理了忆读书读后感,供你参考和使用,请收藏和分享。

忆读书读后感【篇1】

最近,我读了一篇冰心奶奶的文章《忆读书》,使我感想很深刻。主要内容是冰心奶奶回忆她从小到大读过的一些书以及读书的经历和体会,还做了总结。记录描写十分细致、有趣。

在这篇文章中,我感触最深的是冰心奶奶在最后写出了她一生读书的体会:读书好,多读书,读好书。就是这句话,让我真正地学会了读书,了解了书,爱上了读书。我读书时就按照这标准读,一篇下来,觉得书中的内容像印在了我的脑中。

我读书时,十分投入。像完全走进了另一个世界,身临其境,忘记了自己身在何处。脑子中除了书的内容,什么都没有。和书中的主人公一起经历,一起奋斗。我经常边读书边思考。读书时,我不喜欢别人打扰我。因为别人一打扰我,我读书顺畅的思路就会断。思路便像木棒一样,断了就接不上了。因此,爸爸妈妈在我读书时进我房间总是轻手轻脚,小心翼翼,像怕吵醒一个正在酣睡的孩子一般。

我以为,一个人要想长知识,见识广,就应该去读书。书是人类进步阶梯。书,能使人由粗野变得文明;书,能使人由孤陋寡闻变得见多识广;书,能使人由邋遢变得干净。但是,并不是所有的书都能让我们变好。读一本好书,终生受益。读一本坏书,终生受害。所以,读书也要有选择,读好书。

我还有很多书没有读过,但我会一直读下去,像冰心奶奶说的读书好,多读书,读好书。

忆读书读后感【篇2】

在新学期刚开学不久,我就在新发下来的汉语文课本中看见了一张照片,旁边还备注着“冰心”。那是一位慈祥的老奶奶,看起来和蔼可亲。头上布满了银发,脸上长长的抬头纹和眼角纹很重,这告诉我们他在一生中经历了许多。冰心老奶奶将头发自然的挽起,眼睛笑咪咪的。刚看的时候我不知道她是干什么的,但是在几天前我们学了一篇课文-《忆读书》,作者冰心。老师告诉我们冰心的原名乃谢婉莹,她本人因为酷爱古典诗词,便由:“一片冰心在玉壶”中的冰心作为自己的笔名。她崇尚爱的哲学。母爱、童真、自然是她的作品主旋律,她非常爱小孩,将他们命名为“最神圣的人”。这篇作文,亦不例外,是她对小朋友们写的。在课文中通过讲述回忆自己的读书及多年的经历,告诉

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  季羡林《忆往述怀》读后感1000字   清风茗月品大师   林语堂先生著有《清风茗月品女人》一书,书名倒是给了我不少启迪。像季羡林先生这般志趣高雅,品行高洁的人,我们唯有在“清风徐来,水波不兴"中,呡一口浓溢的香茗,邀山间之明月,才能更真切地走近这位毕生与国学为伴的大师。   大师,季老听到这个称谓,恐怕又要惶恐地摆摆手,谦虚的说道:"我哪算什么大师,充其量只是小师。"他一直认为自己的学术成就比不上陈寅恪等大师。然而,7月11日凌晨,季老在北京301医院安详辞世,享年98岁。这一天,标志着一个大师时代的终结。从此,国学的星空陨落了一颗最为耀眼的星星。日月为之失色,举国上下为之皆泣。我们不应怀疑,虽然季老与世长辞,但是他的关辉永远照耀着我们,激励着无数后来人为国学拼搏终身。   季老不仅是国学大师,更精通12国语言,对常人望而却步的梵文更是深有造诣。对于这么一位身兼北京大学副校长职务的大学者,我们却不能用“孤标傲世”这种常形容文人的词语来评价他。

从他身上,我们根本看不出一丝一毫清高冷傲的影子,有的只是平易近人与平和坦荡。终年穿着中山装的他,常被刚进入北大校门的新生误认为是老校工。的确,这么一位朴素的老人,与一般人想象中的“国学大师”的形象大相径庭。   写到这里,我不禁想起一件关于季老的小轶事。北京大学新学期伊始,来自全国各地的新生奔走在校园,忙着办好登记注册等手续。一位新生在校园小径上碰到一位面容和蔼的老人,便请老人帮自己照看一下行李。一个多小时后,该新生回来时,老人仍在尽职尽责地照看行李。这名学生怎么也没有想到,第二天开学典礼上,他居然又看见了这位老人端坐在主席台上。而他,正是大名鼎鼎的季羡林。   这么一位深受世人爱戴的大学者,逝世后更赢得了众人对他极高的评价与深切的缅怀。   也许,我们更应该收起眼泪。因为季老在《忆往述怀》一书“人生的价值”一文中早已这么写道:“人世多悲 查看全文>>>
在新学期刚开学不久,我就在新发下来的汉语文课本中看见了一张照片,旁边还备注着冰心。那是一位慈祥的老奶奶,看起来和蔼可亲。头上布满了银发,脸上长长的抬头纹和眼角纹很重,这告诉我们他在一生中经历了许多。冰心老奶奶将头发自然的挽起,眼睛笑咪咪的。刚看的时候我不知道她是干什么的,但是在几天前我们学了一篇课文-《忆读书》,作者冰心。

老师告诉我们冰心的原名乃谢婉莹,她本人因为酷爱古典诗词,便由:一片冰心在玉壶中的冰心作为自己的笔名。她崇尚爱的哲学。母爱、童真、自然是她的作品主旋律,她非常爱小孩,将他们命名为最神圣的人。这篇作文,亦不例外,是她对小朋友们写的。在课文中通过讲述回忆自己的读书及多年的经历,告诉我们:读书好,多读书,读好书。课文中说道她在七岁的时候自己读了《三国演义》,而我是在五六岁时与爷爷在电视上看了连续剧版的《三国演义》,看完后我很佩服关羽的有情有义,诸葛亮的有勇有谋,里面各个人物都扣人心弦,令我崇拜不已。而且冰心老奶奶在小时侯还看了《水浒传》,但是对于我而言,父亲经常看《水浒传》,而我却不喜欢打打杀杀,因而我至今都还没有看完《水浒传》。学完这篇课文,让我有了从头到尾读完《水浒传》的兴趣。从作者的语言字词中,我肯定冰心老奶奶看了许许多多数不胜数的作文和诗篇,所以语言非常生动,优美,扣人心弦。在11岁时冰心老奶奶看了闻名中外的长篇小说《茶花女》。我听说《茶花女》在学校的图书馆里,但是到现在也没有机会欣赏。虽然我们家不是什么名门,我也不是什么书香门第,但是从小我就受爷爷的熏陶,也看了许多的历史书。不知为什么,我只喜欢中国的历史,却对世界历史没有兴趣。《红楼梦》是我在小学五年级时看的,当时因为年纪小,觉得没有什么意思,但是步入中学后再次看时,不禁为林黛玉的红颜薄命叹息,为贾宝玉的英年早逝可惜,且为薛宝钗惋惜。

对我来说,书籍就像一位年长有智慧的老人,一直不断的启迪我;又像一位对我真诚的朋友,跟我交谈。从书籍我汲取了许多,智慧以及力量。也懂得了人世间的真善美与假丑恶。书使我走进了知识的海洋,让我随心所欲的游在其中,自由自在,无拘无束。读书真好,多读好书,书中自有黄金屋。

内蒙古赤峰翁牛特旗翁牛特旗乌丹蒙古族中学初三:赵娜

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宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

题记

在另一个时空中,有一个小女孩儿,自幼丧母,她的外祖母很疼她,便把外孙女接到自己眼前抚养。这个女孩儿自幼聪慧,有着一颗七窍玲珑心,又体弱多病,众人都很疼她,别人都以为她一定非常幸福。

可是,又有谁,又有谁知女孩儿寄人篱下的苦,她谨言慎行,不敢多说一句话,不敢多做一件事,她就这样小心翼翼的生活着。渐渐地,女孩变了,因为她遇到了一个影响她一生的男孩子,她不在小心翼翼,她开始时常和周围的人开玩笑,她开始和朋友们嬉戏打闹,她偶尔也会含泪葬花,感慨自己侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

有一天,她的朋友送来一张请帖,邀她一起举办诗社,她便去了。因她住在潇湘馆,里面种着竹子,她又爱哭,于是,她便有了一个雅号:潇湘妃子。

既然是诗社,自然是要写诗的。以三炷香为限,香尽,则诗成。别的女孩儿都在奋笔疾书,她却毫不在乎,时而逗弄花草,时而和丫鬟们玩闹。那个男孩儿倒是异常着急,眼看着香都要燃尽了,说:别玩了,香都快燃尽了,我可管不了你了。说吧,也挥笔将诗句写了出来。

一旁的姐妹们点评完其他女孩儿写的诗句,也都催促她,她这才静静的站起身,嘴角的笑容里待着三分傲气,三分嘲讽,三分得意,只见她奋笔疾书,已然写就一首好诗,眉心却仍带着一丝淡淡的忧郁。众人评判过后,认为她的诗句虽好,但过于飘逸,只能屈居第二,男孩儿为他不平,她却不发一言,似乎事件的主角不是她一样。众人只看到她的傲气,她的淡漠;却全然不知她的忧郁,她的哀愁。

后来啊,她的病情更严重了,只能整日整日的躺在床上。大夫说她命不久矣,外面又传闻老太太要让男孩儿娶另外一个女孩儿,凑成金玉良缘,她心如死灰,便自暴自弃起来,药也不吃了,被子也不盖了,活脱脱一副等死的样子。就在她的外祖母商量着为她准备后事的时候,她却奇迹般的好了起来。原来她又听闻老太太想亲上加亲,把她许配给男孩儿,她的心病自然而然的就痊愈了。

可是天有不测风云,正在她欢欢喜喜的时候,一盆冷水洒了下来她碰见了一个浓眉大眼的丫鬟,从她的口中知道了真相,原来,和男孩儿成亲的并不是她,顿时浇灭了她所有的生机。

她彻彻底底地病倒了,这一次,真的是药石无医了。就在男孩儿拜堂成亲的那一刻,她逝去了,临死前她仍然忧郁,这一次,却彻彻底底的解脱了。从此,园子里再也不见那个爱哭的娇弱人儿,再也不见她肩扛花锄,手捧花瓣,含泪葬花的身影

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