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学区联盟片工作总结,2024年学区联盟片工作总结范文

学区联盟片工作总结

学期学区工作总结本学期**中学学区按照市区教育局大学区管理制工作思路,认真组织开展工作,积极探索适合本学区特点具有本学区特色的大学区管理模式,学区工作走上了常态化、特色化发展道路。现将一学期的工作总结汇报如下。一、远程信息化管理日渐成熟鉴于**中学学区四校均为偏远的农村学校、相距遥远、交通不便的现实,为了有效管理,学区依托**中学作为“**市信息化优秀学校”和”**市素质教育优秀学校“的资源优势,确定了远程信息化管理模式。学区成立后就建立了学区网站和学区qq信息群,并赋予成员校子菜单明确的管理权限,各自随时负责上传各负责块的工作资料,学区通过qq信息平台发布各种工作指令对学区工作进行具体的指导和跟踪。实践证明:远程信息化管理节省了人力、物力,提高了工作效率,有效实现了优质资源的交流和共享。在上一学期试运行基础上,本学期**中学学区的信息化管理日渐成熟,网站和qq信息平台运转迈上了常态化的正常轨道。资料上传及时,而且日渐丰富。在12月份年度**市大学区管理制工作督查中,**中学学区的远程信息化管理模式成为**教育局辖区学校的亮点特色受到了**市教育局督查小组的肯定和好评。二、负责制分工卓有成效为了提高学区工作的积极性和有效性,**中学学区对学区——“一室三中心”工作实行负责制,分工明确:有市级学科带头人的镐京中学负责“校本研修中心”工作,素质教育工作经验丰富的**中学负责“素质教育中心”工作,社会联系途径较多的斗门中学负责“名师工作室”管理,教育教学成绩较好的**中学负责“教学中心”工作。学区负责块学校负责制定各负责块的计划,撰写工作总结,负责在学区网站上传工作材料,通过学区qq群具体指导开展工作,并整理工作材料接受各方检查验收;学区把各负责学校开展工作情况纳入到对成员校的考核系列。这种负责制,调动和提高了成员校开展学区工作的积极性和有效性,有利也有效地推动了大学区管理制工作。相对上学期而言,本学期各成员校无论在思想认识还是行动表现方面都比上学期积极了:成员校领导开始重视大学区工作,学区长联席会议也能积极参加了;各成员校也能主动安排专人负责学区工作了(包括学区各种指令的领受和活动的积极部署开展);在学区管理方面各成员校也都能积极建言献策了;相对上学期而言,学区四校之间的合作交流也变得顺畅自然了。三、交流共享稳妥推进 **中学学区的优质资源分为两个方面,一是硬件方面、二 查看全文>>>

励精图治 开拓创新 努力办全镇人民满意的教育

尊敬的各位领导,各位代表:

大家好!时光荏苒, 转眼间xx年即将过去,郝庄学区在局党委和镇党委指导下,在社会各界的大力支持下,通过全体教职工的共同努力,我们学区的各项工作取得了显著的成绩,下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报,不当之处敬请各位代表批评指正。

一、学校基本情况

郝庄学区共有一所中学,七所小学,四所幼儿园,六个幼儿班,在校生达1400多人,教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任教师52人,中师学历23人,大专22人,本科学历7人,学历达标率100%。目前,小学教师进修专科的达17人。初中阶段有专任教师28人,专科学历的12人,本科16人,学历合格率100%。初中教师进修本科有12人。

二、积极改善办学条件

教育教学质量是学校生存和发展的生命线,然而在经济腾飞,人民物质生活水平、知识水平和欣赏能力不断提高的今天,一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教育健康、持续、和谐的发展,使学校上档升级,打造一流品牌学校,开学以来我们围绕这一主题,在局党委和镇党委的关心支持下,我们对学区各学校的环境和校园文化建设进行了更新布置。

xx年,在局党委和镇党委的正确领导下,总投资达180多万元,建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼,郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室;郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室,郝庄小学、官都小学13室:微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新;添置新桌凳350套;今年,中小学全部安装了锅炉和暖气,实施了温暖工程。完成了远程教育工程模式一两个(闫家庄小学、石窝铺小学)、模式二两个(郝庄小学、官都小学)、模式三一个(郝庄中学)的任务,向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排,以《临城县教育核心价值观》为内涵,让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度,都浸透出平等、宽容、理解、激励、和谐具有时代气息的人文环境,努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的现代化校园。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教育奠定了良好的基础。

三、依法治校,规范管理。

(一)学期初组织全

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中学学区结对帮扶工作总结根据省市区有关文件精神,**中学学区高度重视结对帮扶工作。学区结对帮扶工作依托大学区制背景,立足贯彻落实党的十八大精神、合理配置教育资源、促进义务教育均衡发展的高度,坚持求真务实、开拓创新、务求实效原则,在区域范围内重点对教学工作互帮互学,共同促进。一年来,**中学学区四所中学先后与一所中学和七所小学建立了“结对帮扶”关系,工作取得了一定成效。现将有关工作总结汇报如下。一、充分发挥学区长学校的帮扶引领作用**中学是**中学学区三校——**、**、**等初级中学校的学区长学校。虽为学区长学校,但都作为偏远的农村学校,在学校地位、教学设施、师资实力、办公条件方面差距不大(硬件设施和教学成绩方面略好一些),忝列为学区长学校,实在是组织的信任和期待。作为学区长学校,我们知道借力的价值和作用。通过学区联席会议这一组织机构,根据各自学校的优势和特色对学区工作进行分工,积极指导负责学校组织区域内德育、教学和校本研修的交流,充分发挥了学区长学校的帮扶引领作用。学区长先后召开了四次学区联席会议,通过联席会议商定工作,制定各种制度方案,并及时进行了阶段性工作总结。学区具体分工为:有市级学科带头人的**中学负责“校本研修中心”工作管理,素质教育工作经验丰富的**中学负责“素质教育中心”管理,名师较多的**中学负责“名师工作室”管理,教育教学成绩较好的**中学负责“教学中心”管理。**中学学区成立后,学区长**同志亲自到三个成员校调研。认真的工作,诚实的态度,拉近了四校感情上的距离,为下一步帮扶指导奠定了基础。二、组织开展区域内教学交流,促进教学质量相互提高在**中学学区内,**中学作为学区长学校重点在教学教研工作上积极开展“一对多”形式的交流帮扶,各校的教育教学水平得到了显著提高。1、教学交流三月底四月初,**中学和**中学先后两次联合开展英语和数学科的教学交流活动。教学点设在**中学,由**中学两课教师开设公开课,课后**中学组织评议。两校领导高度重视此次活动,亲自参与听课、评课。教师讲课投入,听课认真,评课开诚布公。两次交流活动对两校高效课堂的建立起到了积极的促进作用。结合学区教育教学现状,**中学学区长学校特组织了以“高效课堂”为主题的“手、骨、头”公开示范巡讲活动。由于准备工作充分,三校三位市区级骨干教师和教学能手老师上课精神饱满,教态自然大方,多媒体技术 查看全文>>>

回顾xxxx年度的工作和学习,在校领导的关心、支持和鼓励下,在同事们的帮助下,在各校教研组及教师的大力支持和积极配合下,我圆满地完成了本学年的目标和任务,忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,勤劳播种了收获,不足激励我奋进。现将一年来的主要工作做总结汇报如下:

一、实现角色转变,提高思想认识。

从一名普通的教师到一名学区研训员,可以说这是不小的转变,为了尽快适应工作,首先,我从思想上能做到跟教研中心领导的工作意图和决策保持一致,坚决支持领导的工作,听从指挥,服从安排,团结协作。其次,积极参加本中心领导组织的政治理论学习, 积极参加由教育主管部门组织的各种形式的培训活动,认真学习和领会省、市、县教育局下发的各种相关文件。最后,牢记研训员的服务宗旨,认真履行研训员的职责,积极认真地开展教研活动,遵纪守法,严格遵守中心校考勤制度,爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作,较好地完成领导交给我的各项任务。在工作中与同事和睦相处,互帮互助,不断加强自身的道德修养,不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。

二、努力做好本职工作。

1、在实践中提高业务水平。

从教以来,我一直担任语文教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,我积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,争取不断提高自身的业务能力。

在xxx小学期间,我不仅担任两个毕业班的语文教学工作,还兼任着语文教研组长的职务。为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力。在空闲时间

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街道工作片工作总结

**工作片在街道党工委的正确领导下,做到了团结奋进,认真学习,扎实工作,始终团结和带领干部和群众,保持奋发有为的精神状态,攻坚破难,创新创业,取得了一定成绩,现汇报如下:

一、政治思想方面

全体干部认真组织学习党的路线、方针、政策及文件精神,努力提升政治理论水平;自觉遵守党的政治纪律和组织纪律,认真落实“三严三实”要求,严格遵守中央“八项规定”等相关精神,在去年党的群众路线教育活动后,能自觉查找“四风问题”,明确整改方向,落实整改措施,进一步锤炼了党性和政治品格。

二、工作作风方面

全体干部工作员有着苦干实干、一步一个脚印的工作作风,有较强的事业心和责任感,能够以深入基层切实解决群众问题为己任,对于上级交办的任务能不折不扣地完成。同时在工作中切实发挥片干部工作员的工作主动性和积极性,面对复杂的农村工作,既能坚持原则,也敢于得罪人;既能主动深入一线,也勇于承担责任,遇事不推诿、不回避。如只要发现村里有信访的苗头,各网格长总是能在第一时间进村入户,了解实际情况,掌握工作主动性。

三、工作能力方面

全片共十一名干部工作员,能够很好地做到老中青结合,充分发挥每名同志的特长,善于发挥队伍合力,勇于面对难题,敢于面对群众,取得了一定的成效。先后完成了**大道、**路、**路两侧的绿化征地拆迁工作,并解决**村旧改历时6年的遗留问题,顺利完成第一批的选位安置工作。同时完成了**大道、**大道、**六街等 重点工程。

四、 工作实绩方面

1、攻坚破难工作扎实推进。在攻坚工作中敢于啃硬骨头,敢于动真碰硬,如平原绿化工作,时间紧、任务重,工作片干部加班加点,开好两委会及党员、代表会议,统一思想,走访群众,通过不懈努力完成了**村100多亩土地的征用及2个农庄的拆迁工作。目前绿化工程已完成,周边环境得到了较大改善,成为了名符其实的森林通道。

四月份我工作片全体干部工作员出色地完成了首届在**举办的国际**赛事的保卫工作,确保了**赛事的顺利进行。

重点工程成效显著,7月29日完成了**大道最后一户的拆迁;10月完成了**六街的拆迁;11月底完成了**最后2户的拆迁。街道交办的攻坚破难工作全部完成。

2、重点工作有力推动。抢时间、争进度、抓督查,强力推进“三改一拆”工作。工作片组织人员对各村的违法建筑进行大面积排查,同时发放通知书,限期自行拆除,在部

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本学期,花海学区全面落实市教育局综治、安全工作会议精神,积极推进 “平安校园”创建活动的有序开展,牢固树立“安全第一、预防为主”的安全责任意识,全面构建学校安全维稳工作长效机制,各校始终把安全放在第一位,配合相关责任人,努力把学校综治安全工作做好做扎实,工作成效显著,无出现重大安全事故。现将上半年学区的综治安全工作的具体内容简要总结如下:

一、统一工作思路,强化安全意识。

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。学区成立了由学区主任为组长,各校校长为组员的安全工作领导小组,负责将安全工作列入各学校目标考核内容,严格执行责任追究制度、安全事故一票否决制。

2、层层签订责任书。学区与各学校,学校与班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还通过家长会与学生家长明确家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到安全工作职责明确,责任到人,面面俱到,层层落实。

3、修订和完善学校安全工作规章制度。对学校安全工作的各项规章制度进行了全面的修订和完善。近期,我们在学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生管理、住宿生管理、体育器材检查、健康体检等方面的规章制度都进行了重新修订和完善,强化操作性,对涉及学校安全的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、努力形成安全工作齐抓共管群防群治的工作局面。我们积极与派出所、司法所、工商所、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全工作,聘请派出所民警担任法制副校长(辅导员),为师生做法制报告和宣传,提高师生法制意识。提请工商所、卫生等部门对学校周边餐饮行业进行卫生检查和整治。提请派出所、综合治理等部门对学校周边商业网点进行排查,对有害于学生健康和安全的商品予以清查,通过协调配合,学校安全工作取得了良好的效果。本学期我们还将提请交警部门对学校周边道路交通秩序进行整治,并逐步完善学校周边道路标志、标线等交通安全基础设施建设,坚决杜绝拖拉机、农用车、报废车、拼装车和无牌无证等车辆接送学生的现象发生。

二、加大整改力度,杜绝安全隐患。

春季开学初,学区巡回各学校、幼儿园对学校及周边安全工作进行了全面检查,及时掌握并解决了影响学校安全的各种因素和隐患。特别是对存在危房(墙)的学校,进行了重点检查,认真查看危房(墙)的危险现状及程度,分析冬春变化情况,制定整治方案和措施,使部分危房(墙)在原先加

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各学校:

(一)目标任务顺利完成

20xx全年全镇通过分散包教的方式,扫除90名青壮年文盲,使全镇青壮年非文盲率达到97%左右。重点对象是曾经脱盲但又复盲的人员。经过分散包教等多种形式,使其达到成人小学毕业程度。各学校按照《十里学区扫盲责任书》指标,开办巩固提高和实用技术培训班,各学校合计巩固提高和实用技术培训人次达到800人。

(三) 深入宣传,广泛动员,营造良好的扫盲氛围。结合广大农民群众在商品经济大潮冲击下对知识渴盼的心理,通过各种形式深入宣传、广泛动员,使他们真正体会到治穷先治愚的道理,在全镇上下营造出了要摘文盲帽,赶快上夜校、有文化的都来教,没文化的都来学的浓厚扫盲氛围。

(四)因地制宜,以点带面,重点抓好妇女扫盲工作。十里镇718青壮年文盲中,妇女文盲有507人,占文盲总数的70.6%,镇政府把扫除妇女文盲作为全市扫盲工作的重点,针对妇女实际,开展妇女学文化、学技术、比成绩、比贡献、比自立活动。在教文化知识的同时,让他们认识自身的价值,通过学文化、学技术,改善经济状况,提高家庭、社会地位。

(五)方法灵活,形式多样,突破少数民族扫盲难点。寺上村是回族聚居区,开展扫盲时,动员文盲入学很难,动员妇女入学更难。当地教育部门请有名望的村民出面,先动员自己的亲属参加扫盲和使用技术培训班,再召开大会,号召党员、干部家中凡是有文盲的,都要带头把文盲家属送入学习班。由于尊重民族感情,工作到位,扫盲班呼啦啦来了许多学员,少数民族聚居区扫盲工作取得突破性进展。

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xx年,根据区纠风办、市公司的统一部署和要求,涵江移动分公司以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观的总体要求为指导,坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则和“标本兼治、纠建并举、民主监督”的方针,认真学习贯彻“正德厚生臻于至善”的企业核心价值观,切实解决群众关心的热点和难点问题,让群众满意。在区纠风办的关心和指导下,深入扎实开展今年的行评工作。同时通过行评工作的开展,公司加大力度在农村开展网络覆盖,加强服务支撑,推广信息化应用,促进在农村服务上台阶。现将xx年度行评工作主要情况总结如下:

一、加强领导,落实行评工作责任制

(一)召开行评动员会议。为确保行评工作扎实有效开展, 6月19日,公司召开了民主行风评议全体员工动员会,公司共有108人参加了本次会议。在会上公司领导对选题评议进展情况进行专题分析,并就抓好整改落实进行了进一步要求,要求真务实,创造性地开展纠风和民主政风行风工作;要严明纪律,坚持标本兼治,建立和完善长效机制;要将行评工作与各项经营管理工作相结合,做到同步布置、同步检查、同步考核。

(二)制定实施方案,完善激励机制。为提高行风评议在员工中的知晓率及各级评议单位的执行力,根据本年度行评工作的特点和要求,下发了《关于xx年行风建设主题活动的实施方案》,进一步明确了公司民主评议行风工作的指导思想、对象内容、时间安排和方法步骤。下发了《xx年片区营销中心行风工作考核细则》细化了行评考核细则,做到行评工作早计划、早部署、早行动,确保了行风建设贯穿到各个阶段工作中。开展日常性考核评议,定期通报检查评比情况,将行风建设开展情况与绩效考核严格挂钩,与评先评优相结合,以此推动、促进各片区营销中心行风政风工作的提高,确保了民主评议活动健康持续发展。

二、选题评议工作取得主要成效

经过公司全体员工共同努力,选题评议工作取得了良好的成效,对外承诺内容全部得到整改,主要有以下几个方面:

(一)资费更透明

资费永远是客户关心的问题,xx年我司整合简化套餐,在已实现长途一费制,在此基础上不断推出完善12593长话宝、两城一家、亲情包、山区v网、家校网等可8种可选包,针对农村特推出09家园卡、家电下乡低端机让利于民,实现农村客户以低廉的通信资费享受优质的移动服务,根据农村生产季节特点,在秋芦、白沙、庄边、新县、大洋开展“枇杷季 0元购机 优惠联网”,共有859笔

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“两基”迎国检是今年我校教育工作的一项重中之重。在上级党委政府的领导和关怀下,在上级教育主管部门的指导下,我学区全体教职员工团结一致,集思广益,尽职尽责,做了大量的工作,为“两基”迎检打下很好基础。现将“两基”迎检工作的情况汇报如下:

一、政令畅达,广泛宣传,营造良好氛围

20xx年3月8日,县教体局召开“两基”迎国检工作会议。会后,我们立即行动。3月10日,我学区召开了“两基”迎检动员大会,全体教职员工参会,认真传达了教体局“两基”迎国检工作会议精神,并结合学校的实际,制定了《殷家城乡“两基”迎国检实施方案》;成立了 “两基”迎检工作领导小组,落实了具体工作人员,负责对各项工作的指导、督查和落实。3月20日,学区召开了“两基”迎检工作部署会,制定“两基”攻坚责任制,明确了任务和责任,细化了“两基”迎检工作要求,由学区业务主办常文鼎负责牵头协调各校,着手整理完善殷家城乡2011—20xx年度“两基”档案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新资料上报。

二、严格按上级教育行政部门要求,及时制定学校迎检工作方案,分项落实学校迎检工作任务

1 、准备阶段学区成立迎检工作领导小组,制订迎检工作方案,分析全乡迎检工作中存在主要问题和困难,明确迎检工作目标任务、重点和难点,多次组织召开教师和业务人员迎检工作动员和培训会议

2 、实施阶段学区根据教体局迎检指标要求,针对存在问题,采取有效措施,大力抓硬件建设,优化教育环境,作好资料收集整理、登记造册,认真进行自查,并按时向教体局上交相关资料。

3 、自查阶段学校根据迎检指标要求,针对存在问题,积极在全体师生中宣传“国检”工作重要意义,及时采取有效措施,认真进行自查,并按时上交相关资料至上级主管部门。

4 、我学区根据督导检查情况进一步抓好整改工作,档案资料完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等,做好迎检准备工作。

三、求真务实,积极工作,摸请家底,严格按国检标准开展各项迎检工作。我乡小学分散,范围较广,流动人口较多,随父母外出就读人数较多,环县在本地借读学生也多,学生流动更多,可学生外出就读办理手续不齐全,给学校出入管理带来较大困难因此,学区整体“两基”迎检工作任务重。

四、主要做法

1 、抓普及程度,依照有关规定进行招生,保障学区内学龄儿童接受义务教育,认真做好“控辍保学”工作,严格转入学手续,不

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光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。你知道该怎么写吗?下面是小编为大家整理的相关范文,欢迎大家阅读。

初中学区教学教研工作总结2000字(一)

教学研究专家舒尔曼教授认为学科教学知识(pck)是“教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合”,包含教师对学习者知识、课程知识、教学情境知识和教法知识等,是“用专业学科知识与教育学学科知识的综合去理解特定单元教学如何组织、呈现以适应学生的不同兴趣和能力”。格罗斯曼教授则认为学科教学知识(pck)由四部分组成:“关于学科教学目的知识、学生对某一主题理解和误解的知识、课程和教材知识、特定主题教学策略和呈现的知识。”也就是说,教师学科知识(pck)是教师专业知识中最核心的知识,是最能区分学科专家与教育专家、高程度教师与低程度教师的知识。发展学科教学知识是教师专业发展的关键。

“课程和教材知识”是教师学科知识(pck)的重要组成部分,教师要努力发展关于教材研读和使用的学科教学知识(pck)。作为教材的使用者,教师首先应该对教材文本进行深度的研读和理解。解读“教材编写了什么”“教材为什么这样编写”“教材这样编写对教学有什么样的启示”,从而明确要“教什么”;然后对教材进行二次开发,对教学素材作出选择,才能深入浅出地引导学生理解和运用数学知识。

一、通读教材,梳理基本结构,理解教材编写意图,明确教学基本定位。

读懂教材是理清教学重难点、确定教学目标、设计教学方案的基础,也是高质量教学设计、高水平课堂教学的前提。在研读一节课教材时,可以先通读教材,整体把握教材,领会教材编写意图,理清教学基本内容和基本目标。具体可以从以下几个方面通读教材。

1、读懂问题情境

新一轮课程改革以来,教材注重通过主题情境来引出数学问题,展开教学过程。只有充分领会情境的设计意图,才能挖掘它所蕴涵的教学资源,使问题情境增值。

(1)读懂问题情境中呈现的信息及关系。新教材中很多问题情境是以“场景”的形式来呈现学习素材,其丰富的内涵有时会使学生难以理解和把握。教师要善于分析主题情境中所包含的信息,如数学信息与非数学信息,显性信息与隐蔽信息等,并研究信息与信息之间的联系,挖掘教材主题情境中蕴藏的丰富学习资源。

(2)读懂问题情境中体现的

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学区联盟片工作总结

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