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新年好语文教案,2024新年好语文教案

新年好语文教案

圣诞祝语英文(圣诞快乐，新年好)

圣诞英文祝福

新年好教案小班

08-10

thinking of you and wishing you a beautiful christmas season。美丽的圣诞节之际，谨致我的思念与祝福。

christmas comes but once a year。 but when it comes it brings good cheer。圣诞节一年只有一次，但每次来临都带来喜悦。

a merry christmas and a wonderful new year。圣诞快乐，新年好！

a cheery christmas and the new year hold lots of happiness for you！给你特别的祝福，愿圣诞和新年带给你无边的幸福、如意。

may you have the best christmas ever。愿你度过最美好的圣诞节！

wishing you peace， joy and happiness through christmas and the coming year。在圣诞和新年来临之际，祝福你平安、快乐、幸福！

a christmas greeting to cheer you fro m your daughters。愿女儿的圣诞祝福带给你快乐。

peace and love for you at christmas fro m all your students。祝老师圣诞节充满平安和爱。

here is wishing you all a merry christmas and a new year bright with joy and success。祝圣诞快乐，新年充满幸福和成功。

may the joy of christmas be with you throughout the year。愿圣诞的快乐一年四季常在。

may christmas and the new year be filled with happiness for you。愿你圣诞和新年幸福无尽。

warm greetings and best wishes for christmas and the new year！致以热烈的祝贺和良好的祝福，圣诞快乐，新年快乐。

with all good wishes for a

08-01

一年之计在于春。想在新年的职场虎虎生威，获得良好的职业发展，现在就做好工作和学习的规划十分必要。对于职场人来说，为自己的职业发展做一个明确的规划是节后需要关注的重要事情。向职生涯首席职业规划师洪向阳提醒说，职业规划不单单是出现问题才想到去解决，它是一个系统工程，需要每一个职场人长期关注。然而许多职场人虽知职业规划的重要性，但却不知如何着手。洪向阳指出，不管是新人还是老人，年初规划时都可从以下两个方面进行。

先明确定位后规划全年目标

有人说自己过去的一年是混日子，熬时间，当一天和尚撞一天钟;也有人说自己过去一年里忙得晕头转向，却忙得毫无价值;更有人说，工作不是什么好东西，让他从未开心过，甚至影响到了自己的家庭稳定和身体健康，为了这个饭碗付出了沉重的代价。牛年过去了，虎年还要将这种状况继续下去吗?现在找个不受人打扰的时间和空间，认真思考以下问题并写下答案：在新的一年我想要成为一个怎样的人?我的职业方向明确吗?在工作中自己最在乎的是什么：好环境?高薪?晋升?学习?锻炼?还是能力的提升?现在的公司符合自己的价值观吗?当前的工作是自己喜欢并满意的吗?

先确定自己的想法，明确自己新年的目标，接下来再根据自己设定的方向做出具体的规划。

做好目标分解适时进行完善

良好的职业规划缘于明确的定位和可行的目标。职业规划因人而异，不同的对象有不同的需求，因此制定的目标也不尽相同，不过个人为自己做职业规划的方法和流程大致相同，大家可以借鉴一下。

1、设定总体职业目标年度职业目标应立足于自身的发展，从内生涯和外生涯两个方面进行，可从短期(1年)、中期(35年)、长期(510年)等不同时间跨度进行规划。内生涯包括工作所需的知识、观念、能力、经验、成果、心理素质以及内心感觉等方面。外生涯包括职务目标、工作内容、工作环境、经济收入、工作时间、工作地点等。

例如一位销售人员为自己制订了的职业生涯计划表，我们展示其中一部分内容(见表格)：

有了这个总体目标后，再围绕20xx年要达成的目标计划进行详细分解。分解时最好按季度、月度、周时间进度进行并尽可能详细。如提升销售技巧，20xx年1月2月，加强销售技巧学习，行动计划是：看至少8本提升销售能力的相关书籍(可列出阅读清单，每看完一本做出特殊的标记)，至少参加一次有影响力的销售技能培训。这样就有了一个具体的时间和操作方向，列得具体详细，也便于定期检查达成情况

09-25

幼儿园中班主题教案：新年好

活动目标： 1．初步尝试3/4拍的节奏。 2．感受新年活泼欢快的气氛。

活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带

设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。

活动过程：一．律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二．学习歌曲 1．完整的欣赏歌曲。 2．幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。 3．幼儿和教师一同念歌词。 4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。

三．歌表演 1．许愿 2．大家一起唱歌、跳舞吧！

09-25

活动目标：

1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

2、让幼儿感受新年到来的快乐。

3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：

音乐磁带、录音机，ppt

活动过程：

一、引发兴趣：(谈话导入)

1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.

师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?

2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.

二、唱唱说说。

1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导幼儿说出歌词。

2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、请幼儿伴着音乐一起演唱。

5、师幼共同唱。

三、展示分享、情感激发

1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学!

2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等)

四、扩展放松。

师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。(师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作)

活动反思：

《新年好》是12月底为迎接新年到来而准备的一节音乐活动课，为了配合新年的气氛，特别找来与之匹配的新年好flash，使气氛更为欢快与高兴。

目标的反思：制订的两条目标还是能符合小班幼儿的年龄特点。第一条是音乐目标，在整个活动中，我始终是以节奏为主线，让孩子使用小乐器与音乐一同唱唱跳跳，激发孩子学习的兴趣，但在制定过程中应明确节奏的目标，不能又有唱的目标又有节奏的目标。第二条目标，情感的目标，孩子们都很乐意在音乐的气氛中欢快的唱唱跳跳感受新年到来的气氛。

流程的反思：流程还是较流畅的，一个环节紧扣一个环节，但在每个环节中的过渡中语言的把握还需要斟酌，如：在导入时的大鼓过度到新年时，可以更精练些，并能更承上启下些。(文.章出自教.案网)在环境的提供与创设中，我提供了各种不同的乐器，(手铃，棒铃，铃鼓，沙铃，等)引导他们能与材料的互动，但由于过多种类的乐器投放使孩子并未能集中明白自己乐器的特点，如果，能够就投放一种或而种乐器让

09-25

【活动目标】 1、初步了解有关新年的知识。 2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。 3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。【活动准备】 1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。 2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。 3、《新年好》录音磁带。【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。（1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。（1）引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？（2）欣赏教师演唱歌曲《新年好》（3）引导幼儿说出歌词的内容。（4）教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。（1）教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。（2）幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。（3）随着《新年好》的音乐，请幼儿自由祝贺大家新年好。【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。

08-03

为大家整理了《新年好基友微信祝福语》，望给大家带来帮助！

爱是一种感受，即使痛苦也会觉得甜蜜，爱是一种体会，即使心碎也会觉得惬意，爱是一种经历，即使破碎也会不住回味。

把你我红色的情谊铺展开，把你我似火的热情包起来，做成爆竹送给你，炸出漫天喜气、运气、财气送给你，祝你开心。

把一分一秒的时间展开，放进真心真意的思念，变成“炮弹”送给你，让你的生活中，每时每刻都有我的祝福。

不是我威胁你，你在这段时间不接我吃饭我就把你的手机号码张贴到电线杆上，加上一句话：三鹿奶粉厂家赔偿热线~咱们都是文化人，你看着办吧！

不因换季而不想你，不因路远而不念你，不因忙碌而疏远你，更不因时间的冲刷而淡忘你，你永远是我心灵深处的好朋友！

茶，要喝浓的，直到淡而无味；酒，要喝醉的，直到不能醒来的；人，要深爱的，要下辈子继续爱的；朋友，要像你这样的。

大事难事，看担当；逆境顺境，看襟度；临喜临怒，看涵养；群舍群得，看智慧；做大做少，看格局；可快可慢，看点悟；是成是败，看坚持！

当你烦恼时送你一片宁静的天空，当你忧愁时送你一束灿烂的阳光，当你想念时送你一双飞翔的翅膀，但愿我的真心对你有用，打开心门，在你需要的时候！

当你手机响时，那是我的问候；当你收到信息时，那有我的心声；当你翻阅短信时，那是我的牵挂；当你准备关机时，记得还有我在为你祝福！

地球很大，但让二个不同城市的人相遇又觉得它好小。这是什么？这就是缘分，感谢上苍让我认识了他。

都是我疏忽了你这些日子的感受，我真的好爱你我真不是有心的，我没有体谅到你的难处。对不起啊，原谅我，好不？

非常高兴与你一起度过的每一分钟，希望能使你每时每刻都开心，想起你的名字感觉很甜蜜，期望着与你再见！

风雨无情人有情，对你思念没有停；虽然不是常见面，一样会把你想念；发个信息同你聊，架起一座思念桥；没有什么好送你，只有一句好想你！

感谢你关切地注视我在人生道路上不断迈进，用友谊启发我对未来的追求。

08-03

新年来临百花香，一条信息带六香。一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康!祝春节快乐!

春节祝福语:棒棒的body，满满的money，多多的happy，心情天天很sunny，无忧无虑像个baby，总之，新年你最快乐!

山脉能阻隔天高地远，却阻隔不住深深思念;经纬可拉开距离，却挡不住真挚情感;岁月可流逝华年，朋友再远也会亲密无间。春节来临送去我的祝福片片!

堆积365天的想念，凝聚千丝万缕的柔情，拼却春夏秋冬的痴恋，采撷夜空璀璨的星宿，淘尽碧海千年的珠玑，只为传送给你最精髓的祝愿，春节快乐!

春节天气预报：初一开始猛刮金钱风，狠淋钞票雨，狂下金雹银雹，结钻石冰，长翡翠树，挂珍珠霜，生玛瑙果!春节快乐，小心挨砸!

茶要浓的，细细品尝;酒要香的，痛快畅饮;爱要真的，轰烈无悔;朋友要知心的，互爱互助!嘿，拿手机的这个就很不错!新年快乐!

相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是根古老的藤，心静时会默默地祝福您，愿幸福与平安伴随着您一生。新年好心情!

09-15

语文教师“评好课”心得平山中学刘伟 2010年11月，在怀宁县独秀中学，我参加了由陈小扁，何庆华，汪荣等老师参与讲授的“评好课”专题培训。时间虽短，回味悠长，感触颇深。这次培训，我有这样一些收获：一，以虚心求教的态度参加培训，促进个人成长我进入教师队伍的时间较短，没什么教学经验，更缺乏教育教学方面的专业知识及理论指导，对于听课评课几乎还是个门外汉。这几年，我参加了很多次的教研活动，使我的业务水平和教育教学理论水平都有了很大的提升，促进了我的专业成长和个人成长。二，学习讲授老师的敬业精神，端正工作态度为期一天的培训，每一场、每一位老师都是精神饱满，激情四溢，高度投入。他们或妙语连珠，或循循善诱，或旁征博引，或幽默风趣，各有所长，各展风采，给受训的老师们提供了一份色、香、味俱佳的营养大餐。这中间，少不了讲授老师们精心的准备，辛勤的汗水，他们的认真态度，敬业精神，值得我学习。在以后的工作中，我也会像他们这样兢兢业业，尽心尽责。三，明确了“评课”的主旨和方法，提高了认识以前在学校参加的听评课活动多是走过场。作为听课者，拎着板凳去听课，课后要么不评，要么就是浮光掠影、蜻蜓点水似的说些授课教师的优点；作为授课者，按照上级或学校的安排，讲完一节课了事，听不到具有实质性和现实意义的评价，根本不可能在业务上有所提升。参加了这次培训，我认识到了以前听评课大家所走入的误区，学习了听课评课的基本技能，接受了了观课议课的新理念，并决定从听评课者的角度反观自己的课堂教学，以评课标准质化、建构自己的课堂教学。作为一名的语文教师，通过这次培训我希望自己不但能够做好今后的听课评课工作，更重要的是，我要学会以被“评”为“好课”的标准上好我的每一节语文课。

10-26

教师要上好堂课堂，教案是少不了的，好的教案是可以很好的带动学生学习，让课堂的氛围更加的好。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼教语文教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼教语文教案(一)

《小松鼠的尾巴》

活动目标：

1、理解故事内容，感知故事的主要结构。

2、创编故事内容。

3、体验创编故事的乐趣。

活动准备：

1、故事动画。

2、操作材料若干。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活动过程：

一、导入活动

(出示课件：大尾巴)

猜一猜：这是什么?

想一想：它象什么呀?

二、理解故事

1、想象故事。

小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：

(1)看

(教师演示动画)

春天：小鸡尾巴挡雨

夏天：蜗牛尾巴扇风

秋天：小兔尾巴扫叶

冬天：小猫尾巴保暖

(2)说

在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)

2、完整欣赏故事

到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。

(老师完整地讲述故事)

3、表演

小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松

鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗?

(大家一起边讲述边表演)

三、仿编故事

1、讨论：

(1)春天，是什么样的?

小松鼠出去走走，还会发生什么事呢?

(2)夏天，是什么样的?

小松鼠出去走走，又会发生什么事呢?

秋天、冬天呢?

(幼儿讨论)

2、仿编新故事

(1)引导幼儿想象记录

春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。

(2)幼儿相互交流

请小朋友相互说一说自己的想象。

(3)讲述新故事

选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。

如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。

活动延伸：

幼教语文教案(二)

《橘子花》

一、目标

1。在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪，

2。愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。

3。在教师的提醒下，学习安静地倾听。

二、准备

橘子若干，自制背景大树，音乐录音

11-03

在进行课程教育之前制定教案，可以更加方便教学内容的展开，语文作为主要的科目也需要制定详细的教案，那么关于小学的语文教案应该如何制定呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学语文教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文教案(一)

一、教学目标

能正确、流利地朗读课文，背诵课文。让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

二、教学重点

学习朗读课文，在课文中识字。

三、学情分析

我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子，学生缺乏生活经验，对儿歌中所涉及到的“谷穗弯弯”不太容易理解，最好结合实物进行教学，直观明了；理解“鞠着躬”、“大肚子一挺”等动作，与表演相结合，既有趣有生动，符合低年级儿童好动、好玩的特点，让学生在玩中学，在乐中学，这样能增强学生学习语文的兴趣，让他们感觉到乐在其中。

四、教学要求

1、认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

五、学习重难点

1、本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

2、表演时动作的准确运用。

六、教具

多媒体课件、生字卡片、各种景物头饰

七、教学过程

激趣导入

师：你知道一年有哪四个季节?咱们来玩个游戏吧!游戏的名字叫“猜四季”，认真观察画面，根据你的生活经验来猜一猜这是什么季节?