小学英语口语角活动总结
01
小学生英文范本【一】
1 hello,everybody.大家好
my names( ).我的名字叫( )
im in class( )grade six of( )school.我在( )学校6年级班级 im tall(short).im ( )centimeters.我很高(矮)，我厘米。 i like english very much.我非常喜欢英语
beacuse english is interesting.因为英语很有趣。
so my english is very good.所以，我的英语很好。
i acquire many ae you to visit my family if you have time!
嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫***，今年10岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。
i am a very outgoing girl(boy), i like reading、playing games and listening to music, of course, i also like to make friends with all the people in the school, i hope i will be your best friends in the sckooe life.
自我介绍英语口语小学【二】
hi，boys and girls, good morning, it is my pleasure to take this change to introduce myself. my name is ####, i am 10 years old. about my family, there are 3 people in my family, father, mother and me,.my father and mother are all teachers and they are all very kind. your support.thank you!
今天，我将向我自己发起挑战--配音。我深知配音对于一个10岁的小学生来说具有相当的难度，但我会努力同时我也相信自己。我更希望得到
查看全文>>>today i eone thinking of you and caring you all the time ? your smiling eyes are just like the sparking stars hanging on the curtain of my heart .
meeting you ter . because when love is not madness , it is not love .
finally , this love letter , i want to give present a boy , tell him , i like him .
thank you .
今天，我将要念一封写给一位男生的情书。
有好多事想告诉你，不过不确定应该从哪里开始。也许你不记得我，不过没有关系。这些都是我想说的话，而且都是认真的，并且等着你在不经意间对我微笑。
你知道么，有个人时时想念你，惦念你?你含笑的眼睛，像星光闪闪，缀在我的心幕，夜夜闪亮。
遇见你是命运的安排，而爱上你是我的情不自禁。你是我的一切，我是如此幸运，上帝让你来到我的身边。
没有杯子，咖啡是寂寞的，没有你，我是孤独的。没有你的日子，就像一本没有书页的书。我会想你，在漫漫长路的每一步。
你带我走出寂寞。如果我们只是遇见，不能停留，那么不如不见。爱情是生活的提神剂。我的心因你而笑。
我希望每个人都能理解这封情书，因为如果爱不疯狂，那就不是爱了。
最后，这封情书，我想送给在座的一位男生，告诉他，我喜欢他。
谢谢。
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这篇《小学英语口语竞赛方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行2011年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。一、比赛年级：五年级二、参赛人员选拔
（1）校级选拔比赛由各校自行组织。
（2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。
三、比赛方式：
（1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。
（2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。
朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。
造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。例如：
词汇：yaoming,tall
答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
（3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。
单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。
四、评分项目
（1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
（2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
（3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。
（4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。
五、奖项设置（1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。
六、其他事项
（1）每个部分的比赛中，只有开始和结束的提示音，中间无提示。需要选手自行把握进程。
（2）各校在5月31日前，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.tx@和lingyingqiang@
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1. cut it out. 省省吧。
2. you stupid jerk! 你这蠢猪！
3. you have a lot of nerve. 脸皮真厚。
4. i’m fed up. 我厌倦了。
5. i can’t take it anymore. 我受不了了！（李阳老师常用）
6. i’ve had enough of your garbage. 我听腻了你的废话。
7. shut up! 闭嘴！
8. what do you want? 你想怎么样？
9. do you know what time it is? 你知道现在都几点吗？
10. what were you thinking? 你脑子进水啊？
11. how can you say that? 你怎么可以这样说？
12. who says? 谁说的？
13. that’s what you think! 那才是你脑子里想的！
14. don’t look at me like that. 别那样看着我。
15. what did you say? 你说什么？
16. you are out of your mind. 你脑子有毛病！
17. you make me so mad.你气死我了啦。
18. drop dead. 去死吧！
19. **** off. 滚蛋。
20. don’t give me your shit. 别跟我胡扯。
21. don’t give me your excuses/ no more excuses. 别找借口。
查看全文>>>06
i am very glad to say something here. at this time, i'd like to talk about my hobbies. i have many hobbies. first, i like playing video games. computer games are cool. i like cs best. i could play it all day. secound, i like all kinds of sports. i like being outdoors. i love fresh air and sunshine. playing football e. i often read comics on the bed in the evening. it's my secret. hey, buddy. please don't tell my parents. furthermore, i like music. i like singing. i ofen sing film songs eday. then i can talk about the beijing 2008 olympic games with them. it's my colorful dream in the english world. there is more i like to do. there is more i want to say. maybe i can tell you more next time. thank you for listening.
查看全文>>>07
一、研究思路与目标 运用前期课题研究结题成果，从强化英语口语训练入手，分析影响学生口语能力的几种因素，探讨提高学生口语能力的基本策略，充分发挥教师的智慧，挖掘学生的口语潜力，切实提高学生的口语能力。 二、研究内容与策略 1、研究课堂教学中增强英语口语表达实践环节。有意识地培养学生的口语交际能力。课堂上加强各环节的口语训练。采用读字母、读单词、读句子、编对话、演小品、演课本剧等多种形式充分训练学生的口语表达能力、口语交际能力及表演能力，使学生的口语能力在课堂上得以提高。 2、开展各种形式的课外英语实践活动，锻炼学生口语交际能力。教师在课余尽可能多举办校级英语口语的比赛、带学生多参加更高一级的英语口语竞赛，提高学生练习英语口语的积极性，刺激学生的表演欲，让全体学生都参与到课后练口语的活动中来，使学生的口语能力在课外生活中得以提高。 3、加强口语能力的考核评价。将英语口语测试这一能力纳入平时的各类测试中，测试结果作为平时成绩记载，充分提高学生对英语口语的重视程度，在测试中运用读、说、演等多种形式进一步强化学生的口语表达能力，训练学生的素质。 三、着力完成的几项任务 １、全面落实新课标要求，使每一位学生都能掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步的语感，为真实交际打下扎实基础。 2、编写成套的口语训练案例。 3、通过总结课题研究成果，形成一条以课堂教学为主的口语训练模式 4、每月组织举行一次不同形式英语口语竞赛，例如：英文诗朗诵、情景短剧表演（主要以对话为主）、英文故事朗读等。 四、研究过程中所采用的方法 1、个案法：对不同层次的学生作好个案记录与分析，力求公平、客观、公正； 2、活动研究法：在各种活动中不断调整、改进研究策略及方法，调整研究方案等； 3、案例研究法：做好个案收集，归类工作，从典型案例中找出规律，揭示规律。
小学是学生学好英语的基础和关键时期，同时培养学生具备良好的语感、语音、语调，使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，是非常重要的。 1.就发音问题，可以鼓励学生模仿磁带或少儿英语广播，反复练习。另外，注意以国标发音为准。 2.就口语能力差问题： ①为学生营造语言训练的环境，使口语表达成为学生的内在需求。比如，教师坚持用英语进行教学；或者利用第二课堂，即组织英语演讲、朗诵、精读等年级或校级比赛，另外还以创办英语角和英语周，或者每天课前的1分钟小
查看全文>>>my virtual uni versity
me, my country, and the munity for the meaning of new schools "; so one's own ideas and practice, practice, together with the parents," our children, our schools, our joint efforts, "the slogan of the school co-operation of schools, the school environment of your grace, your skilled teachers , school of your high-quality education and teaching has been very successful, you just give your school school award is fully endorsed.
pioneers, the children, you are lucky generation, the generation is shouldering the burden. there is an old statement: journey of a thousand miles begins entum to become the new century, the need for construction of the homeland of the wood-dong liang. at the same time, teachers also hope that our附小his utmost to achieve a greater honor.
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!
少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状 查看全文>>>
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练习英语口语的句子
1、 he gave me a piece of mind,don't shift responsibility onto others. 他责备道：不要把责任推卸到别人身上。
2、 you look neat and fresh. 你看起来很清纯。
3、 don't ing alone )
37、 you ttle hit the books. 我要复习功课啦。
41、 i at that little island is at his fingertips. 他知道怎么去那个小岛。
44、 you should be sloter for a holiday. 度一次假，对你会更有好处。
48、 don't be silly. 别胡闹了。
49、 the daughter is all in all to him. 女儿是他的无价宝。
50、 i'm wet all over. 我浑身都湿了。
51、 all you have to do. 需要做得是。
52、 how strong are your glasses? 你近视多少度？
53、 all you have to do is to calm yourself down and wait for the good news. 你需要做得是静下心来等好消息。
54、 i like you the way you were. 我喜欢你以前的样子。
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小朋友在参加英语演讲比赛时，应该怎样做自我介绍呢？下面是小编为您整理的“小学英语口语大赛自我介绍”，仅供参考，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。
小学英语口语大赛自我介绍1
hello everyone, my name is xx, is a primary school student in grade te, mom to give me pocket money.
i xx primary school. i’m ten years old. as you see, i am a cute girl.i like yelloeto class3 grade 5 of xx no.2 primary school. i`m an active girl. i like playing table tennis，because i think it`s very interesting. i like english best too. it`s fun. i like my english teacher ,she`s quiet and kind.
on thee from class1 grade 5 of xx no.2 primary school. there are 4 people in my family. my father is tall. my mother is pretty.my sister has a long hair. and i`m a good student.
hoputer games and reading books. i`d like to eat apples. they are s class1 grade 6 of xx no.2 primary school. i`m an active girl. i like playing basketball.
because i think it`s very interesting. i`d like to eat potatoes. they`re tasty. my favourite colour is green. and i like math best. it`s fun. on the weekend, i like reading book
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