小学生作文调皮弟弟

作文是通过语言表达和思考学生文化修养和人文素养的主要工具，准确表达作者的思想观点是写作的必备条件。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？编辑为大家推荐这篇“小学生作文我的调皮弟弟”文章思路清晰阐述详细，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

小学生作文我的调皮弟弟 篇1

星期日，我还在睡梦中，就被像打鼓一样的敲门声音给惊醒了，还有人一直叫着：“哥哥！哥哥！”我透过猫眼一看，原来是老弟呀！于是，我赶紧开门。

弟弟一进门连鞋也不脱，就直接跑进我家的客厅，妈妈今天可是刚拖的地呀！而且他还不经过我的允许，随便乱开电视，还把电视声音开得很大。我进厨房倒了一杯水给他喝，他喝完了，就随手把杯子给扔了。弟弟看到我有玩具玩，电视也不关，就跑过来抢我的玩具玩，更可气的是，居然还把我心爱的玩具玩坏了。

我想我真的受不了了，就拿起电话打给爸爸妈妈，向他们“告状”。妈妈说：“你做为哥哥，应该跟他讲道理，对弟弟要有耐心。”于是，我照着妈妈说的.，耐心地劝服了弟弟。他还帮我收拾刚才扔了满地的玩具，我说：“这才是我的乖弟弟”。

他听了开心地笑了。

简评：小作者通过一系列的动作描写，如：像打鼓一样的敲门声、不脱鞋进门、乱开电视等，使一个淘气的弟弟形象跃然纸上。

小学生作文我的调皮弟弟 篇2

我的弟弟是一个调皮的小孩子，我经常叫他“调皮鬼”。

弟弟的头发平平的，好像是被什么东西打过一样。每次看到不认识的人，他的脸就会变红，像生气一样。每当我们两个都在家的时候，他就会把我的文具当成玩具，拿在手中玩。

要是我不在家的时候，弟弟就会把我的钱偷偷地放在自己的钱包里面。当我回到家发现钱少了很多的时候，就会走过去生气地问弟弟，他却理直气壮地说：“我没有拿你的钱呀！”我不甘心地又问了他一次，他还是坚持说没有。于是，我只好去找弟弟放钱的钱包，一看他比以前竟然多了十元钱。哈哈，这次他可没话说了吧！

还有一次，我在学英语的时候，突然发现笔找不到了，于是我只好去找弟弟借。可弟弟一看见我，就拿着笔逃走了。

哎！我这个调皮鬼弟弟，真拿他没有办法。如果他能把这个恶作剧的毛病改了，那就好了。

小学生作文我的调皮弟弟 篇3

我的弟弟很调皮，总是和我唱反调，有时我也很生气，但是还要忍着点。

我的弟弟叫朱宸逸，今年5岁，最喜欢玩小汽车，家里到处都是他的小汽车，就连我的房间也有。他还喜欢胡闹，

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小学生作文调皮的我 篇1

如果我还是一个小学生，我会每天都给他们送上问候，当我不开心的时候，他们会像以前那样给我温暖的话语，当我有一些快乐的事情，他们会与我一起分享，不管长大的路有多么的难走，我们都会彼此相望。

总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

我想，一般的小学生只会带一个书包去上学，而我呢，却会带两个书包，你们知道我为什么还会另带一个书包吗？告诉你们吧，这个书包是用来装垃圾的。在每天上学放学的路上，我只要看到了垃圾，就会把它捡起来装进这个包里面。

小学生作文调皮的我 篇2

哈哈！说起达人或天王，大家肯定说出不少吧！中华达人、草根大人、或者在公园小区舞剑的爷爷奶奶、玩石锁的`大叔大妈，也上的算是达人啦，今天，本大记者要开展独家专访，暗访”料理天王“老妈。

周四晚上，我们一家刚吃完“满汉全席”，老妈就跑到房间里用电脑上淘宝血拼，我乘机赶紧拿笔记本和笔准备去采访老妈。进入房间，哎呦！我的妈呀！居然忘词儿了，我赶紧掏出笔记本看看要问的问题，然后，跑到妈妈面前，拿起遥控器（用来当话筒）问：“万爱红女士，您对您“料理天王”这个光荣称号有什么看法？”

妈妈先呆望我一下，然后非常有范儿的说：“首先，非常感谢，大家赐予我这个光荣的称号，我认为，只要用心去烧每一道菜，谁都会是“料理天王”。”

“那么，您是怎样练出这十八般武艺的呢？”我渐渐步入正题。

“其实很简单，因为我的爱好就是料理，我没事就会做点儿美食，和楼下的大叔大妈聊聊烧饭的话题，不过，主要还是用心烧，不用心烧，怎么也烧不出好菜的。”

“您在获得“料理天王”这个称号之前有过什么挫

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每个人都应该写过作文，写作文对我们的成长很有帮助。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，您是否正在考虑怎么样才能写好作文？在此，你不妨阅读一下小学生作文调皮的我，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

小学生作文调皮的我 篇1

上周五的时候，有一个同学将一张纸用钉子钉在我们班陈奕好的手抄报上，纸上画着一头猪，我和朋友笑了一会后把纸拿了下来，我想：这个同学真调皮，是想让陈奕好出丑吧！

二年级的时候，有位老师说，她小时候班里有几个很调皮的男孩，有一次那几个男孩把一个女孩子的凳子移掉了，当女孩子坐下来的时候她摔倒了，腰部有点骨折，连家长都来说了，接来下好几天都没有来学校，调皮过头了会惹祸。

我们班有几个男生很调皮，每次上课都会看老师有没有来，如果老师来了，他们会大叫起来，假如运气不咋好会被老师骂一顿，但是他们现在还是如此，所以我才说他们很调皮。

因为我胖，又姓朱，有些人会叫我胖猪，还以此嘲讽我，我很讨厌，没办法只能忍，但他们会变本加厉，就算告老师他们也不会停止。我真觉得他们是最调皮的。

小学生作文调皮的我 篇2

夏天到了，烈日当空，小猴约小熊去公园玩耍，小猴身穿橙色短衬衫，灰色短裤，兴高采烈地来到了公园。绿油油的树木，如同一个个卫兵站在旁边，迎接新领导的到来，小河清澈见底，几条小鱼在河里游来游去，小熊被这些美景陶醉了。小猴一时兴起，调到了一块石头上，还单脚站在上面，说“哈哈，俺是齐天大圣，有谁来跟我斗啊！”小熊看见了，好言相劝：“小猴，这样是很危险的，你站在石头上，稍不留神就会掉下去的。”小猴想：我一身本领，凭什么要听你的呀！不过，小猴还是下来了。

他们走啊走，一路有说有笑，这里的景色令人心旷神怡，小猴说：“我累了，要到亭子里面休息一下。”说罢，小猴就爬到了亭子的柱子上，心想：我是齐天大圣，应该写一句话在上面，可是，小熊不会让我写，得想个办法把小熊骗走。于是，小猴对小熊说：“小熊，我饿了，你去给我买一块面包来，好吗？”小熊说：“行，那你在这等我，我马上回来。”小猴想：哼！上当了吧！小熊一走，小猴便在柱子上写道“孙小圣到此一游”。这时，小熊回来了，他看见了这几个大字，便耐心教育小猴，说：“小猴，你要是在上面乱写乱画，我们以后就不能看见这令人心旷神怡的美丽景色了。”小猴想了想，觉得有道理，说：“那我们把它洗掉吧！”说干就干，小猴从河里打来了一碗水，可他毛手毛脚的，把水打翻了，

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篇一：关于小学生自我介绍

大家好！

我，一个平平常常的我，今年九岁半，在xx市第十五小学三（4）班上学。我的样貌既没有嫦娥那样的风采，也没有西施那样的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表总给人一种小巧玲珑的感觉。

我的性格开朗，整天叽哩呱啦，像是有说不完的话。

我的爱好广泛，包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力，取得了进步时，那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是音乐，特别是弹电子琴，所以我每天都坚持练习，希望参加大型的电子琴比赛，获得好名次。

我也有不少的缺点，比如粗心大意，这顶帽子常常让我吃苦头。有一次数学测验，我只得了如94分，那是因为我做应用题时粗心大意，把题的意思给弄错了，被扣了6分，要是我细心点，就不会这样了。像这样的事例还有很多，我老是想摘掉这顶帽子，但是不知怎么的，这顶帽子总是很难摘下来，希望有一天这顶帽子能够摘去。

这就是我――程晴。大家看了我的介绍，希望能喜欢我，和我交个朋友吧！

篇二：关于小学生自我介绍

大家好!

我叫孙健。关于小学生自我介绍关于小学生自我介绍。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号孙子，我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢?这是天注定，也不能光怨爸爸。

我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题，有时问的很古怪，使人无以回答。

我特别爱运动，比如打羽毛球、跑步(必须是短跑)、玩篮球、踢足球......记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：别打了，再打就累出病了。我冲着妈妈扮了个鬼脸，调皮地说;母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了!说完我们都哈哈大笑起来。我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。关于小学生自我介绍来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书......有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。

让我再告诉你一个小秘密吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了警察抓小偷的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时

候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄

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在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，你也许正需要一些范文作为参考，经过收集并整理，小编为你呈上小学作文写弟弟的作文600字合集，供你阅读参考，并请收藏本页面！

小学作文写弟弟的作文【篇1】

我家有一个“调皮蛋”“开心果”他就是我弟弟程程，他给我们带来了快乐，但也有不少麻烦，真让人没办法。有一次，我正在练毛笔字，弟弟也闹着要练，爸妈拿他没办法，只好给他一支毛笔，他沾上笔墨，在纸上乱画，这还不算什么，他走到镜子面前，拿着毛笔对着镜子往自己脸上画，扭过脸来一看，老天，简直跟鬼一样，就连衣服上也满了。他见妈妈气呼呼的向他走去，便装出一副可爱的样子说：“妈妈，你看看，这是姐姐给我画的妆，好不好看？”什么？臭小子，竟敢扯到我身上来，有你好看的。还有一次，我们大家围坐在一起吃饭，这时，弟弟突然窜到厨房，拿了一根黄瓜，站到桌子上，向正在吃饭的我们喊道：“朋友们，你们晚上好吗？”又学冯巩说了一句：“我爱死你们啦，”逗得我们连吃饭的心都没有了，随着，他唱起了歌曲“我爱你，就像爱吃水煮鱼”唱完后，便大口大口吃起黄瓜话筒，他可爱的样子逗得我们都笑出眼泪了。怎么样？你是不是也觉得我的弟弟很可爱，是的，自从有了弟弟，我的家庭就经常喜乐融融，这都是他的功劳，因为他的天真他的顽皮。我祝弟弟天天开开心心，快快乐乐。

小学作文写弟弟的作文【篇2】

我的弟弟名叫浩浩。他的头圆圆的，长着一双明亮的大眼睛，平时总爱活蹦乱跳的'，淘气极了，真像一只“小猴子”。

有一次，我带弟弟到楼下去玩。一下楼，我就警告他：“到外边玩，要听姐姐的话，不可以做危险的事情！”弟弟歪着脑袋眨了眨眼睛，然后郑重其事地点了点头，好像在向我保证：一定听话！

我心中暗暗地窃喜：看样子，我这姐姐还是蛮有威力的。我一声令下，弟弟自然就得乖乖地听话！

我刚和别的小朋友玩了一会儿荡秋千，一回头就发现“小猴子”不见了！我心里一阵着急，赶忙一边喊弟弟的名字一边跑着来回找。正当我急得满头大汗的时候，突然听到头顶上方传来一阵“咯咯、咯咯”的笑声。

我抬头一看，原来弟弟正骑在一根单杠上，冲我一个劲儿地扮鬼脸呢！我用手一指，假装生气地冲他喊：“你快下来，再爬那么高，我就不带你玩了！我说到做到！”

“小猴子”一听这话，“刺溜”一下，就顺着铁杆滑下来，然后挠挠耳朵，不好意思地向我小声说：“姐姐别生气，下次不敢了。”

有了这次

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你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起

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小学生作文指导

小学生作文指导（一）：

辅导小学生写作文的方法

一、观察、思维、表达三种潜力结合起来培养

习作首先要有资料，很多习作资料源于生活之中，需要在观察中发现；有了资料，要想写好作文，还要靠精心地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，哪里要平铺直叙，哪里要画龙点睛，都要想清楚；心里有了谱，要想最终写成一篇好作文，还要看语言表达的功夫。因此，平时进行作文教学，观察、思维、表达都不能忽视，三者要结合起来进行训练。正如叶老所说，在实际生活里，养成精密的观察跟仔细认识的习惯是一种准备功夫。养成推理、决定都有条理的习惯，又是一种功夫。还有一种功夫是养成正确的语言习惯。叶老在那里强调，要想写好文章，就要有敏锐的观察力、缜密的思维力和较强的语言表达潜力。[由整理]

先说培养观察潜力。谁的观察潜力强，谁善于发现，谁就有取之不尽、用之不竭的作文材料。叶老十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：初学者，尤其不能不下苦功的是观察潜力的培养。一要培养细致观察的潜力。小学生精细观察的潜力不强，要悉心培养。二要培养按必须顺序观察的潜力。三要培养抓住特点观察事物的潜力。四要养成热爱生活、做生活的有心人、

、留心观察周围事物的习惯。对身边事物总持续一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人明白个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。写观察日记（可定点观察，可移步观察，可连续观察）是提高观察潜力的好办法。有个小学生，学了课文《小壁虎借尾巴》，就捉了一只壁虎放在密闭的容器里天天观察。过了几天，他发现壁虎在吃自己的尾巴。这个同学根据观察中的发现，写成了观察日记。

再说培养思维潜力。叶老说过：作文无非是想心思。好文章不是写出来的，而是想出来的。可见构思对于作文的重要性。想心思，想什么？不外乎想为什么写（文章主旨）；写哪些，不写哪些（文章资料）；哪些先写，哪些后写（叙述顺序）；怎样写（语言和表达方法）。想的过程，就是把思想、语言、写法合在一齐思考的过程，熟称打腹稿，想明白了，往往就能一气呵成写下来。训练小学生想心思，能够指导他们拟提纲，用提纲帮忙想得更清楚、更全面、更有条理。

最后说培养表达潜力。那里主要指语言的表现力。这要靠两个积累：一个是语言材料的积累，一个是语言范式的积累。必须要多读多背，还要在课内外阅读中给学生点化。厚积必能薄发。多读多背多练笔，学生用语言

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作文是我们作为学生应该掌握的技能，经常写作文也能提高我们艺术感。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？栏目小编陆续为大家整理了小学生作文想象作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学生作文想象作文【篇1】

每天上学，我们都要背着沉重的书包，像背上了大石头一样。特别是外出旅游的时候，又想多带点儿东西，又怕太重了背不动。说以我想设计一种多功能书包。

这种书包又扩大缩小，知识查看，心思……多种按钮，各种按钮有不同的功能。

当你上学的时候，只要按一下缩小键，沉重的书包就会自动缩小了许多，你可以把它放在口袋里，这样一来，你就轻松多了。要是你忘了带作业本了，只要你轻轻按一下时间倒转键，刹那间你就可以回到老师布置作业的时间，这样，你就不怕忘带作业本了，当你在野外迷路时，只要按一下探路键，书包上就会显示一张的图，地图上会用红点标出你所在的.位置，用绿色的线标出你要走的路线。如果你碰到了坏人，你还可以用保护键，书包会把信息输给微型机器人，微型机器人就会对坏人射出麻醉剂或立即报警，这样你就又充足的时间逃跑了，如果有人莫名其妙的送东西或和你聊天，但你分不清好坏，你可以按查看心思键，看看那个人的心思在想什么了。我还在背部安装了按摩器。

怎么样？功能够齐全吧！

小学生作文想象作文【篇2】

早上六点三十分，我被一股浓烈的食物香味吸引住了，这其实是一种催人起床的新方法。我起床后一看钟，心想：这下毛毛了，只剩十分种了，我还要接待外星来宾呢！我连忙将头伸到了床头柜上，那里有红、白、黄三种颜色的按钮。我先按了一下红色钮，服务机器人以0.1秒的时间帮我刷好了牙，洗好了脸。我又按了一下白色钮，机器手臂将浓缩精华液倒在了我的口中。（这是一种有营养的液体，每天只要喝一小瓶便可以补冲一天所需的营养。）最后，我又按了一下黄色钮，超时空转换机立刻将我传送到了会见室。这次会见非常成功。

下午，试验部署分队长报告说，我们已经提取虫族脑虫nb 。虫族是近些年来一直想入侵地球的生物，其主要分路、空两种，攻击力极强。其中只有脑虫可以长期生存，这可能可以延长人类生命，为此我做了一下午试验。

不知不觉，夜幕降临了，我带上了美梦睡帽，进入了梦乡……

小学生作文想象作文【篇3】

一大早，天气晴朗，阳光明媚，小乌龟哈比正在练习足球，小猴子波特正在对面荡秋千，他们中间隔了一条河，就这

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毕业，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，以下是小编收集的毕业赠言作文，欢迎查看！

毕业赠言作文1

各位即将毕业同学们你们好!今天在老师、同学们的告别时刻，我在这里深深地向你们说声“谢谢!”，马让就要说再见了，在这动人、精彩的画面中，我也深深地被感动着，泪水不住地流淌着。我一定会好好珍惜与同学们之间的友谊，与老师之间的恩情。毕竟，六年了，我们马上就要和老师、同学们分离，各奔东西了。

时光总是那么不如人愿，在我们过星期天或假期的时候，你们是否过的特别快?在上学的时候你们有时是否又显时间过得慢?但是看看手上的表，时间依然是一分一秒的不快不慢地走动着，从不怜悯我们，从来不为我们快一秒，慢一分的，它总是保持着那沉着冷静的态度面对苍生，尽观天下发生的是是非非，一刻也不停歇，永不休止地摆动着。

转眼间，我们就要分开了，此刻，我觉得时间是那么地短，一瞬间，我们就要面临初中的选择了，这也意味着我们将要更加努力，加倍学习了。虽然我们有可能不能见面，你有可能结交更多的朋友，但是，只要当时你的心里的一千分之一是我，我就足够了。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

再见了，我亲爱的老师同学们!

毕业赠言作文2

我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。

时间飞逝，一眨眼就过了6个春秋。虽然我们在一起的时间不长，但是我们的友谊似海深。我不知道以后我们的友谊是否还会存在，但我一定会珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表现自己，让别人看到你的另一面。

在六年里，我和你成了无话不谈的朋友，你的活泼可爱犹如蝴蝶一样，深受大家喜爱。你的大胆好动犹如快艇一般勇往直前。但我希望在学习上能展示出惊人的一面。毕业后也许我们各奔东西，可是我们永远是好朋友!

时间飞逝，一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏，我的眼泪就不由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，陪伴你的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存!

在与你共度的日子，我们共享欢畅。我也十分开心，不知你的感受与否?呵!眨眼间，一个学期将悄然而过。在此，愿你在新的学段中更上一层楼，不要摔下来哦!(会痛啦!)送你

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写好作文对于每个学生的人生规划有着重要帮助，通过写作我们能够更好地分享自己的观点和感受。作为资深的我们我特别推荐这篇经典的“小学生作文蘑菇”。本网页内容仅为您提供参考！

小学生作文蘑菇 篇1

我最喜欢的地方就是“蘑菇林”了！因为那里一年四季都很美丽，就像梦幻中的仙境一样。

春天，蘑菇林里生机勃勃。小蘑菇虽然还没有露出头来但是万物已经开始呼唤它，使它不再在土地里沉睡、冬眠。黄色的鸟儿带着优美的歌声叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“小蘑菇们，苏醒吧！一起玩儿吧！”可爱的小燕子从南方飞回来的路上好像给小蘑菇捎了一封信，信上写着：我的蘑菇朋友们，我是小燕子，你们什么时候出来，我们一起等待小草弟弟发芽吧!话音未落，忽然，下起一阵春雨，“哗啦啦，哗啦啦！”春雨一个接着一个的拍打着泥土，雨滴就像要钻进泥土里，对小蘑菇说一声：“你好呀！”到了傍晚，春风妹妹轻轻拥抱着万物好像对土地里的小蘑菇说：“小懒虫，起来了！”

夏天，蘑菇林里可热闹了！一片片小嫩叶也出生了。在树妈妈的怀抱里健康成长。小蘑菇们也抻直了懒腰，露出了滑溜溜小头儿。火辣辣的太阳照着四面八方。阳光在蘑菇林里撒满了一片。中午，几片白云渐渐地遮挡住了阳光。可爱的小燕子信守承诺，陪小蘑菇们看着小草的成长。小蝴蝶们也在给小蘑菇们跳舞，蜻蜓们也不例外。晚上，蘑菇林里更热闹。小蘑菇们还开起来了“蘑菇林大派对”小蘑菇们在树妈妈的脚下表演合唱。萤火虫在空中飞来飞去，随着优美的歌声飘扬。瞧！看天上！那弯弯的月亮和闪烁的`星星正看着它们笑呢！蛐蛐和蝈蝈在给小蘑菇们做优美的二重唱。可爱的小鸟，也在自己的家里享受着美妙的音乐。美丽的蘑菇林变得不再宁静。这并不是喧哗，而是夏姐姐送给万物的礼物。傍晚，美丽夏姐姐的双手轻轻抚摸着小蘑菇们和鸟儿，萤火虫，蛐蛐、蝈蝈……

秋天，蘑菇林里的蘑菇多的数不过来。蘑菇林里金黄一片，树妈妈的孩子们纷纷的掉落下来。整个蘑菇林都被落叶覆盖了。一个个小蘑菇已经被遮挡住了。这个时节，人们都希望多下几场秋雨。常听人们说：一场秋雨过后，会长出很多蘑菇。人们清早就会起来采这些光滑的小蘑菇。它们是一群快乐的蘑菇，走到哪里唱到哪里。它们的鸟儿朋友们，依次向它们告别，迎接着新的一群蘑菇朋友们。凉爽的秋风吹拂着美丽的蘑菇林，落叶随风起舞。这种景象就像童话世界般。美丽的秋姑娘随着秋的节奏轻轻摆动起来。

冬天，蘑菇林里白雪

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