小学生作文的小猫-2024小学生作文的小猫精选

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，一篇好的范文能够提供好的参考，值得参考的范文有哪些？以下由小编为大家精心整理的“小学生作文我的小猫500字(模板3篇)”，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学生作文我的小猫(篇1)

在我的老家里有我的一只小猫咪，它叫豆豆，其实这也是我的小名。可它只会长肉，妈妈笑着说：“冉冉，你可别叫它豆豆，叫它小肥，哈哈，又小又肥。”我对妈妈说道：“妈妈它现在虽然只是‘猫咪中的小矮子’，但我相信它会比别猫长大的更快。”

看，我就顾着和妈妈“吵嘴”了，把它冷落一旁乐，它上前来蹭了蹭我的脚，小猫咪身穿“昂贵的白色皮大衣”还有一点黑色的“小梅花”可爱吧！小猫咪特别爱干净，天天晚上都要洗脚丫然后满家跑，起先，我还不知道是怎么回事。后来我明白了，小猫咪想把它的美丽足迹留在房间的角角落落。

小猫咪也有它的玩具——线团，它怎么玩呢？就把小线团一滚，然后和它赛跑。等它跑累了小球团似乎在说：“怎么了，这么快就跑不动了？”小猫真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀！

这只小猫会陪我度过快乐的童年。

小学生作文我的小猫(篇2)

去年我养了一只小猫，我喜欢极了。

小猫长着一对尖尖的耳朵，圆圆的大眼睛十分明亮，它长着黑白相间的毛，摸一摸十分柔软。它跑的速度非常快，我追都追不上它。它是我的好伙伴。

有一次，我正在玩呢，突然闻声它叫了几声，我过去一看，原来有两个小猫出生了，我兴奋极了，从今以后我又多两个小伙伴。这两只小猫躺在我特地给它们做的.小窝里，用它们那圆溜溜的眼睛看着我，喵喵叫了几声，似乎在说：“你对我们真好”。

一天，我放学回到家里，和三只小猫玩了一会儿，给它们喂了些食，我就去写功课了。过了一会儿，没消息了，我还认为它们玩累了，正在休息。可忽然在厨房里发出了盆掉地上的声响，我急忙到厨房一看，才知道了实情。有老鼠正在偷吃东西，三只小猫一下扑向老鼠，碰掉了盆子，可最后仍是抓到了那几只可恶的老鼠，它们把老鼠吃掉了。自从那天起，我们家再也没有闹过老鼠。

这几只小猫给我的糊口添加了无数乐趣。

一天，我正在喂它们食，有一只咬住了塑料勺子，只闻声喀嚓一声，居然咬中断了，它马上就把勺子吐出了，对我叫了几声，似乎在说：“不好意思，我用力太大了”。

我爱这几只小猫，它们给我带来了无数的乐趣。

小学生作文我的小猫(篇3)

我一直想要一只宠物猫，可是妈妈担心我会被小猫抓伤，就是不让我

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我们从小学就开始写作文了，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？有请阅读范文资讯网的编辑为你编辑的小学作文小猫，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学作文小猫【篇1】

今年7月份，我家养了一只可爱的小猫。它是从别人家里领养回来的。

小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双敏捷的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静偷偷的，老鼠见了都怕它。

记得，小猫咪刚刚来我们家的时候，它可兴奋啦！这里瞧瞧，那里碰碰，可能是由于换了个新家吧！它对我们家的东西好奇极了！刚开始，我不敢摸它，后来我就不怕它了。小猫咪就知道睡觉。到了晚上，我们要吃晚饭了，它就机灵地跑过来，我把没吃过的鱼头给了小猫吃。妈妈就臭骂了我一整理！

妈妈说：“小猫很脏，又会传染病毒。”妈妈不想养这可爱的小猫。我听了，很难过。

一天，妈妈打电话问小姨要不要领养这只小猫。小姨说：“我已经有一只小猫了，我还想送给别人呢！”

这只小猫三个月大，我非常喜欢它。小猫走了之后，我一直在哭！妈妈把小猫送给了一家小店的老板。妈妈没有告诉我那一家小店在哪儿，我想她不告诉我的原因是不想让我把那只小猫拿回来。我以后还要养一只小猫，不能送给人家！

小学作文小猫【篇2】

我有一只很可爱的小猫。

一天，我带着小猫去公园玩。在公园里，我碰到了一位同学，就和她打招呼，说：“你好！”她也说：“你好！”。于是，我们就一起坐下来聊天。不知不觉，我把抱着的小猫放到了地上，小猫以为自己自由了，就飞快地跑向远处那只黑色的野猫。应该是小猫看到同类很想一起玩。聊着聊着，我突然发现小猫不在我旁边，就想：咦？我的小猫跑到哪里去了？开始我左顾右盼都没发现我的小猫，突然我想到了一个地方，就飞快地跑到了一棵巨大的树底下，因为我知道小猫最喜欢这里。我眺望了一下，一看，原来小猫真的在大树上。

怎么办呢？我想了好久，灵机一动，拍了拍脑袋，说：“幸好我带了一根火腿肠，我就把它放在树下！”我叫了一声：“喵—喵—喵……”，小猫就这样下来了。它吃了一根火腿肠，感到很满足，就跟我开开心心地回家了。

小学作文小猫【篇3】

小学作文小猫篇1：

这只小猫十分淘气。有一天晚上，小女孩见小猫这几天非常乖，就奖励了一条小鱼给小猫吃。可小猫不但不领情，而且还在主人的身边摇摇头摆摆尾，好像在对主人说

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在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作文能够加强我们对语文知识的运用。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。我们的作文怎么样才能写的更好呢？范文资讯网编辑特意收集和整理了小学作文小猫钓鱼，相信你能找到对自己有用的内容。

小学作文小猫钓鱼【篇1】

一个晴朗的天气，小猫咪咪一手提着鱼竿，一手拿了个水桶，高高兴兴钓鱼去。

咪咪来到河边，一瞧，河水十分浑浊，垃圾都漂浮在河面上，发散出一股辛酸的臭味，咪咪连忙用手捂住鼻子，心想：这是怎么了？过了一会儿，一条小鱼探出脑袋来，还不时喘着粗气。紧接着，一条，两条……咪咪轻轻地问：“鱼儿，你们怎么啦？”一条小鱼唉声叹气地说：“人们不爱护小河，天天往这儿扔垃圾，把小河都当成垃圾场啦，时间长了，河水开始发臭，人们也不到这儿来了，可怜的是我们呀，我的一个妹妹被臭死了，呜呜——”说到这儿小鱼忍不住哭了出来。咪咪觉得小鱼真的非常可怜，可摸摸自己的肚子，正咕咕叫着呢，咪咪还是忍不住自己的`食欲，坐在一块大石头上冥思苦想，突然想出了一个好办法：用清水作鱼饵。嘿，这个办法真不错。咪咪连忙跑回家，端来一盆清水，放在小河附近，满面笑容地说：“鱼儿，鱼儿快来呀，我这儿有一盆清水，快来呀”鱼儿听见这个消息别提多高兴了，它们召集所有的伙伴一起来享受，一条一条往水盆里蹦，咪咪看见高兴极了，胡子也翘起来了，抓起两三条就往嘴里送，不过一会儿就吃完了。咪咪挺着吃得鼓鼓的大肚子回家去了，一路上还哼着歌，可高兴了呢！

奇怪的是，第二天，咪咪浑身不舒服，熊猫医生给咪咪做了个检查，说是吃了太多有毒的鱼。

是猫的悲哀？是鱼的悲哀？还是人的悲哀？

小学作文小猫钓鱼【篇2】

【教学目标】

1、能在语言环境中读准“钓、妈、带、着、边、空、捉、意”8个生字，认识“女字旁”，在老师的指导下正确描摹“妈、边、捉、意”四个字。

2、能借助拼音正确连贯地朗读课文，做到不加字、不漏字，按标点停顿。

3、能借助图片，说说故事的内容。

4、了解故事内容，初步感受到三心二意是做不好事情的。

【教学过程】

一、揭示课题，指导读题

1、师：今天老师和小朋友要一起来学习一个童话故事，拼拼看，是什么呢？

出示音节：xiǎomāodiàoyú（个别拼读）

2、【板书课题：小猫钓鱼】学习生字“钓”，指导书写。

3、齐读课题：小猫钓鱼

二、学习第一节，看图说清图意

1、出示第一幅图片

师：仔

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随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！也许以下内容“描写小猫小学作文3篇”合你胃口！希望能对你有所帮助，请收藏。

描写小猫小学作文 篇1

不久前，妈妈从奶奶家给我带来一只可爱的小猫。它浑身都是白毛，摸上去，毛茸茸的，舒服极了。圆圆的脑袋上，长着两只三角形的耳朵，直立着，一双天蓝色的眼睛骨碌骨碌地转着，粗而有力的腿支撑着整个身体。一天，放学回家后，我发现小猫正在津津有味地吃食呢！只见它前肢伸到了碗里，两条后腿用力向后蹬。还不时向四周望望，好像在探察周围有没有老鼠的出现。它吃饱后，用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。小猫不仅干净而且很爱读书。一天下午，我正在全神贯注地读书，突然，它跳上桌来，瞄瞄地叫着，好像在说：小主人，教教我吧！教教我吧！我只好答应了。我读一句，它就瞄瞄地叫两声。小猫清脆的声音好像在唱歌。小猫还喜欢花呢！院子里的花一到春天，都争先恐后地开了，五颜六色，千姿百态，美丽极了。这时，小猫就会卧在地上，欣赏美丽的花朵，看哪朵好看，它就会用自己尖利的牙齿咬断花枝用嘴衔着花，在院子里跳鲜花舞。这是一个多么惹人喜爱的小动物呀！

描写小猫小学作文 篇2

我可爱的小猫身披白色的皮袄，好像随时随地都要去参加典礼。虽然他平时懒洋洋的，但是一遇到风吹草动，它就会立刻竖起耳朵，眼睛骨碌碌的转着，仿佛马上就要参加一场战斗。

别看它这么机警，却也有调皮的时候。有一次，调皮的它竟然玩儿起了妈妈的毛线团，一会儿咬一会儿顶，玩儿的不亦乐乎，把站在一旁的我逗得哈哈大笑，却也拿它没办法。过了一会儿，它竟然被毛线给缠住不能动了，嘴里喵呜喵呜地叫个不停。好像在说：“主人主人，我再也不敢顽皮了，你赶快帮我解开啊！”看着他可怜巴吧的样子，我只好帮它解开毛线，它那快活的眼神仿佛在说：“谢谢你，小主人。”

有一次，我的小猫竟然睡在了妈妈的衣柜里，被妈妈发现后，气愤得把它关在了笼子里，急得它左蹦又跳，看他那可怜样我又悄悄把它放了。

如今，我的小猫已被妈妈送人了，我时常怀念和它在一起的日子，就连做梦也时常梦到它。

描写小猫小学作文 篇3

阿姨曾经送我一只小猫,我把它养在自己亲手做的猫屋里摆在床前;那儿有我的布娃娃和玩具.我想,这样小猫也不会感到孤独了.它长得煞是惹人喜爱,耳朵和脊背是浅淡的黑色;而从鼻头开始,由下颏漫向肚腹

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你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起

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小学生作文指导

小学生作文指导（一）：

辅导小学生写作文的方法

一、观察、思维、表达三种潜力结合起来培养

习作首先要有资料，很多习作资料源于生活之中，需要在观察中发现；有了资料，要想写好作文，还要靠精心地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，哪里要平铺直叙，哪里要画龙点睛，都要想清楚；心里有了谱，要想最终写成一篇好作文，还要看语言表达的功夫。因此，平时进行作文教学，观察、思维、表达都不能忽视，三者要结合起来进行训练。正如叶老所说，在实际生活里，养成精密的观察跟仔细认识的习惯是一种准备功夫。养成推理、决定都有条理的习惯，又是一种功夫。还有一种功夫是养成正确的语言习惯。叶老在那里强调，要想写好文章，就要有敏锐的观察力、缜密的思维力和较强的语言表达潜力。[由整理]

先说培养观察潜力。谁的观察潜力强，谁善于发现，谁就有取之不尽、用之不竭的作文材料。叶老十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：初学者，尤其不能不下苦功的是观察潜力的培养。一要培养细致观察的潜力。小学生精细观察的潜力不强，要悉心培养。二要培养按必须顺序观察的潜力。三要培养抓住特点观察事物的潜力。四要养成热爱生活、做生活的有心人、

、留心观察周围事物的习惯。对身边事物总持续一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人明白个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。写观察日记（可定点观察，可移步观察，可连续观察）是提高观察潜力的好办法。有个小学生，学了课文《小壁虎借尾巴》，就捉了一只壁虎放在密闭的容器里天天观察。过了几天，他发现壁虎在吃自己的尾巴。这个同学根据观察中的发现，写成了观察日记。

再说培养思维潜力。叶老说过：作文无非是想心思。好文章不是写出来的，而是想出来的。可见构思对于作文的重要性。想心思，想什么？不外乎想为什么写（文章主旨）；写哪些，不写哪些（文章资料）；哪些先写，哪些后写（叙述顺序）；怎样写（语言和表达方法）。想的过程，就是把思想、语言、写法合在一齐思考的过程，熟称打腹稿，想明白了，往往就能一气呵成写下来。训练小学生想心思，能够指导他们拟提纲，用提纲帮忙想得更清楚、更全面、更有条理。

最后说培养表达潜力。那里主要指语言的表现力。这要靠两个积累：一个是语言材料的积累，一个是语言范式的积累。必须要多读多背，还要在课内外阅读中给学生点化。厚积必能薄发。多读多背多练笔，学生用语言

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时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.

相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。 数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。

不要说人生不过是相聚与别离， 生活的意义只在友谊的长青。当冥想的日子已经飞逝，烦嚣的世界把我们带去,谁记得旧时朋友的知交和过去年代的友谊，让我在这纪念册的一角且留下轻微的痕迹。生活是美好的，道路却不总是那么平坦的,关键是如何自己走好紧要的每一步。因为美丽的彩虹在雨后，真诚的友谊在别后。

六年虽像闪电一瞬即逝，却将照亮我生命的永恒。这喧闹的世界亦在我默默的寻觅中变得可爱了 再见了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或许是枯涩的回忆吧!

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小学生的毕业感言作文

岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那随风潜入夜，润物细无声的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光我将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！

我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。

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导语：评语可以起到一个导向作用，学生从评语中能明确今后努力的方向。接下来小编将跟大家一起来欣赏小学生作文评语大全。文章希望大家喜欢！

1、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

2、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

3、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？

5、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

6、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

7、作文如，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

9、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

10、全文通俗易懂，趣味性强。

11、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

12、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

13、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

14、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

15、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

16、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

17、能过合理的想象，反映出意味深长的，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

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有一种色彩叫红色，有一种喜庆叫除夕，除夕夜家人欢聚一堂，多么幸福！出门在外，最想念的还是家人，最牵挂的也是家人。你是否在寻找有关过年的除夕作文呢？下面是范文资讯网小编精心收集整理，为您带来的《难忘的除夕作文小学生》，但愿对您的学习工作带来帮助。

难忘的除夕作文小学生(篇一)

除夕，大家很忙，我也不例外哦!下午要去吃年夜饭，晚上还要看《春节联欢晚会》，除夕这天还真是丰富多彩呀!早上，我九点钟起床，就十分无聊，只是看看电视。到了下午，我越来越开心!

因为来的人越来越多，等人都来齐了，我们就可以下楼吃年夜饭了。外面大雪纷飞，我们就冲了过去，找到了位子就坐下来。菜来了，大家一边吃着菜，一边说说笑笑的。吃完后大家都走了，我依依不舍。《春节联欢晚会》20点才开始，可现在才18点，还差两个小时。

我们都坐在沙发上，妈妈把毛毯拿来了，盖在我们身上，我们先看其他频道。这时，姐姐搬着笔记本电脑过来了，打开网页，查一下春节联欢晚会的节目单，居然有。到了20点钟，节目开始了第一个节目是开场童谣，节目十分精彩，有小品，有歌舞，有杂技，有魔术……我们目不转睛地盯着电视。《春节联欢晚会》共有4个小时10分钟，从20点钟一直看到了12点10分，直到看完。虽然今天很忙，但是玩得很开心!

难忘的除夕作文小学生(篇二)

夜幕降临，一年一度的除夕夜又到了，我高兴极了，因为这是一个辞旧迎新的一天。漆黑的天空上那调皮的小星星，正偷窥着人们合家团圆的美好景象。在今天这个美好的日子里，家家户户都张灯结彩，灯火辉煌，当然，我家也不例外。

傍晚，我们在餐桌上有说有笑，随着一声“上菜”，大家就开始品尝各种山珍海味了。有鲍鱼、鸡、红烧肉……我们个个垂涎欲滴，吃着香喷喷的年夜饭，看着精彩的春节联欢晚会。

吃完晚饭，看一会电视，就到了十一点半，所有的亲友们一同开车回到乡下，爸爸把鞭炮挂在阁楼，鞭炮的末尾垂下来，在地上摆起“之”字，长长的鞭炮绕了几个圈才拉在门口。我们都严阵以待，等待零时的钟声敲响。

零时响起，爸爸把鞭炮引线点燃，只听见震耳欲聋的爆炸声，一朵朵迫不及待的烟花蹦出来，好看极了。这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年美好生活的向往。

除夕之夜，是一个团聚与欢笑的日子；除夕之夜，是对旧年的回顾，对新年的畅想。在新的一年里，我祝愿个个都身体健康，万事如意！

难忘的除夕作文小学生(篇三)

除夕，伴着时间推移的脚步不可

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