小学三年级上册这儿真美作文
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现在全民都进入了写作时代，文字与句子最终写成作文才能完整的表达我们复杂的思想。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。优秀的作文一般是如何写出来的呢？或许你需要"小学三年级上册这儿真美作文范文"这样的内容,感谢您的参阅。
小学三年级上册这儿真美作文范文 篇1学校的桂花园在行政楼和教学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方。
春天，桂花树抽出新枝条，冒出新叶子。那嫩绿的小叶子，点缀在细长的枝条上，努力地长着个儿，显得生机勃勃。夏天，我们在桂花园中嬉戏、玩耍。玩累了，就坐在桂花树下休息。树荫下可凉快了！那桂花树，就像一台天然的空调。一些大哥哥、大姐姐还坐在树下看书哩！秋天，桂花开了。桂花真香啊，沁人心脾，使人神清气爽，它的香味连五楼的同学都能闻得到；桂花真多啊，一朵紧挨着一朵，数不清到底有几朵，远远望去满树金黄；桂花真美啊，它由四片小小的花瓣组成，每一朵都小巧玲珑，再的雕刻家也难以雕刻。冬天，很多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝丫，可园中的桂花树仍枝繁叶茂，精神抖擞地站立着，勇敢地面对刺骨的寒风。
啊，我多么喜欢校园的桂花园啊！
小学三年级上册这儿真美作文范文 篇2夏季的一天，我和姐姐来到了平房公园，走到公园的入口，一股清香扑鼻而来，顺着林间的小路，看着偷偷觅食的松鼠，一路来到了荷花池，哇！这儿真美呀！
宽阔的湖面上，一片片圆圆的荷叶像一张张绿色的圆盘铺满了整个湖面。在那圆圆的荷叶中间伸出一根绿色的茎，那茎有我的食指那么粗，大约三十厘米高，笔直笔直的，茎的顶端开着一朵粉红色的花，像极了小娃娃圆圆的脸蛋，那样的粉嫩，那样的娇艳。
此时一阵风吹过，飘荡的荷花又像亭亭玉立的少女，仿佛在向我点头问好。迎面吹来的清香让人心旷神怡。此时一只绿色的青蛙跳到荷叶上，摇摇晃晃的趴在那里，呱呱地叫着。池塘边的柳树上一只喜鹊仿佛在和青蛙对唱，把安静的荷花池点缀的生机勃勃。岸边上的游客都拿着相机捕捉着这美丽的景色。
我喜欢五颜六色的夏天，喜欢清风吹过的花香，喜欢鸟语蛙鸣的荷花池，喜欢这儿的美！
小学三年级上册这儿真美作文范文 篇3我的家乡有一座美丽的公园一平房公园。那里景色怡人，令人流连忘返。
春天，树木抽出新的枝芽，桃树也开了花，那桃花粉红粉红的，时不时还发出阵阵沁人心脾的香味。
夏天，树木郁郁葱葱的，树林里一片幽静。这时候
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为使用时更加方便，下面是编辑整理的“这儿真美三年级作文”。说到作文，相信大家肯定都写过，写作文是自己跟外界交流的一种方式。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。相信你能从中找到需要的内容！
这儿真美三年级作文(篇1)在我的心中，佛爷洞是我感觉最美丽的地方。
大约在我刚五岁的时候，我和我的家人有幸游览了这美丽的“人间仙境”。
我们在佛爷洞的大门前，看见了翠绿而高大的松树。这时，我大声吟出了古文中的一句话：“松，大树也。”松树下面还有一些美丽的小花儿。
我们接着往前走的时候，发现在我们面前有一条清水河，里面不时地游出几条可爱的小鱼儿。我们过了河之后，然后就到了佛爷洞的入口。
在洞里，我看见了奇形怪状的岩石，有的像猴子，有的像水牛，有的像一名士兵。我继续往前走着，不一会儿，我在岩石洞的墙上发现了怪兽可怕面具一般的岩石，我吓得赶紧跑到了家人得身边。
当我们要到休息椅的时候，一道耀眼的光照在我的身上。不一会儿，我们到了佛爷洞出口。我们一家人选择坐上一条白色的小船，准备前往对岸。船夫在船头用力地划着桨，我们坐在船中央欣赏两岸的风景。
我真喜欢佛爷洞！
这儿真美三年级作文(篇2)但是就是这样的刻苦努力，背水一战的准备期末考试，我依旧没有换来想要的成绩，从上学期期末的年级第四年级第十，就是这样一个数字回复我这一个学期的辛苦努力。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。文中用两个孩子写的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。难道第二个孩子比第一个聪明吗？原因并不在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些优美、生动的词句抄到一个小本子上。从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了不知道写的是什么。可见，我还不会写作文/冰心奶奶的这篇文章很好。初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章确实好，今后，我一定像那第二个孩子一样，使作文水平进一步提高。
我今年六年级了，在过几个月，我就小学毕业了，我很舍不得我的老师和同学还有我那
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关于写作文，说时容易写时难，写作可以帮我们更好地体验生活日常，想要写好一篇作文一定要认真审题，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？下面是范文资讯网的编辑精心收集整理，为你带来的这儿真美作文范文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
这儿真美作文范文 篇1星期天，妈妈带我去郊外游玩，我们刚下了车，一幅美景如画映入我的眼帘，啊！这儿真美啊。
远处，一座座山连绵起伏，像巨龙在天空下盘旋，有贴着山顶的白云映衬，还有一些花草果树，把天空显的那么清，那么亮，如同用清水洗过的蓝宝石，如果你在这儿站久了，会有一种飘飘欲仙的感觉，真是太迷人了！
突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
我们又来到小河边，太阳晒在小河上，小河显得银光闪闪，一群小鱼也跟着凑热闹，它们顶着水转圈圈，玩游戏······好像在说：“欢迎你们的到来”，明镜一样的水面顿时漾起一道道波纹。河边上秋菊们也不甘示弱，竞相开放，它们五颜六色，红得似火，粉得如霞，黄得犹金······，有的像天上开放的烟花，有的像美少女的卷发，千姿百态，它们正对着小河照镜子比美呢，天上飞来了一些鸟儿，叽叽喳喳叫个不停，好像在给它们当评委，讨论着谁是第一名呢！
小河边上的草地里，有几只牛儿在吃草，调皮的猴子在树上跑来跑去，树下的蚂蚁也正忙着搬家，有的拉，有的推，个个满头大汉，可爱极了。
啊！这里宛如仙境，充满生机，充满欢乐，让我久久不想离去！
这儿真美作文范文 篇2当我走出家门，来到河堤一看，啊！原来冬天也有花呀，我迫不及待地向它们走去。
刚走过去，就看见了一簇簇菊花，美丽极了。有橙黄色的，也有金黄色的，它们的花朵密密麻麻、挨挨挤挤地围拢着。走近，俯下身子，还能发现花瓣上晶莹剔透的水珠。
再往前走是一串红，它们红得像着了火。有些花瓣还吐出一截细长的花管，在花管里又冒出几根白色的蕊。它们一簇簇的向上冲撞，好像此刻不是冬天，而是春天一般。
在一串红的旁边，还有一株万年青，它的造型奇特，像一个旋转楼梯，也像一个低矮的喷泉。修剪的叶盘绿绿的，分处在左右两边，大的和四个伸展的手掌那样，小的和碗口那样。松软的叶盘，仿佛是
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优秀的作文怎么样才能看到呢？学生时期我们经常需要写作文，写作文可以提高我们的表达能力。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，感谢阅读范文资讯网的编辑为你整理的这儿真美作文范文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
这儿真美作文范文【篇1】我的故乡东阳是一个风景如画的地方，但最美的还要属东阳江啦！
春天，绿树成荫，青草茂盛。春姑娘好像为大地妈妈披上了一条翠绿的长裙，上面还镶嵌着五彩斑斓的宝石。走在江边的小路上，路旁的小花露出了灿烂的笑脸，小草从土里探出了嫩绿的脑袋，柳树在江边炫耀着自己美丽的辫子。
夏天的东阳江充满了勃勃生机。早晨的天空就像刚用水洗过的蓝玻璃一样清澈、透明。江面漂浮着各种各样的船只，有小鸭子形状的小船、有脚踏的双人船、有古色古香的大型游船江边时不时传来富有节奏感的音乐声，原来是老爷爷老奶奶们在跳广场舞。东阳江洗去了人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天的东阳江是一盘被打翻的颜料盘。岸边的水泥路上铺满了落叶，走在上面就像踩在地毯上一样。路边开满了各种颜色的菊花，有紫红的、淡黄的、雪白的
可爱的菊花们在秋风里频频点头。
冬天，雪精灵从天上调皮的落到了树叶上、草地上，给他们盖上了一床又白又厚的被子。嘘！他们睡着了
这儿真美，我爱这美丽的东阳江！
这儿真美作文范文【篇2】当我走出家门，来到河堤一看，啊！原来冬天也有花呀，我迫不及待地向它们走去。
刚走过去，就看见了一簇簇菊花，美丽极了。有橙黄色的，也有金黄色的，它们的花朵密密麻麻、挨挨挤挤地围拢着。走近，俯下身子，还能发现花瓣上晶莹剔透的水珠。
再往前走是一串红，它们红得像着了火。有些花瓣还吐出一截细长的花管，在花管里又冒出几根白色的蕊。它们一簇簇的向上冲撞，好像此刻不是冬天，而是春天一般。
在一串红的旁边，还有一株万年青，它的造型奇特，像一个旋转楼梯，也像一个低矮的喷泉。修剪的叶盘绿绿的，分处在左右两边，大的和四个伸展的手掌那样，小的和碗口那样。松软的叶盘，仿佛是空中绿云变的。
看完了河堤以后，我依依不舍地离开了。我真想对它说：这儿真美。
这儿真美作文范文【篇3】我的家乡在富饶、婀娜的周至。这里风景宜人、物产丰富、天杰地灵、发展飞速，中国第一水街——沙沙河就位于县城南约300米处，每逢周末假日，水街游客如织、人山人海，大家从四面八方远道而来欣赏水街美丽古镇建筑风格的别致
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这儿真美作文范文怎么写(篇1)我们的校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是校园的秋色。
东方初升的太阳露着红艳艳的笑脸，成群的麻雀在校园的树丛里飞来飞去，叽叽喳喳地叫着、唱着。校园里的银杏树叶都变成了金黄色，落下来的树叶就像给我们铺了一块金黄色的地毯，非常美丽。
我们教室的四周放着一盆盆迷你植物，碧绿的叶子衬托着刚刚绽放的花朵，伴着同学们的笑脸更加美丽。
上课时，朗朗书声从教室的窗户飘到走廊。那声音清脆又悦耳，让人感受到同学们是那么认真好学。
我爱秋天的校园。在秋天的吹拂下，在阳光的滋润下，在老师的教导下，在校园的怀抱里，我在知识的海洋里驶向远方……
这儿真美作文范文怎么写(篇2)我的家乡风景优美，景色宜人，有一条小溪，一年四季流淌，我特别喜欢去那里玩。
春天的小溪淙淙的流着，溪水清澈见底，水草在小溪里悠悠飘动着，小鱼成群结队自由自在地游着，还有像音符一样的小蝌蚪在石块下面围着开会，我总喜欢把手伸到水里，看他们一哄而散。小溪上还搭着一座棕色的小木桥，那座小桥特别的结实，但是踩上去却总发出咯吱咯吱的响声。小溪边的树发芽了，周围的松柏也越发的绿了。草坪上，那小草刚伸出头来好奇的看着这个世界。周围的土地上，人们在忙着播种。
夏天，我总喜欢去小溪边玩水，天气好热，我总是拉着小伙伴来到小溪边捞小鱼捉小虾逮青蛙，脱掉鞋袜，双脚伸到小溪里，溪水好清凉。溪边的树叶越长越密，郁郁葱葱的，远远看去，那棵棵树像一把把绿油油的大伞，松柏也长得越发油亮。到了晚上，青蛙会躲在水草里放声唱歌，繁星会在漆黑的夜里眨眼睛，还会听到蝉的叫声。田地里的玉米长得比我高出了许多。
秋天来了，秋风一吹，那小溪边的树叶子，像一只只在空中飞舞的黄蝴蝶。溪水越发的清澈，蓝蓝的天白白的云倒映在溪水里，真好看。溪边的玉米地里，那玉米不知道为什么笑得那么开心，连那整齐的黄牙齿都露出来了。
冬天，如果下雪的话，我就去溪边玩，洗面上也盖满了厚厚的雪，那雪软绵绵的。草坪、溪边的石头、松柏都盖上一层厚厚的雪。我和小伙伴还在雪地上玩
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通过作文学生可以展示自己的思维和感情，写作文是对我们思考与分析的双重检验。怎么做才能让自己的作文更出色？本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“这儿真美作文范文怎么写”作品，欢迎阅读，希望你能喜欢！
这儿真美作文范文怎么写(篇1)我所在的小区春夏秋冬的景色都很美丽。
春天，大树妈妈抽出一条条碧绿的辫子，在那里舒舒服服地晒着太阳。地上的小草发芽了，在微风中轻轻摇动，此时风仿佛就是妈妈，正抚摸着她的儿女们，抬头望去，柳树的枝叶在风中翩翩起舞。
夏天，一走到池塘，我就被眼前的景色吸引住了。池塘特别清澈，一眼就能看到水里面的石头寂寞地躺着，但它们却很美。有的锃光瓦亮，有的呈土黄色，还有的灰白条纹相互交错着。这时候，小鱼出来晒太阳了。有的鱼鳞金光闪闪，有的全身布满彩色的斑点，有的黑白相间，还只是一条小鱼宝宝……
秋天，枫叶火红火红的，在绿色的叶丛间格外显眼，远远望去就像一团燃烧的火。
冬天，早上起床，打开窗户一看，真是冰天雪地。冬姑娘觉得天气太冷，就为大地穿上了雪白的棉袄。调皮的雪花在道路上跳舞，留下了一个个凌乱的脚印，小孩子们也学着跳了起来，留下了更多深深浅浅的脚印。在小区的雪地里，我堆了一个雪人当生日礼物送给冬姑娘。
小区的美丽四季，我爱你们！
这儿真美作文范文怎么写(篇2)金秋时节，秋天的足迹已经布满了公园。
站在公园门口，一股淡淡的香气扑鼻而来，哦，那是一丛丛一簇簇的菊花，菊花透过了空气，透进了我的皮肤，也透进了我的心里。菊花其色或黄、或白、或红，种类繁多。每一片儿都像一个个的小勾子，菊花无数片的花瓣儿凑在一起，像一个毛茸茸的球。随着微风吹过，菊花就在微风中轻轻的摇摆着，倒映到池塘里的影子，倒是把小鱼都惊吓跑了，偶尔有小蜜蜂和小蝴蝶来这里采香甜的花蜜。
我往前走，看见了一片枫树林，叶子都穿上了秋天的礼服，有黄色的，有绿色的。黄色、绿色和棕色就像一个五颜六色的调色板。秋风吹过，随风飘来了桂花香，我远远地望去看到桂花争先恐后地往外伸，让人们看到它又黄又小的身姿。有的挂在枝头，用叶子遮着身子睡觉；有的藏在密密层层的碧绿的叶子里像个害羞的小姑娘，仿佛在我和我们捉迷藏。
桂花开了，枫叶来了。那红得发亮的枫叶密密麻麻挂在树上，落在草上，地上铺了一层轻轻的红地毯。
渐渐地，夕阳亲吻西山。我踏着夕阳的余晖走在回家的路上，一路感慨：金秋是多么的美呀！
这儿真美作文范文怎么写(篇 查看全文>>>春雨带着甜甜的微笑来到人们的身边。春雨温婉细腻，似琴声美妙舒缓令人着迷。几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，天气也变暖了。你平常有没有收集关于春雨的作文呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的关于写春雨的唯美作文三年级，仅供参考，希望能为您提供参考！
关于写春雨的唯美作文三年级(篇一)“滴答，滴答”“沙沙沙”不过十几秒的工夫，雨就下得大了，我忙跑到阳台去观雨。
春雨真密！密得看起来满世界都笼罩着白烟，密得好像起了大雾，那相隔较远的景物就一点儿也看不清了。雨淅淅沥沥地下着，楼下不远处的草地上，小草似乎正像复苏的蚯蚓一样翻动着，生长着，好像一天就能窜高一大截；雨沙淅淅沥沥地下着，对面路边上的花坛里，树木正像干渴了许久似的，拼命地喝着甘美的春雨，好像一夜过去就能开出满树美丽的花来。
春雨真闹！不一会儿春雨下得更大了，“哗啦哗啦”，胜过世界一流的音乐家开的演唱会。远处，若有若无地亮起一点闪光，过了一会儿，“隆隆……”这低沉的雷声仿佛要为这春雨的演唱会增添一种雄壮浑厚的气势。草地边的水池里，鱼儿想要给演唱会增添一些生命复苏的活力，争先恐后地跳出水面，“啪嗒”“啪嗒”；花坛里的树木上，小鸟也耐不住自己强烈的表演欲，唱着歌儿欢愉地从树梢上飞到屋檐下，又飞到电线杆上，“唧唧”“喳喳”“咕咕”……所有这些大自然的音乐家，共同谱出了春天这一充满活力与生机的乐章。
春雨真香！不信，你自己闻闻吧！雨珠落在花朵上，吸来了花儿的精华，清香宜人；雨珠落在泥土上，放出了潜藏一冬的生命的气息；雨珠落在田野里，油菜花释放出欢喜的气味，浓香醉人……
雨势小了，渐渐地快停下来了，只在空中还有些像极小的蚊虫一样乱飞的小雨滴，似一层薄雾笼罩在空中。我们不正像这雨中的万物，而老师就像那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨啊！
关于写春雨的唯美作文三年级(篇二)一场春雨过后，小草从微润的泥土中冒出了嫩绿的小脑袋，树枝上抽出了许多小小的嫩芽。屋檐上还残留着些许似连非连的珍珠串，坠落到地上，跳动起有韵律的音符。春天，万物复苏，到处都充满了生机与活力，瞧！单调的枝头添上了几朵艳丽的花朵；听！那枝头不知何时又响起了鸟儿清脆婉转的歌谣。连那拂面而过的微风也变得温柔了起来。
阳光洋洋洒洒地落在枝叶上，看似温暖的金色和着那样明媚的粉色。微风拂过枝桠，有几瓣花就顺着摇晃树影飘落在还带着点湿意的泥土上，飘落在逐渐腐朽的枯枝败叶中
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小学三年级上册老师评语1
1、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。
2、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
3、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!
4、你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
5、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到四年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
小学三年级上册老师评语2
1、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
2、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。
3、同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。
4、你生性好动，有自己的思想。学
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小学三年级上册作文教学计划
20xx年小学三年级上册作文教学计划
一、班级情况分析：
三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步，但是在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要狠下功夫，需要加强训练。
二、教学内容分析
本册教材分八组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。
三年级上册安排了这样两次想象作文：一次是写一幅秋天的图画，因为写图画是要展开想象的。另一次是编一个童话故事。在这里我想提醒一下，让学生写记实的文章一定要注意引导如实表达，要写真实的人，写真实的事，写真实的生活，不能造假，不能瞎编，说假话。而写想象的文章，那就要鼓励学生充分展开想象。三年级的孩子由于受他们的生活经验和知识水平的限制想象不一定合理，在这个时候我们在想象合理方面的要求不要太高，学生只要敢于想象，能把自己想象的事物写下来就行。
三、教学目标
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作[源自]的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
四、 教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出优秀、良好、一班三个等级，利用晨间谈话或课前几分钟进行交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。 2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨
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