像名人那样读书读后感

最近，我看了一本蕴涵深刻哲理的书，张天翼爷爷写的《宝葫芦的秘密》。

记得第一次看这本书的时候，我就被书中的剧情深深吸引了：本故事的主人公王葆是个普通的少先队员，可是有一天，他去河边钓鱼时，却钓出了一个可以实现他愿望的宝葫芦。之后，他用这个宝葫芦变出了很多东西，吃的、玩的，应有尽有，过上了要什么来什么，想什么有什么的快乐生活。可是，好景不长，王葆渐渐发现了宝葫芦给他带来了麻烦：因为他不能透露宝葫芦的秘密，就只能说谎骗人，比如宝葫芦变出来的花，只能骗人说是同学临时放在家里的;那些变出来的雕像和模型，也骗说是自己做的王葆还发现宝葫芦不是凭空就能变出东西，而是从别的地方偷偷搬过来的。他再三思考后，把秘密告诉了大家，抛弃了宝葫芦，结束了这种说谎骗人、不劳而获的生活。

看了《宝葫芦的秘密》这本书，我明白了两点：首先，人必须要诚实，不能说谎骗人，王葆原来总是骗人，把宝葫芦变出来的东西说成是自己做的，同学们都不喜欢他，可是后来王葆改了，他又成为一个诚实的好孩子，同学们又喜欢他了。在我的生活中，我也有过类似的经历。记得那一次，我去好朋友的生日聚会，一不小心弄坏了他手机的屏幕，后来他责问是谁碰坏时，我也没敢承认。但看了这本书以后，我深深地了解到了自己的错误，并向好友道了歉，好友见我态度诚恳，于是就原谅了我。在我们与人的交际当中，最重要的就是诚实，讲诚信。

其次，自己的事情自己做，不能依赖别人。王葆总是依赖宝葫芦，但结果总是让他出洋象。他最后意识到，天上不会掉馅饼，世界上没有不劳而获的事情，也没有不努力就能获得的成功。以前，我在学习上总依赖老师和家长的监督，在生活上，总是叫父母帮我做我应该做的事情。现在我看了这本书以后，在学习上我不再依赖老师和家长的监督，而是自己自主学习，在生活中我做完自己应该做的事情后，还帮家长做一些自己力所能及的事情，不让父母再操心，现在我已经学会了洗衣服、洗碗，连妈妈也夸我长大了，懂事了，是个刻苦学习、勤劳的好孩子了。

通过这本书，我深深认识到了自己以前的错误，如今，我努力抛弃自己的宝葫芦，不做说谎的小人和不劳而获的寄生虫，而是通过自己的努力，长大以后，争当祖国的栋梁!

古人云：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。焦裕禄精神是党的群众路线教育实践活动的鲜活教材，是践行三严三实的生动体现。焦裕禄同志虽距今近半个世纪，但其焕发的精神历久弥新，具有极强的时代价值和重要的现实意义。

像焦裕禄同志那样严以修身。焦裕禄去世后，人们在他病榻枕下，发现了两本书：一本是《毛泽东选集》，一本是《论共产党员的修养》。焦裕禄同志出身贫寒，受过许多苦，当上县委书记后，他始终保持劳动人民本色，连凉席、袜子也舍不得买。现在的生活水平和条件，比50年前有着天壤之别，但无论生活水平和条件怎样变化、怎样优越，共产党员加强党性修养，严以修身的要求始终没有变，也不能变。特别是党的领导干部，更应坚持理论学习，加强党性修养，保持高尚情操，修身正行，甘做公仆。

像焦裕禄同志那样严以用权。一位从丰收地区调来的领导干部，提出了一个装潢县委和县人委领导干部办公室的计划。但是，焦裕禄提了一个问题：坐在破椅子上不能革命吗?反观现在，一些地方政府楼堂馆所建设越来越豪华，动辄几千万甚至上亿元。领导干部手中的权力是人民赋予的，姓公不姓私，党员干部必须敬畏权力、用好权力，大力推进行政审批改革，变审批为服务，把权力交还人民。

像焦裕禄同志那样严以律己。焦裕禄同志发现孩子没票去看戏，命令孩子立即把票钱如数送给戏院;接着，又建议县委起草通知，不准任何干部特殊化。焦裕禄同志把一件小事看得很大，上升到干部行使特权高度来看待、来整改。习近平总书记告诫我们：针眼大的窟窿能钻进斗大的风。在严以律己上，没有小事、没有小节、没有小不溜。领导干部必须坚持把廉洁奉公作为立身之本，对一切诱惑绝缘，永葆党员的清廉之风。

像焦裕禄同志那样谋事要实。焦裕禄同志有句名言，就是吃别人嚼过的馍没味道，正患慢性肝病的他，坚持和同志们一道实地调查。正是有了这种谋事之实，才有了兰考治三害实实在在的成效。现在，一些领导干部不愿意到基层群众中去，即便去了也是走马观花、浮光掠影;做决策靠拍脑瓜，推动工作靠强迫命令。像焦裕禄同志那样谋事要实，就要把身子沉入基层，在基层摸实情，知实事，探实底，谋实业;把步子走向群众，虚心听取群众的意见建议，拜群众为师，向群众学习，同群众心心相印，确保所谋之事乃群众所思所想、所盼所需。

像焦裕禄同志那样创业要实。焦裕禄同志在兰考工作仅一年多时间，但他所创造的治理三害业绩泽被后世，至今使兰

自从我读了《外号像颗怪味豆》这本书后，我意识到宽容可以化解一切。拥有宽容之心的人，就得于拥有了快乐，拥有了全世界，所以我们应该学会宽容。

我还从这篇文章中感悟到，不能因为别人的外表不好看，而对别人进行嘲笑和讽刺。这种做法是对他人的侮辱。因为每个人都不可能是完美无瑕的，都会有缺点，所以不可以拿他人的缺点来寻开心。

这本书的第二个故事《月亮忘记了》真是让我感动，随着时间流逝，胡晶晶对张小伟的好感就像被一阵风吹散了，不见了踪影，连月亮也忘记了那些事，只留下谈谈的痕迹。我们现在还是学生，应该以学习为主，感情问题对我们来说还太早。如果像大人那样去谈恋爱，结局会是互相伤害，最后连友情也保不住。如果你想和他保持友好关系，你可以找他说笑聊天，做那种既亲密又保持一定距离的朋友，只有这样，才可以让彼此不互相伤害。

再见吧，外号读《外号像颗怪味豆》有感

时间的转轮将我们带到了2007年的暑假，第四届暑假读一本好书活动正在小学生中火热进行中。今年，我在推荐的书中选择了阳光姐姐伍美珍的得意之作《外号像颗怪味豆》，体会到了这本书的魅力，对我自身来说，也同样受益无穷。

这是一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，平时大家喜欢喊着对方的外号，女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢。她觉得是相互开着玩笑。但是，班里因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，叫她的外号，妈妈也总是逼迫她快点减肥。直到他认识了一个善意的男生小龙之后，才知道，自己的不快乐到底来自哪里自己太肥了。

书中的每一个人都有自己的外号，如狮子王蔡一心、小燕子李彦宽好一点的也就是可爱妹妹王琚。而书中的主角陈佳佳更是外号一大串：肥肥，肥妹，除减减 数都数不过来。看到这儿，我不禁大笑起来，这是一个多么有趣的班级呀！我们的班级跟他们差不多，同样也是外号满天飞，各个同学都有自己独特的外号，课余时间，同学与同学间的称呼几乎都用外号代替。我当然也有我的外号。当同学们叫到我的外号，我的心就会使劲一颤，就像是针扎了一样。书中的主角陈佳佳每天都要在学校被外号所困扰，在家中被逼迫所忧郁，这是多么的伤自尊的事呀。如果我们多为对方考虑一下，那么朋友之间将少一些误会，多一份感激；少一些抱怨，多一份理解；少一些冲突，多一份宽容。那么朋友之间的友谊会更加迈进一步。

让我们将互相起外号的歪风邪气赶出自己的班级，给予对方尊重，不要再让外号伤害到我们的心理与自尊，坚决将它距之度外，使班级再添一份新的生机与活力！维护新风，驱赶邪气，大喊一声：再见吧，外号！

今天，我终于读完了300多页的《中外名人》。这本书讲的是全世界很多名人从小到大的故事。比如说,美国的常胜将军巴顿从小就立下当兵的志愿。当他上了战场就说过这样一句话:懦夫就是那些让的恐惧战胜了责任感的人。责任感是英雄气概的精华。还有鲁迅、齐白石、牛顿、爱因斯坦等著名人物。最让我受启发的就是牛顿说的:无论做什事情,只要肯努力奋斗,是没有不能成功的。

我长大以后做对国家有用的人。

名人故事读后感（一）

文/岳珏嘉

我阅读了【名人故事】这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔。盖茨等等中，外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。

这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆，便去求学，王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。

从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的小皇帝，小公主，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗？像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗？所以，我们应该像陶行知一样有这种一精一神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。

名人故事读后感（二）

今天，我看了一本有关于名人故事的书，书中有许多科学家、文学家、艺术家、政治家等，并且还有各人的事迹和有趣的故事。其中，我最喜欢的是牛顿，牛顿是17世纪英国伟大的科学家，是近代科学的象征。他的万有引力定律以及他对光学、力学、数学、热学、哲学方面的研究，都很有成就，为人类做出了不可磨灭的贡献。

给我印象最深刻的故事是在他小时候，一天，牛顿放学回家的路上，看见一辆水车正在车水，水车的奇妙转动使他看得入了迷，连回家都忘了。之后，他每天回家时都要去看一次水车，并且仔细观察琢磨。渐渐地，他想要自己做一辆水车，这可是一个大胆的想法。他一回到家就丁尽当当地做起水车来，经过几天的时间和好几次的失败，他终于做出了一辆像模像样的水车，他想试一下自己的水车做得怎么样，就到小河上试，当他看见水车转动时，十分地得意和高兴。

其实牛顿小时候学习成绩并不出众，但是一爱一好读书，对自然现象有强烈的好奇心，而且从小时候起就一爱一做东西、做实验，一爱一思考、一爱一动脑筋，浓厚的兴趣加上刻苦努力地学习，长大后终于成为一名人类历史上最伟大的科学家。

玖完这本【名人故事】，我感觉名人也不是天生的神童、天才，成功并不是轻易得来的。他们也经历过

书籍是人类进步的阶梯。又是一个愉快的寒假，我读了一本叫做《名人故事》的书，书中写了许多名人故事。比如爱迪生、老子、牛顿等名人的故事，其中我最喜欢的一篇是爱因斯坦小时候的故事。

爱因斯坦小时候不爱学习，白天和淘气包们一起去玩，晚上很晚才回家，他的爸爸妈妈为此很着急，很上火。一天，爱因斯坦又要和捣蛋鬼们去河边玩了。他刚要出家门，爸爸一下子把他们拦住了，爸爸对爱因斯坦说：孩子，你听我讲一个故事再出去玩吧！爱因斯坦不耐烦地答应了。爸爸就语重心长地给他讲起了故事。爸爸和你舅舅去拿东西，我们必须爬过一个破烟囱，烟囱里全是灰尘。出了烟囱，我们身上沾满了灰尘，我赶紧去洗了个澡，你舅舅看见我身上干干净净的，他以为自己也很干净。我们一起走在大街上，别人看见他都说他是个疯子，大街上的人都在笑他。

孩子不能把别人当做自己的镜子，这样白痴也会被照成天才。

爱因斯坦听了爸爸的话后，心里久久不能平静，他被爸爸的话触动了，从此好好学习，奋发努力，长大后成为了20世纪最伟大的科学家。

我从《爱因斯坦的故事》这一篇中学习到了：自己不能把别人当作自己的镜子，自己要把自己当镜子，要常常发现自己的优点，缺点，有缺点要及时改正。

我也有自己的优点，如绘画好，爱回答问题的等。还有缺点，如马虎、不认真等。我也要像爱因斯坦一样照自己，照出优点、缺点，照出人生辉煌。

教师评语：这篇读后感从结构上条理清晰，从内容上看有理有据，有感而发，通过名人的故事感悟到自己，要把自己当镜子，要常常发现自己的优点缺点。文章语句通顺，中心明确。如果结合自己的实例再深刻详细一些就更好了。

名人贝多芬读后感范文一

能够被罗曼罗兰称之为英雄的，是一些心灵伟大的人。而他把首席的位置给予了坚强而纯洁的贝多芬。

贝多芬出生于一个音乐世家，父亲总是用暴力迫使他学习，后来母亲因肺病去世。从小，贝多芬就开始与命运抗争。虽然贝多芬的童年悲惨，但是，他对童年总是充满美好的回忆被称为父亲的莱茵河给了他无穷的思想和力量。

当贝多芬意识到自己的志向所在，开始对生活有信心时，命运的魔爪已慢慢伸向他。耳朵失聪。这对于一个音乐家来说，无疑是一个致命的打击。但我认为，这未尝不是一件好事。这样，可以让他更专心作曲，不再受世俗干扰，写出来的曲子更有深度，给人以生活启示。值得让人去静静地听，静静地去品味。因为，这是贝多芬用心观察世界和思考人生而写出的曲子，注入了自己的感受在其中。是的，倔强的贝多芬并没有向命运屈服，独自承受这个秘密，把自己的感受注入到音乐之中。他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。

就在贝多芬最辉煌的时候，幸运的同时也带来了悲剧：不幸的爱情、身体的疾病、凄凉的遭遇、痛心的亲情把贝多芬折磨得千疮百孔。贝多芬在内心深处呐喊着，斗争着。此后世俗的社会已没有了他的立足点，他只有从他深爱的音乐世界中寻找生命的快乐。终于，《第九交响乐》这一伟大的作品终于降临了，它是苦难磨砺的结果。

1827年3月26日，贝多芬咽下了最后一口气，雪在大风中飘落，为贝多芬奏响了《命运交响曲》的尾声

正如孟子言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨所以动心忍性，曾益其所不能。贝多芬一个不幸的人，一个有贫困、残疾、孤独和痛苦铸就的伟人。他是一切承受苦难而又不甘平庸、奋斗不息的人们最后的朋友与知己。听着贝多芬的音乐，感受到了，贝多芬用一生诠释了音乐的最高境界。他以自己的苦难在谱写着欢乐。

贝多芬把艺术奉献给了可怜的人类，感受着贝多芬的自尊、自傲与自豪，我被贝多芬深深感染了。当我遇到挫折时，我会勇敢的面对它，只有通过我自己坚持不懈的奋斗，才能获得最后的成功。贝多芬的人生启示我们：只要你有人格和尊严，敢于扼住命运的喉咙，你的人生同样会精彩纷呈！

名人贝多芬读后感范文二

命运似乎是有意地捉弄他，贝多芬一出生就被父亲逼着整天学习音乐，父亲总是用暴力迫使他，而他的母亲在他17岁时因病去世，这让贝多芬很受打击，一种对人生的莫名的忧郁开始折磨他的精神和肉体。总之，贝多芬度过

名人励志读后感范文一

《爱思考的徐光启》主要讲了秋天，徐光启看见田里挂满了棉花，他心里乐开了花。但他发现隔壁阿伯家的棉花比自己家的结的多、结的大，他想弄明白这个问题，就去请教阿伯。第二年初秋，徐思诚发现徐光启在掐棉花顶端的嫩芽。他就问儿子：这是谁教你的？这样不会弄死棉花？徐光启自信地说：不会的，我见隔壁阿伯家的棉花长得好，就去请教他，是他告诉我的。

读了这篇故事，我要学习徐光启爱思考的好习惯。遇到问题先自己思考，不要一有不知道的就问爸爸妈妈。要学习他善于请教别人的好办法，如果遇到自己不知道，父母也不知道的题目，就要请教会的人。还要学习他只要有事就会仔细琢磨琢磨的好习惯。

读了这篇故事，我要认真学习，养成爱思考的好习惯，学习他勇于尝试、勤学好问的优良品质。丰富自己的知识，提高我的本领，要像徐光启一样，长大以后成为一个著名的科学家。

名人励志读后感范文二

前一阵，听有个朋友说喜欢励志的书，脑海中一下闪出了《中国三钱》。

这本书读过几遍，说实话，其实并不很欣赏作者的文笔，觉得有些浮华，写得也煽情了些。只是，钱学森、钱伟长、钱三强传奇般的奋斗经历，着实让人动容。

自晚清以来，中国命运多舛，在社会不停的动荡和剧烈变革中，那几代知识分子却能以天下兴亡为己任，励精图治，奋发图强，在诸多领域中均有大成。许多成就，连今人都叹为观止。

（遗憾的是：经过战乱，以及我们自己内部清洗、反右、文革什么的折腾，这些国宝级的财富留下的已经不多了--当然，这是另外一个非常沉重的话题了。）

也许，从钱伟长的求学经历中，可以感受一二。

1931年，钱伟长中学毕业后，同时报考了清华大学等5所高校，结果都被录取。尽管当时试题不统一，但他的历史和语文几乎全部满分。

在朱自清和闻一多先生的力邀下，钱伟长先生怀着美丽的文学梦走进了清华大学中文系。也就在此时，爆发了震惊中外的九一八事变.

从那时起，钱伟长先生便放弃了自己的文学梦，坚持要科学救国。于是，他不顾自己物理入学只有15分的成绩，硬是缠上了物理系主任吴有训教授，坚持要转系。最后，吴教授勉强同意他试读一年，但要求一年后，他的普通化学、普通物理和高等数学三门课必须考到70分以上才可以，否则，要转回中文系。

须知道，钱先生在读中学的时候，物理、化学从来没有弄懂，代数符号更不清楚。面对着这样一个苛刻的条件，学生时代的钱先生拼了。

这一年，他一天最多睡五个小时，早晨

《永别了，武器》读后感：还是那样，命运的不公

我想，作者是否也在有意无意地描写了自己。

有那么一些年代，总是发生着我们所不愿意他发生的所有事情，最最叫人无奈和痛苦的，莫过战争。两群甚至更多的野心的体现，连累进去了许多的百姓，他们不知道战争是什么，他们厌恶他却服从他，他们都默认了要在战争之后好好地活，但是他们也大都默认了战争将要夺取自己的生命。也就在这样只存在服从于杀戮的环境下，他们艰苦地进行了战争。

突然想起了之前看过得一部电影--《兵临城下》。开始的镜头是苏联征用了许多百姓来参加战争，将这些年轻的小伙子用成批的卡车运到前线，每两个人为一组分别持有枪支和子弹，旨意是当持枪的人牺牲后将由拿子弹的人拾起枪支再次冲锋。而在以为了国家的荣誉的口号，或者说是借口的鼓励下，迷茫的年轻人么就这么冲向敌人。

德国军队那边的武器火力巨大，这些战士简直成了无力还击的靶子，于是有理智大胆的人提出撤退，但最具讽刺的是我方前线却以逃叛者的名义将他们射杀---于是便成了这么一副景象，无辜的百姓么在敌人和自己军队的射杀中一个一个倒下。

战争是荒谬的，战争里面所体现的人性有最最美丽但更多却是最最丑陋了。无论在前线，后方，步兵，医疗，护士，炊事军，或是其他任何角色，都无法不对战争进行诅咒。

英雄将会获得荣誉，有时候是名号，有时候是勋章或者金钱，凡人们获得友谊，背叛，有时候是爱情。说到爱情，我觉得战争之中的爱情真是造孽啊。忍受着对战争的恐惧和无奈，还要一边思念着爱人，为其担忧。不过也有一些积极的影响，一份对爱的执着，一些时候能够成为生的渴望。

在回到一些幸运的例子。假设，一些战士没有被射杀而是晕倒了，醒来之后发现身边躺满了尸体，硝烟弥漫，何去何从？或许这是唯一的幸运吧，接着“死亡”，好歹可以回家了。但是在路途上，无论是敌方还是我方，在见到有莫名其妙的活体移动时，他们的选择要更倾向于开枪---时的，他们向一切动的物体开枪，杀死一个敌人和损失一个战友，似乎都没有太大的意义，当然，这是摆在以自己的安全前提之下的。

终于让人松口气的是，战争总有一天要结束，不是他们坚持不下去了，就是我们坚持不下去了，总有结束的一天。到了那天，最叫人激动人心的，便是可以回家。或者到一个安宁的国度，去享受向往已久的爱情，亲情，友情，等等等等。

最后一个情节，作者深深诅咒了战争，深深讽刺了他。在战争之中，一个人所渴望