乡愁为主题的演讲,2024乡愁为主题的演讲（格式、范文、模板）

1、终日劈桃穰，人在心儿里。牛希济《生查子新月曲如眉》

2、笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。司马光《西江月宝髻松松挽就》

3、月黑见渔灯，孤光一点萤。查慎行《舟夜书所见》

4、吴牛喘月时，拖船一何苦。李白《丁督护歌》

5、春花秋月何时了？往事知多少。李煜《虞美人春花秋月何时了》

6、自有多情处，明月挂南楼。米芾《水调歌头中秋》

7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》

8、难将心事和人说，说与青天明月知。唐寅《美人对月》

9、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》

10、火树银花合，星桥铁锁开。苏味道《正月十五夜》

11、不受众芳知，端须月与期。赵令?《菩萨蛮春风试手先梅蕊》

12、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。晏殊《无题油壁香车不再逢》

13、明月照相思，也得姮娥念我痴。高鹗《南乡子戊申秋隽喜晤故人》

14、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。李商隐《霜月》

15、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。杜牧《早雁》

16、无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。李煜《捣练子令深院静》

17、棹月眠流处处通，绿蓑苇带混元风。汪遵《渔父》

18、醉月频中圣，迷花不事君。李白《赠孟浩然》

19、那堪更被明月，隔墙送过秋千影。张先《青门引春思》

20、山中夜来月，到晓不曾看。元好问《倪庄中秋》

21、曾批给雨支风券，累上留云借月章。朱敦儒《鹧鸪天西都作》

22、相逢成夜宿，陇月向人圆。杜甫《宿赞公房》

23、梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。张先《一丛花令伤高怀远几时穷》

24、春色恼人眠不得，月移花影上栏干。王安石《春夜》

25、求之不可得，沿月棹歌还。孟浩然《万山潭作》

26、清波门外拥轻衣。仲殊《诉衷情宝月山作》

27、绪风初减热，新月始临秋。孟浩然《他乡七夕》

28、人攀明月不可得，月行却与人相随。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

29、月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。李白《金陵城西楼月下吟》

30、西南月上浮云散，轩槛凉生。欧阳修《采桑子残霞夕照西湖好》

31、倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。晁端礼《水龙吟咏月》

32、有弟皆分散，无家问死生。杜甫《月夜忆舍弟》

33、起来搔首，梅影横窗瘦。汪藻《点绛唇新月娟娟》

34、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。李白《清平调其一》

35、一钩初月临妆镜，蝉鬓凤钗慵不整。李璟《应天长一钩初月临妆镜》

36、千古盈

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乡愁的诗

1、别时容易见时难。流水落花春去也。李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》

2、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3、不应有恨，何时长向别时圆。苏轼《水调歌头》[由整理]

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

5、举头望明月，低头思故乡。清正廉洁的名言

6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》

7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

8、举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》行会名字大全

9、但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》

10、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。杜甫《月夜忆舍弟》

11、乡书何处达，归雁洛阳边。

12、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。贺知章《回乡偶书二首》

13、人归落雁后，思发在花前。

14、岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。

15、八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。

16、独上江楼思渺然，月光如水水如天。赵瑕《江楼感怀》

17、何处积乡愁，天涯聚乱流。岸长群岫晚，湖阔片帆秋。

18、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

19、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。《诗经小雅采薇》

20、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。黄庭坚《寄黄几复

复》

21、故乡何处是，忘了除非醉。李清照《菩萨蛮风柔日薄春犹早》

22、剪不断，理还乱，是离愁。李煜《相见欢》

23、相去日已远，衣带日已缓。（古诗十九首《行行重行行》

24、已知泉路近，欲别故乡难。

25、谁言寸草心，报得三春晖！孟郊《游子吟》

26、寄书长不达，况乃未休兵。

27、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。贾岛《渡桑乾》

28、仍怜故乡水，万里送行舟。

29、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

30、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。

31、露从今夜白，月是故乡明。

32、望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独？赖此北窗琴。

33、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。楚辞九歌《少司命》

34、近乡情更怯，不敢问来人。宋之问《渡汉江》

35、近乡情更怯，不敢问来人。

36、来日绮窗前，寒梅着花未。王维《杂诗三首》

37、门外若无南北路，人间应免别离愁。杜牧《赠别》

38、因思杜陵梦，凫雁满回塘。

39、

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写好了一篇演讲稿，但在发表之前还是有工作要做。公众演讲家、演讲顾问patriciafripp给出了6条建议，以确保你在家中有效地演练。 把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点： 兴趣所在 在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢它？”如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。 围绕主题 你准备的材料切合你的主题思想吗？如果跑题了，还是把它删掉吧。 简明扼要 你准备的东西是多余的吗？或者你已经把它说了三遍了，或者它是一些陈词滥调，把这些没用的东西通通删掉。 富有感染力 你举的事例是否强而有力而且正中下怀？如果不是，赶紧换掉。 吸引听众 确定你与听众之间的联系是要把他们拉进你的演讲中。如果你的主题是有关财政的，你可以说：“我们都为现在的经济而痛心，那就是我们为什么要比以前更节省的原因。你当然想不花一分钱得到一些东西，甚至是所有的东西！有时我想节省出10%的收入，但我知道如果想让自己生活的更好，就是1%也是很重要的。而这1%就正是成功和失败之间的区别。”这样，就把听众拉进了你的演讲。 正确的政治性 漫画家garytrudeau一次在耶鲁公开的演讲：“……著名的教师，毕业的学长，不同肤色的人们，不同地位的人们：面对挑战，鼠目寸光的人看外表，有深远洞察力的人看全部……”trudeau幽默地讽刺了当时的政治，但是如果你没有用内涵深刻的语言，很可能会冒犯并失去一部分听众。最安全（并且有礼貌）的事就是按照人们喜欢的来称呼他们。 怎样来预演 你已经做好了演讲稿，现在就来练习它（可能你会觉得这很麻烦，但最终你会对所付出的努力而感到高兴）。 大声地念出你的稿子 在磁带里录上你要演讲的东西，这样可以调整、改正一些问题。直至满意，再来做第二步。

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怎样为你的演讲润色(通用)

[推荐]怎样为你的演讲润色(通用) 你写好了一篇演讲稿，但在发表之前还是有工作要做。公众演讲家、演讲顾问patriciafri给出了6条建议，以确保你在家中有效地演练。

把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：

兴趣所在

在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢它？”如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。

围绕主题

你准备的材料切合你的主题思想吗？如果跑题了，还是把它删掉吧。

简明扼要

你准备的东西是多余的吗？或者你已经把它说了三遍了，或者它是一些陈词滥调，把这些没用的东西通通删掉。

富有感染力

你举的事例是否强而有力而且正中下怀？如果不是，赶紧换掉。

吸引听众

确定你与听众之间的联系是要把他们拉进你的演讲中。如果你的主题是有关财政的，你可以说：“我们都为现在的经济而痛心，那就是我们为什么要比以前更节省的原因。你当然想不花一分钱得到一些东西，甚至是所有的东西！有时我想节省出10的收入，但我知道如果想让自己生活的更好，就是1也是很重要的。而这1就正是成功和失败之间的区别。”这样，就把听众拉进了你的演讲。

正确的政治性

漫画家garytrudeau一次在耶鲁公开的演讲：“……著名的教师，毕业的学长，不同肤色的人们，不同地位的人们：面对挑战，鼠目寸光的人看外表，有深远洞察力的人看全部……”trudeau幽默地讽刺了当时的政治，但是如果你没有用内涵深刻的语言，很可能会冒犯并失去一部分听众。最安全（并且有礼貌）的事就是按照人们喜欢的来称呼他们。

怎样来预演

你已经做好了演讲稿，现在就来练习它（可能你会觉得这很麻烦，但最终你会对所付出的努力而感到高兴）。

大声地念出你的稿

在磁带里录上你要演讲的东西，这样可以调整、改正一些问题。直至满意，再来做第二步。

准备演讲大纲

即使你已经在准备演讲稿时遇到了大量麻烦，但还是不能照本宣科！因为没有什么会比这样更快地让听众睡着了。你应该直接、自然地面对听众，保持眼神的交流。秘诀是准备简单的演讲笔记，字体要醒目，以便在你演讲的过程中快速地扫描。放在讲台上一个简易手表，这样便于掌握时间，把握速度，增减内容，让你准时地结束演讲。

录下你的“即兴”演讲

把你的录音带回放，把重复使用的词标记出来，像是“啊”或“呃”。反复修改，直到你的演讲平稳安心。

找一个听众来练习演讲

询问一两个有 查看全文>>>

纪律教育月年年都有开展，但是从内容和要求来看年年不同。今年的纪律教育月的活动的指导思想是以邓小&平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以“为民务实，清廉”为主题，对广大党员干部进行保持共*产*党员先进性教育和纪律教育，进一步提高党员干部践行“三个代表”的重要思想的坚定性，提高求真务实，立党为公，执政为民，干净干事，拒腐防变的自觉性，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政法制观念。 坚持全心全意为人民服务，是共产学的根本宗旨，是党在长期斗争形成的，是我们党永远立于不败之地的根基，这是由我们党的性质所决定的。同时全心全意为人民服务也是每个税务人员的优良传统，是天职，是投自税收事业的基本的原则。这一原则，包括着全心全意为人民服务的道德行为和习惯，有了这种明确的道德认识和情感，必然会见于行动。社会主义税收取之于民，用之于民。其存在的目的就在于服务于人民，服务于社会。从这个角度来说，全心全意为人民服务就是税收事业的根本宗旨，也是每个税务人员的应具有的思想基础，是防止行为腐败的内在动力，每个税务人员都应有责任也有义务去培养为人民服务的思想。从伦理的角度来说，它是社会主义道德的基本，要求之一的“爱人民”的具体化。税务人员为人民服务，就是要使每个税务人员热爱税务，热爱岗位，忠于职守，树立收税光荣的道德观念，既不是“低人一等”，也不能“高人一等”。 记得前几年县局叶局在一次会议的讲话之中曾有这样讲过“五戒”，即是戒“满”、二是戒“浮”、三是戒“空”、四是戒“懒”、五是戒“贪”。按自己的理解这个“浮”字的意思就是“虚浮夸张”，而不是“实事求是”。“浮夸”风在解放初期曾给国家和人民带灾难性的危害，历史的教训是多么深刻。记得前几年中央不就是提“三讲”吗？旨意就是要求全党全民“实事求是”。所以，每个税务人员在工作作风和行政作风都要围绕一个“实”字，去做工作去落实一项税收政策，只有这样才能不会出现骗上瞒下累己累人，弄出大错特错的事情。 谈到“清廉”，自己深有体会：在改革开放的大潮中，在市场经济丰富物质和随着生活水平的提高，我们的税务人员真正做到“人在河边走，双鞋不打湿”，是件不简单不容易的事。大家都必须很清楚，改革开放二十多年，有多少人经受不了“权力”关、“金钱”关、“美人”关的考验而“中招”落马，受到党纪政纪法纪的严厉处治。但是，这些人在犯罪之前也有为党为民做过很大的事情，取得很多政绩 查看全文>>>

演讲应有正确鲜明的主题，演讲的主题最能体现演讲的思想价值和审美品位，使演讲具有深刻感人的艺术魅力。然而，表现演讲主题又不能流于空洞的说教、现象的罗列和人云亦云的老生常谈。正确的做法是在运用典型充分的材料表达演讲主题时，及时对材料的本质内涵加以分析、概括、提炼、延伸，并通过富于理性色彩的语言点拨、渲染，激起听众的心理共鸣，将听众的思维引向一个更深邃、更崇高的境界，使演讲的主题得以升华。 在演讲实践中，一般可以运用以下几种技巧来升华演讲的主题： 一、由点及面的扩展 演讲中的事实材料是灵活多样的，诸如一次亲身经历、一个小故事、一段人物描写，甚至人物的片言只语等等，这些虽是个别的却是很典型的材料，往往就能成为升华演讲主题的点。由对这一个事实的叙述推及包含这一类的全部或部分事实内涵的概括，就是由点及面的扩展演讲主题的技巧。 例如，傅缨的演讲《铭记国耻，把握今天》中的一段话：吉鸿昌高挂写有我是中国人标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人群中。 正是这千百万个赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的今天，用满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮；正是他们，才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次地登上世界最高领奖台，并使那音量越来越大，那旋律越来越强！ 演讲者以吉鸿昌的爱国行为做基点，然后高屋建瓴，联想到千千万万个爱国者的精神，用正是这千百万个赤子正是他们的提示语，通过三层铺排推进，概括出一代代爱国者的崇高情怀，使单一的事例所体现的思想意义得到扩展、升华。演讲时就能燃起听众爱国的情感之火，产生一定的感召力。 二、由表及里的深化 有些蕴含着深层意义的事实材料，不经点破，听众也许理解不透演讲者所要表达的主旨，而一旦经过演讲者的揭示与深化提炼，就如同在沙砾中发掘出闪亮的金子，在贝壳里发现晶莹的珍珠，催人感悟，发人深思。这种由外表行动或客观存在事实的叙述，升华为内在思想或深层含义的表达方法，就是由表及里深化升华主题的技巧。

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篇一：乡愁 《乡愁》这首诗我很喜欢，备课也很用心，但上下来后感觉并不好。下面我就这节课从教学设计及课堂教学效果两方面进行反思。 一、教学设计 这是一首抒情诗，在教学上我尽量体现其诗意。 1、在教学环节的命名上体现诗意。“走近余光中——读《乡愁》，感觉诗的音乐美——品《乡愁》，体会诗的情感美——说‘乡愁’，展现诗的神韵美”。 2、在教学语言上体现诗意。 课堂上，尽量去掉不必要的口头禅，多用散文化的语言，使教学语言呈现出一种美感，。如在介绍余光中的生活经历时，用这样的语言描述：他在南京生活了近十年，紫金山的风光，夫子庙的雅韵早已渗入他的血脉。抗战期间辗转于重庆读书，嘉陵江水，巴山野风又一次将他浸润。他受过传统《四书》《五经》的教育，中华文化早已根植于他的心中，因此，对中华民族的眷恋与深情便化作他心灵深处的一缕缕乡愁。 3、在朗读中体现诗意。这节课，我设计了四次朗读，每一次朗读都有不同的要求。第一次读，要求声音响亮，读得字正腔圆；第二次读，要求把握节奏，读得抑扬顿挫；第三次读，要求把握情感基调，充满深情地读。第四次读是美读，分男女声部来读。这样的朗读，是小步轻迈，使朗读技巧及情感能层层递进，让学生在朗读中一步步感受诗意。 二、课堂教学效果 这一节课并没有达到我所预期的效果，虽然每个教学环节都能落实，但上完后总感觉少了什么，原来缺少的是一种感染力。主要表现在： 1、学生的朗读缺乏情感。余光中说：“如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的。”确实，我们的学生才十几岁，对这些离愁别绪并没有一种痛入心肺的感受。在课堂上我又没能对学生进行有效的情感引导，因此学生在朗读时并不能很好地把握深情哀伤的情感基调。 2、不必要的紧张使这节课上得很拘谨。站在讲台上整整15年了，可站在丹中多媒体教室却是第一次。情绪紧张使课堂少了些许灵动的东西，缺乏教学的机智，更少了一种教学的激情。由于这种紧张情绪的干扰，使课堂出现两处明显的失误，一是产生错觉，提前下课。二是收束本节课的配乐朗诵，本来是由老师朗诵的，因口误，多说了一句“让我们一起朗诵”，学生便一起朗诵了。学生参与朗诵，情感的表达未能恰到好处，使配乐朗诵缺乏感染力。 总之，这节课有得有失。我相信，在今后的日子，在丹中 查看全文>>>

《乡愁》 一、教学设计

这是一首抒情诗，在教学上我尽量体现其诗意。

1、在教学环节的命名上体现诗意。“走近余光中——读《乡愁》，感觉诗的音乐美——品《乡愁》，体会诗的情感美——说‘乡愁’，展现诗的神韵美”。

2、在教学语言上体现诗意。

课堂上，尽量去掉不必要的口头禅，多用散文化的语言，使教学语言呈现出一种美感，。如在介绍余光中的生活经历时，用这样的语言描述：他在南京生活了近十年，紫金山的风光，夫子庙的雅韵早已渗入他的血脉。抗战期间辗转于重庆读书，嘉陵江水，巴山野风又一次将他浸润。他受过传统《四书》《五经》的教育，中华文化早已根植于他的心中，因此，对中华民族的眷恋与深情便化作他心灵深处的一缕缕乡愁。

3、在朗读中体现诗意。这节课，我设计了四次朗读，每一次朗读都有不同的要求。第一次读，要求声音响亮，读得字正腔圆；第二次读，要求把握节奏，读得抑扬顿挫；第三次读，要求把握情感基调，充满深情地读。第四次读是美读，分男女声部来读。这样的朗读，是小步轻迈，使朗读技巧及情感能层层递进，让学生在朗读中一步步感受诗意。

二、课堂教学效果

这一节课并没有达到我所预期的效果，虽然每个教学环节都能落实，但上完后总感觉少了什么，原来缺少的是一种感染力。主要表现在：

1、学生的朗读缺乏情感。余光中说：“如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的。”确实，我们的学生才十几岁，对这些离愁别绪并没有一种痛入心肺的感受。在课堂上我又没能对学生进行有效的情感引导，因此学生在朗读时并不能很好地把握深情哀伤的情感基调。

2、不必要的紧张使这节课上得很拘谨。情绪紧张使课堂少了些许灵动的东西，缺乏教学的机智，更少了一种教学的激情。由于这种紧张情绪的干扰，使课堂出现两处明显的失误，一是产生错觉，提前下课。二是收束本节课的配乐朗诵，本来是由老师朗诵的，因口误，多说了一句“让我们一起朗诵”，学生便一起朗诵了。学生参与朗诵，情感的表达未能恰到好处，使配乐朗诵缺乏感染力。

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tuesday, march 11 2003 5:07 pm 你写好了一篇演讲稿，但在发表之前还是有工作要做。公众演讲家、演讲顾问patricia fripp给出了6条建议，以确保你在家中有效地演练。 把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点： 兴趣所在 在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢它？”如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。

围绕主题 你准备的材料切合你的主题思想吗？如果跑题了，还是把它删掉吧。

简明扼要 你准备的东西是多余的吗？或者你已经把它说了三遍了，或者它是一些陈词滥调，把这些没用的东西通通删掉。

富有感染力 你举的事例是否强而有力而且正中下怀？如果不是，赶紧换掉。

吸引听众 确定你与听众之间的联系是要把他们拉进你的演讲中。如果你的主题是有关财政的，你可以说：“我们都为现在的经济而痛心，那就是我们为什么要比以前更节省的原因。你当然想不花一分钱得到一些东西，甚至是所有的东西！有时我想节省出10%的收入，但我知道如果想让自己生活的更好，就是1%也是很重要的。而这1%就正是成功和失败之间的区别。”这样，就把听众拉进了你的演讲。

正确的政治性 漫画家gary trudeau一次在耶鲁公开的演讲：“……的教师，毕业的学长，不同肤色的人们，不同地位的人们：面对挑战，鼠目寸光的人看外表，有深远洞察力的人看全部……”trudeau幽默地讽刺了当时的政治，但是如果你没有用内涵深刻的语言，很可能会冒犯并失去一部分听众。最安全（并且有礼貌）的事就是按照人们喜欢的来称呼他们。

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