我喜欢的小玩具范文1200字,2024我喜欢的小玩具范文1200字大全

【教学目标】 1.能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。 2.愿意和同伴交换玩玩具，体验分享玩玩具的快乐。 【教学过程】 一、玩玩具导入，激发幼儿的讨论兴趣。 1.教师出示玩具。 师：小朋友们，看，这是什么？ 2.师：对，这是我们喜欢的玩具小汽车。 二、幼儿根据调查表，介绍自己喜欢的玩具。 1.教师提问：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？它是什么样的？什么颜色？ 2.请个别幼儿来回答。 师：小朋友们喜欢的玩具可真不少，有不同的颜色、形状、玩法。 3.师：你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗？ 请幼儿根据调查表，向同伴介绍自己喜欢的玩具。 4.教师根据幼儿回答记录。 教师小结：小朋友喜欢的玩具可真不少，有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具等。 三、分享玩玩具，体验分享玩玩具的乐趣。 1.请幼儿将玩具和同伴交换。 师：你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗？ 2.将幼儿的玩具全部展示出来。 师：交换后，我们可以玩到别人的玩具，玩到新玩具开心吗？你们愿意将自己的玩具让我们大家一起分享吗？ 师：我们所有小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具真好玩！ 3.教师小结：小朋友们，如果我们不愿意和别人分享，那么我们永远只能玩一种玩具，如果你愿意和别人交换着玩，可以玩到很多玩具，认识更多的朋友，这样会更快乐！

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写作文的时候，很多人都不知道怎么写，比如说，写自己最心爱的玩具，很多人就不知道如何写。以下是由范文资讯网的小编为您收集的小学生作文“我最喜欢的玩具”百字范文，希望对大家有所帮助。

小学生作文“我最喜欢的玩具”百字范文（一）

    我最喜欢的玩具就是积木。用积木可以搭成很多东西，比如说楼房、小船、大树、院子，桌子，凳子。

   积木是妈妈送我的生日礼物，我先搭了个楼房在楼房前面放了个小朋友。小朋友坐在凳子，旁边摆了一张桌子，小朋友就可以用桌子来写作业了，除此之外，还有一颗大树，这棵大树非常大，小朋友就不会被晒伤了。还有一个胖乎乎的老爷爷，他正向小朋友招手。

    如果你也想玩积木那就到我家来玩吧！

小学生作文“我最喜欢的玩具”百字范文（二）

    我有一个魔方，它是在我八岁生日的时候，语文老师送给我的生日礼物。

    这个魔方是一个正方体。它有六个面，每个面的颜色都不一样，分别是：红色、黄色、橙色、绿色、蓝色和白色，每个面上都有9个正方格。魔方是可以边扭动边玩的，打乱了顺序后，魔方就很好玩了。

    课余时间，我总喜欢拿着魔方玩，不断地打乱它的颜色，再想方设法让它恢复原来的样子。有个邻居家的姐姐，玩魔方非常好，我就经常向她学习玩魔方的方法。

这么好玩的魔方，如果有人问我借的话，我也会给他们借的。

    

  小学生作文“我最喜欢的玩具”百字范文（三）

    我最喜欢的玩具是芭比娃娃。她可漂亮了，有着一头金黄的头发，眉毛弯弯的像月牙一样，睫毛长长的，眼镜大大的乌黑乌黑的，高高的鼻子，嘴巴非常红润。

    芭比娃娃有许多漂亮的裙子，我最喜欢的是她的一条纱裙，粉红色的，层层叠叠的，看上去十分美丽。还有一套牛仔裙，也十分好看。

    有时候，我会给它扎各种各样的发型，比如说丸子头、马尾辫、麻花辫等等……我还会给她买发夹，有水晶的发夹，十分可爱

    我的芭比娃娃，是一位善解人意的好伙伴。

    有一次，我做错事被妈妈骂，我很伤心的再哭，看着笑眯眯的芭比娃娃，我更伤心了，可是看着看着，我就拿出她的衣服，鞋子等东西给她装扮起了，忘了刚

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活动名称：我喜欢的玩具

活动目标： 1、能描述自己喜欢的玩具，知道玩具不同的玩法。 2、乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。

活动准备：玩具，图片

关键点：用较完整的语句表达自己的意思。

活动过程： 一、出示图片，导入主题 1、观察各种玩具，说一说玩具的材质和名称。 问： 1）你有哪些玩具？它们都是什么材料做的？ 2）怎么样能把玩具放得整整齐齐？哪些玩具可以放在一起呢？ 2、尝试将电动玩具、发条玩具、木质玩具、塑料玩具、毛绒玩具等区别分类。 3、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩，找出不同的玩法。 二、经验交流，寻找玩法 1、介绍：你刚才玩的是什么玩具？是怎么玩的？ 2、共同寻找一种玩具的多种玩法。 小结：不同的玩具有不同的玩法，同一种玩具也可以有不同的玩法。 三、幼儿操作，安装电池 1、讨论：电动玩具为什么不能动起来了？ 1）找出电池的相同之处：电池的两头，分别表示两极：一正，一负。 2）比较各种电池的不同：颜色、大小、高低、粗细。 2、告诉幼儿装电池的方法：胖胖小屁股，坐在弹簧上，圆圆小脑袋，戴顶小帽子。 3、快乐体验： 1）交流各自是怎么装电池的？ 2）尝试用轮换、猜拳等方法，使大家都能有机会玩到玩具。

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小兔子长大了，他当然要把小毯子扔掉了。他的爸爸妈妈哥哥都说的对，长大了，不能再依赖小毯子。又不是必须要靠小毯子长大的。

我也长大了，不再依靠什么了，还可以帮助妈妈做事情，比如以前帮妈妈洗地板，还帮妈妈把一叠很重的纸巾从楼下帮到三楼。

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【教学目标】

1.能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。

2.愿意和同伴交换玩玩具，体验分享玩玩具的快乐。

【教学过程】

一、玩玩具导入，激发幼儿的讨论兴趣。

1.教师出示玩具。

师：小朋友们，看，这是什么?

2.师：对，这是我们喜欢的玩具小汽车。

二、幼儿根据调查表，介绍自己喜欢的玩具。

1.教师提问：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗?喜欢玩什么玩具?它是什么样的?什么颜色?

2.请个别幼儿来回答。

师：小朋友们喜欢的玩具可真不少，有不同的颜色、形状、玩法。

3.师：你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗?

请幼儿根据调查表，向同伴介绍自己喜欢的玩具。

4.教师根据幼儿回答记录。

教师小结：小朋友喜欢的玩具可真不少，(教案出自：)有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具等。

三、分享玩玩具，体验分享玩玩具的乐趣。

1.请幼儿将玩具和同伴交换。

师：你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗?

2.将幼儿的玩具全部展示出来。

师：交换后，我们可以玩到别人的玩具，玩到新玩具开心吗?你们愿意将自己的玩具让我们大家一起分享吗?

师：我们所有小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具真好玩!

3.教师小结：小朋友们，如果我们不愿意和别人分享，那么我们永远只能玩一种玩具，(教案出自：)如果你愿意和别人交换着玩，可以玩到很多玩具，认识更多的朋友，这样会更快乐!

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  很喜欢倪匡先生的卫斯理系列小说。尽管《卫斯理》属于科幻类小说，但是具有很深刻的现实意义。倪匡先生将自己对人性、友情、爱情、科技、环境、生命意义等问题的探索融入小说中以引起读者对这些问题的思考。其中一篇名为《玩具》的小说体现了作者对人类文明发展和人生存价值的思考。   《玩具》讲述了卫斯理通过逆转装置到了未来的太阳能时代成为机器人玩具的历险过程。随着科技的日新月异，人们对电脑的高度依赖已经到了无以复加的程度。人们不愿意学习任何知识，而是一味的依赖电脑，最终造成太阳能时代机器人成为世界主宰的局面，而那时的人类在恶劣的环境中几乎灭绝，残存的少部分人不幸成为了机器人的玩具。这些人被安排在宽敞舒适的房子中居住，每日有丰盛的食物送来，还有美丽的异性作为配偶……这情形和贵妇人养宠物差不多。而可悲的是人甘心沦为玩具，事实上人也无法逃脱机器人的摆布，因为那时的环境已无法让人活下去。主人公卫斯理历经艰险，九死一生终于回到了他原来所处的时代。然而与具有同样经历的陶格夫妇的一番对话使他明白他仍没有逃出玩具的命运。所谓逃亡不过是机器人玩玩具的另一种花样罢了。   小说中提到人是机器人的玩具，可是没有机器人，人还是玩具。“千丝万缕的社会关系，种种式式的社会道德，求生的本能和欲望，精神和物质的双重负担，犹如一重又一重的桎梏，加在每一个人的头上，而人们还努力使桎梏变得更多！人们早已是奴隶和玩具，每一个人都是另一些人的玩具，为另一些人活着，不是为自己活着，没有一个人有自由，没有一个人可以自由自在做自己喜欢做的事而不顾及种种的牵制，自由，早就消失了！”此时陶格先生愤怒的话语不仅震撼了卫斯理，同样也震撼了我。

我想这时期的倪匡先生是有些迷茫的吧。小说中体现了对人世的无奈、悲观和绝望。可是不管怎样生活仍在继续，在卫斯理大醉一场后，陶格夫妇早已不见，他还是继续原来的生活，一切犹如做了一场噩梦。   小说结尾写道：每一个人 查看全文>>>

喜欢老舍先生的《小麻雀》，源自于从小对小动物的喜爱，所以对它印象非常深刻。生活在田野、麦场、房顶、树梢上的小麻雀，没有华丽的外表，没有美丽的羽毛，它们却总是那么热热闹闹，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，活泼可爱，是一群生活在大自然里的快乐小鸟。但是，老舍先生却呈现给我们一只受了伤、正在生死线上挣扎的可怜的小麻雀。这只小麻雀不仅牵动着老舍先生的心，也牵动着每一位读者的心。它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。这几句话的描写一下子把读者的心抓紧了，同情，爱怜，保护幼小的感情油然而生。俗话说，眼睛是心灵的窗户，从这个窗口读者看到了小麻雀时时在变化着的复杂的内心世界，那小黑豆似的眼睛流露出对人的依赖和求助，文中先后多次描写了小麻雀的眼神，这眼神中有为难，有委屈，有哀求，有惊吓，有挣扎，有沉思，有等待，有勇气，有坚强真的佩服老舍先生，在这样短短的一篇散文里，在这样小小的一只麻雀身上，让读者看到了一个弱小的生命在死亡的边缘，如何战胜恐惧，如何顽强的想要生存下去的精神。我把它捧到卧室里，放在桌子上，看着它，它又楞了半天，忽然头向左右歪了歪用它的黑眼睁了一下；又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。小麻雀或许明白了，环境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗争。这篇散文是老舍先生写于30年代的作品，老舍先生自己曾这样说过：因为自幼受过苦，受过压迫，愿意借题发挥，把心中怨气发泄出来。我只写出我对他们（指受压迫者）的同情，不敢也不能给他们指出出路。的确，小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者。小麻雀的内心活动，与剥削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在旧中国，有许许多多处于社会底层的弱小者，他们遭人欺凌，无力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，浮想联翩由物及人，见物生情，以物写人，表达了自己同情弱小，关心被损害者命运的思想感情。每一次品读它，都会有惊心动魄的感觉，但每一次都会更加体会到老舍先生创作这篇散文时的心情，那由同情而生的正义感，由救护小麻雀而增强的时代责任感。时过境迁，生活在和谐社会的我们，对那些不堪回首的历史已经渐渐淡忘，再读仍旧会打开你记忆的闸门，仍旧可以震撼你的心灵。作为课文的《小麻雀》消失了，

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今天，学校举行了玩具总动员活动。同学们带来了各种各样的玩具，有精致的小赛车，有转动神速的地狱巨蛛，有威风凛凛的擎天柱，有漂亮的玩具狗，还有奇妙的奥运火炬真是无奇不有啊！我带的是玩具是驼螺青龙圣刀，它是我考试满分，我阿姨奖励我的。它有锋利无比的刀片，由绿色的和白色外壳组成的，底下有一个小圆片，如果要启动它，只要把绳子一拉，驼螺就会飞快地旋转。它给我带来了无穷的乐趣。我们各自展示了自己的玩具，然后交换了各自的玩具，最后还利用着些玩具开展拉有趣的游戏：比如驼螺比赛，布娃娃比美今天，们似乎走进了玩具的王国！

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怎么样才能写出好的作文呢？我们在学习时总会被要求去写一些作文，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美。写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲，经过收集，范文资讯网的编辑整理了关于小玩具的作文，但愿对你的学习工作带来帮助！

关于小玩具的作文 篇1

从以前到现在，我拥有许多大大小小的玩具：有胖胖的阿尼，沙沙叫的鲸鱼，有音乐的小狗，以及可爱的凯蒂猫和小熊维尼

在这么多的玩具中，我最喜欢音乐小狗。按按钮他就会出现音乐，鼻子还会发亮呢！就象是天空上的星星一闪一闪的，还会变换灯的颜色，像彩虹一样的漂亮。心情好时，我就会随着音乐快乐的跳舞；相反的如果心情不好，也会欣赏音乐，听他的音乐可以让我把难过的事抛到九霄云外，心情也就轻松很多了，所以我称他为快乐狗。

我还有一个奇特的玩具，就是猫咪皇后，她穿着一套华丽的洋装，披着一件桃红的披肩，看起来非常高尚。但是有一天，猫咪皇后被我玩脏了，刚好妈妈发现就把她丢到洗衣机里，等到拿出来时，她的脸已经变花了，美丽的洋装也破了，当时我一直大哭，妈妈也不停的安慰我。回想她陪伴我四年的时光，已经拥有深厚的感情，不是说丢就丢的，然而我也无能为力再将她救回来，所以只好放心让她走了。

从小到大每个玩具都是我的朋友，我都不忍心将他们遗弃，这些玩具陪我度过快乐的童年。假如有一天我长大了，我要把他们送给比我还需要他们的小朋友，让这些曾经带给我快乐的玩具，将幸福与快乐再传送给下一位小朋友。

关于小玩具的作文 篇2

你们知道我喜欢那个玩具吗？如果不知道，就让我来告诉你吧！

我喜欢的玩具是我的三个芭比娃娃。她们就像是是姐妹。我给她们各梳了一种发型。老大别个发卡，再披起来。瞧，多漂亮！老二我扎了一个马尾辫。看，多精神！老三我扎了两个羊角辫。呵，多乖巧。她们的`眼睛都是亮晶晶的，都有小巧玲珑的鼻子，红红的嘴巴，苗条的身材。我给她们每天换漂亮的裙子，将她们打扮得特别漂亮。

和她们一起玩耍的时候，我当过很多的角色。比如她们在“家”时，我给她们当“家长”；我送她们去“学校”之后，我要给她们当“老师”；她们“生病”去“医院”，我就是“医生”……在这么多角色之中，我可以把每个角色的故事讲述一遍。就拿“医生”这个角色来说一下。有一天，我让她们劈叉、走钢丝，结果她们没站稳，扑通一声掉下来了，把退给“摔伤”了。我就连忙把她们抱起来，跑到我的“手术室”给她们治病。我把能用的东西

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我喜欢的书

我喜欢的书有很多很多，其中《昆虫世界历险记》是我最喜欢的一本。它比我喜欢看的动画片《奥林匹斯星传》还要有意思。

这本书所讲的内容是有三位小朋友他们一不小心吃了变小药，结果变的比昆虫还小。他们为了想让自己变大就去爷爷家找变大药。

在去爷爷家的路上他们经历了很多有趣又惊险的事情，他们还认识了很多昆虫以及它们各自的生活习性。

读了这本书我也学到了很多关于昆虫的知识。比如说：大黄蜂和胡蜂它们都是蜜蜂，但大黄蜂是一种比较残暴的昆虫，在它的身体末端有一个毒针，这是它的天然武器，凡是被它刺中的昆虫都会立刻死亡，但胡蜂就没有毒针，相比较来说胡蜂还是比较温顺的昆虫。

还有很多关于昆虫的知识，希望小朋友们也爱看这本书。

三门峡市第一小学二一班：贾锦玮

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