文字爱爱范文,2024文字爱爱范文大全

1.阳光灿烂温暖，光束之中浮动着细小的尘埃，他们可以再这里俯瞰众生繁华，明明应该是幸福满足的，可是，她看着他，却只觉得孤单寂寞。

2.又仿佛总是这样，要记住一个人一件事，并不需要太多理由，只看是否是在对的时间和对的地点。

3.缠绵绯恻，高潮迭起，然而无论历经多少苦难，最终总能修成正果，皆大欢喜的大团圆结局。这是艺术加工过的作品，而非真实的生活，因为它过于完美，犹显得无趣。

4.我也曾经说过过一辈子，信过一辈子，可其实一辈子太长了，长得足够改变一个人，忘掉一个人，甚至，再爱上另一个人。

5.我从来都记得，我从来没打算忘记，是你，是你要忘了，是你要我忘了。

6.正所谓，看不透镜花水月，毕竟总成空。

7.纵使夜阑人静的时候，可能安然，或许失落，但是，这个世上，很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在念念不忘的过程中，被慢慢遗忘。

8.这个世上，很多我们以为一辈子 都不会忘记的事情，就在念念不忘的 过程中，被慢慢遗忘。

9.一直以来，我永远蜷缩着，以一身硬刺来逃避着现实的严寒和冷漠。我一直试图用骄傲冷漠来掩饰心中的卑微。

10.对我来说，你就像一颗蛀牙，曾经的甜，只为今日的疼。回忆是一种惩罚。我所能做的就是拔掉它。对不起。

11.那些曾经轰轰烈烈的故事，像是街头路灯的光，一直游荡在空中，只有一场大雨后才能倒映在湿润的路面上，隔着街也许能看见那些细雨沾着流光，在车水马龙的冰凉街道上绽放。

12.原来真的有一种缘分，是此生一经遇见，便允诺永远相守的。

13.愿你一辈子都在我身旁，那我便为你倾尽一生，此生不换。

14.命运和偶然的区别，是命运早已埋好了伏笔，我们却往往要等到许多年以后，蓦然回首，才惊觉那深沉的一笔。

15.不必太坚强，慢下来，等一等那疲惫的灵魂，寻找原本属于自己的生活；不必太完美，人生有了些许缺憾，才值得我们认真地活一次。真正重要的是做好自己。

16.如果内心平静，家庭美满，人也许会度过平淡而幸福的一生。然而生活中时常有痛苦与纠结，大多数人无法正视，或扭曲，或掩饰，或愤怒，到头来徒然落得一个庸庸碌碌，毫无创意的人生。

17.作为不甘心平庸的自我，最可怕的不是智力平常、缺少教育，或者没有背景，而是对自己天分的怀疑和经常性的自我否定。

18.太年轻的时候，很难理解单纯的可贵；阅历习染渐深，旧地重返，心境却也无从回到时空的原点。路途中的风景，点点滴滴都将成为行囊中的重量

学会爱懂得爱 小朋友，你看过《爱德华的奇妙之旅》吗？我刚看完。这是一本关于爱的图书，就让我们先来分享一下柔美的故事内容吧！ 从前，有一个小女孩阿比林，她很爱一只名叫爱德华的小兔子，但那时爱德华的心是一片沙漠。后来，爱德华被两个顽皮捣蛋的小男孩扔到了大海里，又被渔夫救起。这时，爱德华才开始想念阿比林，才渐渐地学会了倾听。但是他却被埋在了垃圾堆里，还做过短时间的稻草人。 从前有一只瓷兔子爱着一个小女孩，并眼睁睁地看着他爱着的人死去。他感到伤心极了，因为从前阿比林也是这么爱他。终于，他开始经常回忆那些爱过他的人，也渐渐地懂得了爱，并最后找到了回家的路，重新回到爱他的女孩身边。那个小兔子发誓再也不会犯爱的错误了。 就这样，爱德华经历了奇妙而又艰辛、既苦又甜的旅行。 我最喜欢故事里的主人公爱德华，因为我看着他从什么也不会去爱，到懂得爱，我想爱的种子也在我的心里萌芽了。看完这本书，我忽然觉得自己是多么得幸福呀，因为我拥有许多许多的爱：父母的爱、老师们的爱和同学们的爱等等。我多么希望有的小朋友跟我一样去阅读这本书，学会爱，懂得爱，在他们的心里播撒下爱的种子，让他们的心灵也变成爱的绿洲！ 也许爱就是回忆，也许爱就是失去，也许爱就是获得，也许爱就是奉献，但不管怎样，爱都是世界上最美丽的语言！

前段时间，温老师让我们每人选择读一本书《浪漫鼠德佩罗》这本书的封面一下吸引了我：一只体形极小，大耳朵，没有尾巴并拖着一根银针的小老鼠在奔跑，他的身后有一颗爱心，爱心上坐着一位公主，她流着泪深情的看着前面的小老鼠，这是为什么呢?奇特的画面引起了我浓浓的阅读兴趣。我拿起这本书津津有味地看了起来。

一只名叫德佩罗的小老鼠爱上了豌豆公主。因为女仆的嫉妒和坏耗子的憎恨，公主被女仆和坏耗子挟持进了黑暗的地牢。德佩罗挺身而出，单枪匹马要救出公主。救出公主的过程是多么的难，你能想象到对于一只小老鼠需要多大的勇气吗?但这勇气的来源又是什么呢?对，就是爱，是德佩罗对公主的爱。是爱让德佩罗忍着老鼠们对他的冷嘲热讽，回到已与他决裂的鼠族，为的就是要找一轴能在地牢里不迷路的线，只要有了它就能正确的找到公主，把她救回来;是爱给了德佩罗力量，让他能够推动甚至比她还要重的一轴线到阴森的地牢;是爱让德佩罗能有勇气回到曾经让他恐惧的黑暗的地牢，面对邪恶的耗子;是爱让德佩罗只用一根小小的银针去对付比他大几倍的坏耗子这就是爱给予德佩罗的力量。

读完这本书让我想起了曾经的一条新闻：一位母亲和一个五六岁的孩子在雪中迷路了，在雪地里，两个人的人影是多么渺小，孩子冷得已经发抖了，为了保住孩子，母亲割破手腕在雪地里走，血洒在雪地上，洁白的雪把鲜红的邪映得格外醒目，为了使寻找目标更加清楚，母亲开始在雪中奔跑，滴滴热血洒在雪地上形成了巨大sos的图案。救援人员在空中看见了求救，连忙赶来救援，孩子得救了，毫发无损，而母亲却因为失血过度，永远离开了孩子，这就是母亲对孩子的爱，是伟大的母亲，母亲用自已的生命给予了孩子第二次的生命。

爱是伟大的，光明的，充满魔力的，爱是一切的源泉，小不点儿德佩罗有勇气救出公主，母亲甘愿牺牲自已保全孩子而这些动力的源泉是什么?是爱。

因为爱，所以爱

顾素芳

“因为爱，所以爱……”听到这首歌，心里一直暗想：这，应该就是爱的旋律。我每天和孩子们一起，不知不觉的光阴穿梭中，我隐然发现，我和孩子们的生活里，也在唱着这爱的旋律――

旋律之一：欣慰的爱：

9月，新的一学期又开始了。我班迎来了41位小朋友。刚入园的小班幼儿对新环境的不适应，造成了情绪上的强烈反差。哭的、喊的、摔凳子的、拍窗户的、想方设法要逃走回家的，还有大小便拉在裤子里的应有尽有。幸好我有去年带小班的经验。在帮助幼儿换好干净衣裤、擦掉脸上的眼泪鼻涕、劝走不放心家长的同时，我带幼儿出去散步，认识美丽的幼儿园；给孩子们放有趣的录象，转换他们的注意力；和他们一起玩好玩的积木游戏……我用我母亲般的爱去关心、爱护他们，来帮助幼儿稳定情绪，带他们一起适应新的环境，熟悉班里的其他小朋友，认识老师阿姨。一个月的辛苦，换来孩子们的一张张阳光灿烂的笑脸，一声声清脆、稚嫩的“老师早，老师好！”

――这时的我，欣慰之余，听到了爱的旋律：“因为付出我爱，所以份外欣慰！”

旋律之二：开心的爱：

过一阵子，我渐渐发现我们班内向、胆怯的小朋友特别多，丁丁、宗宗、丘丘就是其中的几个。他们来园都是大人抱进来的，进来后又不肯让大人放手，大人走后爱哭、不和别的小朋友一起玩，显得很孤单、可怜。每当这时，我总是及时走过去，把他们从大人的手里抱下来，坐在我的腿上，安慰他们，陪他们游戏。而在这时，我总能发现还有一些小朋友用羡慕的眼光看着他们，有的用一种我说不出的眼神望着我，好象在说：“老师，我也想让你抱一抱。”我能理解孩子们的心情，孩子们的目光。我总会伸出手：“来，老师也抱抱你！”孩子们开心地来到我身边，就是让我摸一下头，摸一下小脸，握一下小手，他们也会觉得很幸福，很满足。因此，现在在我班里，若是发现哪个小朋友情绪不太好，我总要走过去：“来。老师抱一抱”。即使是开心的小朋友，我也会去抱抱他们，摸摸他们，让他们感受我对他们的爱。慢慢的，他们在我忙碌的时候，会过来对着我笑眯眯，会走来拉拉我的衣襟，会跑上来看看我的脸，丢下有点莫名的我，又羞涩的转身跑了……

――这时的我，开心过后，又听到了爱的旋律：“因为收获我爱，所以格外开心！”

旋律之三：激动的爱：

12月28日（临近期末了），我因为外出借班上课的缘故，早上和中午没见着我班的小朋友。紧张忙碌顺利完成任务后，我在喜悦之余，不由自主的想起了自己班

老师发下一张题单，上面有一篇文章《鲁迅爱惜时间》。文章主要写了鲁迅在生命的最后时刻，还是抓紧时间，为人们多做一点贡献。鲁迅这种爱惜时间的精神难到不值得我们学习吗？

读完这篇文章第一遍时，我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实。

时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。

读完这篇文章第二遍时，我又想起我国杰出的学者李大钊。他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业。窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可李大钊十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习，才成为我国著名的革命家、思想家。

时间是一去不反的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。正所为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴嘛！

大家好：

有一首歌最为动人，那就是师爱;

有一道风景最为靓丽，那就是师魂;

有一种人生最为美丽，那就是教师。

一年前，我走上了教师这个工作岗位，仅仅一年的时间就经历了人生中无数个第一次：第一次走上三尺讲台，第一次教小学生，第一次扮演班主任的角色正是这无数个第一次教给了我爱心与责任，也让我收获了感动与快乐。

去年十二月八日晚的那一幕，至今还历历在目。

那晚，天空中飘着鹅毛大雪，外面寒气逼人，我已早早入睡。忽然一阵强烈的叫喊声惊醒了我，我打开门，看见寝室长全身哆嗦却声嘶力竭地喊着我，忙问才得知覃琦又病了，肋间软骨炎，无药可医，只有随着年龄的不断增长，自身抵抗力日益增强和心情的快乐放松才能减少发病的几率。

我赶到寝室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，辗转翻滚却无法抑制，我心疼他的疼痛与无奈;他强忍着痛，全身颤抖，汗流浃背，气喘吁吁，我心疼他的疲惫与忍耐;忽然，他一跃而起，头撞墙，手捶胸，我更心疼他的倔强与坚强。

可由于雪太大，路面结冰被封了，他爸爸又不能接他回家。送医院吧，除了打一针镇定剂之外，也没有其他的办法。我就坐在床边，一手用力握紧他的手，给他以力量;一手轻轻拍打他的后背来缓解疼痛;嘴里也不停地给他讲小幽默、小故事，来转移他的注意力。

就这样持续了好几个小时，覃琦的呼吸终于慢慢变得均匀，颤抖的身体也逐渐恢复了平静，而我却累得打起了盹儿。忽然感觉身上变重了，睁开眼，发现身上被盖了一床棉被，转头，看见周玉虎坐在床上，我问他为什么还不睡觉，他却说：齐老师，您是我见过得最伟大的老师。真的，不骗您!一刹那，我措手不及，感觉空气在瞬间凝固了，眼角湿湿的，喉咙也哽咽了起来这是感动的泪水?是受宠若惊的泪水?抑或是被赞同与肯定的泪水?都有吧!只知道那时的我，虽然脸颊冰冷，心里却暖暖的。

忽的想起了一句歌词：因为爱，所以爱，不是为了回报所以关怀。可爱是相互的。你付出了多少爱，就会得到相应的回报。我给孩子们播种真挚的爱，孩子们也使我收获了他们独有的、天真的、纯洁的爱。他们在耳边说的亲昵的悄悄话;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放进抽屉的小发卡;节日里送来的卡片祝福和电话问候这些都是孩子们对教师爱的回赠。有了孩子这样一句天真纯洁的肯定，我还有什么好埋怨牺牲了太多休息的时间了呢?有了学生们这样地关爱，我还有什么好抱怨备课辛苦，批改作业劳累，管理学生伤神的呢?

因为有了学生的爱，所以我动力十足。每节课都精心

女2:喜悦的笑容,

女1:尊敬的各位引导

女1：我宣布：成功街小学“树弘远年夜幻想,做五爱小公平易近”庆六一技艺黄揭捉如今开端。下面请观赏我校最小的弟弟妹妹给大年夜家带来的跳舞《我爱故国，我爱故乡》。

女2：亲爱的叔叔、阿姨们

女1：在我们的深深守望里，

合：大年夜家好!

男2:： 亲爱的同窗们!

女2：伴开花的芳喷鼻，披着节日的盛装，

男2:共渡这好梦的时光.

男1：在我们的殷切等待里，

男：同窗们迈着喜悦的步子走进了六月

男：这是多么幸福的一天!

女1:温馨的阳光,

国际儿童节欣然赴约......

合:让我们合营祝贺:全世界的小伙伴们儿童节快活!

女2:今天我们欢聚一堂

男2:冲动的胸膛

男1:敬爱的师长教师

女1：六一的花赌┞封样芳喷鼻，

男1：六一的太阳如许光辉，

女1：下面迎接陈校长为我们节日致词。

男1:诱人的花喷鼻,

女2:下面请黉舍少先队大年夜队指导员讲话.

女：你跳，我跳，大年夜家跳，

男2：六一的红领巾如许鲜艳，

****小学六一技艺表演主持词

男2：六一

女：走进了我们本身的节日——六一儿童节

女2：六一的孩子们如许欢快，

迎着朝霞、追着晨风款款而来......

男：你唱，我唱，大年夜家唱，

女：这是多么欢快的一天!

合：在我们本身的节日里，让我们尽情的欢快吧!

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好!今天我给大家演讲的题目是——用爱赢得爱。

写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功。在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理——用爱赢得爱。

古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。

爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持

记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她。每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写字。从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱。然而再坚强的灵魂也渴望集体的温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题作文，并就此展开了讨论。课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已。从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭…..当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张字条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王老师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。老师，谢谢您!……我的眼眶湿润了，多么好的孩子!多么坚强的灵魂!我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好老师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。我想起了杨国峰老师，几年如一日，最早一个出现在教室，最晚一个离开，正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独。

爱，是跨越身份的理解与包容

用大爱做小事，是教育事业最真实的写照。古人讲师道尊严，因此许多老师很难俯下身子去聆听学生的心声，于是师生关系紧张，课堂冲突不断。一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包容学生的犯错，在春风化雨中

有人说：“一点快乐，和好朋友们一起分享，快乐就增加了好多倍；一点痛苦，和好朋友们一起分担，痛苦就变得很小很小。”的确，很多人用亲身经历验证了这种说法。

大家听说过吧，它的创始人俞敏洪校长在很小的时候，妈妈给他讲过这样一个故事：

有一位母亲给了儿子两块糖，儿子很高兴，因为那时候人们的生活都很苦，能够得到两块糖是很不容易的。儿子谢过妈妈之后，珍爱地把糖紧紧地攥在手心里。妈妈却说：“你要学会跟别人分享，要是出去遇到你的朋友、同学，就给他吃一块，你自己吃一块。”

这个男孩儿走出了家门。一出门就碰见两个同学，他只有两块糖，怎么办呢？男孩儿剥开一块糖给了一个同学，又剥开一块糖给了另一个同学，自己却没有糖了，他也想吃糖啊，只好舔着手里剩下的两张糖纸。男孩儿的父母透过窗子看到这种情景，又是心疼又是感动。妈妈对爸爸说：“我们的儿子将来一定能够成功。”

“为什么？”爸爸问。

“因为吃小亏的人得大便宜，而斤斤计较、贪小便宜的人最终会吃大亏。我们的儿子知道付出，知道给予，能够与别人分享，他出去是不会吃亏的，相反能赢得很多好朋友，在朋友的帮助下他一定能够成功”……

俞敏洪记住了妈妈的话，从此，尽自己所能热心地帮助身边的人，全心全意地为班级和同学们服务，大家都认为他是个朴实厚道的人。上大学的时候，他每天都为宿舍打扫卫生，每天都帮助同学们打水，一干就是4年，但是他并不觉得吃亏，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。

毕业后，这些同学有的去了美国，有的去了加拿大，他们在国外发展得都很好。又过了十多年，当俞敏洪的需要他们的时候，同学们都毅然地放弃了在国外的优越生活，回来和俞敏洪一起创业。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你为我们打了4年水。因为我们知道，你是一个好人，不会骗我们。”在朋友们的帮助下，新东方的事业越做越大。

同学们，听了这个故事你在想什么呢？爱是我们学校的校魂，从我们跨入实验小学大门的那一刻起，老师就教育我们要爱自己，积极上进；爱师长，体贴孝顺；爱同学，宽容合作；爱学习，刻苦发奋；爱生活，乐观开朗；爱祖国，赤胆忠心。我想：每个人都渴望得到亲人、老师和朋友的关爱，但是，爱不是索取，爱是给予，爱是分享，爱是分担，当我们能去爱别人并帮助别人的时候，就会觉得自己真的长大了，我们在给予、分享与分担的同时，会感到格外的幸福和快乐。

喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水

眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧！

情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊;夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生;隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。

对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗？

夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。

因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。

猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。

世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。

爱莲，却不溺爱莲。爱生活，应该是个公正的裁判。