卫生院健康大讲堂活动总结
01
为推进镇“健康迁安、幸福人民“活动的深入展开，提高群众对重点人群“每年一度健康体检、信息反馈、健康行为干预指导“的认识，促进群众对健康体检目的和意义的的了解，促进全民正确认识健康体检，从根本上积极参与和配合健康体检。我院于9月10日于开展了健康体检工作总结汇报会。
以“实现全民健康“的指示精神为指导，以“健康迁安、幸福人民“为宣传口号和主题信息为契机，突出“重点人群健康体检、信息反馈、健康行为指导--认识健康生活我们在行动“这一活动主题，切实提高群众对重点人群体检的认识，进一步提高村民健康知识的知晓率及促进健康行为方式的形成率。
在活动现场卫生院做了重点人群健康体检安排和体检结果的报告：
1、体检安排：分两轮两组进行体检，第一轮采取集中体检与分散入户相结合的方式进行体检；第二轮针对重点人群行动不便原因，逐户进行体检。
2、体检项目：一般体检、空腹血糖血脂、血常规、心电图
3、体检结果
分类体检总数老年人数高血压数糖尿病数精神病数
人数3906184828389159
百分比93.5%78%86%111%69%
同时针对健康体检中的各种问题做一详尽的答复，针对体检中发现的各种慢性病、多发病提出了各种有针对行的健康指导与健康行为的干预-----老年人高血压、糖尿病、高血脂、肥胖、老年人冠心病等具体的健康教育处方。耐心向居民解释各种慢性疾病与我们日常生活的联系，指导居民掌握健康知识指导健康行为形成，以健康的行为来帮助各种慢性疾病预防和治疗。
在现场我们向广大村民播放健康饮水的视频宣教，使村民关爱生活从身边做起、从日常生活做起、从饮用水坐起。是村民认识到饮用水安全的重要性。我院还向群众发放“居民健康知识要点宣传单“50余份、居民健康健康生活方式与性行为的试题30余份、“健康唐山、幸福人民“健康知识手册50余册，居民健康素养66条50本、预防高血压、糖尿病、肿瘤、肥胖等各种健康教育宣传资料200于份，以便群众对各个群体健康知识的认识和掌握，指导居民运用健康知识指导健康行为。
通过我单位的积极努力，此次“重点人群健康体检、信息反馈、行为干预“宣传活动圆满结束，在全镇范围内掀起了一个正确认识和对待重点人群健康体检高潮，同时也掀起了全民共同学习健康知识、并运用所学到的健康知识指导自身及家人的健康行为形成的高潮，不但促进了全镇居民健康知识的普及，更推动了“健康迁安、幸福人民“活动的深
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观道德大讲堂活动有感
近期我有幸参加了管理处道德大讲堂活动，这场活动用八个环节“签承诺、唱歌曲、做演讲、做自省、看短片、诵经典、谈感悟、送吉祥”，激发了大家弘扬美德、敬业奉献的情怀。
整场活动感人至深，尤其是在做“自省”环节，当主持人用舒缓的语气询问大家，“你有多长时间没有陪伴年迈的父母，……”
这句话触动了好多人柔软的内心，我身边的许多同事都流下来眼泪。是啊，我们中间的很多人都是外地职工，平时没有时间看望父母，更别说照顾老人了。到过年过节的时候，又是高速收费岗位、养护岗位最忙的时候，我们高速公路人亏欠家人的太多了，我们在本职岗位奉献的时候，何尝不是家人也在奉献呢。
我的脑海中浮现了妈妈日渐苍老的脸庞、满头的白发。虽说妈妈离我家不远，我陪伴老人的时间也是有限，倒是妈妈隔三差五的给我们捎过来吃的用的。上有老，下有小，孝敬老人是讲道德的基础，我是该好好反省了，妈妈，我欠你老人家的太多了。
在看短片阶段，我们的同事李雪走上了镜头，我和她认识，知道她是对待工作是很认真负责的一个人，但还是第一次知道她从事公益事业，帮助孤寡老人，照顾患病的儿童。在短片里，李雪给老人剪指甲、收拾家务、包饺子……,虽说都是一些小事，但她能坚持几年来做，当成事业来做，就是不简单。仁者爱人，一个人心里有爱，心里有善，才能舍弃自己的休息时间，去无私的帮助别人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们身边的同事李雪做到了，我要学习她身上这种爱心，这种善心。
在参观回来的路上，我的心情还久久难以平静，身边的人、身边的事更能触动我们的灵魂。主持人的话还在我耳边响起，“从现在做起，从小事做起，扛起道德的力量，负起道德的责任”
我是个平凡的人，不能成就一番丰功伟业，但我可以做个守法守德的公民，最起码不给社会找麻烦、不给国家添负担，能够自己劳动养家，上班的时候爱岗敬业，下班的时候照顾孩子，陪伴老人，出门的时候遵守交规，在公共环境爱护公物保持卫生，在每一个环节我们如果都能够文明守法、心怀善心，那么我们这个社会该将是多么和谐、多么美好！
“道德大讲堂”给我们上了一节有意义的大课，他让道德的种子在每个人心中落地生根。让我们都做一个善良的人吧，做一个讲道德、守道德、弘扬美德的人，享受人生的幸福和美好！
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道德讲堂作为道德建设的新型载体,已成为提升广大干部职工道德水平和文明素质的有效平台。下面就是小编给大家整理的道德大讲堂活动，仅供参考。
道德大讲堂活动主持词(一)一、开场白
身边人讲述身边事，身边事教育身边人。各位领导、同事们，大家下午好!欢迎走进襄阳七中，道德讲堂。我是本期道德讲堂的主任人xxx。
今天，我们有幸，邀请到了，市教育局xxx，区教育局xxx。在这里，让我们再次以热烈的掌声，向在百忙之中出席此次活动的各位领导，表示热烈的欢迎;向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们，表示衷心的感谢!
德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空;另一个，就是我们心中崇高的道德”。中华民族传统美德源远流长，道德是中华民族的瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德、职业道德，家庭美德和个人品德，一起构建“德润人社，善行莒县”的浓厚的道德氛围。
二、今天的道德讲堂分“唱歌曲，自我反省，学模范、诵经典、向‘德’鞠躬、送吉祥”六个环节。首先，我们进入第一个环节“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱《好人就在身边》，请工作人员放音乐。
(唱毕)好。谢谢大家，请坐。
三、曾子曾说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”最困难的事情就是认识自己。
(音乐起——《雨的印记》或其他舒缓的钢琴曲)
伴着这段悠扬舒缓的音乐，请所有的朋友闭上眼睛，和我一起来思考三个问题：我的心诚不诚?我的情真不真?我的行正不正?(可以换其他的问题)
(……….)请睁开眼睛。
问过自己的内心，回想自己的言行，不知道大家会对自己做出什么样的评价呢?相信每个人都希望自己心诚、情真、行正，我也相信大家都会努力，去做一个心诚的人，做一个情真的人，做一个行正的人。
(音乐止) 四、“只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。” 佳木斯第十九中学的张丽莉老师如是说，“无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。” 下面，我们一起来看这样一段电视短片。
刚才这段短片，为我们再现了感动中国人物张丽莉老师的感人道德故事。危急时刻，她凭直觉挺身而出，那直觉的背后是
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成本大讲堂活动方案
一、活动目的
围绕 “成本时习，不亦说乎”的培训主题，组织开展“成本培训大讲堂”活动，挖掘各单位成本管理人才，通过内部、外部交叉学习及培训，普及成本管理知识，强化成本管控意识，提高成本管理技能，提升团队成本管理素养。
二、评选范围及活动时间
评选范围：各科室
活动时间：2017年10月15日 ——2017年 11月 25日
三、活动项目
1、活动课程设置
本次活动共设置标准及特色两种课程。其中，标准课程由财务部确定并下发选题；特色课程可选择参与，由参选讲师自主选题并提交至财务部参与评选。
2、内部讲师评选
本次活动以“成本”为主要内容组织开展内部讲师评选，按公司活动要求指标部门推选2人参与全公司优秀课程评选，具体评选要求如下：
1)各科室需至少推荐1人参加部门内部讲师评选；
2）各科室推荐候选人携带自己精品课程进行试讲，试讲时间为10分钟，具体试讲要求如下：
a.试讲前要认真备课，做好讲义并熟悉讲义，为试讲做必要的思想准备和业务准备；
b.试讲时应严格按照正常培训课程的要求进行，从容稳定，沉着冷静，一切跟正式培训一样；
c.依据讲义进行讲解，重点突出，有条不紊，合理分配时间，注意前后环节的衔接，体现讲与练的结合，做到过程完整。
3）由各科室主管担任评委进行投票，评委要求公平公正，禁止投本科室候选人员；
4）根据投票结果进行排名，前2名作为部门的“成本讲师”。
3、内部培训考评
根据内部讲师评选结果，由部门“成本讲师”完成本部门标准或特色课程开发、课件制作及培训验收试题，由技术标准室组织开展部门内部标准课程培训。
4、交叉培训考评
财务部整理汇总各单位标准、特色课程表（附课件），各单位可邀请优秀讲师至本单位授课，同时各单位将有三票投票权，推选本次活动优秀课程。
5、“学院”特聘讲师甄选
本次活动得分前十名讲师将直接参与石家庄格力“财务管理学院”特聘讲师甄选，甄选合格讲师授予特聘讲师证书，正式成为石家庄格力“财务管理学院”特聘讲师。
四、活动考评细则
1、内部讲师评选:各科室至少推荐1人参加，未按要求的进行扣分；
2、内部培训考评：各科室安排95%以上人员参加培训，30%以上人员参加考试验收，未按要求的进行扣分；
五、奖项设置
1、优秀讲师（2名），现金奖励 及荣誉证书
工艺设备部成本月组委会
2017年10月15日
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主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。小编主持词频道为大家整理了《健康大讲堂主持词模板》欢迎阅读，更多内容请持续关注小编主持词频道！
【篇一】
各位来宾、各位朋友，各位xx的新老朋友们：大家上(下)午好!
非常高兴在这里见到这么多的朋友，我叫----，很荣幸能成为本次会议的主持，首先对到会的所有朋友表示热烈的欢迎。
我们都知道，健康是生命的保障，健康是人类的财富，有了健康才有一切!如何来维持好一个健康的身体呢?方法很多，我们该如何选择?今天我们特组织这次健康会议。来指导您的健康
首先，我请大家看一个短片，名字叫《其实我不想走》。
《其实我不想走》结束后：曾经，他们用笑声和*带给我们无尽的欢乐;现在，他们却挥挥手走了，给我们留下更多的健康警示。可以说，生命对于每个人来说只有一次，在有限的生命时空里，我们用心去珍惜的日子可谓屈指可数。年少时，我们懵懵懂不知生命的意义，总觉得遥远的死亡像是别人的专利;年轻时，我们透支无度，总以为生的永恒常驻心田。然而，当我们步入中年、老年，背负着责任与义务艰难跋涉时;当我们一觉醒来，突然有所感悟、警觉、惊讶、感叹时，我们生命的天空已不再是风和日丽，而是笼罩在烈日炎炎或滚滚乌云之中，甚至在不经意间我们被龙卷风带走。因此，珍惜生命，呵护生命，积极防治疾病，已成为当今最被关注的话题。
今天，安徽融智生物科技公司的xx健康大讲堂来到(地名)-----，就是要向大家宣导健康、传递爱!
xx百年古中医养生品牌，秉承"天人合一|融合共生"的的健康理念;倡导以“自然之道养自然之身”，从我们身边最简单的泡脚喝汤开始，关爱我们的生命，为无数人带来了健康和快乐!!xx，被各地的老百姓形象的称为“中华第一泡”“神州第一汤”。
下面，我们就掌声有请来自安徽融智生物公司的养生专家-----老师,为我们讲解xx泡浴养生的健康知识：有请————
【第二部分】产品分享：
谢谢-----的精彩讲座,太棒了!我请求大家再次用热烈的掌声感谢-----老师的精彩讲解。这么好的健康理念，这么好的健康产品、这么简单的方法，就给我们很多人带来了神奇的效果，太不可思议啦!“耳听为虚，眼见为实”是不是啊?好，我们下面就有请几位使用过泡浴粉的朋友。走上台来，和大家分享他们的健康体验
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【第一部分】 开 场
各位来宾、各位朋友， 各位xx的新老朋友们： 大家上（下）午好！
非常高兴在这里见到这么多的朋友， 我叫----，很荣幸能成为本次会议的主持， 首先对到会的所有朋友表示热烈的欢迎。
我们都知道，健康是生命的保障，健康是人类最大的财富，有了健康才有一切！ 如何来维持好一个健康的身体呢？方法很多，我们该如何选择？ 今天我们特组织这次健康会议。来指导您的健康
首先，我请大家看一个短片，名字叫《其实我不想走》。
《其实我不想走》结束后： 曾经，他们用笑声和激情带给我们无尽的欢乐； 现在，他们却挥挥手走了，给我们留下更多的健康警示。 可以说，生命对于每个人来说只有一次，在有限的生命时空里，我们用心去珍惜的日子可谓屈指可数。 年少时，我们懵懵懂不知生命的意义，总觉得遥远的死亡像是别人的专利；年轻时，我们透支无度，总以为生的永恒常驻心田。 然而，当我们步入中年、老年，背负着责任与义务艰难跋涉时；当我们一觉醒来，突然有所感悟、警觉、惊讶、感叹时，我们生命的天空已不再是风和日丽，而是笼罩在烈日炎炎或滚滚乌云之中，甚至在不经意间我们被龙卷风带走。 因此，珍惜生命，呵护生命，积极防治疾病，已成为当今最被关注的话题。
今天，安徽融智生物科技公司的xx健康大讲堂来到（地名）-----，就是要向大家宣导健康、传递爱！
xx百年古中医养生品牌，秉承"天人合一|融合共生"的的健康理念；倡导以“自然之道养自然之身”，从我们身边最简单的泡脚喝汤开始，关爱我们的生命，为无数人带来了健康和快乐！！ xx，被各地的老百姓形象的称为“中华第一泡”“神州第一汤”。
下面，我们就掌声有请来自安徽融智生物公司的养生专家-----老师,为我们讲解xx泡浴养生的健康知识： 有请————
【第二部分】 产品分享：
谢谢-----的精彩讲座,太棒了！我请求大家再次用热烈的掌声感谢-----老师的精彩讲解。 这么好的健康理念，这么好的健康产品、这么简单的方法，就给我们很多人带来了神奇的效果，太不可思议啦！ “耳听为虚，眼见为实”是不是啊？ 好，我们下面就有请几位使用过泡浴粉的朋友。走上台来，和大家分享他们的健康体验。 首先，我们有请xxx女士（先生）谈谈她（他）的亲身体会
太棒啦！百年
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参加书香大讲堂有感
4月11日，有幸参加了一期“书香中建”大讲堂，周教授为我们讲解了十八大后中国社会和社会问题分析,从中我受益匪浅，课后谈谈自己的感想。 现在的我们每天工作之余就是潇洒娱乐,很少能花上几个小时安心的学习、静静的思考,而像这样大家齐聚一堂听课的就更加少了，如何构建学习型组织就成了一个问题了，所谓学习型组织是关于组织的概念和雇员作用的一种态度或理念，是用一种新的思维方式对组织的思考。在学习型组织中，每个成员都要参与分析和解决问题，使组织能够进行不断的尝试，改善和提高它的能力。 阿基米德曾经说过“给我一根足够长的杠杆，以地球为支点，我就能用一只手撬动世界”因为他通过自己的学习发现了杠杆原理。卡文迪许是世界上第一个能测出地球质量的人，因为他是世界上第一个测出万有引力的人，他们都是通过自己的学习取得了巨大的成就，可见学习是非常重要的。 从小学我们就开始接受教育，我们学习如何解决问题、如何拆分世界。这样做显然会使复杂的任务和课题变得更容易些，但是，我们却在无形中为此付出了巨大代价。我们丧失了对更大的整体的内在领悟能力，再也看不清我们采取的行动所带来的各种后果。而当我们考虑整体的时候，我们总要在脑子里重新组装那些拆分出来的部件，给它们排列序号。然而，正如物理学家大卫·博姆所说，这种做法是徒劳无益的—就好比试图通过重新拼起来的碎镜子来观察真实的映像。所以在一段时间之后，我们便干脆完全放弃了对整体的关注。个人学习是一件非常重要的事情，因为他可以决定一个人是否可以成功。而阿基米德和卡文迪许显然做到了。但是我要说的是我们不能脱离组织和团体的而学习。构建学习型组织，我们可以创造自己真心渴望的成绩而持续拓展能力，使各种开阔的新思想得到培育；使集体的热望得到释放；我们可以不断地学习如何共同学习。 要构建一个好的学习型组织，我们就要具备一些基本的素质以及对这些素质进行锻炼和修炼。 毫无疑问，学习型组织离不开学习，持续学习、不断学习是学习型组织基本特征，毛主席说过：活到老学到老，所以组织中的成员都要养成终身学习的习惯，这样才能形成良好的组织学习气氛，以达到在工作中学习，学习中工作，学习还要强调全过程学习，即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程之中。约翰·瑞定提出了一种被称为"第四种模型"的学习型组织理论。他认为，任何组织的运行都包括准备、计划、推行三个阶段，而学习型组织不 查看全文>>>08
职工大讲堂活动实施意见
各车间工会： 为贯彻落实集团公司工会《关于开展“职工大讲堂”活动的安排意见》，充分发挥工会“大学校”作用，不断提升职工队伍综合素质，矿工会决定在全矿范围内开展“职工大讲堂”活动。具体实施意见如下。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，通过开展“职工大讲堂”活动，着力推进职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，全面提升职工队伍综合素质，为企业发展提供有力智力支持和人才保证。 二、活动原则 （一）按需施教的原则 针对职工素质差异，积极开展基层调查研究，掌握职工需求，本着“以人为本、因需施教、注重实效”和“缺什么补什么”的原则，确定针对性、实用性、有效性的讲授内容，避免讲授内容与实际需要脱节。 （二）学以致用的原则 活动必须讲求实效，教育引导职工把学习与应用结合起来，在日常工作好和生活中自觉实践和应用学习到的理论和技能，做到以学增智，以学促干，学以致用。 三、活动内容 职工大讲堂活动主要包括以九类内容： （一）政策宣传类。包括党的十八大精神和涉及企业的各项政策法规、企业面临的形势和任务等。 （二）安全生产类。包括安全生产政策法规、生产安全知识、交通安全知识、技术规程、操作规程知识。 （三）经营管理类。包括商业模式创新、内部市场化、成本管理、市场营销等有关知识。 （四）职业技能类。包括岗位知识、技能、经验、技巧，操作方法等。 （五）思想道德类。包括各类先模人物的先进事迹，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的事迹突出的“好人好事”。 （六）健身养生类。主要包括中西医养生、保健和心理健康知识。 （七）法律法规类。包括与职工工作、生活关系密切的有关法律、法规、案例。 （八）历史文化类。包括古今中外历史文化知识。 （九）环保节约类。包括低碳经济、环保知识，工作、生活中的节能减排知识。 四、组织实施 （一）搞好阵地建设。利用现有的会议室、学习室，建立“职工大讲堂”阵地。一是职工食堂大会议室，二是各区队学习室，三是安培中心教室，四是首席技师工作室和劳模创新工作室。 （二）确定开设形式。职工大讲堂以“领导讲堂、专题讲堂、综合讲堂”三种形式授课。 （三）选聘授课人员。根据 查看全文>>>09
北京大学附属中学数学特级教师、全国优秀教师张思明，人民大学附属中学数学特级教师周建华，北京市十一学校物理特级教师、全国优秀教师于振丽三位教师，分别以《和家长及同学们谈谈学好中学数学的一点想法和做法》、《如何改进学习方法》和《用爱与智慧为孩子的幸福人生奠基》为主题拉开了名师大讲堂帷幕。讲座吸引了千余名学生、家长的关注。
每个刚升入高中的同学都希望成功，可是一样的老师和课本，为什么差距越来越大呢？人大附中副校长、数学特级教师周建华的提问，立刻吸引了在场的几百名家长和学生。
今天上午，第三届海淀教育节“名师大讲堂”活动在我校举行。人大附中周建华老师讲解了高中学生如何改进学习方法“现在高中生中流行两个词：还行、郁闷。”
怎样才能学好数学？
要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。
事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。
究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
由
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