范文 > 范文大全 > 体现汉字趣味的古诗 > 导航 >

体现汉字趣味的古诗,2024体现汉字趣味的古诗,关于体现汉字趣味的古诗

体现汉字趣味的古诗

【文章导读】世界上有两种人:索取者和给予者。前者也许能吃得更好,但后者绝对能睡得更香。下面是小编为大家整理的关于真善美的座右铭 ,供大家参考。

【篇一】关于善良的座右铭

1、善人者,人亦善之。——管仲

2、善不可失,恶不可长。——左传

3、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。——周易

4、善恶不可以同道。——柳宗元《为裴令公举裴冕表》

5、利人的品德我认为就是善。——培根

6、交善人者道德成,存善心者家里宁,为善事者子孙兴。——明·方孝孺

7、养心莫善于寡欲。——孟子

8、一善染心,万劫不朽。百灯旷照,千里通明。——南北朝·萧纲

9、一言之善,重于千金。——晋·葛洪

10、无伐善,无施劳。——孔子《论语·公冶长》

11、勿以恶小而为之,勿以善小而不为!——刘备

12、从善如登,从恶如崩。——左传

13、锄一恶,长十善。——《宋史。毕士安传》

14、善之端而止之也。——王安石《礼乐论》

15、君子莫大乎与人为善——孟子

16、善为至宝,一生用之不尽;心作良田,百世耗之有余。

17、如果说美貌是推荐信,那么善良就是信用卡。——布尔沃一利顺

18、如果你歌颂美,即使你是在沙漠的中心,也会有听众。——哈·纪伯伦

19、如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的结果,那也不能称为“善”,“善”是超乎因果联系的东西。——列夫·托

20、人格成熟的重要标志:宽容、忍让、和善。——戴尔·卡耐基

21、美是善的象征。——米盖尔·杜夫海纳

22、没有德性的美貌,是转瞬即逝的;可是因为在你的美貌之中,有一颗美好的灵魂,所以你的美貌是永存的。——莎士比亚

23、没有单纯、善良和真实,就没有伟大。——列夫。托尔斯泰

24、灵魂最美的音乐是善良!。——罗曼·罗兰

25、良心这玩意儿,它谴责起人来,是够叫我害怕的,对大人是这样,对小孩也是这样。——狄更斯《远大前程》

【篇二】关于善良的座右铭

1、做事不必令人喜,亦不可令人憎。

2、世上有两件事不能等:一、孝顺。二、行善。

3、存平等心,行方便事,则天下无事。怀慈悲心,做慈悲事,则心中太平。

4、心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。

5、平生无一事可瞒人,此是大快。

6、“恶”,恐人知,便是大恶。“善”,欲人知,不是真善。

7、扶危周急固为美事。能不自夸,则其德厚矣!

8、遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。

9、是非天天有,不听自然无

查看全文>>>

秋风萧瑟天气凉。草木摇落露为霜。又到了落叶迷径,秋虫哀鸣的季节,六盘山披上彩装,愁雨绵绵,清丽娇容总是惹人遐思。山岚、薄雾、斑斓的彩色,还有挂满枝头的野果和六盘山下熟透的庄稼......无边风月,心动处,情亦动,最美的秋天在这里静静等你。

体现秋风萧瑟的句子

一、秋风萧瑟秋雨过,满枝皆挂黄金叶,迷人色彩真绚丽,秋意绵绵待日落!

二、我从不知道顺其自然,有多自然;但我知道面对现实,有多现实,有多残酷。继续一个人负重前行,秋风萧瑟,冬天也不远了吧!心里有点怕,g宝要坚强一点。

三、外面秋雨后秋风萧瑟,没带外套的我还是老实回家吧。明天又是周五了,周二说好要买的东西还没有买,话说周二突然不想去了(这狗屁情绪),周三下班雨,今天风大天冷不说,还因为上班雨没有骑车,明天不晓得我还有什么借口。是不是因为事情我总喜欢拖到最后才做,老天也想这么对我?我可不想七老八十了再开朵夕阳红。

四、秋风萧瑟的时候,很适合读高适的边塞诗,壮丽无谓的英勇精神与萧条苍茫的大漠风景糅合出了一种异国情调的崇高,迅速提升精神、开阔视野。《燕歌行》为最佳篇章,描述了曾经文治武功的风华年代。男儿本自重横行,死节从来岂顾勋,山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨,边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有,战士的意气与边塞的广阔,把人带上很高的境界。不仅如此,写情也是工整流畅,少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。

五、秋风萧瑟,北雁南飞,一天更比一天凉,注意保暖添衣裳;走南闯北,山高水长,路漫漫兮人忙忙,保重身体要健康。秋雨潇潇秋风扬,朋友问候到身旁。

六、一叶而知秋。我喜欢的秋天是金光灿灿的,不是阴雨绵绵的,我喜欢的秋天是秋高气爽的不是秋风萧瑟的,我喜欢的秋天是褪去了夏日的燥热,留下温柔的风和阳光,我喜欢春天的花夏天的夜秋天的风冬天的阳光,我只喜欢美好又珍贵的,难得的才是真正的快乐。难得的一个夏天,可惜已经结束了,既然秋天来了就是说再见的时候了。真心不喜欢秋天的多愁善感。

七、秋风萧瑟,西风渐紧,再过一个月银杏叶就该黄了,九教前面的梧桐大道让我想起了南京,爱一个人,倾一座城。

八、吃完早餐便在秋雨中漫步,秋风萧瑟秋意凉。。

九、昨天还是汗流浃背,今天就秋风萧瑟了,宛若发脾气的小孩,一不高兴就呼啸而过,更像是冬天的寒风盘旋而飞。

十、秋风萧瑟,凉雨扑面,穿上厚厚的外套疲惫的身体略显温暖发一个讯息不回复我想可能再发一个就回复了,打一个电话

查看全文>>>

体现个性的语句

1、我想哭,可是我已经不知道该怎么流泪了。

2、我在过马路,你人在哪里。

3、我的青春欠我一千万,所以在没还清这笔钱之前,我是不会放过它的。

4、我娘说浪子回头金不换,谁给我金子?我换。

5、无法拒绝的是开始,无法抗拒的是结束。

6、喜欢我这是革命需要,知道不?

7、我从来不和男朋友合影,以备随时随地翻脸不认人。

8、我不需要你理解,只需要你闭嘴。

9、喜欢一个人没有错,错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

10、我们有足够的机会永远陌路。

11、我想你的时候,我一定要找得到你。

12、我赢了所有人,但却输掉了你。

13、喜欢一个人,就是在一起很开心;爱一个人,就是即使不开心,也想在一起。

14、我放下了尊严,放下了个性,放下了固执,都只是因为放不下你。

15、我真的爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。

16、我年轻,需要你指点,但不需要你指指点点。

17、我要说你是个二愣子,我都是表扬你。

18、我曾经和一个人无数次擦肩而过,衣服都擦破了,也没擦出火花。

19、我一定要给你幸福,谁也别想拦着。

查看全文>>>
用诗词做评语,体现人文关怀

“反映人间烟火,体现人情意味,表达人文关怀”是我关心学生的“三人主义”,具体表现形式多种多样,作为语文教师,我尤其喜欢和善于以作文批语表示对学生的同情,理解,关心,指正或支持,并且作文批语在很多情况下表现以诗词的形式,效果甚好。

有一位学生(姓名隐去),由于家庭经济状况不好,也由于自身升学压力太大而情绪低沉,精神萎靡,作文中流露出对现实生活的不满与失望,产生消极遁世,离家出走的思想。我在批语中做诗开导:田园牧歌哪里有,桃花源头何处寻。元亮归隐弄诗赋,清逸文章凄苦心!①

该生认识到自己思想的局限和心理的障碍,在下一次作文中写道:不是苦恼太多,而是我不懂生活;不是幸福太少,而是我不懂把握。并从此积极面对现实,笑傲生活,潜心学习,终于在20xx年考入德州学院本科汉语言文学系。

另有一位学生(姓名隐去),作文中叙述自幼丧父,由寡母抚养成人,艰苦备尝,常常牵挂母亲田间劳作艰苦,郁郁寡欢,有辍学以减轻母亲负担之意,我在他作文批语后做七律诗劝慰和鼓励:农家子弟事堪哀,求学尽孝两徘徊。福禄难随心愿至,贫寒总让愁苦来。坎坷并非无情事,困顿可砺有志材。自古英雄多磨难,肯使黄金土中埋!

该生慢慢恢复情绪的平静,认识到回家替母亲劳动只是浅层次的孝心,学有所成才是长远之计,才是大孝。从此他淡泊明志,宁静致远,深沉稳重,以一种近乎悲壮的心态埋头读书,后来考入东北某大学本科。

还有一位文科班学生(姓名隐去),文,史,哲成绩极为优秀,但对数学毫无兴趣,成绩很差。而数学又是高考必考科目,她却仍然沉迷于文史哲而不愿搞数学,没有妥善处理主观兴趣与客观需要的关系,考学失利的可能性很大。班主任和数学老师都很着急。在学完课文《林黛玉进贾府》后,她曾作一篇关于人物分析的文章,妙笔生花,有声有色。我抓住时机在批语后作七律诗一首对其开导,指正:吟诗弄赋具才情,知汝熟读《红楼梦》。行文总是婉约派,算学不见豪放风。“韩寒现象”人几个大学道路门三重!②能否暂远曹雪芹,从今倾向华罗庚。

该生从此认识到瘸腿科目对于升大学的极大危害,及时调整学习方向和重点难点,以极大的决心和耐力投入到数学的学习,使数学成绩相对于自己以前的成绩迅速提高,最终在高考时没有拖总分的后腿,顺利考入山东师范大学广播影视学院本科。

作文批语一般涉及学生作文的中心是否突出,观点是否正

查看全文>>>

“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”古诗文可增添我们对伟大的中华民族精神和意志的初步概念和理解,逐渐加深对祖国民族传统文化的认识。你会写哪些中国古诗文的经典名句呢?下面是编辑精心为您整理的“体现中华文化包容特色的经典古诗词”,仅供参考,欢迎大家阅读。

体现中华文化包容特色的经典古诗词(篇1)

1、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(宋•苏轼•惠崇‘春江晚景’)

2、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.(唐•刘禹锡•望洞庭)

3、古人学问无遗力,少壮功夫老始成.(宋•陆游)

4、花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁.(宋•李清照•如梦令)

5、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.(宋•志南)

6、人逢喜事精神爽,月到中秋分外明.(明•冯梦龙•古今小说)

7、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.(唐•刘禹锡•秋词)

8、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.(唐•杜牧•江南春绝句)

9、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.(唐•李白•春夜洛城闻笛)

10、三十功名尘与土,八千里路云和月.(宋•岳飞•满江红)

11、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.(唐•李白•将进酒)

12、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.(唐•李商隐•夜雨寄北)

13、历鉴前朝国与家,成由勤俭败由奢.(唐•李商隐)

14、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿.(唐•杜甫)

15、山气日夕佳,飞鸟相与还.(东晋•陶渊明•饮酒)

16、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休.(宋•林升•题临安邸)

17、世事洞明皆学问,人情练达即文章.(清•曹雪芹•红楼梦)

18、登山则情满于山,观海则意溢于海.(南朝•刘勰•文心雕龙)

19、常将冷眼看螃蟹,看你横行到几时.(元•杨显之)

20、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫.(明•冯梦龙•警世通言)

21、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(唐•贺知章•咏柳)

22、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.(元•马致远•天净沙•秋思)

23、大江东去,浪淘尽,千古风流人物.(宋•苏轼•念奴娇•赤壁之战)

体现中华文化包容特色的经典古诗词(篇2)

24、业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.(唐•韩愈•进学解)

25、人生有新故,贵贱不相逾.(汉•辛延年•羽林郎)

26、大漠孤烟直,长河落日圆.(唐•王维•使至塞上)

27、香雾云鬟湿,清辉玉臂寒.(唐•杜甫•月夜)

查看全文>>>

1、重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。文廷式《蝶恋花》

2、待浮花、浪蕊都尽,伴君幽独。苏轼《贺新郎夏景》

3、相逢一醉是前缘,风雨散、飘然何处。苏轼《鹊桥仙七夕送陈令举》

4、换我心,为你心,始知相忆深。顾敻《诉衷情》

5、君若清路尘,妾若浊水泥。曹植《明月上高楼》

6、花落花开自有时,总赖东君主。严蕊《卜算子不是爱风尘》

7、君当做磐石,妾当做蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。《孔雀东南飞》

8、夜月一帘幽梦,春风十里柔情。秦观《八六子》

9、怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。俞彦《长相思折花枝》

10、美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟。朱敦儒《好事近春雨细如尘》

11、花开堪折直须折,莫待无花空折枝!-杜秋娘《金缕衣》

12、还怕两人俱薄命,再缘悭、剩月零风里。纳兰性德《金缕曲亡妇忌日有感》

13、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰!李商隐《无题飒飒东风细雨来》

14、恐断红、尚有相思字,何由见得。周邦彦《六丑落花》

15、暗相思,无处说,惆怅夜来烟月。韦庄《应天长别来半岁音书绝》

16、只愿君心似我心,定不负相思意。李之仪《卜算子》

17、可怜闺里月,长在汉家营。沈佺期《杂诗三首其三》

18、念碎劈芳心,萦思千缕,赠将幽素,偷翦重云。吴文英《风流子黄钟商芍药》

19、春朝秋夜思君甚,愁见绣屏孤枕。魏承班《满宫花雪霏霏》

20、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。李商隐《无题重帏深下莫愁堂》

21、君看取,年年潘令河阳。吴澄《渡江云揭浩斋送春和韵》

22、宝奁明月不欺人,明日归来君试看。严仁《玉楼春春思》

23、苦难寻红锦妆,问东君归计何忙!尽叫得鹃声碎,却教人空断肠。阿鲁威《湘妃怨夜来雨横与风狂》

24、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。李商隐《无题》

25、鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。戴叔伦《相思曲》

26、忆君心似西江水,日夜东流无歇时。鱼玄机《江陵愁望寄子安》

27、君知否,是山西将种,曾系诗盟。刘过《沁园春张路分秋阅》

28、四月十七,正是去年今日,别君时。韦庄《女冠子四月十七》

29、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。李白《三五七言》

30、那里是清江江上村,香闺里冷落谁瞅问?好一个憔悴的凭栏人。关汉卿《大德歌冬》

31、清风明月苦相思,荡子从戎十载馀。王维《伊州歌》

32、盈盈一点芳心,占多少春光,问卿知否?红妆莫斗。顾太清《玉烛

查看全文>>>
篇一:有趣的汉字活动计划 活动时间: x月x日 活动地点: x x家 活动内容: 1.搜集或自编字谜 2.查找谐音笑话、谐音歇后语 3.了解汉字的起源 成果展示: 把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。 分工: 组长:xx 搜集资料:xx 编辑:xx 抄写:xx 插图:xx 日期:x月x日 5.交流:各小组交流计划,并张贴在教室里。 搜集和调查资料(两课时) 通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。 相关资源介绍。 篇二:有趣的汉字活动计划 教学目标: 1、根据阅读提示,制定活动计划,让综合性学习活动有序开展。 2、通过阅读阅读材料,了解汉字的起源演变,体会汉字的丰富有趣。 教学重难点: 1、策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。 2、体会汉字的丰富有趣。 教学过程: 一、激趣导入,揭示学习内容。 1、同学们,我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。(板书:汉字)你们对汉字了解多少? 2、汉字是世界上最古老的文字之一,和许多国家的文字相比,汉字无论是在字形上,还是在读音上,都别具一格。你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同呢? (比如:字形由笔画而不是字母组成,有多种字体,发音有不同的声调等。) 3、汉字的确是很独特的文字,让我们更加全面、深入的了解它吧!你们一定会发现,它也是很有趣,很神奇的文字。你们一定想更多地了解汉字吧!让我们一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣与神奇。(板书:遨游汉字王国) 二、浏览阅读材料,初步感受汉字的有趣。 1、汉字神奇、有趣,让我们一起浏览语文课本p78---83页阅读材料,看看汉字有趣在哪? 2、提出阅读要求: 快速浏览阅读材料,想想这四则材料分别从哪些方面介绍了汉字的有趣? 3、学生个性阅读后同桌交流。 4、汇报交流 (课文以字谜、谐音、仓颉造字、册、典、删的来历向我们讲述了汉字的神奇。) (1)大家读《字谜七则》的时候猜字谜了吗?谁猜出来了?说给大家听一听。(学生说出自的猜的谜底) 这七则字谜,有的很简单,一看就猜出来了。有的字谜却有点难度,需要同学们动动脑筋,费点心思才能猜出来。课上猜不出来没关系,课下同学们可以互相商量商量。 (2)书上的歇后语和笑话有什么特点,你发现了吗?(都有谐音)我们平 查看全文>>>
篇一:汉字的演变 本课结束时学生都热血沸腾。沉浸在汉字艺术的博大精深与无穷的魅力之中。他们能与枯燥的汉字历史、大量的文献资料融合在一起,依托的是兴趣。这也是本节课设计之初的目标——激发学生了解汉字文化的兴趣。为什么要探讨汉字的起源问题呢?翻开生活这本最好的教科书,从孩子们最熟知的“新华书店”、“肯德基”的牌匾到名胜古迹的楹联,从喜结良缘的“双喜字”到祝寿时的“寿”字,都让学生们感受到汉字无处不在,它很有用。汉字从生活中来,就应该让它回归到生活中去。小孩儿爱听、爱讲故事,那就让故事的内容集中到汉字上吧! 从汉字起源的“结绳说”、“契刻说”、“八卦说”到“仓颉说”,从王懿荣在龙骨上发现甲骨文的故事到程邈在监狱里造出隶书的故事,把枯燥的学术知识一下变得趣味盎然,学生学得乐在其中。当然,历史文化的那份厚重是任何传说、故事所不能替代的。 在这节课上,不仅让学生们立足世界,了解了四个文明古国——古巴比伦、古埃及、古印度和我们中国的文字,还让他们知道,随着时间的流逝,只有我们中国的文字一直发展演变下来。在感受这份奇迹的同时,对祖国的热爱之情也溢于言表。 篇二:汉字的演变教学反思 教学的时间越长越容易掉进惯性的圈子里,貌似千篇一律的识字课如何上出新意,上到学生的心里去。这是一个值得我们认真思考的问题。 走进课堂,翻开语文书,该进行的是火字旁和四点底相关汉字的教学。首先从一个“吃”字入手,简单聊一聊中国的饮食文化,引出教学内容。把要学习的内容抛给学生:“这节课你们想怎么学?自己看看要学习的内容,拿出一个学习方案。” 本以为学生“遭遇”这样的问题会茫然无措,意外的是大家很认真地研究着教材,很快就有了自己的想法。 “老师,我看了一下书,都是一个生字加一幅图,再加一个带有这个生字的句子。我想先认识认识生字,再把句子读一读。” “我想先认识那些难写的字,再记一记简单一些的字。” 学生的热情似乎比以往高了不少。 于是,一节识字自学课开始了。 “我认识‘蒸’,我有办法记住它。一个丞相戴着草帽做烹饪。” “我在菜谱上见过‘烤’,考试的‘考’加‘火’就是烧烤的‘烤’。” “我在语文书上发现了一段资料:火字旁的字与火有关,带四点底的字有两种,一种与火有关,另一 查看全文>>>

人人都说:中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。

我写作的时候,常常为我面前的一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

汉字非常有趣如:老太婆上鸡窝笨蛋(奔蛋)这是歇后语,莲(怜)子心中苦;梨(离)儿腹内酸,这是对联。一家十口?答:吉,这是字谜,还有最搞笑的笑话:教练:一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你们做稀饭。(一班射击,二班投弹,我来给你们做示范。)

汉字这么有趣,可惜有些商家为了做生意,随意乱改我们的成语、汉字、词语等。例如:测写成了侧,还有:百依(衣)顺、其(骑)乐无穷。这些字会让小学生们产生一种错误的想法。

汉字它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。

你看吧,每个字都是有不同的风韵。看到太阳两个字,你的心里会感受到热和力,看到轻

这个字,你会感觉全身都很轻松。当你写下人这个字时,你会不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。

像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于,我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

查看全文>>>

1、臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。岳飞《满江红写怀》

2、闻风六郡伏,计日五戎平。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

3、银台金阙如梦中,秦皇汉武空相待。李白《登高丘而望远》

4、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄《出塞曲》

5、繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。戚继光《望阙台》

6、六朝春草里,万井落花中。屈大均《秣陵》

7、名花倾国两相欢,长得君王带笑看。李白《清平调其三》

8、州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:几时真有六军来范成大《州桥》

9、只解沙场为国死,何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞》

10、病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。陆游《病起书怀》

11、中心愿,平虏保民安国。宋江《满江红喜遇重阳》

12、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》

13、可怜报国无路,空白一分头。杨炎正《水调歌头登多景楼》

14、多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。张昪《离亭燕一带江山如画》

15、家国兴亡身独存,玉容还受楚王恩。汪遵《息国》

16、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。谭嗣同《狱中题壁》

17、南北驱驰报主情,江花边草笑平生。戚继光《马上作》

18、所赖今天子,汉道日休明。范云《效古诗》

19、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》

20、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

21、凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》

22、乃翁知国如知兵,塞垣草木识威名。黄庭坚《送范德孺知庆州》

23、一去隔绝国,思归但长嗟。李白《千里思》

24、人情展转闲中看,客路崎岖倦后知。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》

25、汉臣曾此作缧囚,茹血衣毛十九秋。汪遵《咏北海》

26、国事如今谁倚仗,衣带一江而已。文及翁《贺新郎西湖》

27、鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

28、故国如尘,故人如梦,登高还懒。詹玉《醉蓬莱归故山》

29、都护行营太白西,角声一动胡天晓。岑参《武威送刘判官赴碛西行军》

30、纷披乍依迥,掣曳或随风。李世民《咏兴国寺佛殿前幡》

31、医得眼前疮,剜却心头肉聂夷中《咏田家》

32、秋送新鸿哀破国,昼行饥虎齧空林。郑思肖《二砺》

33、日日望乡国,空歌白苎词。张籍《蓟北旅思》

34、但将千岁叶,常奉万年杯。赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

35、范增一去无谋主,韩

查看全文>>>

体现汉字趣味的古诗

体现汉字趣味的古诗栏目为大家带来大量体现汉字趣味的古诗、2024体现汉字趣味的古诗、关于体现汉字趣味的古诗等内容,希望能够对大家有所帮助。如果还想了解更多体现汉字趣味的古诗相关内容可以关注我们!

  网站地图