特长的作文

04-20

大家都是从小就开始学习写作文，写作文可以提高我们的表达能力。写作文一般需要我们描述人的真实故事。您能很好地运用文章这根枪杆子呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“关于特长的作文”，希望对你的工作和生活有所帮助。

关于特长的作文篇1

我的特长是轮滑。

回想到以前，爸爸有一次带我去家乐福买东西．一进门我就看见了卖轮滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜欢就对我说；＂儿子，你喜欢这个吗？＂我使劲点了点头说：＂是＂爸爸就爽快的说：“好”。我欣喜若狂的跳了起来，然后我挑了一双蓝色的轮滑鞋把它买下了。

回到家里我迫不及待的打开盒子，拿出鞋子，穿好后我刚站起，就来了一个摔屁屁，“呀，好痛啊！”这个轮滑应该靠技巧才能学会的，恩……？”首先要学会“站”我慢慢的站了起来，我鼓起勇气对自己说：“我一定要学会。”说完我就扶着墙开始练习了，我一直在控制那一双脚把它放直，放直后我感觉轻松了许多。我的手渐渐的离开了墙，呀！我站稳了，我高兴的手舞足蹈，没想到我又摔了一下。

下一步应该滑了。我挺胸抬头大声说，我就开始一步一步的走，走着走着我感觉在往外摆不知不觉我就学会了。

在我轮滑的时候发生了许多的趣事。有一天晚上，我和我的小伙伴去轮滑，在楼下我决定和他比赛，一开始我就领先了他十几米远，这时我想滑冰的感觉真不错，像飞一样，刚想到这儿一看陈天淇呢？原来他摔交了，我就哈哈的大笑起来，结果我也摔了一交。

这就是我的特长，轮滑。

关于特长的作文篇2

我的特长有围棋和数学，因为我的头脑转得比较快。最令我自豪的是我在今年常熟市小学生棋类比赛中，获得了围棋男子b组的第13名，这是我第一次获奖。

我是在一年级下学期开始接触围棋的，老师姓钱。开始的时候，我连围棋怎么下都不知道。经过钱老师的一番教导，学习了围棋定式、各种术语，还有棋谱，棋艺大增。钱老师安排我做了围棋班副班长，我感到很骄傲。

我们的棋室里没有空调，只有电风扇。记得有一次天很热，大家都满头大汗，可还是集中精力认真上课。下课时，大家都浑身是汗，像从水里捞出来一样。

这一次在学校棋类选拔赛中，我获得了参赛资格，代表学校去常熟市参加比赛。

经过三天时间的紧张比赛，我最终获得了第13名。这让我感到很自豪，虽然比赛成绩不是很好，但这是我第一次代表学校参加常熟市小学生比赛，第一次获奖。

关于特长的作文篇3

每个人都有自己的特长

09-24

我跟爷爷说了我的决定：我欲望暂停对儿子的数学教导，他不会就不会，到时刻天然就会了，水到渠成。他如今才四岁，你就因为他不会二十以内的加减而发愁，老是当他的面说，儿子数学真的很差，比他爸爸差远了！以至于儿子一看到题板上的数字，就本身主动说，我不会，我数学不好嘛！

可你忘记了，儿子的语文很好，比他爸爸强多了。我们为什么总犯同样的缺点，拿别人的强项比本身孩子的弱项。中国人善于鼓动，鼓动的意思其实也是一种鼓励。但鼓也好，鞭也好，在中国的词汇中，都是打出来的，有一种force在琅绫擎。我欲望我的小孩在和风细雨，阳光残暴中长大年夜，永远听到的是赞赏的话语。我要大年夜张旗鼓地表扬他，温柔委婉地批驳他，让他信赖本身只要尽力，没什么不可的，即使尽力过，不可，也没紧要，毕竟我们又不是超人，样样大年夜拿，尽力过，试过，知道如许不可，就可以开端新的测验测验了，总有行的时刻。

你有了极致的优势，其他的劣势，就不算什么了。

毕竟，人谋生也好，成功也好，只须要一个特长。

儿子如今就开端跟我交心了。

读后感：

我一般不直接告诉他谜底，感到如许破解谜题太简单。而好的师长教师，是不会毁伤孩子的自负的。一个孩子在信念满满的前提下，才能够更有创造力和爆发力。

说得多好哦，一招鲜，吃遍天，我昔时读书的苦楚全在于我的数学不好，测验考到手心发汗，暗下决心，今后生个孩子必定不克不及让他/她数学不好！

我要的，就是将孩子的优势，发挥到极致。

曾经，我若干次奢望能赶考那高考不考数学的那个年代，可惜生不逢时！后来，不雅断地选择了中文系，为了大年夜此不和数学打交道！如今，再疲惫，也要指导孩子的数学，语文那是无暇兼顾的，因为我不欲望我的孩子重蹈覆辙！

贰心坎的不满和困惑，会告诉我，我会给他一个鼓励，一个追寻谜底的办法。

其实，有劣势有什么，我们也弗成能是完人！只要把善于的发挥到极致，我们的人生一样出色！

09-04

儿子现在就开始跟我谈心了。

他内心的不满和困惑，会告诉我，我会给他一个鼓励，一个追寻答案的方法。

我一般不直接告诉他答案，感觉这样破解谜题太简单。而好的老师，是不会损伤孩子的自信的。一个孩子在信心满满的前提下，才能够更有创造力和爆发力。

我跟爷爷说了我的决定：我希望暂停对儿子的数学教育，他不会就不会，到时候自然就会了，水到渠成。他现在才四岁，你就因为他不会二十以内的加减而发愁，老是当他的面说，儿子数学真的很差，比他爸爸差远了！以至于儿子一看到题板上的数字，就自己主动说，我不会，我数学不好嘛！

可你忘记了，儿子的语文很好，比他爸爸强多了。我们为什么总犯同样的错误，拿别人的强项比自己孩子的弱项。中国人擅长鞭策，鞭策的意思其实也是一种鼓励。但鼓也好，鞭也好，在中国的词汇中，都是打出来的，有一种force在里面。我希望我的小孩在和风细雨，阳光灿烂中长大，永远听到的是赞美的话语。我要大张旗鼓地表扬他，温柔委婉地批评他，让他相信自己只要努力，没什么不行的，即使努力过，不行，也没关系，毕竟我们又不是超人，样样大拿，努力过，试过，知道这样不行，就可以开始新的尝试了，总有行的时候。

我要的，就是将孩子的优势，发挥到极致。

你有了极致的优势，其他的劣势，就不算什么了。

毕竟，人谋生也好，成功也好，只需要一个特长。

读后感：说得多好哦，一招鲜，吃遍天，我当年读书的痛苦全在于我的数学不好，考试考到手心发汗，暗下决心，以后生个孩子一定不能让他/她数学不好！

曾经，我多少次奢望能赶考那高考不考数学的那个年代，可惜生不逢时！后来，果断地选择了中文系，为了从此不和数学打交道！现在，再疲惫，也要辅导孩子的数学，语文那是无暇兼顾的，因为我不希望我的孩子重蹈覆辙！

其实，有劣势有什么，我们也不可能是完人！只要把擅长的发挥到极致，我们的人生一样精彩！

11-03

小朋友有某些特长时如何写推荐信告知老师呢?如果不懂怎么写，那么小编为您整理了一篇范文，供您选择学习。

老师的小学生特长推荐信

【内容】

老师：

你们好，新年快乐!

关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。

李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。

在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强;他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识。我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。

在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参加了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很开心的。但是在同龄的小朋友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的兴趣爱好的培养方面，我们很尊重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的

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小学生入学和特长和给老师的小学生特长推荐信

小学生给老师写检讨

小学生演讲

小学生致辞

11-03

大部分家长都希望自己小孩能进入名校，有些家长会以推荐信的形式推荐自己孩子进入学校。下面小编就和家长分享优秀的小学生入学和特长推荐书给老师的小学生特长推荐信，希望对你有所帮助。

1、老师的小学生特长推荐信

老师：

你们好，新年快乐!

李 xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。

06-06

篇一：个人特长_自我鉴定,简历

简历爱好特长怎么写

“爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时一定要

注意以下问题。

因为极少有人能够达到“十项全能”水平。

而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为

4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经

个人特长写什么

写，因为很多人没有发现自己的什么可以作为特长，爱好呢？怕写了给自己简历的印象降分。首先要明确专业不是特长，作为一个化学专业的学生来说，把做实验能力强作为自己的特长并不能让自己鹤立鸡群。如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加以强化。与此相对的是，特长的东西不一定就要达到专业水准。比如一个文科学生的计算机知识很丰富，也很喜欢钻研计算机问题，平常的软硬故障，网络问题都可以自己解决，但是没有经过系统的专业化的教育培训，与专业毕业生的水平有一定的差距，但是与本专业相结合的话就是优势了。

现在很多的招聘单位会对简历中的“特长爱好”只会顺眼看一下，因此有些同学就觉得它不重要可以随便填写。其实这样想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到强大的竞争对手的时候，招聘单位也许就要看看你的其他方面的条件了。还有些公司对“特长爱好”会认真对待。

有的人特长很多，写上去什么好呢？这个就要考虑你应聘的单位的职业，有利于你的专业优势的就要写，不利的则要省略。比如你在办公室做职员，但是你写了“对网游赚钱很有心得”，就会让人想你会不会专心的工作，但也没有绝对的悲观，从侧面来看，你很有学习和经商的天赋。如果你的老板跟你有一样的爱好，也许会因此而录用你。

要点二，要适当的夸大，美化。如果你平时比较懒散，可以写上抗干扰力较强，爱好轻音乐（尤其是催眠曲，不过对用人单位来说是艺术修养的问题）。如果你活动不积极，可以写上独立思考能力较强，爱好阅读（最好别人别打扰你拿着书睡觉，喜欢学习的人多少给人人材的假象）。如果你骗大一学生比较成功的话，可以写上沟通能力较强，爱好交际（擅长欺上瞒下其实是个强势）。

要点三，切忌无中生有。很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有什么碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫

08-31

一．目标：

为了更好的做好特长生培养工作，现将xx年特长生培养工作情况作以小结：为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强”校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。

二．培养理念：德为主，勇于创新，重视基础，突出能力

三．实施措施：

1. 成立了现代信息技术和阅读两个特长班，定期开展学习培养，现代信息技术课程要培养学生对基本知识的掌握。以培养兴趣为主导，以学习windows的练习为主，尊重个性，保护兴趣爱好，发展个人特长，阅读重点培养学生良好的阅读习惯，在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生，获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学习的阅读潜能，阅读表达。培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

2. 成立了以校长为首，教到处为主的领导小组，教导处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。上学期教导处根据特长生培养计划进行督导，发现优点及时发扬，发现问题及时研究，并改正。由于大家共同努力，我校特长生培养工作正在健康发展。

3. 加强管理，信息技术班，利用星期四下午第四节课，对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。阅读班：各班要组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补，每个小组要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程，辅导教师定期对阅读小组进行辅导。

4. 对特长生培养工作，教导处作了基本要求，定期进行检查、落实特长生发展状况。

三. 获奖情况

吴楠：获“五四”演讲二等奖

刘平飞：获民族精神代代传讲演三等奖获“五四”演讲优等奖

孙雅兰刘兴博郭涛在全国第xx届中小学计算机各获区二等奖

刘洋刘国华在全国第xx届中小学计算机分别获三等奖

四.存在问题：

1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的任务，还需要广大教师加强理论知识方面的学习，争取不断培养特长生教学质量。

2.学生积极向上的学习氛围还要进一步培养、提高。

3.特长生培养工作好要加大力度探索研究

07-28

我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：

一、培养对象：（1）在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。（2）在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

二、任务完成情况：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。（2）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出。此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。

三、主要成绩： 1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见； 2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

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美术家协会工作的自我总结

一年级班主任的自我总结

卫生检查工作的自我总结

09-23

浅谈小学摄影特长班的教学感悟

摘要：在影像时代和新传播环境下，了解和掌握摄影语言对一个人的成长很重要。近些年，许多教育机构、媒体和教育工作者都在积极地推进摄影的学校教育和课外辅导，取得了良好的成效。本文根据笔者的教学经验探讨小学摄影特长班的教学方式和注意事项。

关键词：小学生;摄影特长班;教学感悟

新课程改革推动着小学教学活动的创新，特长班的开设已经成为小学阶段的一项重点内容，如何办好特长班，成为当今小学教学中重点研究的内容。摄影属于美育教育的重点组成，为了锻炼学生对美的鉴赏能力，我们成立了摄影特长班，现谈谈自己在摄影特长班的教学感悟和体会。

一、成立优秀的摄影团队

优秀的摄影团队是办好摄影特长班的关键因素，要提高摄影特长班的质量，我们组建了包括导师、教师、家长在内的团体，开展教师摄影培训，提高教师的摄影能力，并在校内普及摄影知识，聘请专业化的校外摄影导师。在培训结束后，组织调查、摸底，引导教师深入学习相机技术，学习构图、光影、瞬间抓拍的专业知识，参加摄影采风活动，提高教师的摄影水平，从业余爱好朝着专业水平发展，为摄影特长班的开设提供优质的师资队伍。

此外，在很多的家长看来，摄影艺术需要消耗大量的金钱，实际上，这种思维是非常片面的，摄影艺术与绘画等美术不同，只要掌握基本的操作技巧和构图原理，往往就能够拍摄出理想的作品，为此，需要向家长、学生渗透正确的摄影理念，少儿摄影，不需要过于苛求精准的技术与尖端的器材，只要孩子们有兴趣、敢尝试，就是值得鼓励的。

二、利用摄影引导儿童自我认知

俗话说：授之以鱼不如授之以渔，在摄影特长班中，教师的引导极为重要，对于儿童后续的艺术道路有着举足轻重的影响，作为教育工作者，要注重儿童的自我认知，引导他们发现艺术星空的璀璨，让学生能够在摄影艺术中找寻到自己的位置。在具体的引导上，我们需要了解每一个学生的优势、兴趣、爱好。在特长班的实践中，我根据兴趣、爱好，将学生分为不同的小组，包括人物摄影小组、风景摄影小组、静物摄影小组等等，作为教师，要主动观察孩子、倾听他们的想法，而不是站在讲台上高高在上的俯视他们。摄影是一门强调个性的艺术，失去了个性也就失去了一切，在摄影特长班中，要尊重每一个孩子的意志，尊重他们的思维能力和创造能力。

在课堂实践结束后，我会安排孩子们上前拍摄，提醒他们，可以根据自己的创造力、创新力来进行构图，在短时间内，孩子们就

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