四年级阅兵读后感范文

四年级读后感范文一

我非常喜欢看书，这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后，感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖，倾吐着对浓厚友谊的赞美。

四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性，很有主见，永远知道自己要什么；鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也喜欢新事物；蛤蟆是 个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。

小说通过水鼠和鼹鼠的观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌；通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点；通过三个朋友帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆终于长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。

时光流逝，人们对生活的信念永存，我也因此喜爱这本小说，更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱，助人为乐；更向往小说背后的人文情怀。

四年级读后感范文二

前几天，我看了《好奇怪的鱼》以后，就深深地喜欢上了它。

据说，大海里有一个鱼医生，我心里一直有一个疑问：鱼医生是怎样给鱼治病的？读了后我才知道，鱼生病后，鱼医生就会伸出尖嘴吃掉附着在病鱼鳞、鳍、腮上的寄生虫和微生物，使病鱼尽快得到康复。

读着读着，我看见有一个鱼叫香鱼，我心里就有一个疑问：香鱼真的有香味吗？我带着好奇心看着，读了后我才知道香鱼是有香味的，因为香鱼肉质鲜美，背部的细鳞下有一条充满香汁的沟腔，烧熟之后会飘出一股丁香花似的味道，所以香鱼的香味就由此而来了。

读着读着，我看见有海马爸爸生孩子，我心里就有一个疑问：海马爸爸为什么会生孩子？很快我就在书中找到了答案，原来是因为每当繁殖季节到来时，海马爸爸的肚子上会长出一个育儿袋，海马妈妈则把卵产在育儿袋里，就这样，小海马就诞生了

多么有趣的故事啊！她激发了我强烈的求知欲。

读书它给我快乐，它让我的生活丰富多彩，它教我许多科学道理，它伴我快乐的成长。它也将伴我一生！

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四年级读后感（一）

【好心眼巨人】读后感

前几天，我读了一本书--【好心眼巨人】，故事讲述了：小女孩索菲自父母双亡后，就住进了孤儿院。有一天晚上，索菲睡不着，突然发现一个巨人正拿着一把小号冲着隔壁邻居孩子的卧室猛吹，原来他是吹梦的巨人。巨人发现了索菲后，伸出大手，一把就抓走了索菲。

他们走到了英国皇家空军找不到的地方巨人国。巨人国有十个巨人，其中九个巨人有同样的一爱一好吃人。因为他们太残忍了，所以索菲不喜欢这些吃人巨人，她就让好心眼巨人阻止这件事。但是好心眼巨人只算巨人国中最矮的人，所以他们必须要找女王帮忙捕捉吃人的巨人们。

一开始，索菲怕女王不相信，就请好心眼巨人把吃人巨人的梦吹进女王的卧室，而且女仆给女王看了报纸，告诉她很多女生学校和男生学校的孩子失踪了。女王相信了好心眼巨人的话，派了军队一起去捕捉吃人巨人，最后，九架直升飞机平安的带回了九个巨人。

我最喜欢索菲，因为索菲很机智勇敢。她能捕捉到比她高大许多的巨人，而且是九个吃人的巨人呢！

在大班的时候，因为幼儿园就在小区内，所以一妈一一妈一让我独立去上学。当过十字路口的时候，往来的车辆很多，为了安全起见，我等到同学的一妈一一妈一过来之后，才跟她一起过马路，我觉得自己很勇敢，很自豪，很高兴，也像索菲一样。

四年级读后感（二）

【好心眼巨人】读后感

我在暑假里读了一本好书，书名叫【好心眼巨人】，这本书的作者是英国着名的罗尔德。达尔。他曾三度获得一爱一伦。坡文学奖，还获得英国白面包儿童图书奖和世界奇幻文学大会奖，他就是那个让大人见了有点害怕，却让孩子们疯狂着迷的老人。、

这本书的主要人物是好心眼巨人、索菲、吃人肉块巨人、女王、空军首脑和陆军首脑。好心眼巨人之所以叫好心眼儿，是因为他每天晚上都要去收集梦，把那些做了噩梦的孩子都换成好梦，还有一个原因是他和别的巨人不一样，他从来不吃人。从窗口悄悄伸进去，轻轻一吹，奇迹出现了，原来孩子做的是噩梦，一眨眼的功夫，就变成了好梦，这一幕，却被索菲看见了，于是，好心眼巨人就把索菲抓走，带到了巨人国，巨人国里的其它巨人打架、吃人，无恶不作。而好心眼巨人却从不这样，他很善良，很勇敢，为了保护索菲，他不怕被别的巨人打骂。好心眼巨人还很聪明，会动脑筋。他用送噩梦的方法让食人巨人相互残杀。最后好心眼巨人特别配制了一个梦给女王，让她派兵把食人巨人全给关起来了。

我喜欢好心眼巨人，更喜欢罗尔德。

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这本书令我受益颇深，我也把好处赠给你：珍惜时间就是珍惜生命。一起来欣赏四年级毛毛读后感范文吧!

四年级毛毛读后感范文(一)

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴父母从小就用这句话来教育我要珍惜时间，在我的心目中一直认为珍惜时间就是节约金钱。但自从我读了德国幻想文学家米切尔·恩德写的《毛毛》这本书后，让我对珍惜时间有了更深的理解——珍惜时间就是珍惜生命。

这本书讲了这样一个奇幻的故事：城市里出现了无处不在的灰先生，他们蒙骗了人们并偷取人们的时间，使人们为了时间而六亲不认、违背着良心做事。毛毛和小乌龟卡西欧佩亚冒着生命危险，与灰先生作斗争挽救那些被骗的人们，最终取得胜利，并找回人们被盗走的时间。

这书中有一句话一直深刻地印在我心中，那就是：为了测量时间，人们发明了日历和钟表，但这并不能说明什么，因为谁都知道，一小时可能使人感到漫长无边，也可能使人感到转瞬即逝——就看你在一个小时里经历了什么。是啊!老天爷分给每个人的时间都是公平的，可是每个人的一生都是不同的。有的人在一生中争分夺秒地做了许多有意义的事，对他来说一生有多么的短暂;而有的人心中无目的，每一秒都是那么的煎熬。

如果，我也有一只像卡西欧佩亚一样的小乌龟那该多好啊!就能预知后半个小时所要发生的事情了。虽然不能改变历史，但可以做一些准备，预防一下;如果，我像毛毛一样拥有灵敏听力这个超能力那该多好啊!不但能了解人们在生活有没有烦恼，可以阻止朋友之间的矛盾，和好如初，而且还能知道哪些地方的人在生活中出现了一些小麻烦，并伸出援助之手要是这些如果都能实现，那我就能时时刻刻的帮助有困难的人们了，做一个大慈善家。

我邀请大家也来读读《毛毛》这本书吧!学习一下毛毛的超能力灵敏听力，来化解朋友中的矛盾;更加的了解时间的重要，让鲁迅曾说过的这句话生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间等于慢性自杀成为自己心目中的座右铭。所以大家，不要让自己成为刽子手，现在就开始珍惜时间吧!

四年级毛毛读后感范文(二)

《毛毛》是一部中国很著名的幻想小说。

作者是德国的米切尔。恩德写成的，米切尔的家境很好，充满了文化的气息。

“毛毛”是一个不为人知，不知年龄，来自远方的小女孩，她有一个“超能力”，一个超过任何人的能力——倾听。

毛毛只用倾听就能解决人们的误会和矛盾，问题和纷争。

不久之后，城市里的人善心被夺去，受到时间窃贼灰先生的

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小学四年级读后感范文一

这是一本我非常喜爱的书。我看了好多遍，还看了电影版的。我想也有很多同学和我一样那么喜欢这本书吧！ 我喜欢单纯快乐的小猪威尔伯，喜欢聪明智慧、实现诺言的夏洛，也喜欢谷仓里那些各具性格的动物们。

为了能让一只春天出生的小猪活下去，蜘蛛夏洛许下了庄重的诺言。夏洛想尽办法来解救威尔伯，还牺牲了自己的生命。每次看到夏洛临死前对威尔伯说的话，我总是忍不住会哭。我觉得，这时候我就是威尔伯，我不能让夏洛死。可是夏洛却还安慰小猪要幸福地活下去。你会活下去，安然无恙，威尔伯。现在没有什么东西能伤害你了。秋天的白昼会变短，天气要变凉。叶子会从树上飘落。圣诞于是到了，接下来就会下雪。你将活下来欣赏冰天雪地的好风景，因为你对朱克曼先生来说太重要了，他不会伤害你。冬天会过去，白昼又变长，牧场池塘的冰就会融化。北美歌雀会回来唱歌，青蛙将醒来，和暖的风又会吹起。所有这些景物，声音和香气都是供你享受的，威尔伯这个美好的世界，这些珍贵的日子

最后，威尔伯从一只什么都不懂的小猪崽成长为一个珍惜友情、信守若言照顾朋友子女的自信小猪。我喜欢这本书，夏洛不但陪伴了威尔伯成长，夏洛也会陪伴我成长。

小学四年级读后感范文二

今天，我读了《找到属于自己的星星》这篇文章。令我感受最深的一句话是：两个人从牢房的铁窗望出去，一个看到了泥土，一个看到了星星。

如果让你选，你是看见泥土，还是星星？我当然选了星星。但是，就是这句话，给了主人公塞尔马了一个巨大的心态的改变：不喜欢沙漠，一下子变成喜欢沙漠。而且她和住在沙漠中的印第安人，也成了好朋友，并对他们做的纺织品和陶器产生了浓厚的兴趣。正是因为这些，印第安人便把自己最喜欢的陶器和纺织品送给了她。

通过这件事我想起精诚所加，金石为开，这句名言。其实，在学习中每个人时常都会碰到一些难题，而你，是怎样克服这些困难的？是问家长，让家长帮你解决？还是放下笔不做了？呵呵，其实，这两样都不对！应该自己来想一想，反复验算，寻找答案。记住：遇到困难时，应改变自己的心态，稳住自己，想办法克服。

学会克服自己的困难是非常重要的，更重要的是要学会如何克服自己遇到的困难。记得我7岁时，我的沉稳，不慌不忙的心态帮我解决了遇到的困难。那年暑假，我和妈妈去游泰山，回来时走到潍坊车站，我和妈妈一起去那里的商店买东西。走到厕所，妈妈告诉我，她要上厕所，让我在一个卖玩具的旁边等她。后来，

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四年级暑假读后感范文一

今天，我读了一篇文章《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。

文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。

我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远

乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的小皇帝小公主，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。

乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。

四年级暑假读后感范文二

我读了马小跳系列的《暑假奇遇》，我觉得好看极了。

在城里上学的时候，马小跳总嫌时间过的太慢太慢；到山区爷爷奶奶家度假时，马小跳却嫌时间过的太快太快，因为还没玩够，天就黑了。马小跳与小伙伴教黑猪学拉车、学溜冰，和大黄狗捉迷藏，玩得可疯了。在那里马小跳海认识了穿山甲、娃娃鱼、果子狸等许多珍稀动物一群猴子喜欢在景区抢游客的相机、背包、拉女游客的花裙子，马小跳有办法制服那些坏猴子吗？马小跳用杀鸡给猴看的办法制服了那些猴子。

我记得最深刻的是黑猫和白猫的爱情。为了爱情，马小跳家的黑猫天天在树上看着小非洲家的白猫。因为小非洲的爸爸妈妈不肯让他们的纯种白猫和跳跳娃家的黑猫相亲相爱，就把白猫拴起来了。最后是马小跳和小非洲想了个办法，让妈妈把白猫放了。马小跳为了让绝食的黑猫吃东西，就和小非洲一起，偷偷地捞了一些鱼挂在树上，那棵树变成了一棵会长鱼的树。马小跳向慕名而来的城里人介绍，说是因为白猫和黑猫的爱情感动了这棵树

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假期里我看了一本很不错的书《西顿动物故事集》，里面的故事让我很长见识，也让人感动。让我最感动的一篇是《豁豁耳一只白尾兔的故事》。

豁豁耳也叫豁豁，是一只白尾兔的名字。那只白尾兔第一次冒险留下的终身印记，一只耳朵被扯豁了。

豁豁和他的妈妈（毛丽）住在奥利芬特沼泽地里，这里只有他们母子两个相依为命。一天，毛丽用青草把豁豁盖了起来说：不管发生什么事，待在这不要发出声音。可是豁豁一点睡意都没有，一会飞来一只蝴蝶，一会又跑来一只瓢虫，终于豁豁忍不住了跳了起来，闻了闻上面的叶子说：真香，尝一口吧。突然一条大黑蛇出现了，发出嘶嘶的声音，大黑蛇扑向豁豁并且咬住了他的一只耳朵，豁豁赶紧给妈妈毛利发出求救信号，妈妈用尽力气把豁豁救了出来，可是豁豁的耳朵还是被咬开了，这就是豁豁出生三个星期的第一次冒险。

妈妈开始教豁豁自力更生的技能，第一个是：趴下来，不要发出任何声音。第二个技能是：待着，这两个技能豁豁很快就学会了，接下来就是学习怎样在荆棘林穿梭，这项技能掌握好，是他最好的避难所，豁豁接受着妈妈的各种训练，豁豁享受着全部的母爱，茁壮成长。很快豁豁长大了，冬天也来临了。

野生动物基本没有老死的，基本上每一只动物的结局都是悲惨的，他们一生都在与自己的天敌、恶劣的自然环境做斗争。这两只白尾兔也不例外，妈妈毛丽在一次和狐狸的较量中，为了保护豁豁掉进水塘里了。

可怜的白尾兔，他死的伟大，在有生之年最后一战体现了母爱的伟大，为了自己的儿子豁豁，她不怕危险，引敌人追着自己，好让豁豁有机会逃生，这个英雄在自己的世界里竭尽全力，只想着保护自己的儿子。毛丽死了，但在豁豁的身上都是妈妈的身影。妈妈把他毕生的技能都毫无保留的给了豁豁，豁豁也不辜负妈妈的厚望，掌握了所有的本领。

通过这本书，我明白了各种动物都有他自己的能力，也有他们各自的情感，他们也有很多的无奈，为了很好的生存，也要学习各种本领和技能，我们每天生活在和谐温馨的大家庭里，确经常不思进取，不去努力学习本领知识，辜负了老师和妈妈的希望。

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四年级课文读后感范文一

我阅读了《乌塔》。回想、品味着小女孩乌塔的一个个神情，一句句话语，我思绪万千

乌塔是个12岁的德国小女孩，在这样的年华，他竟能自己挣钱买票，单独一人周游法国、瑞士、奥地利、意大利，还准备再去希腊想想她的年龄，才12岁呀！更令人吃惊的是，他为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不漏一个小学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比唉，真是令我们汗颜呀！

最能引起我们共鸣的，还是她与文中我的一番交谈。她那热情轻快的谈兴，将这酷热的时光笼罩上了一种神秘的光彩。乌塔的话语，无不折射出西方文化的礼仪、敏捷、独立感，与中国的情况形成了鲜明的对比。当她问起中国孩子是否也这样旅游，那随和的语气却使作者怎么也说不出话来。当我说家长很爱孩子，会带他们出去玩，却不放心让孩子单独出远门时，自以为找到了一个绝妙的理由，却受到了乌塔的强烈反驳：爱孩子，为什么就不让他们单独出门？我只能苦笑着承认自己的回答不合逻辑；当我告诉乌塔中国的风俗情况，并说孩子们仍能找到快乐，乌塔仍是坚持：从电视和书本上认识世界并不完美。看到这里，我真想畅所欲言，一吐自己即将喷涌的想法！

对于乌塔的观点，我举双手赞成。这正是中国孩子们共同的心声啊！在中国，人们常说到爱护这个词，久而久之，爱护就演变成爱=保护。殊不知，爱的方式数不胜数，如若保护过度，便无意中充当了母鸡一角，把小孩子们孕育在狭小的土地上。而在外国，爱的方式是多元化的，最重要的便是让孩子像小鹰一样，翱翔在雷鸣电闪的天穹下，搏击在风雨交加的大地上。简单地说，在中国，则与外国截然相反，爱在大多数家长眼中被视为呵护。其次，有些家长过于偏重于孩子的学习成绩，却忽视了下一代综合素质的培养，把孩子刻成了对历史、环境、回报、感恩等一无所知的语数化人类。从电视和书本上认识世界并不完美，电视、书本，它们无疑是工具。而人，却要扑在死的工具上，并懒洋洋地向载体和媒介索取想要的知识可能成功吗？想获得真正的心之美丽，除亲历亲为，自身实践，别无他法！

我并不是说爱孩子就不要管他们，也不是在反对中华民族的一贯风格，而是体会到了一种深深的危机感。任何事情都是有度的，管制、保护与独立都是互相联系的，缺一不可，过度则反。亲爱的爸爸妈妈，虽然中国的这种现状不得完全颠覆，但是，孩子要长大，可不能让下一代的花朵成长在温室里啊！亲爱的爸爸妈妈，爱孩子，就回应一下孩子的心声吧

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四年级读后感150范文一

寒假，我看完了一本叫《可怕的现象》的书。

我认为里面的内容其实一点都不可怕，但是别人不是这么认为。这本书是徐志晶出的，蛮有幻想感的，其实这些事都是真的，可是老有人不信。

这本书让我了解了世界上有没有外星人或者有没有鬼等其他的都西，我没想到把这本书带到学校去还很受欢赢，好多同学都抢着借我这本《可怕的现象》这本书。

这本书给我带来了科技的知识。

四年级读后感150范文二

我今年上四年级，要上五年级啦！四年级的课文中有一篇课文，叫做《触摸春天》，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：我没有惊动静，谁都有生活的权利，谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界，在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了。

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四年级论语读后感范文一

《论语》这本书虽然只是一些只言片语和对话，语录，但却包含了文，史，哲，人生，教育，社会生活等多方面，内容丰富。《论语》中的一些经典名言如：学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎巧言令色，鲜矣仁。温故而知新，可以为师矣。三人行必有我师焉我比较熟悉，但文言文件精炼的语言中却已经蕴藏着很多的道理在里面，这本书中每句话后面都配上了译文，每篇后面都附上评点，让读者更容易接近孔子从中学会一些做人的道理，懂得如何去为人处世。

《学而》一篇中孔子谈到孝悌忠信等行为规范和做人的原则。比如孝弟也者，其为仁之本与！在孔子看来，孝弟乃做人立世之根本。每个人如果对父母不尊敬侍奉；对兄长不听命维护，社会就乱套了。君将不君；国将不国孝，悌，忠，信，是孔子经常涉及到的命题，也是孔子用以衡量做人的尺子，他心中正人君子的美德。用今天的道德标准衡量，这些虽然并不是全都适合，但基本是合理的。必竟跟封建社会不一样了，现在的人有了自己的规范，例如我们反对古人的愚忠愚孝.

几千年过去了，孔子在做人与学习的关系问题上，所强调的做人第一，首先做好人，到现在依然受到肯定。

《为政》一篇也谈到了人生的修养。孔子把孝的问题，礼节的问题，忠信的问题，义勇的问题看得很重。认为一个人不具备这些品格，就谈不上有道德，也就无法立足于社会，更无法治理国家。另为孔子对许多日常言行举止提出了自己的看法：如知之为知之，不知为不止，是知也。孔子像我们强调了做人要实事求是，别不懂装懂。先引其炎而后从之。则交到了我们要有重视实际的求实精神。视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉表露出孔子轻言重行的倾向。我们可以从这些言论中学到孔子的思想，而对于我们当代人的人生取向也是有很大指引。

《论语》所带给我们后人的启迪和价值时说不尽的，有空休闲时真该拿出来读一读。

四年级《论语》读后感范文二

《论语》是儒家学派的经典着作之一，是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。其中不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒

《论语十则》主要讲两大方面：一是讲学习方法和学习态度；二是讲有关于思想修养方面的。《论语》使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度。

其中有几句论语，我受益非浅。

温故而知新。这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会

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四年级读后感作文范文一

生命，对我们来说意味着什么？一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心来聆听生命的真谛吧！

一只被捉住的飞蛾，极力鼓动着双翅，我感到了一股生命的力量，是那样强烈，是那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望，令我震惊！一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟然冒出了一节小瓜苗，那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀！竟然可以使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上、茁壮生长。即使它仅仅只活了几天！我想，生命都是自我珍视的小小的昆虫、植物的是如此，何况我们人类呢？

一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生的有意义。

四年级读后感作文范文二

寒假里我阅读了一本好书《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。倚栏轩文学网

其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。

记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。

在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。

老师用语言播种，用彩色笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。

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