四年级400读后感作文。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“四年级400读后感作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
四年级400读后感作文范文一
暑假里，我看了一本好书：这本书是毕淑敏写的《心灵的力量》，其中讲述的故事大多是取自作者充实精彩的生活。
这是一部有关思想的书，它以生活中的点点滴滴，来说明人们面对人生应采取怎样的态度，面对情绪该怎样正确控制。
这本书使我明白许多道理：我们也许不美丽，但我们健康；我们也许不伟大，但我们重要；我们也许不完美，但我们真诚；我们也许做不到，但我们努力人的心理就像水库，如果库容太小，就应对不了强大的水流，堤坝就会被冲毁，之后的重建，就要花费很多人力物资；如果你有一个庞大而坚固的水库，就可以在突发事件面前从容淡定，就可以容纳滔滔不绝的洪流取得成功的人，在拥有才华之外必定拥有强大的心灵。
书中有这样一段话使我受益匪浅：有很多人终身困在他们自己的茧里。这是他们的选择，当生命结束的时候，他们也许会恍然发觉，世界只是一个茧，而自己未曾真正地生活过。的确，我们要学会如何自由的生活，做真正的自己。我们应该在水中自由地遨游，闲暇的时候挣脱一切羁绊，到岸上享受晨风拂面，然后，一个华丽的俯冲，重新潜入关系之水，做一条鱼在波涛下微笑。
让我们好好生活，好好体会生活，珍惜幸福，珍惜每一刻，做真正的自己！
四年级400读后感作文范文二
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我读了李绅的杰出代表作《悯农》，这首古诗让我深深地了解粮食是来之不义的，让我懂得我们每一个人都应该好好珍惜粮食，爱惜粮食。
在我的身边就有一个不珍惜粮食的人，就是我的小表妹，平时在吃饭的时候总是吃一半掉一半。每次都要浪费很多，我每次看在眼里急在心里。跟她说，她都会毫不在乎的说：浪费这一点没关系。
有一次，我又看见她在浪费粮食，我马上说道：妹妹呀！你现在吃的香喷喷的白米饭可是农民伯伯辛辛苦苦种出来的呀！每一粒白米饭呀，都饱含着农民伯伯辛苦的汗水。他们顶着炎炎的烈日，不顾肚子叽喱咕噜地乱叫，坚持给庄稼锄草、浇水、施肥，身上的汗水啪哒啪哒不停地滴进泥土里。你呀，以后不要再浪费粮食了。姐姐，我我以后一一定不会再浪费粮食了。妹妹红着脸，不好意思地说。
粮食是用农民伯伯辛勤的劳动换来的，它凝结着无数汗水。作为祖国花朵的我们，不要让农民伯伯的汗水和辛苦白白浪费。来吧！让我们一起行动起来，去珍惜粮食，爱惜粮食吧！
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四年级读后感作文400字
1949年10月1日，这是多么重要的日子啊!是个多么值得纪念的日子啊!这是我们伟大祖国诞生的日子!是这一天，我们中国人民站起来了;是这一天，我们中国人民不再受到外人的压迫了;是这一天，我们的幸福生活开始了。
这天，我们学习了《开国大典》这一课，深刻地了解了当时的情景。下午三点，嘹亮的《国歌》响起，当看到毛主席宣布新中国成立时，我的心也跳动起来。是啊!这是多么振奋人心的时刻，是多么激动人心的一句话呀!还有最后一句话两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城时，我明白，这光明不仅仅是指火笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得光明，这是人民群众心里的光明。是的!我们不再作奴隶了，能够自我当家作主了。这怎能不使人们高兴呢!可祖国的这天和人民的这天要归功于谁呢!要归功于我们的战士，是他们打倒了日本鬼子，打倒了蒋介石反动派。可他们有些人却英勇牺牲了!有小英雄王二小、雨来、张嘎子，谁不是我们学习的好榜样呢?我必须要好好学习，天天向上，为祖国贡献出自我的力量。
学了这一课，我可真是受益匪浅呀!
四年级读后感400
四年级读后感400范文一
今天，我读完了《狼图腾》这本书。
它主要写了主角陈阵到草原看毕格老人，所发生围攻狼群、放羊、下套抓狼，养小狼及草原生态平衡和最终沙化。
由开始陈阵一见狼群的惧怕，到大胆养小狼，至用羊群的其中一只羊换来狼皮（也就是抓住一只狼）。这好似我们的汉人一样，小的时候见到生人，吓得哇哇哭，后来熟了，一点也不怕，变得亲热起来；到小学，变赖了，大胆的敢打亲人。不过套狼和打当然有区别，一好一坏。
其实，这本书还要告诉我们：狼乃草原之神，蒙古人也乃草原之守护人。但狼一多，那便成鬼。只有人有限制的捕狼，狼有限的吃羊，羊有限制的吃草，才能维持草原的存在，也就是所谓的自然之道，生态平衡。
可知青的增多，侵占了草原，过度杀狼，导致羊群过多，将茂盛之草啃尽，马群将草踏扁，最后沙化。
最后的总结是：人们因科技发达，异想天开的控制自然，使众多生态平衡破坏。地球沙化的沙化，污染的污染，继续下去，会将地球毁灭。
因此，我们不能再这样了，必须停下来！
四年级读后感400范文二
今天我们学习了《凡卡》这一课，它是俄国着名作家契诃夫写的。这篇课文主要写了十九世纪后期沙俄时代一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡？茹科夫给爷爷写信的一件事情。反映了沙俄时代穷人的悲惨命运及其对幸福生活的向往与追求。
当我打开课本，怀着伤心的心情开始读这一课时，我知道了凡卡九岁就开始挣钱，担负起生活的重担，而我呢？六岁就在宽敞明亮的教室里读书了！比起凡卡，我实在是太幸福了！我读到昨天我挨了一顿打这一段时，心里像被针扎一样疼，凡卡这么小，又无依无靠，孤苦伶仃，老板、老板娘和店里的伙计随意毒打凡卡，凡卡只能哭。老板他们根本就不把凡卡这类穷人当人看。这篇文章揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。
读到凡卡睡觉的那个催人泪下的段落，它使我非常同情小凡卡，特别痛恨沙皇。我衷心的希望凡卡能实现自己的愿望。如果有一个时空穿梭机，我会去找到李小龙，带他去杀死万恶的沙皇，带着小凡卡来到我们这个幸福祥和的国度，让凡卡有学上，有吃穿，还要让凡卡的爷爷统治俄国，重新使那个黑暗的社会变成光明的社会，人人都平等，都过上幸福美好的生活！
四年级作文读后感
四年级作文读后感范文一
幸福是什么？幸福是自信；幸福是乐观；幸福是努力；幸福是超越，幸福无处不在！9月1日开学的第一天，老师带领我们去多媒体教室观看中央电视台一套播出的《如何让中国孩子拥有幸福》。
第一个出场的是一位盲童，他叫刘浩，今年10岁了，是一名小小的钢琴家。他从4岁开始学电子琴，7岁学钢琴，到现在已经三年了。刘浩的妈妈把五线谱翻译成盲谱，一针一针地把音符扎在牛皮纸上。刘浩非常自信，他每一次得奖就会对妈妈说：你看我得奖了。他妈妈说不要骄傲。刘浩却说：我这不是骄傲而是自信。是啊！幸福就在身边，前途是光明的，就像成龙说的你要努力，付出越多，得到的幸福就越多。
第二个出场的是笃坪乡的一个老师和他的学生们，老师叫王忠华，他和这群孩子们在一起已经三年了。王老师除了给这群孩子讲课外，平时没事就教他们迈克尔杰克逊的舞蹈。现在王老师就要和这群孩子们告别了，最后留给他们的礼物是一张光盘，上面记载了王老师和他们在这三年里的照片还有王老师想对他们说的心里话，这群孩子是多么的舍不得王老师啊！我想：王老师一定是世界上最幸福的老师！
第三个出场的是一位漂亮可爱的女孩带着她的母亲，这个女孩叫孟佩杰，她的母亲叫刘芳英。孟佩杰的母亲瘫痪在床，她每天早晨6点起床给母亲做饭，做好饭后，先让妈妈吃完饭，她再吃，然后跑着去学校上课。中午放学后，孟佩杰一路小跑回到家，给妈妈做好饭，等妈妈吃好饭，她便拿起个冷馍边跑边吃，急急忙忙地返回学校。下午放学，孟佩杰回到家里的第一件事就是推着一天没出门儿的妈妈到外面去透透气。回家后，又赶紧去做饭，吃完饭，帮妈妈按摩一会儿，再伺候妈妈睡觉，等她忙完就9点多了，这时她才能专心写作业。
看到这里，我禁不住落下泪来。孟佩杰太坚强了，没想到我们同龄人当中还有这么多不幸的孩子，相比之下，身体健康又有父母疼爱的我们幸福多了！今后我们要向他们学习，乐于奉献，自信乐观，努力寻找更完美的幸福！
四年级作文读后感范文二
这个暑假里，我读了海伦 凯勒所作的《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是海伦 凯勒的自传，海伦 凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人，却以她的坚强，她惊人的毅力，和一颗不屈不挠的心，学会了说话，还以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像 。
海伦希望自己有三天光明，第一天，她要看人，而第一个她要看得人就是她的老师安妮 沙莉文；第二天，她想看到日出的壮丽景象，她想看到太阳的光辉。还要看世界的历史和文化；第三天，在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方体验他们的快乐，忧伤和感动。 读到这里，我被海伦 凯勒这种不屈不挠的精神感动了。创造这一奇迹，全靠她不屈不挠的精神，海伦同时也向命运挑战，以惊人的毅力面对困境，最终走向成功。
我十分钦佩海伦 凯勒。我想，作为健全人的我们，更应该学习海伦 凯勒那种不屈不挠的奋斗精神，学会如何战胜风雨，学会如何挑战自我。同时，我们也要去关爱身边的残疾人，只要爱与温暖永存，那么世界上的生命都会绚烂夺目。
四年级读后感作文
四年级读后感作文范文一
生命，对我们来说意味着什么？一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心来聆听生命的真谛吧！
一只被捉住的飞蛾，极力鼓动着双翅，我感到了一股生命的力量，是那样强烈，是那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望，令我震惊！一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟然冒出了一节小瓜苗，那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀！竟然可以使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上、茁壮生长。即使它仅仅只活了几天！我想，生命都是自我珍视的小小的昆虫、植物的是如此，何况我们人类呢？
一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生的有意义。
四年级读后感作文范文二
寒假里我阅读了一本好书《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。倚栏轩文学网
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。
记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
老师用语言播种，用彩色笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。
四年级读后感作文400字:干法读后感
又是一本稻盛和夫的著作。加上这本书，他的书我前前后后看了大概有十来本了吧。虽然这些书之间或多或少都有些重复的资料，但每次看他的书，都会受到很多启发，有不少感想和收获，这本也不例外。
稻盛和夫前辈在这本书中阐述了他的劳动观和工作观。结合自己的亲身经历，向读者们回答了这些问题：
1.我们为什么要工作，工作的好处和作用何在?
2.我们就应以什么样的态度投入工作?
3.在工作中设立高目标，并且持续付出不亚于任何人的努力，具体就应如何做?
4.为什么说持续就是力量，怎样才能做到?
5.怎样才能出色地工作?
6.怎样创造性地工作?
从书中作者对上述这些问题的解答来看，其对待工作的态度真的是十分令人敬佩，十分值得学习。同时，我感觉似乎日本人在对待工作这方面的问题上，有着很相似的认识，这本书也从一个侧面上解释了为什么日本能在二战后迅速崛起，成为世界第二大经济体的原因。中国想要真正的强盛，在对待工作这件事情上，还真的就应采取稻盛先生书中所介绍的这种态度。
另外，值得一谈的是此书的阅读体验比较好，从布局、资料的组织、字体、字号、间距等方面，都能够体会到是经过用心编排的，感谢出品方湛庐文化。
