四年级教师辞职报告700字,2024四年级教师辞职报告700字

在日常的生活当中，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，值得参考的范文有哪些？下面是小编精心收集整理，为你带来的公园四年级作文700字，希望能帮助到你的学习和工作！

公园四年级作文 篇1

贵阳白云区是我的第二故乡，这里拥有丰富的旅游资源，我最喜欢的是家门口的泉湖公园。

泉湖公园总占地面积约一千零八十亩。它依托云山、孤山、空山、泉湖、西普陀寺“三山一湖一寺”人文自然景观，是白云区打造“诗意白云·云中七卷”的开篇之作，也是贵阳市27个“千园之城”示范性公园之一。

云楼是泉湖的“阵眼”和“灵魂”，也是记录泉湖历史与发展变化的资料展示馆。它的筑面积约1000平方米，高25米，共有七层，寓意七级浮屠。“白云望禅寺，青霭入泉湖。”草坪、境面水景及两侧的林阴树阵共同打造的一组天光云影共徘徊的曼妙意境，引人入胜。从远处看此建筑物，好像一支人们夏天常吃的彩色冰淇淋。

泉湖的水真绿啊！绿得像一块碧绿的翡翠；泉湖水真静啊！静得像一面镜子；泉湖水真清啊！清得可以看到水底的蝌蚪和沙石。平静的湖水中藏着泉湖的大型喷泉，水幕喷泉面积达2973平方米，长150米、高达80米，是西南地区集水系、声光电和影像技术所打造的最大规模水幕电影。水舞面积为西南最大，水幕上将投射出贵州从2。5亿年前的三叠纪时代到如今大数据时代的演变历史，精妙绝伦！夜晚，随着音乐的播放，一股股喷泉向上涌出，水花四溅就像嫦娥身上穿着的绸缎和天空中五颜六色的彩虹形成一幅美丽的图画；又犹如阿娜多姿翩翩起舞的舞者。这是展现在人们面前最壮观的一幕，看着这一切，现场的观众都赞不绝口。大家异口同声的说“真好看，实在是美丽极了！现在的设计师真是太聪明了，设计技术太高超了！”虽然美景已结束，但是人们却久久不肯离去。

这就是我的第二故乡贵阳市白云区，家门口的泉湖公园。怎么样，美吗？欢迎你来这绿树成阴、依山傍水、景色怡人的泉湖公园游玩欣赏美景。

公园四年级作文 篇2

隆山公园在瑞安是人人皆知的美丽大公园，我可喜欢这儿了。

站在门口，当你抬头一望，你会看见一个大大的牌匾，上面写着“隆山公园”四个金黄金黄的大字，旁边有个又大又粗的柱子，还有个高高的门槛，一进去你就会被这美丽花儿所吸引，有淡红，浅红，深红粉红，美的如同几位花仙子在跳舞，还有几朵娇艳的小公主，看她们多美丽，他们抬起头，高贵的是好像在对我说，哼，我比你漂亮1

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经过收集，我们整理了四年级作文游记。作文可以说记录着我们的青葱岁月，作文能够丰富我们看待事情的角度。写好作文我们要多读多写多练。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

四年级作文游记(篇1)

黄山，以奇秀险著称，它美就美在这儿。

黄山之险，就在那些仰望也看不见的高峰中。飞来峰深不见底的悬崖下弥漫着云雾，一片片云逐渐组成云海，在悬崖峭壁下翻滚，而它上面那块飞来石，更是让人望而生畏：它就矗立在峰顶，仿佛就是从天上落下来的。他颤颤巍巍的模样，更是让我胆战心惊。而那座天顶峰，看起来不高，但只有爬起来，才知道它是如此陡峭险峻，让我气喘吁吁。

黄山之秀，完全在那些松树上体现了出来。看，那边有个人在向我招手。慢慢走近，才知道原来是一棵松树，但它挺直的背，伸出的手，就像一个人在跟我打招呼似的。在为那松树感叹之余，才知道那是黄山的标志性景物——迎客松。什么麒麟松、竖琴松，听这名字就知道它们是十分秀丽的。

黄山之奇，在那些怪石上一眼就能看出来。黄山上有条鲫鱼，不过他不能吃，也不是活的，因为它是大自然鬼斧神工雕出的石鲫鱼。虽说是石鲫鱼，但和普通的鲫鱼也相差甚少。他也有眼睛，也有嘴巴，仿佛它就是活的'，好像也会嬉戏玩耍，也能活蹦乱跳。我走着，走着，一位仙人突然从天而降，为我指路，他伸出一根手指，好像在对我说：“往这儿走吧。”这就是著名的“仙人指路”。而那些怪石，更是让我连连称奇。

黄山之美，让看过它的人一声声赞叹。我这次去了黄山更加看出了它的美，我不禁想说：“黄山，你是如此陡峭，让我望而生畏；你是如此秀丽，让我一声声赞美；你是如此奇特，让我连连称奇。”

四年级作文游记(篇2)

这种给材料作文的方式同以往的材料作文不同，它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”(这个材料，可以是寓言，可以是故事，可以是漫画，还可以是表格等)身上，让审题不是从“题目”出发，而是从“材料”出发，从而使文题更具开放性，更能启发考生的发现能力、判断能力和选择能力，更能引起各方面对作文内容的重视。这种命题形式，经过两年的实践证明，不仅达到了命题者的意图，而且受到了一致好评。

那是在我二年级的一个暑假，妈妈帮我联系到了一个夏令营，是一个剧组举办的，去了能获得奖品，还有机会见到里面的小明星。于是，我不假思索的就答应了。

哎呀，作业也太多了吧!要是我能长出一双翅膀飞到天上，与小鸟畅游那该多好啊!而现在，

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写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。范文资讯网出于你的需要，为你整理了四年级未来的学校作文，还希望您能从本网页有所收获！

四年级未来的学校作文 篇1

未来的学校

这是22世纪的一天，我带着多功能电子书高高兴兴地来到了奇特学校。

你肯定会问为什么要管学校叫奇特学校？那个多功能电子书又是什么？那是因为我们的学校里有着许许多多的新社会，而且奇特的发明，多功能电子书就是一种。这种电子书可以让你减轻很多负担，上课时，不用书，只要输入你要的课文内容，电子书就会立刻显示出来。我来到教室里，如果感到有些冷或热时教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时才停止。上课了，教室里的墙壁会立刻变成灰色的，好让你上课不会紧张。上课时，老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目，一转眼，那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需要用黑板擦去擦，只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字就会自动得立刻消失，一点痕迹也没有。下课了，教室里的墙壁会立刻变成绿色的，让你的眼睛保养保养一下，走廊上，还会自动放出好几盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢的花摆出来，你只要按一下红色按一下红色按纽，选出你喜欢的花，自动调节手就会把你喜欢的花摆出来。到了中午吃饭时，你只要摇好饭之后，按下黑色按纽说出菜名，输入做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。睡午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那其实就是吹眠香气，每个同学闻后就会安安静静地自动入睡，要起床时，宿舍里也会发出一股香气，是一种可以让人清醒的香气。一直到下午，要放学回家了，你可以坐着地点转换机回家。

未来的学校可真美好，带给我一个欢乐的，无限的乐趣。

四年级未来的学校作文 篇2

未来的学校400字四年级_四年级下册语文第六单元作文（1）

叮铃铃、叮铃铃闹钟响了。我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛。一看表，哎呀！9点了，我还约了小珍一起参观她所在的太空小学呢！我骑上火力摩托车，一路飞到了太空小学大门口。小珍早就到了。只见，她手里拿着一张蓝卡，见我来了，便把蓝卡往大门口上一插，门便开了。原来，这是身份识别卡。

来到教室，我发现这里没有课桌，也没有课椅，同学们坐的都是能浮起来的一个东西。小珍告诉我这是新型课椅，上面有一个按钮，按下去，一个触摸屏的课本就会出现在你的面前。

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范文资讯网专题“作文四年级”为你推荐以下内容。

作文本质上就是一种传递思想感情的文章，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？栏目小编特意为大家收集整理了“《我》作文四年级”，相信一定会对你有所帮助。

《我》作文四年级 篇1

这天，又下雪了，只一瞬间，万里江山就变成了粉妆玉砌的世界。

我和雪似乎有缘，一见到雪，就由衷的喜悦；一见到雪，所有不愉快的情绪都消逝了；一见到雪，我就什麽都忘记了，只想扑进雪的怀抱，和雪融为一体。

此时已临近黄昏，我来到楼下，我被眼前的美景深深的陶醉了：然后夕阳给银色的雪上度上了一层柔柔的橘黄色的光，雪在夕阳的照映下，反射出银色的光芒。那种美，用什麽语言也无法形容。走在被雪覆盖的路上，发出“咯吱”，“咯吱”的声音，只感觉到脚底下软绵绵的。雪花从天空缓缓的飘落，一片之后一片，轻轻的，缓缓的，软软的，冰冰的，凉凉的。

雪是纯洁的，那麽白，那麽美，像小孩子纯洁的心；雪是晶莹的，洁白无暇的身躯映着昏黄的灯光，闪闪发亮；雪是无私的，俗话说：“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，柔弱的雪花用自我娇小的身躯为小麦撑起一片无忧无虑的天空，然后让小麦安全度过严冬，让农民伯伯来年获得好收成；雪是有生命的，它们可不是老老实实的往下落，瞧，有的打着旋儿落下来，有的几个包成团往下坠，有的东飘西飘了半天，才恋恋不舍的落下来，有的。这场大雪也给人们的生活带来了不便。可是，比起雪给我们带来得喜悦和快乐，它带给我们的麻烦就显得微不足道了。

想着，走着，不知不觉来到了约定地点。一抬头，望见了朋友，隔着纷纷扬扬的大雪，我们相视一笑。

《我》作文四年级 篇2

星期天上午，秋高气爽，万里晴空。妈妈提议，我们一家人去夏履桥爬越王峥。

很快，我们到了山下，因爸爸打羽毛球脚受伤，于是他决定留在山下等，我和妈妈上山。

我一开始飞快地跑，跑着跑着，发现上山的路好长，就慢了脚步。我抬头看了看旁边一棵树，阳光照耀下，树叶显得特别的绿，树的周围长着些野花野草，虽然很常见，可是我还是觉得它们在为我加油!我休息了一会，喝了点水，回头发现妈妈已经追上了我。我不服气，马上跑了上去。跑了一会儿，喘着气看了看下面，哇，好高啊!吓得我都不想去看脚下的路。我又爬了起来，终于到了一个亭子，里面有两条凳子，很简陋

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教育的发展离不开教师。教案是老师提高教学质量的基本条件。教案的质量高有利于让很多老师能展现自己的特色，是不是一写起教案就感觉毫无头绪？以下是由小编为大家整理的“四年级猫教学反思”，可能你会喜欢，欢迎分享。

四年级猫教学反思 篇1

《统计》一课的教学重点是让学生在收集、整理、分析数据的过程中，理解并掌握一格表示多个单位的条形统计图。用一格表示多个单位也是本节的难点。为此，在初步设计教案时，我根据教材中的情境图在课前让学生进行了平衡能力的实验，打算从学生转圈实验情况记录入手，让学生根据数据提出统计问题：转多少圈的同学最多，转多少圈的同学最少？让学生体会到整理数据的必要性。进而让学生整理统计表、绘制统计图。在绘制统计图中引发问题：格子不够怎么办？然后把问题抛给学生，让学生想办法，在小组讨论、交流、比较中攻破“一格表示多个单位”这一教学难点。

但是在学生统计转圈记录中，我发现学生转圈圈数差异很大，少的9圈，多的50圈。而且学生转圈数相同的不多，这样再用备课中准备的“转多少圈的同学最多，转多少圈的同学最少？”这一问题根本无法进行。如果硬是把学生的转圈记录改成课堂所需要的圈数，会大大削弱学生学习的积极性，不利于教学。经过反复斟酌，我决定 把统计问题换成“转圈数在哪个范围的人数最多，在哪个范围的最少？”然后发给学生统计表四年级-------班同学转圈平衡试验情况统计表。

四年级猫教学反思 篇2

《摇花船》这篇课文向我们介绍了一项民间艺术活动，是对学生进行民族精神教育的极好题材。通过学习课文，要让学生了解摇花船这项活动是怎么进行的，同时理解人们用摇花船来祈祝福寿安康的这种传统文化。

一、以贴近学生生活的内容导入课文

“摇花船”这一传统的民间活动在北方喜闻乐见，而对于江南地区的孩子比较陌生。在上课时，我先组织学生观看舞狮、踩高跷、赛龙舟等各种民间活动的图片，通过图片让学生了解具有浓郁民间特色的艺术活动，这样比较贴近学生生活，更能激发他们学习的兴趣。

二、抓住课题，整体把握教学内容

课题是《摇花船》，而我上课时的思路就是：花船是什么样子的→怎么摇→摇花船有哪些必须遵守的规定→“我”怎么当花船姑娘的。

花船对学生来说并不熟悉，我就先让学生通过直观的图片以及竹篾、流苏等实物，加上简单的介绍，来了解它的构造，这样，有助于帮助学生了解花船的外形并进行复述。接着是花船怎么摇，让学生根据文

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每个人的能力不一样，写出的作文也会不一样。一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，作文想拿高分怎么办？也许"小学四年级足球作文"就是你要找的，欢迎你阅读与收藏。

小学四年级足球作文【篇1】

今天星期六上午9;30，我们和十小在学校操场打比赛。

来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组、有三个小的还有梁长兴和他表弟和我共六个人，对方十小三，四年级共六个人。

比赛开始，首先由我方开球。我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。梁长兴马上追上去拦截。可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了梁长兴的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好!”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球!他们队高兴得又是蹦来又是跳。教练和我们立刻聚在一起商量了一会对付敌方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。

第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。我趁他还没有近前，就把足球踢上了高空，我在一顶，顶给了梁长兴在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球!”在旁边的教练大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球!现在双方一比一成了平局。

接着，我们继续踢足球。一直踢到了12;00。我方以一比一打成了平手，回去的路上，!我说：“胜败乃兵家常事，这回打平了下回争取赢回来嘛!”我们打家听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。

小学四年级足球作文【篇2】

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。

今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛

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摘要：述职，我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况，我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成，更知道成绩的取得需要各方的通力协作，下面是四年级体育教师述职报告全文，欢迎阅读!

四年级体育教师述职报告(一)

德：一年来，能积极参与学校组织的政治学习，业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策，关心国家大事，并力所能及的积极参与到其中。在教师职业道德建设、爱心奉献战胜雪灾、迎接奥运维护稳定、凝心聚力支援抗震救灾等活动中能做到一名党员教师应尽的义务，积极参与各种活动并积极工作。教育教学中能恪守教师职业道德，遵守学校的管理制度，以庐中主人翁的精神积极工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，没有和任何教师有工作之外的任何矛盾，没有任何体罚或者变相体罚学生的现象，尊重领导，尊敬同事，平等等待学生，也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重，此为在庐中工作的最大收获。

能：本年度除了担任八年级五个班的体育教学之外，还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动。一年来我和罗老师虽然很少开展坐下来共同探讨教学方略的正规活动，但基本上做到了上课互听，随时互助，即使反馈。我的教学经验帮助了罗老师快速成长，罗老师的年轻活力和新思维也促进了我能保持更新理念去审视自己的教学，真正起到了教导处开展结对子的预期目的。在学校艺体教研组中，自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用，无论是学校田径运动会、创编操比赛以及其他教研活动，都能团结协助教研组长开展工作，积极出谋划策，尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用，促进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成。

五个班的体育教学工作应该说已然驾轻就熟，学生上课的积极性和各项身体素质的不断提高给了我最大的教学热情。教学的同时我很重视教育的引领作用，不让课堂发生的一些教育问题过夜，更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理，平时注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解认识自己的学生，避免了很多因为教师主观而导致的师生对立的情况发生，再此，我要衷心感谢和我搭班的各位班主任，因为你们的积极协作，才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心锻炼身体的场所。

勤：一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必事先请假，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系，所

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一年来，在学校各部分的正确引导下，我顺利美满的完成了年初制定的各项工作计划。回首这一年，工作固然很沉重，但也充实；干的活固然很多，但也锻炼了自己。为了今后能更好地展开工作，特对本人一年来的工作总结以下：

一、思想方面

一年来，我时时不忘加强学习，处处严格要求自己。酷爱教育事业，酷爱党，酷爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守各项规章制度，认真学习各级各类文件。思想端正，作风正直，服从领导，团结同道，关心学生，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作当中。

二、工作方面

（一）班务工作出于学校工作的需要，我承当了四年级的班主任工作。对从教已十几年但却从未教太小学生的我来讲，这是一个巨大的挑战，而且这个班几最近几年年换语文老师和班主任，学困生比例很大。说句实话，我一点信心也没有。果然，开学没几天，我就发现：班里28个孩子，只有十来个爱学习，还有十个左右的孩子必须催促才愿意学，另有八个根本不学习；上自习很多孩子爱说闲话，上课时也有；班干部形同虚设，不负责任，学生爱打小报告，班级凝聚力差。但是，这些孩子也有优点：学生究竟年龄小，可塑性还较强；他们爱劳动，老师布置的卫生工作能很快完成。

针对这些情况，我立即在开学第二周改组了班委会，由学生投票，选出了一批工作积极负责、有号召力的学生担负班干部，实行轮换制。没多久，班级工作就有了起色。接着，我又不耐其烦的经常对学生进行安全教育、纪律教育、卫生教育、学习教育、集体主义教育等，力求在最短时间收到最好的成效。我特别重视对学生进行心理疏导，经常找学生单独谈话，了解他们在生活、学习上的困惑，并尽可能地给他们解决。一年下来，班上很多孩子，和我成了朋友，他们跟我说话很随便，丝毫没有师生之间的隔阂。就这样，经过一年的努力，好些本来调皮的学生渐渐变得听话；几个不学习的孩子渐渐开始喜欢上学习；学生打小报告的次数逐渐减少，班级凝聚力得到了增强。固然，一年的时间究竟有限，这个班的学生还有很多题目需要解决，但是，我有信心，假如再有一年、两年，这个班的工作一定会有更大的起色。

（二）教学工作

对小学语文，我是个门外汉，历来没教过，但没有谁天生就会，我只得硬着头皮上。我先是认真学习、研究了课程标准，再向有经验的老师请教。为了上好每节课，我课前做好了充分预备，认真研究教材，

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述职报告主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，接下来是小编为大家精心搜集的四年级语文教师述职报告，供大家参考借鉴。

四年级语文教师述职报告范文(一)

一、教学手段及方法

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：书读百遍，其义自现，说的就是读的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把读分为个人读，小组读，带读，抢读，竞赛读，其中学生最喜欢的就是竞赛读了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在读的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种读的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，

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最近，我读了《红旗飘飘，引我成长》这本书，书中的一个个感人故事吧我深深地吸引住了。特别是我读到草地党支部这个故事时，我被书中的李玉胜连长的故事深深的地打动了，心情久久不能平静。

《草地党支部》一文，讲了在二万五千里长征中，李玉胜带领在过草地掉队的20多名伤员红军战士克服种种困难，团结一心，经过3天的艰苦行军，终于走出草地，与大部队会合的事。

李玉胜崇高精神境界使我感动不已。我一遍又一遍的读着，我耳边仿佛听到了李玉胜的话语：红军战士都是英雄汉，我们一定要想办法坚持下去!我眼前仿佛看到了李玉胜为了让战士有体力走出草地，四处寻找吃的食物，我仿佛看到了大家兴高采烈地吃着山羊肉，李玉胜却躲在一边吃野草。我心里像压着一款石头似的，难受极了。泪水模糊了的眼睛

檫干眼泪，我又一次捧起这本书读起来。当我看到书上那副插图时，仿佛看到李玉胜和罗玉琪他们两人，互相搀扶着，迈着沉重而又坚定的脚步在草地上艰难的行走。我凝望着他们的身影，神思者。渐渐地，我觉得我脸上发烫。李玉胜在极其的艰难的情况下，宁愿自己吃苦，也要把这20多名受伤掉队的红军走出场地。而我呢?一是当前，总是想到自己，记得又一次，学校举行拔河比赛，当班级需要我参加比赛时，我却以各种借口推辞，因为我看前面一组同学在拔河比赛手都磨破了。忘不了新学期开始时，我为了坐好点的课桌椅，眼睛睁得大大的，挑了又挑，拣了又拣，一直到自己认为满意为止。想到这些，真是太不应该了，跟李连长相比，自己是多么渺小!我感到很羞愧。

草地党支部这个故事给我们留下了深刻的印象。我渴望进步，我要以李玉胜连长为榜样，把自私的思想抹掉，热爱集体，争取做个像李玉胜那样时时刻刻想着别人，吧困难留着自己的人。

草地党支部这个故事，将永远伴随着我，激励着我!

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