书香茉莉征文范文

【篇一】

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从这里可以看出，古代的人们已经很重视读书了。在我眼里，书是最宝贵的东西，它就像我小时候玩的玩具，总是让我爱不释手。

之所以我喜欢读书，是因为书可以增长知识，学到许多课堂上学不到的知识。同时，通过读书可以提高阅读能力和写作水平，就如俗话所说：读书破万卷，下笔如有神。而且读书能使人变得有修养，提高素质，让我们懂得尊老爱幼，团结互助等中华传统美德。另外，多读一些关于历史的书，更能激起我们的爱国热情，努力学习，以后成为国家的栋梁之材。

从小我就酷爱读书。开始的时候，看一些有插图的是小人书，渐渐长大了，我就爱看一些关于中国革命的书，比如说：《狼牙山五壮士》、《闪闪的、红星》、《小游击队员》……现在，我更喜欢看一些名著：《三国演义》、《水浒传》、《天方夜谭》、《西游记》等。一进我家的书房，呈现在你眼前的是一片书的海洋，令人眼花缭乱。

这里，我再为大家说一件关于我读书的趣事。有一次，我迷上了著名作家林格伦奶奶写的大作《大侦探小卡莱》，晚上我躺在床上回想起白天看的精彩情节，一时按捺不住，偷偷地溜进书房，把那本小说“偷”了出来，又躺回床上津津有味地看了起来……第二天，我的“罪行”还是被妈妈发现了，免不了妈妈的一顿唠叨，但我却乐此不疲。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，不要等到你老了，满头白发了，才后悔莫及想去读书。俗话说：三更灯火五更时，正是男儿读书时。大家一定要珍惜读书的好时光，书是人类进步的阶梯。

【篇二】

书，这是一个在我们生活中处处可见的事物。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，书能让一个贫穷的人变得富有，能让一个成绩落后的人变得名列前茅，能让一个头脑简单的人变得博学多才。

小时候，我非常不喜欢读书，因为我总觉得读那些密密麻麻的字不如和好朋友玩耍来得尽兴。可是有一天，爸妈把我一个人留在家里。看着空荡荡的屋子，心里冷冷清清的，我感到十分孤独，在家里不知道该干什么。突然，一本被我遗弃在角落的童话书印入我的眼帘，我想：反正现在没事情，索性看会儿书解闷吧。于是，我捡起童话书，轻轻地拍了拍上面的灰尘，捧起来一页一页地欣赏。渐渐得，我被其中精彩绝伦的情节给吸引住了，沉浸在美好的幻想中，流连忘返；我陶醉在“美丽”的书海中，感到无比幸福。看着有趣的、美妙的童话，我一遍又一遍地欣赏着。我觉得即使我把这本书翻来覆去，看了无数次，还是会意犹未尽，还想

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人生的经历在作文之中很是清晰，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，你知道作文怎样才能写的好吗？下面是栏目小编精心为你整理的“品味书香征文 ”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

品味书香征文 篇1

第一篇文章。

之后，我不断地加强阅读，不断地多写多练，不断地多看多思，不断地多品多赏。

在书海中，我可以在那里畅游、在那里汲取丰富的知识。而且，我的铅字文也越来越多，写作水平也越来越高了。

所以说，书有一个海量书香。在书香中，我阅读名著、欣赏美文；在书香中，我快乐写作、提升自我。

品味书香，书香生活，让自己的人生更加精彩！

品味书香征文 篇2

 

徜徉书海，品味书香

我喜欢闲来无事，掬一盏香茶，捧一本书，享受香茗沁脾，书香沁心的惬意。书籍，人类进步的阶梯。追随新教育的脚步，在我校“每天读书半小时”的引领下，我的生活与书为伴，每天都倍感充实与美好。忙忙碌碌的工作之余，为心灵找一份宁静。

初为人师的我，走上课堂，讲课照本宣科，捉襟见肘。就在我彷徨无措的时候，书成了我最好的朋友。在书中，我认识了魏书生、窦桂梅、李镇西等教育大家。他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度，丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来，教育学、心理学、新课程理念的自如运用，从孔夫子、苏霍姆林斯基的心有灵犀，从先秦文学、李白、杜甫、曹雪芹到托尔斯泰、泰戈尔再到现当代的巴金、冰心等人的熟捻于心……这些都是书读到一定程度的结果。拥有这样的老师是学生的幸运。

去年我和学生一起进入三年级，语文课程相应的由写字教学转入阅读教学。孩子们面对这一转变，显得无法适从，课堂气氛紧张、压抑。他们不会表达自己的想法，理解能力、写作能力得不到提高。恰好新教育，如春风化雨般悄然而至，给孩子撑起了新的一片蓝天，给老师开辟一片新的绿海。

儿童阶梯课程，滋养学生的心灵。早晨，从学生踏入学校的那一刻，美好的一天开始了。晨诵课上，《早安，小松鼠》、《叶子的眼睛》把学生引入画境，感受纯真、感受童趣；《向着明亮那方》、《没有一艘船能像一本书》，为学生照亮了前进的方向。听着他们一遍遍的饱含深情的朗诵，我庆幸自己在孩子们的心里播下了一颗酷爱朗读的金种子。这一首首短小精炼却意味深长的诗歌，为学生开启了一扇心灵之窗。午赏课上，学生们精心收集朗诵各类美文，在阅读的同时，秀口才。在收获知识的同

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“品味书香诵读经典征文 ”为我们提供了很多启示和思考。作文是表现个性魅力的好方法之一，通过写作表达自己的思想感受可以创造充实的生活。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。如需获取更多信息请关注我们的网站！

品味书香诵读经典征文 (篇1)

凯勒曾经说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

经典可以告诉你课本上学不到的知识，经典可以使你知识渊博，经典也可以使你改变人生。

经典还能为我们展现一个精彩的世界。读经典，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂，深处的震动，弹奏在了钢琴键上，有励志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐，有五彩缤纷，相伴一生。

读经典还可以建立自己的思想，摆脱平庸。读经典让我们拒绝平庸，我们生活的空间可能依然狭小，读经典却可以让我们胸怀世界，畅饮世界!

经典还是你最忠诚的朋友，经典也是你最温暖的家。只要你有一双善于发现的眼睛，你就会从读经典中发现无数的奥秘。拥有经典，就像拥有了整个世界;拥有经典，就像拥有了一个美好的明天。

朱熹说过：“余尝谓，读经典有三到，谓心到，眼到，口到。”三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?

同学们，用心读经典吧!万物蛰伏依待夏风的季节，让我们把读经典活动作为一次全新的耕耘与播种，等待硕果，让迷人的浓浓经典香飘溢在我们的校园上空，让读经典生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!

品味书香诵读经典征文 (篇2)

中华文化源远流长，给我们留下来了众多让后人们受益匪浅的国学经典。国学就像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，国学是要读的。读懂了，自然就理解了。

一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。”小时候的我当然却不知所云，直到现在，才理解其中所蕴含的意味深长的道理也理解了国学的魅力所在。

“入则孝”讲的就是亲情。“父母教，须敬听，父母责，须敬承”就是告诉我们要认真听取父母的教诲。“冬则温，夏则清，晨则省，温则定”就是告诉我们要善待自己的父母，照顾好自己的父母，尽管现在大多数家里都有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但是我们也理解父母，尊重父母，为父母做些力所能及的小事，真心的去爱我们的父母。

关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个

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篇一：爱如茉莉 本文是一篇赞美人世间美好情感的美文。文中从细节处一次次表现了父母之间真挚、深厚的爱情。茉莉花是全文的线索，也是借茉莉纯洁、朴实的特点来托物言志，赞叹这对普通父母之间的感情就如同这茉莉般感动人心，耐人寻味。 考虑到这是第一课时，文章的篇幅较长，学生之前并没有充分的预习。所以我在教学设计时依然保留了感知课文、认读和理解生字词的环节。但五年级的孩子已具备一定的独立识字和联系上下文理解词语的能力。因此，这个环节的时间不宜占用太长时间，否则重、难点就不够突出了。 课堂的时间是有限的，不能面面俱到。我想通过“解题”让学生初步理解课文。即：“人与人之间的爱”与“茉莉花”之间究竟有什么共同点？ 在感受“爱”这个环节中，我侧重于让学生充分地读6——13节，在读中体会，在读中感受。“珍视学生独特的阅读感受”是课标一再提出的要求，我鼓励学生真实地谈谈自己为何而感动。并且及时抓住课堂上学生有闪光点的回答进行点拨、渲染和深化。我想，语文的课堂应从“一言堂”变为“众言堂”。我们不应机械化地拉着学生围绕我们事先安排好的教学设计跑，而应发挥学生在课堂上的主体性。这样才能最大限度地培养学生个性化的阅读能力。 对于茉莉花的特点，文中很明确地用三个词来形容：平淡无奇、洁白纯净、散发清香。由于在6——13节细节中，学生已深刻体会父母的爱，因此，能轻松地浅谈这三个特点与“爱”之间的共同点，我相机总结。 达到“解题”这个教学目标后，我引导学生对于“爱”的概念进行拓展和延伸――我们赞美人世间一切美好的爱，无论是茉莉般朴实的爱，还是玫瑰般热情的爱……从而联系自己的感受，联系自己的生活，谈谈你对“爱”理解。通过这个环节的升华，发挥语文熏陶、感染的德育作用，而不能仅局限在课本的范围。 当然，在实际教学的过程中，还是出现了一些力不从心的地方：课件设计不够新颖、板书的位置有些偏、语言方面可能还需日后的锤炼……作为年轻教师，可能我的反思不够全面，尚未看到其他的不足之处，若能得到各位老师的点评，我会本着虚心求学的态度继续摸索，继续努力！ 篇二：爱如茉莉教学反思 第一次深情地朗读这篇课文时，我就流下了感动的泪水。感动于妈妈生病时仍牵挂着那顿允诺的饺子，感动于爸爸感知到妈妈生病时焦急的脚步，感动于那幅安静幸福的相依图…… 查看全文>>>

百名优模影片中，《清新茉莉》讲的是佳木斯第十九中学青年女教师张丽莉的模范事迹。她的英雄壮举和她的平凡小事一样，深深地感动着我。

1984年出生的张丽莉自小品学兼优，受过良好的家庭教育，她出生于教师家庭。耳濡目染，教师的奉献精神和安于清贫和敬业精神以及她舍身救人的大无畏精神都来自于她的父母和学校赋予她的良好教育。

xx年5月8日，这天夜里，张丽莉与放晚学回家的学生一起走在街道上。一辆失控的大客车突然向学生撞过来，张丽莉猛地向前一扑，将车前的两个学生推到一边，她自己却倒在了血泊之中，当同事抢救她时，她呼吸微弱，但还坚持问：孩子们怎么样了？

那一夜，张丽莉的心跳成了这座城市最牵挂的节奏，经过连续多日的抢救，张丽莉脱离了生命危险，但她却永远失去了双腿。亲人和同事不敢想象，她醒来后的第一反应是怎么样的。可是，她醒来时，一声平静的“谢谢！”令所有的人感动不已。看到这里我抑制不住奔涌的泪水，她的伤残让人感同身受，换作自己，我可能吵闹不休，悲恸欲绝。不敢想象失去双腿的日子可怎么过。

张丽莉是坚强的、乐观的，她对党的追求、对事业的忠诚、对学生的热爱、对困难学生的无私援助都值得我们这一代人好好学习。她是人民教师的榜样和楷模！

被张丽莉无私捐助的学生，被张丽莉精心教导的学生，被张丽莉英勇救出的学生是那么深爱着丽莉老师。在她抢救期间，在她住院期间，在她康复期间，总有孩子们关注和守护。xx年感动中国人物颁奖词中写道：别哭，孩子，那是你人生最美丽的一课。你们的老师，她失去双腿，却给自己插上翅膀，她大你们不多，却让我们学会很多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。张丽莉用信念诠释理想，用生命点燃希望……

我要努力向张丽莉学习，学习她的敬业精神，学习她英勇救人的英雄壮举，学习她无私关爱每一个学生，学习她乐观的人生态度。学习她对党的不懈追求和赤诚！

我要努力学习十八大精神，学习中央至地方关于群众路线教育实践活动的文件和理论，结合自己的工作实际，努力反思、努力查摆，在反思和查摆中解决教育实践活动中的三大重要任务。在三个环节上下到功夫。力争把我校支部锻炼成无四风之害、坚强而富有凝聚务的战斗堡垒。努力把群众反应强烈的突出问题摆在首要位置，出现一起解决一起。使学校成为家长满意、师生满意、社会满意的和谐大家庭。

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以下是小编为大家整理的关于《征文范文：十一征文(诗歌)》的文章，希望大家能够喜欢！ 征文范文：十一征文(诗歌)

10月 想起你我的母亲

斗落双肩的尘灰

如絮状

黄叶挂满枝梢

飘飘摇摇

有风吹过

抱着一怀欢呼

10月已经走近

母亲

谁在用陨落的星骸

为你点起55点烛火

虔诚的祈福

我依旧 泅渡于你深不可测的情感线

我携带一首温情的诗歌

走入满布 欢呼的街头

在明媚的阳光下 有很多人

等待为您的55岁生日 通宵 达旦

而我只有用深情的双手 来抒情 来诉说

比如 用词语 用一夜

让人知道

母亲 字里行间的美丽

我突然变得安详如水 清澈如石

我必须用 发自心地的想法

来表达

一个赤子 对母亲的热爱

总是

静静 注视您

令我想起

秋风可破的茅屋 瑟缩于高悬的铁蹄

肋骨突兀的胸膛 被一剂膏药蚀透

在凿壁偷光的故事里砺志子孙的民族

竟然忘了 卑鄙的窃贼

凿了壁偷了光之后

还会杀人灭口

我不想

再说那段岁月的漫长和艰辛

当我从梦中惊醒

泪 是否是深爱着的一种证词

如果说 拯救是件简单的事

今夜 我愿意

彻夜难眠

我要以幸福的名义诅咒你

一个语无伦次的孩子

在十月的风中 咒怨

收下吧 请收下

这在10月 在你55岁生日

写下的 粗浅的

用爱的经纬编织的

唱自心底的颂歌

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《爱如茉莉》 张洁 一直很喜欢《爱如茉莉》这篇课文，总喜欢配着喜欢的音乐，轻轻地入情入境地读给孩子们听。可是，真要想把自己的感受通过教学环节传达给学生，就会显得力不从心。 记得一篇文章曾这样写到：爱情如杯中的细沙，时间久了，沉入水底，仿佛不再存在，可是当你轻轻晃动水杯，你就会发现，细纱依然在杯中轻轻地舞蹈。我想，亲情更是如此。 课文中父亲和母亲相儒以沫多年，父母在生活中形成的默契，正是让我们为之动情的。那平淡的惦念、那执手而眠的温馨，如茉莉般平淡、洁白、幽香缕缕……这样高的爱的境界，却要才十多岁的孩子去体会，是不是强人所难呢？茉莉虽美，孩子们却还没有能力欣赏。这也正是教学的难点所在。所以，我在课堂上选择抒情的、具备渲染功能的语言，竭尽全力地将学生引入“那间病房”，引入作者的心境里，引入父母的心境里，如：“其实这段话不需要太多的解释，就连阳光也静悄悄的……让我们用心品味这份静谧与美好吧！”“就在这些细节中，老师感受到了这份爱……真爱就在这些平淡无奇的细节之中”。平平淡淡才是真！孩子们即使不全懂，也会被他所触动。其实不论爱如茉莉、如玫瑰、如火焰……只要是真爱都令人感动，学生只要感觉到如茉莉之爱是美好的就行。 我们老师在解读文本时还是不要过早的把自己的领悟加给学生吧，无论是有意还是无意……茉莉的美丽与芬芳，在我心中依旧充满魅力！希望孩子们心中也能留下茉莉的影子吧！

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小编最近发表了一篇名为《书香少年读书心得范文》的文章，好东西应该跟大家分享，重新排版了一下发到这里，希望对网友有用。

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下面是小编带来的少年，欢迎阅读参考。

书香少年心得范文(一)

那飘然飞出的一丝丝书香，那是我的心灵在飞。

题记

蔚蓝的天空中飘过几朵白云，白云下面长着青青的野草，如美的画卷!美丽的画卷下面坐着幸福的母女俩，女儿依在妈妈的怀中，手拿一本书，听妈妈讲那动听的。女孩听得津津有味，她为那可怜的海的女儿流泪，为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰这便是我最初对书的接触。

书，给我留下了快乐的童年!

花香是个多梦的年龄，梦中我与李白、杜甫畅谈，我与海明威笔下的老人一起出海，我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界好爽快!醒来后我又开始与谈词，与林黛玉一起品味红楼之梦。与孙悟空同去西天取经，同台湾同胞们一同去遣责李登辉陈水扁书给了我进取的头脑，让我拥有一颗正义向善之心。

书，给我留下了一个多梦的少年!

当我灰心丧气时，书教我长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时，书告诉我海内存知己，天涯若比邻。于是我擦干了惜别的眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时，书告诉我天下兴亡，匹夫有责，于是我认清了的使命，认真奋斗正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，写作网,教您怎样写范文 懂得了新世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的太阳。

书给我力量，伴我成长!

宁静的小屋中散发着橘色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眨眼，伴着书香，我走进了梦乡

书，让我放飞了梦想，书伴我生活伴我成长。追随着书香，我会抵达理想的殿堂

书香少年读书心得范文(二)

说实话，我真的是很喜欢读书。尤其是古文经典，喜爱的程度居然到了像董卿所说一天不读书就像一天不洗澡一样，那种很难受，不自在的感觉总是缠绕在心里，很难轻松挥去。每天读几篇文章，心灵犹如得到了净化，不仅增长了一定的知识和见识，而且享受到了久违的快乐。正由于每天读书，从而似乎对它产生了一种依赖之情，它说是精神的补给品。我们每天都要向它索取一点点，才能弥补每天灵魂抑或是精神的缺失。喜爱读《论语》，并曾一度痴迷于它，从孔老夫子那个年代至今不知它曾影响了多少代人。就我而言，受感于儒家思想，从中学到了很多

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好词：

恬静典雅、娇小玲珑、婷婷玉立、清香宜人、沁人肺腑 、楚楚动人、洁白淡雅、香气浓郁、清香扑鼻、冰清玉洁、出尘不染

好句：

1、茉莉花一般在春天和夏天开花。它那小小的花瓣，我觉得真是玲珑剔透，虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色，纯洁不加修饰，却楚楚动人。我吸着它的香气，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花的花苞是洁白的，看上去晶莹如玉。洁白的花瓣和碧绿的叶子相配起来像一个雪白的小天使坐在碧绿的叶子上正朝我微笑呢！

2、在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

3、茉莉花啊！你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨

4、它有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。

5、这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。

6、茉莉花一般在5月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条青色花蔓的顶端，长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了三两朵白色的小花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。

7、茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花。花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来。茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是黄色的。茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花。

8、茉莉花的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。

9、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。

10、茉莉花一般在4至10月才开花，7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越

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昨天我们学习了《爱如茉莉》这篇课文。整篇课文的大概内容是：妈妈生病住院了，本来答应包饺子给爸爸吃，为了不让爸爸失望，就让我去卖饺子煮给爸爸吃，并要在爸爸吃完后再告诉他妈妈生病住院了。爸爸却直奔医院，以后每天都去医院。一天，我看见爸爸为了更好地照顾妈妈，与妈妈执手而眠……哦！这就是真爱，真爱原来如此简单，是那么的温馨、美妙。

学习了这篇课文，我明白了：真爱不是刻意的表达，最简单平常却又最真诚可贵的，才是真爱。爱如茉莉，虽然平淡无奇，却又洁白纯净，芳香怡人。

“有家的地方就有真爱！”这是人们常说的一句话，而我也感受到了。

爱说爱闹的我，整天蹦来跳去，就连睡觉也不安分。睡着的我会在床上练起“武功”，不是在梦乡中打滚，就是将被子蹬掉。这样的结果是很容易感冒。而爸爸每天在深夜，都会悄悄地走进我的房间，轻轻地为我盖上被子。一切完成后，又蹑手蹑脚地走出房间，整个动作修炼的毫无声响，好像怕细微的声响惊醒了我。一个细小的动作里，包含了爸爸对我浓浓的爱。真爱，就是这种“润物细无声”的感动。

一个动作，一句话语，一份牵挂，一个表情……皆是真爱。

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