摔跤的作文-2024摔跤的作文精选

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关于摔跤的作文 篇1

摔跤非常好玩，我喜欢摔跤。好久没有练习过了，心里还怪痒痒的。想不到有一个实力并不比我强的人要和我练一练，我暗暗高兴，吃过晚饭就到草坪上去pk，还喊了几个同伴去观战助威。

裁判一声令下，双方就位。我正想着对手将要出的招数和应对的技巧，他就主动扑上来了。我一把抓住他的胳膊，伸腿一绊，双手用力一甩，再用力一拧，他就“啪”的倒在地上，搞定。我喜滋滋地拍了拍身上的尘土，正要转身离去，谁知他突然从后面抱住了我的腰，使劲拉着我往后退。我没有办法反抗，因为他用力很大，我根本停不下脚步。接着，他猛地往后一闪，同时下了个冷绊子，“扑通”一声，我被摔了个四脚朝天。

使用这种偷袭的招数，我才不服气呢。于是，我们再次缠斗在一起。

在以后的激战中，他屡战屡败，却就是不认输，还说：“我要对说出去的话负责。”我知道，他曾经扬言要摔倒我，怪不得他今天屡败屡战。我看他挺可怜的，想让让他，谁知他的进攻更加猛烈了。我一不小心，硬是被他摔得啃了一嘴泥，痛得我……

眼看天要黑了，我俩都筋疲力尽了，大战接近了尾声。没想到愤怒的他还是不屈不挠地战斗着，一不小心，我被他一脚踢到了脸上，痛得我流出了几滴泪水，他也被我一拳打得嗷嗷乱叫……

上课铃响了，我俩拍拍身上的杂草和尘土，慌慌张张地跑向教室。

后来，我俩见了面都是会心地笑一笑，可能是因为我们终于尽情地舒展了一次筋骨，虽然经受了痛苦的考验，倒也收获了无限的乐趣，彼此有点儿英雄相惜的意思吧。

关于摔跤的作文 篇2

去年冬天，天气很冷。我正坐在烘火箱里津津有味的看着我最喜欢看的动画片——《喜羊羊与灰太狼》，还不时被搞笑的情节所逗笑……

突然楼下传来了好朋友呼唤我名字的声音，我急忙跑到阳台上往下一看，哦！原来是几个好朋友叫我下去骑自行车冒险，嘿嘿，骑车在雪地上飞奔可是很有意思的事情哦，正好家里只有我一个人，所以我便骑着自行车和伙伴们狂欢去了……

在雪地和冰上骑车可是很需要技术的哦！因为随时都会有摔倒的可能，所以每经过一处冰很滑的路段我都会异常小心。当我们几个人顺利通过一处“危险区”的时候我都会欢呼一声。但危险还是降临在了我头上。因为那天很冷，正好又是早上，所以路上结了厚厚的冰层，所以当我们刚要出小区门的时候，很长的一段冰层出现了在我的眼前，当我驶上冰层的时候，我的心似乎提到了嗓子眼，虽然很冷

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一个平平常常的父亲，一位普通的摔跤手，心里怀有成为世界冠军的远大目标。他要尽自己最大的努力去培养自己的孩子，使她们成为优秀的摔跤手，并去参加世界比赛。完成任何远大的目标，都是需要努力付出的。

看了这部电影，我深感愧怍。平时自己不努力，还做什么“白日梦”。看到这两个女孩的刻苦勤奋，想想自己的懒惰，还不如人家。那位父亲的负责任，引出天下所有父亲爱孩子的心。

“万事开头难”。学习也是如此。一开始，我对于初一的新内容无从下手，经过一番操练后“熟能生巧”，就自然理解了。但是在这期间，若不像那两个女孩儿一样勤奋，亦无用。这将告诉我们无论做什么都需要付出需要用汗水换来成果。

我们也曾抱怨过：太累了。也曾为此流泪，但是只有相信自己，信任自己，努力奋斗拼博，哪个人不会遇到挫折？不要怕别人的嘲讽，只有自己能驾驭自己的人生。

这部电影使我受益无穷，它是我前进的动力。

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下面是范文资讯网的编辑为大家整理的关于“摔跤吧爸爸的观后感作文”的知识点，相信你能找到对自己有用的内容。作文是加强学生语文文化修养的实践途径，写作可以让我们更好地发现自我优点和不足从而进一步完善自己。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。

摔跤吧爸爸的观后感作文(篇1)

今天我和妈妈一起观看了印度电影《摔跤吧！爸爸》。我深深地被影片中爸爸对女儿们无私的爱和他们为了梦想而努力奋斗的故事情节所打动！

影片中讲述的是在印度的`一个小村庄，得过摔跤冠军的马哈维亚，他因为没有拿到过世界冠军，为国家争光而心存遗憾。他有四个女儿，由于偶然的机会，他决定培养自己的两个女儿进行摔跤训练。

看到了大女儿吉塔，最终站在冠军的领奖台上，我也激动得热泪盈眶。此时，我联想到了我的爸爸妈妈。爸爸妈妈无论是在生活中还是在学习中，也都像影片中的爸爸马哈维亚一样对孩子严格要求，疼爱有加。我特别喜欢画画，小时候就梦想着长大成为一名出色的画家。起初，在训练基本功时，一个看似简单的线条都要重复画上很多遍。妈妈告诉我“台上一分钟，台下十年功”，展览室的名师名画都离不开他们平时的刻苦训练。我渐渐地明白，做什么事都不要轻言放弃，只有坚持不懈才能实现自己的梦想！于是，我学习舞蹈没有再轻言放弃，认真学好、练好每一个基本功。现在我的绘画、书法的二级证书都拿到了。更坚定了我的信心，我会一直坚持下去，争取更大的进步！

摔跤吧爸爸的观后感作文(篇2)

《摔跤吧，爸爸》最近很火。叔本华的话估计也会火起来：一定的忧愁、痛苦或烦恼，对每个人都是时时必需的。一艘船如果没有压舱物，便不会稳定，不能朝着目的地一直前进。

昨天和太太、孩子一起去看了这个电影。电影的情节不复杂：从小生长在乡村的摔跤手马哈维亚曾经得过印度全国冠军，但是由于生活所迫以及政府的不支持，被迫放弃了摔跤事业。但是他一直想为国争光，于是想生儿子来继承他的摔跤事业。可是天不如人愿，一连生了四个孩子都是女儿，马哈维亚遂打消了这个子偿父愿的念头。然而，在一次偶然的事件中，马哈维亚发现了两个女儿有摔跤天赋，于是决定培养两个女儿做摔跤运动员。女儿们起初是被迫的，非常不情愿，村里人也对此冷嘲热讽。但马哈维亚不为所动，用严格的方式进行训练：禁止女儿们吃他们爱吃的油炸食物、剪去了她们心爱的长发、每天从清晨到傍晚坚持训练。女儿们在一次参加同学婚礼的时候，通过同学的遭遇，明白了

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电影的剧情大致是酱紫滴――阿米尔汗年轻时是位摔跤运动员，梦想就是世界冠军。因为种种原因，直到退役他都与金牌无缘。从那以后，阿米尔汗的梦想就变成了：让即将出生的儿子替自己完成梦想。谁知天意弄人，妻子一连生下四个闺女!女儿们一天天长大，阿米尔汗也一天天心灰意冷。

就在此时，邻居家的父母竟找上门来告状：你看!你们家闺女把我儿子打成了这样!阿米尔汗看着两个漂亮的闺女，一下子佛光照顶!闺女们也继承了我的强大基因，也有做摔跤手的潜质啊!

于是，他开始对两个闺女进行魔鬼训练：在童婚盛行、女性严重受歧视的印度，女儿的命运彻底改写……而文章开头电影院观众全体起立致敬的一幕，就出现在女儿获得世界冠军、印度国歌奏起的时刻!虽然被剧透了故事梗概，但毫不影响电影的可看性：燃点与泪点齐飞，全程无尿点!

当然，能把摔跤拍得这么好看，除了剧情设计外，演员的敬业也有很大关系。

几位主演在开拍前，都接受了超过一年的学习，连最小的女孩为了几十秒的镜头，都接受了九个月的训练。

节奏流畅，一部非典型性宝莱坞电影

宝莱坞在中国一直都属于偏小众的电影，其中有个很大的观影障碍，就是它的长度，不仅一言不合就跳舞，很多地方的表达，对看惯了快节奏电影的我们来说，也显得有些墨迹。

这也就难怪，点映之后有米叔粉丝惊讶地表示：“虽然我一直都挺喜欢宝莱坞电影的，但是没想到《摔跤吧!爸爸》的节奏这么流畅。哪怕是跟阿米尔汗之前的几部作品相比，节奏上也是更胜一筹的。”

不过，关于节奏流畅，还得感谢本片引进中国要做重新剪辑时，是米叔亲自动手剪的。

之前米叔说，上次来中国之后，他就特别喜欢中国文化，喜欢中国人，我还以为他是客套，看了这版他亲自剪辑的《摔跤吧!爸爸》，我信了，他连我们最适应的观影节奏，都了然于胸了。

感人至深，爸爸再摔我一次

相比起之前网上有评论说本片三观不正，随着电影被看的次数增多，对所谓三观的质疑，也越来越少了。

只要看过全片，大家都觉得，那些强行贴在《摔跤吧!爸爸》身上的“伪女权”，“父权”，都有些断章取义了。

年轻的观众们，其实基本都很能理解片中父亲的感情，都注意到了，他是在发现女儿有摔跤潜能后，才决定把她们培养长职业摔跤手的，并不存在霸道的逼迫。

还有家教比较宽松的宝宝们，表示他们还挺羡慕片中的这两个女儿的，因为自己当年不想做什么，父母也不会强迫，现在回过头想想，他们还挺希望父母给点压力的。

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“你是我的骄傲！”随着末尾的结束，我的泪水也跟着落了下来。

父亲节的那天，爸爸带着我去看了最近比较火的一部电影，叫《摔跤吧！爸爸》，看完了，让我感动无比。

这个电影主要讲的是在印度的一个落后的小农村里。一个叫马哈维亚，曾经在印度拿下了全国冠军，因生活所迫，不得不放弃摔跤这个行业，后来他妻子一连生了四个孩子都是女孩，马哈维亚绝望了。

有一次，他的大女儿吉塔在学校里把别人给打伤了，马哈维亚发现了女儿的天赋，就对吉塔进行了魔鬼摔跤训练。吉塔因反抗被爸爸剪掉了那美丽的长发，吉塔就更努力训练了。她从村比赛打到了区比赛，从区比赛打到市比赛，再从市比赛打到省比赛……每一个比赛都给人们留下了深刻的印象。吉塔到体育学校去学习，教练给了她错误的指导，使吉塔越学越差，输了四场国际比赛。经过爸爸的精心指导，终于为印度拿到了第一块奥运奖牌。

我很熟悉电影中的爸爸，因为他跟我的父亲真的是一模一样，都很严格。

我写作业快，字写得不好，有一次被爸爸发现我糊乱作业，大发雷霆，让我重写，我只好按他的要求来。

爸爸不仅对我学习方面要求很高，还对我做事要求也很高。有一次，我洗碗不小心把一个碗打碎了，爸爸看见了用戒尺打了我的手五下，我被打哭了，再也不敢打破碗了。

虽然我的爸爸对我干什么都很严厉，但是，还没有电影中的爸爸严格，而我也比不上吉塔，他是一位非常成功的人。

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观后感作文摔跤吧爸爸 篇1

为了梦想而奋斗

这部电影对我的影响很大。从电影中，我看到了一位父亲对梦想的不懈追求和对女儿无私的爱。

影片讲述的是一个国家冠军摔跤手因为摔跤给他带来了荣誉却无法带来金钱，迫于生计，不得不屈服给现实。但他从未放弃过自己的梦想，在他渐渐衰老的时候，他把希望寄托在孩子身上，希望自己的孩子能获得一块奥运金牌。即使他的孩子都是女孩，他也不断地训练她们，这个过程他承受着所有人的冷嘲热讽，默默前行。最终，他的女儿们也都成为了国家冠军。

本以为影片到此结束，却发现这位父亲的理想比这更远大，他希望女儿们都是世界冠军。但女儿不再继续听话，因此连续输了几场比赛，才发现父亲是对的。接下来她们克服了一个又一个的困难，打败了一个又一个的对手，最终成为世界冠军。

这部电影告诉我们，要想实现自己的目标，即使有再多阻碍也不能阻挡我们前进的脚步。只要坚持梦想、不懈努力，就一定能成功。就像影片里的父亲，为了他的梦想、为了他的女儿，承受着几乎令他喘不过气的压力，但总能想办法克服这些。

我们要学习他们，以他们为榜样，告诉自己——为了目标、为了梦想去奋斗!坚持下去，就能成功!为自己加油!

学会坚韧、学会不忘初心，学会为了梦想而拼搏、去奋斗，永不放弃!这样，我们才会走向梦想，推开成功的大门。勇于向一切阻碍自己前进的事物发出挑战，战胜他们!

观后感作文摔跤吧爸爸 篇2

《摔跤吧，爸爸》主要故事情节：

印度的一个摔跤的摔跤手，名叫马哈维亚·辛格·珀尕。

他是一名获得国家冠军的一名选手。可是他的妻子不久就要生孩子了，于是摔跤手就把希望寄托在他们未来的孩子身上，于是他就不重视体育运动了。

可是不尽人意的是他的妻子给他生的孩子是个女孩，这让摔跤手很是失望。但是出人意料地是摔跤手在照看孩子的时候发现了孩子的天赋，她的摔跤天赋。

于是摔跤手马哈维亚，就精心的培养他的女儿，一心想让他的女儿成为摔跤冠军，摔跤手还把他的头发都剪掉了，剪成了短发，女儿却一直不理解她父亲的良苦用心。

幸亏他女儿的闺蜜在和他女儿的一次谈话中，懂得没有理想和生活目标的

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作文是心灵的赞歌思维的联想情感的流溢，写作可以让我们深入地了解一个问题发现更多的细节和信息。“观后感作文摔跤吧爸爸”您所需的编辑已经准备好了。相信您在阅读网页内容后有所收益！

观后感作文摔跤吧爸爸 篇1

等了很久终于和会长看成了摔跤吧爸爸 ，片子稍长，但完全没有长的感觉， 节奏紧凑， 斗志昂扬， 几乎无懈可击 。从小村落出来怀揣着冠军梦的爸爸， 强行让孩子走上摔跤的道路 ，都没有觉得非常反感 ，想通过下一辈续梦的长辈很多， 方法失当的不在少数， 这个爸爸爱得深沉， 两个小姑娘浑然天成， 有独立的个性又不失孩子气的反抗 ，五点起床 ，锻炼 和男摔跤手pk 血液里真是有摔跤的天赋 ，不然强扭的瓜不会很甜 ，偏执的爸爸魔鬼训练， 又在孩子睡着的时候去给她们揉脚丫子 。谁说的女孩子不如男孩子， 没有人愿意去她们并没有什么关系， 她们可以自己选择伴侣 三观正确得天地为之动容。

片子的咖喱味很浓郁丰满 。热心的乡里乡亲 ，天使投资--卖肌肉的小哥 ，提前把广告都卖掉了 职业陪练大表哥 ，骑在木马上摸马毛的纯真和可爱 。包容心极强的妈妈 ，投机的摔跤场老板。

付出了努力 不一定会成功， 因为配齐成功公式的变量实在是太多了， 但是付出努力了一定有回报 ，或大或小 ，或悄无声息。

离开了领路人的自我判断和独自战斗是最后的圆满 ，伯乐再怎么重要 ，路得自己跑。

根据真实故事改编的电影， 张力就是强劲 ，如果可以打6星 ，我绝对不含糊。

和会长遇见了阿米尔汗和导演先生， 遇见了穿着汉服的迷妹团， 白捡的惊喜。

愿天底下的俊才都能遇见伯乐 ，都能执着地握着梦想， 一步一步接近梦想 ，享受努力的甜蜜。

观后感作文摔跤吧爸爸 篇2

“从出生到死亡，你的人生就是场摔角赛。”

影片中，阿米尔.汗饰演的辛格是一位一直都有着“为印度赢得一枚世界级金牌”梦想的摔跤手，迫于生活的无奈而放弃了摔跤，原本把希望寄托于儿子身上的他，不料被命运捉弄，却连续生了四个女儿。就在他将要放弃希望的时候，偶然发现吉塔和巴比塔有摔跤的天赋。于是，辛格逼迫姐妹俩练习摔跤，狠心地剥夺了女孩子应该有的童年。

为了让她们能够更好的训练，父亲不顾她们的苦苦哀求，果断把她们的长发剪成了板寸。

辛格的这种做法像极了，中国传统思想里的“子承父业”!完全不理会孩子自己的想法，把自己一生追逐梦想而不得的希望，全然强加于自己的下一代身上。

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一、活动名称：

福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛

二、活动目的：

（1）活跃校园体育文化气氛，丰富学生大学生活。

（2）全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

三、活动主题：

以奥运会摔跤赛事为背景，落实奥运的体育精神，弘扬摔跤文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。通过此次校园摔跤活动，提高学生对摔跤文化的了解。

四、 主办单位：

福建信息职业技术学院武术协会

五、 活动赛制：

1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组

2、比赛从站立式开始，手法和脚法可以并用，可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊，但不许使用反关节和窒息动作。

3、一场比赛共分三局，每一局2分钟。

4、每个级别分别取冠、男女组冠亚军各一名共32个名次。

5、每一局比赛中由场下的5个裁判根据他们各自记分的结果评定来选定获胜选手，裁判支持多的选手将获得局回合比赛的胜利。如果前两局摔平，那么将进行第三局决胜局的比赛，决胜局获胜的选手将获得整场比赛的胜利。

6、在比赛中以记分的形式对比赛进行评定，一方把另

另一方摔倒站立者加两分，两人一起摔倒后着地的加一分，两人同时着地不加分。手着地、肩背着地或膝盖着地都算将对方摔倒。

7、三局比赛后仍为平局的话，则评定体重轻者为胜利者。

六、 比赛程序：

1、称量体重：各级别比赛前一天称量体重，时间持续30分钟。抽签：运动员称体重，离开磅秤时自己抽签号，并以此为基础编排配对。最初的排列顺序：如果有一名或数名运动员未参加称量体重或者超重，称量体重结束后，根据从小号到大号的原则重新排列运动员的序号。编排：依据运动员所抽的签号进行分组配对。按抽签的顺序进行排列，如：1对2，3对4，5对6，依次进行配对。

2、比赛的淘汰：比赛按参赛的人数分2大组进行淘汰赛，直到各组产生最后4名获胜者，他们将进行半决赛，接着取四名进行决赛，最后取两名进行冠亚军争夺战，其最终名次将根据所获名次排列。

七、 活动地点：

福建信息职业技术学校螺洲校区田径场

八、 活动时间：

xx年12月15号至元旦前

九、活动流程：

1、申请：提前一周向学校提出本次活动的申请及策划，分析可行性与影响力。

2、报名时间：从学校批准之日起持续10天时间。

3、宣传：学校批准

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为什么十三亿人里竟然挑不出十一个好球员？对于中国国足，公众常常发出这样的疑问。更让人疑惑的是印度，这个人口达到十二亿的世界第二大国，至今只在奥运会上得到过一枚金牌。回顾一下看过的全球性的奥运比赛或者洲际的运动赛，从未有一个项目里有印度运动员的身影，这难道不更奇怪？就是这样一个国家，拍出了一部经典的体育电影，尽管摔跤并非一个重要的比赛项目。

一位父亲，曾经的全国摔跤冠军，为了实现自己为国争光的梦想，把希望寄托在了两个女儿身上。他的梦想看起来像个白日梦，因为不仅缺钱缺器材缺支持，也缺乏一个儿子。而男孩，被认为才是他梦想的最好载体。但他转换思路，把女儿看成梦想的希望，苛刻地培训她们。对于一个父亲而言，苛刻甚至还不够，简直可以说残忍。最终，他的梦想在女儿身上得以实现。到那时，他才放下教练的威仪，以一个父亲的身份，说，你是我的骄傲。

体育赋予荣耀，励志是运动类电影常见的主题。较为有名的如，《卡特教练》、《光荣之路》。尽管观众在故事的开头就能轻易地猜出结尾，但仍然跟随电影的节奏心潮起伏。因为故事永远比说教有吸引力，冠军是汗水甚至失败浇灌的结果。电影里，女孩在摔跤场上一个动作一个动作的搏杀，让观者仿佛置身现场，为选手的表现而揪心。对我而言，这是第一次关注摔跤比赛，也是第一次发觉这一比赛的魅力，哪怕是通过镜头。

体育不仅赋予荣耀，也赋予自由。美国的《卡特教练》《光荣之路》讲述的是黑人如何在篮球场上，用自己的天赋和技巧，赢得白人的尊重。《摔跤吧爸爸》则用女孩的故事，道出性别歧视并非牢不可破。在运动场上，种族和性别不可改变，但并非最为紧要，身体素质、运动技巧和临场发挥才是决定比赛的关键。社会性的歧视，在比赛结果面前不攻自破，被否定的弱者，因而获得了证明自己价值的方式，也掌握了打破歧视束缚的武器。

[以《摔跤吧爸爸》观后感为题的观后感作文] 查看全文>>>

摔跤吧爸爸 观后感

这部电影讲的是，在印度的一个村子里，有一个叫马哈维亚的人是一个摔跤能手，曾经拿过很多奖牌。但是因为家里的种种原因，他放弃了自己喜欢的摔跤。直到他妻子怀孕了，他想把夺金牌的机会寄托在下一代的身上。让孩子来完成他的理想。

但是命运就是这麽现实，让他一连生了四个女儿，这让他非常失望，有一次几个男孩和两个女儿打架，没想到那几个男孩被自己的女儿打的鼻青脸肿。爸爸回来后问了当天的情况，然后心里想是不是可以让两个女儿试着练习一下摔跤。

于是他真的这样做了，每天让两个女儿开始了煎熬的训练。当时孩子的母亲也不同意他的做法，但是他还是坚定自己的意见，让大女儿去参加各种比赛，结果女儿真的没有辜负父亲的期望，获得了好多的金牌，但是大女儿进入国家队以后，教练让她忘掉以前的摔跤方法。于是父亲不同意，因为这些父女俩还闹得不愉快。但是大女儿在一次比赛失败中想起了父亲曾经和她说过的话，于是在摔跤比赛中按照父亲的指点方法赢得了冠军。

看完这部电影，我想告诉自己，不管做什么事情要有信心，不管是否能成功都要坚持到最后，说不定就成功了。

我觉得理想召唤行动，勤奋铸就成功。做一个对社会有用的人，铸就辉煌灿烂的人生。

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