范文 > 读后感 > 十五从军征读后感600字 > 导航 >

十五从军征读后感600字,2024十五从军征读后感600字范文

十五从军征读后感600字

篇一:十五从军征 我执教的《十五从军征》描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人民带来的深重苦难。表达了诗人对战争的控诉及对和平的向往。 通过本节课教学,我发现自己以下几个方面做的比较成功。 学生能够切实地进行自主、合作、探究式的学习。寻找原因,是教师为学生自主、合作、探究学习创设了条件,给予了充足的机会,教给了方法。主要表现在: 1初读后让学生用学过的方法自己解决字音问题。 2 理解词义时,先让学生画出自己不理解的字词,然后尝试着自己解决,最后记下自己解决不了的师生共同解决。 3 为学生创设了想象的空间,让学生大胆地进行想象。如:让学生想象老人征战几十年的戎马生涯,体会服役时间久。让学生想象“松柏冢累累”的景象,感受整个村子的凄凉。让学生想象老人一边做饭,一边会想些什么,体会老人此时绝望的心情。 4、学生在课堂上真正理解了诗的意思,能做到正确、流利、有感情地朗读古诗。 5、在想象的基础上对学生又进行了拓展训练,进行片段写作。 教学中所显出的最大的不足就是我与学生没有完全融在一起,交流不是很默契。仍然对学生已有知识水平,思维习惯掌握的不透,使有些课堂预设效果不佳。这时,我切身地理解了我们在教学中为什么要备学生,所有的借鉴都要与自己的学生实际结合起来,适合自己学生的才是最好的。当堂应达到背诵全诗的任务没有落实,课堂环节不太紧凑是我最大的弱点,以后还需不断研究。 篇二:十五从军征教学反思 《十五从军征》是北师大版小学语文六年级上册7单元《战争》中课文《古诗二首》中的其中一首。描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人民带来的深重苦难。 初读诗歌后让学生用学过的方法自己解决字音问题。理解词义时,先让学生画出自己不理解的字词,然后尝试着自己解决,最后记下自己解决不了的师生共同解决。这一环节中学生理解了“冢”就是“坟墓”的意思;“窦”是“洞”的意思;“贻”是“赠送”的意思。 学生结合上下文理解了全诗的意思,但对古代战争的残酷体会得不够深刻,怎样解决这个难点呢?我教学时让学生思考:诗中哪些地方可补充内容?学生的学习劲头一下上来了:在“十五从军征”前面可想象是什么原因或在怎样的情况下从军的; 查看全文>>>

少小离家老大回,乡音无改鬓衰。

十五岁那年,我本应是风华正茂的年龄,我本应在私塾读书,然后娶妻生子,一家人享受天伦之乐,过着幸福快乐的生活,安然老去、死去。可残酷的战争却让我的梦瞬间破灭。当官兵硬拉着我出家门的时候,我看到了一张张亲人的脸,那是一张张痛苦的脸、绝望的脸、布满哀愁的脸,我永远也忘不了母亲布满泪痕的脸、忘不了家中弟弟妹妹那哭的撕心裂肺的声音、更忘不了父亲那眉头紧皱的脸、握紧了的、布满青筋的手。

可最终,我还是离开了、我还是被迫离开了。我被派遣到了西北边塞,现实残酷地告诉了我这里的生存法则杀!杀光敌人。你便能回家。于是,我开始了沙场拼搏。在几十年的风风雨雨中,我立下了许多汗马功劳。在我终于杀不了敌人、连路也走得无比艰难的时候,朝廷告诉了我一个好消息我终于可以回家了!这是多么令人振奋的消息!

终于,我回家了;终于,在我八十岁的时候,我回家了;终于,在我在沙场历经生死搏斗六十五年之后,我回家了!当我蹒跚地走在家乡的小道,道上留下了一浅一深的印迹我的两只使不上镜的脚和一根磨损了十几年的拐杖。我一瘸一拐地走着,路上碰见了小时候的玩伴。虽然他已经老的不成样子了,但我还是一眼认出了他。我们俩攀谈着,我问他:我的家里还有哪些人啊?伙伴思索了一会儿,回答道:看吧,那就是你的家,可是,家里已经没有认了,只有一个连着一个的坟墓。我颤抖着双手,蹒跚地走到家中:这还是我曾经记忆中的家吗?这还是我曾经充满了温暖、充满了欢声笑语的家吗?野兔、野鸡在我的家中安了窝,从狗洞中钻来钻去,在房梁上飞来飞去。庭中生长着野生的谷子、井边生长着野葵。看着这一切,我的眼泪情不自禁地流了下来。我想象不出我的亲人日日夜夜流泪、日日夜夜等待我回来的情景。他们该有多么大的痛苦啊!

我把家中的野菜拿来做粥,把稻谷剥来煮饭。生火做饭这些小事儿在沙场已经做过很多次了,做起来算是手到擒来了。粥饭一会儿就熟了。我该是有多久没在家里吃过饭了?可故人已去,这么多饭我该给谁吃呢?

吃罢饭后,我走出客厅,倚在门边,一时不知所措。往东边望去,一片金黄的花海。却无人与我共赏其美。想到情深处,触碰到我的心弦,不禁泪如雨下。

造成我今天这般凄惨局面的人,是我吗?是我的亲人吗?是朝廷吗?不,不是,是这个无情的社会啊!

查看全文>>>

战争,对于我们这些身处和平年代的人来说,只是一个平淡无奇的字眼,。有的人甚至认为它很好玩。真正的战争,充满了杀戮,你不杀敌人,敌人就会杀了你。它带给所有老百姓和士兵以沉重的心理打击。可战争仅仅是为了满足一些政客的一己私利。

《十五从军征》中的一个老兵在80岁时终于能够衣锦还乡。但他的家却早已杂草丛生,满目疮痍。他的亲人也早已逝世,成为了坟头上的一堆泥土。这首诗不仅写出了古代兵役制度给人民所带来的沉重灾难,也揭露了战争的真实面目,使人们都看到了战争的丑恶嘴脸。

自新中国成立以来,中国大陆渐渐归于平静,不在有战争。可纵观全球,战火仍在燃烧利比亚之战以卡扎菲被击毙告终。美国反恐,也以拉登被射杀宣告结束。近期,伊朗核危机以及叙利亚反对派又再掀风云。可它有又能带来什么好处呢?

战争,究竟是有什么魔力?我们人类同处在一条船上,却冲突不断,自相残杀。我希望,在未来的一天,战争将会被永载史册。

查看全文>>>

木兰从军读后感范文一

这学期我们有一篇课文叫《木兰从军》。

这篇课文,讲的是我国古代有一位女英雄花木兰,替父从军的故事。那时北方年年战争,朝廷下达了紧急征兵的文书,木兰见上面有父亲的名字,焦急万分。她的父亲年老多病难以出征,弟弟还小还不够当兵的年龄。木兰自己理应为国家分忧。于是,她说服了家人女扮男装替父从军。木兰告别了亲人披上战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线,在多年征战中,为国立下了赫赫战功。

战场上的花木兰一点也不比男人差,她历经百战,挥汗流血,凭着他的机智勇敢和超群的武艺,一次次立下了赫赫战功。木兰胜利回乡后,脱下战袍,穿上心爱的女装。将士们来探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。

花木兰的事迹流传至今,是中国古代民族英雄,忠孝节义,以替父从军击败入侵民族,而闻名天下。千百年来,花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性,因为她又勇敢又纯朴,她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家,可歌可泣。

花木兰是我们引以为豪的巾帼英雄。这个故事告诉我们,不要总被外在的条件束缚,只要你意志坚定,对自己充满信心,就可以到达成功的彼岸。只要努力就能找到属于自己的幸福。

《木兰从军》读后感范文二

我小时候就经常听爸爸讲花木兰替父从军的故事,那时候,我就非常佩服这位帼国英雄。暑假中,我读了王汉青老师的《木兰从军》后,更是被木兰的精神和勇气所感动。

《木兰从军》主要介绍的是:我国唐代的女英雄花木兰替父亲领兵攻打突厥的故事。因为她作战骁勇,足智多谋,很快就打败了敌军。为国家立下了汗马功劳,唐太宗就册封她为大将军,但是木兰不为之所动,为了能回家照料年迈的父母,她只好把自己女扮男装替父从军的事情讲出了。唐太宗和满朝的文武百官全都被她的精神感动了,唐太宗立即就答应了她的请求,让她返乡。后来,乡亲们为了纪念她,就在家乡为她修了一座木兰殿。

文章中给我印象最深的并不是木兰如何地英勇杀敌,也不是木兰胜利后,唐太宗如何封赏,而是木兰最平常的两句话:眼下国难当头,女儿用武的时机到了。您就让我替您去吧!这是木兰对父母说的话。我什么也不要,只请王爷允许我骑着我那匹义孝明驼,回到父母的身边,去尽一个女儿的孝道。这是木兰对皇帝说的话。从这两句话,我读懂了木兰的忠心、孝心和爱心,国家在危难当头,她挺身而出,立下战功,却不贪图荣华富贵,自愿回家孝敬父母,这体现她宽广的胸怀和高贵的品

查看全文>>>

《万历十五年》是以铺叙方式为主的纪传体,书中记载了发生在这一年的许多看似无关的事情,这看起来是个偶然,但是通过这些事和人,又表明明朝的衰亡冥冥之中早已注定,无法避免。 从书中我们了解到,明朝是以道德来代替法律制度,不只是明朝,历朝各代皆是如此,只是统治思想有所差异。在这样的制度条件和统治方式下,文官武官秩序井然,等级分明,官员阴奉阳违、腐败无能,皇帝昏庸无道,以这样的统治集团来治理国家,其最后的结果必是败亡。但明朝本来有很好的机会可以改革,可以发展经济,但是都错过了。其根本原因是明朝以仁治天下的立国之精神已经耗尽体力。所以一个国家的衰亡跟政治制度有很大的关系,一个单纯以社会伦理常纲统治的国家,只讲求成规,只会是倒退的。 在这样的制度里,不管是万历皇帝朱翊钧,还是大学士张居正、申时行,亦或是都御使海瑞,他们或身败,或名裂,没有一个人功德圆满,即便是一些侧面提到,相对不那么重要的人物,也统统没有好结果,这是制度造成的悲哀,上自天子,下至庶民,无一不成为其牺牲品。 学历史、读历史不仅仅要了解知识,关键是要看当初的历史对现在有什么裨益,坏的方面引以为戒,好的方面可以借鉴。从万历皇帝的统治我们学到的最重要的一点是:政府不用技术和经济力量以及法律来扶植民众,而单纯依靠政治上的压力和道德上的宣传,结果只能是事与愿违。

查看全文>>>

三毛从军读后感范文一

这个假期,我观看了一部电影《三毛从军记》,看完之后,我的心情许久不能平静,有许多话想与大家分享。

这部电影讲述的是:在抗日战争年代,有一个叫三毛的流浪儿,他总是因为闯祸,而惹来各种各样的麻烦。不时的,还遭到别人的一顿毒打,后来,他便从了军,参加到抗日救国的行动中去,成为一名小军人。

我以为三毛从军后,生活会比以前好过一点,可是他到了军队,依然会收到其他军人的其辱。后来,他做每一件事都比别人辛苦。

有一次,三毛和其他士兵一起打木桩的时候,由于体力不支,拿不动锤子,而与他一起工作的大人干起活来却很轻松。到了吃饭的时候,其他军人都围在一起争先恐后的吃饭,但是谁也没有让干了半天活的三毛吃一口饭。

这部电影的主人公三毛,虽然总是闯祸,让人们苦笑不已,但是可笑的背后,却透露出他生活的艰辛。

观看了这部电影,我有很深的感触,三毛是一个十三四岁的小男孩,在现在,三毛应该在学校学习,获取更多的知识;在爸爸妈妈的关爱下健康成长。可三毛却受到人们的冷酷对待,无家可归。战争让他失去了亲人,他面对的是一个又一个可怕而又无情的子弹。他辛苦的劳动着,却没有人因为三毛的劳动而同情他,对他好一些,同时,还受大家的折磨。

我希望世界不再有战争,人类是和平的,充满友爱的,这样,就不会有三毛那样的悲惨人生了,让我们珍惜现在的和平生活吧!

三毛从军读后感范文二

我读了《三毛从军记》这本书,讲述了许多三毛当兵打鬼子的有趣又好笑的故事。三毛刚开始当勤务兵,洗衣服、做饭、打扫卫生什么累活脏活他都干,长官和老兵还经常欺负他。在打鬼子的时候,三毛很聪明,又很勇敢,打死了好多鬼子,获得了英雄奖章。最后,战争胜利了,三毛离开了军队。从这本书让我知道了:三毛的童年生活很不幸,旧社会很穷,三毛受到了不公平的待遇,经历了很多苦难。而我生活在富裕美好的新社会里,我应该珍惜现在的幸福生活,好好学习,勤奋努力,学习各种科学文化知识,长大后成为一名科学家,为祖国争光。我看了一部影片,影片的名字叫《三毛从军记》,这是战争年代的一部电影,上面写了三毛的一些故事。

我觉得这几句写的最有趣,就是两三名侦查兵在看有没有异常情况,那时,三毛正好路过,他躲在草丛里,一只从河里爬上来的螃蟹,爬了过来,要了三毛一口,疼得他吱、吱叫。还有一次就是,一个老人领着同志们摔碗,三毛使劲一摔,结果拽到了自己的脚上,他疼的抱着脚呜呜的哭了。

查看全文>>>

范文资讯网栏目精选:“木兰从军的读后感”,欢迎阅读。

普希金曾说过,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。在阅读作者写的作品时,脑中一直不停的冒出新的想法,那么您或许想写一篇读后感来记录下来。那么一篇好的读后感有什么特点呢?下面是范文资讯网小编帮大家整理的木兰从军的读后感,更多相关信息请继续关注本网站。

木兰从军的读后感(篇1)

在北魏,有个从小学习武术的女孩,名叫花木兰。她不忍心让身患重病的父亲上阵,就女扮男装,替父从军。她刚进军营时,就因为武艺精湛,被副营长文泰所注意。某天,胡奎的玉佩不见了,命令全体士兵脱衣搜身,正当花木兰的身份快要暴露时,她居然说是她偷的,才免去了脱衣。但她将被砍头。一场战争开始了,文泰顺势吧花木兰救了出去。而花木兰却把对手的首领给杀了,升了官。经过一次次的战斗,最后和平了,花木兰也回到了家乡,和父亲一起生活。

看完这场电影,我想到了上个星期一发生的事。

上个星期一,我的一位同学的奶奶病了,他居然请假去看望他。他为了他奶奶,跑上跑下的,一会儿去买东西给他奶奶吃,一会儿帮他奶奶按摩,一会儿干他奶奶讲讲学校的事……他奶奶都感动的哭了。他对他奶奶说:“奶奶别哭。这是我这个做孙子的职责,我这样做是非常值得的……”说完,他又去帮他奶奶做事了。

在生活中,每个人都有长辈,但不见得每个人都会孝敬长辈。花木兰就是一个孝敬长辈的好姑娘,好例子,是我们的好榜样。我们都应该向她学习,做一个孝敬长辈的好儿女,好孙女。

木兰从军的读后感(篇2)

这学期我们有一篇课文叫《木兰从军》。

这篇课文,讲的是我国古代有一位女英雄花木兰,替父从军的故事。那时北方年年战争,朝廷下达了紧急征兵的文书,木兰见上面有父亲的名字,焦急万分。她的父亲年老多病难以出征,弟弟还小还不够当兵的年龄。木兰自己理应为国家分忧。于是,她说服了家人女扮男装替父从军。木兰告别了亲人披上战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线,在多年征战中,为国立下了赫赫战功。

战场上的花木兰一点也不比男人差,她历经百战,挥汗流血,凭着他的机智勇敢和超群的武艺,一次次立下了赫赫战功。木兰胜利回乡后,脱下战袍,穿上心爱的女装。将士们来探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。

花木兰的事迹流传至今,是中国古代民族英雄,忠孝节义,以替父从军击败入侵民族,而闻名天下。千百年来,花木兰一直是受中

查看全文>>>

我非常喜欢《三毛从军记》这本书。

里面讲的是关于三毛从军的故事。比如说,第十页:抗日战争爆发,三毛想应征入伍,当兵打鬼子。可是征兵处的长官嫌他年纪小,不肯收他。三毛灵机一动,踩着高跷,穿好长衫,戴上礼帽,假扮成大人模样,再一次来到征兵处,骗过了长官,终于如愿以偿从了军。再比如说,第十六页:三毛跟着两个老兵一起搬木头。两个老兵一起身,三毛因为个子矮,又抱着木头不放手,竟被悬空吊在木头上了。还有很多很多,我一言难尽。

在里面我更喜欢的是三毛,别看他很矮,很小,腿站不直,但是他有无人能比的幽默感。

我喜欢三毛,喜欢《三毛从军记》这本书。

查看全文>>>

三一毛一从军记读后感(一)

这几天,我读了一本书,书的名字叫【三一毛一从军记】。这本书主要讲述了许多三一毛一当兵打鬼子的有趣又好笑的故事。征兵的时候,征兵处的长官嫌三一毛一年龄小,不愿意要他。三一毛一灵机一动,踩着高跷、穿着长衣长裤,蒙骗过了长官。

三一毛一刚开始当勤务兵,洗衣服、做饭、打扫卫生什么累活脏活他都干,长官和老兵还经常欺负他。

有一次,三一毛一坐飞机,长官命令他赶快跳伞,三一毛一一看,这么高啊!不敢跳,长管又叫他跳,三一毛一只好胆战心惊地跳伞,他跳下去的时候,正好落在一棵绿油油的大树上,下面正是一片茂密的森林,一只饿狼看见了,跑过来想吃掉三一毛一,三一毛一觉得很害怕,狼跳了起来,三一毛一脚手缩在一一团一,后来砰地一一槍一,弹飞过来,正好打中了狼。狼死掉了,三一毛一想是谁开的一槍一呀?三一毛一往下看,啊!是个鬼子呀!三一毛一想这回我一定会死的了,鬼子看见三一毛一在树枝上挂着,鬼子抬起猎一槍一瞄准三一毛一,正好打中三一毛一的包带,三一毛一掉了下来,压住了鬼子的头,鬼子死了。

玖了三一毛一系列丛书,我体会到了三一毛一生活的艰辛,决心一定要好好学习,珍惜这来之不易的幸福生活。

三一毛一从军记读后感(二)

这个假期,我观看了一部电一影【三一毛一从军记】,看完之后,我的心情许久不能平静,有许多话想与大家分享。

这部电一影讲述的是:在抗日战争年代,有一个叫三一毛一的流一浪一儿,他总是因为闯祸,而惹来各种各样的麻烦。不时的,还遭到别人的一顿毒打,后来,他便从了军,参加到抗日救国的行动中去,成为一名小军人。

我以为三一毛一从军后,生活会比以前好过一点,可是他到了军队,依然会收到其他军人的其辱。后来,他做每一件事都比别人辛苦。

有一次,三一毛一和其他士兵一起打木桩的时候,由于体力不支,拿不动锤子,而与他一起工作的大人干起活来却很轻松。到了吃饭的时候,其他军人都围在一起争先恐后的吃饭,但是谁也没有让干了半天活的三一毛一吃一口饭。

这部电一影的主人公三一毛一,虽然总是闯祸,让人们苦笑不已,但是可笑的背后,却透露出他生活的艰辛。

观看了这部电一影,我有很深的感触,三一毛一是一个十三四岁的小男孩,在现在,三一毛一应该在学校学习,获取更多的知识;在爸爸一妈一一妈一的关一爱一下健康成长。可三一毛一却受到人们的冷酷对待,无家可归。战争让他失去了亲人,他面对的是一个又一个可怕而又无情的子

查看全文>>>
首先,文学是语言的艺术,语言使用的恰当与否,会直接导致文学作品的成败。

其次,说到塑造人物形象,《论语》虽不是小说和传记,以塑造人物形象为主,然而其记生活小片段,从侧面描写人物的手法,对后世却影响甚远。

最后,《论语》限于其采用的文体结构,叙事方面较别的文体稍逊一筹。 以上几处,足可见《论语》叙事的精彩和洗练。 

查看全文>>>

十五从军征读后感600字

当我们阅读书籍的时候往往能够从中获益,十五从军征读后感600字栏目为您提供小学生十五从军征读后感600字、初中生十五从军征读后感600字、高中生十五从军征读后感600字等,感谢您的查看。

  网站地图