生态保护发言稿

生态保护脱贫工作实施意见

下面是我们的小编为大家整理的生态保护脱贫工作实施意见，请大家参阅！

为贯彻落实《中共xx省委xx省人民政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定》(xx发〔xx〕x号)、《中共xx县委xx县人民政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定》（x发〔xx〕x号）精神，根据xx省人民政府办公厅《关于生态保护脱贫工程的实施意见》，结合我县实际，制定本实施意见。

一、总体目标

深入贯彻中央和省市县扶贫开发工作会议精神，全面落实县委、县政府关于脱贫攻坚的战略部署，牢固树立绿色发展理念，坚持生态保护与扶贫开发并重，加大生态保护修复力度，通过实施生态工程建设、加强农村环境综合治理、开展生态村镇创建等方式，加大生态补偿，增加转移支付，不断改善区域生态环境质量，促进贫困群众增收脱贫。

二、重点工作

(一)推进生态工程建设。落实主体功能区战略，优先支持贫困地区实施重大生态工程。加快生态脆弱地区治理步伐，优先支持贫困地区水、土壤生态治理等重大生态工程。

1.生态工业工程。大力发展循环经济，全面推行清洁生产，加快淘汰工艺落后、资源消耗大、污染严重的企业，推进经济增长方式的转变。加大环境监管力度，严厉打击违法排污行为，确保工业污染源稳定达标排放，主要工业污染物达标排放率100%。

2.生态农业工程。以农民增收为根本出发点，结合农村土地承包经营权流转，进一步调整优化农村经济结构，推动农业向优势品种集中，土地向规模经营集中，向生态农业集中，做大做强新型农业。加强绿色无公害基地建设，带动千家万户主动进行有机绿色无公害耕种，到2020年，实现绿色、无公害农产品种植面积比重达到40%。加快推进养殖方式转变，逐步使畜禽养殖从低水平、分散性养殖向规模化、集约化、标准化养殖发展。大力推广生态化养殖模式。

3.生态林业工程。广泛开展城镇绿化，以创建园林城镇为载体，加大城镇园林绿化力度，进一步提高城镇绿化面积。到2020年，森林覆盖率达30以上，城镇人均公共绿化面积大于10平方米。

4.生态旅游工程。将乡村旅游纳入环境监管范畴，进一步规范乡村旅游行为，加强对乡村旅游环境的监管，完善旅游项目的环保审批手续，加强废水处理设施建设，实现达标排放，避免餐饮废水直接排放影响周边环境和水体。加快乡村旅游规范化发展，打造一批乡村旅游示范点。

5.生态家园工程。结合文明创建工作，实施“清洁家园”行动。做到清垃圾、清污水、清

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同志们、朋友们：

我们崇明岛上野生的大螃蟹，味道鲜美。历来是菜看中的上品。

据我们调查，四十多年前，这里的野生大榜蟹并不稀奇。河里，沟里到处都有。稻田旁的泥洞中藏着蟹，秋天割在稻田里的稻铺下躲着蟹，夜里拿张网到河边，每晚都能抓到几十只，甚至一、二百只大螃蟹。十多只大螃蟹，只卖三角钱。秋天，蟹是农民的家常菜。

为什么现在野生的大螃蟹如此稀少了呢？有一年卖到了二百元一斤。

十年前，城北中学的科技辅导员，组织学生进行了观察研究，发现龙虾是个残忍的杀手。

蟹要长大，必须经过几次脱去坚硬的外壳，这时的蟹软绵绵的，失去了一切自卫能力。凶残的龙虾，舞动着两只厉害的大螯，把软壳蟹撕得粉碎，美餐一顿。长此以往，野生蟹没有了踪影。

我们所说的龙虾，真名叫克氏原螯虾，原产美洲，上世纪三、四十年代，从日本引进到我国，六十年代初，在我们岛上还没有!六十年代末，集镇上有零星 ，人们把它当成宠物，养着玩。后来，由于人的不负责任，被它在沟里、河里大量繁殖。可怜的大螃蟹啊，不但生活乐园被侵占，而且遭到了灭顶之灾。

再说说我们岛上的重要农产品一一蚕豆。

千百年来，我们这里生长的蚕豆，原来都是清清自白的，没有蛀虫。在日本鬼子侵略中国的时候，把一种名叫蚕豆象的害虫，大量散布到中国各地，好好的一粒蚕豆，被蛀了好几个洞，造成产量损失达20%到30%。

对这种小小的虫子，大活人就是没有好办法。用农药熏蒸，有些效果，但要在我们岛上彻底消灭它，很难很难。

日本鬼子侵略中国，犯下的罪行，磬竹难书。

有些有害生物入侵我们宝岛，是我们自己的失误。

文化大革命中，上级布置农民多养猪，但是缺少喂猪的粮食，有人建议用草作饲料，于是，政府有关部门层层部署，要求各个生产队购买外国的水花生，种植到沟里。

谁知，水花生没有多大的营养价值，猪不爱吃，但繁殖本领大得惊人，没过几年，沟里河里长满了水花生，水质变坏了，鱼虾无法生存。

水花生喜欢水，也不怕干，在旱地里照样疯长。用农药喷杀，地面上的死了，泥里的根不死，过段时间，密密麻麻的新芽又从泥土里钻了出来。

用人工挖，也难，最深的根，有四十多厘米。

火热的夏天，它长得绿油油的。

严寒的冬天，水面的冰有几寸厚，它在水里仍快活着呢。

入侵我们宝岛的有害生物还有好多，

毒麦。

豚草。

凤眼莲。

假高粱。

蔗扁蛾。

福寿螺。

互花米草。

还有加拿

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硕果飘香的金秋十月，在全国欢庆十八大即将召开鼓午人心的时刻，我们迎来了xx站庆六十周年。回首水保站走过辉煌的六十年，我一名退休老战士的心情无比激动。我和水保站同龄，我跨出校门就踏上了治黄事业根治水土流失的征程。接过水保老前辈的接力棒，和水保战友们一起一干就是一辈子。在这项艰苦而伟大的事业里，用我所学的知识，在“知山知水”xx校训指导下，探索水土流失规律，制定水土保持规划，实施水土保持措施。把自己的一生奉献给了心仪的水保事业。看到山青了，水绿了，环境优雅了，我虽然没有在改革开放的大潮中富起来，也没在社会上显赫过，但也深感无怨无悔。北林“树木树人”的理念已成现实，xx学子遨战水保战线一辈子虽苦犹荣。

我一生钟情水保事业，现已退休赋闲，看到水保事业后继有人，甚感欣慰。记得毛主席曾对青年说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”年轻的水保战士，是水保事业的未来，你们掌握着现代科技手段，引领着现代科技先航。水保事业的再度辉煌，将在你们闪光的战斗青春中展现。我用毛泽东曾在转战陕北时作的传世名作中的几句话鼓励，勉励你们：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我们已成过去，水保事业的新崛起就靠你们了，“数风流人物，还看今朝”嘛！

在此站庆六十周年的激动时刻，我深信，我们有过六十年辉煌历史的水保站，在新一届领导班子的带领下，坚持科学发展观，求真务实，开拓进取，将会从辉煌中走出更大的辉煌！

祝水保站永远年轻！

祝水保事业永续发展！

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篇一：保护眼睛 本课先以一个小游戏来激发学生的兴趣，让学生意识到眼睛的重要，再通过提问让学生自己思考发现更多眼睛的作用，为点出课题做铺垫。因为眼睛保护不好，最易形成的眼部毛病就是近视，而且动画片受到众多学生的喜爱，于是我便想到利用动画片《超级近视》让学生了解近视的不便，并通过另一个动画片《儿童近视的预防》中人物强烈的正反对比让学生知道保护眼睛，防止近视的具体做法。 在教学过程中，师生共同创编儿歌，读儿歌，做护眼操，使得课堂气氛十分活跃。在课的巩固部分，我根据学生注意力的规律和好动的习惯又安排了一组图片让学生用手势判断正误，既抓住了学生的注意力，又让长时间静坐的学生动了起来。 本课第二部分的游戏为：贴鼻子，意在让学生体会眼睛的重要性，同时也让他们体验到了成功和失败的心情，并教导了学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛成败。游戏所选用的图片为学生们熟悉的奥运吉祥物福娃，是孩子们所喜欢的形象。 本节课是为了 提高增强保护眼睛的意识，本节课我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。如果文中介绍的只是一些用眼卫生常识，而这些知识学生早就了解，因此教学中我没有较低层次徘徊，而是利用课堂情境，注重增长知识，养成习惯。 在整个课堂教学中我追求的是师生的平等和民主，让学生充分“动”起来，自由地发出自己的心声。活动过程中，我作为指导者、 参与者，与学生共同学习共同成长，我感到很快乐。 课文中只介绍的是一些用眼卫生常识，而这些知识学生早就了解，因此教学中我没有在较低层次徘徊，而是利用课堂情境，注重教学资源的生成和整合，延伸时空，拓展课堂，增长见识，激活知识，养成习惯。教师是学生学习的促进者、组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体。教学中我充分相信、尊重、赏识学生，营造了一种接纳的、支持的、宽容的课堂气氛，把学习的主动权交给学生，学生能做的不包办，能说的不代替；但也不放弃“ 平等中的首席” 的责任，当学生出现疑惑时也做必要的讲授，因而教学成为师生互动、情感交融的过程。生活是教育的出发点和归宿，教育只有植根于生活的土壤，才会开出鲜美之花，结出香甜之果。尤其是道德知识的获得，道德情感的产生和道德行为的形成都依存于生活之本。对于学生来说，听到的会忘记，看到的记忆不深，只有作到了才能理解。因此我十分注意课堂与生活的连接，从课前 查看全文>>>

同志们、朋友们： 我们崇明岛上野生的大螃蟹，味道鲜美。历来是菜看中的上品。 据我们调查，四十多年前，这里的野生大榜蟹并不稀奇。河里，沟里到处都有。稻田旁的泥洞中藏着蟹，秋天割在稻田里的稻铺下躲着蟹，夜里拿张网到河边，每晚都能抓到几十只，甚至一、二百只大螃蟹。十多只大螃蟹，只卖三角钱。秋天，蟹是农民的家常菜。 为什么现在野生的大螃蟹如此稀少了呢？有一年卖到了二百元一斤。 十年前，城北中学的科技辅导员，组织学生进行了观察研究，发现龙虾是个残忍的杀手。 蟹要长大，必须经过几次脱去坚硬的外壳，这时的蟹软绵绵的，失去了一切自卫能力。凶残的龙虾，舞动着两只厉害的大螯，把软壳蟹撕得粉碎，美餐一顿。长此以往，野生蟹没有了踪影。 我们所说的龙虾，真名叫克氏原螯虾，原产美洲，上世纪三、四十年代，从日本引进到我国，六十年代初，在我们岛上还没有!六十年代末，集镇上有零星 ，人们把它当成宠物，养着玩。后来，由于人的不负责任，被它在沟里、河里大量繁殖。可怜的大螃蟹啊，不但生活乐园被侵占，而且遭到了灭顶之灾。 再说说我们岛上的重要农产品一一蚕豆。 千百年来，我们这里生长的蚕豆，原来都是清清自白的，没有蛀虫。在日本鬼子侵略中国的时候，把一种名叫蚕豆象的害虫，大量散布到中国各地，好好的一粒蚕豆，被蛀了好几个洞，造成产量损失达20%到30%。 对这种小小的虫子，大活人就是没有好办法。用农药熏蒸，有些效果，但要在我们岛上彻底消灭它，很难很难。 日本鬼子侵略中国，犯下的罪行，磬竹难书。 有些有害生物入侵我们宝岛，是我们自己的失误。 *中，上级布置农民多养猪，但是缺少喂猪的粮食，有人建议用草作饲料，于是，政府有关部门层层部署，要求各个生产队购买外国的水花生，种植到沟里。 谁知，水花生没有多大的营养价值，猪不爱吃，但繁殖本领大得惊人，没过几年，沟里河里长满了水花生，水质变坏了，鱼虾无法生存。 水花生喜欢水，也不怕干，在旱地里照样疯长。用农药喷杀，地面上的死了，泥里的根不死，过段时间，密密麻麻的新芽又从泥土里钻了出来。 用人工挖，也难，最深的根，有四十多厘米。 火热的夏天，它长得绿油油的。 严寒的冬天，水面的冰有几寸厚，它在水里仍快活着呢。 入侵我们宝岛的有害生物还有好多， 毒麦。 豚草。

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地球是我家，爱护靠大家。说得就是大家要好好爱护环境，保护好自己的家园。下面是小编为大家提供的关于保护环境的发言稿，希望呼吁起大家爱护环境的心。亲爱的同学们：你们知道吗？时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗？我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢？原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗？新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛啊！简直惨不忍睹啊！如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们你们凭什么剥夺了我们生存的权利！是啊！我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。同学们，赶快行动起来吧！保护环境，爱护家园！人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻！亲爱的同学们，敬爱的老师：大家好。很高兴在这里可以讲话，今天我发言的主题是：保护环境对于大家来说，保护环境这句话应该耳朵听着都磨出茧子了吧，我知道所有的同学都有一颗爱护环保的心，但是我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。但是同学们，有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾？有多少个人在公路旁吐过痰？我们不得而知，但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目，难道这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大？在学校里我们经常会发现会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未 查看全文>>>

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是来自德阳市实验小学五年级三班的梁峰瑞。今天，我呼吁大家：保护环境，人人有责。

我想问同学们一个问题：你破坏过环境吗？我想，有一半的同学都做过。如今，在这个现代化的社会里，由于人们严重地破坏环境，造成很严重的后果。如：由于工厂的废水排放导致河流的污染，由于人类的乱砍滥伐使动物失去了家园，由于空气污染让很多人得了肺癌......二十年前，我们的家园还是那样美好，没有什么污染，没有任何危害。鸟、兽、虫、鱼都快活地过着。可是现在，变化怎么就这么大呢？照这种进度下去，我们的家园要不了多久就会灭亡的！

所以，我们现在应该保护环境，现在改还来得及。我们从现在开始必须从小事做起，比如：出行尽量骑自行车，减少碳排放，不降垃圾随地乱扔。保护各种资源，如：节约用纸，节约用水。要养成一个良好的习惯，我们才能改变周围的环境。

同学们，俗话说得好：地球是我家，环境靠大家。难道你愿意眼睁睁地看着地球被破坏吗？我相信绝对不会。为了让我们的子子孙孙有一个良好的环境，所以同学们一定要醒悟得了。相信在我们的共同努力下，地球会变得更美好。

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各位领导、同志们：

很高兴能代表全县绿色生态xxx建设工作先进单位上台表态发言。

近年来，县教育局认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全县绿色生态xxx建设工作会议精神和生态县建设目标任务，坚持把绿色生态建设作为单位精神文明建设、美化校园面貌、推进学校文化建设的一项重要内容予以推进。全面制订了“生态校园”建设和“绿色学校”创建规划，切实加大绿色学校创建工作力度，全县教育系统绿色生态建设工作不断取得新的成效。目前，全县共有省级绿色学校8所，市级绿色学校9所，县级绿色学校8所。同时，坚持以绿色生态教育为主线，扎实开展“给家乡增一份绿”、“我与小树同成长”等各种绿化活动，大力实施校校发动，人人参与，以校园为点、社区为面的点面结合，家校联系的绿化行动方案。xxx中学的“菁华林”，各初中小学的房前屋后人人植树行动，得到了社会的关注和好评。xx年，我局被评为舟山市义务绿化先进单位。

在今后的工作中，我们将重点做好以下几方面工作：

一是要广泛宣传，提高认识

全县教育系统各单位、各级各类学校要进一步充分认识绿色生态建设工作的重要意义，并将之与建设校园文化、优化育人环境结合起来，努力营造自然环境与人文环境协调发展的氛围。要通过多种途径、多种形式、多种渠道，深入宣传绿色生态建设的重要性、必要性和紧迫性，增强广大师生关注生态的忧患意识、改善生态的责任意识、保护生态的法律意识。要深入宣传全民义务植树的公益性、义务性和法定性，使全体师生都能真正认识到义务植树是自己应尽的法定义务。要广泛宣传造林绿化的巨大成就、政策措施、典型人物的先进事迹，增强广大师生搞好校园绿化工作的信心和动力。要充分发挥广播、板报、宣传栏、教育信息网等宣传渠道的作用，广泛采用师生喜闻乐见的形式，不断丰富宣传内容，提高宣传效果。

二是加强领导，健全制度

建立健全xxx县中小学生绿化和生态文化建设科普教育活动领导小组，切实加强对全县各中小学绿色生态建设工作的领导，有效推进造林绿化和生态文化建设科普教育活动的开展。制订完善“生态校园”建设和“绿色学校”创建规划，并将生态教育和绿色学校创建列入学校办学水平评估标准之一，加大监督考核力度，使生态教育和绿化工作各项措施得到有效落实。

三是要注重实效，稳步推进

1、积极开展中小学生校园绿化和生态校园建设的科普教育活动。要以综合实践活动课和地方课程为载体，有目的、有计划地进行生态文明教育专题讲

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科学生态课堂教学模式研讨 高 秀 梅 今天我作为科学生态课堂教学模式的参与者提出一些本人敷浅的观点与大家交流。 在这里有必要谈谈开展此项活动的目的意义： 我们邓元小学提出，提高教师素质，争创一流学校。我们也清楚地认识到，一所学校的质量高低，与教师素质直接相关，而教师素质的提高，必须要靠。培训的方式很多，有自主学习，有外出交流，有教学研讨，而最有效和最经济的培训方式就是教学研讨了。结合我校们实际，所以我们暂时推行的是这种备课、上课、互相听课、互相评课模式。 这种教学模式的培训主要有以下目的： 一、逐渐转变教师们的上公开课、研究课的心态，促进教师间相互听评课的日常化，自觉化，形成一种良好的氛围； 二、逐渐让教师们在集体活动中观念得到转变，能力得到锻炼、提高；为教师专业化水平的长足发展提供平台。 这种模式坚持了两学期，现在有了一定的效果： 一、教师们上教研课并不像刚开始那样紧张，那样抵触了，有的教研组教师甚至还很积极地参与了，这是一大进步。我还听说中段教研组就没有给老师们排上课次序，而老师们争着上，有时还出现两个老师同时要求上的事。由此可见，教师们逐渐把上教研课看开了，觉得没什么大不了的，虽然有为了完成任务的态度，但至少心态已经趋于平和了。 二、教师们确实从中得到了锻炼提高，其实，通过我自身上的两节研讨课我认为教研活动和专题培训的最大受益者不是观课的人，而是授课的人，因为他要上课，他就必须对教法，学法，课件包括基本功都要作准备，准备的过程就是自我提高的过程。实践也说明了这一点。 三、为我们进一步规范常规教研奠定了基础。将来的教研活动，要日常化，有效化，自觉化，如果没有平常对待教研课、公开课的平淡心态，没有积极自主的参与意识，教研活动只能是走过场，费力不讨好的事。而且，向教研要质量，向教研要成绩，那只能是一句空话。 总的来说，我们科学课正向着“原生态”的方向发展，教师素质得到了一定的提高。 二、对公开课的看法 听说某地有这样一所学校，规定每一位教师在规定时间内都要上研究课，而到时只要校长在校，谁也不愿上研究课，托词是：“还没准备好”。一旦校长出差，教师们则争先恐后地上研究课，老师们应接不暇地相互听课，犹如过“研究课的节日”。原因何在？原来每当上研究课，校长都要例行公事观课、评课。评课时“一视同仁”地抓住一点，不及其余，横扫一切地将教师自尊心摧毁。所以，教师最怕校长听课，尤其

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小编为大家收集整理了《初中升旗手发言稿范文：保护环境》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

这学期，学校开展了绿色环保活动，在这项活动中，我受到了教育，我时时刻刻都在注意着保护环境。前几天，我看见几个小孩在草地上挖坑，他们把草皮扔到路上。我赶紧上前制止，并把挖掉的草种回了草地里，还给这片草地浇了水。

两年前，我家种了棵小樱桃树，现在大家觉得它结的果子不好吃，就想拔掉这棵树。我急忙说：“以前，我们一天给它浇三桶水，好不容易他才活下来的。我们不爱吃它的果子，可以留给鸟吃呀!它本身也可以净化空气嘛!”听了我的一番话，这棵树就留了下来……

同学们，让我们一起保护环境吧!就从我们身边做起，从一点一滴做起!

大家早上好!我发言的题目是保持“绿色学校”称号，争当环保卫士”。

早几年，我校已经被评为“市绿色学校”了。绿色象征什么?绿色是生命的象征，绿色代表了希望。同学们，当你跨进学校大门时，你想过吗?你已经生活、学习在一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。

当我们把目光扫向整个学校时，就觉得学校的每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围：造型花样，连在一起的多功能的学校大楼，雄伟壮观;宽敞校道的多处花坛，真是意韵无穷，花草树木错落有致，春夏鲜花吐艳，秋冬树木青翠，绿意盎然，形成“春有花，夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境。这一切，难道你还没感受到我们学校的绿色和美丽吗?

学校为我们创造了这么好的学习、生活环境，同学们想过要珍惜这来之不易的一切吗?据学校卫生部门反映，少先大队干部记载，乱扔废纸、丢零食袋、随意践踏草坪、手乱画墙壁等不良行为的同学越来越多。在此，我要呼吁，大家要爱护珍惜我们学校优美的环境，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，积极参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。然而我们不要把环保工作想象得那么复杂，它就在我们本身，就在我们身边。你捡起别人掉下的一张纸，你叫住正要践踏草坪、手乱画墙壁的小朋友，你记得及时关灯时，你用好水笼头能及时关掉，你下课活动时能做到有秩序、有克制，不高声喧哗…… 这些行为，你就已经在做环保工作的事情了。

同学们，从现在起，让我们在学习、生活的各个领域，用环保的眼光看待每一件事，用环保的行为来做好每一件事，只有这样，才会使我们的学校更绿，我们的师生更美。

同学们，让我们携起手来，为保持我们“绿色学校”称号，为保护好地球母亲，争当

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