申报教授三级述职

导语：一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递的是勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！希望以下小编整理给大家的女子三级跳远的加油稿，大家能够喜欢！

女子三级跳远的加油稿

每一次腾空，都迸发出力量。每一次腾空,都孕育着成长。每一次腾空,都书写着激昂。让花季的心情挥洒一片绮丽的彩霞, 让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。我们知道，你一直在拼搏，请你相信，撒一路汗水，将收获无尽希望。加油吧，运动员！！

女子三级跳远的加油稿

每一步腾跃，积攒的不只是力量，还有激情；每一步腾跃，迸发的不只是速度，还有斗志；每一步腾跃，挥扬的不只是汗水，还有青春！三级跳赛场上的每一小步，都是向最后梦想迈进的一大步，踏条腾空，跨步一跳，划出弧线，奔向阳光。此刻的你们，最美！加油，你们是我们的骄傲！

女子三级跳远的加油稿

第一步，跃出你积蓄的力量； 第二步，跨出你心中的梦想； 最后一步，展开你有力的翅膀。 跳吧，运动员， 跳出青春的活力与激情！跳吧，运动员，跳出梦想的旋律与华章！我们相信，你们一定能行！！加油！！

女子三级跳远的加油稿

向前冲

冲吧!

把所有的希望，

都洒在这几十米的跑道上，

加足油吧!

把所有的汗水，

都融在这十几米的坑道中吧!

一、二、三跳!

向前向前!

胜利在前方等待着你!

因为“爱拼才会赢”!

女子三级跳远的加油稿

你是运动场的心脏，跳动梦想;

你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的跑道中点点凝聚!

力量，信念，拼搏与奋斗

时代的强音正在你的脚下踏响。

女子三级跳远的加油稿

大地属于你，

蓝天属于你，

在你一跃的瞬间，

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，

白云欢迎你，

身轻如燕，

飞跃蓝天，

奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的顶尖，

跳出你的胜利山颠

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三级跳加油稿大家会写了吗，写什么呢，下面小编为你分享一下三级跳加油稿范文吧！

三级跳加油稿1

每一步腾跃，积攒的不只是力量，还有激情；每一步腾跃，迸发的不只是速度，还有斗志；每一步腾跃，挥扬的不只是汗水，还有青春！三级跳赛场上的每一小步，都是向最后梦想迈进的一大步，踏条腾空，跨步一跳，划出弧线，奔向阳光。此刻的你们，最美！加油，你们是我们的骄傲！

三级跳加油稿2

每一次腾空，都迸发出力量。每一次腾空，都孕育着成长。每一次腾空，都书写着激昂。让花季的心情挥洒一片绮丽的彩霞， 让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。我们知道，你一直在拼搏，请你相信，撒一路汗水，将收获无尽希望。加油吧，运动员！！

三级跳加油稿3

大地属于你，

蓝天属于你，

在你一跃的瞬间，

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，

白云欢迎你，

身轻如燕，飞跃蓝天，

奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的顶尖，

跳出你的胜利山颠。

运动会加油稿200字给运动员加油的话运动会加油口号

三级跳加油稿4

至三级跳远运动员

我们告诉蓝天，让它俯视你的风采。

我们告诉白云，让它欣赏你的态度。

沸腾的我们，告诉你。

轻捷如燕，威猛如虎的你，

可以飞过沙坑的界限，超越极限。

你可以用用自己创造的光芒，

让五月的骄阳黯淡！！

你是我们09环境工程的传奇！

其他加油稿

1、至跳高运动员：

一根细细的竹竿，哪里能阻挡得住你这只注定要不一样的飞燕？

在五月的阳光下，你用你矫健的身躯，

一次又一次轻捷掠过横杆，冲刺一个又一个高度，

在蓝蓝的天空下，划下完美自信的弧度。

每一次的挑战，每一次的超越，

都是你对生命不息的诠释。

你是09环工勇敢的运动员。

2. 至跳远运动员

迈开的步伐，注定要找到支点，然后跳出你希冀的距离。

看着你，

助跑、踏板、腾空、落地，

以一个无比优美的姿势落在了沙池上，

我们用最热烈的欢呼为你喝彩，为你的勇敢画上句号。

你是最棒的。

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三级跳远加油稿范文【1】

离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

向前冲吧!

把所有的希望，

都洒在这几十米的跑道上，

加足油吧!

把所有的汗水，

都融在这十几米的坑道中吧!

一、二、三跳!

向前向前!

胜利在前方等待着你!

因为“爱拼才会赢”!

三级跳远加油稿范文【2】

每一步腾跃，积攒的不只是力量，还有激情;每一步腾跃，迸发的不只是速度，还有斗志;每一步腾跃，挥扬的不只是汗水，还有青春!三级跳赛场上的每一小步，都是向最后梦想迈进的一大步，踏条腾空，跨步一跳，划出弧线，奔向阳光。此刻的你们，最美!加油，你们是我们的骄傲!

你是运动场的心脏，跳动梦想;

你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的跑道中点点凝聚!

力量，信念，拼搏与奋斗

时代的强音正在你的脚下踏响。

三级跳远加油稿范文【3】

第一步，跃出你积蓄的力量; 第二步，跨出你心中的梦想; 最后一步，展开你有力的翅膀。 跳吧，运动员，跳出青春的活力与激情!跳吧，运动员，跳出梦想的旋律与华章!我们相

相信，你们一定能行!!加油!!

大地属于你，

蓝天属于你，

在你一跃的瞬间，

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，

白云欢迎你，

身轻如燕，

飞跃蓝天，

奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的顶尖，

跳出你的胜利山颠。

三级跳远加油稿范文【4】

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄。

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

三级跳远加油稿范文【5】

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念

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三级跳加油稿【1】

离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

向前冲吧!

把所有的希望，

都洒在这几十米的跑道上，

加足油吧!

把所有的汗水，

都融在这十几米的坑道中吧!

一、二、三跳!

向前向前!

胜利在前方等待着你!

因为“爱拼才会赢”!

三级跳加油稿【2】

每一步腾跃，积攒的不只是力量，还有激情;每一步腾跃，迸发的不只是速度，还有斗志;每一步腾跃，挥扬的不只是汗水，还有青春!三级跳赛场上的每一小步，都是向最后梦想迈进的一大步，踏条腾空，跨步一跳，划出弧线，奔向阳光。此刻的你们，最美!加油，你们是我们的骄傲!

你是运动场的心脏，跳动梦想;

你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的跑道中点点凝聚!

力量，信念，拼搏与奋斗

时代的强音正在你的脚下踏响。

三级跳加油稿【3】

第一步，跃出你积蓄的力量; 第二步，跨出你心中的梦想; 最后一步，展开你有力的翅膀。 跳吧，运动员，跳出青春的活力与激情!跳吧，运动员，跳出梦想的旋律与华章!我们相信，你们一定能行!!加

加油!!

大地属于你，

蓝天属于你，

在你一跃的瞬间，

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，

白云欢迎你，

身轻如燕，

飞跃蓝天，

奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的顶尖，

跳出你的胜利山颠。

三级跳加油稿【4】

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄。

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

三级跳加油稿【5】

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦

想，

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一、专业知识方面

任现职以来，我注重学习数学教育理论，了解我国基础教育改革的最新动向，xxxx年参加了国家级和自治区级的数学新课程培训，xxxx年参加教育部数学教育高级研讨班，xxxx到南京师范大学作为访学学者进行了为期一年的数学教育理论学习和课题研究工作，我的专业基础知识扎实，数学教育理论研究水平达到了一定的高度，被聘为21世纪园丁工程导师和桂林市基础教育课改专家，xxxx年以来在全区30多个县市为中小学数学教师作数学新课程培训报告或讲座70多场次。

二、教学方面

任现职至今，主动接受各项教学任务，平均年课时为309。注重研究教学理论和教学方法，形成了自己的教学风格，在教学中依据建构主义教学理论和现代数学观及数学教学观，提出了两个数学教学的基本模式：数学探究教学模式和数学建模教学模式，并充分运用现代信息技术和数学软件“做数学”和“表现数学”，教学中像使用三角板、圆规等教具一样熟练使用计算机来辅助完成数学教学任务，教学效果良好，受到学生普遍的欢迎。同时，这些教学模式也受到了较广泛的关注，在校内和区内同类院校中起到了一定的示范辐射作用。

作为园丁工程导师，具体指导了培养对象15名，有2名评为特级教师，12名成为桂林市学科带头人。承担了本校青年教师培养工作，成绩突出。

指导学生教育实习、本科生毕业论文写作等工作，成绩明显。组织指导大学生数学建模竞赛，获得过较好的名次。

三、科研方面

坚持以教学带动科研，以科研促进教学。任现职以来，我公开发表论文19篇，其中核心刊物和权威刊物6篇；参编著作、教材、教参等书籍7本；主持完成了自治区教育科学研究课题或改革项目3项，主持在研的教育厅科研课题1项。

主要有以下三个方面的工作：

1、对教学工作的认真总结，从教学实践逐步上升到理论。

xxxx年我主持申报的课题“....”被列入了新世纪广西高等教育教学改革工程项目。多年来，我们开发的高师同步数学实验课程逐步形成了自己的特色和风格，受到了同行的广泛关注。我撰写并公开发表“数学实验”有关论文共6篇，其中包括送审代表作“最省砝码设置问题的数学模型”，发表在数学权威核心期刊《数学的实践与认识》上，同时还编写了校内使用的数学实验教材和建立了《数学实验》学科网站。

2、数学教育理论、数学学科教学论和数学方法论的研究：

任现职以来，我主持完成了自治区教育科学研究课题和教学改革项目3项，本人撰写并发表

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同学们：

今天是2012年6月9日，当xx级的师哥师姐们离开这个校园的时候，我们——2012级同学就已然成为了高三学生。高三将成为我们一生命运的分水岭，一年后的我们又将以怎样的背影离开呢？跨入了高三的门槛，我们激情澎湃，面对老师，面对身边的同学，让我们2012级全体同学向着神圣的高三庄严宣誓：

（请举起右拳，我读一句大家跟读一句）

抓住关键时段，明确人生理想。遵循老师教诲，铭记父母期望。严以律己，铸就身心保障；精细耕作，播下成功希望；殚精竭虑，谱写青春华章。

挑战自我，奋力拼搏，我立壮志，誓夺第一；

告别缺憾，潜力无穷，自强不息，我要成功；

振奋精神，专心致志，挑战极限，我能成功；

厉兵秣马，日夜奋战，踏实努力，一定成功！

请老师放心，请父母放心，我们决不辜负您的期望，我们必定创造新的辉煌！

（请再宣一遍）

（宣誓完毕，请放下右拳）

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教授教化副校长总结申报：

本人能成为一名副校长，是上级领导与先生对我的信任。但如何脚踏实地的履行本身的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作获得师生们的承认，这是我常常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上积极要求上进，以一个奸淫奸淫员的标准严格要求本身，坚持认真看书学习，学习“三个代”表紧张思想；学习党的xx大精神和新党章内容；关切国家大事，赓续进步自身的政管理论素养。工作中，果断履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教导方针，认真落实上级教导部门的各项方针、政策，积极应用学到的政管理论指导本身的实践，使本身在学习与工作中赓续进步工作程度。

一、坚持教导理论学习，正直教导思想，建立新的教导不雅

作为主管教授教化的副校长，我可以或许紧跟教导成长形势，学习新的教导思想，新不雅念，控制教导的动态成长。我学习国务院有关根基教导革新的文件，学习今世教导理论和名师教导专著，并组织全体教师学习有关教导的最新理论和教导的最新动态。依据根基教导革新成长的偏向和本校实际，订定学校教导教授教化计划，组织学校教导教授教化工作。在教导教授教化治理中，以教科研为先导，积极进行讲堂教授教化革新，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的立异精神和实践才能为重点开展各项工作。

二、认认真真、扎扎实实抓好讲堂教导革新

1、聚焦讲堂，打好讲堂教授教化攻坚战

为了增强讲堂教授教化革新的力度，构建新的讲堂教授教化模式，进步讲堂教授教化的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展运动。提出了“关注讲堂，重塑行为”的口号，以“讲堂教授教化中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方法，大大进步了讲堂教授教化的实效，在全校范围内营造了较好的科研气氛，施展了主干教师和老教师的引领和指导作用，匆匆进了青年教师在研究中赓续发展。通过引导教师讲堂研究，潜移默化中转变了教师的教授教化理念与行为，改进了教授教化方法，匆匆进了“有效讲堂”的形成。

2、积极为上研究课教师提供技巧指导。

在教师上研究课前，我经常组织相关教师为执教者进行导课，阐发课本、教法，提出指导看法；研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以其匆匆进讲堂教授教化实效性研究向更深层的偏向成长，匆匆进教师教授教化业务程度赓续晋升。

三、引导教研组扶

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活动背景、目的：

全国英语三级考试日益逼近，参加考试的同学该何去何从，如何才能更好的把握机会，如何才能更有利地准备复习？同学们也都为之匆忙的准备着，但在这短短的不到两个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语三级考试复习，一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。

活动对象：

全校对英语三级感兴趣的全体学生，主要针对我校大二同学。

策划主办单位：

资土系学习部

活动准备

1、联系主讲人

时间：9月22日

主讲人： xxx

主要工作：取得老师和学长同意并与老师商量主讲内容（能否主讲与现场问题解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。

2、讲座地点、时间安排

讲座时间：11月中旬

讲座地点：待定

主要工作：查询学校上课安排，向院主管老师申请讲座地点。

3、宣传工作

时间：9月15日——9月22日

主要工作：对此次讲座的主讲人的介绍，对主讲内容的介绍，活动的目的与参与的意义。

主讲人信息：

主要内容：三级备考方法与应试技巧

宣传形式：

（1）、主要通过学习委员例会上对各班学委进行宣传，由各学委对本班同学宣传。

（2）拉横幅进行宣传。

（3）宣传板进行宣传。

（4）张贴宣传海报

注意事项：注重宣传的力度和吸引力和宣传的煽动性。

4、其他准备

主要工作：现场必需物（矿泉水、现场布置所需物品）。

5、现场布置

时间：讲座开始前2小时

承办班级：

主要工作：黑板书写（讲座名称、主讲人、主办单位），现场一些其他工作。 经费预算

矿泉水费用：10 元

合计：10 元

活动开展：

主要工作：

（1）主持人主持活动开始

（2）主讲人讲座（大约一个半小时）

（3）主讲人回答同学提出的问题（大约半小时）

活动尾声：

主要工作：整理现场、经费确算上报、活动总结、活动上报发表

资土系学习部

xx年9月18日

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英语三级口试【1】

i am. ________. i municating ________ senior high school and major in ________. there are ________ people in my family. my father learning. but i think pc games could motivate me to learn something such as english or japanese. my favorite course is english because i think it is interesting to say one thing via different sounds. i etimes i surf the internet and doputer technology because i am interested in both of the subjects. maybe one day i could bine both of them and apply to my research in the future.

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在社会文化不断发展的当下，我们要用到证明材料的情况还是蛮多的。证明材料一般是为了证明某些事实的情况。关于证明材料的撰写你是否有方向呢？根据你的需要，范文资讯网的编辑精心整理了有关三级贫困证明模板，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

有关三级贫困证明模板【篇1】

一、什么是三级贫困证明

三级贫困证明，是指由村（居委会）、乡（镇、街道办事处）、县或区民政部门所开据，并证明家庭确实贫困的证明。

生源地出具的贫困证明需要加盖三级公章。三级公章对于城镇居民就是指居委会和街道办事处，县级政府三级;而农村居民就是指村委会和乡镇政府，县级单位三级。

二、三级贫困证明书

兹有本村居民______，男，汉族，19___年___月___日日出生，家住开封市尉氏县大马乡门张村，其家庭生活非常贫困，______于20___年___月___日考入贵校学校。由于其母______，汉族，19___年___月___日出生，没有工作。其父______欣，汉族，19___年___月___日生，没有固定工作且患有胃病导致家庭经济困难。家庭人均收如不足20xx元，且欠有外债万余元，无法应对学生的学费与生活费用。希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

情况属实，特此证明。

______村公章______镇民政部门公章______县民政部门公章

___年___月___日___年___月___日___年___月___日

三、三级贫困证明怎么办理

1、由困难家庭向所在社区居委会（村委会）写出家庭贫困申请并提供相关证明材料，所在社区居委会（村委会）进行入户调查了解情况后，对情况属实的，签署意见并加盖公章。

2、由本人将社区居委会（村委会）加盖公章的个人申请及相关证明材料送到街道办事处（乡、镇政府），街道办事处（乡、镇政府）进行调查审核后，对情况属实的，签署意见并加盖公章。

3、由本人将社区居委会（村委会）和街道办事处（乡、镇政府）加盖公章的个人申请及相关证明材料送到县级民政部门，县级民政部门审核后签署意见并加盖公章。

综上所述，由困难家庭向所在社区居委会（村委会）写出家庭贫困申请并提供相关证明材料，所在社区居委会（村委会）进行入户调查了解情况后，对情况属实的，签署意见并加盖公章。假如您还有其他法律问题想了解，欢迎登录找法网免费在线咨询。

有关三级贫困证明模板【篇2】

兹有本村居民___

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