高三政治教授教化工作筹划。
为了保证工作可以顺利的进行下去，写一份工作计划是工作中必不可少的。做好工作计划让自己能更为轻松的面对新的工作，如何切合实际地制作一份工作计划呢？我们的小编特意搜集并整理了高三政治教授教化工作筹划，相信你能从中找到需要的内容！
前次测验的试题是和郑州联考的，大年夜学生答题情况来看，重要存在以下几个问题：1、教材的基本常识控制不牢，选择题得分不睬想。2、审题不清，粗心大年夜意，有些可以得分的标题，因为没看清标题请求而做错。3、书写不敷工整，卷面不整洁，答主不雅题没分要点。4、缺乏学科内综合卷的应试经验，答题时光分派欠妥，尤其是主不雅题，前面的标题答很具体，而后面却没时光答。
4、强化练习，精选试题，进步程度。在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反竽暌钩较好的试题，进行思维过程的练习，熟悉高考文综试题的命题思路，融合试题的设计立意、设问角度、谜底组织等关键环节。经由过程演习查漏补缺，控制答题规律、技能，进步应试才能。每次的习题要经由筛选，演习要练，也要讲评，并且要讲得精，评得透，做到触类旁通。
东高三政治组
针对以上的实际情况和问题，本学期的教授教化工作重要做好以下几点：
1、卖力研读考纲，明白考点，把握测验偏向。卖力研究考纲规定测验的性质、内容、情势及试卷构造、考察的常识范围、测验的根本题型及请求；分析考点，明白每个考点的本质，懂得考点的内涵和海外，明白复习的偏向，进步复习的┞冯对性和实效性。
起首，容身教材，卖力梳理常识，狠抓基本常识的┞菲握。以本为本，果断、扎实地抓好学生对教材基本常识的┞菲握。经常以提问的方法来考察学生对教材基本常识的┞菲握情况，，答复不好的同窗请求必须在限制的时光内去控制。
其次，要构建常识收集。复习时重视常识体系的构建，看重收集化复习，重视学科内经济常识、哲学常识、政治常识的接洽和综合。收集化复习大年夜纵横两角度双向展开。
2、以教材为本，夯实基本，构建收集。
3、存眷热点，接洽实际，进步才能。复习基本常识的同时，有意识的引导学生计眷社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、核心问题。弄清前因后果，懂得产生的原因，分析若何成长，留意解决对策，并学会用所学的常识进行分析。
如今距离高考只有三个月的时光，时光虽短然则筹划仍然很重要，它是我们工作取胜的包管。本教授教化生有着两个光鲜的特点，一是基本脆弱；二是进修主动性差。要想在高考中取得幻想成就，必须要想办法克服这两点不足。起首扼要回想一下前次的测验情况。
5、加强对学生答题的练习，进步应试程度。在演习的过程中，要留意答题技能，答题规律的把握，同时要练习学生答题的格局，书写，答主不雅题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增长非智力身分得分。
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教导处教授教化工作筹划
一、加强思想政治教导和职业道德扶植 1.赞助教师进一步解放思想，改变不雅念 为适应新时代教导教授教化改革的须要，建立一支思想稳定，并具有开辟精力的高本质教师部队，教导处将组织教师卖力进修新时代教导教授教化改革纲领及教导部新出台的一系列教导律例、条则，使大年夜家进一步懂得当前国度有关教导的举措和偏向，并充分熟悉到，在新形势下，只有进一步正派思想，改变不雅念，适应改革潮流，建立竞争意识，酷爱学生，酷爱教导事业，敬业爱岗，乐于奉献，开辟朝长进步，尽力立异，主动接收新常识、新思想、新理念，清除隋性及其他一切晦气于学生求知和成长的思想，才能在教授教化中求生计、谋成长。 2.进一步加强和深化师德师风扶植 教导处将组织教师卖力进修《教师法》《中小学教师日常行动规范》《义务教导法》以及分局下发的《教师十不准》等律例条则，进步教师“依法执教”的意识；卖力开展每周一次的┞服治营业进修晃荡，并经由过程开展“教师形象大年夜评论辩论”“讲供献、比奉献”“感悟爱的┞锋谛”等主题演讲、座谈晃荡，加强对教师的人生不雅、世界不雅的教导。经由过程加强教师行动规范的检查力度，果断杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损黉舍荣誉、教师形象的不良现象产生，大年夜而进一步纯粹教师部队，强化教师的办事意识。
教导处教授教化工作筹划
本学期教导处持续在卖力贯彻党的教导方针，深化教导教授教化改革的基本上，紧紧环绕教授教化这一中间环节，带领广大年夜教师进一步解放思想，改变不雅念，尽力立异，开辟朝长进步，周全进步教导教授教化质量，稳步推动本质教导，力争使黉舍教导教授教化工作再上新台阶。
张万生
二、尽力进步教师部队的专业本质 1.持续开展情势多样的岗亭练兵晃荡 为进一步加强对教师根本功的练习和考察，本学期教导处将在全部教师中开展情势多样的岗亭练兵晃荡。内容包含通用根本功，即“三笔字”“二画一话”；教授教化根本功，即熟知教授教化大年夜纲、教材，会备课，会讲课；综合根本功，即精晓一门教导理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教授教化论文，能闇练进行电化教授教化，并控制计算机的操作和应用。为此筹划三月份开展组内优质课比赛，四月份开展校级优质课比赛，蒲月份开展多媒体课件制造展评，六月份开展“三笔字”比赛及论文宣布会。 2.尽力加强教研教改 在持续抓好现有教改课题初中英语“张思中教授教化法”，数学“分层次教授教化法”，语文“点拔式教授教化法”；小学语文“保持三为主原则，培养学生的浏览才能”，小学数学“测验测验教授教化法”等几个教研课题的基本上，酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并积极为教师撰写和揭橥论文进行指导和创造前提，一方面邀请专家来黉舍做专题讲座，加强与各报刊杂志社的信息交换，另一方面召开全校性的论文宣布会，评选优良论文，推荐揭橥，力争本学期论文在市级刊物揭橥达十篇以上。 3.大年夜力成长“请进来，走出去”的教授教化研究、交换晃荡 魏Ｚ婵与兄弟黉舍的学术交换，达到互相促进，合营成长，筹划
三、四月份持续遴派部分教授教化赴兰州等地参加新课程改革的进修培训，
三、强化学生品德教养，进步学生综合才能 1.加强对学生的┞服治思想及品德教导 教导处将结合中心下发的《公平易近道德扶植实施纲领》以及《中小学生守则》，环绕“爱国守法、明礼诚信、联结友善、节约自强、敬业奉献”方针，与政教处团队合营，在全校学生中开展“讲文明，树新风”晃荡。结合三月份的学雷锋、四月份的清明扫墓、“五四”青年节、“六一”儿童节等晃荡，培养学生联结友爱、互帮合作、酷爱劳动、关怀班级、爱国守法、明礼诚信的爱国主义、集体主义的精力。以爱国主义为主线，加强学生勤奋进修，振兴中华的报国意识；以幻想前程教导为核心，激发学生立志成才，办事社会的热忱；以基本道德教导为主体，培养学生的审美才能，促使其养成文明的行动习惯。同时持续经由过程教室教导，主题班队会，国旗下的讲话和校园广播站、宣传栏、黑板报等渠道，发挥“一个主渠道，三个主阵地”的感化，广泛深刻地开展晃荡，促使学生德、智、体、美、劳周全成长，成为有幻想、有道德、有文化、针砭律的合格学生。
五、六月份聘请武威一中、武南铁中、武师附小等省市重灯揭捉校的有名专家、教师来黉舍开展讲座、不雅摩课等学术交换晃荡。同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位教师的教授教化情况，以此督促和鼓励教师尽力进步本身的教导教授教化程度。 4.加强教师综合本质的培养 为使教师进一步进步本身的常识贮备，控制和应用现代化的教授教化手段和信息，以便更好地胜任教授教化工作，教导处将出台和完美《教师部队扶植五年筹划》《学历达标培训筹划》《教师根本功练习及考察究法》，鼓励教师经由过程自学、函授等方法向高学历迈进；举办微机培训班，请求35岁以下教师必须参加培训，并积极参加省市组织的等级测验。力争学期末，每位教师都能较闇练控制微机操作，能制造简单的课件；“三字”“两画一话”的教授教化根本功练习，将在学期末以比赛的方法进行。
2、重视培养学生才能，尽力进步学生综合本质 教导处将结合黉舍、学生、学科特点，环绕二课晃荡，在学生中广泛开展情势多样，丰富多彩的晃荡。如团队常识比赛，国旗下的演讲、二课晃荡展评、“六一”达标活动会，中学作文比赛、英语会话比赛，职业班餐饮、客务、通俗话比赛，开展小学趣味数学比赛、手工制造展示等。经由过程开展这些晃荡，进一步扩大年夜学生的视野，激发学生的情趣，培养其着手动脑，联结协作，自我生计的才能。 3.加强以教室晃荡为主的特点教导 教导处本着“人人有特长，班班有特点”的培养目标，积极宣传动员更多的学生参加二课晃荡及其他特点教导。力争使晃荡的内容、范围获得进一步的丰富和扩大年夜。特点班筹划在美术、音乐、跳舞、体育、微机、英语、作文指导等的基本上再增长片子课棘手工制造两个科目 ，晃荡人数由本来的200多人，增长到300人以上，同时持续优化教授教化情况，完美教授教化举措措施。在二课晃荡方面，请求各指导教师卖力肯定晃荡筹划，严格按照筹划开展晃荡，既要包管晃荡的时光、质量，又要力争使晃荡内容丰富多彩。此外黉舍还鼓励教师充分发挥自身的潜能，毛遂自荐，创建和开设符合学生实际，有益于学生各方面才能成长的新的特点晃荡内容和小组，或者就今朝黉舍的特点教导和二课晃荡，提出本身的设计筹划。
四、强化落实落后生转化工作 在学期初召开全校落后生座谈会，赞助每个落后生查找自身不足，并进一步正派进修立场，明白进修目标，建立进修自负念和长进心。根据落后生广泛存在的问题，制订出黉舍的落后生转化工作筹划及办法，请求各班主任结合实际，制订出本班落后生转化的筹划及办法，各任课教师要充分应用课余时光，加强对落后生的指导，黉舍与之签订包保合同，定指标、定义务，确保每位落后生进步成就，同时还液Ｚ婵黉舍和家庭接洽轨制，班主任、任课教师与每位落后生家长进行座谈、交换、协商，合营做好落后生的帮教工作，请求班主任与各任课教师本学期对落后生的家访不得少于五攘暌模
五、抓好卒业班的升学测验工作 重点做好初
三、六年级卒业学生的复习安排及学籍档案填写，报名挂号等工作。请求各任课教师根据教授教化大年夜纲，制订复习筹划，汇集、整顿、印发复习材料，并做好学生的考前思想动员工作，充分调动每个学生的进修积极性，督促其尽心尽力，备战会考，在确保每个学生都能顺利卒业的前提下，争夺初中升高中600分以上跨越4人，技校、中专上线跨越4人；小学升初中230分以上跨越6人。
六、积极、稳妥地推动职业教导 1.持续加强对学生的思想教导 教导处将合营政教处、团队、学生治理处等部分，对学生进行幻想、人生不雅、世界不雅、法制规律等方面的宣布道育。形成教导主抓教授教化，政教处、团队主抓学生思想、规律、卫生、日常行动规范，班主任周全协助的教导治理模式，赞助学生正派进修目标、改变进修不雅念，赞助学生改变就业不雅念，精确对待本身的职业，加强办事社会、办事他人的意识。 2.强化技能练习，迎接社会挑衅 使学生顺利走上工作岗亭，加强社会竞争力，教导处将加大年夜对学生的技能练习力度。根据专业特点，将按期开展餐饮、客务、英语会话等方面的技能考察和比赛晃荡，周全进步学生的专业技能，使颇┞锋正成为懂技巧、会治理，具有必定社会竞争力的中等专业人才，同时广泛汇集人才腥缬信息，做好信息调研工作，为学生的练习上岗开辟更为广阔的空间。
小学学期教授教化工作筹划
以科学成长不雅和党的十七大年夜精力为指导，以周全实施本质教导为总目标，大年夜黉舍实际出发，加倍细化教授教化惯例、教授教化过程治理，以创建瑞安市合格黉舍为契机，进一步加强教授教化研究意识，促进每一个学生的均衡成长，周全进步教授教化质量。
二、重要工作
1、严格履行教授教化工作规范化各项请求，按期检查教师备课、上课、批改、指导等工作情况。明白改进办法，促进目标的杀青。
〈2〉、加强备课实效性，教师备课重点要放在研究教材和存教授教化生身上，精力要花在收集相干材料拓展课程资本和教授教化预备上，备课要提前三天，精心备好每一课，不得出现无教案进教室的现象。每篇教案教授教化目标要明白，包含常识目标、才能目标、情感目标，重可贵、教授教化预备、板书设计等要齐备，要备有合理的教授教化办法。教室教授教化停止后要卖力核阅本身的教授教化理论和实践两方面进行反思，进步教后反思的质量。教后漫笔不少于三分之二，每位教师每月备一节本身最拿手的课，课后反思不少于二百字。本学期教导处将对教师备课进行及时的监督、检查，杜绝网上粘贴教案，防止只备不消的现象产生。
〈4〉、指导重视成效，课外指导要紧紧环绕提优转差这一总目标，既要面向全部，又要分层次进行个别指导，做到因材施教，指导的筹划要有可操作性，指导内容要有针对性和实效性，对学困生的指导务必做到耐烦和过细，赞助学生选择和构建合适他本人的进修方法和进修办法，尽力使每一位学生在原有基本上有所进步。力争在泼末测验中取得好成就。
2月15日（礼拜五、阴历正月初九）教师报到；2月16日-17日学生注册、始业教导；2月18日（礼拜一）正式上课。
1
4、组织好各项教授教化评选工作。卖力做好教师根本功绩三笔字）比赛；教师说课比赛；二、四年级学生规范汉字书写比赛、；一、二年级生字巩固赛、一、二、三年级口算达标赛；五、六年级浏览、作文赛；小学生英文书写比赛；小学卒业班学生科学实验技能操作设计比赛。促进学生常识才能的┞菲握、书写水平和实践才能的进步，赓续丰富学生的校园文化生活。
〈二〉、切实Ｐ目校本教研治理与进步
1、续继深刻开展校本教研晃荡。教研晃荡以学科组为单位，在上学期基本上加强“同课异构”研究模式，组织教师环绕专题，并经由过程教室不雅摩、看录像、听讲座、评课谈领会、写论文等情势，进修、交换、实践，进步自身营业本质。
2008年2月16日
4、对已申报立项的市课题液Ｚ婵研究，看重过程。同时积极申报新的市级以上课题。
一、 指导思想：
（2）、慢慢健全学籍治理轨制。学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精力解决。卖力做好学籍档案治理工作和登着螫籍治理工作。
3、黉舍引导加强对教室教授教化调研，经常深刻教室，经由过程听随堂课及时懂得教室教授教化近况，发明问题及时反馈，及时指导。
2、加强课程资本整合工作，积极开辟合适本校的课程，结合实际用好省编通用处所课程和《话说温州》处所专题课程，包管第二教室教授教化质量，更好地促进学生综合本质的进步、
2月25日—3月2日
（2008年2月—2008年7月）
周次
日 期〈3〉、重视功课质量，尽力做到精讲、精练、精评、精选，有兴师先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补；液Ｚ婵面批的次数，严格控制造业量，不加重学生包袱。 内 容
2月18日—2月24日
预告3、教导处持续做好结对工作，以师带徒的情势，赞助青年教师敏捷成长，开展兵教兵互教互学的情势，进步我校教师的┞符体本质。
瑞安市塘下镇韩田小学XX年学年度第二学期行事历
三表出台。
22、严格听课轨制，本学期请求校委人员、教研组长听课不少于20节，教师每学期听课不少于15节〈教龄不足5年的不少于20节〉。各教研组液Ｚ婵营业进修，做到准时光、定主题。在集体备课、互动研究的基本上，每位教师要自发培养本身自力研究、解读、把握教材及设计教授教化的才能。进一步加强教授教化目标意识。
〈一〉、尽力强化教授教化惯例练习与治理
2月11日—2月17日
〈1〉、进步教室效能，教室教授教化是主阵地，是进步教授教化质量的关键，是以要表现“新课程标准”的理念，卖力处理好学、教、练三者的关系。在教授教化过程中要留有足够的时光和空间给学生思虑和晃荡；要善于用鼓励的说话鼓励学生大年夜胆立异，培养学生的问题意识，商量精力和科学立场；要充分应用优质教授教化资本的共享或克己课件来竽暌古化教授教化过程，激发进修兴趣，留意发挥学生的主体感化，绕揭捉生在教室教授教化中学会常识的迁徙,获得立异的启发，体验成功的喜悦，获得更多的常识。
〈三〉、尽力实现教务治理规范化
落实黉舍各类筹划。
3（1）、严格履行课程筹划，严格履行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时光，包管学生天天的体育锤炼时光。
3月3日—3月9日
5月12日—5月18日
4月21日—4月27日
“五一”国际劳动节（5月1日-3日放假）；学区学籍治理档案抽查；学区小学生英文书写比赛；黉舍二、四年级规范汉字书写比赛。
12一、二年级生字巩固赛；一、二、三年级口算达标赛；教师根本功绩三笔字）比赛；教授教化月评。
15滤晡槽合实践晃荡课工作； 自考报名；学科教授教化筹划检查。
45月19日—5月25日
3月31日—4月6日
2008年“教师本质年”晃荡启动；参加学区学籍治理员培训。
5端午节（6月7日-9日放假）。
17期中测验；自考；教授教化月评；校4-6年级奥数比赛。
114月14日—4月20日
“升格黉舍”结对及送教下乡晃荡；教导信息论文评选；教授教化月评。
73月17日—3月23日
清明节（4月4日-6日放假）；小学实验员培训；全国计算机等级测验；启动黉舍第四届读书节晃荡。
84月7日—4月13日
5月5日—5月11日
教师说课比赛。
96月9日—6月15日
学区小学二、四年级学生规范汉字书写比赛；黉舍五、六年级浏览、作文赛；小学卒业班学生科学实验技能操作设计提拔赛。
13第十一届教师多媒体教导软件评选。
63月24日—3月30日
庆“六一”晃荡。
16参加全市中小学科学实验技能操作比赛；学区小学六年级学生实验操作比赛。
144月28日—5月4日
6月2日—6月8日
黉舍先辈集体和小我评选工作；期末复习筹划检查；教授教化月评。
186月16日—6月22日
6月30日—7月6日
6月23日—6月29日
读书教导晃荡;学区小学第二届教坛新秀第二轮评选；学区学籍治理档案检查；黉舍小学生英文书写比赛。
10义务教导证书鉴印；小学卒业进修质量检测；
19学期停止工作； 7月3日暑假开端
期末测验
203月10日—3月16日
5月26日—6月1日
中学数学教授教化工作筹划
㈠新课程标准实施方面
本学期的中学数学教研晃荡的┞饭开，起首将顺延上学期指定的工作思路和筹划，持续以全教会和江--总书记《关于教导问题的谈话》精力为指导，以办事好中考、高考为重点工作，卖力贯彻、履行市教导局、市县教研室的有关工作要乞降安排，持续凸起抓好初中新课程标准的实施工作，在适应新教材带来的教授教化新思路、新变更，切实改变教师教授教化理念的同时，做好归纳、总结、反思工作，同时髦好初、高中骨干教师部队的组建工作，并尽可能多地让他们为年青教师的敏捷成长做好示范、带头感化，为周全进步中学数学教授教化质量多做实事。
一、指导思想
⑴持续依附上学期成立的八工资主的中间组，充分发挥他们勤于研究的带头示范感化，在新课程标准实施中凸起就学生亲自介入到教授教化教室教授教化的摸索、发明过程这一课题进行研究。
⑶持续动员教师做好新教材教授教化跋文，教授教化心得的┞拂集、整顿工作，既为他们创造揭橥的机会，更为来年的新教材顺利实施做一个有心人。
二、工作思路
㈢师资部队扶植方面
⑵应用市、片两级的教研晃荡，做好集体备课晃荡，对重点章节早分析、早把握，做到全部一线教师胸有成竹。
教师教授教化理念的改变，对教材的研究、进修，包含教师自身的进步，归结到最后就是教室上的表示可否适应新时代的须要，所以，加强教室教授教化办法的摸索和研究，乃是切实减轻学生学业包袱，充分实施本质教导，培养学生自立进修，周全成长的各类才能的关键。本学期我们仍将更多地深刻到黉舍一线，与骨干教师一路商量成功教授教化办法的更优化和推广，与年青教师一路就教室教授教化的规范化和少走弯路进行合营交换，在这里，应更多强调教师在教授教化过程中是学生。进修的组织者、引导者和合作者这一角色切实其实定。同时，针对近二年高中扩招后各校数学成就广泛不尽幻想这一近况，也要经由过程教研晃荡和随堂听课，与黉舍师长教师交换教室教授教化应把握的难度和深度，切忌以过高请求来实施教室教授教化，最后拔苗助长，学生连最根本的器械都控制不了，甚至过早对数学产生恐怖和厌倦情感，晦气于高三年级的最后复习、冲刺。
㈡教室教授教化研究方面
经由过程暑假的盛市、片三级培训及一个学期的实际操作，广大年夜一线教师对新课程标准大年夜思想、理念到具体的内容都有了一个更直不雅、更清楚的感性熟悉。大年夜听课调研中，我们不难看到，初一教室氛围广泛要比本来活泼，学生主动介入到定理、规律、公式的商量、发明。归纳过程中的情景到处可见，教师的教室教授教化，更多地大年夜学生的需求出发，促进了学生周全、调和地持续成长。抓住课改在局、校各级引导大年夜力存眷下顺利推动的契机，本学期我们还要在以下方面做好重点工作。
教师营业才能和教授教化程度的高低，决定了教授教化质量的高低，面对近几年新卒业的大年夜学生大年夜量涌入数学教师部队，他们既为我们带来了蓬勃向上的一片活力，同时，不少人的教授教化惯例还有待于我们和黉舍一路去帮他们熟悉、规范。是以，本学期我们在不合的年级仍要举办一些不合范围的教研晃荡，多创造一些让年青教师不雅摩、进修、交换的机会，让他们多懂得、接触一些别人的教授教化思想，来早日完美本身的教授教化风格，使他们在一股比较高涨的教授教化热忱鼓动下，大年夜教室教授教化方法到教授教化理论研究的一系列营业才能的进步方面，有所成效和建树。骨干教师的培养方面，我们本学期将合营姑苏市教研室完成盛泽中学李宏铭师长教师的大年夜市学科带头人考察工作，同时为震泽中学姚亚军、市高中姚伟斌等师长教师来年申报学科带头人多创造一些外部前提。初中结合课改，为这些骨干教师的成功教室教授教化模式的总结和推广方面。多做工作，扩大年夜他们的影响，积极发挥他们的示范、带头感化，使这些宝贵的资本更合理、有效地应用起来。
小黉舍学年教授教化工作筹划
为了深刻贯彻xx《关于基本教导改革与成长的决定》的精力，落实《九龙坡区中小学基本教导课程改革纲领（试行）》的工作请求，环绕我校本学年工作看法，周全实施本质教导，推动黉舍课程改革工作，现订定我校教授教化工作如下：
2、严格按照上级教委请求，加强课程筹划的规范性治理。
2、6-12周岁盲、聋哑、弱智儿童入学率：盲童85%以上，聋哑童90%以上，弱智儿童98%以上。
一、教授教化工作的指导思想
1、建立"三级"培训收集，深刻开展新课程培训工作。
1、6-12周岁儿童入学率100%，以较高的教授教化质量吸引区外学生。
（一）、加强教师培训，凸起工作重点，切实推动课程改革工作
3、6-12周岁儿童在校年巩固率100%，全校无流掉生。
三、重要工作和办法
4、1-6年级学生操行合格率100%，非语数学科成就合格率99.5%以上。语数双科合格率：1-2年级98%（小班99%）以上、3-4年级96%（小班98%）以上、5-6年级95%以上；语数双科优分率（85分以上为优分）：1-2年级85%（小班90%）以上、3-4年级72%（小班76%）以上、5-6年级70%以上。
（2）、以校中间组培训为冲破口，充分发挥骨干教师在课改中的国家栋梁感化。我校中间组现有成员15个，年纪构造属青年型，涉及黉舍多学科。做好中间组的培训工作无疑将会起到以点带面的功能。本期中间组将开展好一月一次的集中研究、进修晃荡；加大年夜成员之间进修、交换、商量的力度；搞妥一月一期的进修小报；保持开展与新教师结对子的师徒互帮互学晃荡。
基本教导课程改革的三大年夜标记是：更新教导工作者的教导不雅念，力促学生进修方法的┞锋正改变，构建新的教授教化治理轨制和评价轨制。为完成"推动课程改革，抢占课改高地"的重要义务，根据教研室工作筹划，按照黉舍工作看法，重要开展以下工作：
二、教授教化工作的目标及义务
（1）、以校区级培训为重要门路，进步教师群体对新课程的适应才能。黉舍教导处组织带领全校教师深刻进修课改理论，卖力领会《基本教导课程改革纲领（试行）》精力。请求教师积极参加进修校举办的有关课程标准、课程内容、课程评价等专题培训，深刻懂得基本教导课程改革的重要意义，加强教师紧急感和义务感，赓续进步对新课程认为适应才能。
以邓小平同志"三个面向"和xx同志"xxxx"的重要思想为指导，周全贯彻党的教导方针，周全推动本质教导；保持以进步教授教化质量为教授教化工作核心，以扎实开展课程改革为教授教化工作重点；赓续更新教师教导不雅念、改变教师与学生的进修方法，优化教授教化治理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的周全成长；力争在"教导质量年"超出区教委下发的各类教导质量指标，为实现我校三年创区级示范小学而奠定基矗
（3）、以教研组培训为着眼点，进步教师个别对新课程的驾驭才能。黉舍三个教研组卖力组织教师介入"课程标准的研究"、"课程教法培训"、"三课晃荡研究"等，解决教师在课改中碰到的难题，引导教师实施"教导行动研究"，鼓励教师在行动中反思，在研究中进步，在课改中成长。
本学年，我校一年级严格按照区《课改实验筹划》请求，卖力履行新课程筹划，积极开展新课程实验，包管排齐课程、排足课时。在"处所与黉舍课程"的设置时，环绕科技、劳动、环保、英语、计算机和校本课程内容开设：班队、计算机、英语、劳动、写字、体裁。2-6年级照原筹划履行。
3、摸索一种新型的教授教化治理模式，有效促进学生、教师的合营成长。
（1）、进修型的治理
4、大年夜胆摸索成长性评价，凸起评价促成长的功能。
（2）、互动式的治理
新课程的实施对教授教化治理者和教师都充斥了机会和挑衅。只有建立毕生进修的理念与意识，并保持开放的心态，将黉舍视为本身进修的场合、进修型的组织，才能与时俱进。实施进修型的治理，学生、教师和治理者是进修的合营体，使治理者与教师间成为合作的伙伴。每一次有关教导教授教化晃荡的信息教导处将及时告之教师，教师每一点值得推广的经验将在进修晃荡中交换。我们倡?quot;比谁进修次数多，比谁进修内容好，比谁进修办法巧"。
3、教导处在书记和校长的带领下，保持
1、卖力履行《小学教研组工作惯例》，加强教研晃荡的治理。教研晃荡以实施课程改革为重点，凸起课程改革纲领、课程标准、新教材的进修；加大年夜综合性进修指导、信息技巧与学科整合、校本课程的开辟等内容的研究力度。同时教研晃荡做到准时光、定内容、定中间贰言人。教研晃荡情势要多样化，要充分发挥"三课"感化，结合专家理论讲座、专题研究、自学交换等情势，促进教师在本身的岗亭上，容身教授教化实际，赓续晋升教授教化研究的才能。
2、加强教授教化"六卖力"的治理。本学年，黉舍教导处将根据区教委修订的教授教化惯例两个"六卖力"，及时制订出《黄桷坪小黉舍教授教化惯例治理两个"六卖力"实施筹划》，严格按照两个"六卖力"的内容开展教授教化工作。加大年夜对学生、师长教师教室惯例的检查与监督力度。
（二）、加强教授教化惯例治理，进步教授教化质量。
此次课程改革洪亮提出，倡导成长性评价，凸起评价促成长的功能。根据区教委及黉舍工作请求，我校将在小班、一年级引进和完美学生成长记录袋这种新的评价方法，其他各班针对实际选择。
6、做好学籍查对等教务工作。
肇端年级和重点班级的视导轨制、每周听课查教室轨制，深刻教授教化第一线，懂得我校教授教化最新动态。本期完成《黄桷坪小学教授教化质量单项嘉奖办法》的弥补与完美。
4、做好试卷的治理发下班作。本学年试卷将持续采取集中治理的办法。教导处做好各年级教授教化质量的抽查工作，采集教授教化质量的第一手信息，有效发挥《质量监控体系》的感化。组织好半期测验，为本学年开端小学四、五、六年级的语文、数学两科的期末测验实施同一组织、同一阅卷、同一分析，奠定优胜基矗
5、根据请求，结合实际，依托课改，开展好第六届教研月晃荡。
互动式的治理不再是被治理者的被动服大年夜，而是主动适应。如：关于备课改革，教师将全程介入研究与制订实施看法，包管资本共享、削减反复劳动、加强备课的┞冯对性和实效性，大年夜而让教授教化的治理与教授教化的实施互相沟通、互相竽暌拱响，进而达到共鸣、共进。
新学期英语教授教化工作筹划
刘淑兰
一、 指导思想
8、能听懂6个滑稽小故事。
1、以晃荡为教室教授教化的重要情势，设计丰富多彩的教授教化晃荡，绕揭捉生在乐中学、学顶用，大年夜而包管学生英语进修的可持续性成长。
七、课时安排
5、能唱8首歌曲。
Unit 2 What time is it ? 7课时
四年级的大年夜部分学生对英语有着较浓厚的进修兴趣，但也有少数学生因为碰到艰苦，进修兴趣会随之减弱。尤其大年夜上学期开端，对学生又提出了新的请求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应当面向全部学生，以学生的成长为主旨，始终把激发学生的进修兴趣放在首位，引导学生正派进修立场，控制优胜的进修办法，培养学生优胜的进修习惯。
四、重要教授教化目标：
Unit 4 It’s warm today 7课时
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包含黉舍、时光、衣服、气象、购物、农场动物、数字、色彩等几个话题），并简单应用。
本册教材的特点是：1．强调说话应用。2．重视才能培养3．凸起兴趣激发4．看重双向交换5．融合学科内容6．看重灵活扩大7．实现整体设计。
6、能听、说、唱7首歌谣。
六、重要办法
以“十七大年夜”文件精力为指导，以黉舍教授教化工作筹划为根据，以本质教导为根本主旨，以培养立异精力和实践才能为重点，进一步进行教授教化改革，建筑高效教室，发挥学生的潜能，进步学生的周全本质，培养学生的自学才能，培养学生的创造性精力和创造才能，进一步培养学生的联结合作才能和跨文化意识，培养学生综合应用说话的才能，为进一步深造打下坚实的基本。
这套教材是根据教导部制订的《国度英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生应用。
Unit 6 At a farm 7课时
△重点：
9、能懂得6项简单的中西方文化常识
3、能听、做6个TpR晃荡。
5、培养优胜的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
1、能听懂、会说12组会话，并能进内行单的交换。
二、学生常识才能习惯立场分析
2、能按四会请求控制所学句型。
2. 经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，进行大年夜量的说话操练和演习。
4、能在图片、手势、情景等非说话的提示下，听懂清楚的话语与灌音。
养成优胜的听英语、读英语，说英语的习惯，能自发的模仿语音、语调，慢慢培养用煨。
3、能应用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交换，并做到大年夜胆开口，发音精确，所用话语相符场合。
３、将直不雅教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生优胜的朗读习惯，打下优胜的语音语调基本。
Unit 1 Our school 7课时
４、设计周全、高效的课外功课，培养学生优胜的书写习惯，做到整洁、规范、精确地书写。
4、能学会3个小制造。
△可贵：
三、教充分析
五、教授教化重可贵分析
1、能按四会与三会请求控制所学单词。
Unit 3 Is this your skirt ? 7课时
7、能完成6个自我评价晃荡。
Recycle One 3课时
Unit 5 How much is it ? 7课时
Recycle Two 3课时
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