三棵树的作文-2024三棵树的作文精选

范文资讯网主题阅读推荐：“三棵树的作文”。

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三棵树的作文 篇1

星期六傍晚我去老师家学国画，路过三棵树公园时只见树木长的郁郁葱葱很茂盛，把阳光遮的严严实实，把凉爽带给了大家。

只见树底下有人在唱戏，唱戏的大多是老人，他们唱的非常投入，歌声也非常动听。也有伴奏的人，像拉二胡的、敲锣的、打鼓的，他们的脸色神情各不相同，有的紧锁眉头；有是喜形于色；有的喜上眉梢。唱戏的投入伴奏的投入看戏的也非常认真，不时还会爆发出一阵阵掌声。看戏的人时而笑，时而皱眉，时而认真，时而复合几句，看着看着那些人不时还议论上几句：“这个可真棒！”“那个不怎么样。”

在大树底下有许多凹凸不平的东西，那就是简便的凳子了，可以用来坐下歇息和下棋。只见两位老者在下棋，他们神情严肃，好象是两位好斗的战士，只见我右边那位他是“车”、“马”、“炮”一齐出动，前轰后打，左冲右突，在30厘米见方的棋盘上，纵横驰骋，所向披靡，杀的对方步步退守，这个战斗持续了半小时，实在是太精彩了。

傍晚的三棵树公园构成了一道美丽的风景线！

三棵树的作文 篇2

三棵树的春天

   来到我家一楼的园子里，偶尔会有几滴早晨的露水滴到我的头上，冰凉冰凉的，非常醒脑。

   那桑树上嫩绿的.颜色吸引了我，枝丫上缀满了星星点点的小嫩叶，就在叶子的下方许多青绿色毛茸茸的小果实已经冒出头来了。最让我感到奇怪的是桑树为什么跟别的树不一样，有的树是先长叶子再长果实的，而桑树却是叶子和果实同时长大的，这点真让我好奇。

   桑树上的春意已经很浓了，可它旁边的那棵枣树却还是光秃秃的，似乎还在冬眠中。爸爸告诉我：“枣树是北方的树种，在早春，其它南方的树都冒出小嫩芽时，枣树还在积蓄力量，大概四月初就有新叶啦！”

   桑树、枣树都是冬天会落叶的树，它们的春天需要耐心等待，而靠近我书房窗边的雪松呢，却是一年到头常青的。它又高又挺，不怕寒冷，四季枝繁叶茂，小鸟妈妈很聪明的在我家的三棵树上做出了选择，将巢安在了大雪松的树顶。

   小鸟和我一样，在翘首等待春天的到来……

                                        

 

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三棵树读后感（一）

绞杀树贪婪而自私，大象树意志坚定而默默无闻，岩棕执着又勇敢，这就是三棵树。

先说第一棵树吧，他的名字一说出来就会让人害怕，不错，正如你所想的那样，他是邪恶的，他靠吸取同类的生命生存，当他利用别的树的同情心吸干了他的汁液，树枯了，绞杀树却壮实了。这就是贪婪，这就是自私，这就是一陰一险！不只是绞杀树这麽可恶，他更让我想起了现如今的社会上有多少人只求个人利益，不计他人损失。就说平时我们借东西不还的事吧，这就相当是大树无私的给予了绞杀树苗生长的营养，而到最后绞杀树却无情的把树吸干，这种行为真的让人讨厌，相信听完这个故事，我们一定能改掉这个坏一毛一病。

第二课大象树其实就是菩提树，他长得像大象，所以有一只野象经常跑过来玩。当偷猎者杀死了与自己朝夕相处的大象后，大象树一下子枯了，也许是因为大象树有了灵一性一过于伤心，但是这并没有使他放弃重新长成大象的愿望，菩提树坚定不移，用大地和上天给予他的灵一性一默默努力着，终于，他成功了，他又成为了千年难得一见的大象树，浓密而健壮。坚持不懈，坚定不移，同样有人也是如此，像宋朝的王羲之，他苦练书法，创造了墨池笔山，入木三分的神话，成为了让后人称颂的书圣，如果不是靠着持之以恒的勤学苦练，怎能创造这样的佳话？

第三棵树就是岩棕，他把生长环境挑在了陡峻的峭岩上，生了根，发了芽，他开始去寻找能够钻到底下的裂缝去吸收营养，岩棕忍着岩石割身的剧痛，冒着一陽一光灼伤的危险，找到了岩缝，把根伸一入了泥土，享受着大地的滋润，茁一壮成长起来。多么勇敢的岩棕，多么执着的岩棕，他忍受着这么大的艰辛，承受着别的树无法承受的伤害，然而它并没有对这些屈服，它向世间万物证明了，只有执着勇敢的心灵才能创造奇迹！

三棵树，三种不同的心灵，相信他一定会给我以及更多人终生的启示。

三棵树读后感（二）

苏童的散文【三棵树】秉承着苏童一贯的寓意风格，从想象三棵树，到试图培育一棵属于自己的树，再继而意外得到了两棵树，最终又失去了这两棵树。文章表层传递的是个人与树的情感和生活，深层传达的是盼望人与自然的和谐相处；当然也可以是暗示他的一爱一情历程。【三棵树】没有让这种象征意味直接现身，文章从个体体验出发，表达情感的起伏变化（忧、喜、悲）。作者也很少议论，由于城市建设而无辜葬身于推土机下的两棵树，作者对此充满哀伤和缅怀之情。作者最后以那棵童年时代由于无法避免的天灾而不幸落

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【教学目标】 1、掌握“郁郁寡欢、登堂入室、夷为平地、残垣”等生字词的注音及释义。 2、认识树与人相互依存的关系，同时理解“树”在文章中的象征意义。 【教学重点、难点】 重点：对“树”的象征意义的理解。 难点：文章诗意的语言和感伤的抒情基调。 【课时安排】 2课时。 【预习要求】 1、通读全文，掌握生字词，扫清阅读障碍的基础上，体会文章传达出的感伤的情绪。 2、思考“阅读练习·探究”的四个问题，准备课上发言、交流。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 大家知道，白杨树在茅盾先生心中是中华儿女英勇不屈的象征。那么，二十一世纪的今天，苏童先生心中的“三棵树“又是如何地让他难以忘怀呢? 让我们一起走进作家苏童的内心世界吧! 二、检查预习 1、为加点字注音:(投影或板书) 嫉妒( ) 颤抖( ) 埠( ) 残垣( ) 楝( ) 瓦砾( ) 桷( ) 枇杷( ) 2、解释词语：(投影或板书) 蓝图:____________________________ 夷为平地:______________________________ 郁郁寡欢:_______________________________ 局促:______________________________________ 三、初步感知课文,把握文章大意. 以下五个问题可采取教师提问或将问题投影出来,学生小组讨论并派代表发言的方式逐一解决。 1、教师提问：三棵树在文章中究竟指什么? 明确：“我”生命中遇到的三棵树，作者是由一趟长途列车的终点站名引到对这三棵树的叙述上的。 2、教师提问：三棵树是指哪三棵树? 明确：苦楝树苗、石榴树、枇杷树。 3、教师提问：这三棵树有什么特点呢? 结合文中语句分析。 引导学生读这一段： “我种过树。我曾经移栽了一棵苦楝的树苗，是从附近的工厂里挖来的，我把它种在一只花盆里——不是我的错误，我知道树与花草不同，花入土，树入地，可我无法把树苗栽到地上——是我家地面的错误。天井、居室、后门石埠，不是水溪就是石板，它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，却拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。我只能把小树种在花盆里。我把它安置在临河的石埠上。从春天到夏天，它没有动窝，

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作文可以通过细腻的语言和深刻的思考让人眼前一亮，写作中准确表达内心看法足以彰显出作者的文化意识和人文素养。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，究竟该怎么写一篇优秀的作文？强烈建议您将此页面加入收藏。

一棵普通的树作文(篇1)

“轰”，“轰”，一棵大树轰然倒下……太阳已经落下一半，这时伐木工们又带着电锯，推着车子来砍树了。

我也是一棵树，不过我还很小，下土没多少时间，是植树节由几个孩子一起种下的。

我刚来到这儿时，曾向往着今后的美好生活：每天早晨，一缕缕柔和的阳光射进来，暧暧地洒在身上，十分惬意。周围到处是松软的泥土，还可以与地上的小草小花交流，一起看着太阳东升西落。每隔一段时间又会有一些孩子来给我们浇水施肥……那是我一棵树最期盼的长久生活啊！

直到有一天。

这一天，天色昏暗，十分气闷。该给我浇水、施肥的孩子们也无影无踪。随着一声声卡车的“突、突”声，几个人拿着一把把电锯，一齐砍向我的一个同伴……“轰”，我眼睁睁地看着自己的同伴被砍倒在卡车里，想着自己无能为力。

几个工人走到我面前说：“这棵树太小了，让它多长一些时日，再把它砍去卖钱。”说完，便转身离去。

我十分气愤，人类因为自己的利益而砍伐我们，难道他们不知道绿色地球是谁的功劳吗？是谁给他们带来充足的氧气？

一棵普通的树作文(篇2)

清晨，从土地里钻出一棵嫩绿的小苗，春天婆娑起舞，夏天茁壮成长，秋天更上新装，冬天与寒冬抗战，任凭风吹雨打不屈不挠的成长着。

经历了很多个四季的我终于成为了一棵真正的树，生活在这个树木丛生，百草丰茂的森林里。我长的结结实实，虽然每寸树皮都结着饱经风霜的伤疤，但我依然直挺挺的。

最近，森林里来了位新朋友，他是一阵风送来的一颗小种子，轻轻的落在了我的身旁。看着他逐渐长大，久而久之我们俩成了莫逆之交。

一天，一阵机器的轰鸣声将我们吵醒。一排排挖土机卷土而来，工人们拿着工具，砍、挖、锯、拉，把森林里的树一棵棵撂倒，连我的好朋友也被锯成了两节。我悲痛欲绝，只能眼睁睁的盯着，盯着。直到我他被切成一节节带走。仅仅一天，森林里的树木已经寥寥无几，夜晚听不到蟋蟀的歌声，森林里一片孤寂。

第二天，太阳出来了，原本茂密的森林变颓了，鸟儿们找不着家纷纷飞走了，空旷的土地上只有几个工人有说有笑。我也被锯成几块运往工厂。

工厂里一片杂乱，锯木头的声音震耳欲聋，砍好的木头堆成了一座座小山。我们被工人们切割、打磨

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写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,作文是人们疲惫生活的解药，写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，网上有哪些作文值得推荐？我们特别编辑了“一棵普通的树作文”，欢迎大家参考阅读。

一棵普通的树作文【篇1】

一棵普通的树，它并不起眼，它的成长经历也十分艰难。

春天，工人叔叔把种子洒在土里，任它生长。日复一日，它逐渐吐露了嫩绿的芽儿。过往的人们对它的生长视若无睹，但它仍然帮助他们净化空气。

渐渐地，它由树芽长成了树苗，街坊邻居看见了，一有空就给它浇水施甩。树苗儿得到了养料的浇灌，发了疯似的猛长。

夏天到了，它早已长成了一棵茂密的大树，孩子们在树荫下玩耍；老人在树下歇息、拉二胡；大人们在树下谈着一天的经历。从此，街坊邻居也更加勤快地给它浇水了。

秋天，它的树叶逐渐变成了金黄，即将进入寒冬时，它的树叶被风一吹便飘落了。

冬天，它又变成了干秃秃的树干，又没人理它了。

有人会问，春天它的种子被洒下去后，没人照顾它，它是靠什么顽强地生活下去的呢？其实，那时候，它一定是在想，虽然现在我并不起眼，但只要我顽强地活下去，就一定可以创造出奇迹的。是的，这棵大树就是因为敢于将别人对它的无视，轻视转化为动力，而顽强地活下去才会创造出奇迹的，这难道不正是我们所缺少的吗？

我们应该学习这棵树，不管自己身处何境，都顽强地展现出自己最美的一面。

一棵普通的树作文【篇2】

月明星稀，晚风吹着我头上深绿色的叶子。是的，我是一棵树。一颗悠闲、自在的树。

蝉从我的枝条上下来，渐渐地趴在我结实的树干上，“知了，知了”它那富有节奏感的鸣叫声，吸引了许多位“民间的歌手”。

在一旁的稻田里，不时传来了几声蛙叫，那个声音若隐若现，而且有些沉闷。不过一会儿，传来了一串有韵味的小调儿，比起那些田间的蛙叫声，这美妙的旋律，十分清脆，应该是鸟雀的歌声吧！

在这婉转的歌声之下，屋里面的野猫、流动的小溪、以及我头上沙沙作响的绿叶，都加入了这场，属于我们大自然的音乐会。

在这一串串音乐中，仿佛夜都没有那么宁静了。我们都是演唱家，歌唱着大自然的风趣；我们都是演奏家，弹奏着大自然的韵味；我们都是听众，欣赏着大自然的美好……

不过多久，夜也静了下来，只留下了几声淡淡的音韵。或许，是累了吧；或许，是困了吧；或许，是陶醉了吧……

我也安静了，清风，从我身边吹过，静静地望着那片夜空，似乎又多了两颗繁星。

黑夜，或许静寂、或许忧愁。但

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我曾经不止一次想起，那个冗长幽深的夏季里，生长在迷失与寻找中的你。

你只是个普通人，只希望生命里多少留下些本真的美丽。在那个偌大而空寂的周公馆里，你寂寞，而又遇上了一个与你一样寂寞的女子，因此你们相爱，就像悬崖上藏匿的两株曼陀罗花，飘渺的爱情最终化为毒素，你与蘩漪的结局，注定是剧毒攻心的两个悲剧。

当四凤走入你浑浑噩噩的生命里，她在你原本虚妄的爱情故事中，终于给予你以鲜活的血液，让你重新找回年轻、热情，并原意放弃一切与她长相厮守。只不过你摆脱不了悲剧的宿命，无论与蘩漪或是四凤，圆满的谢幕都只能是梦而已。天亮之后，一切只有凛冽的心痛。

因此在与两个女人的纠葛里，你始终是这个悲剧故事里，最悲剧的那个人。

人家说周萍懦弱，是个十足的胆小鬼，可是在命运的舞台上，我却看到的了一个隐忍的你，坚强的你。与后母的私情，是你年轻的错，在与蘩漪挣扎后满身伤口的你，即便选择麻醉自己，可是还是背起巨大的装满愧疚与自责的包袱并一个人孤独承受。寂寞是你人生的底色，即便你的身边出现过不同的女子，但自始至终，你都是一个人。一个人流连于浮世，一个人背负着罪恶，一个人寻觅真心温暖自己的感情。

你迷失了，寻觅了，终于找到你感情的归属。也许你与蘩漪之间那并不是爱情，只是寂寞时感情巧合的交错。但一旦错了，即便你想放手，命运却又由不得你。我明白你是真心爱四凤，只是命运待你不薄，你逃避伦理的谴责，却套入了一个更深的锁。我明白你的人生有怎样一种渴望，渴望简单干净地活着，因此你戴上懦弱妥协的面具，因此你羡慕父亲冷酷而倔强。负心汉，大少爷，你无论担任哪一种角色都是痛的，痛在你软弱外壳下有血有肉的心里。

比起你那个阳光的弟弟，人们认为你是阴暗角落里柔软的植物。没有人明白你经脉里的韧性，只把你当做周公馆里不见光的大少爷而已。有人说你配不上蘩漪，因为她敢爱敢恨并勇于争取幸福，而你在感情这盘棋面前犹豫太久。可是谁又知道，你同样执着而勇敢，只不过你把锋芒收到了不为人知的地方。因此你才会找四凤，才会决定带着她远走高飞，离开蘩漪，那个给予你爱与痛的女子;离开周公馆，那个囚禁你向阳生长的地方。你其实是棵向阳的树啊，你渴望的是冲出高墙，拥抱一次温暖的阳光，呼吸一次野外的活泼。只不过，在那个夏天无止的雷雨里，你走不出去。

你从小没有母爱，可当你见到母亲的时候却是怎样的绝望。不是她，爸您告诉我，不是她。你疯狂地喊出这句话时没有人比你更痛，

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语文课上经常需要写小作文，写作文可以把潜意识的内容进行外化。好的作文是可以引起读者共鸣的，网络上优秀的作文有什么共同点吗？以下是我们为大家收集的“我是一棵树想象作文”如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

我是一棵树想象作文【篇1】

哈啰!大家好，我是棵很老的老榕树，我的胡须又粗又长，有很多可爱的小朋友常会在我的胡须玩荡秋千呢!我的头发长得非常的茂密，形状有点椭圆，颜色也很鲜绿喔!我的树干又粗又长，有很多小朋友会爬到我的树干上睡觉，他们睡觉的模样好可爱呀！

我住在一座又大又美丽的公园里，里面的花朵缤纷绽放，还有我的朋友，每个人都很有朝气的向大家道早安；还有每天早上看着许多老阿公、老外婆在我的树荫下乘凉，和许多朋友在公园快乐的玩游戏，就让我感到很幸福呢！

某一天的下午，公园里的管理员伯伯拍着我的背，伤心的望着我说：”唉！从你是小树的时候我就看着你成长，现在我老了，要退休了，就不能再照顾你了，不过我还是希望能天天看到你、照顾你。””呜-呜-”管理员伯伯就要退休了，不知管理员伯伯以后是不是可以常常来看我呢？不过我也希望管理员伯伯退休后可以享清福，好好过以后的日子。

公园是我住的地方，为附近居民服务是我的责任，也是我每天的工作，我也希望能让人们过得快乐又幸福，但有许多人类乱砍伐树木，还有人拿刀子刻在我们的身上，真的很痛呢！我希望人类可以好好对待我们，我们也很愿意跟你们好好的和平相处啊！

我是一棵树想象作文【篇2】

如果我是一棵树，我要快快长大，成为一棵真正的大树。我要把我脚下长出的根须深深的扎入泥土和岩层，吸收着地底下的水和营养。因为这样可以使我长高长大。

如果我是一棵树，在万物复苏的春天，我将抖掉身上的积雪，让绿叶长满枝条，让光秃秃的树枝马上茂盛起来，释放出大量氧气，使人们立刻感觉到寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经来到了人间。

如果我是一棵树，在赤日炎热的夏天，我会尽力舒展开自己巨大的树冠，竭尽全力，毫不吝啬地使大地多一份清凉，到了那时，劳累的人们就可以坐在我的身边休息、聊天，面我则认真的听着，不让树枝发出任何声音而打扰他们。

如果我是一棵树，在天高云淡的秋天，我将召唤我所有的朋友手拉手，团结起来，为人们挡住风沙，不让洪水冲进人类的城市。让人类安安心心、快快乐乐、无忧无虑的生活。

如果我是一棵树，在大雪纷飞的冬天，我要送给那些无家可归的小鸟一个温暖的家，让它们知

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关于一棵树作文(篇1)

三毛有一句很经典的语录：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找”，一直很喜欢三毛的作品，因为她的很多句子都能够带给人深刻思考，就像这句，想想的确是这样，如果可以站成一棵树的样子，那样来生大概就不会有那么多的悲伤，不会再为尘事烦恼。

但是即使在人们看来，一棵树没有自己的悲欢离合，没有所谓的思想，也不会有喜怒哀乐，可是我始终愿意相信凡是有生命的物体都是有情感的。不信你看，大树虽然不会说话也没有一些动作，即便是小朋友不懂事去踢它，在树上乱刻乱画，它都不会有所反抗，可是我还是相信它是有感觉的，只不过没办法去表达，即使可以，我想它也不会忍心报复。

这个世界上有太多复杂的情感，太多社会阴暗面让人无可奈何，但是即使这样，还是很多人愿意去相信美好，心怀希望。就像一棵树，虽然不能够表达，虽然没有太多复杂的情绪，但是它就静静地矗立在那里，不骄不躁，为人们遮风避雨，也见证着世事变迁。

关于一棵树作文(篇2)

老家的屋后有棵树。

乡邻们酷爱乘凉，盛夏之际，午后的嘈杂声便响起。

午饭过后，搬了椅子来到屋后，乡邻们一早就到了树下。那棵树树干很高，那时我还小，对米的概念十分模糊，只知道一米和我当时的身高差不多，无法推测树的高度，只知道要它比我家的房子还要高上些许。邻居们有的谈着事，有的把躺椅搬来，惬意地享受着午后树下的一丝凉意，孩子们从家里拿出一张报纸，平铺在土地上，打着不知道从谁家拿出来的扑克。

东风渐生，乡邻们知道要下雨了，可并未见一个人起身离开，只因这树叶密而绿，并不会让一滴雨水滴落到衣襟上。果然天空的云层渐厚，凉意渐生，雨意渐浓，倚着孤树，看着太阳的消失，树外下起小雨，一只手伸出，雨水滴落到手上，便消失不见了。乡邻们伴着雨奏成的乐曲谈论着某些事，直到雨停才离开，当初的那一幕，如今仍烙在心里，无法忘记。

那棵树旁的小路，是通往老奶奶家的必经之路，每经踏上，则必有探望之意。

十月国庆，回到家中，父母刚刚准备前去探望，我就强烈要求一同前去，迈过小路，路过那棵树，提着我们准备的

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掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，写作文可以弥补记忆的不足，将回忆保存下来。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，你会经常因为写作而烦恼吗？或许"写一棵树作文"是你正在寻找的内容，仅供参考，我们来看看吧！

写一棵树作文 篇1

参天大树也在伐木工人的斧声中倒下；也在熊熊烈火中被化为灰烬；也在自己短短的时光中因身体瘦弱而死去。大树这样一批又一批地因各种原因死去，周而复始。唯有它——那棵强壮的大树一直活着。它不知自己的叶子绿了多少次，也不知自己的年轮有多少圈，更不知天白了多少次。它身边的鸟都老死了，只有风依然年轻，每当风从树的枝叶下掠过时，总会停住脚跟它讲述过去的事，让大树不再孤独，感觉到一股暖流涌上心头。

有一天，工程队的工人门来到这里，准备建造一个小区，剩下的新枝又在一阵斧响声中一一倒下。轮到砍这棵大树了。工程队的工程师砍断了8把斧头，树还是毫无损伤，工程队的叔叔们只好把大树留下来做为一处风景。这棵大树又化险为夷地活了下来。

……三年时间一眨眼就过去了。一个考古学家来到这个小区，发现这棵树是几千年前汉武帝刘彻种下的一棵古树，所以围了起来。人们只能在远处仰望，投向敬佩的目光，把大树看成自己的祖先。就这样大树成了小区人民的骄傲。

写一棵树作文 篇2

读了《好像长成一棵树》这本书，书里滇朴树那不畏艰难的品格深深触动了我的情感，令我回味无穷。

树形优雅，树冠华美的滇朴树是树中的美人，它们可以活很久很久。一棵树可以繁衍出一片森林，但书中那棵滇朴树还没来得及繁衍，就被挪进人类居住的城市里。为了方便长途搬运，它被剔去大部分枝丫，几近光秃的树干，带着残枝，带着几簇零乱黯淡的叶，带着裹了少许红泥的根，被放进一个水泥花坛里。有好长时间，它就那么无声无息地伫立着，没有一点儿生命迹象。终于，这棵备受折腾的树，居然挺直了身躯，慢慢地，抽出了如牙签的新枝，萌出了小如豆瓣的新叶在这由水泥花坛、水泥地、水泥楼和水泥街道组成的城市里，这棵山里的滇朴树在一点点复苏、一天天丰茂，顽强地修复着伤痛，平息着离乡的惊恐，努力适应新的生活，重新活出自己的美丽。

树的世界如同我们人类的世界，经历着诞生、长大、成熟的生命历程，现在的我们就如正在长大的幼苗，成长路上会遇到各种困难，需要我们像滇朴树一样任是怎样的摧残踏，只要活着，就要保持本真的美，挺直不屈的腰，要坚忍不拔、不畏艰难的精神去克服困难，让

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教学目标 1 自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用本课新词说话。 2 认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。 3 有感情地朗读课文，背诵课文最后一段，并能自主积累词句。 教学重点 认识银杏树的干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们生活带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感。 教学准备 教师：生字、新词卡片;银杏树干、枝、叶、花、果的图片，有条件的可将其制成课件。 学生：课前查阅资料，了解叶圣陶爷爷;收集银杏树的相关资料。 教学时间 2课时 教学过程 一、揭示课文题目 1 读课文题目，说说自己对课文题目的理解。 2 学生交流课前收集的关于叶圣陶、银杏树的资料。 3 师再配以相关画面或图片加以介绍。 二、初读课文，感知内容 1 勾画生字、新词。 2 自主识字，联系生活实际和上下文理解新词。 3 课文主要写了银杏树的哪些方面?你体会到作者对银杏树的一种什么感情? 三、检查初读效果 1 字词的检查。注意“投”、“没”、“设”3个形近字的区别，“裸”的易错点，“烫”、“鹰”的写法。小组交流，全班互动，注意提醒大家你认为最值得注意的地方。 2 课文主要从哪些方面介绍了银杏树?表达了作者怎样的感情? 四、品读课文，了解银杏树的特点及给“我们”带来的欢乐 1 你最喜欢银杏树的哪一部分，你就品读那一部分。 2 读时注意勾画、旁批，说说喜欢的原因。 3 小组交流、补充、评价。 4 全班交流，用自己喜爱的方式汇报对内容的体会，其余同学注意补充。 建议重点评析以下词、句、段： (1)默读第1段，思考：你从词句中了解到什么?谈谈自己欣赏的语句以及欣赏的原因。 a 这段描写了三棵银杏树的生长位置：屋后空地，临河靠墙处。(投影适时打出画面，让学生领略银杏树生长空间的美。) b 本段中第2～4句值得欣赏。体会这3个句子的表现手法和描写的内容，并想象画面的美丽。2、3句运用了拟人手法，第4句运用了比喻、拟人手法。这3个句子具体形象地写出了这三棵银杏树各长在什么地方和它们大致的样子，而且从后一个句子中，我们还可以想象空地中间的两棵树高矮相当，距离较近，连枝叶都搭在一起了。两面临水的空地，长着这样三棵

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