人性教育的读后感,2024人性教育的读后感范文,人性教育的读后感大全

人的教育读后感（一）

【人的教育】一书是一本着名的教育论着，作者福禄培尔是德国着名的教育理论家和教育实践家，近代学前教育理论的奠基人，被称作幼儿教育之父。他的关于学前教育的理论和实践活动，是他一生活动的主要方面。

【人的教育】就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。书中，福禄培尔主张教育要适应儿童的天一性一，反对强制一性一教育和压制儿童的发展，重视儿童积极活动和发展儿童个一性一以及强调早期教育的重要意义，主张人的一切发展阶段教育的连续一性一等教育要顺应自然的原则，是福禄培尔教育理论体系的一条重要原则。他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展。

因此，教育、训练和全部教学与其是绝对的、指示一性一的，不如更应当是容忍的、顺应的，因为在纯粹采用前一种教育方式下，人类那种完美的发展、稳步或持久的前进将会丧失。福禄培尔拿园丁修剪葡萄藤作为比喻：葡萄藤应当被修剪，但修剪本身不会给葡萄藤带来葡萄，相反的，不管出自多么良好的意图，如果园丁在工作中不是十分耐心地、小心的顺应植物本一性一的话，葡萄藤可能由于修剪而被彻底毁灭，至少它的肥力和结果能力被破坏。对于这句话中的观点我觉得是很值得我们深思的，作为教育工作者，我们教育学生就好比园丁修剪葡萄藤，一定要顺应儿童的天一性一，耐心的指导学生，不能强制一性一地教育压制学生。因此我们在以后的教学过程中要注意这一点。

与让儿童不受干扰地自然发展的主张一致，福禄培尔重视儿童个一性一的发展；在作为人类一员和上帝儿女的每一个人身上包含并体现整个人一性一，但他在每个人身上是以完全固有的、特殊的、个人的、独一无二的方式被表现、被塑造的对于这一点，我想也就是我们在教育儿童时，要尊重他们的个一性一发展，以人为本因材施教，保护儿童做事的积极一性一并予以肯定和支持，尊重儿童正确的观点，从而促进他们更好地发展。

学校应该教什么这段选文中，福禄培尔认为，对于儿童来讲，学生期就是儿童学校教育生活的主要时期。他将带着信仰和信念、预感和期望去熟悉面对着他的一个外部世界。因此，教育这样当把儿童作为一个人，不就仅交给他学习的对象本身，而且教给他与该学习对象有感知识。通过十几年的教学的摸索和反思我也深深地感到，师道之尊，可以使学生仿之、效之，但绝不是不可超越之。教师不是全部知识、全部真理的化身，那么，我们就应该放下架子，蹲下一身一子，与学生一起去探求真理，发现真理，开创教

根据《市委保持共产党员先进性教育分析评议整改阶段安排意见》，在分析评议阶段，通过自己找，组织帮，同志提，群众评，概括了我在思想、政治、工作、作风和纪律方面存在着的一系列问题。这些问题大都很小，但千里之堤，溃于蚁穴。如果不能防微杜渐，未雨绸缪，小恙必成疽痈。为此，提出如下整改措施。

一、指导思想和原则

整改方案的指导思想和原则：坚持解放思想，实事求是的原则；坚持有则改之，无则加勉的原则；坚持提高素养，锤炼党性的原则。

二、目的和任务

整改的目的和任务旨在于提高自身理论素养、宗旨意识、执法意识和大局意识，按党员的标准严格要求和规范自身言行，为实现公安机关的三大政治责任，构建和谐社会，实现共产主义远大理想而奋斗终身。

三、整改措施

第一项措施：加强学习，做学习型党员。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。这就要求，党员必须要树立终身学习的观念。学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、洲、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

第一项措施的具体做法：首先，制定学习计划。要根据自身在工作、作风等方面存在的问题，有针对性地进行学习。比如目前，针对自身在理想信念认识方面有偏差，就对党在十四大以来的有关文献、文件进行系统学习，对老一辈革命家在战争年代的战斗历程进行学习。在学习中，找准问题。在学习中，多问几个为什么？如为什么要树立宗旨意识？为什么要树立共产主义的远大理想？革命为什么？入党为什么？要通过回答几个为什么，逐步培养自身的理想宗旨观念，树立正确的人生观、价值观和权力观。其次，要多看书。结合工作和自己的知识结构，近期主要看《长征》、《先进性教育读本》、《周国知》、《电脑报》及有关法律方面的书籍，业务方面要看的书有≤房产法≥≤资金管理条例≥等并做好学习笔记，写好学习体会和评论。再次，学习还要从实践中学，要向周

根据《市委保持共产党员先进性教育分析评议整改阶段安排意见》，在分析评议阶段，通过自己找，组织帮，同志提，群众评，概括了我在思想、政治、工作、作风和纪律方面存在着的一系列问题。这些问题大都很小，但千里之堤，溃于蚁穴。如果不能防微杜渐，未雨绸缪，小恙必成疽痈。为此，提出如下整改措施。

一、指导思想和原则

整改方案的指导思想和原则：坚持解放思想，实事求是的原则;坚持有则改之，无则加勉的原则;坚持提高素养，锤炼党性的原则。

二、目的和任务

整改的目的和任务旨在于提高自身理论素养、宗旨意识、执法意识和大局意识，按党员的标准严格要求和规范自身言行，为实现公安机关的三大政治责任，构建和谐社会，实现共产主义远大理想而奋斗终身。

三、整改措施

第一项措施：加强学习，做学习型党员。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。这就要求，党员必须要树立终身学习的观念。学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、洲、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

第一项措施的具体做法：首先，制定学习计划。要根据自身在工作、作风等方面存在的问题，有针对性地进行学习。比如目前，针对自身在理想信念认识方面有偏差，就对党在十四大以来的有关文献、文件进行系统学习，对老一辈革命家在战争年代的战斗历程进行学习。在学习中，找准问题。在学习中，多问几个为什么?如为什么要树立宗旨意识?为什么要树立共产主义的远大理想?革命为什么?入党为什么?要通过回答几个为什么，逐步培养自身的理想宗旨观念，树立正确的人生观、价值观和权力观。其次，要多看书。结合工作和自己的知识结构，近期主要看《长征》、《我的父亲邓小平》、《先进性教育读本》、≤周国知》、《电脑报》及有关法律方面的书籍，业务方面要看的书有≤房产法≥≤资金管理条例≥等并做好学习笔记，写好学习体会和评论。再次，学习还

根据《市委保持共产党员先进性教育分析评议整改阶段安排意见》，在分析评议阶段，通过自己找，组织帮，同志提，群众评，概括了我在思想、政治、工作、作风和纪律方面存在着的一系列问题。这些问题大都很小，但千里之堤，溃于蚁穴。如果不能防微杜渐，未雨绸缪，小恙必成疽痈。为此，提出如下整改措施。

一、指导思想和原则

整改方案的指导思想和原则：坚持解放思想，实事求是的原则;坚持有则改之，无则加勉的原则;坚持提高素养，锤炼党性的原则。

二、目的和任务

整改的目的和任务旨在于提高自身理论素养、宗旨意识、执法意识和大局意识，按党员的标准严格要求和规范自身言行，为实现公安机关的三大政治责任，构建和谐社会，实现共产主义远大理想而奋斗终身。

三、整改措施 第一项措施：加强学习，做学习型党员。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。这就要求，党员必须要树立终身学习的观念。学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、洲、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

第一项措施的具体做法：首先，制定学习计划。要根据自身在工作、作风等方面存在的问题，有针对性地进行学习。比如目前，针对自身在理想信念认识方面有偏差，就对党在十四大以来的有关文献、文件进行系统学习，对老一辈革命家在战争年代的战斗历程进行学习。在学习中，找准问题。在学习中，多问几个为什么?如为什么要树立宗旨意识?为什么要树立共产主义的远大理想?革命为什么?入党为什么?要通过回答几个为什么，逐步培养自身的理想宗旨观念，树立正确的人生观、价值观和权力观。其次，要多看书。结合工作和自己的知识结构，近期主要看《长征》、《我的父亲邓小平》、《先进性教育读本》、≤周国知》、《电脑报》及有关法律方面的书籍，业务方面要看的书有≤房产法≥≤资金管理条例≥等并做好学习笔记，写好学习体会和评论。再次，学习还

性教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。

帮忙孩子认同自己的性别，依性别规定他(她)的性别主角行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以丑耻感，又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和我是从哪里来的提问父母可坦然相告，而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一齐游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。

儿童性教育有5个关键时期：分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。[由整理]

婴儿期性教育

婴儿期性教育的主要资料是透过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。向女生表白的话

母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不一样的母亲喂养，一个是棉布毛巾母亲(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是金属刺母亲(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金属猴母亲的奶长

长大的幼猴，成年以后不会进行性活动，而且行为退缩，不和群。

因此婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。

幼儿期性教育公司标语

幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别主角。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子就应穿男孩子的衣服，女孩子就应有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，正因这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。

此时就应同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲就应与孩子同床而卧，但务必分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立潜质强，什么时候能自己起夜，就就应什么时候分床。

儿童期性教育

儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条

读《人性的弱点》有感

《人性的弱点》的作者是被誉为成人教育之父的戴尔．卡耐基。自1973年问世以来，本书销量1500万册，被译成各种语言文字，成为西方最持久的畅销书之一，稳居成功励志类图书榜首。正如卡耐基所言：一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85％归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。只要你不断反复研读，它必将助你获取成功所必备的那85％的能力。

需知，我们都要勇敢地做自己的主人，绝不能让自己内心充满了自卑与挫折感。学习拥有乐观、易于与人交往的观念，以积极阳光的态度前进，在自己的日常生活与社会交际中与人打交道，发现、发展和利用自己的那些潜能，我们就可重新面对自己的工作和生活，享受到快乐的人生。说说感触较深的两方面：

一是在第一篇《待人的基本技巧》提到的一个原则：不要批评，责怪或抱怨他人。即使是不对等的关系，甚至是自己爱的孩子。

读到这里，我几次停下来，先是发呆，继而是深深地思考：我严厉的批评过儿子、老公、同事、好友；同时我也被领导这样批评过，甚至是接受罚款的惩罚。常言说人同此心心同此理，我伤害别人的时候总是忘记被别人伤害的痛苦教训。

记得有一次国庆节放假，我想让儿子跟我回老家接受农活儿的锻炼，我这不是为他的成人考虑吗？当我兴致勃勃的说：儿子起床，跟老妈回乡下姥姥家，接受贫下中农再教育去。不去！。我又连喊几次，儿子躺在床上纹丝不动。没想到一向乖巧从不忤逆的儿子给我来了个烧鸡大窝脖。而一向自傲的我尊严不受侵犯。那次，我的口才得到极致的发挥我拿出了忆苦思甜的招式，从他的出生到他的几次转学，再到他的成长讲起，我是声泪俱下，儿子也是被子蒙头式的哭泣。

之后，我满带愤恨的去了乡下去接受贫下中农再教育了，可我的内心被牢牢地拴在一个人身上儿子被我深深的伤到了。从乡下回来，再见到儿子，他没有了往常的亲近，毕竟离开了7天。这是我们娘俩分别最久的一段时间。最后在老公的努力下，我与儿子的情感恢复如初。可见，自己的儿子尚且如此更何况是他人呢？

各种实验和生活事实证明：批评不但不会改变事实，反而只有招致愤恨。因批评而引起的羞忿，常常使人的情绪大为低落，并且对应该矫正的事实状况，一点好处也没有。批评是没有用的，因它使人增加一层防御，而且竭力的替自己辩护。批评也是危险的，它会伤害了一个人的自尊和自重的感觉，并激起他的反抗。

只有不够聪明的人才会批评，责怪或抱怨他人。当然，善

读《人性的弱点》有感

本书是世界上最伟大的成功学家卡耐基的思想精华和激动人心的内容。读完这本书一定程度上可以使你认。清人性中的弱点，而当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会有事半功倍的效果，顺利成功。

本书主要包括十大部分的内容，在这里就不一一列举了。只择其一二说说我的想法。

卡耐基说：要懂得诚实而真诚地赞赏他人。当有些人对你的赞赏有些违心时，你会乐意接受它吗？或许你会觉得很虚伪吧。同样地，若你并非真心赞赏他人，那么别人也不一定会从你的所谓的欣赏当中得到快乐。而赞赏用在不同人的身上所体现的人的品性是不同的，对于弱者的真诚的赞赏，体现的是对于弱者的悲悯和同情，总是为了体现你的大度和慈悲；对于你的竞争对手有发自内心的赞赏，你将是很伟大了。

其实，这个世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛而已。当你拥有一双善于发现美的眼睛的时候，你会欣喜，因为这个社会并不是想像当中那么黑暗，社会并非处处传递着见老者摔倒而不扶、农民工取薪不成而跳楼以求得社会的关注等等所体现出的负能量，还传递着全城寻耳114小时的正能量。所以，发现生活中的美，去赞赏吧，它会使你拥有快乐的人生。

要做一个善于静听的人，尊重他人的意见，别将自己的意志强加于人。在这个物欲横流的时代，人们拥有浮躁的心已经无可避免，人际关系冷漠司空见惯。一个善于倾听的人至少还有一定的耐性以及一颗平静的心，特别是一个企业的高管，如若听取各方面的意见，加上自身的洞察力和判断力，是不会轻易使公司濒于破产境地的。正所谓己所不欲，勿施于人，每个人对任一事物的看法是不同，也正是这样才有多姿多彩的世界，世界的美妙源于它的包容性。试想一下，一个懂得包容的人，懂得及人之所长的人，也应是一个集大成者吧。

切勿模仿他人，发现自我，保持自我，是快乐的秘诀之一。法国作家辛涅科尔说：对于宇宙，我微不足道，可是对于我自己，我就是一切。一个快乐的人首先要学会肯定自己，一个对自己都失去信心的人还能赢得别人对你的信赖吗？很明显是不可能的。

发现自我，挖掘出潜能，这时的你是充满爆发力的，去思考，去创造吧，而不是像鲁迅先生所说的拿来主义那样，只懂得拿来别人的东西，没有丝毫的创造力，何来的快感呢？保持自我本色吧，不要因为环境变了，你也跟着变，最终迷失了自己。去做自己想做的事，听从你内心的声音，获得更漂亮些吧。

读完这本书，或许其中的道理谁都懂，但能真正实践的有多少人呢？但愿我

卡耐基人一性一的弱点读后感（一）

【人一性一的弱点】故名肆意是一本关于社会交流与政治。治理。略带点哲学的书籍。汇集了卡耐基的思想一精一华和最激动人心的内容，本书的唯一目的就是帮助解决所面临的最大题目：如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌忧虑，以创造一种幸福美好的人生。

本书以典故。例子。与效果作为鲜明的对比使人很轻易接受，假如你有一颗上进的心与想要学习的欲看，不妨读一读它将带来你意想不到的收获，书中的知识点你不妨往实践一下应用多变一性一的事件处理，是一本不可多得的好书，无论你是事业有成的企业家。学生。无论你的学问高低你都会明白其中的寓意，这正是我想要的书，不只给我自己带来相当的利益与人交流的经验。更加叫我了解了一举一动的重要一性一。

此书不可用随便看一看的想法来阅读，抱着上进的心里虚心的像自己的弱点展开拉伸学习，建议大家都读一读。

卡耐基人一性一的弱点读后感（二）

美国著名成功学大师卡耐基所著【人一性一的弱点】是一本助人成功的优秀书籍。本书通过对人一性一的一些弱点的分析，让读者在今后的做人做事过程中可以参考借鉴。我们中国有句古话叫知己知彼，百战不殆。这句话是很有道理的，但是要做到知己知彼却不是那么简单的。要知彼可能还较容易一点，要知己却有时很难。因为我们总会有意识或无意识的去掩盖自己的一些缺点和不足，还有一些弱点是自己也没有意思到的，是自认为对的。

【人一性一的弱点】这本书就从各个方面剖析了一些人们普遍存在的弱点。当我们了解到自己的弱点以后，以后做人做事才会有意识的去避免这些弱点，直至克服这些弱点。只有发现自己的不足才能不断的完善自己，强大自己。总之，这本书是一个人通往成功之路最好去看一下的一本书。

卡耐基人一性一的弱点读后感（三）

玖书与我来说是件奢侈的事，不是因为物质的匮乏读不起书，更不是因为一精一神的富足无须读书，只是早年的兴致随岁月的更迭而消失，现在读来吃力的紧，在过去的某一天，和同学一起聊天，说起了书本，邂逅了【人一性一的弱点】全集，久违的平静溢满了生活，掩卷之余，深思良久。

【人一性一的弱点】全集涵盖深入内心世界、人际交往的基本技术、如何使人喜欢你、如何使人信服你、如何改变他人、如何使生活更快乐、如何获得成功、如何克服忧虑等内容，借书中几点观点，结合自身工作实际，浅谈自己的体会。

一是展现真实的自我最重

《人性的弱点》读后感

《人性的弱点》由戴尔卡内基攥写，是一本畅销的励志经典书。全书通过列举出人类常见的弱点的危害，进而提请我们应该摒弃这些弱点，努力让自己以一种正面地，积极地心态为人处世，这样一来，则可以我们为生活，事业助益良多，为日后的成功打下坚实的基础。

人的情感包括感性和理性的部分：感性的部分基本上是产生于我们的本性，而我们的本性往往是自私的，因而这部分情感的释放，其目的最终是出于个人的需要，因而往往是不易被他人接受的，也就不易得到自己想要的结果。

理性的部分基本上是受我们接受到的教育程度的影响的，当然，这个教育包括但不仅仅限于学校和家庭教育。一个人，如果从小接受的是良好的为人处世的教育，则他长大后往往能够更好地运用理性的情感去面对人生；相反，如果一个人从小即没有接受良好的教育，则其往往是习惯于以感性的情感去面对人生。

卡耐基的《人性的弱点》就是这样的一本书，它告诉我们应该摒弃那些感性的情感而选择以那些理性的情感为人处世。我们有哪些必须摒弃的感性的情感呢？

1. 喜欢批评，抱怨和指责

喜欢批评，抱怨和指责是人类与生俱来的天性。人的天性是自私的，因而从某种意义上来说，人对于自己是满意的，而这种满意的衍生意义就是--人对于自己以外的他人往往是不满意的。因而，不管是发生怎样的事情，人类的第一反应往往是--这不是我的错！既然已经认定这不是自己的错，那么只有去抱怨和指责他人，而那个他人也是一个独立的自己，往往不会接受这样的指责，于是，最后的结果往往只会是演变为激烈的争吵。

我们应该怎么做？如果是我们自己的错，让我们勇敢的承认并改正我们的错误；如果是他人的错，让我们试着去弄明白他人为什么会产生这样的错误，并试着去宽容他人的错误。

2. 不喜欢赞赏他人

佛洛依德说过：你所做的任何事情都源于两种动机：性冲动以及成为伟人的欲望。 （后人将成为伟人的欲望解释为显要感）

人类有没有前生后世？我不知道。我们记得前生吗？我不记得，既然不记得，是不是可以表示没有？也就是说，我们作为人的存在仅仅只有一次，仅仅只有短短的一个世纪。以这样来看，我们有什么理由对于自己不满意？即使是最自卑的人，在内心深处，对于自己也是满意的。而且，我们对于自己的满意不会仅仅停留在内心层面，我们需要让自己以外的他人也对我们满意，这也许就是所谓的显要感。

因为我们对于自己的满意，往往习惯于等待他人的赞赏，而忽略了对于

《人性的优点全集》读后感

《人性的优点全集》是戴尔卡耐基所写的一本书，卡耐基是美国着名成人教育家，是当今世界上最伟大的成功学家，《人性的优点全集》是一本记录成千上万人如何摆脱心理问题走向成功的实例汇集，是一本充满幽默，充满智慧的书。

《人性的优点全集》讲述的是一些沉沦与忧郁、悲伤中的人如何克服忧郁、悲伤，如何放下焦虑，找到属于自己真正的快乐的故事。同时《人性的优点全集》也在教导人们如何去克服忧郁。想对于那些仍沉沦在痛苦中的人而言，毫无疑问，这些已经走出来的人，完成了一场相对与忧郁的快乐革命。其中所谓的生活的真谛，来自于若干困苦与折磨，在经历了一切和感知一切风雨俗事之后，他们终于能站着思想，能更加清楚、有效地表达自己的思想，最终能在生活中重新应用和感知这些全新的尖峰思想。

卡耐基源于常理的教育理念和教育实践，帮助人们学习如何处世，帮助人类获得自尊、自重，勇气和自信，帮助人们克服人性的弱点，发挥人性的优点，开发人类潜能，从而获得人生的快乐。而《人性的优点全集》就是这样一本可以帮助人类获得人生中的快乐的书。它帮助我们发现、挖掘，利用自身的能源，还有那些孕育在我们身心尚未利用的财富。它通过记录一些成功人生的例子，教导我们如何去发现人性的优点。

读完《人性的优点全集》，我有一个感觉，就是全书都在讲不要忧郁，要克服忧郁，怎样去克服忧郁这个话题。虽然这是个极其普通的话题，卡耐基却写了一大本书，但事后仔细想想，这个貌似经常听到的话题，不正也是一直困扰着我们绝大多数人的话题吗？今天有多少人因为忧郁，因为杞人忧天而坐立不安。他们去烦恼一些没有必要的烦恼，而这些没有必要的烦恼也只会让自己痛苦。

人生在世，无非十二个字会让自己痛苦：看不透，输不起，忘不了，放不下。这十二个字一直困扰着大多数人，而有些人能够看透，放下了，他们也就能够获得人生的快乐。人生不短也不长，为何不让自己的生活多些快乐，少些忧虑呢？同样的瓶子，我们没有必要去装烦恼这种毒药。无论你开心与否，今日都得过，为何不让自己开心的过而非要让自己烦恼，惩罚自己呢？其实人只要看开点，就没什么大不了。

在看《人性的优点全集》时，我想起我以前自己有一些问题与《人性的优点全集》中的例子很相似。比如我以前出门了，会担心门有没有锁 ； 比如晚上睡觉前，我总是反复检查明天的东西是否已经准备好了，明天的闹钟有没有调好 ； 在切水果时总是担心待会刀会不