《七色花》读后感范文

当我们读完一本书后，我们的知识就又丰厚一些，这时候我们就可以写一篇读后感抒发自己心中的想法。那么小朋友们有没有读过《七色花》这个故事呢？范文资讯网小编收集整理了四篇七色花的读后感范文，让我们一起来看看小朋友们是怎么看待珍妮的。

《七色花》读后感(一)

最近我读了一本书，名叫《七色花》。这朵花的花蒂上长着七瓣美丽的、透明的、不同颜色的花瓣，所以叫七色花。

故事的主人公是一位小姑娘，她的名字叫珍妮。有一天，她的妈妈叫她去铺子买面包圈，她买了七个面包圈给家人。可是珍妮回家的时候，有一只小狗一直跟着她，还把她买的面包圈全吃掉了，珍妮追着它来到了一个陌生的地方，她迷路了，非常伤心。就在这时，她碰到了一个老婆婆，老婆婆听闻她的遭遇后，很可怜她，并给了她一朵‘七色花’，告诉她这朵花什么都能办到。于是珍妮就撕下第一片黄色花瓣说我要回家，很快她就回到了家，手上还抱着七个面包圈。珍妮觉得这是一朵神奇的花，应当把它插到最好的小花瓶里，可是她取花瓶的时候，不小心把花瓶摔碎了。于是珍妮撕下第二片红花瓣，很快花瓶就修好了。珍妮走出家门想和男孩们玩“北极探险“游戏，可是男孩们不和她玩。于是珍妮撕下第三片蓝花瓣说要去北极，很快她就到了真正的北极。

北极很冷，珍妮穿着夏天的衣服和凉鞋，身子都冻僵了，还有一群北极熊一直追着她。她很害怕，于是撕下第四片绿花瓣说我要回家，很快她回到了院子里。珍妮看见一个小女孩手里抱着一个会说话的洋娃娃，她很羡慕，也很想要。于是她撕下第五片橙花瓣说我想要很多玩具，一眨眼的工夫，玩具从四面八方向珍妮跟前拥来。那些玩具的声音很吵，珍妮很害怕，于是珍妮撕下第六片紫花瓣让玩具消失，很快玩具全消失了。珍妮一看自己的’七色花’，只剩下最后一片花瓣了。心想前面的六片花瓣都浪费了，连一点乐趣也没有得到，我还该要什么呢?忽然珍妮看见一个男孩坐在大门跟前的板凳上，想和他一起玩，可是却发现男孩是个跛子，没法跟他一起玩。于是珍妮撕下最后一片青色花瓣并唱起了歌，就在那一分钟，男孩子从板凳上跳了下来，同珍妮玩了起来，原来男孩的脚治好了，珍妮十分开心。

这个故事让我明白了，先别满足自己的愿望，看看别人需不需要帮助，因为帮助别人自己才会感到真正的快乐。

《七色花》读后感(二)

我看了一篇《七色花》的童话故事，当时我被这个故事感动了。

我想：那朵七色花多么神奇啊!能帮助

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七色花读后感（一）

今天，我读了【七色花】，课文主要讲的是：有个姑一娘一，叫珍妮。一妈一一妈一叫他去买面包圈，她就去了。一只小狗偷偷的吃了珍妮买的面包圈，被珍妮发现了，珍妮追呀追呀，不但没有追上小狗，反而把自己给弄迷路了。她哇哇大哭起来，一个老婆婆见她可怜，就送给她一个七色花。

珍妮摘下第一片花一瓣，想用它来回家，一眨眼的工夫，她就回到了家里。回到家珍妮想把七色花放到花盆里，可不小心把花盆打碎了，于是她摘下第二片花一瓣，把花盆恢复了原样。珍妮看到外面男孩们在玩北极探险的游戏，她也想参加，可男孩们不和珍妮玩。珍妮又摘下一片花一瓣要去北极。北极冰天雪地，把珍妮都冻僵了，她摘下一片花一瓣说我要回家。回到家后，珍妮看到邻居家的小孩有好多玩具，她也想有许多玩具，她又摘了一片花一瓣，许多玩具不停地出现在她眼前。玩具越来越多，她很害怕，摘下一片花一瓣把一玩具变没了。就剩一片花一瓣了，该用它来实现什么愿望呢？这时，珍妮遇到一个双一腿残疾的小男孩，看到他孤独地坐在轮椅上，珍妮很想帮帮他她用最后一片花一瓣让男孩恢复了健康。

玖了这篇课文，我明白了：如果自己有七色花，先别满足自己的愿望，要看看别人有没有帮助。

七色花读后感（二）

今天我读了一篇童话故事【七色花】一书。书中讲述了一个叫珍妮的小女孩去买面包圈，在回家的路上有一只小狗偷偷地跟在她身后把面包圈全部吃掉了，珍妮发现后便追着小狗要打它，最后追不上小狗，自己却迷路了。

她走到了一个陌生的地方，遇到了一位老婆婆。老婆婆听完珍妮的哭诉后，就送给她一朵七色花，并告诉她不管遇到什么事情，只要撕下一片花一瓣，就能帮助你达到目的。珍妮拥有了七色花很快的回到家里。从此以后他接二连三的使用花一瓣帮助有困难的人们，最后他看到了一个腿脚不方便的小男孩在艰难的行走，他毫不犹豫地用仅有的那一片花一瓣帮助他，使他有了健康的身一体。

玖完这篇故事，我深受感动，珍妮关一爱一他人，愿为别人带来幸福和快乐。相比之下我却那么的渺小，不管有什么好东西从没主动的和小伙伴们分享。以后我要向珍妮学习，做一个有一爱一心、无私给予朋友帮助的新时代女孩。

七色花读后感（三）

今天我读了一个童话故事，故事的名字叫【七色花】，我觉得这个故事很有意思。

这个故事主要大致内容是这样。一个小女孩叫珍妮，有一天她走迷路了。遇到一个老一奶一一奶一送她一朵七色花，告诉她这朵七色花每一片花一瓣可以满

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珍妮有一朵神奇的七色花，她浪费了六片花瓣，但她用最后一片治好了男孩维嘉的腿，使他能和其他小朋友一样快乐的玩耍。假如我是珍妮的那朵七色花，我会告诉她 我会告诉她：你不能浪费这每片花瓣。你应该用我身上这片蓝色花瓣治疗所有的盲人，把每根花丝化成晶莹的露水，滴入盲人那苍白的眼中，使他们重见光明。当你看到那么多失去光润的眼神重新明亮起来，你会比用花瓣换回肠子要高兴的多，我当然也不会为失去了这美丽的花瓣而伤心、哭泣。 我会告诉她：请你跟我去沙漠看看吧。在这漫无边际的沙漠中，你只能看到一望无际的黄沙，到处都是沙丘，就连天空也被黄沙掩盖，天地间混黄一体。这里几乎没有绿色，就算有，也只有仙人掌那憔悴的绿，你会被黄沙遮住眼，流下混有泥沙的泪水。我身上这片黄色的花瓣，能化作雨水，你应该摘下它，抛入空中，雨水顷刻间会从天而降，滋润干枯的大地。天空转眼重现蓝色，沙漠渐渐生长出绿色的幼苗，它们飞快地长大，使沙漠一下子变成植物的海洋。 我会告诉她：你一定很喜欢动物吧！现在，有多少动物已经灭绝，又有多少动物已经到了灭绝的边缘。你不能置之不理，你应该从我身上采下那片红色的花瓣，它能化作许多已灭绝和即将灭绝的动物，重投大自然的怀抱。你还要告诉人们，不要再残杀那些可爱的生命了，不然会给人类自己带来危害。 我会告诉她 我还会告诉她：我愿失去所有美丽的色彩，哪怕只剩下一个光秃秃的花杆，我仍感到骄傲。珍妮，不要为我难过，我的牺牲为世界苍生带来了一线生机。只要你还喜欢我，就不要丢弃我，把我种到花盆里，等我又长出新的花瓣，我们再一起去为人类幸福做更大的贡献。 查看全文>>>

写作文是学生们展示自己创新能力和独特思维的好机会，想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？以下是由范文资讯网的编辑为大家整理的“作文七色花的读后感”，希望您能经常光顾我们的网站以及时掌握最新动态！

作文七色花的读后感(篇1)

七色花》读后感

助人为快乐之本的意思是在帮助别人的时候得到的快乐是真正的快乐。正是《七色花》这个故事教会我这个道理。

一个叫珍妮的小女孩突然得到了七朵彩色的花，有七片不同颜色的花瓣。能实现所有愿望。只要撕下一片花瓣许个愿，这个愿望就会实现。

珍妮用它来许愿。但她要了这个玩具和那个玩具。我觉得珍妮有点贪心。

珍妮正打算许愿给最后一片花瓣，这时她看到一个小男孩想和他一起玩。就走过去对他说：“你能跟我玩吗？

”但是他的腿不能动。珍妮想让他好起来！珍妮撕下最后一片花瓣，就说：

“让那个小男孩好起来。”

那片花瓣变成了闪闪的亮光。一会儿，小男孩兴奋地跳了起来。珍妮就和这小男孩快乐地玩着。

助人为快乐之本，这个道理我就是在这个故事里理解的。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是持续优秀写作的源泉。

相信你在看完本文后有所收获。

作文七色花的读后感(篇2)

“天边的星星，对我讲。天上的风儿，对我唱、、、、、、”每当耳边响起这首歌谣，就让我想起《东方七色花》这部动漫连续剧。

《东方七色花》讲的是少年航当和筱语为了激活未来城的核心能源——七色花，而来到古中国，在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳这七个传统节日里，克服重重困难，完成任务，最终激活了七片花瓣的故事。

新年的鞭炮在耳畔回响，春风也吹响了号角——新学期开始了。今年的开学典礼的主题恰巧就是“传承中华优秀文化，开启20__新航程”。我有幸参与了快板书——说春联的表演。在节目的排练过程中，我增涨很多春联的知识，原来小小的春联距今已有一千多年的历史。它的形式多种多样，而且有特点：讲究对仗押韵，使我们读起来抑扬顿挫。更重要的使春联在过春节的时候，还为节日增添了很多欢乐祥和的气氛，因为它表达了人们对新的一年的美好祝愿。我在开学典礼上充分地了解了元宵节的来源，灯谜的用处等等，领略了另一颗传统文化明珠的光彩。

我国有着悠久的历史，传统文化博大精深，我作为一名小学

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七色鹿读后感范文一

课文主要讲了九色鹿救了一个名叫调达的人，它不让调达告诉别人它的住处，后来，国王的王妃做了一个梦，她看见一头双角洁白如雪、身披九种颜色的鹿。于是，她的脑中闪出一个念头，如果我能穿上这头鹿的皮，那我肯定美丽极了。王妃把想法告诉国王，国王没办法，只好张榜告示，调达看了皇榜，心想，发财的机会来了，于是便进宫告密。国王带着军队来捕捉九色鹿。九色鹿看见调达，愤怒地说：国王，您与这种灵魂肮脏的小人在一起不觉得羞辱吗？我救了他，他发誓不暴露我的住处。却为黄金失去理智，这是个背信弃义的家伙，我真是聪明一世，糊涂一时啊。国王听了，觉得惭愧，便放了九色鹿。

从这篇课文中，我明白：我们要懂得知恩图报，不能忘恩负义！

一个人如果去帮助另一个人，那另外一个去帮助其他人，这不是很好吗。一定不能像调达那样忘恩负义。

《七色鹿》读后感范文二

电影《七色鹿》主要讲了身上有七种不同颜色的鹿七色鹿。善良好心的七色鹿救过很冷的小鸟、很饿的小猫、很渴的小马就像救命的天神一样。有一次，一个人掉落水里了，在喊：救命。七色鹿跑过去，救了那个人，对他说：不要把我的来历说出去。那个人答应了就走了。看到这里不由得不把我的心感动了。那个人在街上看到，捉到七色鹿，赏了一千两银子，忽然那个人想了想，自言自语地说：怕什么，有银子就行了。他立刻告诉皇上说：我知道七色鹿在哪里。皇上说：好啊！如果你跟我的卫兵抓到了就奖你。看到这里我又感到心痛，那个人和官兵到了七色鹿救那个人的地方。假装说：救命啊！这时，满山遍野的动物叫七色鹿不要去。看到这里，我祈求它不要去，七色鹿还是到了那里。千军万马的官兵，那个人说：给我射。无数的箭射向七色鹿，看到这里我希望有奇迹出现。七色鹿一闪不见了，那个人在笑，笑了笑掉进水里了，说：救命。七色鹿说：善有善报，恶有恶报。说完就飞上天上去了。

七色鹿姐姐你如果还在，人类的世界一定会救比以前还多的人。看完了这部电影怎能不感动呢。

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开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。现在阅读作品这本书的人是越来越多了，它的故事引人深思。或许我们应该将看法记录下来写进读后感里，这样更利于我们去理解作品的层次。写作品读后感有什么我们会疏忽的地方吗？经过我们精心整理，推出《东方七色花》读后感，更多信息请继续关注我们的网站。

《东方七色花》读后感【篇1】

《东方七色花》是一部关于讲述中国传统节日的动画连续剧，讲的是在很久以后的未来城，由于七色花能量不足，便派了少年航当、筱语和小机器人太平去激活保护未来城的七色花。他们来到了古中国，在春节、元宵、清明、端午、中秋、七夕、重阳这几个中国传统节日中激活了代表祝福、缅怀、追忆、敬老、忠贞、团圆、喜庆的七种花瓣，未来城的人也感受到了这些节日的温暖和幸福。小伙伴们一路上遇到郝帅、郝美并救了他们，成为好朋友，并及时阻止了德里博士用机器人代替人类的阴谋，保护了未来城。

其中，有一篇故事让我印象最深刻。这篇故事讲了少年航当、筱语、太平、郝帅、郝美五人降落梅花村，那时正准备过新年，可德里博士复活了年兽来打败他们。航当、筱语听说年兽最害怕爆竹，就去山中寻找硫磺来做鞭炮，后来航当、郝帅、郝美三人把年兽引到石头阵中，用智慧与年兽作战，最后太平及时赶到，用鞭炮打败了年兽，取得了最终的胜利。是啊，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我们在强悍的敌人面前，光凭一个人的力量是无法取胜的，必须团结一致，同心协力，才有可能打败敌人，同时故事也告诉我们，面对强大的敌人和困难时，我们仅凭力气是远远不够的，我们必须要多动脑，靠勇敢和智慧才能取胜。

东方七色花，七种珍贵的传统文化。我们是中华民族的传人，中华民族的每个传统节日背后都有深刻的意义、特有的习俗,我们在传统的节日中感受到了亲情、友情的可贵，我们要把这些美好的传统文化代代传承下去。

《东方七色花》读后感【篇2】

寒假里，我观看了动画片《东方七色花》。

这部动画片讲的是：在遥远的未来城里，由于机器生命渐渐代替了人类，人与人之间不需要交流，所以人类之间的感情越来越少，使维持整个城市的七色花的能量严重枯竭，为了激活七色花，拯救未来城，少年航当和筱语去往中国，踏上了一段奇幻之旅。一路上，他们不顾德里博士和郝美郝帅的各种阻拦，克服重重困难，乘坐穿梭机来到“元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、春节”七大中国传统节日的场景中，成功激活

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读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编精心整理的“实用范文：七色花读后感作文大全8篇”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

七色花读后感作文 篇1

假如我有像珍妮一样能拥有一朵七色花，我一定不会像她一样把那么多花瓣都浪费掉。

我要先用一个花瓣让西南地区下一场大雨，让所有干裂的土地都恢复生机，让所有的农作物都开始生长；再用一个花瓣送给玉树，帮他们盖起高楼大厦，让所有在地震中失去房子的人都有家可住；还要用一个花瓣盖起一所漂亮的学校，里面有很多的书和玩具，让玉树的小朋友重新回到学校；用第四个花瓣让地球上的所有战争全部停止，让人们的生活更加和平安宁；用第五个花瓣把地球上的污染全部消失，让地球上的空气变成几百万年前那样清新甜润，天更蓝、山更绿、水更清，所有小河里的水不用消毒就可以直接喝；用第六个花瓣让世界上所有身体有残疾的人都恢复健康；我要用第七个花瓣变一个巨大的好人雷达，把它挂在宇宙中，随时都照着地球，只要有人想做坏事，他一被这个好人雷达的光线照到，他就再也不想做坏事了。

这样，我们在这个地球上生活就会更加美好了！

七色花读后感作文 篇2

今天我读了七色花这一本书。

上面讲的是妈妈让珍妮去买面包圈。不知道什么时候面包圈被小狗吃光了。珍妮发现后就去追小狗，而自己却追的迷路了，她哇哇大哭起来。

就在这个时候，森林里出来了一个老婆婆，问珍妮怎么了，珍妮就把事情给老婆婆说了一下，老婆婆送给珍妮一朵七色花，老婆婆说:“只要你唱一首歌，撕下来一个花瓣，它就能实现你的一个愿望。”珍妮很高兴回到家，就拿着七色花帮助了很多人，直到最后只剩下一片花的时候，他看到了一个不能行动的小男孩儿，他就用这最后一片花瓣，帮助小男孩儿恢复身体，让小男孩可以活蹦乱跳起来，珍妮特别开心。

这篇故事很感动，我要向珍妮学习，做一个关爱他人，给别人快乐和帮助的有爱心的好孩子。

七色花读后感作文 篇3

最近我们读了《七色花》这本书，它的作者是苏联作家卡达耶夫，是吴文智翻译的，这本书一共有八个故事。其中，让我最难忘的是《鼻烟壶里的小城》这个故事。

这篇文章讲的是：爸爸拿回了一只鼻烟壶，这里有一座小城，他的儿子米沙对这个小

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篇一：七色花 《七色花》是一篇童话，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，并用它实现了自己的七个愿望。教学时，我通过引导、讨论，大部分学生都认为珍妮用最后一个花瓣做了一件最有意义的事——帮助小男孩健康起来。大家都喜欢这个可爱善良的小姑娘。我又让学生展开想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？课堂气氛十分活跃，大家都争着要把自己的想法告诉别人，与别人分享。我留给学生充分的想象空间和交流时间。然后，再和全班同学分享。学生争先恐后、畅所欲言。“我要很多钱，送给所有贫穷的人，让他们过上好日子。”一个同学说。“我要建很多学校，让孩子们都去上学。”另一个同学说。有的说：“我希望所有的白血病人都能健康起来。”有的说：“我要建很多漂亮的房子，让无家可归的人都有房子住。”“我要送给爸爸一辆摩托车，因为他的车子坏了。”“我想到北京看看真正的天安门。”学生的愿望还有很多，很多。有的刚说完又抢着要发言，连平时不喜欢发言的同学也跃跃欲试。我尽量让每个同学都有发言的机会，还特别照顾那些平时不爱发言的学生。 课堂是学生舒展灵性的空间。只要留给学生思维和想象的时间和空间，创造良好的课堂氛围，让学生畅所欲言，再加上老师的引导、鼓励，学生的灵性可以得到舒展。这一节课，我最大的收获是感动。我发现孩子们都有一个善良、美丽的心灵。 篇二：七色花教学反思 《七色花》这篇课文，是我上得最开怀，学生学得最开心、最自主的一篇课文。这是一篇童话，篇幅虽长，但浅显易懂。 通过课前的预习、课上自读等多种形式让学生熟悉课文。我是通过抓课后问题来学习的。首先让孩子们通读全文，自己找出每一片花瓣的使用。让我意想不到的是，夏云飞读完后第一个举起手来，他端起书，按照顺序把每一片花瓣的用法请清楚楚地讲了出来，并且是和我做的教具上的语言相差无几，比如说：带面包圈回家；到北极；要玩具；让玩具回家……让小男孩健康起来。用最简洁的语言概括。我好好地表扬了他一番请他坐下。 学生积极性被调动起来，接着自由去找你认为最有意义的一片——最后一片青色花瓣。又最后一片的具体描写我给了孩子们三个部分的读、勾画。 请大家自由地读课文20——22自然段，用横线表示珍妮看到的；用波浪线表示珍妮想到的；用括号表示珍妮怎么做的。学生们非常快的找完了要求作答，我请杨辉林给大家反馈。勾画完全正确 查看全文>>>

篇一：大班七色花 《七色花》是北师大版第五册第九单元以“幻想与想象”为主题的第二篇课文，是一篇根据前苏联着名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的，启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”，层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情发展的顺序，从先到后一件一件有详有略地写，条理清晰。语言重复较多。除了第6件事略写外，其他几件事基本上都按珍妮遇到什么困难或想要什么、她怎么做、结果怎样的方法叙述，写法相似。 教学时，我由题目导入，引入新课后，我出示了学习提示，让学生根据提示自读课文，思考：1、珍妮是怎样得到七色花的？2、这朵七色花是什么样子的？3、这朵七色花神奇在哪儿？接着小组合作解决问题：珍妮有哪七个愿望？都是什么颜色的花瓣帮助她实现愿望的？学生经过认真读课文后，都得出了答案，并且通过比较，都认为珍妮用最后一片花瓣做了一件最有意义的事——帮助维佳获得了健康和快乐，自己也得到了快乐，从而明白了一个道理：做有意义的事情，既能帮助别人，又能使自己得到快乐，即：帮助别人，快乐自己。 趁着学生学习兴趣很高，我适时的提出问题：“假如你有一朵七色花，你想用它做什么？”让学生写下来，在班上交流，使学生明白：帮助需要帮助的人，最有意义。 通过上课觉得有以下不足： 1.教师应处理好教与学的关系，强调以学生自学为主。 2.根据童话的特点，应加强朗读练习，引导学生边读边想像，进入课文描写的意境，感悟蕴含的思想内容。 3、课文篇幅较长，但浅显易懂，可要求学生默读，重点部分朗读。 4、学习课文时，不要简要地对珍妮进行是非评价，而要引导学生明白，做有意义的事最快乐。 5、复述课文任务没有落实，可采用小组合作的形式完成。 篇二：大班七色花教学反思 一、时刻警醒自我 对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗"赤子之心"，才能以自己的心去发现学生的心。"多改变自己，少埋怨环境"是 查看全文>>>

《七色花》有感700字 珍妮有一朵神奇的七色花，她浪费了六片花瓣，但她用最后一片治好了男孩维嘉的腿，使他能和其他小朋友一样快乐的玩耍。假如我是珍妮的那朵七色花，我会告诉她 我会告诉她：你不能浪费这每片花瓣。你应该用我身上这片蓝色花瓣治疗所有的盲人，把每根花丝化成晶莹的露水，滴入盲人那苍白的眼中，使他们重见光明。当你看到那么多失去光润的眼神重新明亮起来，你会比用花瓣换回肠子要高兴的多，我当然也不会为失去了这美丽的花瓣而伤心、哭泣。 我会告诉她：请你跟我去沙漠看看吧。在这漫无边际的沙漠中，你只能看到一望无际的黄沙，到处都是沙丘，就连天空也被黄沙掩盖，天地间混黄一体。这里几乎没有绿色，就算有，也只有仙人掌那憔悴的绿，你会被黄沙遮住眼，流下混有泥沙的泪水。我身上这片黄色的花瓣，能化作雨水，你应该摘下它，抛入空中，雨水顷刻间会从天而降，滋润干枯的大地。天空转眼重现蓝色，沙漠渐渐生长出绿色的幼苗，它们飞快地长大，使沙漠一下子变成植物的海洋。 我会告诉她：你一定很喜欢动物吧!现在，有多少动物已经灭绝，又有多少动物已经到了灭绝的边缘。你不能置之不理，你应该从我身上采下那片红色的花瓣，它能化作许多已灭绝和即将灭绝的动物，重投大自然的怀抱。你还要告诉人们，不要再残杀那些可爱的生命了，不然会给人类自己带来危害。 我会告诉她 我还会告诉她：我愿失去所有美丽的色彩，哪怕只剩下一个光秃秃的花杆，我仍感到骄傲。珍妮，不要为我难过，我的牺牲为世界苍生带来了一线生机。只要你还喜欢我，就不要丢弃我，把我种到花盆里，等我又长出新的花瓣，我们再一起去为人类幸福做更大的贡献。

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