青蓝工程徒弟总结
01
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
很荣幸,在新的学期,加入到东栾小学这个大家庭中,成为这个大家庭的一员。
首先感谢校领导对我的信任,让我有机会步入东栾小学,实现我从小的理想,实现我的个人价值。再次我要感谢周围的每一位老师给予我的帮助与指导,在我前进的途中为我指明道路,作为一名新教师,我深知自身肩负着重大的责任和义务--为人师表,教书育人。
作为一名青年教师,在很多方面我还存在着不足,但我会用我的热情和努力不断学习,不断进步。师者,所以传道授业解惑者。我要不断付出爱心,付出耐心,传授学生知识,解答学生疑问。当然,作为新时代的教师,我要不断的学习新知识,不断地向其他教师学习授课经验,提升自身的专业技能和素质。在学习上我是学生的老师,在其他方面学生也是我的老师。在短短的两个周的相处中,我看到了班里学生的可贵之处,他们每个人身上都焕发着自己闪光点,或者勤学好问,或者宽容待人,或者多才多艺,或者积极向上,所以我要向我的学生们学习,在学习中与他们沟通和交流,成为他们真正的良师益友。
自古以来教师就是一份神圣的职业,有人把教师比喻成辛勤的园丁,也有人把教师称赞为照亮别人燃烧自己的蜡烛。今天我成为一名人民教师,这份神圣的职业对我来说,不仅意味着光荣,更意味着责任与义务。在我接下来的职业生涯中,我要潜下心来积累知识,积累经验,不骄不躁,做一名敬业乐业的老师!
查看全文>>>“青蓝工程”是江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略,进一步加强师资队伍建设,培养骨干教师和学科带头人,突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培养工作而实施的重要人才培养工程。下面是小编收集整理的青蓝工程工作总结,希望对你有所帮助!
青蓝工程工作总结(一)伴随着教育事业的持续发展,学校办学规模不断扩大。立身于教育发展大潮中,王集小学抓住发展机遇,把学校做大做强,同时教师队伍也逐渐壮大,青年教师的比例相应上升。为了鼓励青年教师脱颖而出,学校实施了促进青年教师成长的“青蓝结对工程”,以“引领、结对、加压、优先、关爱”为原则,发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用,使青年教师在班主任工作、学科教学、论文撰写、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。学校为青年教师营造良好的成长环境,创设浓厚的教研科研氛围,优先给青年教师更多展示自我、磨砺自我的机会,鼓励青年教师参加学历进修,继续教育及各种培训,严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情况,促使他们尽快提高业务水平。一年来,我校的“青蓝工程”,取得了丰硕的成果:杨林、 杨秀春、王艳等先行者取得了优秀的教学成绩,多名后行者在教学、班工作等方面有突出表现,如陈丽君、陈曼两名青年教师被评为“第二届教学能手”,何成海辅导多名学生获全国儿童画竞赛大奖,效果显著,这些成绩成为“青蓝工程”实施的亮点。下面我就上一学期青蓝结对工作做如下四方面的小结:
一、目标明确,求真务实,结对工作迈上新台阶
新学年伊始,教导处结合实际情况,安排老师结对,实行青蓝工程,我们的总要求是“一年适应,二年成熟,三年挑大梁”。争取到第三年能熟练掌握一个教学循环的各个环节,基本形成自己的教学风格,达到既要继承我校优秀的教学传统,更要具有全新开放的现代化教育观念,勤于思考,勇于探索,大胆创新,总体而言就是通过结对活动,使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。同时先行者每年要认真写出《后行者评估意见》和《指导工作小结》,后行者认真写出《个人总结》,并附交双方的听课记载簿、备课笔记等,为“青蓝工程”的评比工作提供材料。
二、以“比武”为契机,全面检验青年教师教学基本功
教导处开展了第二届教学能手及青年教师“六个一”系列比赛,全面检验青年教师教学基本功,评价“青蓝工程”实施成效。“六个一”是指:一手粉笔字、一口普通话、一次说课、一堂优秀课、一篇论文或工作总结,一份多媒
查看全文>>>04
05
07
一、指导思想
建设高质量的教师队伍,是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大,对青年教师,特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养,己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我校教育教学骨干的后备力量,从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展 青蓝工程 活动,通过以老带新结队子,提高青年教师的综合素质。
二、培养内容及措施
1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是:指导青年教师开展自我读书活动,坚持记录学习收获,每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会;教务处结合教师的实际情况,举办师德研讨,确立讨论主题:如:"新时期,如何做一名优秀的人民教师"、"当今社会,教师要不要无私奉献"等。
2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划,熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案,帮助青年教师提高课堂组织能力,提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究,指导他们做好教学总结。
3提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文,选择适当的课题进行研究。
三、具体实施办法
1、确立指导老师人选(师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的教师)、青年教师人员名单(最近几年参加工作和部分新进入学校的教学工作经验不足的教师)。
2、由学校安排师徒结对子。
青方(徒弟)、蓝方(师傅)
杨丽辉、白丽娟
王英姿、徐艳辉
幺金玉、贾宛秋
李亚辉、赵昌柱
刘晶晶、刘长双
董爱丽、高艳秋
唐晓玲、胡海英
3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。
4、建立考核制度,每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文,写一份全面工作总结。每周听指导老师的课不少于一节。指导教师听青年教师的课每周不少于一节。一学期指导工作结束,由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料,听课记录,修改的教案,审阅所做的习题,以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校对指导教师所付出的劳动,每学期末予以一定的补助。学校每学期召开一
查看全文>>>08
各位领导、老师,青年朋友们,大家好。 百年大计,教育为本。教育成功,教师为本。今天我们集聚一堂召开这个会议,意义非常重大,它不仅关系到我们青年教师的成长,更关系到我们学校的可持续发展,尤为重要的是它与广大学生的前途命运有着千丝万缕的联系。
近几年来,我校“青蓝工程”在骆校长的领导下,在学校各职能部门特别是教务处江校长、陈主任的指导下,通过系统的听课、讲课、说课、改课、研课以及反思、论文的写作,取得了相当不错的成绩,广大青年教师的教学理念、思维模式、专业能力、课堂效果得到了很大程度上的提高。尤其值得欣慰的是先后有韩青云、胡凯、张金寿、许欢、张焕丽、汪美凤、毛正泉、陈艳云、陈钊、周婷柯成林等一大批青年教师,在中老年教师的悉心指导下,积极参加省市县各级教科研组织的优质课、优秀论文、优质教案比赛活动,取得了丰硕成果,可喜可贺。
话说到这里,我不得不重新回到“青蓝工程”开展的背景上来:
一、活动开展背景分析:
xx 年秋季学期(也就是两年前的这时候),随着一批大中专毕业生招考进入教师行列和不断的资教生的分配,我校近年来先后接收了 20 余位青年教师。由于大量青年教师充实到教学的第一线,我校教师老龄化的问题得到缓解。可教学实践显示:我们大部分青年教师,虽然接受过高等教育,思想先进,富有活力,可是存在专业不对口、专业知识和技能存在缺陷,教育教学方法不当,教学思维逻辑不清,往往事倍功半,再加上工作任务重,压力大,又没有时间积极学习和思考,导致教学不规范,效果不明显。
另外,社会现状对青年教师的影响也是极其严重。社会价值观念的紊乱和评价的多元化,以及教育目标的错位、教育管理的官僚化,和教师职业风险越来越大与社会地位低下、工资捉襟见肘的严重不对等,等等外因导致青年教师前途渺茫,心思不稳,学习兴趣不浓,进步缓慢。
基于这种种原因,经过认真学习、讨论与研究,我校于 xx 年秋季学期,开始扎实推进“青蓝工程”,力求破解“师资力量断层”难题。
二、基本培养模式: 面对现状,我校着眼于未来,立足于现在,于 xx 年秋季学期开始提出 “ 青蓝工程 ” ,主要依靠市、县、校三级力量,实施 “ 牵手式 ” 校本教研,旨在从教师职业道德、教育理念、教学方式方法、教师的学习与创新等维度,对青年教师进行阶段性培养,使青年教师尽快成为学校的骨干。
三、 “ 青蓝工程 ” 定位:
(一)目标定
查看全文>>>09
一、指导思想
建设高质量的教师队伍,是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大,对青年教师,特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养,己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我校教育教学骨干的后备力量,从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动,通过以老带新结队子,提高青年教师的综合素质。
二、培养内容及措施
1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是:指导青年教师开展自我读书活动,坚持记录学习收获,每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会;教务处结合教师的实际情况,举办师德论坛,确立论坛主题:如:新时期,如何做一名优秀的人民教师、当今社会,教师要不要无私奉献等。
2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划,熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案,帮助青年教师提高课堂组织能力,提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究,指导他们做好教学总结。
3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文,选择适当的课题进行研究。
三 具体实施办法
1、确立指导老师人选(师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师)、青年教师人员名单(05年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师)。
2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。
3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。
4、建立考核制度,每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文,写一份全面工作总结。每周听指导老师的课不少于二节。指导教师听青年教师的课每周不少于一节。一学期指导工作结束,由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料,听课记录,修改的教案,审阅所做的习题,以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校
对指导教师所付出的劳动,每学期末予以一定的补助。学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会,对表现突出的青年教师和指导教师分别给予表彰和奖励。
通过以上各项工作地开展,将会增强教师
查看全文>>>教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。本学期为建设一支师德良好,业务素质高,教育观念新,教学成绩优异的骨干教师及青年教师队伍,让青年教师在教育科研中,在课程改革、教学改革实践中,在日常教学中,潜心研究,不断创新,求真务实,向名教师的目标发展,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度青蓝工程工作计划及方案。 一、指导思想 以新课改纲要为指导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导,使他们彻底转变教育教学观念,熟练应用现代信息技术,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,成为新一轮课改的主力军。 本学期开展的活动: 骨干教师与青年教师结对助教活动。开展骨干教师教师结对助教活动,努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用,通过互相听课、评课,在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入地进行研究、切磋,使青年教师快速成长。对于结对助教成绩显著的教师,学校将给予奖励。 二、目标要求 1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。如专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。 2、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过一段时间的学习、实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,组织好课堂教学,顺利完成教学任务。 三、实施细则 (一)结对子,拜师学艺 教龄不满三年的青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。双方签订青蓝工程师徒结对协议书,指导期为一年。协议书一式三份,师徒及学校各执一份,由学部每学期考核责任执行情况。 (二)明确师徒职责: 1、共同备课。学习大纲,钻研教材,吃透教材重点难点。徒弟新课教案,要经师傅批阅,修改后,再上课。 2、互相听课。师徒间相互听课,师傅及时对徒弟进行评课,指出不当之处,提出改进意见。徒弟听师傅的课,要认真记好听课笔记,写好听课后
查看全文>>>青蓝工程徒弟总结相关推荐
热门栏目
青蓝工程徒弟总结
青蓝工程徒弟总结栏目为大家带来大量青蓝工程徒弟总结、2024青蓝工程徒弟总结、关于青蓝工程徒弟总结等内容,希望能够对大家有所帮助。如果还想了解更多青蓝工程徒弟总结相关内容可以关注我们!