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培训演讲,2024培训演讲(格式、范文、模板)

以下是佳能的管理培训演讲稿: 在国内,佳能中国的赊销出现于xx年,发展至今,只能说还处于雏形。为什么这么说呢?一是在国内没有形成真正的商业信用环境,主要是靠卖方主动组织这种赊销过程,保证稳定和持续增长的市场份额。在赊销的合理回报率情况下要保证必要的资本资源。同时,通过自身和银行融资来支持还款等待期。而目前包括商业手段和法律手段在内的社会失信行为的公开率相当低,企业信息的公开化程度也相当低,除上市公司外,其他公司的信用资料都被包裹在所谓商业秘密的帐幔中,包括金融机构、政府机构、专业征信机构都很难提供即时的信息服务。 第二个佳能(中国)信用和应收帐款管理的目标和职能。 佳能中国信用管理的目标是降低欠款持有水平和风险,增加成功的赊销。或者说求得最低赊销成本与风险和最大销售增长之间的平衡。我们的信用管理以财务理论为基础,在实践上跨财务、营销和法律的三岔点,建立了独立的信用部门和独立的管理模式,佳能中国信用管理的五项职能包括:一是客户档案管理,动态更新客户信息,及时提供公司内的客户信息,建立和维护易于检索的客户档案。第二个方面客户授信。我以分析模型量化赊销风险,根据模型评分制定信用政策,审核合同和核准赊销。第三个工作是应收帐款管理。首先分析欠款帐龄和欠款成因,动态跟踪各客户欠款水平,其次调控现金流量,最后整体掌握欠款总额的规模。第四方面的工作是逾期帐款追收。制定追授策略和流程,诊断逾期应收帐款,寻求法律解决途径。最后一个在公司内部有一个只能是辅助市场开拓,我们有自己的客户档案,要帮助恩销售部门发觉客户的机率。 第三,向大家介绍一下佳能(中国)的信用和应收帐款管理的组织方式。客户数量和欠款金额是佳能中国信用管理组织形式考虑的因素,但是我认为不是最主要的,效率、平衡和管理传播才是考虑的关键。作为少数职责大于职权的部门,作为财务核销售制衡的个焦点,佳能(中国)的信用管理有专门的人员全盘接受和全权负责。我们部门和销售、财务各个部门之间存在着这样的服务、协作和监督的多重关系,我们的观点可以代表公司最高管理层的观点,同时协调财务和销售对信用的不同理解。我个人还认为信用管理流程和政策的指定应该相对简单一点,但是信用管理有两大难点,一个是获取信用信息的外部渠道,还有信用政策的执行。我认为后者要与公司的组织管理形式密切相关。 佳能公司的信用管理设置一般是信用管理高级专员,主要工作包括 查看全文>>>

在国内,佳能中国的赊销出现于xx年,发展至今,只能说还处于雏形。为什么这么说呢?一是在国内没有形成真正的商业信用环境,主要是靠卖方主动组织这种赊销过程,保证稳定和持续增长的市场份额。在赊销的合理回报率情况下要保证必要的资本资源。同时,通过自身和银行融资来支持还款等待期。而目前包括商业手段和法律手段在内的社会失信行为的公开率相当低,企业信息的公开化程度也相当低,除上市公司外,其他公司的信用资料都被包裹在所谓商业秘密的帐幔中,包括金融机构、政府机构、专业征信机构都很难提供即时的信息服务。

第二个佳能(中国)信用和应收帐款管理的目标和职能。

佳能中国信用管理的目标是降低欠款持有水平和风险,增加成功的赊销。或者说求得“最低赊销成本与风险”和“最大销售增长”之间的平衡。我们的信用管理以财务理论为基础,在实践上跨财务、营销和法律的三岔点,建立了独立的信用部门和独立的管理模式,佳能中国信用管理的五项职能包括:一是客户档案管理,动态更新客户信息,及时提供公司内的客户信息,建立和维护易于检索的客户档案。第二个方面客户授信。我以分析模型量化赊销风险,根据模型评分制定信用政策,审核合同和核准赊销。第三个工作是应收帐款管理。首先分析欠款帐龄和欠款成因,动态跟踪各客户欠款水平,其次调控现金流量,最后整体掌握欠款总额的规模。第四方面的工作是逾期帐款追收。制定追授策略和流程,诊断逾期应收帐款,寻求法律解决途径。最后一个在公司内部有一个只能是辅助市场开拓,我们有自己的客户档案,要帮助恩销售部门发觉客户的机率。

第三,向大家介绍一下佳能(中国)的信用和应收帐款管理的组织方式。客户数量和欠款金额是佳能中国信用管理组织形式考虑的因素,但是我认为不是最主要的,效率、平衡和管理传播才是考虑的关键。作为少数职责大于职权的部门,作为财务核销售制衡的个焦点,佳能(中国)的信用管理有专门的人员全盘接受和全权负责。我们部门和销售、财务各个部门之间存在着这样的服务、协作和监督的多重关系,我们的观点可以代表公司最高管理层的观点,同时协调财务和销售对信用的不同理解。我个人还认为信用管理流程和政策的指定应该相对简单一点,但是信用管理有两大难点,一个是获取信用信息的外部渠道,还有信用政策的执行。我认为后者要与公司的组织管理形式密切相关。

佳能公司的信用管理设置一般是信用管理高级专员,主要工作包括以下几项,一个是负责信用政策文件

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我们经常会有很多的梦想,但当你回首时会发现梦想随着时间的流逝,或许已经被你遗忘,或者你只有感叹。也许我们还记得1997年7月1日香港回归的日子,在那样一个特殊的时刻,你有没有许下什么诺言或者立下什么志向。或许你曾想十年后会成为富翁,或者事业大有成就,或者其他。然而再看看今天的你、我、他,有多少人的梦想真的实现了,或许在看十周年回归庆典时只有感慨十年时间过得是多么的快。人其实很容易产生梦想,在对偶像的崇拜中,在辽阔无际的草原上,在惊涛骇浪的大海上,也许有时只是在不经意间,你就会有或大或小的梦想,然而只有行动才有可能改变一切,空想只会于事无补。所想当我们那天又在梦想时,请告诉自己:不要再想了,开始做吧!

少幻想,多做事,但在做事的过程一定要树立战胜自己的决心和信心,激发内在潜能。其实我们都知道,人最大的敌人实际上是自己,我们在做事的过程中经常被自己设置的一些不存在的或夸大的困难所吓倒。当你面对问题而畏缩和恐惧时,请不要忘了告诉自己:我一定可以。

如果你真的能做到上述两点,也许有一天成功的你可以淡然地对自己说:不过如此而已。

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尊敬的各位领导,兄弟姐妹们:

大家好!我是来自武鸣县实验学校的xx老师。承蒙我们组组长xx的厚爱以及组员的信任,让我代表第10组做发言。我们组除了一个疑似xx兄弟---南宁市计财科xx是来自城区之外,其他的都是来自马山县、上林县、横县、武鸣县的老师。我很感动,接着很激动,现在是冲动!离别之际,千言万语也道不尽我们的感激之情,借此机会向各位领导、老师、同学道六声“谢谢!”。

一、感谢市局领导给老师们创造良好的学习机会二、感谢北京大学教育学院的领导为我们慎密安排的精品课程

三、感谢专家、教授们为我们上的每一节精彩的讲座

四、感谢班主任老师为我们付出的心血

五、感谢为我们默默服务和奉献的培训班班委们,特别是黄强等班长同志。(他们功不可没)

六、感谢20天来给予我关怀和帮助的兄弟姐妹们

在这里,因为时间的关系,我最想强调的是:感谢20天来给予我关怀和帮助的兄弟姐妹们。

此次培训学习我收获的是不仅仅是知识,更收获着兄弟姐妹般的同窗情谊。我感受着大家所给予我的温暖:我感受到了与我朝夕相处的舍友上林县中学覃启连小妹妹所给予我的点点滴滴的关爱,在我身体不舒服,生病的日子里为我端水送药,问寒问暖。(由于激动,眼泪忍不住留下来,其他老师也跟着我流眼泪。)

我的舍友阿莲

我感受到了来自上林大丰街二小学黎华老师给予我的姐妹般的温暖,梨花般灿烂的笑容,与其她处处为人着想,对人体贴入微、善解人意。让我学会了:原来这就是女性的温柔、女性的魅力!让我学习并受用一辈子。(难怪我们组的男生说,黎黎,回去告诉你老公,你离婚了,我会娶你的!幸好,黎华只有一个,不然,世界大战又要开始了。这句话因为比较激动,没有说出来。)

我的女友黎黎

我感受到了第十组老师的团结与合作,让我体会到了什么是团结的力量,团结让我们组取得了气排球比赛的胜利;团结,让我们在远离家乡的日子里不独孤,不寂寞,让我们知道了什么叫做和谐,让我感觉到我们组就像一个大家庭:我们的这个家由原来的10个人,迅速地发展到20个人!做到:有饭一起吃,有酒一起喝。在小二(北京的小二锅头)面前,男女平等,不分胜负!(众人笑)!喝完一起唱,唱完一起睡。(众人笑,话锋一转)当然是男女分开睡。。点有南宁市教科所的农所长和斐科长作证,我们虽然兄弟姐妹情谊很浓,但是没有绯闻发生。(指的是坝上草原的那天晚上,我们4-5个人一起睡热炕,这是其他组所没能享受的待遇。这

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(一) 今天很荣幸能够站在讲台上与大家一起分享我的教学心得。这个“荣幸”不是什么谦辞,确实是如此的,因为在坐的老师们可能都是来自各个分赛区的第一名,而我不是,巩主任亲自给我打电话邀请我参加这样隆重而盛大的决赛,所以我荣幸;其二,我可以站在讲台上和大家分享我的,这也是一种荣幸,所以我就一直觉得自己是命运的宠儿! 此时此刻,不免文绉两句,要说心情,真的是心潮澎湃,思绪万千。不能不想起去年的刚来青岛培训的时候,带着校长的重托,心里也装着几十位老师期待的眼神走进了青岛,三月的青岛春寒料峭,迎春花开,然而我一走进金笔——我说我是命运的宠儿真是没错的,我长这么大从没有接受过军训,送到金笔来“训”一回啦,命运硬是让我补上这一课。于是,几乎没有任何时间去品读这座美丽的城市,步履总是那样匆忙,估计在坐每一位老师都能够有这种体会。当时作为四十五届班长的我,每天最早一个到,最晚一个离开,嗓子在完全沙哑的情况下没有落下任何一堂试讲课——虽然我妈说何苦要这么折磨自己呢,但我依旧珍惜每一次上台的机会,那种魔鬼式培训越发让我坚强,我的勤奋付出也赢得了回报,不仅捧回了合格证还捧回那一届仅有的一个优秀学员证书! 培训以来,让我这个从未上过讲台的家伙真正懂得了一回什么叫作文,什么叫上课——依旧清晰地记得,我的一铁哥们从杭州发来了信息问我怎么样,我只回了八个字:改变一生,回去再说! 说心里话,懂得的当然不仅仅是作文、不仅仅是上课,也许当初讲师们讲给我们的许多专业知识忘记了不少,但我依旧记得几句话,一句是当时赵大海主任的,也是八个字:重压之下,优雅前行!每次面对压力面对困难的时候就会想起这句话,另外就是胡老师的几句话,一句就是单纯是一种力量,七个字呵呵!活在当下是最重要的,当时我也只是单纯地在做好我的每一件事,经过两年的社会历练,发现单纯不仅是一种力量,也是一种境界,很高的一种境界! 胡老师还有一句,就是“谨言慎行”,这几个字刚开始没觉得怎么样,后来回去上课的时候才发现它是多么重要,因为你就是学生心中的——不说一个神最少也是半个神,他们会在你的言行中学习你模仿你,我们在学生面前的一举一动都是教育都是作文,教育的最高境界就是“育人无痕”——作为老师的我们能不“谨言慎行”吗? 记得从刚开始的十几个学生,到几十个,最多的时候一百二十多个,从一个班级 查看全文>>>
文章标题:现就业

各位领导、同志们: 大家好, 我演讲的题目是:再就业培训——下岗职工再就业之路。 劳动保障工作是一项政策性很强,涉及面很广的工作。再就业培训是他的一个组成部分。如何搞好再就业培训,关系到劳动保障工作好与坏的整体形象。因此,要做好再就业培训工作,首先要做的就是转变下岗失业人员就业、择业观念。因为参加再就业培训的下岗失业人员,多数为原国有、集体企业职工,“等、靠、要”的陈旧思想根深蒂固,认为:“就业就必须是铁饭碗,工作必须在国企,收入一定要稳定,不给个体私人干活”。这些想法固然有它存在的理由,但是面对当今计划经济向市场经济转变的过程中,如果劳动者再抱着这样的就业择业观念不放,就无法适应市场的需要,无法实现再就业。为此我们开设《劳动法律法规知识》、《职业指导》、《养老政策》、《失业保险政策》、《再就业政策》、《就业训练政策》等6门课程的培训,在培训中,任课教师认真解答每一位下岗失业人员所提出的问题,解除了下岗失业人员的顾虑,解开了他们思想上的疙瘩,提高了他们的认识水平,转变了他们的就业择业观念。建安公司下岗职工刘凤果感慨万分地说:“没参加培训以前对劳动政策知道的很少,参加培训后明白了不少政策”。通过这样的培训使许多下岗失业人员在思想上通了,都有了自己的想法和打算,而且有些人也正在悄悄地实施着自己的计划。第二,是对下岗失业人员进行实地的、面对面的专业技能培训。大多数下岗失业人员都存在,技术单一、文化水平低、年龄偏大的现象,这就给下岗失业人员实现再就业增加了难度。针对这一情况,我们作了大量市场调研工作,同时根据下岗失业人员的自身特点、年龄结构,文化技能水平的差异,精挑细选开设了《计算机操作》、《中式烹调》、《中式面点》、《保健按摩》、等20个专业的技能培训。并且于2003年引进了国际劳工组织的创业培训,现已有部份参训人员成功创业,成为了小老板。 在培训过程中,我们又根据参训人员的实际情况,把专业技能培训分为理论学习与实际操作学习两部分。在理论教学授课大纲的制定上,尽量作到通俗易懂,以便下岗失业人员尽快的掌握专业理论知识。而实际操作培训的安排,则注重授课教师的示范,也让参训人员亲自尝试,课授课教师不厌其烦的指导,直到学员学会、学通为止,这样培训增强他们的实际操作能力。通过一个月的专业技能培训,大部分参训人员都能掌握一门实用技术。为他们走上再就业之路奠定了一定

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老实说,在我看到这个岗位的招聘启示时,甚至是当我填写报名表的时候,我对职工教育这个岗位的职责和它的重要性并不完全了解.为什么我要来应聘这个岗位,最初的想法是对照招聘启示上罗列的一长串要求,我认为我都能达到.什么文能力,语言表达能力,计算机的文处理,电子表格,网页制作等等,从事这个岗位能发挥我的特长,符合我的兴趣爱好.参加应聘也可以说是对自己的一次挑战吧.报名后这些天,我查阅了很多有关企业职工教育方面的资料,对这个岗位有了一定程度的了解:企业为了生存、发展、竞争、赢利,面临保值增值的课题,每一个职工为了自身的生存、发展、竞争、赢利,同样面临保值增值的问题。

重视和加强教育培训,为职工提供个人升值的机会和发挥潜能的舞台,鼓励职工勤奋敬业、主动创造,为企业贡献出更大的价值,从而形成一种良性互动的双赢格局,是一个成功企业所必须做到的.今天我来到这里参加应聘,我希望能有一个让自己价值增值的舞台.一旦应聘成功,帮助更多的职工提高技能,发挥潜力,实现自我价值,让职工的价值观和企业的价值观保持一至就是我工作的目标.对于具体的工作,我也有一些初步的思路:

1. 培训对象层次化

培训对象不仅有生产操作人员而且应该包括基层管理人员和技术人员.对于生产操作人员主要进行以提高工作能力为重点的培训。其目的是使职工更好地胜任本职工作。它的实施应该面向实践,注重实际能力的培养,有效地提高生产技能人员队伍的整体素质。而对于管理人员,专业技术人员的培训,其内容主体是新知识、新理论、新方法,以及适应知识经济时代需要的新技术、新理念、新信息。

2. 培训方式多元化

现在我们常规的培训方式就是培训老师授课和现场实践演练,另外可以加入研讨、参观、交流、调查和访问等方法,使职工开阔视野,从而达到最佳培训效果.

3. 培训内容实用化

培训应该注重其实用性, 应遵循干什么,学什么,缺什么,补什么的学用一致的原则.

4. 建立培训效果的评估体制

对于不同岗位,实行不同的培训效果评估.通过岗位竞争,技术比武、资质认证、奖金等级等,使职工在思想上牢固树立起竞争意识,在客观上营造积极上进的良好氛围。要吸引和留住技术人才,不光事业留人,还要有待遇留人。

以上是我一些很不成熟的想法.对于企业的职工教育,本来还应该包括思想政治教育职业道德教育等,分厂的五人宣讲团事实上已经承担了此项工作.宣讲团在电气车间进行宣讲时提到:只要是积极

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首先我感到非常荣幸能够争取到参加团干培训的机会。通过这次团干培训,我在学习方面满载而归,在生活方面也获益匪浅。

和所有的大一新生一样,刚刚从高考的战场中走回,早已习惯了“披星戴月”,“三点一线”的生活;早已习惯了埋头书海,两耳不闻窗外事的日子,所以认真学习的那根弦在我脑中依然绷得很直。记得在拿到武汉理工大学录取通知书的那些日子里,我曾不止一次地下定决心,要在大学苦苦“修炼”,再学他个昏天暗地,争取“百尺竿头,更进一步”;也曾不止一次地计划,要在大学期间,认真把握,读尽人间好书!于是我激情澎湃,胸怀“大志”,雄心勃勃的走进了这座美丽的校园。可是当我真得身入其间时,却不能深入其间。一切并不如我所设想,曾经的幻想似乎化为泡影;曾经的壮志变得虚无缥缈。大学里没有了约束,没有了一成不变的时间表,生活变得很空洞。而我也变得不够紧迫,变得几分懒散。一时间,迷惘渗透了我的每一个细胞,什么宏图、大志都飘到了九霄云外;一时间,快乐将我一脚踢开,充实将我拒于千里之外,什么乐观、自信早就跑得无影无踪;一时间,我独自一个人苦苦挣扎……

但是经过这次团干培训,我幡然醒悟。即使大学里没有了约束,没有了一成不变的时间表,大学的学习生活依然可以过得有条不紊,充实有益。没有了约束,我们可以学得更轻松;没有了一成不变的时间表,我们可以更有效的分配学习的时间。当然大学和高中不能混为一谈,他们好比两个不同的时代。如果说高中是君主专制时代,那么大学就好比君主立宪时代。虽然学习在这两个时代都坐了第一把交椅,但它在这两个时代的地位已经由重心变成了中心。所以,在大学时代,我们要不忘学习的使命,但不能惟学习是从。当然学习也不能仅满足于及格,依然要尽自己所能做到最好。这样有了目标,学习才不会显得空洞乏味;有了追求,生活才会充满激情,欣欣向荣。更重要的是大学的学习方法不能照搬高中的学习方法。大学学习的是解题的思路,旨在培养我们的思维习惯,所以没有必要搞题海战术,要善于总结、提炼和感悟。

我们除了要学好专业课知识,还要努力将自己打造成全能选手。对于专业课以外的知识也要有意识的去接触,正所谓见多识广。这对于我们以后就业都大有裨益。尤其是学理工科的学生,更要广泛阅读文学书籍,提高自身人文内涵,丰富自我生活。在这一方面我一直做得不错,因为我从初中开始就涉猎文学名著,并一直保持着这方面的兴趣和良好习惯。通过这次团干培训,我也

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——要自我设计

,双因素理论

赫兹伯格认为,引起人们工作满足的因素与工作不满的因素是截然不同的两类因素,分别称为激励因素和保健因素。激励因素主要涉及的是工作的内容或工作本身,诸如工作成就、社会认可和责任等。激励因素满足了,员工只能是没有不满意,如果没有满足,员工则会特别不满意;保健因素主要涉及工作背景,诸如薪水、工作条件及工作安全等;保健因素即使没有满足,员工也不会产生不满意,但如果满足了,员工则会产生强烈的满意感。

第三,公平理论

这一理论指出,员工的工作动机,不仅受其所得的绝对报酬的影响,而且受其相对报酬的影响。每个人会不自觉地把自己付出的劳动所得的报酬与他人付出的劳动和报酬相比较,也会把自己现在付出的劳动和所得的报酬与自己过去的劳动和报酬进行个人历史的比较。如当他发现自己的收支比例大于或等于他人的收支比例时,或现在的收支比大于或等于过去的收支比时,便认为是应该的,正常的,因而心情舒畅,努力工作。反之,就会产生不公平感,就会有满腔怨气。消除怨气,助长满意,便是企业管理者的主要任务之一。

第四,期望理论

弗鲁姆在《工作与激励》一书中,提出了一个有名的激励公式:激励力=效价×期望值。效价是指某项工作或一个目标对于满足个人需要的价值。这个公式的含义是,当一个人对某个目标的效价很高,而且他判断出达到这个目标的可能性也很大时,那么,这个目标对他的激励作用就大。

另外还有其他的一些与激励有关的理论,在此受于篇幅的限制,就不做一一的阐述。

二、激励机制的设计

不少企业的管理者经常抱怨下属工作缺乏主动性,企业员工的收入在同行业中虽然排在中上水平,但员工的流动率依然比较高,而且还有不少业务骨干反而去就职那些收入较低的企业,企业里的员工缺少归属感和安全感,在企业里有多少管理者能够花时间、花精力、找办法了解员工的工作、生活、爱好、理想以及对公司所持的看法与要求呢?所以对员工需求了解的关键点,在于管理者的心态,在于管理者能否将员工视为内部顾客,能否将员工视为我们服务的对象。因此,管理者应从企业现有的管理制度上找原因,正视面对员工存在个体的需求差异,对员工的激励采取差异化的策略,设计差异化的激励机制,而激励机制的设计是指为实现企业目标,根据其员工的个人不同需要,制定适当的行为规范和分配制度,以实现人力资源的最优配置,达到企业利益和个人利益的一致,谋求管理的人性化和制度化之间的平衡,最终以

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为人处世都要遵循道德礼仪,只有保持良好的素质和礼仪才可以给人好的印象,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“礼仪培训演讲稿”,仅供参考,欢迎大家阅读。

礼仪培训演讲稿(一)

尊敬的领导:

大家好!

首先感谢xx主任在百忙之中为我们培训护士礼仪,正是因为您,才有了全国的白衣天使们都争相学习的榜样——xx服务,您对我们孜孜不倦的教诲,我们从心底里佩服您!感激您! 常言道:没有规矩就不成方圆。

护士礼仪犹如一盏明灯指引着白衣天使一路前行,她的每一条基本原则都包含着做人的标准;她的五大作用是医务人员宣传职业形象并赢得社会认可的法宝。似乎每一个行业都有自己特定的着装要求,而护士礼仪从头到脚对护士都有着严格的规定:神圣而美丽的南丁格尔帽、洁白无暇的护士裙、优雅的淡妆,呈现在患者眼前的是一个干净、整洁、卫生、简约、端庄大方的白衣天使!端庄的坐姿、优美的站姿、轻盈的步态告诉了我们在工作中该如何坐、立、行、走。

一个会心的微笑常常会胜过千言万语,使人心情愉悦,暂时忘记烦恼,我们每天面对的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦挣扎的人,微笑对于医务工作者来说就像一把万能的钥匙,开启护患之间那熟 悉又陌生的大门,以真诚微笑的服务取信于病人,缩短护患之间的距离,从而减少患者的心理压力,消除护患之间的陌生感与恐惧感。

我们每天早上跟随护士长交接班的时候都会看到她亲切微笑的问侯病人:“您昨晚睡得好吗?早餐吃了吗?如果您有什么要求,请随时告诉我们,只要是我们能力范围内的,我们一定会尽全力满足您!”一句简单的问候,在我们看来其实微不足道,而在病人的心里就像一股暖流,温暖着他们那被病痛折磨而脆弱的心。

礼仪培训演讲稿(二)

尊敬的领导:

大家好!

在这里,首先感谢领导给我们这个接受礼仪培训的机会,虽然只有短短的一的时间,但是经过培训使我们的思想得以改变,认识到礼仪不但是提升个人职业素养的主要途径,还是吸引客户群、提升**形象的有效方法,更是使我们看到自己的服务与大型银行的差距。其次感谢这几天老师为我们传教、授课、解惑。在此我要声谢谢老师,老师你们辛苦了!

服务,是金融机构发展永远的正题。金融机构之间的竞争,归根到底是比较各个金融机构提供的金融服务的竞争上。服务是金融机构的一切活动之本,也是提升形象、实现可连续发展的重要保证。对于处于经济大发展中的我们而言

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