01
02
03
做。将场地清扫干净后涂刷一遍防水，上翻300mm，地面阴角抹成弧形;表面干后再涂刷防水一遍，并作好落水管及墙角破损处的补充处理。完成后进行不少于24小时的养护。防水材料干透以后，需要进行24小时的闭水试验。 6、乙方应向甲方提供材料用量计划与材料品牌建议，如乙方故意造成材料损失，由乙方按原价赔偿。 7、甲方采购供应的装饰材料、设备，均应用于本合同规定的住宅装饰，非经甲方同意，乙方不得挪作他用。如乙方违反此规定，按挪用材料、设备价款的双倍补偿给甲方。 8、未经甲方同意，乙方不得将工程转交他人施工。如乙方违反此规定，甲方有权拒绝支付已产生的工钱，并由乙方赔偿因此引起的损失。 9、乙方在施工中应采取必要的安全防护和消防措施，保障作业人员及相邻居民的安全，防止出现人身伤害、管道堵塞、渗漏水、停水停电、物品毁坏等事故发生。如遇上述情况发生，乙方负完全责任。 10、由甲方办理乙方工人出入手续，并支付相关费用。 11、施工 查看全文>>>
04
【活动目标】 1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。 2、尝试用各种颜色做彩虹糖。 3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。 【活动准备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。 【活动过程】 一、活动导入 教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。 1、与彩虹糖打招呼。 2、观察彩虹糖。 教师出示各种颜色的彩虹糖。 引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。 二、教师示范。 1、出示橡皮泥。 教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。 2、教师演示制作方法。 取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。 引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。 三、幼儿操作 教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的放回盒子里。 教师巡回指导，多关注能力弱的宝贝。 四、作品欣赏
查看全文>>>05
甲方：江苏双楼建设集团有限公司汤池镇中份安置房三标段项目部(以下简称：甲方)
乙方： （身份证： ）（以下简称：乙方）
经甲、乙双方协商确认，本着确保工程质量、安全，确保施工进度，提高效益，甲方决定将庐江县汤池镇双墩安置房三标段工程 楼承包给乙方施工。为了明确双方的责任、权益、利益等关系，根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国劳动法》及有关国家的法律、法规为依据，本着平等、自愿、公平、互利互惠、承信守诺的前提下，经甲乙双方互相协商，特订立以下合同条款，供甲、乙双方共同执行：
一、工程名称：
二、工程地点：庐江县汤池镇
三、工程承包范围：
承包范围： 楼工程，图纸范围内工程的全部工程量清包工（包括：所承包楼号内文明施工所有用工（日常和检查时的清扫、道路硬化）、大小工具、大小机械及所有费用；外墙保温除外）
四、承包金额及付款方式
1、本工程的建筑面积按建筑施工图总说明注明的建筑面积进行计算，清包单价按元/平方米计价。（清包单价组成：瓦工105元/m2、该单价为一次性包死价（承包单价），本承包价已包含所有施工、安装、机械、人工、、运输、返工费等；包干价已综合考虑人工、机械涨价及政府政策性文件
件调整等风险因素，计价方式以人民币结算。结算时乙方不得以任何理由要求向甲方增加任何费用。
2、乙方凭参与本项工程施工的劳务作业人员每月人工工资发放单以甲方签字确认的工程量清单作为工程款结算依据，每月底支付已确定完成工程量的工程款70%。确保现场实际所有农民工月工资足额发放到位。各工种在完成图纸规定范围内工程量后付总工程款的85%（扣除原先支付工程进度款的70%），剩下工程款在工程竣工验收合格后付清。
五、施工工期及工程质量
1、工程施工工期为150天。甲方根据总工期编制进度计划，乙方须每月25日之前拟定分部分项工程施工计划进度表严格按甲、乙双方的进度计划要求配备足够的现场作业人员，在规定时间内完成工作内容，根据施工计划及天气情况乙方应合理安排好工程施工进度，夜间乙方应无条件服从甲方加班的要求，若不能按照进度计划准时完成的延误一天承担违约金1000元。
2、工程质量标准为合格，质量标准的评定以国家或行业的质量检验评定标准为依据，双方对工程质量有争议，由双方同意的工程质量检测机构鉴定，所需费用及因此造成的损失，由责任方承担。
六、甲方职责
1．甲方负责办理施工所须的证件及其他需甲方
查看全文>>>06
幼儿园中班美术教案：餐具
教学目标：
1.引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。
2.引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿根据实物独立塑造的能力。
3.发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。
教学准备：
（1）课前观察家里的餐具，如：碗、盘子、勺子、筷子。
（2）泥、泥工板若干，玩具娃娃、桌、椅摆成将要就餐的场面。
教学过程：
1.出示娃娃即将就餐的场面，导入活动。
2.引导幼儿观察或回忆实物餐具，教师讲解示范制作餐具的方法。学习用团圆、压坑、捏边、压扁、搓的技能，捏制小餐具。
碗：从上向下看，是一个圆圆的凹坑。要先将泥团圆，用大拇指压个坑，其余四个指头放在外面，边捏边转动泥，只要把边捏的一样薄就行了。
盘子：从旁边看，圆圆的扁扁的，中间低，边稍高。先把泥团圆压扁，用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。
勺子：从上向下看，一头是长柄，一头是椭圆，是凹的。先将泥搓成胡萝卜形，在粗头一端用大拇指摁进去即成。
筷子：两根长短、粗细相同的棍。将泥分成一样大的两块，搓成一样长、一样粗细的两个长棍。
3.幼儿制作，教师巡回指导。
4.重点让幼儿用团圆、压坑、捏边、压扁、搓等技能捏制小餐具。
5.将做好的餐具送到娃娃餐馆，放到小伙伴面前，请小伙伴吃饭。
查看全文>>>07
甲方（下称甲方）：
乙方（下称乙方）：
经甲方研究，同意由乙方对工程的 实行技术、经济责任承揽，经甲、乙双方协商一致，同意签订如下合同条款，双方共同遵守执行。
第一条 承揽原则
乙方在甲方现场管理人员的指挥、监督、管理下，保质、保量、保工期，独立核算，自负盈亏。
第二条承揽形式：包工、包工具、不包料。
第三条承揽内容：基础至屋面及零星砼。浇注，框架间填充墙砌筑
第四条承揽单价
（一）在完成承揽内容的前提下，不论层高、施工难度及每次工作量投入多大，一律按优质优价的原则进行结算，具体价格为：
浇注±0.000以上商品砼，及框架间填充墙砌筑，按楼层水平投影面积元/ m2。本价格已综合了安生生产保障费用。
（二）工程质量的核定以武平县质监站评定为准。工程质量必须达到合格，如未达到，造成返工的一切费用（工资、材料等）由乙方全部负责。
第五条 质量
乙方应按施工图要求及施工规范和操作要求，精心施工。为确保工程质量达到合格，乙方在施工中必须按下列要求实施：
1、施工中要严格按施工图纸设计并结合现行国家规范进行施工，不得偷工减料。
2、施工中不得随意更改图纸设计尺寸，不得随意更改柱梁板等任何构件的轴线、尺寸、标高及位置。
3、施工中要积极配合施工单位、监理单位及上级主管部门的各项检查工作。
4、砼浇捣时严格按照规范要求进行振捣不得出现漏振、蜂窝、孔洞、麻面、露筋等现象，若有发现，视其程度给乙方罚款20-200元，情况严重者还要求返工，所造成的一切经济损失，由乙方承担。（包括清理施工桥）。
5、砼浇捣时未经甲方同意不得随意设置施工缝。
6、每层梁板砼必须连续浇捣一次性完成。
7、砌筑填充墙时，应先找出埋在柱子中的拉结筋，一切要按施工规范要求进行操作。
8、各分项质量未达到合格以上，其分项单价扣10%计算，不合格者，其返工的工料损失由乙方负责。
9、如检查验收中，达不到验收标准，所产生的一切经济责任，应由乙方负责，如果造成质量验收罚款，也由乙方负责。
第六条 工期
按施工部的施工组织设计方案进行：
1、乙方应按甲方施工组织设计中的工期计划，合理组织劳力、机具进场施工，如乙方不能按进度计划要求组织劳力、机具进场施工，甲方有权解除合同或另行组织劳力进场施工。对于乙方原因造成的工期延误，按每延误一天罚款元的标准进行处罚。如乙方能提前完工，甲方按每提前一天元的标准进行奖励。若因乙方
查看全文>>>08
【活动目标】 1、学习用橡皮泥搓成长条的技能。 2、尝试用多种颜色长条并排摆放成彩虹。 【活动准备】彩色橡皮泥 【活动过程】 1.出示彩虹图片，观察彩虹的特征。 师：知道这是什么吗？对这就是美丽的彩虹姐姐。 你们看姐姐有几种颜色？彩虹姐姐像什么？(鼓励幼儿说出自己不同的看法) 彩虹像一座小桥，是几种不同颜色的小桥搭在一起。 2、范做彩虹。 取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长完成一座小桥。在拿黄色的橡皮泥，用小手搓成长条，搭在红色小桥的上面做彩虹的第二层。在拿蓝色、绿色的橡皮泥搓长依次往上搭，变成一座美丽的彩虹。 3、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己喜欢的四种颜色做一座漂亮的彩虹。 4、欣赏评价 重点引导幼儿欣赏彩虹，教师重点评价幼儿技能与创作表现。
查看全文>>>09
【活动目标】 1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 2、感受泥工活动的乐趣。 3、激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。
【活动准备】 橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。
【活动过程】 1、看课件，引起幼儿兴趣 先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。 小朋友还有不同的想法吗？ 再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，我们接着往下看 我们看看到底是不是小蜗牛最后出示完整的泥工蜗牛图片。 请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？（身体、壳、眼睛） 小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言） 2、示范讲解 教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。 3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！ 4、幼儿操作 教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。（配班教师分发橡皮泥） 教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。 请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。 5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。 6、讲评幼儿作品 7、活动结束，听音乐表演小蜗牛。
查看全文>>>10
活动目标：
1、感受玩泥的乐趣。
2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力。
3、感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣
老师：小朋友们今天老师准备了一件好玩的东西，想送给大家，你们想要吗?
(出示黄泥并分泥)请小朋友们想一想，泥巴可以怎么玩?幼儿演示，在玩泥的过程中提问：感觉泥巴是怎么样的?(引导幼儿说出泥巴的特性)通过玩泥了解泥巴可塑性强，比较容易成形。
2、欣赏陶艺作品，引导幼儿学习制作方法
泥巴的用途可大了，它可以通过多种程序来制作成一些好看的陶艺作品，这是我们中国文化的一种。(欣赏图片)
老师这里也准备了一些泥工作品，小朋友们想看看吗?(出示第一组作品)这里全是特色小吃，请小朋友们仔细观察它是怎么做成的?然后请小朋友讲解观察到的制作过程，老师加以补充。(然后出示第二组作品)这里是动物之家，请小朋友们讨论一下这些小动物是怎么做成的?请代表讲解，教师补充。
3、交代要求，幼儿操作，老师指导。
小朋友们想不想也制作这样的泥工作品，下面请每个小朋友选择自己的位置，制作自己喜欢的作品。在制作的过程中有些工具很危险，容易扎到同伴。像：竹签，等，小朋友们用时要注意安全。幼儿操作，老师巡回指导，注意提醒幼儿：分泥要注意大小比例，连接时要稍用力，连接位置要正确，特别是小动物的胳膊与腿。
4、欣赏作品
老师请幼儿评价，谁的作品最漂亮。
活动反思：
这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的快乐，同时给我也带了启发和深思，使我看到了孩子的另一面，特别是发现了一些平时默默无闻的孩子却有着一双灵巧的手，有着一个爱幻想的大脑。(本文. 查看全文>>>
泥工工作计划相关推荐
热门栏目
泥工工作计划
泥工工作计划栏目给大家提供丰富的2024泥工工作计划、泥工工作计划范文以及泥工工作计划模板等内容，帮助大家提前做好工作的打算和安排，制作出一份合适的工作计划！
