马斯洛说完美人格读后感,2024马斯洛说完美人格读后感范文,马斯洛说完美人格读后感大全

根据心理学的研究和人们普遍认识，人们具有需要和动机，借以推动自身达成某一具体目标。因此在职业生涯规划中，它们有特别重要的位置，是我们实现生涯目标的推动力。工作是否起劲，关键是职业本身与自己的需要和动机的联系如何。在职业规划中，是通过价值观的澄清，对它们进行识别。

一、需要动机理论

没有满足的需要会驱动我们，直到这些需要被满足。需要理论认为，利已主义在激励当中扮演了一个重要的角色。

当人们对自己现在的职业地位或工作成绩感到不满意或焦虑时，他们会试图降低这种焦虑感。又比如，你对获得认同具有一种强烈的需要，就会使你处于一种紧张状态，并且找到方法使自己在工作中获得赏识。可能你要采取行动成为所在团队的领导者。因为你觉得被任命为领导表示你获得了充分的认同，尤其在团队绩效不错的情况下。

当你被委以相应职务、收到来自同事和朋友的祝贺时，你对获得认同的需要就得到了一定的满足。一旦你感到满足，接下来有两种情况：要么你很快产生更强烈的获得认同的需要，要么你会开始关注其它的动机或需要，比如成就。

在任何一种情况下，需要循环都会循环往复，你可能开始寻求另一种形式的认同或者对权力需要的满足。例如，你可能申请担任部门经理或者成立自己的公司。

二、重要的需要和动机

职业生涯提供了满足各种需要和动机的机会。下面我们将描述激励人们职业行动的重要需要，让你对照自己，加深对自己的了解。或许，你的职业生涯不是为了追求成就，而是为了追求关系。

1、成就。

具有强烈成就需要的人会从自己完成的工作中获得乐趣。成就需要或者说成就动机，对于自由雇用和担任高级管理职位的人特别重要。满足成就需要的行动，包括自始至终参与经营或者完成某个重要项目。

2、权力。

高权力需要的人会感到控制资源的迫切需要，诸如其他人和金钱。成功的领导具有很高的权力动机，并且表现出三个显着特征：通过魄力和决断施展权力;花费大量时间考虑改变他人的行为和想法;关注周围人的个人立场。担任高层职位或是成为一个很有影响力的人物，都是满足权力需要的有效途径。

3、关系。

具有强烈关系需要的人会追求与他人的密切关系，并且无论做朋友还是雇员都很忠诚。关系需要可以直接通过从属于某个工作团队来获得满足，这意味着你的同事是你生活的重要组成部分。很多人选择在群体中工作而不是单独工作，就是因为前者提供了与他人进行社会沟通的机会。

4、认同。

具有强烈认同需要的人希望自己的贡

恩格斯说过：“每一个阶级，甚至每一行业，都有各自的道德。”“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。一个教师怎样才算得上师德高尚，人之模范？正已，敬业、爱生、奉献是师德最重要最核心的内容，是教书育人的基本准则。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，师德建设必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响孩子。作为孩子的榜样，引路人，要做到为人师表，要铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！

在建立社会主义市场经济的体制新形势下，师德建设面临着许多新情况，要引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观。要坚决摒弃个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽东西，要“捧出一颗心来，不带半根草去”。因此，良好的师德修养必然成为进行言传身教的前提和保证。“十年树木，百年树人”。要把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教师不仅要把高深的学问、丰富的知识、娴熟的技能、过硬的本领有意地传教给学生，而且要用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。在无意中感召孩子，起到潜移默化的作用，在孩子中树立良好的威信。因此，师德修养的加强十分重要。只有良好的师德修养，孩子才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值。

作为一名人民教师是无尚光荣的，教师是人类文明的传播者，担负着培养跨世纪人才的重任。教师要有坚定的事业心，责任感、对待工作应一丝不苟、恪尽职守，倾尽全部心血育英才。一个学识渊博，敬业勤奋，教学效果好的优秀教师，一定会受到孩子的崇敬和信任。反之，一个不学无术，拖沓散漫

恩格斯说过：“每一个阶级，甚至每一行业，都有各自的道德。”“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。一个教师怎样才算得上师德高尚，人之模范？正已，敬业、爱生、奉献是师德最重要最核心的内容，是教书育人的基本准则。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的"为人师表"、"以身作则"、"循循善诱"、"诲人不倦"、"躬行实践"等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，师德建设必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响孩子。作为孩子的榜样，引路人，要做到为人师表，要铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！

在建立社会主义市场经济的体制新形势下，师德建设面临着许多新情况，要引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观。要坚决摒弃个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽东西，要“捧出一颗心来，不带半根草去”。因此，良好的师德修养必然成为进行言传身教的前提和保证。“十年树木，百年树人”。要把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教师不仅要把高深的学问、丰富的知识、娴熟的技能、过硬的本领有意地传教给学生，而且要用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。在无意中感召孩子，起到潜移默化的作用，在孩子中树立良好的威信。因此，师德修养的加强十分重要。只有良好的师德修养，孩子才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值。

作为一名人民教师是无尚光荣的，教师是人类文明的传播者，担负着培养跨世纪人才的重

任。教师要有坚定的事业心，责任感、对待工作应一丝不苟、恪尽职守，倾尽全部心血育英才。一个学识渊博，敬业勤奋，教学效果好的优秀教师，一定会受到孩子的崇敬和信任。反之，一个不学无术，拖沓散漫、

这篇《师德师风演讲稿：加强师德修养，塑造完美人格》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 热门演讲推荐：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 恩格斯说过：“每一个阶级，甚至每一行业，都有各自的道德。”“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。一个教师怎样才算得上师德高尚，人之模范？正已，敬业、爱生、奉献是师德最重要最核心的内容，是教书育人的基本准则。 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的"为人师表"、"以身作则"、"循循善诱"、"诲人不倦"、"躬行实践"等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，师德建设必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响孩子。作为孩子的榜样，引路人，要做到为人师表，要铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！ 在建立社会主义市场经济的体制新形势下，师德建设面临着许多新情况，要引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观。要坚决摒弃个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽东西，要“捧出一颗心来，不带半根草去”。因此，良好的师德修养必然成为进行言传身教的前提和保证。“十年树木，百年树人”。要把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教师不仅要把高深的学问、丰富的知识、娴熟的技能、过硬的本领有意地传教给学生，而且要用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。在无意中感召孩子，起到潜移默化的作用，在孩子中树立良好的威信。因此，师德修养的加强十分重要。只有良好的师德修养，孩子才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值。 作为一名人民教师是无尚光荣的，教师是人类文明的传播者，担负着培养跨世纪人才的重 任。教师

睡美人读后感（一）

从前，有一个王后一直没有小孩子。一天，一个青蛙跳到地上，给王后许了一个愿望她将生下一个小女孩。不久，王后就生下一个非常漂亮的小女孩。国王举行盛大的宴会庆祝，有13个女预言家，可是他只有12个金碟，有一个没有被邀请。当第11个预言家许完她的祝福时，那个没有被邀请的女预言家冲进来给公主下了诅咒小公主满15岁的时候会被纺锤扎破手而死去。第12个预言家赶紧说，不是死去，是沉睡百年。公主刚满15岁，在宫中看见一个老婆婆纺麻，她也想试一下，被纺锤扎破了手睡去了。整个王宫都静止不动了。百年过去了，一个王子听说了，来到这个国家，进到王宫里，吻了公主，公主醒了，他们举行了盛大的婚礼，从此幸福的生活在一起，一直到老。

【睡美人】的故事告诉我，对待所有的人都要尊重，同样对待，国王没有邀请到那个女预言家，考虑问题不全面；女预言家因为没有被邀请，就对人下诅咒，很不好。

睡美人读后感（二）

今天，我读了【格林童话】中的一个故事，名叫【睡美人】。

故事的内容大致是这样的：从前，有一位国王和王后，他们一直想要一个孩子。一天，王后坐在河边，一只青蛙对她说：你的愿望马上就要实现了，不到一年，你就会有一个女儿。青蛙的话果然灵验了。后来，王后真的生了一个小女孩。一个恶毒的女预言家预言，她恶狠狠地说：我要让公主十五岁的那天，被纺锤刺伤了，倒在地上死去。到公主十五岁时候，真的应了咒，公主被纺锤刺伤了手指头，公主沉沉地倒在地上睡着了。后来，全国都流传公主的故事。过了很多年以后，一位王子终于救醒了她，那时恰好到了一百年，以后，他们一直快乐地生活在一起。

玖了这个故事，我明白了一句话：坚持就是胜利，要勇于克服困难。最终，邪不能胜正。

以后，我要多读课外书，吸收多一点课外知识。可以了解更多的故事内容，收集更多的好词好句，也写出优秀的作文。

睡美人读后感（三）

今天，我读了一本书名叫【格林童话】，其中【睡美人】给了我很大的感触。

故事的主要内容是国王和王后生了一个漂亮的公主，王国里有十三个占卜女，但是国王只请来了十二个，他们都给公主最好的祝福，但第十三个巫婆却下了恶毒的阻咒，公主会被纺锤刺死。后来巫婆的话果然应验了。公主在十五岁那年沉睡了，人们把公主称作睡美人，一百年后，一位王子穿过荆棘，救活了公主，他们举行了豪华盛大的婚礼。

这个故事告诉我们，真一爱一是无法抵挡的，只要我们用心，努力，我们都会获

尊敬的各位领导，各位同事：

大家下午好！我叫xx，来自xx分局，今天我演讲的题目是——《养完美人格展红盾风采》。从古至今，君子总是为人所称颂的，但是何为君子之德，却众说纷纭：周敦颐认为君子之德就好比莲花，出淤泥而不染；骆宾王却说君子之德就是要像栖于高枝的蝉，餐风露宿，不食人间烟火；中国人喜欢将梅、兰、竹、菊称为“花中四君子”——兰吐幽香，梅具傲骨，竹秉坚韧，菊意淡泊；西方人则把盐与灯并称为“世间二贤明”盐有滋味，灯有光亮，前者在洁净自我的同时力求洁净世界，后者，在照亮自身的同时还要照亮人间……而在我看来，一个人要想达到完美的人格修养，重要的有三点——仁、勇、智。仁者，有宽大的胸怀。

一个人的内心无比宽和，可以忽略很多细节不去计较，可以不纠缠细枝末节的得失，以宽容的态度对待他人，以平和的气度对待人生、对待工作，仰不愧于天，俯不愧于人。当我们把眼光投向外界，关注身边的家人、朋友、团队，甚至是不相识的群众，而不是去计较个人得失时，我们收获更多的，是内心的满足和愉悦。作为一个工商干部，面对这个丰富的、多元选择的时代，随时都处于一种价值的起伏之中，我们不可能让外在的世界变得更简单，但我们可以让自己的情怀变得更仁厚。勇者，要维护市场秩序。当你的内心足够勇敢，足够开阔，知道了自己应该做的事，你就有了一种一往无前的力量。工商人如何做到勇？就是要坚持依法行政，客观公正，求真务实，严格执法。在工作立场上，要敢于坚持原则，不惧矛盾，敢说实情；在工作重点上，要突出对重点领域的敏锐性，注重发现问题；在工作方法上，既要讲“勇”，又要善“谋”，坚持文明执法，加强沟通协调，实事求是处理问题；

在工作成效上，要做到事实百分之百清楚，定性百分之百准确，处理百分之百合法。智者，能把握工作方向。知识广博丰富的人遇事不会迷惑，因为明白事情的本质和规律，知道应该怎样去处理，争取事半功倍，这就是才能，就是智慧。如何具备智的品格？就是通过学习，不断充实更新知识，才会让人充满智慧。我们工商人，如何才能做到智？那就是要时刻保持头脑清醒，学习法律政策，把握工作方向，提高服务水平。不光要学习书本知识，更要学习实际的工作经验，在工作中学习，在学习中提高，在实践中运用，努力把理想转变成工作动力，把知识转化为工作能力。只有不断加强学习，树立终身学习理念，在工作中去体会，去实践！在落实中去创新、去提高！我们工商干部才能始终

自从读过张恨水的《北雁南飞》后，我就对这位民国作家的作品产生了深深的兴趣，于是寻找其他书籍，便又读到了他的《美人恩》。

《美人恩》的故事颇为一波三折。在京城求学不中的洪士毅偶遇拾荒女孩常小南，他虽自身处境困窘，仍怜香惜玉，倾囊相助，进而结识她的家人。小南的父亲常居士虽双目失明，但心存善念，学佛悟道；母亲却庸俗势利，凶悍泼辣。小南出身贫寒，对物质的渴求遂更强于他人，街坊大户垂涎她的美色，将她利诱到以艺术为名、行情色之实的歌舞团，卖作小妾。迫于上司在其中牵线搭桥，士毅也不得不亲手出卖小南，感叹人生无奈。小南尝到富贵滋味，乐不思蜀。士毅怒而提刀前往她家，想要杀死小南，被巡警发现，常居士以德报怨，为之解围，让他深受感动。得知小南不愿回家，甘心出卖身体，常居士出家，母亲也悔不当初。士毅参军入伍，遇到曾经也迷恋小南的王孙，后者感叹，能逃离繁华世界的诱惑，是受了小南的刺激，此之谓美人之恩。

爱情改变男人命运的故事在张恨水笔下并不少见，《北雁南飞》中的小秋因为恋情无望而选择参军去解救更多被封建礼教束缚的人；士毅则是痛失爱人，移情到事业上。有太多的文艺作品为爱情唱赞歌，但一个人的生命中，爱情从来都不是必需品。没有爱情，或许生活会有点苍白，但坚强的灵魂却可以演绎出别样的精彩。为情而死确实凄美动人，但在埋葬了爱情的土地上开出新的花朵则更加令人敬佩。相比于活着，死亡其实太轻松容易，因为一死之后便无知无觉，但活着的人却要挣扎在生活的艰辛里，他们如鲁迅先生笔下的真的猛士一样，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。也正因为如此，活着与命运抗争才显得更加可贵。在一个民族危机的时代里，相比于为国捐躯，殉情或者为了爱情一蹶不振就显得太轻，轻得像一片不会被人记住的鸿毛。

洪士毅的参军入伍，也呼应了小说的时代背景。小说的开头就写道：民国二十一年可是到了今年，看看中国自身，却还不见得有什么良好办法。稍微有点血气的人，都觉得有一种说不出来的苦闷。这种苦闷，若要解除，便是不管生死，拿着刀枪，找着仇人拼个你死我活。其次一个办法，就是抱着得乐且乐的宗旨，找些娱乐，自己麻醉自己，把这苦闷忘了。照说，自然是第一个办法是对的，然而打破苦闷的人，却是十有八九，都试行的是第二个办法。1932年的中国距离强大和独立还有很长的路要走，东北三省已经沦陷，南部的列强租界也昭示着人们曾经的侵略并没有结束。在这样的时代里，小南选择了成

完美教室读后感（一）

文/檀俊镁

让孩子变成一爱一学习的天使这句话我最先在雷夫的【第56号教室的奇迹】一书的封面上看到的，当时在读到这句话时，我似乎感觉有些不可思议，暗想：让孩子一爱一上学习？可能吗？学习在孩子的眼里就是一项任务，为了迎一合家长和老师，他们按部就班地在学习这条路上漫无目的地前行着，有的漫不经心，有的横一冲一直一撞，有的甚至是停滞不前，沿途的玩具、游戏、电视、网络更是使他们时不时地迷失方向有什么好方法可以来引导他们，让他们变被动为主动，变要我学为我要学。这应该是我们每位老师的心声。拜读完雷夫老师的这本书后，我有所思，但在看完中国的第56号教室的奇迹【完美教室】后，我有所悟，也许是自己后知后觉，也许是【完美教室】这本书更贴近我们，也许是这本书中更完整地诠释了如何让孩子变成一爱一学习的天使。

俞老师用一个个鲜活的事例告诉我们要想让孩子们一爱一上学习，就得先培养他们良好的学习习惯，从这些故事中我总结出了这样三个最为可贵的学习习惯。

一、乐于倾听

倾听是一种最美的姿势。倾听是一种最美的德行。倾听是一种最高的智慧。这是上一堂关于倾听的课时，俞老师送给百合班的孩子们的一句话。猛然想起这不就是我们第二册语文书中培养良好学习习惯的内容吗？原来学会倾听不是一篇翻篇的旧文，而是应该贯穿于我们教育教学始终，更是伴随我们终生的好习惯。我想作为一名低年级老师，重要的不是看我们一节课完成了哪些教学任务，而是应该关注孩子们在课堂上专心倾听的表现。低年级的孩子活泼好动，注意力只能维持几分钟甚至更少，他们对于倾听重要一性一的理解不可能像百合班的孩子们那样深刻、透彻，有思想，有见地，所以要让他们养成倾听的习惯就这时得先让他们会听，想听，一爱一听。生动的语言，一精一妙的设计，形象的表演，适当的奖励这些一定会为我们的课堂带来一群忠实的小听众。

峻、勇于表达

一堂课是师生双方的互动，如果只有老师的滔一滔一不一绝，口若悬河和孩子的端端正正，鸦雀无声，这应该是失败的课堂，因为这堂课没有能焕发生命的光彩，俞老师说：生命的光彩是：学生灵动的思维的展现与碰撞，学生深刻的思想流露与完善。会听更要会说，更要敢说。俞老师把课堂上的求真看得高于一切，于是，她把举手的事看得高于一切，她曾经先后写了三封信关于举手的故事致百合班的孩子们，在她的鼓励之下，全班40名学生都能勇敢地举起手来，表达自己的见解，追求真理，成

看了我的作品读后感后，你是否也有和我一样的感触呢？我们在阅读作者的作品的时候，就能在文字中体会到作者的智慧，要记录下自己的感想，写好读后感才行。为满足你的需求，编辑特地编辑了“美人树读后感”，不妨参考一下。希望你喜欢！

烈日炎炎，满头都是汗，风吹来都是热的。真心让我心烦意乱。但看着书架上的《美人树》，心情又愉悦了，不禁翻开了这本《美人树》。

有一个村庄，里面有个小女孩，名叫土豆。土豆知道村庄里的每一棵树叫什么名字，多大岁数和它们的特点。一天晚上，土豆赤着脚丫从家里跑了出来，想看看夜晚的景色。透过那明亮皎洁的月光，你们猜，土豆看到了什么？村庄里最年轻的冬青树竟然上半身是个美人，而下半身却是棵树。冬青树用了各种花言巧语，骗到了双脚，还说第二天一亮便还她双脚。而第二天土豆却没等到她的双脚，村庄中最年老的树告诉了土豆这个秘密，原本的冬青树有个愿望就是得到双脚，于是她欺骗了女孩桑桑。桑桑欺骗了美美，美美又欺骗了土豆。老树告诉土豆冬青树明天夜晚会回来吸取养分，她可以趁着这个机会逃脱。于是土豆在朋友们的帮助下，顺利逃脱。冬青树也改邪归正，告诉土豆她们怎么变回自己。

这本书是个童话故事，内容情趣丰富，让我的心情也时时跟着这本书变化。那时土豆被冬青树欺骗，我真想大声对土豆说：“不要相信她的话”。也同时让我悟出一个道理：不要被外表所欺骗，也不要相信别人的话，做什么事都要小心，经思考后在作出决定。

大家平时也有被外表所迷惑吗？耳听为虚，眼见为实，要做个聪明的人。

感谢你，《美人树》，阅读你，让我明白了人生中的道理。

《美人树》主要讲了上半身是人下半身是树的美人树为实现梦想的故事。

一天晚上，土豆去树林里玩耍。忽然发现远处的一棵美人树，土豆吓坏了，冬青树向土豆道了歉，说她叫桑桑。桑桑用他的语言骗到了土豆的身躯，说第二天天一亮便还给她。而第二天土豆却没等到桑桑，就这样，过了好久，还是没有等到桑桑。一天夜晚，桑桑终于回来了，她给土豆说是冬小青骗了小美，小美又骗了她，她又骗了土豆，你不要怪她，说完后，就头也不回的跑了。后来老槐树告诉土豆冬青树每年的中秋节夜晚会回来吸取养分，这时它最弱，土豆可以趁着这个机会逃脱，在小鸟阿丹和蜘蛛阿布的帮助下，土豆终于逃走了。冬青树也承认了错误，改邪归正，告诉土豆她们几个怎么变回自己，最后四个女孩都变回了自己该有的年龄

九型人格读后感（一）

三月份我读了【九型人格】，看完给我的第一感觉就是这是一本伟大的书。

在读这本书之前，我对九型人格已早已听闻，在国外，【九型人格】是心理导读课本中最重要、最全面的分析读物，甚至成为了许多高等院校的研究课题（如美国斯坦福商学院）。

通过作者的话简单了解：九型人格是一种深层次了解人的方法和学问，它按照人们的思维、情绪和行为，将人分为九种：完美主义者、给予者、实干者、悲情一浪一漫者、观察者、怀疑者、享乐主义者、保护者、调停者不同的人格。

优酷网古总裁曾经在看完【九型人格】后，针对生活、工作，他每每都有和以往不同的新的发现，那就是原来对方完全不同的做法是基于完全不同的理念。

是的，这一点我也十分赞同，是理念，而不是简单的一精一神层面的思想活动。

我理解的【九型人格】类似人格是从一性一格和理念的角度分析的，一种能提现人高层思想境界及一精一神素养的独有特征。

从这个角度来说，人格是值得每个人去尊敬的。一个人的人格与其家庭环境、知识结构、成长环境、后天培养等因素息息相关。因此，每个人都会有他与众不同的人格。人格没有好与坏，每个人的人格都应受到所有人的尊重，同时每个人都应尊重所有人的人格。

【九型人格】提一供了108个简易测试题，通过这108道题可以帮助我们了解我们自己属于哪一种。当然，这些只是一抽一样测试题，不完全准确，真正了解自己人格的并非这些测试题，而是自己。我觉得，无论工作、学习还是生活，正确了解自己，客观分析自己已经越来越重要了。

我看完这本书，和我当初做的测试题一样，我感觉我属于第二种人给予者。

书中从主要特征、主要情绪、高层思想、高层德行、情一爱一关系、社会关系、自我保护等方方面面对给予者进行了详细的阐述。我感觉都分析得很好，使我加深了对自己的了解，对我的工作、学习和生活有很大的参考和借鉴作用。

我感觉九型人格是一种心理学理论，它最卓越之就处在于能穿透人们表面的喜怒哀乐，进入人心最隐秘之处，发现人的最真实、最根本的需求和渴望。

同时，九型人格能帮助我们洞察忍心，用有效的方式对应他人，最终提升我们人生的幸福和成功。

在企业管理中，【九型人格】是一把了解和沟通的利器，管理者或用人部门通过对各人人格的了解，通过沟通，帮助员工分析和整理职业规划。把人用在最合适的位置上，发挥其最大的潜能，充分体现每个人的价值。

这是我看完【九型人格】的一些小感触，写来与大