领养孩子合同范文600字
为了确保领养出去的宠物(特别是幼仔)能够终身享有免疫以及绝育等权利，保证宠物健康，减少流浪宠物产生的源头，会签订宠物领养协议书，下面小编给大家带来宠物领养协议书范文，供大家参考!宠物领养协议书范文篇一
甲方(送养人)：
姓名__________
性别__________ 年龄__________
住址_____________________________
乙方(领养人)：
姓名__________
性别__________ 年龄__________
住址_____________________________
宠物资料
姓名__________
性别__________ 年 龄__________
品种__________ 毛色__________
健康状况__________
注意事项(特别叮嘱)
___定期驱虫 疫苗________________________________________
________________________________________________________
甲乙双方经友好协商，就领养动物之事宜达成以下协议(欲将其免费送给乙方领养。双方本着诚信的原则，经友好协商，达成送领养协议如下) ：
一. 甲方将委托领养动物交由乙方领养。
二. 甲方的义务：
送养人须如实告知被领养动物的健康状况，性格，爱好，生活习惯等资料。
送养人须为乙方领养及日后喂养动物提供必要的咨询和协助。
送养人须安排合适的人员定期对领养家庭回访，以便沟通信息，解决问题。
三.乙方的义务：
1) 领养人必须年满18周岁，有正当职业者或经济能力(需带身份证)，未满18周岁者需由家长陪同，取得家长同意签字。
2) 领养人在领养动物前有权要求甲方提供甲方当前已知的所领养动物的真实状况，并进行初步观察与接触。
3) 领养人必须为领
领养动物提供适合的食物(天然猫粮)，提供洁净的饮用水，做到科学喂养。
4) 领养人须在室内提供适当的活动空间， 进行家庭喂养，并保证领养动物的安全。
5) 领养人在必要时为领养动物提供必要的医疗措施，宠物若有生病，领养人须做到不离不弃，并带宠物及时去正规宠物医院接受治疗。
6) 领养人接受领养后，协助甲方对喂养情况进行了解和回访(更换电话或者住址请第一时间通知甲方)。
7) 领养人须事先与家人做好沟通及商议，签署领养协议后
查看全文>>>领养人______________（以下简称甲方）与_________（以下简称乙方），经过双方友好协商，就领养动物一事达成协议如下：
一、被领动物情况 1．被领动物种类：犬（）猫（）； 2．被领动物基本状况以本协议所附《动物领（认）养档案表》为准。
二、双方权利义务 （一）甲方权利： 1．甲方有权在领养能力得到乙方认可并支付领养费用后将所领养的动物带离中心； 2．甲方有权利要求乙方保证《动物领（认）养档案表》的真实性，如因《动物领（认）养档案表》不实而对被领动物造成的损害，甲方不承担任何责任。 （二）甲方义务： 1．甲方有义务在领养前接受乙方对其领养能力的考察，并向乙方交纳领养费用； 2．甲方有义务详读《北京人与动物环境保护科普中心领养须知》（以下简称《须知》），并严格按照《须知》对被动物进行饲养。 （三）乙方权利： 1．乙方有权在甲方领养前对其领养能力进行考察，对不符合领养条件的，乙方有权拒绝甲方的领养申请； 2．乙方有权利要求甲方交纳相应的领养费用，对于不交纳领养费用的，乙方有权拒绝甲方的领养申请； 3．乙方有权要求甲方严格按照《须知》规定饲养被领动物，如得知甲方未《须知》饲养被领动物并致使该动物受到侵害时，
，乙方有权要求甲方将被领动物交还乙方。 （四）乙方义务： 1．乙方有义务在认可甲方具有领养能力并收取甲方交领养费用后将被领动物交由甲方保管； 2．乙方有义务保证《动物领（认）养档案表》的真实性； 3．乙方有义务在领养前向甲方出示《须知》，并提醒甲方详读《须知》内容。
三、相关费用 1．项目：领养费用； 2．币种：_______________； 3．款额：_______________元； 4．用途：作为下一只被救动物的救助经费。 5．支付方式：_______________。
四、其他 1．本协议一式两份，与《动物领（认）养档案表》及《须知》共同使用，甲、乙双各持一份，效力相等。 2．本协议自甲、乙双方签了之日起生效。
甲方（盖章）：___________乙方（签字）：___________ 代表人（签字）：_________ _________年_____月_____日_________年_____月_____日 签订地点：____________ 查看全文>>>03
水孩子读后感600字
汤姆是个很可怜的小孩。每天都要打扫烟囱，还要挨师傅的揍。早上起床的时候师傅又打了他几下，要提醒他今天要表现好。他们就带着东西上路了。到了村庄，汤姆很想当一个看门人，还可以住那么大的房子。进了房子以后，女管家让他打扫烟囱。因为村庄很大，所以烟囱自然也少不了。烟囱乱七八糟的，他扫着扫着就迷路了。他缓过神来的时候，发现自己在一个房间里。村里的人怀疑汤姆在房间里偷了东西，就把他当成了小偷。汤姆要躲开追赶的人，就越跑越远。他想凉快凉快，就上小溪里洗澡。他觉得很舒服，就在水上睡着了。汤姆醒来的时候，发现自己像鱼一样，在水里游动。身长像三个大拇指，他很惊讶。他不知道自己被仙女变成水孩子了。
汤姆很想找一个伙伴，因为他太淘气，所以海里的动物都不敢靠近他。仙女也很难过，想告诉他要友好，不能捉弄别人。但仙后不让她说，想让汤姆吸取教训。小溪里的动物非常特别，有水猴子和水松鼠。有一天汤姆看见一只奇怪的动物，长得奇形怪状，汤姆给它做了个鬼脸，说：你也太丑了！它原来是只蜻蜓变的，汤姆很喜欢它，它们就成了好朋友。有了这次经历，汤姆不想捉弄别的动物了。突然，天上下起了大雨，天上出现了几个姑娘，她们领着手说：我们寻找大海去！汤姆大声喊：我也要去大海！他在寻找大海的路上遇到了好多动物，向他们打听大海的方向。最后终于找到大海了，在海里找到了成千上万的水孩子，跟他们一起快快乐乐的生活。
水孩子读后感600字
大家肯定听说过胖孩子、瘦孩子、大孩子等孩子的称呼，但你听说过水孩子吗？
在《水孩子》中，就有这样的孩子。它讲的是一个英国孤儿汤姆的故事。汤姆和他的师傅住在一起，他的任务是扫烟囱。因此他浑身上下都是煤灰，他的师傅格林姆斯对他很粗暴，天天打汤姆。
水中的仙女找到了他，用魔法让汤姆变成了一个只在水中生活的水孩子。汤姆设法找到了其它水孩子，生活得很快乐。
一天，汤姆看到师傅格林姆斯在偷钓畦鱼，却不小心失足掉进了水里。他吓一跳，生怕格林姆斯也变成水孩子追他。他转身游走，仙女们便悄悄把师父抓走了。格林姆斯被卡在第345号烟囱监狱里，只有头露出烟囱。并且这里每天都下冰雹，接二连三地落在他头上。
后来，汤姆得知师傅被抓去了乌有乡之彼端。虽然师傅原来天天打他，但汤姆还是不记前仇，历尽千难万险找到了他。最终格林姆斯决定悔改，而汤姆回到了水孩子的居住地圣白兰登岛开始了幸福的生活。
一开始，汤姆很可怜。
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雪孩子读书笔记
在一个寒冷的冬天，外面刚下过雪，兔妈妈正在家里炒菜做饭，她找不到萝卜，就叫小兔来帮忙。小兔只找到一根很小的胡萝卜，兔妈妈只好去外面摘几个大萝卜。小兔也要去，但是兔妈妈不同意，给小兔说：外面太冷了，你就在家等着吧！小兔说：我一个人在家多孤单，我要和你一起去。兔妈妈看了看窗外，它给小兔说：咱们一起出去堆一个雪人吧，这样你就不会孤单了。小兔最喜欢堆雪人了，立刻就同意了。兔妈妈就和小兔一起在家门口堆了一个雪孩子，兔妈妈说：咱们的小雪人少了眼睛和鼻子。小兔子说：我知道了，可以用种子做小雪人的眼睛，小胡萝卜做他的鼻子。小兔连忙跑回家，拿来两颗种子和那根小胡萝卜，给雪孩子当眼睛和鼻子。雪孩子活过来了，它不喜欢小兔给它找的鼻子。它把胡萝卜揪了下来，扔得远远地，小兔把胡萝卜捡回来给雪人安上，小兔兔赶快跑过去把胡萝卜拾回来，给雪人安上，可是雪人又把胡萝卜扔地远远的，小兔问：你是不是不喜欢这个鼻子？
雪人点点头，小兔子就说：你可不可以凑合一下，妈妈一会给你找来一个漂亮的鼻子。雪人点点头。兔妈妈就拿着篮子出去摘萝卜了。小兔子就和雪人玩起来了，玩的很高兴，他们很快成了好朋友。玩了一会儿小兔觉得外面太冷了，就邀请雪孩子一起回家烤火，雪孩子不怕冷没有去，小兔子回到家中，把炉子的柴火加得很多，房子变得真暖和，小兔玩累了，烤着火慢慢睡着了。火越着越大烧着了房子。小兔睡得太死了，根本就没有感觉到着火了。雪人在外面看见小兔子家着火了，飞快地冲进家里把睡着的小兔抱了出来，小兔子醒过来，看见房子着火了，知道是雪人救了它，它抱着雪人说：谢谢你，我的好朋友。
可是这时小兔子觉得雪人怎么越来越矮了，慢慢地雪人变成了一汪清水，小兔子伤心地哭了。兔妈妈这时也回来了，她看见家里着火了，着急的到处找小兔，小兔子看见妈妈一下子扑进妈妈怀里，小兔说：妈妈，雪孩子不见了。兔妈妈看见地面上的那滩清水，对小兔说傻孩子，雪是不能遇热的，不然就融化成水了，。这时春天的阳光照在了雪孩子融化的水的上面，雪孩子变成了水蒸气，慢慢的飘上了蓝天。
雪孩子读书笔记
一个寒冷的冬天，兔妈妈和小兔子正在家里玩，兔妈妈说：妈妈出去给你买一点大萝卜，你一个人在家里玩，妈妈很快就会来。小兔子说：不嘛，我一个人在家多孤单呀，兔妈妈说：那我给你堆一个雪人吧？小兔说好呀。兔妈妈和小兔子一起来堆雪人，很快就堆起了一个比小兔子还高的雪人。妈妈说：你看
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《水孩子》读后感600字范文1
我看完了《水孩子》这本书，讲的是：汤姆是一个扫烟囱的小男孩，专门帮别人扫烟囱，格林是他的师傅，对他很粗暴，经常打他骂他，但汤姆是个乐观的孩子，毫不在乎，因为他觉总觉得一切都会过去的。
有一次，汤姆从烟囱上掉下来，掉到了一个正在睡觉的小女孩的床上，把小女孩吓哭了，汤姆被人误会为是要绑架小女孩，于是被人追打。汤姆拼命地跑着，来到了小河边，因为累而一头栽进了水里，昏了过去。结果被仙女变成了水孩子，耳边长出了一对鱼鳍，身上光溜溜的，可以在水里自由地游泳。
这时大家弄清了真相，开始寻找汤姆，在小河边，他们发现了汤姆留下的躯壳，以为是他的尸体，大家都伤心地哭了。汤姆变成水孩子后四处闯荡，后来和艾丽一起上了天堂。
汤姆从扫烟囱的小孩变成水孩子，接着上了天堂。我真希望能变成水孩子，去亲眼看看书中说的鲑鱼、水獭、水蜥蜴、石蚕等海洋生物，还能和它们对话，不过可要记住，千万不能伤害它们，要不然会受仙女惩罚的。
水孩子读后感600字范文2
翻开《水孩子》这本着名的童话故事是，书中的内容深深的吸引了我。
《水孩子》主要讲的是在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子汤姆。他不会读书、写字，也不知道自己的爸爸妈妈是谁，每天过着痛苦的生活。汤姆天天都被他那狠毒的师傅逼着去替人家打扫烟囱。
汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他陪师傅去帮一个大户人家打扫烟囱，由于汤姆不小心闯下了大祸，吓得到处逃跑，最后在仙人的指导下，跳进了水中，并且变成了一个水孩子。
起初，汤姆还是像以前一样很调皮，在水里总数跟各种动物捣蛋，后来在仙人的帮助下汤姆逐渐长大了，也成熟了。
有一次仙人派他去帮助他的师傅格林姆摆脱困境。汤姆听了很不愿意去，因为他害怕师傅会再一次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙人告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢的事情。最后，汤姆战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅脱离了困境。
经历了重重考验，水孩子汤姆，从一个淘气的坏孩子变成了一个勇敢、善良、聪明、懂事的好孩子。
跟汤姆相比，我觉得羞愧极了，我是一个外表温柔，内心却淘气的女孩子。妈妈说我哪里不对，我却不服气，还经常顶嘴，现在想想，妈妈说的一切都是为了我好，是培养我将来能够成为社会有用人才。
《水孩子》这本书，让我懂得了很多，它成为了我心灵上的好朋友。让我们一起做一个懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
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首先表达一下谢意，感谢所有支持黑河学院绿植领养活动的大家，第一次做活动的我有太多的不足，谢谢大家的帮助、理解与包容，其次也要表达一下歉意，由于寝室的网络前几天坏了，所以没有及时按照约定写这篇长微博，实在不好意思。
我是从5月9号开始线上宣传的，说实话我觉得我这部分做得不好，因为没有校园账号，现申请了一个，粉丝量实在有限，并没有达到非常好的效果，所以今后一定要努力学习怎样运营校园账号，因为好的宣传会带动很大一部分用户量。
海报宣传的部分是从5月13日开始的，在每个寝室楼以及教学楼都有张贴，贴海报的时候一直在下雨，跟所有当时办活动的校园大使一样，天气是我十分担心的问题，因为之前基本上一周都在下雨，黑河的温度又比别的地方更低，并且风很大，这样的天气让我很不安，还好活动当天奇迹般地晴天了。
在活动的当天早上，我和青协的同学们还没搭完帐篷的时候，就有好几个同学问现在可不可以领种子，我预感到今天可能是繁忙的一天，当时是8:00-8:10之间，是大家吃完早饭去上课的时间，很多没有注意到前期宣传的同学决定中午来参加。当天9:00-10:30种子就发出去了一半，一上午基本没有空挡，11:00开始迎来高峰期，中午12：20就已经全部发放完了，其实应该控制一下活动节奏的，但当时并没有想到，在人流最多的时候种子很快就没有了，下次一定注意这个问题。
通过举办这次活动，我认为比较重要的，一方面是与学校进行有效的沟通，准备充分，讲明细节；另一方面是与合作团队进行人员的细致分工，责任到人，这样现场的执行才会有效。
最后，谢谢大家看完这篇不成熟的总结，感谢给予我帮助和鼓励的天娇姐，帮我转发微博为我加油的范范姐，耐心解答我菜鸟级问题的印哥，以及团队中的每一位成员~谢谢大家~
查看全文>>>甲方：_________________________________ 甲方授权代理人：_______________________ 乙方（领养人）：_______________________
领养动物情况： 名字：__________ 年龄：______ 性别：_____ 品种：_______ 毛色：__________ 健康状况：__________ 免疫 □ 绝育 □
甲乙双方经友好协商，就领养动物之喂养事宜达成以下协议：
1．甲方简称“协会”（全称为“___________________”，是以救助流浪动物为目的及宗旨之社会公益团体）之组织成员，将“协会”所救助之流浪动物（名称）交由乙方喂养。
2．甲方的权利义务 1）向乙方如实告之领养动物之健康状况、性格、爱好、生活习惯等情况。 2）为乙方领养及日后喂养动物提供必要的咨询和协助。 3）安排合适的人员定期对领养家庭家访，以便沟通信息、解决问题。
3．乙方的权利义务 1）领养人必须年满十八周岁，有正当职业者或经济能力（需带身份证件）。（未满十八周岁者请由家长陪同；学生或无经济能力者，必须取得家长同意）。 2） 在接受动物前，有权要求甲方提供甲方当前已知的所领养动物真实的状况(包括健康、性格、爱好、生活习惯等），并进行初步观察及接触。 3）事先与家人做必要的沟通及商议，不得因家人反对、婚姻、生育、工作变动等原因抛弃领养动物。 4）为领养动物提供食物（如：猫粮、狗粮）或自制新鲜的适合食品；提供洁净的饮用水。
5）在室内提供适当的活动空间，进行家庭喂养（猫不得放养），并保证领养动物安全，不得将所领养动物异用和商业用途（例如捕鼠、贩卖等）。 6）领养犬必须为其办理犬证，依法养犬。 7）缴纳领养前初次免疫费用（猫：rmb_____元、犬：rmb_____元），并进行领养前的首次免疫。 8） 适龄猫应在适当的时候完成绝育手术。 9）在必要时，为领养动物提供必要的医疗措施。 10）在接收领养动物后的适当时间内，协助甲方对喂养情况进行了解及回访。 11）在无法继续喂养领养动物的情况下，必须将动物交回甲方，未经“协会”同意不得自行转交他人或将其抛弃。 12）不论在任何情况下，不得给猫咪施行不人道且不必要的手术。如：“去爪”或“拔除犬齿”等。
查看全文>>>甲方（寄养人或领养负责人）：_______________________ 乙方（领养人）：___________________________________
为了确保从_________领养出去的猫（特别是小猫）能够坚持_________的免疫和绝育原则，保证猫咪健康，减少流浪猫产生的源头，特拟订该协议。
领养猫情况： 名字：____________________ 年龄：____________________ 健康状况：免疫□绝育□ 体态描述：________________
甲乙双方经友好协商，就猫之喂养事宜达成以下协议：
1．甲方作为_________之成员，将_________所救助之流浪猫_________（名称）交由乙方喂养。
2．甲方的权利义务 1）在乙方接收领养猫前，提供适当的饮食及活动空间，保证其健康。 2）向乙方如实告之领养猫之健康状况、性格、爱好、生活习惯等情况。 3）协助乙方熟悉并安排领养猫到达乙方家庭后的生活。 4）为乙方喂养领养猫提供其他必要的咨询和协助。 5）在乙方接收领养猫后的适当时间内对乙方喂养情况进行了解及回访（回访也可由有关负责人员来完成）。
3．乙方的权利义务 1）在接收前，有权要求甲方提供关于领养猫包括健康状况，性格，爱好，生活习惯等在内之真实情况，并进行初步观察及接触 2）与家人做必要的沟通及商议，不得因家人反对、婚姻、生育、工作变动等原因抛弃领养猫。 3）为领养猫提供猫粮或自制新鲜的纯肉类食品；提供洁净的饮用水。 4）在室内
内提供适当的活动空间，进行家庭喂养（不得放养），并保证领养猫安全。 5）定期（成年后每年一次）为领养猫注射疫苗。（适龄猫应在适当的时候完成绝育手术。） 6）在必要时，为领养猫提供必要的医疗措施。（决不可以在猫咪生病时放弃对猫咪的治疗）。 7）在接收领养猫后的适当时间内，协助甲方及_________对喂养情况进行了解及回访。 8）在无法继续喂养领养猫的情况下，将猫交回甲方或_________，不得未经_________同意而自行转交他人或将其抛弃。
4．本协议自乙方接收领养之日起生效。自生效之日起，任何一方有违约行为，另一方可单方解除本合同。
5．如有争议，双方应协商解决。如协商不成，双方均有权提起诉讼。
6．本协议之未尽
查看全文>>>09
家是人生旅途中一个重要的驿站，是岁月长河中一条永远行驶的船。
家是一本生活的教科书，需要用一生的时间才能读懂。
家是一本厚重的书，只要用心灵解读，一辈子，都温馨生动。
……
说起“家，是什么？”千万个人有千万个说法。有的说，家是一种文化；有的说，家是一段时光；有的说，家是一种情怀……
作为一名教师，阅读了《家庭成就孩子》一书后，我发现书中的一些观点对自己的工作深有帮助。
比如，书中提到：对于爱发脾气的孩子，最好的处理方式不是惩罚他的暴躁，而是帮助他合理地识别自己的情绪，认可他的情绪，并且鼓励他剖析及控制自己的情绪，找出情绪背后潜在的需求，然后以正常的交流方式去表达自己的需求和愿望。家长可以告诉他，发脾气对于满足自己的需求毫无用处，只有在他能正确地表达需求的前提下，家长才可能考虑去满足他。单纯地发脾气，只会加深对家长对他内心需求的误解和愤怒。最后，家长还应该教会孩子如何正确地管理自己的情绪，以及如何让情绪得以消退。
我想：作为教师，自己班上的学生就如自己家庭中孩子。自己就应该学习做一名理性的家长。今后，在工作中遇到爱发脾气的孩子时，我会更理性地面对他们不成熟的表现。在孩子发脾气时，正确地坚持自己的立场以及进行适度的示范，就可以让孩子明白这其中的道理。
要想让家庭成就孩子，就要让孩子学着去感受世界的美好，感受人间的温暖，感受人与人之间的平等，感觉自己是个可爱的存在。我要力求将自己的班级建设成一个具有宽松氛围的和谐家庭，遇事要心平气和地好好说，耐心引导孩子们健康成长！
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