拒绝校园欺凌发言稿

二实小五（4）班 张繁喆 指导教师：王老师

尊敬的老师们、同学们：

大家好！

今天，我很荣幸站在这里。我是五年级（2）班的张繁喆，我发言的主题是“拒绝造假”。如今，造假、卖假成了一种普遍的现象，自从看了“我不是药神”这部电影，我感受颇深。

药本是用来救人的。可是，往往有些东西一假，本质就变了。药是救人之危，帮助病人摆脱痛苦。但是，现在有人利用“药”来赚钱。前几天，妈妈身体不舒服，让爸爸去买药。爸爸着急地去买，回到家后发现，这药已经过期了。下楼再去找时，店家居然不认账，当时由于小票扔掉，爸爸无力辩驳，只能自认倒霉。在生活中不止有“药”可以赚钱，“油”也能。前几天，我放学去买辣条，只要五角钱，不贵还非常美味。回到家后，妈妈郑重地告诉我：“这辣条是用从地下汲取的地沟油做成的。”当时，我还是半信半疑的，有什么可怕的？恰逢3·15晚会，新闻报道：某小学十几名学生，因吃地沟油食品集体中毒。听到了这个消息，但是让我心有余悸，造假真是害人不浅啊！

为什么人们要造假呢？我想这一定和它——金钱有关。有些商家不但不努力赚钱，反而动歪脑筋。他们为了自己的利益，不管别人的死活，这样的人不正是昧着良心的不良商家吗？他们在做这些事时，不也在搬起石头砸自己的脚吗？人人失去信任，社会就不再和谐，地球不再是那美丽的家园，而是一个充满欺骗与利益的地狱。难道这样他们就真的能赚取利益吗？殊不知在自取灭亡。

因此，我想提出以下建议：严惩打假，犯罪入狱，支持举报……希望大家能听取我的建议，一同“严惩打假”。

我的发言结束了，谢谢大家！ 查看全文>>>

导语：校园欺凌对孩子们来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。下面是小编收集整理的关于校园欺凌主题班会的，欢迎大家阅读参考!

校园欺凌主题班会主持稿【1】

1、主持人开场白:

老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗?到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

魏少谦:

同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)

高萍萍:少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声)

文明主题班会:建设文明校园，争做文明学生主题班会文明主题班会:建设文明校园，争做文明学生主题班会

蔡灵敏:还有一些欺负弱者或弱势群体的，

同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。

主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场:两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人:在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场:a碰撞b后，a先微笑地说:对不起!

b再微笑地说:没关系!礼貌和解。

主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了

【导语】 大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”。以下关于书香校园发言稿 ，希望您驻足阅读!

【篇一】书香校园发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!我是**班的蔡智超，今天我在国旗下讲话的主题是——《营造书香校园、共享美好人生》。

从古到今，凡名人都是爱读书的。走进中国历史人物的长廊，你会发现一个个闪烁着光辉的名字：从华夏先哲孔子到一代诗仙李白;从医药至圣李时珍到民族乐魂聂耳;从民国之父孙中山到东方巨人毛泽东、周恩来、鲁迅等......虽然他们来自不同的时代，有着不同的追求，但是在他们的身上，热爱读书，发奋学习的精神是共有的。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是的，在这个世界上，还有什么能像书籍那样，开阔你的眼界，愉悦你的身心，陶冶你的性情，丰富你的知识，升华你的精神。

有些同学可能会抱怨，我们的课程太多，根本没有时间去读书，那我们听一听雷锋怎么说的吧：墙上并没有缝，钉子却能挤进去，因为钉子有一种钻劲。我们都应该向雷锋那样，发扬钉子精神挤出时间去读书。

有同学说，我作业太多，没时间读书。真的是这样吗仔细观察，你就会发现，下课时，有人在看书，你却在追逐打闹;吃过饭后，有人在看书，你还是在追逐打闹;放学后，有人边走路边看书，你是边骑车边打闹;回到家，有人在书房看书写作业，你却是在看电视、玩游戏;这能叫没时间吗 时间是挤出来的，时间对每个人都是一样的，也是不一样的，你挤的多，时间就给你给的多。

同学们，我们要抓紧一切时间来读书，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些读后感，不在意每次吸收了多少，要想信日积月累，定会成才。读书使人充实，读书使人明智，读书能使凡人变伟人，相反，不读书你将寸步难行，更会被社会淘汰。

同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，你也会成为智者，成为伟人的。 同学们，为了我们的成长和祖国的繁荣，请养成每天读书的好习惯吧!

英国文学家培根

校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。下面小编整理了关于校园欺凌的发言稿，供你阅读参考。

关于校园欺凌的发言稿篇01

老师们、同学们：

今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。

小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!

这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到

校园欺凌的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端! 希望对大家有所帮助，欢迎阅读，仅供参考!

校园欺凌主题班会【范文一】：

活动准备:

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九

年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果：

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于20xx年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

校园欺凌主题班会【范文二】：

为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，治理发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为，为学生提供一个良好的学习、成长环境，郯城县第五中学召开专项治理校园欺凌主题班会。 主题班会首先以近期各地发生的校园欺凌事件为实例，让学生明确校园欺凌事件的概念，告诫学生以大欺小、倚强凌弱其实质就是欺凌;其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品，将校园安全事故扼杀在萌芽中;接下来加强对学生文明上网的教育，要求全体学生文明上网，网上聊天时不说脏话、不骂人，杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生;最后，开放学校心理辅导室，由专业教师对学生进行心理辅导，引导学生向健康积极的方向发展。

郯城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈，学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的方法，治理期间如发生校园欺凌事件将及时

导语:校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌。行为欺凌在校园欺凌现象中最为普遍。 行为欺凌主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。希望对大家有所帮助，欢迎阅读，仅供参考！

文明校园拒绝欺凌主题班会【范文一】：

班会目的及意义：为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。

校园欺凌班会资料：

什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。

校园欺凌案例：

1、永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年

本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。

2、多名男子在露天公厕内围殴学生

5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。

3、福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：你不是说见我一次打我一次吗?

4、7女3男扒光一女生

目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开

教师拒绝校园欺凌演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是政治科组**老师。今天我在国旗下讲话的主题是：拒绝校园欺凌，珍惜同学友情。

校园，是培养人的地方，是文明的殿堂。然而，近日，校园欺凌事件屡屡发生。

北京市中关村第二小学，小明在学校厕所里被两名同学欺负，一人声称要打开隔间的门看他的屁股，一人则从旁边的隔间扔下来一个垃圾筐，正好打到他的头上。里面用过的厕纸掉了小明一身，门口的两个男生却哈哈大笑地跑开了。

雷州市第五中学一名女生惨遭多名同校男女围殴,把这个女生围在小巷子里,巴掌狂风暴雨般，劈头盖脸对女生扑面而来,受打女生缩在墙角嚎啕大哭,还给揪住头发不准用手遮住脸。

面对这些校园欺凌事件，不管受伤的是谁，我们都感到痛心无比。校园欺凌不仅给人造成身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下深深的伤痕。其实，这些或大或小的校园欺凌事件的发生往往是因为不懂得采取恰当的方式化解同学之间的矛盾。

同学之间相处，难免会产生磕磕碰碰，往往是因为一些鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神，或一个道听途说，许多时候还是误会造成的，带来的结果却是伤人伤己。

而历史上有名的“将相和”，为我们化解矛盾做了很好的典范。赵国的大将廉颇妒忌，被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而蔺相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间，消除了对蔺相如的偏见,他负荆请罪,最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的宽宏大度化解了与廉颇之间的矛盾。

如果我们也能像蔺相如和廉颇一样，那就没有化解不了的矛盾了。当与同学发生矛盾时，我们首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看看有没有误会，可以找其他同学了解一下，或者直接找这位同学心平气和地谈谈。

如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉。如果错在对方，也应该大度一点，与其别扭相对，不如开心共处。

大事讲原则，小事讲风度。老师们、同学们，“校园是我家，和谐靠大家”。让我们用真心搭建一座友谊的桥梁，携起手来，从今天做起，从现在做起，全力共建文明校园、温馨家园。

我的讲话完毕，谢谢大家！

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尊敬的各位领导，老师，大家好： 我叫杨xx，现任高二年级生物课及班主任工作，很荣幸站在这里给大家做汇报，二十年前，我怀着青春的激情走上了三尺讲台，在心中默默立下誓言，“做好本职工作，把教育当做事业，在这片育人沃土上实现自己的人生价值。”现在作为班主任，我也与在坐的班主任一样，早六晚十在学校陪伴着学生，也时常感到疲惫，但每当看到学生求知的双眼，成绩进步后的喜悦，我就感到自己工作意义的所在，我也确实感受到一中班主任的辛苦，它不仅是时间上的投入，更是一种责任和爱的倾注。 一、让责任心引航，做学生学习的良师。 教师的责任心，是职业情感的基础，用教师的责任规范自己的行为；深化技能，提高业务。在多年的教学中，我始终以高效课堂为准，坚守“不备课不上课”的信条。坚持上好每一节课，不浪费有限的教学时间，在课堂上鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。用学生乐于接受的方法教学，提高课堂效率，生物课始终深受学生欢迎，成绩突出。 二、携爱心启航，成学生人生中的益友。 “爱是师德之本，无爱则无教育。”教师必须广泛关爱每一个学生，严慈相济，做学生的益友。为了使每一位学生得到关爱，我除了平时的个别谈话外，我要求自己每学期在考试后对全班的每位同学进行谈话，谈话的内容不仅是学习方面，还有生活方面。学生每次考试过后，都能从我这里得到成绩分析，分享他们的结果，明确他们下一阶段努力方向。为了起到较好效果，无数个傍晚，和学生谈话后，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则，这样的关爱让中等生心里倍受温暖。他们上进心变得特别强，信心十足，刻苦努力，成绩逐渐提升。学生刘志宇于艳鹏这样对我说的“在人生的旅途上，是你为我们这类学生点燃希望的光芒，翱翔在知识的海洋里。感谢您，老师！在您的关爱下，我有了无尽的信心和勇气。” 爱学生更要尊重和欣赏学生，发现他们的闪光点。为了增强学生自信心，我从不吝啬自己的鼓励性语言，在每一次教育评价中，善于抓住学生们的点滴进步，用微笑，掌声和鼓励的话语来表达对学生的赞赏，信任。我们班的学生赵锦阳，在班上是最后一名，通过鼓励，让他稳定情绪，充满自信，结果期中考试进步了，我又给了他同样真诚的表扬和鼓励，期末考试，他考进年级前三十名，他非常激动的说：感谢老师对我的鼓励，我坚持下来了。每一位学生都有他的闪光点，只要老师用心观察，投入真爱，学生就能感觉到，就

老师们、同学们，早上好！

今天我讲话的主题是：保护自我 ，校园安全应从你我做起。

短短1个月零5天的时间，国内就发生了六起伤害事件：....

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以校园安全必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作望老师同学自觉保护自我，现提出以下几点希望与大家共勉。

第一、提高安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、走读生上学不准提前到校，住校生周日返校不要提前到校，学生不准在校门口玩耍。

第三、不准和社会青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避 。

第四、有事请假不准私自外出、夜不归宿。

第五、遇到罪犯侵害及时呼救，向成年人处奔跑，同学之间要互相照应团结就是力量。不能逃脱的寻找身边器具，保护自我。

第六、在校外防止诈骗勒索，不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。

第七、我校严格学校门岗制度，非本校人员无论找谁事先要取得联系，经被找人同意门岗登记后方可进校，家长必须有班主任同意门岗登记后才准许进校，30岁青年不得进校。

最后，希望通过安全教育增加保护自我意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，老师们生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!

感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。今天能站在这里参加“感动校园十佳人物”的竞选，我感到十分荣幸，因为我拥有了与大家分享感动的机会。

担任校学生会副主席的我，每次周一开会时，都会扪心自问，“我尽到自己的责任了吗?”正是这一次次对自己的严格要求，我的责任心不断地加强，为学校、为同学服务的信念也在脑海中逐渐地形成。

每周一晚自修下课后，我都会情不自禁地向生活区走去。我把那天精心统计好的“班级日评比”公布后，就站在生活区门口，监督同学们去餐厅吃夜点。记得那个星期一晚上，我值日时遇见了尊敬的叶校长。于是我向校长问好。叶校长靠近我仔细看了看胸前的标志“副主席”后，微笑着对我说：“这个标志太小，要大点，这样才好看见，你说对吗?”当时我并没有回答校长这个问题，只是笑了笑。叶校长凝视了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并没有说些什么，只是笑着离开了。校长的这个举动顿时感动了我，这个不寻常的“拍拍肩膀”似乎包含了许多,有校长对我工作努力的表扬，有校长对我好好工作的鼓励，也有校长对学生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，脑海里只想着“一定要比以前做得更好”!于是，一有空我就会积极地参与学生会的工作，督促学生会成员按时工作，指导同学们正确的工作方法，努力把学生会建设成真正能自主管理的优秀组织，让学生会的成员们发挥自己的‘功能’，也为老师们减轻些负担，加强学校的管理，虽然我只是学生，但我要做好副主席，做一个尽职尽责的新纪元人。

这一周，学校重点抓午休和晚就寝的纪律。年段为了让同学们能有一个良好的就寝环境，对就寝管理十分严格。丁段长给予了我“寝室纪律总督查“的光荣称号，让我和其他的几个同学一起管理好年段的就寝纪律。接受了这个严峻的任务后，我就开始了自己的工作。每天晚上当同学们都就寝以后，我就在过道里检查。当我真的想睡觉时，就会想起这是我的任务，我必须要完成它。好几次班主任看我每天这么迟睡觉，都会叫我早点去休息，而我就会说：“老师，我不累!”经过一大周的努力，终于看见了丰硕的成果，同学们能自觉地遵守纪律了，就寝纪律比起以往明显的提高了，这也是我所欣慰的。

在我看来，最难当得就是班长了。虽然这个职位没有“副主席”大，但