基层领导干部检讨书
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自展开党的群众线路教育实践活动以来，通过对重点内容的学习，记读书笔记，摘抄系列重要论述，特别是在学习《厉行勤俭、反对浪费》重要论述摘编中在革命、建设、改革各个时期，党和国家领导人对有关厉行勤俭、反对浪费的重要论述，对比现实中的各种浪费现象，感慨很多。作为一位基层党员领导干部，不论在什么时候何地，都要把勤俭当作一种素养，作厉行勤俭、反对浪费的榜样。
随着经济社会的发展，国家的强大，生活水平的进步，人们具有的物资财富日趋增多，衣食住行己不再是太多人的困难，日子可谓一天过得比一天的好，很多的人，不论老少、男女，好多时候仿佛都忘记了之前困难时期过的苦日子，勤俭两个字不在是父母或老师教育人的口头禅。浪费也不再是常遭众人指责的不良社会行为，究竟不论是在农村，还是在城市，浪费仿佛己成为人们的一种行为和习惯。
今年春节，闲暇之余，上网看新闻，不意间，观看了冯小刚导演拍摄的贺岁电影《1942》，电影改编自刘震云的小说《温故一九四二》，讲述的是1942年的河南京大学饥荒，300万人在饥饿和战乱中死于非命的故事。电影中一个个悲惨的场景让人窒息，那场苦难民族灾难，这虽与当下灯红酒绿不甚和谐，但每个看过影片的人都会深陷于一场内心的煎熬。回到现实中，丰盛的一顿顿年饭，吃了家里的，还吃了亲朋好友家的，还有婉言推掉的，反差巨大，感悟颇多。
生逢其时，自己正遇上党的十一届三中全会改革东风。可家里兄弟姐妹多，加上爷爷、奶奶和外婆，一家老小恰好满十。记忆中的生活不像想象中的那末好，木甑子中的饭一分为二，粗米饭回老的和小的，包谷饭回父母，桌子上的菜，除过年过节和家里来客人外，一般不会超过三个，多半也是以素的为主，偶然煮上点腊肉就算是打个牙祭。由于油荤少，那个年代普通不过的鸡枞，要吃上一顿反而成了奢侈。记忆中，就发生过，父母叫往割牛草，背回来的不一篮草，而是一篮鸡枞，被父母狠凑一顿的事情，在六、七月，因吃怕了仙女菜，故意把满园子的仙女菜弄死，遭到父亲暴打。过年时，因父母给的钱数目甚少，买不到几封鞭炮，硬要听完别的同伴放完了，才舍得把自己的鞭拆散了一个一个的放，乐得不知其所。哪像现在，不分时候，只要兴奋，不论是红白事，还是起房开业，鞭炮一放就一整夜，弄得满城一塌糊涂，一城人不得安宁。
父母均出生在旧社会，过怕了穷日子，一样经历了1942年那样的缺吃、少穿的年代，吃过树皮、挖过草根、熬过玉米壳。母亲为了让我们兄
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公司年度基层单位领导班子和领导干部考核工作安排意见
侯马市公用事业总公司20xx年度基层单位领导班子和领导干部考核工作安排意见 根据中共中央《党政领导干部选拔工作条例》、《党政领导干部考核工作暂行规定》以及市委、市政府有关党风廉政建设的要求，经总公司研究决定，现将20xx年度基层单位领导班子和领导干部考核工作安排如下：
一、考核的原则和目的
这次干部考核工作，坚持客观公正、注重实绩和群众公认的原则，采取述职、民主测评以及谈话等形式综合进行。对基层干部实行年度考核是加强干部管理的一项重要措施，通过严格考核，确定等次，奖优罚劣，充分调动基层领导干部工作的积极性和主动性，促进工作作风转变，提高工作效率和质量，推动各项工作的顺利开展。
二、考核的对象和范围
所属股级单位领导班子和副股级以上任实职的党政干部。
三、考核的内容和程序
（一）领导班子考核内容
1、思想政治建设。包括：贯彻党的路线方针政策；讲政治、讲正气；理论学习；政策水平；执行民主集中制；求真务实；团结协作；服务意识等方面。
2、领导能力。包括：统揽全局；决策筹划；组织协调；开拓创新；调研分析能力；处理各种复杂问题的能力；选人用人等方面。
3、工作实绩。包括：局里的决策、工作部署贯彻落实情况；单位和行业的安全稳定情况；经济指标完成情况；重点工作、日常工作开展情况；人大、政协提案及信访件办理情况；职工工资、福利待遇执行情况；上缴公益活动经费情况等方面。
4、廉政建设。包括：遵纪守法；重大决策、大额度资金使用坚持民主集中制情况；政（企）务公开情况；执行财务制度情况等方面。
（二）领导干部考核内容
1、德。包括：政治水平；坚持原则；顾全大局；组织观念；团结同志；廉政自律等。
2、能。包括：开拓创新；处理问题；适应能力；思维表达等。
3、勤。包括：恪尽职守；勤于思考；深入实际；勇挑重担；勤办实事等。
4、绩。包括：年度工作目标完成情况；专项工作完成情况；上级交办的临时任务完成情况；工作实效；职工和群众的满意程度；获得市级以上的各种荣誉称号等。
（三）考核程序
1、考核准备。撰写20xx年度述职述廉报告（领导班子述职述廉报告20xx字左右，领导干部述职述廉报告1500字左右，一式两份），于12月5日前上交总公司办公室。
2、个人述职。根据总公司考
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公司基层单位领导班子和领导干部考核工作安排意见
侯马市公用事业总公司20xx年度基层单位领导班子和领导干部考核工作安排意见 根据中共中央《党政领导干部选拔工作条例》、《党政领导干部考核工作暂行规定》以及市委、市政府有关党风廉政建设的要求，经总公司研究决定，现将20xx年度基层单位领导班子和领导干部考核工作安排如下：
一、考核的原则和目的
这次干部考核工作，坚持客观公正、注重实绩和群众公认的原则，采取述职、民主测评以及谈话等形式综合进行。对基层干部实行年度考核是加强干部管理的一项重要措施，通过严格考核，确定等次，奖优罚劣，充分调动基层领导干部工作的积极性和主动性，促进工作作风转变，提高工作效率和质量，推动各项工作的顺利开展。
二、考核的对象和范围
所属股级单位领导班子和副股级以上任实职的党政干部。
三、考核的内容和程序
（一）领导班子考核内容
1、思想政治建设。包括：贯彻党的路线方针政策；讲政治、讲正气；理论学习；政策水平；执行民主集中制；求真务实；团结协作；服务意识等方面。
2、领导能力。包括：统揽全局；决策筹划；组织协调；开拓创新；调研分析能力；处理各种复杂问题的能力；选人用人等方面。
3、工作实绩。包括：局里的决策、工作部署贯彻落实情况；单位和行业的安全稳定情况；经济指标完成情况；重点工作、日常工作开展情况；人大、政协提案及信访件办理情况；职工工资、福利待遇执行情况；上缴公益活动经费情况等方面。
4、廉政建设。包括：遵纪守法；重大决策、大额度资金使用坚持民主集中制情况；政（企）务公开情况；执行财务制度情况等方面。
（二）领导干部考核内容
1、德。包括：政治水平；坚持原则；顾全大局；组织观念；团结同志；廉政自律等。
2、能。包括：开拓创新；处理问题；适应能力；思维表达等。
3、勤。包括：恪尽职守；勤于思考；深入实际；勇挑重担；勤办实事等。
4、绩。包括：年度工作目标完成情况；专项工作完成情况；上级交办的临时任务完成情况；工作实效；职工和群众的满意程度；获得市级以上的各种荣誉称号等。
（三）考核程序
1、考核准备。撰写20xx年度述职述廉报告（领导班子述职述廉报告20xx字左右，领导干部述职述廉报告1500字左右，一式两份），于12月5日前上交总公司办公室。
2、个人述职。根据总公司考核工
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基层领导干部要办好小事
加强党的执政能力建设，把科学发展观的各项要求落到实处，要求基层领导干部必须坚持以人为本、执政为民，不仅要办大事，也要善于办小事。但当前一些基层领导干部在执政能力建设的认识上还存在一些误区，主要是：一是“思路越大，执政能力越强”。一些基层领导干部热衷于出大思路、做大文章，工作中往往忽视基层的客观条件，只喜欢选择“大事”去做，一心想着“办大事”，贪“大”求“洋”，而对身边一些群众十分需要解决的“小事”不屑一顾，不躬身办理，自认为思路超前，“大事”办了不少，执政能力很好，结果是大事办不了，小事办不好，到头来群众不满意。 二是“手笔越大，执政能力越强”。一些基层领导干部有急功近利思想，往往不顾所处的工作环境，一味追求“大手笔”，搞“大规划”，绘“大蓝图”，盼“大轰动”。应该讲，他们的主观愿望是好的。但是，我们基层任何一项改革和建设工作都要量力而行，尽力而为，一定要从客观实际出发。有一些工作，明明是目前难以实施的，你硬要“打肿脸充胖子”，显然与科学发展观背道而驰。 三是“投入越大，执政能力越强”。一些基层领导干部过分追求政绩，认为只有“高投入”，才有“高产出”。在发展方面，单纯追求经济增长的速度，而忽视了资源环境的可承受程度和社会的全面进步，“唯ｇｄｐ论”；在建设项目方面，片面认为规模越大越好，热衷于搞“见效快，摸得着”的政绩工程、形象工程，超越了当地的需求和承受能力，成了“半拉子”工程、“豆腐渣”工程，结果投入越大，损失越大，最后成了当地经济社会发展的包袱。 四是“声势越大，执政能力越强”。一些基层领导同志在工作上喜欢大造声势，热衷于设计工作载体，误以为声势越大，工作载体越多，就越能体现自己的执政能力和工作水平，就越能“一鸣惊人”。应该说，符合客观实际的工作载体的推出，对基层各项工作的开展，是起积极的促进作用的。但如果载体过多、过滥，搞形式主义，大呼大嚷，表面上看声势很大，实质上却让基层干部群众疲于应付，结果“招数”越多，基层越难以“接招”，越难以抓好落实，越难以取得预期效果。这就是一些地方出现“上面热热闹闹，下面疲疲沓沓”现象的症结所在。 之所以陷入以上四大误区，主要原因是一些基层领导干部对科学发展观、政绩观、群众观认识上出现了偏差，对党的执政能力缺乏全面理解，在思想上脱离了所处的工作环境和工作实际。贯彻落实党的十六届四中全会精神，加强党的执政能力 查看全文>>>06
浅论基层领导权威
基层政府是我国最基层的政权组织，是党在农村工作的战斗堡垒，基层领导是执行党和国家各项路线、方针、政策的最前沿一支领导队伍。因此，在建设有中国特色的社会主义过程中能否充分发挥基层领导者的权威作用，直接关系到党在基层的执政能力、执政地位，关系到党的凝聚力、向心力，战斗力的发挥，关系到党的事业的成败、国家政权的稳定和小康社会建设步伐。一、基层领导权威的重要作用所谓领导权威即影响力，是职务权威（即权力）和信任权威（即威信）构成的。职务权威是组织和人民赋予的。职务权威具有强制性、外在性，它是由领导者的职位和社会观念决定的，对于一个基层领导者来讲，职务权威是外来的东西，当在其位时，它与你结合在一起，一旦职位解除，它就自然和你分离。信任权威则是基层领导者在实践活动中逐渐形成的，具有渗透性和内在性，是由基层领导者的品德、才能，实践经验、思想水平、群众关系、执政能力、工作方法等因素产生的，在一般情况下，职务是个常数，不论哪个领导者，只要是同一等级和同一范围的领导职位，就具备相同的权力，相同的职务权威。而信任权威则是一个变量，它可因领导者素质的不同而有所差异，也可以因一个领导者在不同时间和空间所具有的不同的政治素质和业务素质，而有所差异，所以基层领导权威的大与小、高与低起决定作用的是信任权威，是人格的力量。在这里需要说明的是，当领导者的信任权威和普通常人的信任权威等同时，或不及常人的信任权威时，就说明该领导的领导权威丧失殆尽，就是一个不称职的领导者了。一般来说，领导者没有和领导者职位相适应的信任权威时，就应该调整其职务。基层领导权威的重要作用主要表现在以下几个主面：（一）职务权威（即权力）是进行领导活动的必备条件。人类社会的领导活动总和权力关系联系在一起。领导权力可以使领导拥有强制下属的力量，凭借权力可左右下属的行为、处境、前途和命运。随着基层政府职能转变，其领导职务权威逐渐弱化。（二）基层领导的信任权威与领导功能是同向同步，水乳交融，密切联系的。“政者正也，子帅以正，孰敢不正”，“其身正、不令而行；其身不正，虽令不从”，这些古训也正是对领导权威特别是领导者信任权威作用的最好注释。具体的讲，基层领导的信任权威作用有以下几个方面：1、基层领导的信任权威是领导功能的基础，从现代领导的特点看，领导就是领导者，对被领导施加影响的过程，领导者所以能够率领被领导者（包括群众）完成 查看全文>>>经过这一阶段的学习，感触很深。邓小&平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“解放思想”？就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
党委书记***针对**学院实际情况作的关于“解放什么，怎样解放”的辅导报告，我觉得深受启发。
作为一名基层团干部，要解放思想，我想应从以下四个方面做好自己的工作。（一）继承共青团组织重视思想理论建设的良好传统，以学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论为主线，唱响思想建团的主旋律
把学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论作为当前的首要工作任务抓紧抓好。将切实提高团员的思想理论水平作为重点，自己先学一步、学深一步，结合实际举办不同类型的读书班、培训班，
加强对团干部的理论培训，通过精读十七大原文，吃透精神实质，切实将团干部的思想统一到讲话精神上来；通过开展主题读书、主题论坛、主题团日等活动吸引更多的团员青年加入到学习活动中来，切实提高学习活动的实际效果；要大力推进团的思想理论建设，系统总结团干部及理论学者学习的理论成果，深入研究大学生群体工作中面临的重大问题；充分发挥舆论阵地和团的媒体的作用，刊登播发团员青年学习学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论的理论文章以及心得体会，及时报道班团支部的学习情况，加强对团员学习活动的引导。
大力营造解放思想、开拓创新的思想氛围。我们要按照“三个解放出来”（把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来）的要求，以积极的姿态投入学习，确保学习的实效。要牢固树立“思想政治工作就是解放人的思想的工作”的观念，首先解放自己的思想。
（二）着眼于巩固和扩大党的青年群众基础，以创新的实践不断加强团的组织建设。
通过全面加强组织建设，不断扩大团组织的覆盖面，把最广大的青年大学生有效地纳入团的组织网络之内，努力通过健全的组织体系和踏实的工作把青年学生更加紧密地团结在党的周围
1、继续推进团建创
查看全文>>>经过这一阶段的学习，感触很深。邓小&平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“解放思想”？就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
党委书记***针对**学院实际情况作的关于“解放什么，怎样解放”的辅导报告，我觉得深受启发。
作为一名基层团干部，要解放思想，我想应从以下四个方面做好自己的工作。
（一）继承共青团组织重视思想理论建设的良好传统，以学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论为主线，唱响思想建团的主旋律。
把学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论作为当前的首要工作任务抓紧抓好。将切实提高团员的思想理论水平作为重点，自己先学一步、学深一步，结合实际举办不同类型的读书班、培训班，加强对团干部的理论培训，通过精读十七大原文，吃透精神实质，切实将团干部的思想统一到讲话精神上来；通过开展主题读书、主题论坛、主题团日等活动吸引更多的团员青年加入到学习活动中来，切实提高学习活动的实际效果；要大力推进团的思想理论建设，系统总结团干部及理论学者学习的理论成果，深入研究大学生群体工作中面临的重大问题；充分发挥舆论阵地和团的媒体的作用，刊登播发团员青年学习学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论的理论文章以及心得体会，及时报道班团支部的学习情况，加强对团员学习活动的引导。
大力营造解放思想、开拓创新的思想氛围。我们要按照“三个解放出来”（把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来）的要求，以积极的姿态投入学习，确保学习的实效。要牢固树立“思想政治工作就是解放人的思想的工作”的观念，首先解放自己的思想。
（二）着眼于巩固和扩大党的青年群众基础，以创新的实践不断加强团的组织建设。
通过全面加强组织建设，不断扩大团组织的覆盖面，把最广大的青年大学生有效地纳入团的组织网络之内，努力通过健全的组织体系和踏实的工作把青年学生更加紧密地团结在党的周围。
查看全文>>>篇一：乡镇基层干部培训学习心得体会 作者：王羽 这次赴上海市培训学习，感触颇多。此次培训虽然课程不多，但是针对性很强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己在理论基础、党性修养、突发事件应对、提高干部执行力、廉洁从政等方面都有了一定程度的提高。 第一，通过这次学习使我深深感受到了县委组织部对乡镇干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为乡镇副职领导干部举办的，众所周知，乡镇班子是基层工作的管理者，是党委政府各项方针政策的落实者、执行者。我们这些乡镇干部大部分是比较年轻的同志，是乡镇主要领导的重要助手和参谋，县委组织部给了我们一个学习的机会，所以说感到非常的兴奋。 在培训开班仪式上，中国共产党上海市普陀区委党校常务副校长李群同志表达了对我们这批学员的热烈欢迎，重点阐述了对乡镇干部培训的重要性和迫切性，向我们传达了校党委的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训充满的期待。面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。 第二，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有十五天课程，但是每一节课的针对性都非常强，特别适合我们这些乡镇干部，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，第一节课学习的是涉稳类突发事件的风险防控与应急处置，通过学习使我对突发事件的原因、防控及后续处理有了更深刻、更全面地认识，也为我这个分管集镇建设、征地拆迁、整治违法违章建筑的副镇长对处理此类事件有了更深一层次的认识，可以说受益匪浅。 通过对提升领导执行力专题讲座，我认识到管理是一个基层部门乃至牵动全局、贯穿始终的大事，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。管理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。没有严格的管理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有人员的高素质。所以我想，作为一名乡镇副职，首先要遵循镇的各项规章制度，坚决拥护党委政府的坚强领导，做一名优秀的执行者。另一方面，在自己的实际工作中要充分发挥管理学的理论，对于有效的管理，
查看全文>>>基层管理干部专题培训学习心得体会 作者：罗玉兵 一、 学无止境。只有用与时俱进的理论武装头脑，才能在工作中立于主动的地位。 这期培训班安排了上海的专家教授讲解《突发事件的防范与处置》、《当前国际形势与对外战略》、《走进你的心里—领导者演讲沟通技巧》、《坚持为民务实清廉，做好新时期党的群众工作》、《提高执行力》、《建设上海西部新兴科技商贸区，推进普陀转型发展》、《社会管理创新》、《管理干部的沟通艺术》、《压力管理与心理调适》、《加强社会主义核心价值体系建设》、《苏州河现场教学》、《参观陈云故居、青浦党风廉政教育基地》、《新闻发布会》等课程。这些课程内容精广相济，极具理论性和系统性，同时具有很强的适用性与指作用。 通过理论学习，使我更深刻的明白了理论知识是科学地分析问题和解决问题的基础，没有充实的理论功底，认识问题往往会很肤浅，或者有偏差，还会作出错误的决策，这是一个基层领导干部最致命的，错误的决策不仅会影响工作的推进，同时会影响党群、干群关系。今后必须自觉地加强学习，用科学理论武装头脑，使自己成为理论功底坚实，工作能力较强的干部。 二、学有所思、学有所悟、学有所得。只有用正确的思想指导我们的行动，才能赢得群众的支持和组织的肯定。 （一）学有所思。此次培训内容，以前在其它的培训班也大多培训过，但不同的老师有不同的观点和看法，在不同的环境和不同的时间有不同的解读，虽然课题相同，但内容迥异，专家教授的解答让人耳目一新。关于贵州贫困的说法，大家比较认同的观点是“思想上的落后”，这次我就专门带着这个问题考察（观察）了上海的方方面面，从大学教授到一般市井人员，从高级工程师到一般食堂工人，你总可以在不经意的对比中感觉到这种“思想上落后”所带来的差距。 （二）学有所悟。上海市委党校教授赵勇讲授的《提高执行力》一课，让我深受启发，基层工作整天都在繁忙、繁杂、繁琐中度过，要提高执行力，首先要决策科学能执行，其次要监督有力敢执行，再次要激励员工善执行；上海国资委党校教授顾美华《管理人员的沟通艺术》一课，让我体会到了作为一名基层管理人员的职责与责任。管理者该做什么，怎么做，做的过程中有问题怎么沟通？特别是他沟通七法即：感同身受法、扬汤止沸法、转移话题法、平衡心态法、动之以情法、心病心医法、具体肯定法让我很受用；普陀区委党校副教授张卫红的《培育和践行社
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