教改项目申报书范文500字,2024教改项目申报书范文500字大全

申请书对促进社会主义物质文明和精神文明的建设具有巨大作用，人们需要用到申请书的情况也越来越多。怎么在申请书内完整的表达自己的意见呢？范文资讯网小编认为“申报项目申请书范文”是一篇精彩的文章值得大家阅读，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

申报项目申请书范文 篇1

资金申请报告主要包括以下内容:

（一） 项目概要

（二） 研制开发的目的和意义

（三） 国内外相关技术发展概况和趋势

（四） 前期研制开发情况

（五） 主要研制开发内容和考核目标

（六） 项目组织实施方案

实施方式，技术路线（自主开发，消化吸收，国际合作等），项目进度安排，实施期限。

（七） 产业化依托或工程依托落实情况

（八） 技术经济分析和社会经济效益分析

包括能源利用效率分析，环境保护和资源利用效益分析，促进产业发展作用分析

（九） 项目资金预算安排，资金来源与落实情况与申请国家资金的理由

（十） 项目申报单位及协作单位概况

项目申报单位以及合作单位的技术力量和人员结构，财务基本状况，各自承担的主要工作或有关协议合同复印件。

（十一）其他需要… …说明的情况

如:是否涉及环境评估，土地购置，消防，安全评价等。

（十二）项目申报单位签章

必须由项目申报单位法人代表签字，并加盖公章。

（十三）项目主持单位审核并盖章。

申报项目申请书范文 篇2

资金申请报告封面格式：

a4纸纵向；“资金申请报告”字样黑体小初号字，其它宋体三号字；以硬壳纸打印装订。

××××（电子商务、振兴东北老工业基地等）专项项目

资 金 申 请 报 告

项目名称：×××××××××

申报单位：×××××××××

地址：×××××××××

邮政编码：×××××××××

联 系 人：×××××××××

联系电话：（移动电话和办公电话）

传真：×××××××××

主持部门：大连市发展和改革委员会

申报日期：××年××月××日

附：资金申请报告正文格式：

a4纸纵向打印装订，正文内容两端对齐，首行缩进2 字，正文字体为仿宋3号，1.5倍行距；左右及上下边距2.5厘米。标题顺序：

一、1、(1)，黑体3号。

项目简介格式：

××××公司

×××××国家高技术产业化示范工程(或高技术产业固定

资产投资)项目简介(黑体，3号)

一、项目法人概况

×××（具体内容）

二、项目提出的理由

×××（具体内容）

三、项目的目标、内容、规模、方案和地点

×

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各位同志：

大家好！

今天，我们召开县（市）区、市直各有关部门及部分企事业单位参加的科技计划项目申报工作会议，其主要任务是：安排和动员2008年度省级、市级科技计划项目申报工作；提出科技计划项目申报的具体要求。稍后，计划处的同志还将对2008年度省级、市级科技计划项目申报工作进行具体的安排布置。下面，我就做好科技计划项目申报工作讲三点意见，供同志们参考：

一、要重视科技计划项目申报工作

科技计划是和社会发展计划的重要组成部分，是科技工作中的一项重要内容和关键环节，也是政府管理科技工作的基本职能，是政府通过资金运用和政策调控，直接引导，促进科技进步，经济和社会发展的有效办法和必要手段，体现了政府发展科技和经济的意志。近年来，随着我市经济与社会的快速发展，市委、市政府愈加重视科技在经济发展中的带动作用。特别是财政资金对科技投入的逐年增加，为我们更好地开展科技工作创造了十分有利的条件。我们必须在科技与经济的结合上认真贯彻落实市委、市政府发展经济的指导方针，围绕全市经济发展的大局，切实管好、用好科技经费，真正使科技经费在促进经济发展的过程中起到积极的导向作用，从而树立科技工作的良好形象。科技项目申报工作是做好我们工作的有效载体，因此，我们一定要在思想上重视科技计划项目的工作，按照科技项目申报的要求，确保此项工作按时完成。

二、要发挥科技计划在配置科技资源中的导向作用

充分发挥科技进步与创新在我市经济与社会发展中具有的支撑作用、引领作用和导引作用，是新时期对科技进步与创新的准确定位。目前，我市科技与经济社会发展，结合不够紧密的问题还较为突出，科技成果的数量虽然不断增加，但其质量提升不够，具有重大带动作用的成果却很少，这个问题必须引起我们的高度重视。因此，我们要很好地发挥科技计划在配置科技资源中的导向作用，充分体现政府目标、政府导向，使第一生产力有大的解放和快速发展。在2008年全市科技计划项目申报工作中，要突出以下重点：

一是要突出引导企业成为技术创新的主体。以企业为主体的技术创新体系是，发达国家及新型工业化国家的鲜明特征。坚持以企业为核心，组织产学研联合创新，可以发挥相互间的优势和资源集成，完善创新产业化链条，以形成技术突破和实现产业化。科技计划项目，要重点支持企业参与，产学研紧密结合的项目，要大力支持高新技术企业和民营科技企业承担科技计划项目。

二是要突出用高新技术和先

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尊敬的领导,各位同事大家好！

时光飞逝,日用如梭,转眼间201x年,又过去了,每当我在夜深人静的时候,默默回首着当年从201x年8月9日来，一个刚从学校出来对社会蒙蒙的学生，什么都不懂的当年那个小伙子，到现在在项目部的领导下，在全项目部同事们鼎力支持下，按照着试验室这个部门的工作理念，目标，任务，立足本职，努力学习试验检测，让我的试验检测水平又有了新的提高，在这里，我再次感谢项目部的领导和同事们的支持和帮助，让我完成了今年的工作任务，作为以下述职.

一 认真学习，提高试验检测业务水平，完善领导安排工作

在当今全国公路工程布施的四化标准下，为了能够适应新形势的施工工作需要。一直以来，始终把学习放在重要的位置。努力提高试验检测业务水平。在学习的同时，在试验主任的领导下，在这个柳武公路工程总承包部第一分部试验室的这个土地上，第一首先学会怎么把试验室的驻地建设，建设起来，然后到设备进场和安装摆放到标定最后到完成。第二，从八九工区开工期间到现在，我主要在实验室从事检测各种实验检测。在工地的前期急需的砂浆，各种级别配合比，各种级别的砼，钢筋原材料，焊接，及机械连接等等……试验检测.从原来的不会不会，到会，到完成。每一步步对于我来说，真的很希望达到全国公路工程布施下的四化标准。

二 存在的问题和今后的努力方向

回顾着这些日子以来，虽然自身工作成绩和工作目标，任务做了一定的努力，也取得一点点的成效，但是要达到这四化标准还远远不够，但此时此刻的相信，在项目部的领导下，一定会达到四化标准。我相信这一天的到来不会太久，我期待着这一天到来不会太久，以上是我这201x年的工作总结.

在此，我在这些日子里，给予我大力支持和厚爱的领导和全项目部的同事表示衷心的感谢和深深的敬意！在今后工作中我会更加努力，争取把试验各项工作完成更加圆满，更彻底，我更会相信，在项目部的领导下，工程越干越辉煌。

最后在这里祝福集团公司，前程似锦，龙腾虎跃，龙马飞腾，各位同事身体健康，工作顺利.

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年度农业综合开发项目申报计划与思路

20xx年度农业综合开发项目申报计划与思路

按照自治区农业综合开发“大干大支持、干好多支持、干差不支持”的原则，在20xx年度项目的筛选和申报上，ｘｘ县将继续紧紧围绕社会主义新农村建设这个中心，牢牢把握石中高速公路两侧打造塞上江南田园风貌这条主线，抓住优化农业发展环境，加快设施园艺发展这个重点，借助于第六期项目实施以来我县在自治区验收中取得的成绩(20xx年度项目验收全区第二，20xx年度农业综合开发大会战全区第二，20xx年度项目验收全区第一)，进一步加大中低产田改造力度。 根据“项目跟着园区走，项目摆在路两边，项目干在最前头”的选项、立项和实施项目思路，20xx年度力争国拨区配资金1300万元以上，其中土地治理项目计划争取1000万元以上，产业化经营项目计划争取300万元以上。 1.拟申报土地治理中低产田改造和生态治理项目共5个，总面积5万亩，计划争取国拨区配资金1000万元以上。目前计划申报的五个项目区包括：望远镇政权政台立强备选项目区1.0万亩，杨和镇观桥永红备选项目区1.0万亩，李俊镇侯寨许桥友爱生态治理备选项目区1.2万亩，望洪镇西和中低产田备选项目区0.8万亩，李俊镇东方雷台备选项目区1.0万亩。目前五个备选项目区勘查规划和前期测绘任务已经完成。 2.20xx年度拟申报一般产业化经营项目两个，计划争取国拨资金300万元以上。按照产业化经营项目重点扶持自治区四大战略性主导产业和六大区域性优势产业以及扶持对象为国家级和省级农业产业化龙头企业”的指导原则，20xx年，计划扶持一般产业化经营项目2个，主要以设施园艺、畜禽养殖、奶产业为重点，优先扶持龙头企业及农民专业经济合作组织。两个产业化项目计划各争取资金150万元左右。由于重点产业化经营项目必须是国家级或省级农业产业化龙头企业，目前我县暂时无项目列入。

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教改心得 经过近四年的教改实践，我总结了几点心得： 一、 多给学生动手实践的机会。如新教材中的几何图形是由最繁到最易，因而学生较难理解。为了能让学生掌握这部分知识，我让学生进行实物操作。如立体图形的侧面展开图，用多边形拼木地板等内容。但应记住实物操作只是起一个直观引导的作用，而不（更多精彩文章来自“秘书不求人”）是最终目的，最后应培养学生的想象能力。 二、 应锻炼学生的合作能力。如在讲解抛硬币出现正反面的问题中，可以让学生进行分组实验，再把收集到的数据进行综合，最后得出最后的结论。 三、 要突出以学生为主体。对于一些定理、性质、结论不妨让学生用自己的语言来组织，老师最后再帮他们总结。在教学过程中，教师应尽量通过各种方式让学生有一个展示自己思维的过程，哪怕是错误的或则幼稚的，而我们在沿着他们思维的轨迹去引导，让他们领悟到现代数学的思想和方法。 四、 为了尽量减少学生对数学的畏惧，老师设计的习题应尽可能地贴近学生的生活经验，应减少繁杂的运算。设计的习题要有层次性和开放性，让不同层次的学生从不同的角度去思考问题，能得到发展。

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教改心得(3) 目前，我国正在进行中小学数学的课程改革。未来几年，小学数学课程改革是我国小学数学领域的一件大事。 我教实验教材已经第三个年头了，在教学过程中遇到了一些困难，也有了一些心得和体会。 1、创设情景要务实。 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，一堂课的情境创设的好坏，直接关系到学生是否主动参与、主动探索。 例如：“20以内的进位加法”的教学，我看到过不同的两种创设的情境。甲老师创设的情境是：cai课件演示，出来两只小动物，进行拍皮球比赛，猴子拍了9下，小熊拍了5下，一共拍了几下？列式：9+5=（），然后就开始讨论如何计算9+5。乙老师创设的情境是：两个小朋友用大小一样的10毫升的量杯各倒了一杯水，1号杯的水面在9毫升刻度线处，2号杯的水面在5毫升刻度线处，他们俩一共倒了多少毫升水，你能知道吗？你会用什么办法求出来？可以动手试一试。 比较上面两种教法，可以明显地发现，后一种教法创设的情境更能引发学生的思考。学生们有的用数刻度线的方法计算；有的动手操作，先把2号杯的水倒入1号杯，凑成10毫升，再加上剩下的4毫升，得14毫升。也有的把1号杯中的水倒入2号杯，凑成10毫升，再加4，得14。而前一种教法，尽管电脑课件非常优美，吸引人，但学生的热情随着课件的消失马上冷却。其原因有二，一是情节虚拟，激不起儿童的问题意识；二是该情节对学生理解进位加法中的凑十法没有一点思考的提示（更多精彩文章来自“秘书不求人”），可以说与本堂课的重点知识没有紧密地联系起来。因此，教学时要务实，不把情境当成装饰品。创设的情境必须与教学内容相吻合，要有思考的价值。 2、把握“动态生成”，开发学生的创新潜能 富有“动态生成”的课堂是新基础教育课堂教学改革所努力达到的境界。“动态生成性”是对教育过程生动可变性的概括。它是对过去强调教育过程的预先设定性、计划性的一个重要的补充和修正。一个真实的教育过程是一个师生、生生积极有效互动、动态生成的过程。因此，必须改变课堂教学只关注教案得以实现的片面观念，树立课堂教学应成为师生共同参与，创造性完成教学目标的新观念。这样的课堂需要数学教师及时“抓彩”，根据学生思维动态转化和生成的过程来开发学生的创新潜能。在上“9的乘法口诀”这一课时，当学生根据“下一个算式的积总比上一算式多9”的规律编出后，学生甲说：“根据这个规律，我还可以 查看全文>>>

本学期，在教体局和教研室的正确指导下，继续实行“科研兴校，质量立校”战略。本着以教科研为先导，以优化教育教学环境为主渠道，深化课程改革，变教法研究为学法研究，变教师为导师，真正体现出了我校的双主体育人的办学思路。特别加强了新课程改革的实施力度，较圆满地完成了教学工作任务。具体工作总结如下：

    一、常规教学管理工作

    1、开学初，对教师进行了个案分析，并进行了个别的合理的调整，基本做到了因人而宜，因材而用。在此基础上，对新调学科的教师进行了认真的听课，并把听课情况及改进意见及时反馈给讲课教师，使新调学科的教师能尽快上路，较好地完成所教学科的教学工作。

    2、严格执行《课程方案》，对课程进行全面管理，开齐学科课程。一至三年级完全按新课程的课程安排编排课表，除安排了国家和地方规定的课程，还安排了校本课程。即《写字》、《听、说、读、写》、《趣味数学》。

    3、出台了教学方面的各项管理制度，实现教学管理制度化。

    （1）在教师们认真讨论，班子成员认真研究的基础上出台了《教师课堂教学评价标准》。此方案的出台，使教学管理工作走上规范化。

    （2）本学期为保证良好的课堂教学秩序，使教师们能按要求上好每一节课，业务部门制定了课堂教学管理制度。每天检查课堂教学情况不少于一次，并将检查情况在课堂教学情况检查记录上。

    （3）为保证各学科的课堂教学质量，业务部门制定了各学科的课堂教学要求，及评价制度。

    （4）为了使我教师们能按新课程的教学理念进行教学，本学期，业务部门结合教研室的要求，出台了《新课程方案的编写要法求》及《新课程课堂教学要求》。在此基础上开展了“主体参与型课堂教学”学习??实践??反思活动，此活动的开展极大地促进了教师们课堂教学水平的提高。

    4、加大常规教学检查力度

    本学期，为保证备、讲、辅、批、考的质量，教学部门加大了检查的力度。本学期进行课堂教学检查80余次。检查教案、作业三次。每次检查后，都将检查的结果反馈给老师们，使老师们发扬优点、弥补不足。学期末，按教研室的要求组织三、五年级的教学质量抽测及六年级的毕业汇考工作。以及其他年级的期末验收工作。按教研室的要求，认真组织了四年级的语文、数学、英语学科的质量检测工作。

    5、组织学生竞赛

    为了培养学生的竞争意识和创新能力，提高学生的综合素质，五

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教改心得(2)内容显示中 走进新课程以来，我们大家都在积极地实践着新的教育思想，无论是教学材料组织上，还是目标拟定上，或是教学方法运用上，大家都在追求一个“新”字，那么相对“旧”的东西还要吗？由于新旧的碰撞，渐渐地使得课堂中心问题使人感到模糊。在这里，我们就借着新课改这股东风，乘着交流教改心得的机会，好好的静下心来，进行一下反思。 在这三年里，我把新课程标准的理念努力地渗透进我的课堂教学中，由开始的教学应以知识为中心，转变为教学应以学生为中心、以生活为中心，最后经过这三年来对新课程标准的学习、研究、理解及实践，转变为现在的我们的教学应胸怀生活、放眼学生、面向知识。胸怀生活，需要关注学生的个体生活、社会生活、未来生活；放眼学生，需要关注学生的动机、学生的需要、学生的发展；面向知识，需要关注知识的净增量、知识的科学体系、知识的载体功能。我们在课堂上，该教的要教，从教到不教。教是为了不教，也就是你教给孩子学习的方法，他们就会自己去学习知识了，就会自己通过实验得出结论了，那样就用不着你教了。达到不教的境界，就是让孩子用自己学到的方法去学习，这种自主式学习不是一天两天就能办（更多精彩文章来自“秘书不求人”）到的事情，需要长时间不断地培养，慢慢地教给学生，他学会了学习以后，你就用不着教了。由此，使得我的教学不再顾此失彼，而是一切以学生的生命质量为中心。 然而，宏观的思想需要通过微观世界来反映，好比一个综合性目标需要通过一系列的子目标来体现。因此，我们在教学目标的拟定时，始终要有学生的质量意识。在目标的拟定时要有以下几种意识：一是课程意识，关注目标本身的合理性；二是教学意识，更多地考虑目标本身的有效性，所谓有效不仅有效果，还需要有效率、有效益；三是既要有整体意识又要有局部意识；四是要有过程意识，如新课程中所列举的目标的确都很重要，但是事实是这些目标既不是一节课所能实现的，也不是一节课只能培养一个方面的能力。我们更需要的是对目标本身的正确认识和过程性实现的意识，客观地讲，我们很难或者说几乎不能写出发展性目标今天与明天地变化，因为，一个人每一天的能力变化几乎是看不出的，但我们清楚地意识到是有变化的，只是尽我们的努力，使得这个变化尽可能地大。 有了明确的中心框架和与其相适应的目标意识，我们的行为也不会是行之无为的。总之，走进新课程，目前，我们彼此都正处于探索阶段，以 查看全文>>>

教改心得(4)内容显示中 《小学语文教学大纲》几经修改，直至《语文课程标准》的颁布，都无一例外地把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。徐世英先生曾经将朗读和讲解作过精辟的比较，他说：“讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻进文中，朗读是跃出纸外；讲解是摊开、摆平，朗读是融贯、显现；讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同赋作品以生命；讲解只能使人知道，朗读更能使人感受。”“正确、流利、有感情的朗读课文”是《语文课程标准》规定的基本的语文课程目标，是公认的从事语文教学的根本手段，也是学生学习语文的一项长期而稳定的重要作业。本学期，我们年级组围绕如何指导学生正确、流利、有感情的朗读课文进行了探究和尝试。 一年级第二学期的语文教材已经出现了短文，这为学生的朗读提供了很好的素材。如在教学读短文5《红艳艳》时，先让学生仔细听一遍录音，初步了解课文的内容。然后请四人学习小组自己朗读课文，要求是：读正确，不加字，不漏字。然后进行交流，其他小组评价。通过这次初读，学生基本上已经能读通句子，并且大致了解了课文的内容，为以后的“流利、有感情”的朗读课文打下了坚实的基础。 读流利，每个班级都有不同的情况。比如，我所执教的班级在朗读的时候有拖音、顿读的不良习惯。针对这种情况，我采用了这样的方法：老师先示范读，并在黑板上的句子中标出停顿的记号，然后再让学生自己练习读。经过这样多次的训练，学生不仅改掉了（更多精彩文章来自“秘书不求人”）拖音的坏习惯，而且已经能够在老师稍微的点拨下，就能够感悟出句子中应该停顿的地方。 学生在完成“读正确、流利”的同时，已经通过不同的形式，无形中反复地朗读过多遍，达到“使其言皆若出于吾之口”，就说明课文作者的语言已经顺利的进入读者的口语。与此同时，读者的口语也在不知不觉中通过“顺应”，接受作者规范语言的改造，因为朗读时，不光要了解语句的意思，还得交待这意思时怎样表达出来的，学生可以在不知不觉中吸纳与发展语言，同时形成良好的语感。 在对课文产生独特感受、体验与理解的基础上，还要能通过“有感情朗读”来进行创造性的外显表现。如在教学《您说得对》时，学生已经在朗读中了解到“母鸡说得对”，知道狐狸是不怀好意的，并从课文中描写狐狸“笑嘻嘻”这个词中，明白了狐狸狡猾、奸诈的性格，这种笑容是“笑里藏刀”的，是万万不能相信的。学生先 查看全文>>>

这篇入团申请书500字：入团申请书500字范文是由小编整理提供的，请大家参考！ 入团申请书500字：入团申请书500字范文

尊敬的团组织： 我志愿加入中国共产主义青年团! 我认识到中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国*的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国*的纲领。 我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国*领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。 我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国*，履行团员的义务，成为中国*的好助手和后备军。 如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国*，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。 我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。 申请人：xxx xxxx年x月x日

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