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讲座方案,2024讲座方案范本

走进心理学,心理知识讲座; .

二、主讲人:心理咨询中心聂老师、高老师。

三、活动时间:5月20号下午2点半;5月22号下午2点半。

四、活动地点:旧教学楼501。

五、活动意义:主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识,增强心理素质而设的年度大活动,让学习压力大的我们提供一个调适的平台,让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

六、活动组织机构:心理咨询中心。

七、讲座对象:朋辈、心协;心理部干部;大一、大二所有心理委员和团支书。

八、当日讲座现场工作安排

1、会场联系及布置:与教室管理人员联系好场地,工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字,摆放桌椅及水(会计系与人文系负责)。

2、具体工作安排:

(1)2点工作人员组织同学进场,维持同学进场次序,并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。

(2)台上的准备工作和话筒的调试。

(3)2点20分安排主讲与主持人进行沟通。

(4)预计报告会2点25分开始,前后引导主讲人、嘉宾等休息、就坐。

(5)讲座完后卫生由信息系负责。

九、讲座流程形式:讲座和现场互动交流相结合

1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。

2、看情况播放相关ppt(安排主持人和主讲人沟通)。

3、主持人引言及介绍主讲人。

4、主讲人讲授。

5、提问互动环节:由在场同学向主讲人提问,由主讲人回答(安排人员传递话筒,并防止冷场)。

6、主持人结语。

7、安排学生有序退场。

8、活动结束后整理会场。

十、突发状况应对:

1、报告开始前若出现观众少,座位多的情况,由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐,然后适当撤去纵排最两边的座位,其他工作人员协助。

2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况,需要话筒的传递,具体方法在当时说明。

3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用活动经费预算:

 十一、购买水等费用

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法治讲座方案

为进一步加强全乡干部尊法守法、学法用法工作,进一步提高全乡干部职工的法律素质,提高依法行政能力,需对全乡干部职工进行法治培训,让干部起到法治带头作用,特制定此讲座方案。

一、讲座主要内容

1、六五普法(农民法律知识读本)

2、《领导干部学法用法手册》

二、讲座地点

地点:**乡政府二楼会议室

三、参加人员

乡全体职工、村“两委”干部

四、讲座时间

2015年5月20日上午9:00

五、讲座步骤

1、**乡党委副书记代鸿印--六五普法(新信访条例)

2、**乡党委书记卿毅--《领导干部学法用法手册》

六、讲座要求

借助综治宣传月的契机,各干部在培训完后,在各自联系的村开展形式多样的法治宣传,让广大干部进一步提升法律素质和保障自身的合法权益。

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一、形式

以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

二、举办时间

2013年6月20号(周四)晚6:20——8:30

三、准备工作

6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。

6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结 6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。

6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场,桌椅的配备。

6月17日统计好确定的名单。

6月19号(周三)上午:由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2:00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2:00——3:00会场布置:代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。(所需物品由张校负责从总校配备)3:00——5:00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。(详见:讲座流程、人员安排)

6月20号(周四)上午,参与人员针对实战演练进行调整,下午4:30所有人员分校集合进入备战状态,4:30——5:30再次演练。5:30人员到指定岗位进行准备。晚6:30讲座正式开始。

6月21日活动报名期间,由周村老师负责。(写收据,事后入录,开课后换取正式打印单据)

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一、 活动主题:

优雅,我们的追求

二、 活动背景:

为了让我们大学生活的的充实,也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范,在集体面前有一个更好的形象,让大家能更好更出色的交往,不断地展现自己的才华!

三、 活动目的:

学习社交礼仪,规范自己行为!

四、 活动介绍:

本次活动由电信学院纪检部主办各部协办,由工商管理学院讲师张彦歌老师主讲的一次讲座,由电信学院各班同学参加听取学习,首先由张老师给我们讲社交礼仪中的重要事项和我们应该注意的事项,让我们先全面了解社交礼仪的重要性和实用性,让我们能进行一次全面的了解社交礼仪,以及对我们的重要性,会上我们全体学生可以和张老师共同讨论生活中在各个场合出现的礼仪问题,也可以向张老师提问自己还不明白的一些礼仪事项,本次活动可以在老师和同学的互动中进行.

五、 活动主体:

主讲老师:张彦歌老师

活动时间:12月9日晚上6:30(暂定)

活动地点:报告厅或阶梯教室(目前待定)

活动对象:电信学院全体学生

活动嘉宾:电信学院院长、书记及部分辅导员

六、 活动负责人:

主办方:电信学院学生会

承办方:电信学院学生会纪检部

协办方:电信学院学生会其他各部门

七、 活动宣传:

1.海报宣传,通过海报的张贴形式来宣传本次活动,主要是通过让学生会宣传部给本次活动做出几张宣传海报,将海报张贴在五号教学楼的大厅我院学生会的海报张贴栏里,以方便本院学生进行了解。

2.班级宣传,通过个班班长进行班级里的宣传,主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚,再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。

3.纪检部宣传,通过我们纪检部对各班宣传,主要是通过我们纪检部的所有成员直接到各个班级跟各个班级的学生讲清楚,这样有利于各班学生的全面了解,还可以解答一些小问题。

八、 活动开展:

(一)时间安排

1、宣传阶段;

11月22日到12月9日

2、准备阶段;

11月28日到12月9日

3、举办阶段;

12月9日晚上6:30(暂定)

(二)前期安排

1、与张老师把本次讲座进行全面讨论所讲的类容和讲座形式;

2、申请学校阶梯教室或报告厅;

3、讨论本次活动的大体流程;

4、讨论人员的大体安排和工作的安排;

5、活动参加人员的安排和各班参加的人数;

6、嘉宾邀请,包括电信学院院长,书记和全体导员;

7、主持人的选定;

8、礼仪队的人数和场上的安排;

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方案一:消防安全讲座活动方案 一、活动目的: 1、让师生进一步掌握消防设备的使用。 2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。 3、检验学校在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理,安全保卫工作是否到位。 二、演练原则 1、服从指挥 2、有组织   3、高楼层优先 4、先学生后教师 三、组织机构 1、总指挥:夏建娟(校长)副总指挥:李泽红(政工副校长)杨静(业务副校长) 成员:袁小娟、江彩娥、夏翠娟、江玉欣、于俊波、于洪志、梁宝龙 2、疏散组成员及其职责 组长:江彩娥 成员:全体班主任 职责: (1)疏散通道的确定。(每个楼道口贴疏散通道示意图) (2)带领学生疏散,检查每个楼道的学生疏散情况,确保无疏漏。 (3)在安全地带组织学生集合整队,清点人数。 (4)维持安全通道的畅通。 3、紧急救护组: 组长:袁小娟 成员:音美组教师 职责:负责逃出受伤学生的急救。医务室门口(设定场景)集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。(预设场景)。 4、现场处置组: 组长:于洪志 成员:李学海、张敏华、邓基杰、戚超、李松、校保安人员 职责: (1)立即切断火区电源 (2)立即准备好灭火器材 (3)有组织地进行现场灭火,抢救学校财产 (4)消防队到达后协助其灭火 (5)视情况处理其他突发事件,把突发事件的危害降到最低 5、通讯联络组: 组长:江玉欣 成员:电教老师 职责: (1)摄录活动全过程 (2)向各媒体报道本次活动 四、疏散演习对象、时间和内容 对象:全体在校学生 时间:10月22日下午1:503:00 内容: 学校教学楼内假定发生火灾(以报警铃声)危及学生人身安全。 五、演练进程: 1.接到值勤教师(李学海)打来电话称教学楼发生火情危及学生安全,政工副校长李泽红立即向总指挥夏建娟校长报告。 2.总指挥夏建娟校长核实情况后,立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施鲸园小学消防安全预案。 3.总务主任负责向119、120报警;向教育局报告。 4.各组听到警报立即到达各自工作岗位。各班主任和搭班老师组织本班学生迅速、有序地按规定路线疏散,学生排两队,一队靠墙,一队靠楼梯扶手,到操场按升旗仪式队形集 查看全文>>>

这篇《人际关系讲座策划方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 活动主题:在人生的竞技场上,建立优质人脉在这里,你可以放下心里包袱,尽情感受的快乐。 活动目的: 我们生活在复杂的人际社会中,每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、陌生人……人说“相识容易,相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折,让我们与人沟通更加顺畅?如何在人际交往中取得双赢的效果,更好地拓展我们的人脉空间,人际关系协会助你一臂之力! 活动宗旨:让同学获取更多书本外的知识,丰富其校园生活 活动对象:德州职业高职院全体学生 活动时间:周三下午4:30 活动地点:多媒体教室。 活动流程: 一、前期准备: 宣传 1. 海报:讲座开始前两天分别张贴社团宣传栏,史德鹏负责。 2. 欢迎学院老师:讲座开始前半小时在阶梯教室循环播放,王金鹏制作。 3. 通知:以短信通知和开学习委员会议通知结合,周一通知,周二会员宣传到各班学生,周二中午报人数于孙芬;钟衡和王金鹏负责短信通知。 后勤 1.收讲座手册及敲章: 协会秘书处。 2.领取讲座手册的人员登记表: 钟衡制作。 3.设备:确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作,李会东负责 4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室管理老师联系场地、摄影等方路负责。 5.桌椅整齐排放:讲座参加人数多的时候,中间两组全部靠拢,四个男生负责。 6.讲座小结:钟衡和王金鹏。 (注: 以上是初步安排,为了给每个干事提供一个发挥特长的机会和场所,丰富大家的课余生活,学习部依照每个干事的性格和特长分配不同的工作,当然干事之间的岗位可以变动,从而做到有机的结合,提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价,希望能举办更多不同类型的讲坛,努力做到让同学们在专业提升、知识拓展的同时得到人生启迪。) 二.活动当天流程: 1)主持人介绍出席的领导和老师 2)播放相关图片资料 3)请老师进行人际关系讲座 4)现场观众提问 5)回答部分提问 6)主持人宣布活动结束,组织全体师生退场 三.活动后期:对整个活动进行总结,上交报告。 (讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结) 四.活动经费;赞助商赞助 人际关系拓展协会

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活动意义:徽风民俗协会是蚌埠学院的合法社团,也是蚌埠学院乃至蚌埠大学城从事旅游和民俗文化的社团。本协会得到了院团委和理学系团委的大力支持,聘请了专职的指导老师。本协会通过展览、研究、实地考察将安徽特有的生产风俗、节令习俗及景点文化从多角度展示、传播。同时我们协会定期举行活动来充分展示古老的安徽文化和现代文明的风貌,丰富在校大学生的课余文化生活,提高同学们的文化修养,培养同学们的民族自豪感和热爱家乡的情操,传播、继承发扬安徽文化传统和风情民俗。特此我们协会举办徽州民俗知识讲座!

活动目的:徽州民俗知识讲座

活动主题:了解安徽,热爱安徽

活动时间:2009年12月18日

活动地点:阶梯教室(一)

活动方案

(一)活动前期:

(1)展板宣传:张贴海报,张贴横幅

注:a、在海报和横幅方面可以有所创新,尽可能做些新颖又精美的设计,能够吸引人仔细认真阅读。海报上可以标注明徽风民俗和赞助商的标志。

b、赞助商活动宣传的地点在电子阅览室门前。

(3)校园广播站宣传

(4)通过记者团进行宣传

(二)活动中期:(1)开幕式:我们以凤阳花鼓灯舞蹈(6);

(2)高潮:我们会就徽州民俗知识、假期出外旅游安全知识方面的有奖知识问答游戏(小礼品更能贴近我们安徽民俗的);

(3)闭幕式:以黄梅戏结尾

整个过程是徽州民俗知识

(三)活动后期:我们会就此会以海报形式来宣传旅游安全知识,活动总结。

活动赞助商:凤阳县旅游发展有限公司

合肥三猫日用品有限公司

活动经费: 申请阶梯教室:50元;

活动小礼品: 20元;

海报及其他费:30元;

总计:100元

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县心理健康教育

培训材料

《心理辅导活动方案的设计》讲座提纲

主讲人:姜广昌

一、心理辅导活动课的设计流程

㈠正确表述辅导理念

1、对辅导主题的理论辨析

2、对小学生的主要年龄特点的把握

3、对辅导主题针对性的思考

①所选主题是学习与生活中遇到的共同心理现实问题

②所选主题要有针对性,切入点要小

③所选主题要考虑学生的实际情况与年龄差异

㈡恰当设定辅导目标

1、辅导目标必须分层级

①要符合心理辅导的终极目的

②要符合学校教育的总目标

a、心理辅导活动课的总目标

a.学会认识自己

b.学会有效学习

c.学会社会交往

d.学会适应环境

b、心理辅导活动的阶段目标

a.小学低年级

b.小学中、高年级

c、活动目标:依据具体主题设定

2、辅导目标必须清晰

3、辅导目标必须集中

①了解人际冲突成因

②了解人际冲突反应

③学会化解人际冲突

④学会防范人际冲突

4、辅导目标必须可操作

5、必须顾及团体共性目标

①帮助学生学习在具体情境下的人际技巧

②帮助学生学习在具体情境下的问题解决技巧

③帮助学生学习在具体情境下的认知应对技巧

④帮助学生学习在具体情境下的自我管理技巧

㈢精心设计辅导活动

1、心理辅导活动课的团体发展进程

①团体暖身阶段

②团体转换阶段

③团体工作阶段

④团体结束阶段

2、团体暖身阶段活动的设计形式

①游戏暖身

②肢体活动暖身

③音乐暖身

3、团体转换阶段活动的设计形式

①小品表演

②录像或电影剪辑等媒体应用

③游戏情境

4、团体工作阶段活动的设计形式

①团体讨论

②创意思考

③联想活动

④辩论活动

⑤机智问答

⑥角色扮演

⑦身体活动

⑧回馈活动

⑨比拟活动

⑩纸笔练习

5、团体结束阶段活动设计形式

我的收获、大家都来说、化装舞会、把心留住、与活动主题相关的歌曲等。

㈣认真清理辅导思路

1、辅导思路决定辅导活动的成败

2、辅导思路设计中可能出现的问题

①思路混乱

②思路繁杂

③思路狭窄

二、心理辅导活动设计示例

如何应对父母的唠叨

——小学五年级心理辅导活动设计方案

活动理念:

随着年龄的增长,小学高年级学生的自我意识迅速发展,独立意识越来越强,有一种强烈追求自主的欲望。当强烈的独立意识与父母的充满关爱的唠叨发生冲撞时,学生往往以自己的逆反行为来表示自己长大了,有时心里明知父母的唠叨是为了自己好,也会反感,觉得父母麻烦多事,甚至和父母产生摩擦,因而有时就会给亲子

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火灾是无情的,一旦火灾发生了,对人自身的安全或经济都会造成严重的损害,火灾的发生常常是我们自己不小心点着了火源,在学校讲座的时候一定要讲火灾防护的知识,那学校火灾防护讲座方案该如何写。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“学校开展火灾防护知识讲座方案案例”,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校开展火灾防护知识讲座方案案例(一)

一.活动背景

对小学生进行消防安全知识教育,是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。据不完全统计,每年发生火灾数百起,造成经济损失数亿元,死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标

1、认知目标:了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

2、能力目标:掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法,培养学生的问题意识,提高学生开展研究性学习的能力。

3、情感目标:通过这种活动的开展,使学生懂得“珍爱生命,安全第一”的意义

三、活动时间:20xx年xx月

四、活动空间:学校—消防中队——家庭

五、活动准备:

1、谈谈消防安全的重要性

2、实地去消防中队进行参观、访问,观看消防安全演习,上网查资料。

六、主题确定

1、结合上网查资料及同学们知道的消防知识,讨论拟定主题的名称。

2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题,预设问题。

(1)小学生消防安全知识

(2)火灾发生时怎样逃生

(3)消防器材知多少

(4)家庭失火怎样应急

3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。

4、选出小组长4名,拟定小组名称。

七、活动过程:

(一)、与县消防中队联系,聘请活动指导老师。

(二)、拟定小组活动计划

(三)、实践活动

1、乘车到县消防中队参观、访问,观看消防军事演习。

2、拟定消防安全知识知多少调查问卷。

3、上网查资料

(四)、整理资料

1、制消防知识手抄报,收集各种消防器材的图片。

2、制作宣传卡片,自编儿歌。

3、自己出消防知识竞赛试题,讨论知识竞赛程序。

(五)、成果展示与交流

资料集 手抄报 宣传卡 调查报告 消防儿歌 知识竞赛 消

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由于我们工作的严谨,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文包含各种各样的文章,好的范文是怎么样的?小编特意收集和整理了女性健康知识讲座活动方案合集,但愿对你的学习工作带来帮助。

女性健康知识讲座活动方案

以下是女性健康知识讲座活动方案:

1. 活动目的:提高公众对女性健康的了解和认识,倡导健康的生活方式。

2. 活动时间:选择一个合适的时间,如周末或晚上。

3. 活动地点:选择一个合适的场所,如会议室或教室。

4. 活动内容:

a. 介绍女性健康的重要性和常见疾病。

b. 讲解女性的生理构造和生理周期,以及如何处理生理问题。

c. 介绍女性心理健康的重要性,以及如何处理情感问题。

d. 分享健康生活方式,如饮食、运动、减压等。

e. 互动环节,邀请听众提问和分享经验。

5. 活动宣传:通过社交媒体、宣传海报、微信公众号等方式宣传活动,吸引更多的听众参与。

6. 活动参与方式:邀请听众参加,可以现场听讲,也可以在线收听讲座。同时,可以邀请专家现场解答听众提出的问题。

7. 活动预算:根据活动规模确定预算,包括场地租赁、音响设备、礼品等。

8. 活动总结:活动结束后,可以对活动进行总结,收集听众反馈和建议,以便下一次活动的改进。

以上是一个简单的女性健康知识讲座活动方案,可以根据具体情况进行调整和改进。

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