1、 点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
2、 萤火虫，轻轻悠悠像飘着一盏蓝色的小灯。
3、 树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开游行盛会似的那点点闪烁的光虫，就像一只只调皮的眼睛。
4、 夏夜，一切都显得朦胧、幽暗，似乎连空气都变得清馥馥的。……在豆棚瓜架，林下水边，在篱前的丛草里，流萤飞起来了：三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去，那美妙的形象和色彩，确实是迷人的。
5、 萤火虫点了那把钻向梦境的火炬，不辞辛劳地拜访各个角落的孩子们。
6、 树间萤火虫很多，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里举行盛会似的。
7、 流萤成群地在夜空中翔。像星的河流，灯的长阵。
8、 流萤飞来了，三三两两。忽前忽后，时高时低，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来习去。
9、 流萤闪烁在树梢，忽隐忽现，像树叶间藏着晶晶莹莹的蓝宝石，瑰丽神奇。
10、 草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
11、 萤火虫三三俩俩，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去。
12、 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
13、 萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的明灯，殷勤地照着。
14、 萤火虫在夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。
15、 天空缀着宝石似的星星；朦朦胧胧的田野上，无数只萤火虫一闪一闪地飞往田头地角，宛如一串串、一排排彩灯，织成无数条纵横交错的彩带。
16、 萤火虫成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。
17、 大地像一块巨大的黑布，四处飞的流萤闪着银光，像镶在布上的银线。
18、 那空场上，像火星儿似的纷纷扬扬飞着的点点流萤，曾经引起我多少童心的好奇、欢乐和陶醉啊！
19、 夏天的夜晚，树阴下，草丛上，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然“小灯笼。”
20、 晚上，天空中的星星一闪一闪的，像在眨着眼睛。趁着这美好的月色，萤火虫提着一盏盏的小灯笼出门了。它一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。
查看全文>>>描写花的诗句
1、田田初出水，菡萏念娇蕊。龚翔麟《菩萨蛮题画》
2、黄昏院落，无处著清香，风细细，雪垂垂，何况江头路。曹组《蓦山溪梅》
3、而今丽日明金屋，春色在桃枝。周邦彦《少年游朝云漠漠散轻丝》
4、记唤酒寻芳处，盈盈褪妆晚。王沂孙《法曲献仙音聚景亭梅次草窗韵》
5、借问孤山林处士，但掉头、笑指梅花蕊。文及翁《贺新郎西湖》
6、两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂。姜彧《浣溪沙山滴岚光水拍堤》
7、暗香院落梅开后。毛滂《踏莎行元夕》
8、斜横花树小，浸愁漪。姜夔《小重山令赋潭州红梅》
9、霜月定相知，先识春风面。辛弃疾《生查子重叶梅》
10、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。尹鹗《临江仙一番荷芰生池沼》
11、只恐梅花，瘦倚夜寒谁暖？不成便没相逢日，重整钗鸾筝雁。张翥《陌上花有怀》
12、诗也消乏，酒也消乏，冷落了春风，憔悴了梅花。王磐《古蟾宫元宵》
13、人何在？柳柔摇不定，草短绿应难。张惠言《风流子出关见桃花》
14、雨晴风暖烟淡，天气正醺酣。黄庭坚《诉衷情小桃灼灼柳鬖鬖》
15、对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜。曹雪芹《螃蟹咏》
16、木兰舟上，何处吴娃越艳：藕花红照脸。孙光宪《河传风飐》
17、大嫂采芙蓉，溪湖千万重。李白《湖边采莲妇》
18、渭城丝雨劝离杯。晏几道《浣溪沙二月春花厌落梅》
19、芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。李白《中山孺子妾歌》
20、正艳杏烧林，缃桃绣野，芳景如屏。柳永《木兰花慢拆桐花烂熳》
21、问谁调玉髓，暗补香瘢。吴文英《高阳台落梅》
22、黄花本是无情物，也共先生晚节香。于谦《过菊江亭》
23、醉后莫思家，借取师师宿。晏几道《生查子落梅庭榭香》
24、采采黄金花，何由满衣袖。杜甫《九日寄岑参》
25、桃杏风香帘幕闲，谢家门户约花关，画梁幽语燕初还。孙光宪《浣溪沙桃杏风香帘幕闲》
26、宫粉雕痕，仙云堕影，无人野水荒湾。吴文英《高阳台落梅》
27、梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。王旭《踏莎行雪中看梅花》
28、千点寒梅晓角中，一番春信画楼东。杨慎《鹧鸪天元宵后独酌》
29、吹了南枝吹北枝。刘克庄《长相思惜梅》
30、丹灶初开火，仙桃正落花。孟浩然《清明日宴梅道士房》
31、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。卢祖皋《贺新郎挽住风前柳》
32、落花迤逦层阴少，青梅竞弄枝头小。沈蔚《菩萨蛮落花迤逦层阴少》
33、若遇早梅开，一枝应寄来!。秋
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描写花的诗词
1、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。王维《田园乐七首其六》
2、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。张旭《桃花溪》
3、群动悠然一顾中，天高地平千万里。刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
4、桃李风前多妩媚，杨柳更温柔。辛弃疾《武陵春桃李风前多妩媚》
5、天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。高蟾《下第后上永崇高侍郎》
6、为谁成早秀，不待作年芳。李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》
7、斜横花树小，浸愁漪。姜夔《小重山令赋潭州红梅》
8、姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。唐寅《把酒对月歌》
9、重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。吴文英《金缕歌陪履斋先生沧浪看梅》
10、小桃枝下试罗裳，蝶粉斗遗香。陈子龙《诉衷情春游》
11、粉蝶儿只解，寻桃觅柳，开遍南枝未觉。辛弃疾《瑞鹤仙赋梅》
12、相思一夜梅花发。房舜卿《忆秦娥与君别》
13、洞门高阁霭馀辉，桃李阴阴柳絮飞。王维《酬郭给事》
14、云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。阎选《八拍蛮云锁嫩黄烟柳细》
15、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。王冕《墨梅》
16、到处皆诗境，随时有物华。张道洽《岭梅》
17、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。白朴《得胜乐夏》
18、游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。吴涛《绝句游子春衫已试单》
19、人怜花似旧，花不知人瘦。朱淑真《菩萨蛮咏梅》
20、初发黄梅插稻时。蔡伸《长相思村姑儿》
21、应酬都不暇，一岭是梅花。张道洽《岭梅》
22、九日龙山饮，黄花笑逐臣。李白《九日龙山饮》
23、落梅庭榭香，芳草池塘绿。晏几道《生查子落梅庭榭香》
24、梅花浑似真真面，留我倚阑杆。张可久《人月圆雪中游虎丘》
25、帘影碧桃人已去，屧痕苍藓径空留。纳兰性德《浣溪沙雨歇梧桐泪乍收》
26、谢却兰桡信杖藜，千峰盘磴入花畦。德元《玄墓看梅》
27、老圃好栽培，菊花五月开。顾太清《菩萨蛮端午日咏盆中菊》
28、先时见者为谁耶，源水今流桃复花。包融《武陵桃源送人》
29、素手把芙蓉，虚步蹑太清。李白《古风其十九》
30、雁背夕阳红欲暮。周邦彦《玉楼春桃溪不作从容住》
31、料想故园桃李，也应怨月愁风。赵崇《清平乐怀人》
32、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。戴叔伦《兰溪棹歌》
33、愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。李方膺《题画梅》
34、五夜漏声催晓箭，九重春色醉仙桃。杜甫《奉和贾至舍人早朝大明宫》
35、逋曰不然，暗香浮动，
查看全文>>>04
学习花鸟画的点滴体会
中国画作为民族文化的重要组成部分，历经数千年而形成了独特的民族风格，展现着中国艺术的强大生命力及深厚的文化底蕴。我认为，老年人学习绘画是极佳的选择，既学习技艺又陶冶情操，既丰富生活又愉悦身心。下面谈一谈我学习花鸟画的些许体会。
首先，要专心听讲、重点记录。课上认真看老师示范，学习老师的笔墨运用，注意老师不同的用笔方法和力度。老师对写意画中的开合、虚实、层次及构图等重要问题会反复强调。对学员作业的点评，会结合作品中存在的问题，展开讲解相关的画理、画法，并常用一些恰当的比喻，深入浅出地说明问题，增强我们的理解和记忆。
其次，要加强课余时间的学习，提高眼界。多欣赏名家作品，从中学习构图方法，分析笔墨的用法；通过书画频道、国学频道的国画讲座，了解不同流派的画法特点；有选择性地看一些绘画专业书籍，从理论上"武装"自己；经常观看画展，特别是名家作品展，不断提高自己的鉴赏水平。"眼高"方能"手高",要知他人所长、自身之短，绘画水平才能不断提高。
第三，动手练习是十分重要的环节。创作参展作品的过程，也是画技提高的必经之路，需要反复调整。每个相同的构图形式我都要画10张左右，最多时画过20张。熟悉了构图后，再就是熟练运用笔墨。我曾利用假期时间集中地练习一种花卉，收到了明显的效果。为了增加作品的画面气势，处理好虚实关系，我确定了现阶段的奋斗目标：一是要使自己下笔果断，用笔尽量苍劲有力且增加节奏感；二是追求水墨韵味，使水与墨自然交融、颜色和谐。
此外，要了解物象的外形与结构。生活中的认真观察与写生是必不可少的，有时需要借助照相机来记忆。我曾拍过许多牡丹花和菊花的照片，参照照片画出各种花头，并存为创作素材，此法对我而言行之有效。
从2008年起，我先后加入了东城书画研究会、朝阳诗书画研究会、东城老干部书画研究会，增加了学习和交流的机会。"三人行，必有我师。"我常在、笔会、画展中，主动请专业老师指导我的作品，长知识、增技能。入校以来，我共有38幅书画作品在老干部大学、各区书画组织及孔庙国学文化节等活动中展出，其中，收编入册的约14幅；另外，我还参加了朝阳社区和部队的文化建设等公益活动；并连续几年参加居住社区的写春联活动。
我所取得的这些成绩，皆因老师的倾囊相授和同学、画友的鼓励，我参展的一些作品，也都是经过老师的指点和画友们建议的，在这里一并表示感谢。我会一如既往地努力
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小说《未见萤火虫》中的优美句子
1、如果时光倒回去，祈言没有要求要调换，祈诺，你还有没有可能选择放弃我呢。
2、青春里，我们谁也不希望看到伤害，我们都很努力要保护那些单纯的时光，简单的快乐，只是，有时候，成长让我们不得不面对现实。
3、是我爱过你，又如萤火虫消失般的泪；是你爱过我，又如琉璃塔般隐藏的光；更是我们隔着榕树，却始终未见面的爱。
4、树水镇的灯又灭了，什么都看不见，我仿佛在树的后面看到祈诺12岁那年微笑的眼睛，像幽幽的湖水，像干净的水晶，像天空中的白鸟，沉在黑夜里安静美好。
5、清晨有鸟清晰的叫声，清脆的落在我和祈言之间，形成了浅浅的光线。我和祈言，有很多话，仿佛永远都说不明。
6、我注意看祈言，他沿袭了祈诺所有外貌上的优点，一个快要13岁的少年，已经拔到一米七，黝黑的皮肤，端正美少年的五官。脸上总挂着坏孩子的笑容，说不迷人怕是没人信吧。
7、在这个快要濒临夏天的夜晚，我海蓝色的长裙，在这片金色琉璃塔下，真的找不到回去的路了。
8、而你是否，还记得，那些微弱的，能照到人心里去的，萤火虫的光？
9、16岁的成年礼，原来是我和祈诺的告别礼。
10、我相信这世界上，有些人有些事有些爱，再见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。 张芸欣《未见萤火虫》
11、我看到他哭了，他握我的手也很紧，他害怕失去，那一幕我不知在梦里发生过多少次，那种感觉很凄凉很凄凉，让我不忍心把他丢下，我只好拍拍他的头，用妈妈小时候哄我的歌唱给他听，他就不哭了，在我膝盖上很乖的睡着了。
12、人生可以有很多个如果，可是那些如果，都是不曾发生的。我们终究都不是天，我们不能安排我们如果的未来，更不能安排我们的爱。
13、青春的爱情真让人疲倦，真让人患得患失，真让人惆怅伤心。
14、那个夜晚，是我第一次见到勒祈诺。不知怎的想起一句话，叫人生何处不相逢。他定定的站在镇长的身旁，提着一盏萤火灯笼，白衣黑裤。
查看全文>>>１.通过临摹写意花卉，便学生将前课所学的中国画花鸟《中国画的基本知识》运用于实践，并初步掌握中国画的基本方法 ． ２.使学生学习和了解中国民族绘画的优良传统，中国画花鸟珍爱自己的民族艺术，弘扬民族花鸟文化． 教学重点与难点中国画花鸟 １.重点：中国画写意花卉的作画步骤。 2.难点：花鸟用笔、用墨、着色的技巧。 教学步骤 第一课时 1、 牵牛花的生长规律 牵牛花又名喇叭花，为缠绕性草本。叶互生，形态有两种，一种为心脏形，一种为三裂形，如枫叶，夏日叶腋出花，一般一腋一至三花，花冠呈漏斗形，有红、白、紫、蓝等色，朝开暮萎。 2、作品分析 翻开课本p、14，左上角有一幅“牵牛花”的彩色照片，与写意画《牵牛花》比较，花鸟写意画与实物照片有哪些不同的特点？ （学生先作答，然后教师总结） a“以意写之”： 花鸟写意花卉，强调作者的主观作用，描写作者对生活的感受和表达其主观的思想感情，画面寥寥数笔，却画出了牵牛花那生机勃勃，蓬勃向上的神态，给人一种积极向上的美的感受。 b、以少胜多： 花鸟画面以少胜多，笔墨高度概括，画面只有几朵花和数片叶，却把一丛花甚至满园花的感受呈现出来。 c、以书法为画法： “书画同源”，可见书法的功夫在国画中的生要作用。国画的作笔，每一笔都有是写出来，笔笔见笔，笔笔有墨，不能描，也不能填，不然画面就会没生气，软弱无力。中国画花鸟 2、 作画 步骤 （1） 起稿，（2）画叶，（3）画花点叶蕊，（4）画枝藤，（5）勾叶筋。 写板书时，可只写几个序数，等画完牵牛花的每一个步骤后，要学生总结归纳，再把内容填上，使学生对作画的步骤及加深印象，在作画之前，胸有成竹。 (1) 起稿：中国画花鸟 用铅笔轻轻画出轮廓，也可用大拇指的指甲在生宣纸上大致划一下位置。 （2） 画叶： 以羊毫笔为佳，用墨加花青略调匀，笔尖蘸较浓的墨，用侧锋画叶，几片叶子一气呵成，不要调一下墨，画一下，显得不连续。 （3） 画花点花蕊： 用曙红画花瓣，笔尖略加胭脂点花蕊。一笔笔画，不能填。 （4） 画枝藤： 先要弄清楚枝藤的来龙去脉，利用笔墨的浓淡，运笔的快慢，画出枝藤的虚实、主次关系。 （5） 勾叶筋： 勾叶筋时，注意要在叶子的墨色还是半干时勾，太干，线条浮在纸面上，太湿，线和叶子糊成一片。 作业要求： 临摹课本p、18《牵牛花》一幅，要求构图饱满，运笔流畅。 萧然美术 xx-11-3 15
查看全文>>>以虫治虫翻译范本（一）：
原文
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之傍不肯。
翻译[由整理]
宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样貌像泥土里的狗蝎，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。这种虫过去以前有过，当地的人称它为傍不肯。
来源
在我国北宋时代，有一位十分博学多才、成就显著的科学家，他就是沈括――我国历史上最卓越的科学家之一。他精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代个性是北宋时期自然科学到达的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。被誉为中国科学史
史上的坐标。
以虫治虫翻译范本（二）：
《以虫治虫》
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之傍不肯。
译文
北宋元丰年间，庆州地区出现了子方虫，正在成为秋天田野里的庄稼的危害。忽然又有一种虫子出现了，像泥土中的狗蝎，它的嘴上长有钳子，千千万万，遍地都是。（它们）遇见子方虫，就用钳子搏击它，（子方虫）全都被砍成（成为）两段。十天后，子方虫都死了，年成因此而获得大丰收。这种虫子过去以前有过，当地人称它为傍（旁）不肯。
重点句分析元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正在危害秋天田野里的庄稼。
忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
忽然出现了一种昆虫，样貌像泥土里的"狗蝎"，它们的嘴上长有钳，成千上万遍地都是；
它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟它(子方虫)搏斗，子方虫全都被这虫咬成两段。
旬日子方皆尽，岁以大穰。
十天后，子方虫全被消灭，年成因此而庄稼大丰收。
其虫旧曾有之，土人
查看全文>>>寂静的夜空下，枝繁叶茂的大树下，漫天飞舞的萤火虫像是无数提着小灯笼的精灵。它是那么幽静，那么美好。感觉自己就坐在这如同仙境的地方，久久不愿归去。轻轻合上这本厚厚的书，起身走到一缕月光轻轻洒落的窗台边：也许这就是生命吧，有时虽然短暂，却像萤火虫那般无限发光。
这是我最喜爱的书《闪亮的时刻》。那是在偏僻山村、环境优美的雪河小学，一个只有五个学生的学校。当学校被政府下令搬迁时，他们决定报名参加全国羽毛球和短片拍摄比赛，希望在比赛中获得冠军，通过媒体而保住学校。而同时，他们发现了租用学校教室的教授竟然准备在国际会议上用剧毒杀人蜂刺杀美国总统。当五个正义的孩子踏上了消灭杀人蜂的征途时，年龄最小的毓文却在这时为了救姐姐，毫不犹豫地把杀人蜂引向自己，永远地离开了他们。
他们用自己的努力来保护陪伴他们成长的学校，他们用坚持让别人看到他们的不服输，他们用善良的心呵护老一辈的梦境，他们用正义的步伐去追逐恶魔的毒爪，他们用生命作赌注去换来别人的平安。他们在大大的世界中，小小的努力着，路过友谊分裂的岔口，停靠过绝望的码头，沉默在黑夜中寂寥悲痛的路口，但他们没有放弃；就像萤火虫一样，在大大的世界里，默默地飞着，无论生命有多短暂，只为了点燃那一盏在黑夜中的希望之灯，焕发生命之光。他们就像生命中的萤火虫，做着有意义的事，追寻着自己的梦想，努力地过好每一天，点着希望之光向前迈进。
生命是有限的，所以我要让它发光！这句话深深地留在了我的脑海里。是的，生命就像萤火虫一样，有时是你意料不到的短暂。但它却在有限的生命里，发出了无限耀眼的光芒，体现了生命真正的意义。这让我想起了我的妈妈。她很爱我，爱爸爸，爱亲人，爱她的朋友爱她、珍惜她生命里的一切一切。她告诉过我，这一生她有我，她很快乐，很幸福也很满足。但生命有时真的短暂的让人猝不及防，妈妈就这样突然地离开了我，离开了所有人。阿姨说，妈妈拼搏了一生，那时刚来这里身无分文的她换过无数个工作，受过无数的苦，但却磨练了她一身坚强的意志。她每一天都努力工作，诚心待人，直到自己开店、买房；直到顾客们都说她人好；直到朋友们都会清楚记得她曾经的点点滴滴妈妈，她就像一只萤火虫，每天都在完成生命的使命，每一天在她的身边，都能看到生命散发的无限光芒！
生命的意义，就是在不断地追寻。我喜欢这本书，喜欢它的主角，喜欢它的故事，更喜欢它的意义！就想让它陪在我的身边，让我时时牢记，每一
查看全文>>>读《昆虫记》有感
自然环境是人人所向往的，鸟语花香，寂静安详，远离城镇的喧嚣，浸泡在清新中。在大自然，水里，天空，陆地，各有动物存在。在300多年前，一位伟大的昆虫学家对品种各异、形象各异的虫子着了迷，花费毕生的光阴写出了这本绝世佳作：《昆虫记》，他就是法布尔。
从这本书中，我看到了蜜蜂的群体生活；看到了蚂蚁的凶残；了解了蝉的自食其力；了解了萤火虫麻醉其他昆虫的高超本领；知道了黑步甲能装死；看到了昆虫不为人知的秘密。
法布尔用生动脱俗的语言把枯燥乏味的科学描绘的有声有色，而且在他的语言中没有半点虚假，因为他坚持科学可以被修饰，但不能被修改。这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学，而且能把他们好好吸收。
我看到法布尔细致入微地观察蝉虫的蜕变，我看到他不顾危险捕捉塔蓝图拉毒蛛，我看到他反复的观察和实验，寻找大量例证。一次实验失败了，他分析原因，转身又设计下一次。科学的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的工作作风。让我感觉到了科学精神及其博大精神的内涵。
我叹服法布尔为探索真理而投入毕生心血的精神，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，又让我感受到了法布尔超人的毅力和细致入微的观察，他所付出的辛苦是常人无法体会的，我们只有在这部传世佳作中去体验。
法布尔让我了解昆虫世界，而昆虫则让我永远记住法布尔。
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