换个角度看人生读后感
01
1、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
我决心再加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。
3、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。
4、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天!
5、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。
6、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。
7、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。
8、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员!
9、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
10、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
11、如果人生是没有趣味的，那就不要再有来生;如果人生是有趣味的，过完今生就很满足了。
12、我们要珍惜我们身边的一切事物!生活不是拍电影，错过了就是错过了，永远不会再来了。没有再来一次的机会，或许一次的擦肩而过，会让我们终身悔恨。
13、爱情在左手边，同情在右手边，两者没有明显的界限。有时候，同情很可能会变成爱情。
14、缘分不是我们所能够控制的。我们能做的，是在有缘分的时侯好好把握那短暂的时光。
15、如果有一天我们死了，这个世界照样会转动。我们不能改变什么。我们只是沧海一粟，是一个微小的尘土。所以要快乐的活着。
16、宇宙是一个无限的生命，我们是宇宙中的渺小的一页，我们是自然中的一分子。并不是每一个溪流都能汇入大海，并不是每一粒种子都可以发芽，但我们要发挥我们的热量。
17、如果没法去忘记他，就顺其自然好了。如果真的能忘记，是不需要经过努力的。
18、走在我们人生边的两旁，一边走，一边播种，他们会随时开花，将我们的路途点缀得芳香迷人。让我们踏着荆棘也不觉得痛苦。
19、在坎坷的人生路上，踽踽而行的时候，要坚强地咽下心中的痛苦;在崎岖坎坷的路上，和朋友一起度过。
20、爱情不能被当成避难所，
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学会换个角度看人生吧
学会换个角度看人生吧
1、不肯承认的孤独不时的袭击我，那份倔强的自尊与坚强再也掩饰不了我真实的脆弱，我不再装作充实、装作历史丰富、装作一副不知情为何物的矜持，任凭忧郁在内心的空旷与荒芜中驰骋纵横。
2、饱满的谷穗之所以低着头，是因为它承载着丰收的喜悦；揉沙的蚌贝之所以裹紧外壳，是因为它孕育着莹润的色彩；华美的玉石之所以隐匿于粗糙的石衣，是因为它在其中雕磨着自己的灵秀；奔跑的马车之所以静默无声，是因为它满载着沉甸甸的华实。人也如此，越是富有内涵就越谦虚，越有涵养。所以，我们要学会谦虚，懂得谦虚，成就自我。
3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，梦想的追求是无止境的，沉迷于暂时的辉煌，驻足于貌似的成功，终仍将一事无成。项羽安身楚霸王，失却往日雄风，终为刘邦所灭，空留宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王的千古一叹；福特汽车执着于生产效率的提升，忽略款式的创新，终为时代潮流所淘汰。停留于目前的成绩，欣然自喜，便如行百里者半九十，终功亏一篑。
4、一个人不管曾经怎样的叱咤风云、功勋卓著，那也只能证明他曾经付出艰辛和努力并得到了丰厚的回报。而如果他一昧地躺在功劳薄上沉浸在昨天的辉煌里不能自拔，忘却了今天职责和使命，那他只能坐吃山空，留下的将是一个苍白无奈的明天，最终只能徒增一份失落和伤感。我们只有珍惜当下拥有的一切，抓牢这握在手心里的幸福，用良好平和的心态经营好当下的生活，踏踏实实地过好每一个今天，那么你才能够从容不迫地迎接光辉灿烂的明天。
5、学会换个角度看人生吧，你会觉得天也蓝，风也轻。播下一种心态，你会收获一种思想；播下一种思想，你会收获一种行为；播下一种行为，你会收获一种性格；播下一种性格，你会收获一种命运。
6、岁月让我得到一些东西，也让我失去一些东西，关键是不清楚是失去的多，还是得到的多！
7、或许，我们都是远视眼，总是活在对别人的仰视里；或许，我们都是近视眼，往往忽略了身边的幸福。
8、尘俗中的另一些事，譬如，喝茶，访山，看云，赏月，风敲叶响，云动鸟惊，这种让心灵愉悦的状态，即为滋润。滋润给心灵的感受是，不厌，不腻，不绝
9、我们日常生活中的情绪起伏，都会不可避免地影响周围的人；喜怒无常，也注定会破坏别人对自己的信任。所以，懂得做人，有时候比懂得做事更重要。即使你不懂怎么为人处世，至少也要学会控制情绪，而不要让情绪控制自己。
10、回首童年，原来那是
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在寒假中，我总是捧着手机搜刮来自世界各地的信息，一看就是一整天。无意中看到一本书《换个角度看人生》，因为好奇，我点进去看，然后便一发不可收拾的迷上了这本书。
它的主要内容是从生活中选取某方面来分析，然后从个个角度来说明，来看待它与生活中的关系。我从中得到了不一样的感受，发现了人生中的另一种灿烂生活的精彩。人生像带糖咖啡，甜苦并列，捉摸不透；像一条道路，蜿蜒盘旋，不见尽头；像一盘棋局，或胜或败，决定于你。摘取其中一个章节，写的是舍得。舍得这两个字并列很有哲学的味道。舍得舍得，有舍有得。舍便是得，学会舍，才懂得，先有予之才有取之。不要局限于如今的舍去。
它还列举了中国传统道学思想，并与之相互融会贯通。舍得表示人人为我，我为人人的人生境界，是物质世界的流通，精神层次上的交流。舍得两字与阴阳一样是统一又对立的概念，相生相克，相辅相成，达到和谐统一的局面我从书中学到了很多，我感觉自己的世界似乎又开拓了，也许只是一点点，但我也很满足。
在这世界上，要学会放宽心，不要过于斤斤计较。凡事从多方面去思考，不要因为片面之词而信以为真，不要总禁锢于某个地方，迈出一步，也许又会是一个全新的天堂。在漫漫人生路中，难免会跌跌撞撞，但也要坚强。好不容易来到世上，为何不肆意活上一次，怎么能够轻言放弃。未来要竭尽全力，结果让它顺其自然，随遇而安。要知道你的努力是你唯一能够站稳脚跟的依靠，如果你现在便觉得失望无力，你未来怎么扛！
伟大的科学家爱因斯坦他只开发了百分之十二的潜能便背下四百本教科书，学完十几所大学的课程，掌握了二十几种语言所以别小看自己。未来即使一片空白，你必须自己去创造，这期间星月更替数次，朝暮轮回无数，你怎么敢断定自己此生便碌碌无为？换个角度看人生，你会发现世界如此美好，它有无穷的奥秘能让你去探索。快！别沮丧了，向前走吧。
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你面带微笑，风趣幽默的温柔外表下是钢铁般的内心，坚强的意志和万丈雄心。你恰到好处的尊重传统，法律和权威，而且能够使之成为自己和对待别人的准则。能面对任何挑战，尤其是需要冷静头脑和客观分析的挑战。和蔼可亲，善于交际，为人大方，但是没有人能影响你。事业判断力异常敏锐，你的睿智让你能在别人了解究竟发生了什么之前让他们站在你这一边。作风镇静，迷人，让人没有戒心。这让你轻而易举就能荐举自己，谈成协议，取得事业的成功。人们在你旁边会很放松，卸下自己的防备。外向而友善，似乎总能让别人充满自信，取得成功。思维结构完善，天生具有分析评议的本领。为人公平，值得尊敬，却也会精明的讨价还价。你很好的控制了自己的紧张和好动，看起来富有激昂的雄心壮志，这对你来说是很好的品质，让你不会太直接对别人敞开心扉。很敏感，能觉察到别人的敏感之处。与其说你创新或怀旧，不如说你善于分析。注意交际手法，让你在成就自我的时候极少与他人为敌。
人脉广
你事业上机会很多，开朗热情的个性使你的人脉广泛，助力很多。你容易得到赏识，通常你的积极态度会产生良好的作用。但过分的乐观会滥用你实际的能力和资源，掉以轻心使得你日后会碰上不少麻烦
烦。但即使这样，因为你善于迎接机会、抓住机会、甚至创造机会，你会在事业道路上取得最后的成功。 乐于助人
你对待他人真诚而且热情，心地非常仁慈，会对那些需要帮助的人或运气不好的人伸出援手。你认识的人很多，但你会精心地选择小圈子里的密友，而且这些人必定是和你一样自信，能实现自我价值的人。
拎不清
不论你想在哪个领域取得成就，首先你都必须要解决自己待人接物方面的问题。没有人喜欢一个爱争吵，很难被取悦的人。你有能力可以取得令人满意的成就，前提是你必须要有所让步。
见解独到
你具有心智上的天赋以及创造力，有如闪电般快速的领悟力，学习能力较强。能够透过直觉的灵光洞察事物，而且常对神秘、科幻感兴趣。但是你思维可能过于跳跃、兴趣多变，怪异不符合常理，有些缺乏耐性和定性。学习的时候蜻蜓点水，四面开花却难以深入。
招蜂引蝶
你颇具魅力，极具性感，却总是吸引你不喜欢的类型，很难与自己喜欢的人在一起。经常不是你不喜欢对方，就是你喜欢的人对你不在意。爱情中，你总是去做一些与自己真实想法违背的事情，结果适得其反
忽冷忽热
你极力要求情感自由，不愿对任何一种关系给予承诺或承担责任。你的感情飘
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参加了为期7天的xx市骨干教师培训，再次引发了我对“生本课堂”的深思。 这次讲座，频现“学为中心”“有效课堂”“理想课堂”“教师成长”等主题，凸显“学生为本”“有效课堂”“教师培训”这几个当前关注度极高的理念。抛去它们的外衣，剩下的就是“学生”、“课堂”、“教师”三个最基本的概念，看似有趣，实则万变不离其宗。这三项，正是教育教学研究的“宗”，根本所在。 学生需要什么？ 老师常常很清楚地知道每节课堂要教什么，可却很少去思考学生需要什么，那么学生到底需要什么呢？ 课堂中，老师觉得自己讲得好极了：知识要点准确，结构脉络清晰，各项训练很到位，自认为学生应该学得很好。可“鱼牛故事”却告诉我们，“每个人心中都有一个自己的月亮，它们是各不相同的”。课堂中，一位老师对着多媒体大屏幕上课，课堂结束的当天，教研员让其用屏幕中学过的内容对学生进行考核，授课老师自信学生能得85分以上，可结果全班学生只考到30多分的平均分，令授课教师大跌眼镜。 学生不需要老师满堂灌的喋喋不休，他们希望能参与到学习活动中，而不仅仅是作为一个听众。 “shift-happens-cn4.2”告诉我们，“新的科学技术知识大约每2年翻一番，这意味着……对大学生来说，要用四年时间学习技术并获得大学文凭，当大学生学习到第三年时，他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时。” 学生将来踏入社会，他们会使用很多现在还没有的知识；他们参加的工作，很多是现在还根本不存在的工作种类，这一切都是我们现在无法想象到的。所以，学生最需要的是学会学习、思考、创造、分析、评价及运用等综合能力，只有这些才能帮助他们应对日新月异的时代。 学生喜欢怎样的课堂？ 老师对很多学生经常说的一句话：我昨天刚讲过，你就一点都记不得了？然后，老师大发雷霆。培训老师却告诉我们，这类老师是不懂教育科学的人，自己没教好，却在责怪孩子们。 正如学习金字塔告诉我们： 阅读能够记住学习内容的10%；
聆听能够记住学习内容的20%；
看图能够记住30%；
看影像，看展览，看演示，现场观摩能够记住50%； 参与讨论，发言能够记住70%；
做报告，给别人讲，亲身体验，动手做能够记住90%。 那么学生喜欢怎样的课堂呢？怎样的课堂才是有效的课堂呢？ 课堂要有生活之本。陶行知的“生活即教育”，或者杜威的“教育即生活”都阐明了，我们的教育应来源于生活，应该服务于生活。所以我们
查看全文>>>对我影响最大的一本书？我坐在书桌前，眺望着远方，沉思着，想在记忆长河里寻找答案。回忆像电影一幕幕的放映，唯一印象深刻的，竟然是《西游记》这本书。一本神话小说我现在居然把它定义为对我影响最大的一本书，这看似有点荒唐的答案，其实不以为然，因为记忆中它是伴随着我告别青涩的童年，懵懂的少年，以至到了现在已上大学的我，还会重新翻下这本书。
谈到《西游记》，作为一本老少皆宜的书籍，几乎人尽皆知。它无疑是中国最伟大的一部神话小说，充满了深刻、奇丽的浪漫主义色彩，它给我们创造出了一个光怪陆离、神奇瑰丽的魔幻世界。孩提时候，翻开《西游记》，常常情迷于里面各种离奇的人物，丰富的人物性格，特别是那超现实的故事情节，每每翻看，竟会不由自主的把自己置身于那生动有趣的神话故事里，心情随着情节的发展而跌宕起伏，悲喜交加。作为故事的主角孙悟空，无疑是孩子心目中的英雄人物，他有无穷的本领，天不怕地不怕，他机智勇敢又诙谐好闹，敢与一切困难作斗争，决不退却低头。在小孩纯真，懵懂的年代里，《西游记》里唐僧的慈悲为怀胆小弱偌，孙悟空的天真烂漫勤奋聪慧率性而为，猪八戒的好吃懒做私心杂念，沙和尚的憨厚老实一心为主，伴着我度过那青涩的童年生活。是《西游记》开启了我的文学之旅，是他让幼童时的我对于生活会有纯真的期盼，期盼是否一心向善就能像唐僧一样处处化险为夷，，期盼着什么时候我也能像大雄拥有哆啦一样拥有一个无所不能的孙悟空，期盼着。。。
长大后，看多了古人清幽淡雅之趣，听老杜的春夜吟哦，小杜清明问路，易安居士的绿肥红瘦，楚大夫的江畔沉吟；读多了居里夫人成功不是用泪水而是用鲜血铸成的坚忍，阿拉法特我们是高山，绝不会被狂风撼动的壮志，可是放在心底深处的文学情怀还是《西游记》。然而现在再翻看这本书，却有了不一样的情愫。
书读多了，事看多了，我也明白了所有的神话只是人们通过幻想的方式来表现自己对自然力的征服，而《西游记》也只是吴承恩用像他笔下的石猴一样横空出世的艺术想象力来勾绘的一本神魔小说。孩童时候只是知道《西游记》里形形色色新鲜的人物，丰富而新奇，现在也明白了他幽默中带的讽刺意味。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，《西游记》讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写，作者禀性，复善谐剧，故虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。《西游记》的投影下是现实的社会。魑魅魍魉的故事里竟折射出了世态炎凉的社会
查看全文>>>参加了为期7天的xx市骨干教师培训，再次激发了我对“生本教室”的沉思。 学生乡⒚样的教室？ 学生将来踏入社会，他们会应用很多如今还没有的常识；他们参加的工作，很多是如今还根本不存在的工作种类，这一切都是我们如今无法想象到的。所以，学生最须要的是学会进修、思虑、创造、分析、评价及应用等综合才能，只有这些才能赞助他们应对日新月异的时代。 介入评论辩论，贰言可以或许记住70%；
师长教师对很多学生经常说的一句话：我昨天刚讲过，你就一点都记不得了？然后，师长教师大年夜发雷霆。培训师长教师却告诉我们，这类师长教师是不懂教导科学的人，本身没教好，却在责备孩子们。 浏览可以或许记住进修内容的10%；看图可以或许记住30%；
那么学生乡⒚样的教室呢？如何的教室才是有效的教室呢？ 教室要有生活之本。陶行知的“生活即教导”，或者杜威的“教导即生活”都说清楚明了，我们的教导应来源竽暌冠生活，应当办事于生活。所以我们的教室，要绕揭捉生感兴趣，就要让孩子把教室和生活结合起来。引导学生在课前做好相干的生活经验贮备；无法知足的，教师也应尽量在教室中创造模仿情境。如六上语文《草虫的村》，如不雅学生缺乏在生活中体验不雅察晃荡，他是很难去感触感染草虫的可爱；如不雅他不爱好草虫，更是难以领会作者情感的。但实际中，学生的很 查看全文>>>08
看人性的弱点的读后感范文一
戴尔卡内基是美国着名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的着作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。前一段时间有幸读了他的《人性的弱点》，让我受益匪浅。它就像一面镜子，帮助我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的成功者。它让我在能看清来路的同时，更清楚自己在面对怎样的未来。
真诚地欣赏与赞美他人是我读完此书最深的感触。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。
在书中，作者谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人。卡耐基说：天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情给他想要的东西。在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。
卡耐基说：人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。卡耐基一语道破人了这一劣根性。我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢？别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢？当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：人非圣贤，孰能无过？究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。我永远记得电视剧《还珠格格ii》大结局时，紫微为皇后求情时的一句话，那就是人生最大的美德是饶恕，当我们每天挤公交车别人不小心踩到你的脚时，当我们每天走在路上别人不小心撞到你时，你是怎样的态度呢？怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自己？我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考，于是，别人所做的一切与己相异时都是错的，同时对于别人来说，岂不亦然！可是如果双方都能站在别
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大意：愈是有热心的人，愈需要有冷眼！使你不失之主观、不反应过度、不意气用事！使你面对人生的起起落落、人世的恩恩怨怨，都能冷冷静静，一一化解。有一天终于顿悟：这就是人生！
心得：人情冷暖，承受了越大的悲喜，所体会的又是更多，或许你领悟的是彷彿人生就是如此，再也没有值得感到愤怒亦或者是感到雀跃，其实重要的是，你够冷静吗？你够理性吗？愤怒常是沖毁脑袋的最后一道防线的情绪，喜悦常是化解内心最后一丝防备的情绪，你真的够冷静吗？
看一些伪君子，他们的所作所为，有些人会感激他们，有些人会嗤之以鼻，藏在光鲜亮丽外表里的丑陋、邪恶，有时却需要一个事不关己则清的心，才能看得透澈，正如作者提到：小时候，你只看一个点。然后学会了将点，连成线。而今，则将线移动，成为面。但那可能只是平面，你也只是用自己心中的那把直尺，衡量平面的世界！但我希望你能把面组合，成为立体的人世间！由不同的角度，看看这个世界。
这本书，大部分都是讽刺的笑话，讽刺人性的黑暗、人性的虚伪，其中桃礼满天下点出了──所谓免费的广告，不过是吸引你的一个噱头，当你一上当，就很难脱离这个泥沼了，到后来，它只会慢慢的、慢慢的，让你掏出钱却还认为这是为了免费才付出的小小代价，结果是如何呢？你花的喜孜孜，他也赚的笑嗨嗨！真假钟馗中，提到的则是，如今在社会上的人，只因标榜了大师，而受到所有人疯狂的推崇，尊敬，其实呢？不过是在虚假的外表下，掩藏了自己的身分。
书前，作者提到：幼年时，我们要看喜剧，憧憬快乐的人生。青年时，我们要欣赏悲剧，磨练脆弱的灵魂。中年，我们要看悲喜剧，在悲中找喜、苦中作乐。老年，我们欣赏默剧，于沉寂中感悟人生。幼年时正憧憬人生的美好，所以需要美好的事物，而青年，已踏出社会，需要的是多的磨练，中年已经历尽波折，在大起大落间，寻找属于自己的一丝温暖，而老年，年华已垂垂老去，需要的是能抛除繁华的心，看开一切。而我们就在这青年时期，就正是需要这样的人性险恶磨练我们，所以，各位都必须保持一颗冷静、沉着的心！更热切希望这一切都是不必要的顾虑！
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看了路遥的人生之后，情绪有点沉重，路遥人生读后感1。有时候真的觉得戏如人生，人生如戏。当我们旅途不顺时就应怎样调节;当我们应对这一系列的艰难抉择时，我们该怎样办;在一些诱惑面前我们，是否能够把握好自己。人生这条路曲曲折折，走得越长，我们从中学到的东西越多，领悟得越多。
《人生》一书叙述了高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。他与两个女人之间的事情构成了书的一个发展线索。我个人比较喜欢刘巧珍，她美丽善良、贴心，处处为所爱的人着想。当高加林是一个老师时，她站在旁边默默的关注他，虽然很爱他却不敢表达，觉得自己配不上他。当爱的人被人顶替了教师职位回到家种地时，看着他在山坡上拼命挖地把手弄伤之后，心里很心疼，给他送药水;当加林提着馒头到县城卖时，她在一旁悄悄的观察着他，心里很替他着急，当加林一个馒头都没有卖出去时，她帮他卖..........这些行动都深深的打动了高加林，他俩开始谈恋爱。恋爱中，有一次他俩在草堆中谈话，巧珍对加林说当我们结婚之后，我要让你像在学校一样，过星期天，还有一次她到县城里看着爱人的被子薄，便说要给加林续棉花..........这些我们都能够体会到巧珍对加林无私真挚的爱。对于巧珍，我是十分的佩服，一个女人到底有多大的胸怀才能够这样默默的付出，能够苦自己，却不愿意自己所爱的人受苦，处处为爱的人着想，把最好的东西留给爱的人。
对于高加林我有恨也有同情。恨他无情的抛弃了真心真意他好的人，同情他来来去去最后又回到了黄土，落下一个不好的下场。他是一个才貌双全、文武皆备的高中毕业生，自信、有抱负、有思想，毕业后当上了民办教师，但是被人不公平的顶替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安抚着他。给予了他无私的爱，让他感受到快乐。但是当他进城工作之后，渐渐的觉得自己与巧珍有差距，开始抛弃在农村的相好。记得那次巧珍到县城看他时，对他说他家里的猪生了十二个猪娃，被老母猪压死一个.......他表现出反感，不耐烦，这预示着这段感情快走到了尽头。加上黄亚萍对他的热烈追求，他更是动摇了。黄亚萍是一个城里的女人，有知识有文化，大胆、开朗活泼，对高加林穷追不舍。她与高加林之间有共同的文学爱好，这拉近了他们之间的距离。在这种状况下，最后高加林无情的丢下了巧珍，投向了那外一个女人的怀抱，我想换做此刻的一些人也会这样做的。但是就像我们说的一样，任何事情有得必有失，有人告发了他
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